话题作文感恩范例6篇

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话题作文感恩

话题作文感恩范文1

还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高。

话题作文感恩范文2

从小我们的父母就告诉我们要感恩帮助过你的人,在感恩节的时候你们会做些什么来回馈社会的温暖呢?下面给大家分享一些关于高三感恩作文话题议论文,希望对大家有所帮助。

高三感恩作文话题1你像初晴的阳光,暖化我生命里的阴翳;你像灵动的青鸟,殷勤地为我探看人生的方向。妈,是你让我懂得了感恩……

时间如白马过隙,那些模糊不辨岁月里的划痕是裹在沙砾里的金子,愈久愈放光彩。仍记得中考前夕,复习时间紧张,夜夜伏案提笔,我的身旁总少不了你的身影。“哎,今天的复习任务很多,妈你先睡,不用等我了。”我轻皱眉头说。妈露出些许担忧:“不行,你写你的作业,不用管我。”“随你吧!”我敷衍几句后就拿出书本复习。妈静静地在我身旁捧着书阅读。一丝困意袭来,我伸一伸懒腰,抬头望着对面的你,竟少去几缕烦意。就这样,挂钟时针已越过零点,我放下手中的笔,轻唤着你,无人应语才抬起头看到你已躺在床边悄然睡去。我拿起毯子轻轻搭在你的身上。这时,一丝银白映入眼帘,那是一缕白发,我的心骤然颤抖一下,我开始仔细地观察着你,经年过往,岁月无情地在你身上留下印迹,不知何时,你的鬓角已生出银发;不知何时,你的眼角多添几道皱纹;不知何时,你的纤纤玉手越发粗糙无光。那一刻,我才如梦初醒,你总会老去,你总会离我而去;那一刻,我才懂得我被寄予厚望,懂得感恩;那一刻,我是多么希望时间静止,恳求它不要再残忍地把你从我身边带离!

回忆过往,你的生活一直不够完整,你的生活圈极小,家庭是你的全部。你早年忙于生计,始终未遇到一个一拍即合的朋友,友情于你一直是空白,没有朋友与你分享成功的喜悦,亦无人听你倾诉琐碎烦恼。你把所有精力都倾注于我,我在日复一日的相伴中读懂你,也在日复一日的相伴中唏嘘感叹为你神伤。此刻,我更加坚定了自己,希望有一天我会强大到成为你的依靠,驱走你所有坏情绪……一滴眼泪滑下脸庞,落在你的眼角。你眸眼微张,温柔地问我怎么了,“没什么,只是太累了。”你缓缓从床上起身,向我投出鼓励的眼神,顿时一股暖流涌入心头。

是啊,人生几多聚散,唯有你能与我长久相伴,即使你的十指不再白皙纤长,也依旧牵我踏上征程;纵使你的双眸不再顾盼生辉,也依旧给我站起来的信念。

古人云:“百善孝为先”。感恩是对父母最暖心的回报,莫不要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”才后悔莫及……感恩从现在开始。

高三感恩作文话题2恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长。

天为父,地为母,自然界的万物就是儿女 。天象征高大,壮丽,如父亲 一样伟大。地象征温暖 ,亲切,如母亲 般的温柔。自然万物的生长就是为天,为地服务。他们知恩图报,做孝顺的儿女,而我 们呢?

父亲总是用残酷的现实 理论来教育我,在外看到穿着破烂衣服 ,晃着铃铛,叫着“收垃圾”的人,父亲总是严肃地对我说:“以后考不到大学 ,我也帮你准备一辆三轮车。”而那时我却会傲气地说:“才不呢,这种人是活该。”虽然表面上是这样说,但心底却十分同情 。我认为,他们在这儿放下尊严 乞讨,就是生活 所迫。而这种行为被父亲看到了,就会说:“何必可怜他们!”但我知道父亲也会为他们叹息。因为他那时的冷血更让我懂得了社会 的竞争 和残酷,这比上课更实际,我很感激 他,让我更早一步地发现 这社会的点点滴滴。

母亲总是会用深奥的哲理 让人信服。就例如某一天在回家 的路上,途中会经过一个陡坡。妈妈 对我说:“你看好了,要在离上坡还有一段距离时就要抓紧,开始努力 ,并且不能放松,不然你上坡是冲不上去的。而下坡时你的脚不蹬,它也会让你放松,到时就可以喘一口气。这就如考试 一样,你在开学初就要用功,冲刺才可以上一个台阶。如果 到快要考试的时候再努力,那就晚了,考完试就可以放松一下了。”母亲就是这样,平时生活中的一切在她的眼里,就都具有大智慧 。她还经常用她的宝贵生活经验 来教导我,感化我。

我父母对我这么好,我想要什么,他们都会买给我,可我有一段时间 ,却感觉 父母好唠叨,好烦躁。也不知道怎么回事,就好象中了邪一样。我突然感觉父母好像变了,其实并没有,而是我变了。

说实话,我本来就不是一个很乖的孩子 。虽然我外表温顺,但我很倔强,也很任性。一但是我认定的事,谁也改变 不了。无论结果是什么,我都不会后悔 ,因为这是我的选择 。因为我的任性,与父母发生了很多冲突。父母认为我叛逆,我认为父母更年期,就这样,久而久之,我与父母似乎格格不入,似乎我做任何事都是错的,都违背他们的意思。后来才知道,父母看我快考高中 了,对我的要求又严格了。可当时的我却一无所知,只认为是我的任性造成的,夜晚 经常在被窝里掉泪。后来有一次,我成绩大幅度下降,被老师 痛斥后,我醒过来了,回到家,知道什么是痛苦 ,什么是后悔。我就是这种不见棺材不落泪 的人。道理,我不听,经历 后,才知道改变。这一切都是自作自受啊!父母过去 的行为,我终于理解 了,可能父母早知道会有这一天了吧,一切都是我亲手造成的。父母经常说一切都掌握在你自己 手里,这次终于付出 代价了。我也终于知道要感恩父母,做一个孝顺的女儿 了。

对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行。父母给了我们生命 ,还有什么比这更贵重的礼物 呢?

高三感恩作文话题3感恩一直是一个古老的话题,感恩与同学,感恩与老师,感恩与朋友,感恩与社会。但其实,最应该感恩的是自己的亲生父母,他们或贫穷或富有,或健康或残疾,或严厉或和蔼,我们没有必要计较这些,是他们把我们带到这个世界上的,这便是我们一生都偿还不起的。我一直坚定地认为。而《感恩父母》这本书便是对父母最真情的的讴歌,最无私的赞美,一个个用生命与爱普写的故事展现着他们伟大的光辉,我们每个人都应该读一读,感悟父母对孩子付出的巨大力量。

沉浸在书中的字里行间,我一直被深深感动着。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求,他们每一言每一语,每一个举动每一个眼神,看似平常,却又无可比拟的爱的力量,一种神圣的力量。

有人说母爱是孩子最珍贵的精神财富,我认为是没错的。就像书中一样,他们的爱或细腻,为了怕打扰儿子工作而自己费力的穿针引线,却不做出声响;或温柔,每天精心地做一桌饭看着孩子大口的吃着,眼中露出慈爱的眼神;或刚强,为了抚养四个孩子而累出一身病,临终前还笑着对儿女嘘寒问暖……太多太多故事体现着母爱的伟大,他们为了子女成为有出息的人而累垮了身体,他们的爱清澈如水,充满在我们身体每一处,默默支持着我们。

如果说母爱如水,那么父爱便如山一般坚定、坚强。他们不会甜言蜜语的爱我们,只会用行动来教导我们,用思想来启发我们。诚如书中一样,他们会为了给孩子交学费而翻越几座大山;他们会炒一桌好菜犒劳一下自己的儿女;他们会为了儿子能吃上苹果而把苹果吊在木桶里,防止晒坏……很多时候,父爱就是这样,看似平常却爱意无限,我们在父爱的呵护下,会更坚强,更果断,更顽强而立与社会。

其实在我们出生不久,便接触了一种感情,那就是父母之爱,虽不是懂得,但觉有一种本能依恋。我一直认为,世间有三幅最美的画面,第一幅是婴儿出生时的喜悦,第二幅是一家三口漫步于寂静的街道,第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前两幅是父母对我们的爱,而最后一幅,则是自己完成的,因为我们便是父母的幸福源泉。

对于父母的感恩,不必大肆铺张,他们只是想要最简单的方式。他们不苛求自己的孩子腰缠万贯、聪敏过人,他们只希望孩子快乐、懂事、有上进心、健康的成长、其他别无所求,很多时候就是这样,父母付出再多,也不要什么报偿。

百善孝为先。感恩父母本身就是一个美丽的词语,是一次人世间伟大的举动的代表,让我们感恩父母吧!感谢他们带给自己的点点滴滴。

高三感恩作文话题4父母的爱,情深似海,轻盈像烟,恩重如山……——题记

候鸟感恩树林,因为树林让它栖息;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;鱼儿感恩河流,因为河流让它畅游;我们感恩父母,因为父母给了我们生命,哺育我们成长。

说到感恩父母,不得不提起古人感恩父母的故事。《图说二十四孝》中有“子路养亲远负米”的故事,讲诉了子路从小家境贫寒,经常吃野菜,而他却没有抱怨,反而担心父母营养不够,到百里之外买米回家奉养双亲,不论寒风烈日,从不间断。“陆绩念母怀丹橘”则告诉我们这样一个故事:陆绩随父亲做客他家,将主人的橘子往怀里藏了两个,为家中的母亲带回尝鲜……百善孝为先,古人这一个个讲诉孝道的故事让我们感动,更让我们惭愧。

搜寻记忆,竟发现自己十三载成长的光阴,父母的付出是那么的多,而我对他们的回报却寥寥无几。他们每天早出晚归,不辞辛劳地工作,给我创造出最优越的学习和生活环境,而我却自认理所当然,肆无忌惮、大手大脚地花着他们的血汗钱,偶尔甚至因为一点私欲未获满足而大发雷霆。

感恩父母,不应停留于口头,更要付诸行动。最好的回报其实很简单,不需要华丽的词藻,也不需要虚无的承诺,只要听父母的教诲,努力学习,勤奋工作,用一张学习、工作和生活的靓丽成绩单,再加上一个发自肺腑的感谢与问候,足矣。

生活中处处是感恩,人的一生最值得感恩的是父母。让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,感谢有你,伴我同行!

高三感恩作文话题5最近我看了彭彩金感恩养父养母的视频,心里深受感触,就想和你聊聊。其实,我很喜欢你,就只是平常不敢开口对你说。

彭彩金出生时父母双亡,一对好心的老人收养了她,但是那俩老人都已是高龄,收养了她更是经济困难,两间破瓦房及三块菜园就是他们一家全部的财产,每月的收入仅有那可怜的特困资金—四十元。但彭彩金却把所有家务压在她那稚嫩的的肩膀上,还照顾老人,直至二老相继去世。

我是否感过恩?帮你们做家务,做饭?或许有,也只是一两次。

我至今还记得一件事:我五岁的一天夜里,我眼睛可能因为劳累过度而突然发痒,我就用手不停地揉啊揉,谁知另一只眼睛也“不听话”地痒了起来,我就拿起我旁边一星期没有洗的小黄毛巾来揉眼睛,但不仅没有好转,还更疼了,并且眼睛还睁不开了,我只好大叫,外婆赶过来一看,眼睛肿的像一个桃子。您们急忙把我送到南湖社区医院,但是不知道为什么,当时的病人极多,并且当时还是夜晚十点,只有一个夜班医生看病,所以您们又急匆匆地把我送到了人民医院。

医生让我打点滴,当时已经十点多了,我非常饿,就让您去给我买吃的,您立刻就下去帮我买,但是因为时间太晚,所以很多店铺都打烊了,而您则跑了很远给我买了一杯绿豆沙,而在期间,我还老说您不好,故意让我饿着,您拿回来后,我还只喝了几口,就扔了,说:“真不好喝。”

而您,却说:“对不起,要不,我再下去看看。”

话题作文感恩范文3

1.得分点概述

综观各地中考作文的评分标准,绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。扣题写作可以说是中考作文的第一要务。作文评分标准中的相关表述,如天津将“切题”作为一、二类的首要标准。切合题意,你的文章才是合格的,才有可能跻身优秀之列。

中考评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。据此,阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。

2.得分点策略

一是扣住话题拟新题。话题作文需要自己拟题,如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如,以“感恩”为话题作文,有的同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,突出了话题的重要地位,让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。

二是下笔扣题打一枪。起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。比如,有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的:“人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”,很自然就此展开话题,引出了下文合乎题意的描述。

三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。比如,满分作文《“和谐”画展》,以参加“和谐”为主题的画展为内容,描述了“我”精心准备的三幅画:“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙目龙图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图作为小标题,着力描述了各图的内容。这样,保证文章始终运行在题目的轨道里。

四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目,这一点至关重要。比如有篇中考满分作文《母亲的眼神抱着我》结尾这样写:“母亲的眼神无时无刻不跟随在我身边,最容易被忽视,也最容易打动所有的人。她美得没有瑕疵,没有犹豫,只有一如既往的坚定。母亲的眼神之美,源于一颗爱我的心。美在身边,母亲的眼神抱着我。”这样一来,很自然地点明题意,也留给读者很大的品味空间。

3.失分会诊

话题作文感恩范文4

审题可以看做是命题的逆过程,审题的目的,就是吃透题意,也就是看清楚命题者划定的“条条框框”,特别是那些隐性的、弹性的“条条框框”,此处为“事故多发地带”。

审题是作文的第一步,也是关键步骤,在审题上犯错误,那是方向性、战略性的错误,其结果必然是灾难性的。考生当慎之又慎,什么时间都能省。唯有审题时间不能省。

为了防止疏漏,审题可以按照由粗及细、由浅入深、由显性到隐性有序进行。

先看题型:续写、改写、扩写、缩写,看图作文,根据材料自己提炼观点作文,提供话题自拟题目作文、全命题作文、半命题作文,等等。

再看人称、文体有没有限定。

最后,也是最重要的是,揣摩命题意旨,因为这方面常常是隐性的、弹性的。所以需要考生运用思辨的力量去揭开语言的面纱,洞悉题旨的倾向性及“边界”。

如“开放在生命深处的花朵”一题。有三个词需要考生去琢磨:生命、深处、花朵。“生命”可以指自己的生命,可以指他人的生命,可以泛指人类的生命,也可以指动物的生命;“深处”相对于“表层”;“花朵”是比喻,比喻美好的事物。“生命”限定了它的所属,而“深处”则厘清了“花朵”的边界――这里的花朵不像自然界的花朵那样,它不具有“可视性”。将文题作整体思考,不难得出这样的结论:切合题意的“花朵”应该理解为生命中深沉而美好的东西――信念、爱、友情、理智、理想、善良、正义、关怀、感恩等等。这一理解有弹性,但也有“弹性限度”。如果考生将“花朵”理解为“美貌”,那显然不合题意,因为它超出了“弹性限度”。如果有考生既写了“信念”又写了“爱”,那是切题的,因为在“花朵”的数量上。命题者并没有设置“边界”。

为题目做“CT”,还要留心副词和句式,这些不显眼的地方往往藏有玄机。

如“近处也有风景”,这个“也”字,实际包含了一段思维逆折:原以为“美丽的风景总在远处”――这是人们的习惯思维――经历了一些事后才发现,近处也有风景。再如“其实门是开着的”,“其实”就暗示“原本并不知道门是开着的”。如果考生审题时没翻出这些“皱褶”里隐藏的小玩意儿,那你就有可能被这些细小的沙子放倒。

有些题目所采用的句式,明确了构成要素之间的逻辑关系,对文章的立意和选材都是一种制约。如“只有――,才优秀”,考生在横线上填充的这个词,必须能构成“优秀”的必要条件。

在审题问题上,有两点需要特别强调。

一是要严格区分“根据材料提炼观点作文”和“以材料为导引的话题作文”。“根据材料提炼观点作文”,材料不可以不认真研读,因为它是观点的发源。如果是“以材料为导引的话题作文”,材料可以不管不顾,因为材料只是个引子。当然,作为引子的材料也绝非毫无用处,它可以作为我们审题立意的参考或向导。区分这两类性质不同的题型的关键是看题目的表述中有没有“从材料中提炼观点”的要求。

二是根据材料提炼出来的观点,应该是基于对材料的整体把握,切忌断章取义,只见树木,不见森林。如作文题:

阅读下面的一首诗,根据要求作文。“岸与岸没有多少距离,只要有船,或者飞机,或者翅膀……五湖四海也只是小小寰球。

山与山并没有多远,只要有车,或者索道,或者脚步……地球已是一个村落。

人与人也不隔肚皮,只要有心,或者目光,或者肝胆……都是最应懂得宽容的灵长。”揣摩诗人所要表达的主要思想,以“距离”为话题作文。

这道看似普通的话题作文,其实不那么简单,因为题目中有“揣摩诗人所要表达的主要思想”一语,它就是异化的“根据材料提炼观点作文”。这首诗有三小节,运用比兴手法,第三节才卒章显志。材料的题旨指向人际交往,话题“距离”指的是“人与人”之间的距离。俗语说“人在对面,心隔千里”“人心隔肚皮”;而本诗作者却认为,作为“最应懂得宽容的灵长”,人与人之间的“距离”可以靠“心”“目光”“肝胆”等来缩短,甚至消除。如果考生不能整体把握材料的寓意,断章取义,得出诸如“人与人之间距离的缩短得益于交通业的发展”“人要懂得宽容”的意旨,就跑题了。

话题作文感恩范文5

中考网权威中考话题作文500字:父母心,更多中考话题作文500字相关信息请访问中考网。 天下的父母对待、疼惜子女的心都是一样的,欢喜时,父母欣喜给予祝福和称赞,并给予更深的期许;不慎做了错事,父母虽然会责备子女,但是“爱之深,责之切”,一切都是希望能把错误的坏习惯改掉,“望子成龙,望女成凤”的心情,是对子女殷切企盼啊!

孟郊《游子吟》里提到,和蔼的母亲为了担心孩子要远行,又挂心孩子很久才返家,所以一针一线的为孩子缝制衣服,也把自己的爱心跟着缝进去;孟子的母亲为了让孟子有良好的学习环境,所以三番两次的选择搬家,想要让自己的子女有更佳的学习环境;朱自清在背影这篇文章中提到父亲对儿子辛苦的付出和用心;周大观的父母亲并没有因为儿子得到了绝症,而丢弃他,反而更努力的照顾他、关心他,这些例子都充分表现出父母对子女的关怀和用心。

父母亲总是担心我们衣服穿的暖吗?不要着凉了;三餐有吃饱吗?不要饿肚子了;生活或学业有碰到困难吗?不要受委屈了。当我们开心的时候,父母比我们更开心;当我们表现优异时,父母更是以我们为荣耀。

所以,父母对我们的照顾及关怀是无微不至的,给我们的爱更是无穷无尽,我们应该时时刻刻的感恩在心,并且把自己份内该做的事情做好,避免父母亲为我们烦心,尽我们微薄的孝心来回报父母深似海的恩情、高比山的用心。

话题作文感恩范文6

这个题目其实是一些高三学生常会向我提出的问题。我参加了十多年的高考作文阅卷工作,给多少作文打过分数,自己也记不清了。但我们对作文的评价标准,这些年来应该变化不大。记得20世纪90年代全国统一出卷的时候,教育部考试中心曾经发过一个作文评卷的分项标准。这个分项标准分为基础等级分和发展等级分两部分,基础等级分又分为内容分和表达分两个部分。内容分有题意、中心思想、内容和感情四个方面,表达分有文体、结构、语言和字体四个方面,再加上发展等级分的深刻、丰富、文采和创意,也是四个方面。加起来,就是十二个评分大点。这几年来,我们基本上是按照这样的规定评卷打分的。我想就这几个方面,谈谈我心目中的好作文。

从理论上讲,基础等级分和发展等级分这十二个评分标准既然是上面制定的,评卷的时候阅卷教师都应该遵守。然而,在实际操作中,我们对这些标准的执行是有主次轻重之分的,也就是说,有的评分点比较重要,有的就相对次要一点。

从阅卷的角度看,我们首先关注的是考生的作文是否符合题意。我多次强调,高考作文是应试作文,这是一个本质性的定义。应试作文的含义是:在特定的时间和地点,遵照考试方的要求,由考生本人当场完成规定题目和要求的作文。如果违反上述限定,不管使用何种方法,都是作弊作文,而让作弊作文获得高分,是高考作文阅卷最大的不公。所谓作弊作文,主要是指抄袭作文和套话作文。因此在这方面,我们的阅卷工作,每年都要花费很多精力和时间,但我们对于这个标准的遵循从未懈怠,并且在制裁措施上日趋严格。比如,全文抄袭的作文,我们的评分在7分之下。而且,一旦被界定为套话作文,最高得分不能超过40分。只有这样,才能告诫考生不要寄希望于通过这种取巧的方式谋取高分。这种严格,其实是对诚实应考的考生的保护,也是对高考公平原则的维护。虽然从1998年开始的话题作文形式本意是降低审题的重要性,但作为阅卷者,我们其实一直很重视考生的审题能力,并把这看做是写作能力的重要组成部分。

浙江省自主命题以来,所出的高考作文题多数需要考生具备一定的审题能力。像今年的题目,以一首20世纪80年代的流行歌曲作考题,题型介于话题作文和新材料作文之间。这首歌采用的是象征的手法,把祖国比喻为树根,个人比喻为树叶,强调的是树叶的感恩之情。作为歌曲,它的象征对象是恒定的,但作为高考作文题,就未必一定要以爱国主义为主题了。所以,我们这样理解这个题目:(一)这是一种表现关系的题目,树根和树叶两者相对应,树根为树叶的成长做出了很大的努力,树叶对根保持着一份感恩的情意;(二)这首歌在考题中的被象征物,可以是祖国和她的子民,也可以是传统文化与个人、家乡和游子、父母和孩子、教师(学校)和学生等等。应该说,许多考生都能准确审题,但也有一部分考生没有理解这个题目,文章的立意与题目有一定差距,有的作文甚至下笔千言却离题万里,与作文题风马牛不相及。产生这种情况的原因很多,但考生的审题能力差是其中一个很重要的因素,这个问题值得我们重视。

在认定考生的作文为现场作文后,我们才会审读内容分的其他三个方面,即中心是否突出、内容是否充实、感情是否真挚。中心突出,不仅是说文章的论题要集中,还要有一定的思想深度。这就要求考生对论题有深入的思考,还要求有比较独到的见解。如果考生平时能多关注社会热点问题,并有一些自己的思考,同时尽可能拓宽一些知识面,达到这样的要求并不难。内容的充实不仅指材料的丰富与否,还在于整体表述的内容是否丰赡。所以,仅仅靠堆砌材料,是算不上内容丰富的。特别是像套话作文那样,平行地堆砌材料,则更加不符合要求。感情真挚,这就排除了那种装腔作势或者唉声叹气的表达,以及仅仅靠掉书袋作文化态取胜的作文。真挚的感情是通过字里行间表现出来的,这要求考生对所表达的内容熟悉且自己曾被感动(无论是爱还是恨)。2007年江苏一位考生,因为有在考前帮自己的父亲收割庄稼的经历与感受,后来写作文时虽然文字简朴,但充满情感,被评为满分作文,这个事例可作为感情真挚这一要求的注脚。

表达分的四个方面,字体工整当然重要,如果字写得歪歪扭扭,甚至看不清楚,扣分是必然的。但依我看,表达分中最重要的是语言。这是因为,自从话题作文开始以来,总是规定文体不限,10年来,这一条已经被许多人误解成文体上不作要求了。而结构,因为容易模仿,也不是最重要的。从学习写作的角度看,其实语言才是最见功力的部分。一个高中生的文字表达能力,建立在其12年的学习生涯上。语言能力几乎不可能在短期内有非常大的提升,所以,语言是考察一个考生写作水平高低的重要参照依据。更重要的是,掌握母语的程度,直接影响着一个人今后事业的发展。马克思和恩格斯在论述语言和思维的关系时说过:语言是思想的直接现实。斯大林曾经在《与语言学问题》一书中重申过这一观点,他说:“不论人的头脑中会产生什么样的思想,以及这些思想在什么时候产生,它们只有在语言的材料的基础上,在语言的术语和词句的基础上才能产生和存在。完全没有语言的材料和完全没有语言的‘自然物质’的裸的思想,是不存在的。”这就是说,语言对思维发展的影响是巨大的。所以,语言掌握得好,不仅意味着这位考生的写作能力强,还意味着这可能是一个极有发展前途的人才。所以,在表达分中,我们更看重语言这一项。