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家长用一句话感谢老师范文1
您们好！
师畅来到实验幼儿园快两年了，短短的两年时间，一晃眨眼而过，如果用年来衡量，那是一位数，用月来衡量，那是两位数，用日来衡量，那是三位数，写一个一位数、两位数或者三位数，只需要几秒钟，可是那七百多个日子呀，三位教师在师畅身上花费的心思，那是用语言无法形容的。
多少个日月，陪伴孩子最多的是您们；多少个小时，与孩子朝夕相处的是您们。我不知道该怎么表达我对您们的感谢，千言万语汇成一句话：三位老师，您们辛苦了！有了您们，我们真的感到幸福；孩子交给您们，我们真的放心！
幼儿园的日子，是孩子成长最快的时期。在幼儿园，有那么多老师关心、呵护着他；在幼儿园，有那么多老师守护、关注着他。他在一天天的进步，他在一天天的懂事，跟妈妈说的最多的一句话：妈妈，我爱你！跟爸爸说的最有分量的一句话：等我长大了，给你们买巧克力，给你们买棒棒糖。童言，他站在自己的立场上，把自己最喜欢的东西送给我们！我们怎么能够不感动！我们做家长的，看在眼里喜在心里。
早上去幼儿园，师畅见到老师的第一句高声的问候语：园长老师好！老师好！深深地触动着我，两年的时间，实验幼儿园中二班的老师们，竟然把我的儿子由原来的不喜欢说话，见到生人就躲，变为现在能够大方清晰、清楚地说出每一句话，这是一个天翻地覆的变化，也可以说是一个奇迹！
儿子会说儿歌了，这对于不善于表现，不善于言谈的他来说，那是多么的不容易，每天他都拉着我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有声，尤其是他最喜欢的儿歌，一直在他的口中说出：念念儿歌跳跳舞完整流畅的话语，清晰有力的字词，都从他的嘴里流淌而出，这不能不说是一个零的突破。
儿子在幼儿园的点点滴滴都清晰的印入他小时的记忆，等到他老的时候，回忆起幼儿园的幸福时光，一定是最幸福的记忆。
感谢成园长和中二班的老师们，您们用您们的青春换来小树的健壮成长，您们用您们的激情为孩子们铺就了一条成功之路。谢谢您们！
家长用一句话感谢老师范文2
与其它行业相比，应该庆幸的是：我们天天上台，天天有观众，天天有掌声，天天有粉丝。每天面对这么多“观众”在捧咱们场；每天都有“粉丝”在狂热地追求着，为我们喝彩，为我们加油，我们能不高兴吗。同时，我们应该对得起这些观众，那么，怎样才能使学生都成为我们的“粉丝”呢？
一、融入学生当中，体验与学生交友的乐趣。
教育学家凯洛夫说过：“教师是一切美好的化身和可仿效的榜样，然而决定着儿童对教师的进一步关系的建立还是教师的工作作风和他的人格品质。”作风民主、和蔼的可亲的教师容易成为学生的良友。课间时，教师多留在学生身边，经常陪学生说说话，唠唠嗑，开开玩笑。朋友似的沟通，让学生感觉到老师易于接近，更有利于教师开展教育教学工作。教师还可以利用课余时间与学生一起跳大绳、跳皮筋、打沙包、堆雪人、一起玩老鹰捉小鸡的游戏拉近师生之间的距离。久而久之，学生就会愿意在教师面前表现出喜怒哀乐。有一次，午饭后，我回到办公室，桌面上叠放着一张信纸，上面写着：“方老师，我是*** ，第七节课有时间吗？我想和您聊聊我最近的心情。”看后，我倍感幸福，学生能把我当成知心朋友，向我吐露知心话。后来，第七节我应邀来到了三年级女寝，在那里，她把对一名男生有好感的事情讲给我听，并问我该怎么办？我与她长谈了一节课，谈到了她现在的学习，将来的生活，未来的理想，最后，她高兴的告诉我：“老师，谢谢您，我懂了！”
“人非圣贤，孰能无过”我经常告诉学生做错事不要紧，关键是做错了马上认识及时改正。教师若能收起严肃的表情，放下与学生保持距离的架子，全身心地融入到学生当中，学生便容易接受教师的教诲，教师也会感受到幸福快乐。
二、学会赏识，维护学生的自尊心，用心去爱每一个学生，收获乐趣。
苏霍姆林斯基说：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”做错事或者成绩不好的学生，往往心里压力很大，常常表现为自责，自卑，不知所措。他们最需要的是来自老师的帮助和安慰。而有些老师为了让学生从中吸取教训，往往采取比较严厉的批评方式。此时，要采取明智宽容的态度。对于每月考试考砸的学生，我都会找到他们谈心，给他们定目标，为他们树立自信，帮助他们进步。对于闯祸的学生，我总是单独把他们叫出来，采取软硬相持的办法，对他们晓之以理，动之以情。说到这里，记得有一名学生因朋友与他人发生矛盾，他就上前帮忙。他触犯了班级的“六无”，这是仍无可忍的事情，我很生气地严厉地批评了他，帮他指出错误所在，又考虑到他的自尊心，我向他说出他的优点，并提出希望，同时与他谈心，我记得说到其中一句话时：你是我的亲学生，我维护了你的自尊，你应该顾及到我的脸面，不应该给班级丢脸呀。他感动的哭了。临走时，还深深的向我鞠了一躬。在鞠躬的刹那，似乎听到了他的悔恨，也感受到了他对我的信任，我看到了宽容的力量。正所谓，一句话能成事，一句话能败事。要我说，一句话能毁孩子一生，一句话也可能造就孩子的一生。所以教师在教育学生时，一定要注意慎用语言，一定要注意语言艺术。学生不怕管，怕的是我们不管。遇见问题多说多管，正面引导，随着学生的年龄增长，他们会理解我们的良苦用心的。
三、取得学生的信任，赢得家长的认可，享受着受人尊敬的乐趣。
首先，教师要严于律己，不让学生做的事情，自己绝不做，不许学生犯的错误，一定要谨慎不要触犯。要以现代人、现代教师的标准要求自己，绝不能被时代所唾弃。要跟上时代的潮流，才不能和学生产生代沟，才不能被学生称为“老古董”“老死板”“你OUT了”等等一系列不堪入耳的说法。只有学生谈到的话题你能接受甚至可以夸夸其谈，他们才能把你当成自己的知心朋友。教师的敬业精神，自身的教学素质，都能潜移默化地影响着学生。
有效利用家长会，与家长沟通好，取得家长的理解。家长会，不仅仅是一个班的事情，而是关乎到我校的教学质量，关乎到年段的教学成绩，关乎到将来如何教育好学生的关键。所以每一次家长会我都会事先设计好，该说什么，不该说什么，每一个细节都要事先想到。我认为家长会不能上成告状会，即使学生有很多毛病，有很多不尽人意的地方，我也保留。会上只会多说孩子的优点，多教家长教育孩子的方法，多宣传我校的成绩。
家长用一句话感谢老师范文3
专家家长会感想
于昊天专家课程非常精彩，虽然只有二个小时的时间课程，但这一次的课程给我的思想带来了极大的冲击。一是老师的讲课很精彩，二是新世纪幼儿园老师的风采让我难忘。这次课程让我感到意犹未尽，感觉这是我一笔宝贵的财富。
本次于老师给我们讲的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；讲到这样一句话“送给孩子最好的礼物是父母幸福的婚姻”，可见婚姻的幸福对孩子的成长有多么的关键，这点我和孩子爸做的比较好，在孩子面前我们从未吵过架，夫妻感情不错，当然还需进一步让孩子感受到家人关系的亲密，给她带来更多的爱；孩子不听话，不能去打，为什么不听话，是父母说话不中听，当然我们在家从未打过禹霑小朋友，但是她不听话时我们语气有时很不好，很不耐烦，今后要试图走进孩子自己的世界，走进孩子的心灵。孩子每天回家以后要主动去问一下“今天在幼儿园里有什么快乐的事情？在幼儿园里有什么收获？今天最高兴的事情是什么？最难过的事情是什么？”等等，虽然以往经常说，但是好像没特在意，今后每天都要和孩子交流；还有一句对我影响很深的一句话“一个不知道答案敢于站出来的孩子比一个知道答案不敢站 出来的孩子强一百倍”，今后要不忘鼓励孩子多举手，多发言，锻炼她的口才能力，在任何场所都要试图去鼓励她，从此刻就开始，我一定要用心去激发她善于表达的兴趣，在实践当中去实施，多给她鼓励，多给她鼓掌。在生活当中每时每刻都要用心引导孩子，这是以往做的不够的。要时刻注意我们平时和孩子说话的语气，一定要重视，希望她以后能成为社会有用的人。此时此刻我想说，我要做的是赶紧行动起来，用老师说的方法来教育孩子，相信在今后的日子里学以致用，有所发挥。
另外还展示了新世纪幼儿园老师的风采，他们都是新世纪幼儿园的优秀老师们，给我呈现的是她们青春、大方、得体、自然之美；我作为家长的感觉是：把孩子交给点点二班的老师，我很放心。自从宝宝入园后，我每次都会打开王老师的空间，看看照片，看看孩子在幼儿园的适应情况，每次都感觉很欣慰，老师们在课堂上展现的是小朋友们的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感觉教师与幼儿之间的距离是如此之近，也让我们十分放心。
我们也感觉到孩子在不断的进步，这和老师的辛苦劳动是分不开的。感谢幼儿园给我的这次机会来听专家讲课，希望以后多多举办类似的活动。
家长用一句话感谢老师范文4
关键词： 幼儿教育 语言评价 思维定势
评价孩子是一门学问，尤其对幼儿来说，老师、家长的不经意的一句话，可能影响其一生的成长。为了促进孩子身心健康发展，作为师长，我们一定要时时刻刻谨慎小心自己的一言一行，其中言语的引导、规劝作用尤为明显、突出。下面笔者阐述在幼儿教育中的心得与体会，以飨读者。
一、切记避开有害词语，以免对幼儿的认识造成误导。
在很多情况下，许多词语的含义，诸如害怕、胆怯、不自信、无恒心等，孩子本是一无所知的，他们面对世界，如同一张白纸，是我们不负责任的评价在不经意中误导了他们，使他们形成了这样或那样的不良行为与习惯。
我的女儿5岁了，由于工作繁忙，女儿大部分时间都由祖母看护。常听过来人说，隔代教育有其不利孩子成长的一面，如今看来，孩子有时表现出任性、不讲道理、挑食、爱吃零食等，或多或少与长辈的溺爱有关。母亲常挂在嘴边的一句话是，现在生活条件好了，不能再让孙女受委屈……女儿挺乖，听了奶奶的话，像得了法宝，凡事有了依仗，哄着奶奶为她做这做那，时间一长，便产生了依赖性，比如在和小朋友玩这一问题上，每次都是要求别人到自家玩，假如让她主动找邻家小朋友，还要让奶奶陪着，于是母亲没了辙，评价：这孩子胆小怕事，自立能力太差……我听了以后，尽管早有所料，但仍十分担心，并及时提醒母亲不要随意评价，生怕母亲的评价定势了孩子的思维。
我读小学四年级时，原本是一个不知惧怕、勇于表现的孩子，可是自从那堂体育课，我改变了许多。那天，体育老师让我们跳远，划了距离后，我们一个个生龙活虎，都完成了任务，看到我们高兴的样子，老师一下子给我们加了十多公分。许多同学唬住了，而生性自信的我，喊了一声“我先来——”，接着，铆足了劲，使劲一跳，可结果偏偏不尽如人意，竟差了一大截。我还没来得及多想，老师的一句话深深刺痛了我，他说得那么轻易：“假马！”仅仅两个字，影响了我很长时间。
鉴于以上经验，我在教育孩子时，无论他犯了什么样的错误，我都避开尖刻、讽刺或打击的言语，而作一些鼓励、中肯的评价，让其获得自信和尊严。
二、莫处处与他人作比较，以免打击幼儿，伤害自信心。
生活中，家长在评价自家孩子时，常有这样的现象：面对孩子，当着亲朋好友的面，满脸愁云地絮叨：唉，这孩子，头脑真笨，没出息……或者在与别家孩子比较时，牢骚满腹、十分不满地指责道：瞧你，那么不争气，你看人家……更有甚者，看到孩子成绩一塌糊涂，就拳脚相加，大打出手。诸如此类的做法，其实是非常不负责任，尤其当家长反复地对孩子作出类似评价时，无形中就使孩子形成了一种思维定势，这种定势直接导致的结果就是，孩子破罐子破摔，总觉得自己不如他人，失去自信，失去毅力和恒心，其后果不堪设想。
试想，爱迪生小时候，若母亲面对他的“出格表现”，也进行一通责罚，那么爱迪生也许永远不会拥有那么多的发明创造，获得如此大的成就。爱迪生最应感谢的应当是妈妈。正是这位伟大的母亲的时时鼓励，为这位了不起的科学家的成长奠定了基础。
和爱迪生的情形类似的是，有一位专家在回忆自己的成才经历时，不无感慨地说，是母亲的评价鼓励了他。原来，刚进中学时，他的行为习惯、学习成绩样样差，是个令老师头痛的孩子。家长会上，老师当着母亲的面狠狠地数落了他一通。回到家以后，面对孩子惶恐不安的眼神，母亲没有指责他，而是面带微笑地说：“老师今天表扬你了，说你聪明、机灵，课上能管住自己，有了很大进步。”听了母亲的话，他非常高兴，真的慢慢改掉了上课乱动的坏习惯。再次召开家长会时，老师就他的学习成绩作了交流，但给予的评价是，普通中学或许有望，重点中学绝对是没有任何希望的。回家后，孩子问妈妈今天老师都说了些什么，妈妈说：“老师说你进步太快了，都快赶上好学生了，说你考重点中学不成问题！”孩子听后，非常高兴。后来，这孩子果真考上了重点中学，以后又考上了名牌大学。在一次座谈中，他坦率地说：“我知道我并不聪明，是妈妈在鼓励我，给了我前进的力量！”
在孩子幼小的心灵里，渴望更多的是得到他人尤其是长辈的认可和赞许。适时而中肯的评价，也许像醴酪和甘霖，是孩子成长道路上的滋养剂；相反，随意的、不负责任的评价，刺痛的不仅仅是孩子的心灵，也许是孩子的一生。
家长用一句话感谢老师范文5
我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位教师(包括退休的在内)各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错。
最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特殊情况，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限。幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们，比如大合唱比赛。这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作。
与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份，毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的给予解释，并积极帮助其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。
家长用一句话感谢老师范文6
我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好自己的心态，从各个方面发现孩子的优点，对孩子进行鼓励。下面是小编为大家整理的关于优秀学生家长代表发言稿，希望对大家有所帮助。
优秀学生家长代表发言稿1各位老师，家长好：
说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家互相交流了。
不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养，我们一直对孩子说的一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩，也会经常采用一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的渐渐成长，我也会反思自己的教育方式，孩子学习不太理想的时候我也不再打骂了，鼓励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我现在也经常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是暂时的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺遗憾的，也责怪过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么全心全意为学生着想的学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴老师说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的说：我把班上的学生当成是自己的孩子，而为了这些学生没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激，谢谢您吴老师及其他的各位老师!
虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位老师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一中争光，为辛苦教育他们的老师摘得一份最高的荣誉，谢谢!!!
优秀学生家长代表发言稿2尊敬的各位老师、各位家长，大家下午好!
我是七年级(一班)--的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!
今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常不安。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足之处。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
第一、多对孩子进行正向教育和引导
孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的
求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。第二、重视孩子的心理健康
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就
要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家
长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
第三、是关注孩子的学习
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的.家庭学习氛围
孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。
3、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学
习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
4、让孩子喜欢考试
升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。
四是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。
优秀学生家长代表发言稿3尊敬的老师们，家长朋友们：
你们好!
我是---初中七年七班的学生--的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应该做些什麽呢?我个人认为应该做好以下三个方面的工作：
一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。
在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来是有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那麽这种努力一定有收益。
三、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，如果觉有什么地方不妥可以直接与老师沟通，我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一门艺术，教育又是一份责任，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢市直二初中的各位领
导及老师付出的辛勤劳动，并预祝市直二初中的明天会更美好，预祝我们孩子的明天会更美好!
我的讲话完了，谢谢大家!
优秀学生家长代表发言稿4尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
大家上午好!
我是87班杨宇婧同学的家长，非常感谢学校给我这次机会让我作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀也存在很多不足，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，就是我最大的欣慰。
还有不到90天的时间，孩子们就要参加中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应该积极配合学校老师，努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。
最后祝愿丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢!
优秀学生家长代表发言稿5尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是--的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们!她对这个班级感到骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教育的目的。
