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学生保证书范文1
珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。让我们来看看这篇学生保证书的具体内容吧~
我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我， 单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我 现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。
现在的我 没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错 劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 ,我愿改变 ,亲爱的 ,为了你我愿改变 ,愿意学做每一件事 ,只愿你 ,的爱是永久的 ,同时也请你为了我而上进 ,有你的话 ,我会走得更好, 爬得更远的。
保证人：x年x月x日
学生保证书范文二：
一封好的保证书，需要反映出你的态度，以下这篇认错保证书，希望能帮得上你的忙。
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
学生保证书范文2
一、 珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。
二、 不骑飞车、并排车;不追车、爬车、抓车;不在马路上横冲直撞;做到自行车铃、闸、锁齐全。
三、 注意饮食安全，不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。
四、 不私拉电线，玩弄电器;不到标有“有电危险”的地方和高压线下玩耍;不点火，玩火，烧荒。
五、 不攀爬校墙、教室及树木等;不攀登不安全的体育设施;不进入建筑施工现场。
六、 不逃学、旷课;不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。
七、 放学后不在外逗留或夜不归宿。
八、 不在校园内追逐打闹;不在楼梯时拥挤或奔跑。
九、 养成良好的生活习惯，不吸烟，不喝酒，不染发，不穿奇装异服，不穿拖鞋到校。
十、 不和陌生人接触;不从社会上找人打架、出气、捣乱;不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。
十一、不私自动别人的物品;不勒索、盗窃、损毁他人财物。
十二、不接近有毒、有害、粉尘浓度高的环境;不到池塘、水库和河流中游泳。
家长应与学校密切合作，加强监督，让学生远离危险，确保安全。
学 校 章：
学生签字：
学生保证书范文3
今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。
回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。
反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗?
逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。
这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。
其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。
我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。
我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
学生保证书范文4
学生保证书一
敬爱的老师
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。写给老师的保证书写给老师的保证书。
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却和人打架真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。写给老师的保证书文章写给老师的保证书出自，此链接!。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后(小学生假期安全保证书)认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：
日期：
学生保证书二
尊敬的老师：
我在之前的学校不好好认真学习，但是我还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶
我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。
保证人：XXX
XXXX年XX月XX日
学生保证书三
尊敬的老师、学校领导：
我是___年级_______班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。
一、 在学习方面，我保证如下：
1. 我保证早上起床不睡懒觉，能在早上上课前到教室，晚上也能够在上晚读铃响前回到教室。
2. 在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。
3. 当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，能专心听老师讲课。
二、 在生活方面，我保证如下：
1. 在午、晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不上网。当其他同学休息时，我也能安静地休息。
2. 在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论班级清洁区还是教室的值日，都能按标准做好清洁。
3. 在学校必须要遵守学校的校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架，不欺负同学，不到处惹是生非。
以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。
学生保证书范文5
1.、保证不玩火、不带火种，不进山玩耍。发现火灾迅速拨报告大人或打火警电话119。小学生一律不准参与扑火。
2、上坟不准烧纸，不准烧田埂。
3、不在野外烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。
4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒。
5、 不在禁放区及柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。
6、 爱护学校的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材。
7、 明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。
8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
9、不玩弄电器设备。不利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物。
10、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
11、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。
12、家中不可存放汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
13、切勿在走廊等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 以上几条若有违反，后果由学生和家长负完全责任。
保证人：
家长签名：
班主任签名：
××小学
××××.××.××
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学生保证书范文6
威风凛凛，严厉，刻板，了无生趣，整天板着脸，端起架子，背剪着手踱着方步，或许是长袍马褂老学究，或许是庄严肃穆木菩萨；甚而至于，手中始终拿着一根戒尺，有些凶神，有些恶煞。总之是，可敬不可亲，可怕不可近。
洪亮吉的老师呢，却不一样。
洪亮吉小时候特别顽皮，不是在桌子底下折“白纸飞机”，就是在作业本上画“老师漫像”。有时趁老师取下老花镜，在讲坛上靠着椅子“拗过去，拗过去”读“金叵罗”之际，他一溜烟跑出教室，到草丛里去捉蚂蚱、捕蟋蟀，“捉苍蝇喂蚂蚁”去了。洪亮吉还特别喜欢弄些恶作剧，比如，同学起来回答老师提问，他就悄悄地把凳子移位，待同学一屁股坐下去，顿时四脚朝天；比如他喜欢往教室门上挂竹扫把，老师推门进来，哎哟一声，老师的脑壳虽然砸不出包来，却是吓得不轻。
对待这样调皮捣蛋的坏学生，洪亮吉的老师不急不恼。有时候，比如洪亮吉往“女同学”书包里塞蚱蜢，“女同学”伸手拿课本来读书，猛然蚱蜢蹦得三尺高，“女同学”花枝乱颤……洪亮吉的老师不但不高举霸王鞭，还跟着一帮子学生，哈哈大笑。闹完了，他只是瞪半秒钟的眼，沉秒把钟的脸：吵归吵，玩归玩，读书归读书。
洪亮吉爱开同学的玩笑，开惯了，开起老师的玩笑来了。
那天上课，他又溜号了，溜到外面的假山里折腊梅花，到桂花树上寻蝉蜕去了。老师在教室里不见人，就出来找。找到假山背后，老师冷不防感到头皮上发湿，一股细流顺着脸颊往下爬，什么东西？这老师用手一摸，墨黑墨黑，原来是墨汁。老师抬头一看，看到洪亮吉倒置着墨水瓶，一线细流准确无误地滴入老师的脑顶心，将花白鬓发染得黑亮发光……“师忽过其旁，泼以墨汁”，这下恶作剧闹大了，老师把他骂了一顿饱的，“师叱之”。洪亮吉怕老师往他脑壳上敲出几个“栗子”来，就沿着假山那花架，噌噌噌，爬到屋顶上去了，“洪惧责，亟援花架以上，箕坐屋顶”。
这下，把老师给镇住了。老师就在下面喊：快下来，快下来。
洪亮吉同学在上面应，我不下来，我就不下来！
老师再喊话：我不骂你，也不打你，你下来嘛。
洪亮吉同学说：你骗我的，我一下来，你就会把我屁股都打得稀巴烂的。
老师举起右手说：我不骗你，你看老师是骗人的人吗？
“我勿责尔，且决不相诳。”
老师都赌咒发誓了，洪亮吉应该下了吧，可是他还是不下：“口说不足凭。”老师就问：那咋办？洪亮吉说：“须与我以证。”
于是老师就给洪亮吉同学写起保证书了，书云：“泼墨非出有心，当恕汝罪，且归座读书，决不扑汝！”他老师把这一张纸，找来根蛮长的竹竿，送到屋顶上，这洪亮吉才笑嘻嘻地滑梯而下，“洪观之微笑，始缘梯冉冉下”。
洪亮吉长大了，其顽劣性格一直没改，“负才傲物，清狂自喜”。那次，他到陶然亭去玩儿，看到陌生人在那喝酒，他不管三七二十一，一屁股坐在酒席桌上，一把把那酒壶拿过来，仰起脖子就往嘴里灌，“如此东君如此酒，老夫怀抱几时开”。这种做派或许只是一种名士的孟浪，不足为训，显示洪亮吉那真性情的，是其“吾宁谔谔而死，不能默默而生”的骨梗气概。
嘉庆皇帝有次突然要搞民主，放出话来，说要广泛征求意见，叫大家“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒”，且说“且决不诳汝”。
洪亮吉也许觉得这是圣旨吧，圣旨还打诳语吗？
他就没叫嘉庆“须与我以证”，没叫嘉庆写保证书，奋笔疾书，指陈时弊，结果被指斥为“语涉不经，全无伦次”。嘉庆可不是他老师，没那大好心胸，立刻将其打入牢狱，“以大不敬律斩立决”。他的朋友携酒探监，哽咽不能语，洪亮吉却是“伏案大啖，遽仰首曰：‘我知之矣，斩立决耳’！”依然是饮啖如平常。后来，据说嘉庆很仁慈，没杀他，只把他“派往伊犁效力”。
洪亮吉“为诗文有奇气，尤工骈体文”，与胡天游、袁枚等人齐名。学术方面有很多建树，尤其值得称道的是，他即使遣戍伊犁，也不改他那牛脾气，依然“狂悖”，敢发真情，敢说真话。顺藤摸瓜，沿木探根，这种敢于表达个性的品格从何而来？恐怕可以追究到他小时候读书那会儿吧，如果他的老师在他可塑性特别强的时候，对他“凶”，对他“恶”，非把他那顽劣脾性“整改过来”不可，那么，洪亮吉还是洪亮吉吗？人间也许多了一位懦懦之夫，少了一位谔谔之士吧。
