前言：中文期刊网精心挑选了欢送会主题范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
欢送会主题范文1
活动宗旨：
一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕业生自己寻求一些感觉吧！同时通过这台欢送会，让毕业生有种师院即我家的感觉，并邀请他们再次尝尝校园里的美食，让他们记得常回家看看。
活动主题：朋友，珍重！（暂定）
活动时间：20xx年5月中下旬晚上7：30
活动地点：美食广场
具体实施方案
前期工作
一、回忆录
据了解本届毕业生非常的活跃，相信在他们的大学四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他们以班级的名义做一个flash（或学生会组织制作），如flash大学三步曲（附）。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash（或其他软件）表现出来，同时学院可以再进行加工，填充一些内容，然后刻录成光盘送给他们。
同时我们可以将这个flash挂到网上，让所有的同学点击欣赏。
二、只言片语
就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开还一直关心着的学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗？我相信他们的答案是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。
实施方法：利用我们学院的录音室，邀请一些毕业生录下只言片语。通过广播台播放（或其他方式），晚会当天还可用。
三、情溢演播
内容：
1、邀请校领导为我们的晚会致辞或题字（能来现场最好若不能来现场则将过程录制下来当天播放）;
2、邀请老师到演播室录制节目，请几个老师共同回忆这群学生;
3、采用访谈等形式，记录学生代表的大学生活（如李娜）。
主题晚会
形式：娱乐晚会+自助餐
参加人员：毕业生+部分非毕业生（他们通过毕业生抽取的幸运人）=200左右
第一部分晚会
主持人：胡丹红姜光远杨明丽
节目来源：1、情溢演播
2、回忆录（可以对作品进行评比，比出优胜者）
3、只言片语
4、苏加叶独唱
5、游戏
6、幸运抽奖
7、院队舞蹈
8、非毕业升对他们的祝福
表演时间：一小时左右
第二部分自助餐（一生情，一杯酒）
我想离开校园后你最难忘的，除了生活趣事外，恐怕还有校园的食堂吧，记得在某某食堂为某个同学庆祝过生日，为庆祝班级获得冠军而不惜灼伤自己的胃，那么在你们即将离开的时候，让我们再次尝尝校园的“美食“，举杯相约下一次的聚会（主题升华）。
实施方案：我们可以聘请美食广场的厨师为他们精心准备美食（特别是南溪第一楼的特色菜肴）。
菜单：蛋糕、水果、特色小吃等
后续
<朋友，珍重！>
今天，我们相聚在一起;
明天，你们将要各奔南北东西;
伸出手握住我们所有相识的日子;
人生不长;相逢不易;要好好把握;应轻轻珍惜;四年不长;
辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮;
今天，知识之树枝繁叶茂;
明天，必将挺拔成祖国的栋梁;
不要说别时容易见时难;
不要说前路漫漫坎坷悠长;
是骆驼就该踩响孤寂的旅途;
是风帆就该踏破千层恶浪;
无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿;
欢送会主题范文2
1．依托课堂教学，强化双向互动的语言实践。
课堂教学是学生学习语言的主要阵地。长期以来，语文课堂只重读写，而忽视听说。学生的日语训练往往仅局限于回答老师的提问，很少有双向互动的口语实践。要改变这种现状，必须在语文课堂教学的各个环节中，有意识地设计师与生、生与生的口语交际实践，如复述、讨论、争辩、评价等等。在一次口语训练课上，我出示说话主题：我喜欢的小动物，要求说说动物的特点。我让学生先作准备，可以讨论，切磋研究，集思广益。教室里顿时热闹起来，同学们三个一群，两个一伙，讨论得非常热烈。然后组织全班交流。有的说：“我最喜欢小白兔，它长着长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，还有一张三瓣嘴，很特别。”又一个学生抢着说：“一身黄黄的羽毛，一张小小的尖嘴，远远看去像一只绒球。这就是我喜欢的小鸡。”“不对，不对。”有学生发表不同意见了。“你有什么要说的吗？”我笑着问。“小鸡身上是绒毛，不是羽毛。”对学生的回答，我给予了充分的肯定。学生们在双向互动的口语交际的实践中得到了听说的训练。
2．关注生活，创设情境。
语文学习的外延和生活的外延相等。生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具，丰富多彩的生活给口语交际教学提供了源头活水。教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面，创设交际情境，让学生进行口语交际训练。如班上的一位学生，因父母工作调动，他中途转学。这时教师可组织学生开欢送会，大家致欢送词。此外，教师要根据教材的特点把学生从课堂带入多姿多彩的生活中去。学习第一册教材《找春天》一课，教师就可让学生置身于大自然，呼吸大自然的空气，触摸大自然的花草树木，去寻找春天大自然的特点，去感受春天大自然的美丽，去互相畅谈自己的感觉。
《江西教育》2001年第9．10期
欢送会主题范文3
Dear Cathy,
I am writing to you to share my opinions on fashion with you, for I have just heard that you were depressed because you couldn’t afford the best(famous) brands.
I shall say that it is natural for everyone to pay much emphasis on his own image. And it is true that stylish clothes, shoes or something like those will make one more fashionable and eye-catching. However, everybody has his(her) own family background, and it is really extravagant for you to buy the famous brands. Besides, it will also add to the burden of your parents.
What’s more, beauty is just skin deep. There are many things which can make you popular with others except fashion. A great amount of knowledge, noble character and a warm heart will surely win others’ respect and admiration. Good qualities are the treasure in your life which is more valuable than anything you wear.
Never judge a person by the appearance. I hope that you will remember the saying and become as happy as you used to be.
Yours,Jane
亲爱的凯西，
我写信给你分享我的意见的方式与你，我刚才听到你沮丧，因为你买不起最好的（著名）品牌。
我说，每个人都付出非常重视自己的形象是很自然的。这是真正的时尚衣服，鞋或类似的东西将使这些人更时尚抢眼。然而，每个人都有他（她）自己的家庭背景下，这确实是奢侈的为您购买知名品牌。此外，它也将增加你父母的负担。
更重要的是，美丽只是肤浅的。有很多事情可以让你受人欢迎但时尚。大量的知识，高尚的品格和一颗温暖的心一定会赢得别人的尊重和钦佩。良好的素质是你的生活是比你穿什么更宝贵的财富。
从来没有一个人法官的出现。我希望你能记住这句话，成为你曾经是幸福的。
英语作文二：自我介绍
Part A
Directions：
Write a letter to a friend of yours to
1） recommend one of your favorite movies and
2） give reasons for your recommendation.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address. （10points）
范文：
Dear Liu Lei，
I‘m writing to tell you about a fantastic movie I have just watched， as we always share the same taste of movies.
The movie is Avatar， which tells a story of a soldier who， on an alien planet filled with exotic life forms， finds himself torn between two worlds in a fight for the survival of the alien people. Besides the touching and thrilling story， the movie also features brilliant visual effects， thanks to the talented director and advanced computer technology.
So I recommend it to you as one of the best movies I have ever watched. I‘m sure you will love it as much as I do. I’m looking forward to discussing more with you after you watch it.
Yours，
Li Ming
亲爱的刘磊，
我写信是要告诉你关于一个梦幻般的电影我已经看过，我们总是分享电影一样的味道。
电影阿凡达，它讲述了一个士兵，一个外星人的星球充满奇特的生命形式，发现自己徘徊在两个世界中生存的外来人打架。除了感动和激动人心的故事，这部电影还具有出色的视觉效果，由于才华横溢的导演和先进的计算机技术。
所以我把它推荐给你，是我看过的最好的电影。我相信你会像我一样爱它。我期待着讨论你后你看它。
真诚的，
李明
高考英语满分作文三
A Letter to the Headmaster
Dear Headmaster,
I am the minister of students' life in the Student Union. On behalf of all the students, I am writing to you to give our opinions about the canteen.
Our canteen has something satisfactory and something unsatisfactory as well. To our satisfaction, many kinds of the food are supplied to us. Besides this, the food is cheap and tastes good. We all enjoy the food. And the surroundings in the canteen have also been improved. But the quantity of a helping they give is not enough. The seats are not enough as well.Some students have no seats when eating.
Finally we advise them to improve the quality of the food and their service. We will feel very happy if these problems can be solved.
Yours,
XXX
尊敬的校长：
我是学生会生活部部长。我代表所有学生给您写信反映一下我们对食堂的意见。
食堂有令人满意的一面也有令人不满意的一面；令我们满意的是，食堂给我们提供了很多种类的食物。另外，饭菜价格便宜，味道可口，我们很喜欢。而且食堂环境也已经改善了。但是他们给的食物的分量不足。食堂的座位也不够，一些学生吃饭时没有座位。我们希望学校会考虑增添些座位。
最后我们建议他们改进饭菜的质量，改善服务。如果这些问题能被解决我们会感到非常高兴。
尊敬您的
XXX
满分作文范文辽宁卷四：写信 Write letters一
题目：假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写一封信，表达你对现在使用的英语教材的看法，内容主要包括：
优点：1. 话题广泛;
2. 图片丰富;
3. 有助于提高学习兴趣。
建议：适当降低词汇难度。
注意：1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 开头语已为你写好，不计入总词数。
满分作文1
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
On the whole, these books have many advantages. First of all, the topics in the textbooks are various, most of which are focused on students’ life. What’s more, the pictures in the textbooks are so colorful and vivid that we can have a better understanding of the knowledge in it. What is the most important thing for the textbooks is that they can develop students’ interest in learning English.
However, some vocabularies in the textbooks are too difficult for us to understand. I hope you can change them into easier ones so that we can learn English better.
Best regards,
Li Hua
亲爱的编辑，
作为学生的读者，我写了一个关于你家出版的英语教材的作文。
总的来说，这些书有很多优点。首先，教材中的主题是多方面的，其中大部分都是以学生的生活为主题的。更甚的是，在课本上的照片是如此的丰富多彩，生动，我们可以更好地理解它的知识。对教材最重要的是，他们能培养学生学习英语的兴趣。
然而，一些课本中的词汇太难了，我们难以理解。我希望你能把他们变成更容易的人，这样我们就可以更好地学习英语了。
最好的问候，
李华
满分作文二
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
In my eyes, these books have a lot of advantages. To begin with, there are such a wide variety of topics in the books that they can satisfy students’ curiosity better. In addition, the pictures in the textbooks are very interesting and attractive. Not only can they draw students’ attention, but they can also arouse our interest in learning English. In short, we have benefited a lot from these books.
However, in my opinion, there are still some shortcomings in the textbooks. We find some words are a bit difficult to remember. Therefore, I suggest that you can make them easier to understand.
Best regards,
Li Hua
亲爱的编辑，
作为学生的读者，我写了一个关于你家出版的英语教材的作文。
在我的眼里，这些书有很多优点。首先，他们可以更好地满足学生的好奇心，有这样一个各种各样的主题的书籍。此外，在教科书中的图片是非常有趣和有吸引力的。他们不仅能吸引学生的注意力，而且能激发我们学习英语的兴趣。总之，我们从这些书中受益匪浅。
然而，在我看来，教科书中仍有一些不足之处。我们发现有些话是有点难以记住。因此，我建议你可以让他们更容易理解。
最好的问候，
李华
五：网上交友make friends on the Internet
假设你是李华，在互联网上看到英国高中生David登的一则启事 ：希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：
(1)你怎样得知David的愿望;
(2)你愿意成为他的朋友;
(3)你打算如何帮助他;
(4)你盼望他的回复。
注意：(1)电子邮件的格式已为你写好，不计入总词数;(2)词数：100左右。
Dear David,
I've learned__________________________________________________________
___________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
【猜题理由】交友话题为学生熟知，也符合当前对学生的情感教育方向。利用此话题加强学生英语交际能力的培养，较好地体现了"语境生活化、任务真实性、行为个性化"的设计特点。
【构思点拨】该命题属于应用文，需符合电子邮件的格式要求。在写作过程中要抓住要点提示，做到不遗漏、不重复，并注意保持书信语言的简洁性和精炼性。
【参考范文】
Dear David,
I've learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture. I'm glad that you show such great interest in China and I would like to be your friend.
I will try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture. When you have an opportunity to come to China, I'll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest. Anyway, I am going to help you as much as I can. How do you think?
I'm looking forward to your reply .
邀请信六 An Invitation
An Invitation
May 10, 2012
Dear Blake,
Mrs. White will soon leave for the United States and we will held a farewell party for her which takes place from 6:00 p.m. to 7:30 p.m. on Friday, May 20, 2012 at the School Club. I am very pleased to invite you toparticipatein the farewell party. Another two foreign teachers you know, Mr. Frazer and Miss Gree are also invited. Please join us to say goodbye to Mrs. White. You are hoped to arrive at 5:50 p.m. I look forward to see you on May 20.
Yours sincerely,
Yan Yang
邀请信
2012年5月10日
亲爱的布莱克：
欢送会主题范文4
那么，如何加强口语交际教学，落实课程标准精神，提高口语交际教学实效。下面就此结合教学谈一点本人的认识和体会。
一、捕捉现实生活中的精彩画面，创设交际情境
生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具，丰富多彩的生活给口语交际教学提供了源头活水。教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面，创设交际情境，让学生进行口语交际训练。
1.把学生从课堂带入生活
如班上的一位学生，因家庭搬迁到外地，他中途转学。这时教师可组织学生开欢送会，大家致欢送词。此外，教师要根据教材的特点把学生从课堂带入多姿多彩的生活中去。学习第一册教材《找春天》一课，教师就可让学生置身于大自然，呼吸大自然的空气，触摸大自然的花草树木，去寻找春天大自然的特点，去感受春天大自然的美丽，去互相畅谈自己的感觉。
2.把学生从生活带入课堂
又如学习《可爱的小动物》，课前，布置学生利用双休日时间，在家长的陪同下，到动物园里或亲友家、邻居家问一问，走一走，看一看有哪些可爱的小动物，哪些动物让你喜欢。不伤人的小动物可以摸一摸，记住它们的样子、颜色，它们爱吃什么，它们的生活习性等。通过走、看、问、听、摸等一系列活动，丰富感性认识，为课内口语交际作好铺垫。上课时，为了引发学生的学习兴趣，课前播放一段“动物世界”的录像，看后提问：“动物世界里的动物有趣吗？谁能把你课前看到的动物说给大家听一听？”教师联系生活实际，引导学生回想一下自己见过什么动物，在什么地方看到的，它们长的什么样子，怎样生活的（可以加表演）。引发学生表达的欲望，在他们都兴致勃勃地口述所见所闻的小动物后，教师小结：“刚才同学们介绍了这么多小动物，像生活在我们身边的小狗、小猫、小鸡、小兔子等，这些动物都很可爱。这节课，我们就来说一说这些可爱的小动物。”这样的引导，学生兴趣盎然，情不自禁地说起来，思维异常活跃。
二、强化课堂教学双向互动的语言实践
长期以来，语文课堂只重读写，而忽视听说。学生的口语训练往往仅仅局限于回答教师的提问，很少有双向互动的口语实践。要改变这种现状，教师必须在语文课堂教学的各个环节中，有意识地设计并大力组织师与生、生与生的口语交际实践。
1.有意识地设计双向互动的口语交际实践
如第八册《交流物品，谈感受》，设计教学时，我注意设计：一是演一演，师生互动交际。设计教师当记者，采用答记者问的形式，进行采访示范；学生展示交流物品的样子、特点、来历和喜爱的原因，通过示范使学生交际时心中有目标，行为有准绳。二是说一说，生生互动交际。设计学生小组按要求开展交流活动的环节，让学生想想相互介绍，想想到评价，再从中选出说得好的同学参加全班展评活动。
2.有意识地组织双向互动的口语交际实践
比如在一次口语训练课上，我出示说话主题：我喜欢的小动物，要求说说动物的特点。我让学生先做准备，可以讨论，切磋研究，集思广益。教室里顿时热闹起来，同学们三个一群，两个一伙，讨论得非常热烈。接着，我组织全班同学交流。有的说：“我最喜欢小白兔，它长着长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，还有一张三瓣嘴，很特别。”又一个学生抢着说：“一身黄黄的羽毛，一张小小的尖嘴，远远看去像一只绒球。这就是我喜欢的小鸡。”“不对，不对。”有学生发表不同意见了。“你有什么要说的吗？”我笑着问。“小鸡身上是绒毛，不是羽毛。”对学生的回答，我给予了充分的肯定。学生们在双向互动的口语交际实践中得到了听、说的训练。
欢送会主题范文5
一、针对实际情况，生活部为本年度的计划做出了以下规划
1. 宣传“自我保护意识”系列活动。举办这次活动的目的是,让大家掌握基本的自我防护知识，让大家尽量避免不必要的人身伤害。本活动，可与保卫部共同开展。
2. 建立伙食委员会。
3. 做有关食堂的调查问卷。
4. 开展以“可怜天下父母心”主题的孝敬活动。可利用母亲节父亲节来宣传。开展以“孝”为题的征文比赛，倡导大家为父母洗一次脚等活动。拟与学习部共同举办。
5. 办“周周经典”的看电影活动。可结合胜利70周年举办“看红，弘扬爱国主义精神”的主题活动，也可开展以“看电影，学英语”的系列活动。
6. 组织同学们外出踏青。让大家领略我们伟大祖国的美好风光，也可让大家在学习之余有机会放松一下。
7. 召开第二十届学生会提案反馈会，工作计划《大学生未来工作计划》。
8. 举办新老生商品展销会。为即将离开学校的老生提供一个“处理”以后不需要物品的机会，给新生一个购买“超值”物品的机会！把bbs上的商品交流办到实际中来！ 我们计划会随着实际情况而做调整，以便更好的为同学们服务，让同学们更加支持学生会。 在这一年度中，生活部会竭尽全力的工作，为同学们的生活增光添彩。我们的宗旨是“以服务同学为荣，以背离同学为耻”。
二、工作要点
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等活动，创造活泼、***的校园氛围。
3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。
4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。5、落实完成学校交办的各项工作。
三、实施战略；
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意，受喜爱，能代表“市四”广大师生思想的校刊。（1）利用网络（校园网）与书面形式同步发行。（2）出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
6.对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。 备注：
（1）第二学期开学初，全面做好宣传工作
1、海报、
2、传单、板报、网上宣传（学校网站）。
（2）第二或第三周举办学生会旧干部欢送会（主席团成员及各部部长联合组织好）。
（3）设一个主席团秘书（责任：负责做好每次主席团成员及各部部长会议记录，以及做好每次会议的通知等工作）。 （4）记者团招一名摄影师（责任：负责做好每次工作、会议的摄影及宣传等工作）。
（5）每两周讨论一次近期工作重点（理清观念、目的、制度以及工作的路径方针）。
欢送会主题范文6
支教半年，弹指一挥间。明天我们五人就要离开熟识的校园，离开朝夕相处的大张小学同伴，心中不免怅然，我们舍不得离开，因为我们与大家建立了真挚的情感，我们与大家心心相连。
在这半年里，在校领导的关怀下，在大家的支持与协助下，我们圆满地完成了支教任务，我们得到了学习，得到了锻练，得到了体验，收获沉甸甸。此时，心中有万语千言，今天我只说三点：
一是，我们看到了农村教师的艰辛：上班路途遥远，一出来就是一天，风雨交加，冰雪严寒，从不晚点。条件艰苦，但每个人毫无怨言，干得热火朝天。
二是我们目睹了大张小学教师的奉献：班主任每天7：30到校上自习，从不拖延，可能早晨不到7点都已走出家门把路赶。中午饭后有的老师又给学生补习，在默默的奉献。校长在这段期间工作更是辛苦，每天早早来到学校，到了晚上还要在学校里加班到很晚，很多老师都走了，校长也坚守在工作岗位上，任劳任怨，一切为了大张的明天更美好。假期里也能看见校长忙碌的身影，看看大张的教学楼，再看看大张的校里校外，一切是那么的规范整洁卫生，这难道不是为了学校发展而甘愿奉献？期间举行的科技节、文艺节、体育节、读书节等活动，校长那忙碌的身影依稀还存在我眼前，所有的老师也是兢兢业业，事必躬亲，为这些活动的顺利开展做出了巨大的贡献。临近期末的几天，天上烈日炎炎，地上燥热得要冒烟，可教室里，堂堂复习课教师都有板有眼，谁都不怠慢。因为大家知道，教学质量是学校的生命线。多么可敬的老师，多么可敬的领导，让我感慨万千……，一桩桩，一件件，说也说不完。
三是学校里的每个人都给我们留下印象，真是可圈可点。一年级的于老师，工作踏实认真，对待学生非常耐心，人十分和蔼可亲，写了一手好字。体育老师孟老师，天天早早地来到学校，为学生早早的打开学校大门，让早来的学生打扫卫生，督促学生早读，体育课上也是仔仔细细，严把安全关，在他的带领下，大张的学生们个个生龙活虎，身强体壮。三年级的贾老师，本该是退休的年纪了，身体虽有不适，但是仍然坚守在教育第一战线上，上课时字正腔圆，我在办公室都能听见她那掷地有声的讲课声，真是让我刮目想看。还有四年级的孙老师，也是写了一手好字，听他的读书交流会的课时，就感觉到孙老师的博学多才，循循善诱，真不愧是一位合格的人民教师。五年级的赵老师，也是一大把年纪了，但也能够严于律己，宽以待人，不管是教学工作还是学校工作，安排的是井井有条，不得不让我们佩服。六年级的张老师，对待自己和学生都非常严格，在她的严格要求和精湛的教学技巧下，全校的英语成绩总是一年更比一年好，她是我最敬佩的老师，祝愿您在以后的教学中工作顺利，万事如意。还有和蔼可亲，平易近人的汝老师，总是给予我们支教生及时的帮助和指导，心里十分感谢您。
各位老师和同学，半年的支教时间是短暂的，收获是沉甸甸的，结实了这么多朋友，学习了这么多美德，这是一笔多么宝贵的财富，它将令我们终生享用。
静谧的天空，每颗星都有自己的轨迹；火热的校园，每个人都有自己的位置。我们知道大家不爱说豪言壮语，大家在各自的岗位用行动诠释着尽职尽责、尽心尽力。学校正在全力演奏着“教书育人主题曲”。
我相信“学校发展，我的责任”是我们大张小学教师的共同心声。有这样敬业多才的教师队伍，有这样团结进取的领导班子，我们大张小学一定会走向新的成功！
有朝一日再相会，我们举杯同庆！
谢谢大家，我的发言到此结束。