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就从现在开始作文范文1
我可不要再做原来那个性格怪癖的女孩子啦！原来的我，总是让家长和老师奇怪，一会儿这个样子，一会儿又那个样子。让家长和老师很摸不透。今天，我要做一个性格开朗的女生了！
因为自己遇到的事情总是太多太多，所以导致自己整天心情不好什么啦，情绪低落啦，慢慢的发现，自己的和情绪影响学习！在五年级时，我就特别特别快乐！不管是作文还是什么，都特别开朗，而就从五年级下学期时，因为一些事情，自己就大大的发生了变化，也不是从前那个活泼开朗李荟林啦！
原来写作文多么好啊，现在一写作文就带一些忧伤的感觉，而且很不活泼，让人读着就一种说不出来的感觉。自己也发现了，现在写作文的水平越来越差，老师也是这么认为的。
唉！从今天开始看看原来的自己，确实变化了很多。只有自己才能发现。不，应该说同学也发现了！
班里的某某同学说自己不纯洁了，心灵受到了污染！这个自己也知道，很清楚，所以呢，现在，下定决心，以前的事情不再想起！不再回忆！从现在开始把心思放在学习上！现在和“维尼熊”……她们在一起玩耍都特别快乐呢！原来所有伤心的事情不再提起！我要变化，做一个快乐的自己 ！做一个活泼开朗的女孩！不管别人怎么说，我照样挺胸抬头走我的路！走自己的路，让别人说去吧！
就从现在开始作文范文2
逆水行舟，须拼进全力，才不会退步。纵使经历万千磨难，唯有努力才能在荒凉中造就耀眼的繁华。以下是小编精心收集整理的高二努力的作文800字左右，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
高二努力的作文800字左右1人活在世上，一定得有一个值得自己去奋斗、去追随、去努力的梦想与目标，就算完成不了，也是为之努力过、追随过的，也就可以仰起头自豪地宣布——我，有一个值得我自己去奋斗、去追随的梦想!
我也是如此。在小时候，我就像一个旋转着的陀螺，岁月的鞭子怎么抽，我就怎么跟着茫茫然旋转，无方向无目标。但是随着时间无情的鞭打，经过了小学六年来遇到的所有磨难与挫折，我愈来愈清楚明确了我的目标——奋发向上!做一个奋发向上的自己!
记得五下期末考试成绩还没出来的时候，我的同学曾经问我有没有把我考好的时候，我也还是一副满不在乎的样子：“没关系，根本不用担心，我随便考考就能考好的。”
但是老天似乎跟我开了一个天大的玩笑，在小升初的关键考试上，它默默的给我设下一个陷阱般的人生转折点。在这之后的两天，我接到了班主任发在手机信息里的成绩，我惊呆了，没发挥好?不是，这简直就是滑铁卢!总分加在一起竟然连360分都没有!这可是统考，直接关系到我能否升上好初中，是我漫漫人生中的第一次考验，我竟然被考倒了!好不甘心!想着，想着，我的眼睛再也容不下满腔的后悔和委屈，眼泪吧嗒吧嗒地顺着脸颊流下来，流到嘴边——咸的，苦的。
现在回想以前的事，真的是羞愧不已。在我还没明确自己的目标之前，我一直十分散漫。父母的责骂，老师的苦口婆心我都不放在心上，终日无所事事，把心思放在“玩”上，认为什么都还早，什么都还与我无关。但学习成绩一直都没有亏待我，我的成绩一直名列前茅，考试成绩从来没有低于370分，我沉浸在幸运里安稳的度过了小学五年。直到五下期末考试的时候，我的成绩狠狠地惩罚了我，它毫不留情地在我脸上抽了两个大大的、又狠又准的耳光。
这一巴掌彻底打醒了我。它终于让我明白了，学习是要靠自己的，消极的态度、靠天度日的想法换来的只有成绩给我最严厉的惩罚。它也让我想清楚了我今后该有的学习态度，因为此时的我就像一只等待浴火重生的凤凰，重新涅槃只有奋发向上一条路可以选择!
高二努力的作文800字左右2也许时间的浪潮总是推着我们前进，有时本没有向前踏出一步的勇气，但望望四周，许多期望与鼓励的目光向你投来，这时你心中便有一股力量使你前进。也许你走的那条路并不平坦，那条路从不没有人涉足，但是鲁迅说过：“世界上本没有路，走的人多了便成了路。”我们应该做那个第一个踏上这条路的人，而不应该做那个只会跟在别人后面从没有努力过的弱者。
看的是书，读的却是世界;沏的是茶，品的却是生活;斟的是酒尝的却是艰辛。
古往今来，无数成大事者都是通过自己的努力换来的。司马迁在《报任安书》上就举出了许多例子，然后司马迁才有感慨大抵圣贤发愤之所为作也。一份耕耘，一份收获，虽然我们现在的付出也许在短时间内没有收益，但在将来的某一天它将会发挥它的用处。我们通常只看到短期的收益，却未曾想过谁将来的长远效益。学习就像一场游戏，但它比游戏更有趣，厌学者觉得学习枯燥无味，对着一堆作业发愁，但乐学者却以学习为乐，在学习中寻找快乐，在作业中寻找自己的错误然后不断改正，丰富了自己的生活。
我曾有过这样的经历：在老师的带领下，我每天记几个词语，刚开始我努力去记，并不会厌烦。但时间一久，我就把这件事忘了，并且觉得这些词语对我没什么用处，这件事就以我不坚持而收尾。但近几日老师说的常读错字我却都能够读正确，不知不觉中我开始喜欢上语文课，有时候我自己也觉奇怪但现在我想应该是我以前记的词语发挥了很大的作用，我开始惊异于从前的努力。的确，努力不一定就从好成绩中体现，它可能藏匿于生活中的某个角落，你从未发现，但它确实存在。
从现在开始努力吧，不是为了过去的愧疚也不是为了将来的遗憾，只是为了自己的存在意义。人生就像是一段旅程，我们或许已经看惯了窗外往后退的风景，但因努力留住时光，时光也许会为你停下脚步，去欣赏那些转瞬即逝的风景。
从现在开始努力吧，自己的努力也许不为他人所知晓，但自己心里知道，自己的努力不需要摘下虚假的面具去糊弄他人。因为人生是一张长途旅行的单程票，所以它还没有倒退的机会，别让机会从你手中偷偷溜走，别总说等下次再努力，毕竟生活只有一次，别让等待，成为遗憾。
从现在开始努力吧，生活还在继续，生命的乐章还在奏响，努力力会成为乐章中最美的旋律。也许在将来的某一天你会后悔现在的一事无成，但你不觉遗憾，你可以大声地告诉别人你努力过。是的，你努力过，所以你不曾遗憾也不觉悲伤。
高二努力的作文800字左右3“生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。”
又是一个伏案创作的夜晚。
墨到用时方恨少，绞尽脑汁也填不满千字空格。夏日携炎热与浮躁涌上心头。伴随着二模考试的又一次失利，心中的愁绪早已千丝万缕。尤为关键的一学期，我竟屡次跌倒，身心的巨创让我开始质疑自己这最后数十日是否能原地奋起，回到我想要的位置。
电量即将耗尽的手机突然开始播放《平凡之路》，朴树还是用他那沙哑的嗓音歌唱着，唱出了我的失神，唱出了我的不甘，唱出了我想要证明却不得志的颓唐。早感疲惫，恨不得此刻能钻进梦乡放手睡个好觉，只是遗憾，迷惘的前路以及堆积的作业是最大的阻碍。
突然回忆起，那个站在台上声音颤抖，浑身紧绷，极力地想要做到最佳的自己;在舒缓地配乐，源源不断的思绪下，逐渐放松心身，进入状态的自信从容的自己;在后雷鸣般的掌声下，也颇为骄傲的自己。
没有想到，在演讲的结尾部分，我突然忘词了!就这么一瞬间，我的头脑一片空白，空气仿佛凝结，紧紧扼住喉咙，好焦急，好慌张。我从未有这般紧张，对着“一万双眼睛”，我已满头大汗。
我轻轻地调整呼吸，抓住脑中难得冒出的语句，打破沉寂。伴随激昂动人的间奏，错误也没有关系，嘲笑也没有关系，慌张也没有关系。我绽开舒心的笑容，自信地，从容地，在又一次的鼓励声中，完成了人生的第一次演讲，有遗憾却也美好。
思绪回到文案上。
欢欣与雀跃不知觉爬上心头，心中澄静随窗外月光不断放大。如沐春风，拿起笔，在这万籁俱寂的夜下，落笔成章，甚是舒畅!
音乐不觉已放至，朴树用他独特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一只飞鸟，平静的羽毛覆盖住情感的高低，坚定而有力，拨开云雾远翔。”
青春年华，哪能没几次不顺心?哪能不经几次磨难?哪能缺少几次低空飞行。
而强者，是能够重新爬起，再次奔跑前行。
“生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期!”脑海里浮现出衡水学子们砥砺奋斗，艰苦前行的模样。我有什么资格不努力?有什么资格不向前奔跑?有什么资格否定世界的美好?
我终将努力奔跑，我终将努力奔跑!
高二努力的作文800字左右4从刚入桃李园时居全校排名300+到毕业时年级前30名左右，我常为自己取得的进步感到自豪，更加庆幸能在桃李园这个大家庭度过初中的这四年，是母校给了我巨大的支持和成长的空间，指引我一步一个脚印地前行、攀登;是老师和同学们给了我无私的帮助，尤其是我的班主任陆老师，她尽心尽责，把我们每一位同学都当成自己的孩子来带，时刻关注我们的情况，常常给予鼓励、批评、指导，不断帮助我们克服弱点。就在中考临考前神经最最紧张的那一周，陆老师敏锐地发现了我心浮气躁的老毛病又犯了(连续两三次刷卷子，平时能做到145分左右的英语都只拿了130分甚至更低，越刷心越慌，差点就要怀疑自己的能力了)，她立刻和我妈妈进行沟通，还把我叫到办公室，帮我分析原因，给出建议，让我做针对性训练，使我很快恢复正常心态和对考试的自信心，在中考中正常发挥取得了144分。
关于初中生活，我想和学弟学妹们分享一些自己的体会：
最最重要的是一定一定不要用电子产品特别是手机(每一次家长会上老师都会强调)，我从初二开始就和父母约定，连寒暑假都没有碰手机了(疫情期间在线学外)，毕竟我们真的管不住自己。一旦沉迷手机游戏或者聊天上网，上课都会惦记着，必然不能专心于学习，也会占用大量的宝贵的业余时间。
非常重要的是上课一定要多回答问题，这样思路肯定是跟着老师转的，听课效率就出来了。答错了不也用怕，谁还能一直记得你在课堂里答错问题引起的哄堂大笑啊，把每一个知识点弄懂弄通是最重要的(用我妈的话说，把老师掌握的知识变成自己的，这才是最最大的本事)。下课一定要追着老师多问问题，没听懂的、没完全理解的、作业做错了不知道正确方法的，都要问，直到真的懂了，绝对不留疑问(怕什么，不要不好意思，其实老师都很喜欢爱请教问题的学生)的。
平时注意作业节奏，不要拖拉，让自己晚上早点睡，睡饱睡好养足精神，第二天才能元气满满地认真听课。至于兴趣爱好，可以放在寒暑假里进行，就当是对自己努力了一个学期的奖励。
要每次选一个比自己成绩略好的同学作为小目标(比如这次月考我要考过------同学)，实现了，再选一个更高一点点的目标，不断努力攀登，失败了重来，实现了继续向上，当你转过身会发现自己变得越来越优秀。
除了学习，还要积极参加校内校外的各种比赛、活动和社会实践，艺术节、运动会，重在参与，享受过程。
中考是我们人生中的第一次大考，会紧张、会迷茫、会忧虑，努力、尽力、拼搏，证明自己，走过去你会感悟到这是一段宝贵的经历。我们都很棒，我们也都可以更棒，愿学弟学妹们成母校新的辉煌。
高二努力的作文800字左右5对每天都充满希望的人，每天都是一首诗。清晨的时候，鸟儿在树上啾啾鸣唱着，是一首沁人心脾的诗;夏日蝉儿在树上振奋地喊着，是一首催人向上的诗;夜晚的清风微微吟唱着，是一首抚慰人心的一诗。那次母亲对我说的话，是一首催我奋发努力的诗。
时间倒回在那次数学考试。我原以为我的成绩不会低于95分，于是在那里笑着，叫着，闹着。接到试卷后，我看了一下分数，一个用红笔写的大大的“分”刻在试卷上。我的手颤抖着，心跳加速，半天也没说出一句话。我呆了，还浮现出老师无奈的叹息，父亲严厉的批评，同学嘲笑的目光。
怎么办?怎么办?世上没有后悔药，现在后悔也没有用，早知道要考试，要赶紧复习，就不会沦落到考“74”分的下场。早知如此，何必当初!此时，天上的云不飘了，风也不吹了，鸟也不叫了，万物似乎都静止不动了。
“铃铃铃——”放学的钟声敲响，其他同学都背着书包，开开心心的回家了，唯独我一个人，耷拉着头，拖着书包，无精打采，迈着沉重的步伐，一步一步走进家里去。
一进家门，母亲看见我，高高兴兴拉着我，让我坐在椅子上，问：“儿子，考试多少分啊?”看着母亲期待的眼神，我颤抖地拿出试卷，缓缓递给母亲，然后低着头，静静地等待这场暴风雨的降临!母亲瞟了一眼分数，脸上的笑容随即消失了。我们先是沉默，过了许久，母亲开口说话了：“孩子，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。一次考试失败，算得了什么?只要你努力就一定会考好!”我听完母亲的话，眼睛湿润了，噙着泪水说：“母亲，我错了!我一定会努力，考到一个好成绩。”母亲欣慰地点了点头。
就从现在开始作文范文3
“发展低碳经济，倡导低碳生活”的呼声越来越高，青少年是世界的希望与未来，更应该成为实践低碳的先锋。由此，重庆市科学技术委员会、重庆市教育委员会、重庆市科学技术协会、重庆市社会科学界联合会、共青团重庆市委联合主办、课堂内外杂志社协办了“我心中的低碳生活”重庆市学生征文大赛。
2011年3月26日，来自重庆40个区县的1 067名大中小学学生代表齐聚重庆大学，他们从52万名参赛选手中脱颖而出，前来参加决赛。
不少来自区县的参赛者一大早就乘车而来，在老师的带领下完成领登记报名、领取资料，随后或在重大校园里散散步，或驻足于低碳宣传展板前认真观看，或凝神思考……8点45分，参赛者们有序地进入考场，根据准考证上的编号找到自己的考室。9点整，比赛正式开始。
12点考试结束，选手们交卷后陆续走出考场。谈到决赛题目“地球1小时”，他们都觉得，从小处着手，且贴近时事。而谈到低碳这个话题，不少选手都觉得，高涨的热情、激昂的文字、创意的想法都还不够。必须落实到生活的细节中，就从现在开始从自己做起，实践低碳生活。能有这样的领悟，或许才是举办这次大赛的真正意义吧。
下午。大赛组委会邀请了重庆大学李百战教授作“科学人文大讲堂・低碳与建筑节能应对全球气候变化”的专题报告，参赛学生及带队教师近千人参加了报告会。
此次大赛不仅得到全重庆40多个区县的各大中小学校的积极响应，还得到全国其他城市的大力支持，更引起国际社会的关注：英国领事馆派出了参加过根本哈根会议的杰出学生代表参加大赛，并推荐文化教育领事担任大赛的评审委员；加拿大、美国、法国也将选送优秀学生参赛。国外选手代表将于5月赴渝参加颁奖典礼，并参与低碳大赛国际学生文化交流活动。
2011年1月，参赛学校初赛推选出48 51 2篇晋级作品，经大赛评审委员会严格评选，1 067篇佳作脱颖而出。经过今天决赛后，组委会设置了学生奖、指导奖、组织奖三个奖项进行奖励。其中，获得大赛小学组、初中组、高中组特等奖、一等奖、二等奖的96名选手，将享有直接晋级“第六届全国中小学生创新作文大赛”全国总决赛的资格。
大赛顺利推进的同时，组委会还组织了大批知名“低碳”专家教授，带着最新的低碳观念和生活理念，走进重庆各大中小学校，深入浅出地为学生们讲授低碳常识：
西南大学博士生导师、环境资源学院院长谢德体教授在重庆1 1中给学生们讲述了当今世界的环境危机，用触目惊心的图片和详实确凿的数据，强调了实践低碳的必要性和紧迫性；
西南大学资源植物研究所所长罗克明教授在重庆教育学院针对转基因食品安全问题的争论，明确提出了自己的观点：必须推行转基因技术，转基因食品是安全的；北京地球纵观环境科普研究中心主任、中国生态学会常务理事李皓博士来到重庆医科大学和重庆文理学院带领大家“《走向低碳时代》”，讲述自己的低碳生活，还支出不少节能的小妙招；
就从现在开始作文范文4
完美的阳光难道就不会有阴影的存在?答案是显而易见的。然而换个角度想想，阳光是因为有了阴影才不会显得单调，那么阴影就是成就完美阳光不可或缺的一部分。以下是小编精心收集整理的六年级阳光作文800字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
六年级阳光作文800字1有位作家曾说：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”
可见，理想的力量是巨大的。一个没有了理想的人，如一只鸟迷失了方向，无论有多么高超的飞行技艺，多么有力的羽翼，都无法飞出黑暗，飞向光明。
有这么一个故事：一个天资聪颖的优等和一个成绩平常的普通学生在谈论未来。普通学生希望自己成为一名科学家，而优等生却说自己只想用智慧在社会中取得地位。而后来呢?大家一定认为优等生会为自己的生活添上浓墨重彩的几笔。可结果怡怡相反，优等生用“智慧”过着平平凡凡的生活，而普通学生没有放弃，向目标努力，竟真的成为一名成就满满的科学家。
理想的力量可以使一个人的一生发生天翻地覆的变化。将理想常存心中，做一个像普通学生一样有理想的人吧。无论你成绩如何，优异事平凡，都心存远大理想，并付出行动与努力，就一定会成功。
理想如心中的一束阳光，驱散寒冷，迎领我们由黑暗走向光明。只要相信“没有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齐。不要因自己的现状而伤悲，也不要因现状自满，我们现在，不是过于自信，就是自卑。两极分化严重，但只要有恒心，无论好差，都不放弃，就一定会达到你的目标。
自古就有人树远大理想，展青春风采。秦末的刘邦和项羽便是如此。秦王车队出游，豪华的马车，威风的铠甲，令人望而生畏。而刘邦去高呼：“大丈夫当如此也!”项羽呐喊：“彼可取而代之!”二人当时无权无势，却将理想立在了皇帝之位。后来，刘邦成大汉开国皇帝，项羽成千古悲壮英雄。两人一开始虽都是普通人，却能树立如此远大的理想，我们为何又不能呢?
树远大理想，展青春风采，让理想常伴，成为我们心中的阳光，带着我们在成长之路上，在酷暑严冬的各种坎坷中走向自己的理想，也走向知识的殿堂吧!
六年级阳光作文800字2收集阳光，让温暖永留心间;收集阳光，让光明永存心底。
——题记
阳光，似春天的一株小草，给人勃勃的生机;阳光，似夏天的一缕清风，给人透彻的凉爽;阳光，似秋天的一株稻穗，给人丰收的喜悦;阳光，似冬天的一朵寒梅，给人铭记的坚强。
我爱收集春天的阳光。春天的阳光是惬意的，沐浴着暖和的阳光，正是读书的时候，取一本好书，静静地品读，读“谁言寸草心，报得三春晖”，这是母爱的伟大;读“好雨知时节，当春乃发生”，这是春雨的奉献;读“夜来风雨声，花落知多少”，这是春天的美感。收集春天的阳光让我拥有了博识。
我爱收集夏日的阳光。夏日的阳光是燥热的，听不惯蝉儿的聒噪，但仍喜欢在树下摊一张凉席，闭目养神，不是为了享受难得的荫凉，而是为了享受夏日炙热的阳光。当一缕阳光从树缝间躲到脸庞，世间仿佛都安静了，这就是夏日阳光的美丽。收集夏日的阳光让我懂得了恬静。
我爱收集秋季的阳光。秋季的阳光是柔和的。漫步于果实满枝的树林，吮吸诱人的果香，秋日的阳光洒在光艳的果实上，让那可爱的水果更加甜美。秋季的阳光让我学会了充实。
寒冬的阳光是珍贵的。当被冬日的寒冷包围，当踏着皑皑白雪，你最需要什么样?当然是一缕温暖的阳光。当温暖的阳光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的阳光充满着无限力量，能够穿透一切冰冷。寒冬的阳光让我拥抱了温暖。
我爱收集阳光，因为它的灿烂，因为它的辉煌，因为它不屈于黑暗的吞噬，不屈于乌云的阻挡，不屈于雷电的疯狂。因为它给迷路的人带去希望，给沉睡的人带去光明。
上帝给我们一个瓶子，有人用它去装金钱、名利、地位，他们身上沾满了铜臭，一生到头，只能在污秽的泥淖中翻滚、挣扎。何必呢?明争暗斗苦苦相逼，却不知抛弃名利。收集阳光，会给你小草的生机，清风的透彻，稻穗的充实，寒梅的坚强。
用眼睛收集阳光，阳光给你一时的美丽;用心灵收集阳光，阳光会给你永远的美丽。
六年级阳光作文800字3清晨，阳光射进我的房间，洒向我，温暖了全身，如同自己被呵护一样。
每天的生活，日复一日，同样是学习，写作业，说不上很开心，也说不上很苦，又说不上很烦，好像什么也说不上，是不是呆在家太久了，忘了开心呢?
星期天，爸爸说，世纪莲体育馆的粉黛乱子草像迷雾一样盛放了，油菜花像金子一样填满春天了，像羞答答的小姑娘一样躲在阳光下了，路边像阳光一样灿烂的黄金风铃花开了，春天来了，我们出去走一圈吧!听到这个消息，我开心地跳了起来。出门前，爸爸千叮万嘱要时刻带口罩，与他人保持一米距离，不能碰外面的东西，回到家马上洗手消毒，我欣然答应了。我们全副武装，走进了这片花海的公园，与春天一起，与阳光一起，寻找久违的户外乐趣。
一走进宽广的世纪莲，满眼一望无际的，花香十里，芬芳缭绕，飘进了我的鼻子。我闭上双眼，张开双臂，仰起头，深呼吸，感受大地给予我美好的馈赠，那一瞬间，我仿佛获得了重生一样用力地呼吸大自然久违的空气。就这样，我静静地站在花海中，回想这一个多月居家隔离的日子，此刻的风景多么美呀，人间仙境似的，令我陶醉。
爸爸带来了无人机，我们走到空旷的地方，无人机的四个机翼也像重获自由一样张开。我联网手机，握好遥控器，无人机瞬间振奋地往上飞，像一只快乐的小鸟，翱翔在蔚蓝的天空中。无人机身上的摄像头，就像它的眼睛，透过手机屏幕，我看到了无人机看到的美景。近处，东平湖畔江面波光粼粼，楼影，树影，桥影，人影倒映在江面，凌空俯视的大地，一切变得渺小，树木春风轻吹的晃动，稀疏人影的来回走动，宛如一幅生动活泼的风景画。远处，无人机与颜色鲜明的东平桥平视，似乎决意在临江上空欣赏春天里桥身那一抹耀眼的橙色光辉，再看看桥上多少车龙呼啸而过的雄伟壮观。无人机凌空的美景，我看得如痴如醉，与其说不忍心催它回来，不如说我爱上了空中俯视大地的美。为了留住眼前的美景，我偷偷对焦几处风光，按下拍照快捷键，把瞬间的美好定格在永恒。
时间飞快，才一会儿，夕阳的余光沉没在城市楼宇的背后，我们也踏上回家的路。我希望疫情快点过去，每一个人的生活恢复正常，特别是湖北的人民，让我们一起走进春天，感受阳光的温暖，轻风的荡漾，大自然的美好。
六年级阳光作文800字4一缕温暖的阳光投在我的脸庞上，我睁开眼，打了一个哈欠，快活地跑到妈妈身旁。我是一只快乐的小鸭，今天，妈妈要带我们去大街上散步。
吃过早餐，我们跟在妈妈身后，蹦蹦跳跳地出了鸭棚。一路上，我和兄弟姐妹们谈天说地，好奇地东张西望：炫丽的广告牌、威武的高楼、小店里新奇的商品……多么繁华的大街!
我左顾右盼，一时忘了脚下。“扑通”一声，我掉进了昏暗潮湿的下水道。四周都是水，水流飞快，仿佛随时会将我冲走。我吓坏了，使劲往回游，用两只细小的脚不停蹬水。妈妈和兄弟姐妹们在上面大声叫唤，我也用尽全身力气叫喊着，可水沟上方始终不见人影。汹涌的水流一直不停歇，我渐渐体力不支。恐惧和不安涌上心头，我感到了深深的无助和绝望。
忽然，井口出现了一个戴着警帽的人影，原来是个警察。仿佛看见了一丝希望的阳光，我激动得狂叫起来。警察俯下身，把自己黝黑的大手向下探，竭力往我的方向伸，我也拼命向他的手游去。啊，快了，快了，就差一点了。我头顶的毛碰到了警察的大手，隐隐约约感觉到了警察大手的温度。我就要得救了!
“哗”，一股猛烈的水流劈头盖脸向我席卷而来，发出嘲笑般的声响。霎时间，我离了警察温暖的大手，被冲到老远。恐惧重新占满心头，我尖叫着，奋力向前挣扎。再一看井口，警帽消失了!天哪，警察走了，我要葬身在这又臭又黑的下水道了!
正当我万念俱灰的时候，警察重新出现在了井口。他手里拿着一个短短的有柄网兜，像刚才那样，全力来够我。三米，两米，一米……在我俩的齐心协力下，小网兜不停地向我靠近，再靠近……
我紧张极了，生怕再被冲走，就永远回不来了。小网兜在我眼前颤抖着，下水道的水声在我耳边回荡着。终于，我使出全身力气，死死盯着网兜，猛地一跳。
我稳稳当当地落在了网兜上，水流擦着我的脚尖流过。我得救了!我被捞了上来，终于又看见了明媚的阳光。那位警察抚摸着我，轻轻地把我放在了地上。妈妈和兄弟姐妹们欢叫着围了过来，阳光照着我湿漉漉的身子，我舒服极了。
我感激地望向警察，他正蹲着笑眯眯看我。他的笑容那么甜，也像温暖的阳光。
六年级阳光作文800字5蔚蓝的天空中，洁白的云朵千姿百态。明媚的阳光穿过云层洒在大地的每一个角落，毫无保留。静静地感受着阳光，如此温暖，如此沁人心脾。而你，也如一束温暖的阳光在我身旁。
最初的相见，你坐在我的前面。乌黑的长发被扎得高高的，整齐的刘海遮住额头，你我的性格截然相反，你开朗外向，天生的自来熟，很快便和很多人都认识了。而我却腼腆内向，只是一个人静静的坐着。也许是因为这样的原因，你是我在课外班认识的第一个同学。很快，我们也成为了彼此最好的朋友。你上课时的认真让我佩服。或许，你不是班上学得最好的同学，老师上课抛出的问题，你总会或快或慢地举起手，也正因你的举动，我也总想比你提前想出老师的问题，这样也一点点锻练我的思维。因为我是中间插班进去的，所以刚开始时，对老师的节奏和题目的难度都不太适应，所以课上的笔记总是记不全。随着老师的一声下课，班上的同学一哄而散，冲出教室，而我不得不老老实实地坐在位置上，看着面前的讲义，回想老师上课讲的内容，愁眉紧锁，不知从何下手。“看我的吧，不会我给你讲。”大概是看到我的表情，你便将自己的讲义放在我的桌上，一行行密密麻麻却又不失整洁和条理的笔记映入眼帘。阳光穿过树叶间的间隙从窗户外洒进来，映在讲义上。
临近升学考试，紧张的气氛让教室里变得低气压。大家都在为自己的目标努力着，教室中再也没有交头接耳的声音，走廊里也没有追逐打闹的声音，多了几分奋笔疾书时，笔尖划过纸张的声音。一次模考的成绩很不理想，因为紧张的心情，和看到成绩后心里的落差，眼泪不争气地从眼眶中流出，无精打采地走在路上，一只手忽然拉住我，回头一看，只见你手叉着腰，一副气喘吁吁的样子，好久才说话：“不就是一次没考好吗，至于这样吗，还想不想考上那个中学了，想的话，就从现在开始，咱们一起努力。”被你这么一说，突然有点不知所措，嘴上只能顺着回应了一下：“好。”那天下午，你陪了我好久，想了一遍又一遍那段话，心里只觉得很温暖。
就从现在开始作文范文5
国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质。大家读国学经典，读书感想都有什么呢?下面由小编来给大家分享国学经典读书心得，欢迎大家参阅。
国学经典读书心得1“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼?罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。
一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。
据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。
书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!
再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也有了进一步的认识。在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。
阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
国学经典读书心得2中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。
这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性;漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。
《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
国学经典读书心得3学习国学可以提高自己的素养。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
《国学》让我学会感恩、子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
国学经典读书心得4最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。
这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。
节约是一种良好的习惯，它表现在生活的方方面面。只要用心，我们就会想出节约的好办法。你瞧，这是我和姐姐想出来的：
1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。
2、把雨水收集起来，用来浇花。
3、把没有用完的作业本合订在一起，做成了一个新本子。
怎么样?这些节约的办法你用过吗?如果没有，那就从现在开始行动吧!
第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。我就把自己的优点和特长发挥出来了：
1、我把字写得很好。
2、我的作文常被老师称赞。
3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。
瞧!我的优点和特长很多吧!相信你也一定有很多优点和特长，赶紧发挥出来吧!
第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了。
中华文化源远流长，博大精深。是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国学，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。
国学经典读书心得5中华民族文化有着上千年灿烂的历史，《国学经典诵读》这本书里就融汇着中华民族文化的精髓，我觉得这本书很适合我们小学生阅读，每首古诗都有注释,文章还配有插图。使繁冗的得文句变得浅显易懂，而且生动有趣。
刚开始读《国学经典诵读》这本书时比较累，但坚持下来发觉并没有那么难理解。读多了，读书的速度就变快了，读完一本书后我感到非常有成就感，让我更加喜欢经典了。
这本书里我最喜欢第五单元“四时田园”这一部分，它用许多古诗来教育我们:做人要勤勤恳恳，不能懒惰。以前我无论做什么事都很懒惰，什么事都让别人帮我做。值日时，我是组长，我就让那八个组员打扫，我则坐在凳子上悠闲地唱着歌。最后，由于组员不合作，没打扫干净，老师批评了我一顿，我心里像打翻五味瓶:酸、甜、苦、辣、麻，一起涌上心头。哎，都怪我!读了这一部分，我受到了很大的启发。从今以后，我渐渐变得勤劳了。就说去年吧，学校有县里领导来检查卫生，我们组由我负责打扫卫生，在我的牵头下，我们把教室打扫得干干净净。为此，还受到县领导的表扬呢。当然，这得归功于经典诵读!
就从现在开始作文范文6
【辅导目标】 认识欺负现象。 理解被欺负者的感受。 被欺负时能自强、自立、自爱，用合适的方式勇敢面对，保护自己。
【主要情节】
聪明伶俐但天生胆小的小精豆总是受大魔头的欺负，终于一天小豆子忍无可忍、奋起反抗，反而让大魔头对他刮目相看。勇敢、宽容、真诚的小豆子用自己的智慧获得了大魔头的尊敬，和大魔头成为了好朋友，而大魔头也向好的转变迈出了第一步。
第一幕：我忍，我忍
【灯光亮】
（教室里，小精豆一个人在座位上看书） 旁白：他叫沈园，小名豆豆，人送绰号“小精豆”。别看他个子小，但是聪明、伶俐、有主意，每天过着快乐的生活。但是，自从班上转来了大魔头，他的生活就发生了翻天覆地的变化。
（同学1、同学2上）
同1：自从大魔头到我们班上，我每天都觉得紧张兮兮的
同2，是啊，这才几天啊，他的狐狸尾巴就露出来了，咱们都躲着点他啊。
同1：怎么了？发生什么事了？ 同2：昨天小豆子他们组值日，大魔头一点都没有参加劳动的意思，小豆子才提醒了他一下，他就把小豆子推倒了，都把笤帚扔了，吓死人了！ 同1：小豆子呢？ 同2：哭了呗！那还能怎么样？大魔头，块头那么大（手比），小精豆这么小（手比），绝对泰山压顶式，他敢吗？ 同1：听说他在原来的学校就很厉害，总是欺负人，呆不下去了，才来我们学校，我们留点神。 同2：怎么感觉我们就像一群等他宰割的小绵羊呢！ 同1：哎，小豆子还和他挨着坐，可怜呐！ 同2：（紧张地，轻声地）别说了！别说了！大魔头来了！（赶紧坐在座位上）
（大魔头上，把书包重重地放在课桌上，大摇大摆地拿出书开始写作业，写着写着，笔没墨水了，往四周看了看，就从小精豆的笔袋中拿出一支笔） 精豆：你怎么乱拿别人东西啊！ 魔头：不让用算了，谁稀罕，还给你！（随手扔到了一旁的地上） 精豆：（生气地，用手指着）你！ 魔头：（不屑地，得意地）怎么了？想打架？ 同1：（拉拉小精豆）算了算了，别理他了。
（精豆怔怔地看着他，生气地坐回座位上一句话不说。魔头得意地坐回自己的位置上，回头拿了身后同学的笔） 魔头：给我一支笔！（然后继续写作业）
（虽然生气，精豆还是捡起自己的笔继续写作业。过了一会儿） 精豆：同学们，交作业啦！
（同学1、同学2把作业交给精豆，只有大魔头一动不动，小精豆走到他跟前，用手敲敲他的桌子。） 精豆：大魔头，交作业啦！ 魔头：（愤怒地）你说谁是大魔头？
（小精豆一下子捂住了嘴巴，知道自己不小心说错话了。） 同1：（拉拉小豆子的衣服，紧张地，小声地）小精豆！ 精豆：（紧张地）对……对不起，大魔头，我不该说你大魔头！（猛地发现又说错话了，又捂上了嘴巴）
（大魔头猛地从座位上站起来，手不断推着小精豆，把小精豆推得一路趔趄） 魔头：你说什么？ 精豆：（害怕地，小声地）我、我说、对不起。 魔头：对不起值几个钱？我今天就让你尝尝乱说话的滋味！
（描述打架的、激烈的音乐响起。大魔头说完，一把抓住小精豆的衣领，高高挥起拳头，全体定格：大魔头挥出的拳头，小精豆害怕、躲避的表情，两位同学惊吓的表情。）
【灯光灭】
第二幕：有人援助
【灯光亮】
（家里，凄凉的音乐起。小精豆趴在桌子上写日记，内容如下： 精豆：2014年3月7日，星期一，晴。虽然天空晴朗，万里无云，但是我的世界却是阴沉沉的。以前，我是那么喜欢上学，但现在，在学校里的每一分钟对我来说都是煎熬，每天起床上学是我最痛苦的时候，我真的不想踏进教室，真的不想再看到他。大魔头，这段时间我有多难受你知道吗？
（放下笔，停顿） 精豆：哎！不能再这样下去，得想个办法，（疑惑地）对我妈说？我那菩萨心肠的老妈肯定又说：“别理他，离他远点儿！”（无奈地）可是，这对大魔头那样的主儿根本没用！（停顿，坚定地）不行就告诉老师！（有些泄气地）但老师不能总跟着我吧，（又坚定地）恩，我还是先自己想想办法。（音乐停） 精豆：（怔了怔，突然发奋地）哼！大魔头，你不就是长得壮、力气大嘛，有什么了不起的，让你也瞧瞧我的厉害！
（小精豆开始挥动着胳膊吼哈吼哈地乱打一气，嘴里还说着一些武术的招式，但可以看出小精豆确实没有力气，动作轻飘飘、软绵绵的）
（突然一阵嬉笑声传来。） 精豆：谁？谁在笑？ 小我：我！ 精豆：你？你是谁？干嘛笑我！ 小我：你看看你，小细胳膊小细腿，一点儿力气都没有，连一个小草人儿也打不过吧，还想对付大魔头？ 精豆：你是谁？ 小我：和你一摸一样的人！ 精豆：一摸一样的人？ 小我：是啊，不信你回头看！（随着一声音乐，小我出现）
【灯光灭，追光亮】
（精豆缓缓地转过头，吃惊地跳开了。） 精豆：你……你是…… 小我：我就是你呀！ 精豆：我？我哪有这么小？ 小我：那是因为你太懦弱、太胆小，不像一个男子汉！ 精豆：（被激，站在椅子上）谁懦弱，谁胆小，谁不像一个男子汉啊？ 小我：就是你面对大魔头的时候啊！ 精豆：（一下子像泄了气的皮球）也不知道怎么的，我看见大魔头就害怕。 小我：把他真惹恼了，不会有好果子吃，忍忍就过去了。
（一阵豪爽的笑声飘来，大我现） 小我：（不满地）他怎么又跟过来了。 大我：小豆子，别听他，虽然咱力气小，总有办法对付大魔头！ 精豆：你又是谁？ 小我：（把小精豆拉到一边，悄声地）你在做一件事之前，有没有犹豫的时候？想做又不想做？想这样又想那样，就像有两个小人儿在打架？ 精豆：有，有！这些天我总那样！面对大魔头时，我想冲他大喊，但又害怕，怕他变本加厉。 小我：（悄悄地）那两个小人儿，其中一个是我，另一个就是他！ 精豆：（好奇地走过来围着大我看）这身板，看着就有力气，带劲儿！ 小我：（不屑地）哼，有气力，能和大魔头比吗？
大我：小豆子，你是不是忍无可忍了？
精豆：是啊。
大我：自己发牢骚、生闷气没有用。
精豆：那我怎么办？
大我：大声告诉他，你不是这么好欺负的！
精豆：我对他说？我不敢，再说，他能听我说吗，他信吗！
大我：是让他感觉到你不是好欺负的，比如――
精豆：揍他？
大我：你敢不敢？
精豆：我不敢！
大我：就是你总这样畏畏缩缩，才总是被大魔头像球一样踢！
（小我窝成一团做球状配合）
精豆：我不会打人！
大我：你害怕？
精豆：恩，他壮得像头牛！我们班同学都怕他。 小我：是啊，你小小的身材，怎么能和大魔头的大块头相比啊！他的一根小手指就把你扒拉倒了。 大我：（把精豆拉一边）小豆子，一个人的强大并不能光比力气，最关键的是看这儿（指指脑袋）――头脑！ 精豆：头脑？ 大我：没错！ 精豆：我平时头脑灵活、挺有主意，但是碰到大魔头，我就没头脑了！ 大我：那是最开始你被他的阵势吓着了，其实他并没有你想象的那样强大，他就是想让你们觉得他厉害、勇敢，让你们佩服他。
精豆：这也太扯了！这算什么勇敢？谁会佩服他！
大我：你愿不愿打败大魔头，不再受他的欺负？
精豆：做梦都想。
大我：那你就得听我的，而且你还要答应我几个条件。
精豆：什么条件？
大我：你得胆大！
精豆：胆大？没问题！
大我：《功夫熊猫》里说的好，相信自己，一切皆有可能。
精豆：相信自己，没问题！
大我：到时候，我让你怎么做你就怎么做。
精豆：行！
大我：时机成熟，我就会出现！
精豆：那我现在干什么？
大我：锻炼身体，让自己变得强壮！
精豆：啊？我不喜欢锻炼，太累了！
大我：不锻炼怎么会有力气，怎么能成为真正的男子汉？
精豆：有没有更简单的法子？
大我：你听我的吗？
精豆：听！听！
大我：从现在开始，每天锻炼1小时，把自己炼成一个坚不可摧的金刚豆！
（在昏暗的灯光中，伴随着嘘嘘喘气的声音，小精豆做着各种各样的运动） 小我：（不屑地）锻炼？锻炼有什么用？还金刚豆豆，老老实实做一个小蚕豆多好，何必把自己弄的那么辛苦，（摇头）咳！（下）
【灯光灭】
第三幕：勇敢较量
【灯光亮】
（叮铃铃――下课铃响，同学们都收拾书包，魔头也在收拾书包，小精豆拿着笤帚从魔头后面的位置开始扫地，魔头很生气，一直瞪着小豆子，但是小豆子还在埋头扫地）
同1：不好，老虎要发威了！
（就在这时，只见魔头冲了过去，一把夺下小豆子手里的笤帚，用力扔了出去，另一只手抓住小豆子的衣服） 魔头：（大声吼）你不要扫啦不要扫啦！ 精豆：（胆怯地，小声地）我是在值日，为什么不能扫？ 魔头：我说你不能扫就不能扫！
（大魔头说完一把抓住小精豆握住扫帚的手。全体定格，鸦雀无声，只听得到精豆夸张的砰砰砰的心跳声由弱渐强。小我从旁边出现）
【灯光灭，追光亮】
小我：（紧张地）小豆子，不扫咱就不扫了，这大魔头，咱惹不起还躲不起啊！
大我：（拍拍小豆子的肩膀）别害怕，镇定点，告诉他，有话好好说，你不能打人！
精豆：我……
小我：（着急地）他会打你的！
大我：（坚定地）咱们说好的，你不是要听我的吗？
精豆：我……
小我：你别逞强了，你没有力气和他对抗，躲为上策！
大我：你再这样畏畏缩缩，他以后还会欺负你！别犹豫了！大声说出你的想法！
精豆：我……
大我：（着急地）别我啊我的，不能让大魔头看到你软弱！
【追光灭，灯光亮】
精豆：（调整一下自己的状态，镇定地）有话好好说，但你不能打人！
（全体解冻）
魔头：行啊，小子，敢和我叫板？
小我：坏了坏了！妈呀！坏了！
大我：让他向你道歉！
精豆：（静定地）你在阻止我值日，请你向我道歉！
魔头：（笑了）道歉？
精豆：你做错了就要向我道歉！
魔头：道歉？道你个头啊！（另一只手拨拉了一下精豆的脑袋）
（全体定格。）
大我：又打人！太过分了！小豆子！快还手啊！
精豆：啊？打人？我不敢！
大我：没让你打人，但你需要保护自己，把他的手甩开！
精豆：他的力气那么大，我……
大我：这段时间你是白锻炼的啊？你现在也已经很有力气了！你不试怎么知道？
精豆：我……
大我：又我、我！我们不是说好吗？你得听我的，你怎么又那么胆小啊，试试啊！
精豆：（小声地）我不敢……
大我：试都不试就这样等着让人欺负？
精豆：（伸出手，又收回）我，算了吧！（渐弱的音乐） 大我：（暴怒）你太窝囊了！昨天还说要相信自己呢！好！你不连试试的胆子都没有，你的事我不管了！
精豆：你、你别走。我、我试、试试，怎么试？
大我：把他的手甩开！（激昂的音乐）
精豆：甩开……
大我：用你的右手扣住他的左手！
精豆：扣住！
（精豆突然大声“呀”了一声，猛地抬手把大魔头一只手挡了出去，另一只手猛地扣住大魔头左手，由于力气太大，大魔头一个趔趄。顿时，全班定格）
大我：小豆子！好样的！
小我：哎哟！小豆子，这次你非得变成小扁豆不可！
（顿时，全班哗然）
同1：大魔头又欺负人了！这次必须告诉老师！（下） 魔头：行啊，小不点，没看出来，劲儿够大的啊！ 精豆：（不敢相信地）我、我……（突然意识到什么，调整自己的状态，坚定地）那是，你不知道的多着呢！ 同2：（炫耀地）小精豆厉害着呢，跳远在区里都拿了名次呢，在学习上的奖项更不用提了，什么作文奖、科技奖……只是人家不说而已，哼！ 魔头：（不屑地听着）
（悲壮但有力量的音乐起） 精豆：（坚定地质问）今天我就全都说了吧，大魔头，你有什么了不起的，不就是长得壮、力气大吗？在我们面前横冲直撞、不讲道理，如果你的面前是一个大金刚，你还敢吗？ 魔头：我…… 精豆：（逐渐逼近大魔头）在你来我们班之前，我们班同学多快乐啊，大家一起玩、互相关心、互相帮助。但是，自从你来了之后，我们每天都提心吊胆，害怕你找我们麻烦。你以为我们害怕你吗？我们只是不想和你一样吧了！大魔头，你现在就是我们心中真正的大魔头，你真想这样吗？ 魔头：（不知所措地）我……我…… 精豆：（激动地）你以为随便拿别人的东西就是厉害？你以为你敢打架就是勇敢？你以为你这样我们就会佩服你？你错了，真正的勇敢不是欺软怕硬，而是勇敢地面对困难;真正的勇敢是敢于面对自己的缺点，改正自己的不足;真正的勇敢是在同学遇到困难时能够给予帮助，。而大魔头你呢？真正的勇敢你具备几分？ 魔头：我……（音乐停） 精豆：从今天开始，我不再怕你！请你也讲讲道理！ 同2：对！我们不再怕你！ 大我：不畏强势，有正义感，这才是真正的勇敢，好样的！小豆子！
同1：（场外声音）小精豆，大魔头，老师叫你！ 同2：小豆子，走！（竖起大拇指）这次你绝对是我们绵羊中的喜羊羊！（唱着歌：虽然我只是一只羊～～～）（下） 小我：（讲故事似的）只听说过狼咬羊，没见过羊在狼的面前翘起尾巴示威的。罕见！罕见哪！（下）
【灯光灭】
第四幕：智慧交往
【灯光亮】
（放学路上）
精豆：嗨！我的大朋友，你在哪儿？
（大我上）
大我：别喊了，我在这儿呢！
精豆：（高兴地）告我你！大魔头竟然向我道歉了！ 大我：真的！太好了！对于大魔头那种欺软怕硬的纸老虎，咱就得打出一套嘎嘣利落脆的小精豆金刚拳！原子弹咱也有！这叫武力震慑！ 精豆：（突然看见走来的魔头，忙拉大我）哎，那不是大魔头吗？
（这时，大魔头被他爸爸拽着，上）
爸爸：在学校不好好上课，还打架！
魔头：我不是故意打他的。
爸爸：你给我老实点！说！你为什么总欺负人家？ 魔头：其实我最想和他交朋友，同学们都不喜欢我，我一个朋友都没有，我也不知道怎么回事。
爸爸：你这个败家子，打架还能交朋友？到家看我怎么收拾你！（下）
（两人看看到这一幕也吓得不轻。）
大我：大魔头的爸爸好凶啊！
精豆：原来，大魔头也挺可怜的。
大我：有其父必有其子啊！大魔头总是打人，原来根儿在这儿啊！
精豆：也许大魔头并不是真的那么可怕，也许他也想有朋友，希望我们接纳他。
大我：你怎么还替他说话？
精豆：（想了想，停顿）我想帮助他。
大我：他欺负你呢，你怎么还帮他！
精豆：真正的强者不是以强对强，而是能化敌为友。
大我：化敌为友？ 精豆：恩。我想想……，我们班每周五是讲故事时间，也许我可以帮助他。 大我：小精豆，你脑子不会秀逗了吧？（边走边下）
（欢快的音乐起） （画外音： 精豆：魔头，周五讲故事，你想参加吗？ 魔头：我……我不知道讲啥，我什么都不知道。 精豆：我知道的多啊，我可以帮你！）
（精豆和魔头边说边上。） 魔头：真、真的？你真的原意帮我？ 精豆：真的，我已经帮你选好故事了，你看这个故事行不行？ 魔头：我能讲好吗？ 精豆：我们还有两天的时间可以练习呢，只要好好练，你肯定行！ 魔头：我…… 精豆：别我、我的了，不试怎么知道？敢于挑战自己才是真正的勇敢！ 魔头：行！我听你的！ 精豆：我们开始练吧！ 魔头：好。
（边说边走边下。）
【灯光灭】 第五幕：友谊之光
【灯光亮】
（教室里，叮铃铃――下课铃响。同学们背上书包准备下学。）
同1：今天大魔头怎么了？竟然主动参加讲故事！
同2：没想到大魔头还有这一手！真让人刮目相看！ 同1：是啊，大魔头讲故事抑扬顿挫的，真不错！以前我还以为他四肢发达、头脑简单呢，看来是小看他了。
同2：是啊！
（同学1、2边议论边边走出教室，下。）
（魔头和精豆高兴地拍手击掌，表示祝贺，表说边收拾书包） 魔头：小豆子，谢谢你，今天的故事能讲这么好，都是因为你的帮助。我以前欺负你，你还能不计前嫌帮助我，我…… 精豆：没关系，同学之间相互帮助是应该的嘛！你以后有什么问题，我都可以帮助你。
魔头：我，可以和你成为朋友吗？ 精豆：当然可以，不过，你需要答应我几个条件。 魔头：行！ 精豆：以后不准打人！ 魔头：行！ 精豆：要积极参加集体活动，包括劳动。 魔头：没问题！
（精豆和魔头边走边下。）
（林荫小道上，轻快的音乐起，悦耳的鸟鸣声衬托精豆轻松的心情。） 大我：小精豆越来更勇敢、自信了！ 小我：（坐在椅子上，伸了个懒腰）啊！好久没有像今天这样轻松了！