前言：中文期刊网精心挑选了实用文写作范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
实用文写作范文1
【摘要】本文通过对海南五所院校学生实用文写作需求状况问卷调查结果进行分析,为我省各高职院校了解学生实用文写作的能力及对实用文写作的认识和需求,以及如何开设实用文写作课程或编写相关的教材提供参考性依据。
【关键词】实用文 高职学生 需求 调查报告
实用文是人们工作、生活中最常用的一种写作文体,小到一张借条,大到生意场上企业与企业之间所签订的合同,都要用到实用文。我省高职院校学生对于实用文的把握、运用及需求状况如何?为此,我们在海南有关高职院校开展了抽样调查。
1 调查目的
了解我省高职院校学生实用文写作的能力及对实用文写作的认识和需求,以便为我省各高职院校如何开设实用文写作课程或编写相关的教材提供参考的依据。
2 调查方式
问卷调查(问卷参见附1)。
3 调查对象
海南软件职业技术学院、海南职业技术学院、海南外国语职业学院、海南外贸职业学院、海南政法职业学院五所院校的各专业学生。
4 调查数量
共发放调查问卷550份,收回有效调查问卷550份。
5 调查结果
从收回的550份有效调查问卷的数据统计及分析情况来看,我省高职院校学生在对实用文写作的兴趣、能力、自学情况、格式、应用价值、课程开设需求等六个方面的情况如下:
(1)高职学生对实用文写作的兴趣。调查结果显示,有43.06%的学生对这门课程是感兴趣的,43.84%的学生一般喜欢,13.10%的学生不喜欢。
(2)高职学生实用文写作的能力。调查结果显示,认为自己写作能力高的学生有22.97%,认为自己写作能力一般或低的学生有77.03%。 (4)高职学生对实用文写作格式的了解情况。调查结果显示,有88.87%的学生不了解借条、证明、申请书等常用实用文写作的格式或略知。 (6)高职学生对实用文写作课程开设需求情况。调查结果显示,有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设实用文写作课程,认为没有必要开设实用文写作课程的学生仅有9.63%。 目前,各高职院校使用的实用文写作教材存在体系庞大,内容繁杂,其中涉及的日常实用文极其有限,往往不是介绍和教学的重点。教材讲的学生不一定常用,学生常用的教材不一定有,而且在体例上也多重理论、轻训练,选择的例文远离学生日常的学习和生活,使高职学生学习起来疏远感较大,妨碍了他们对实用文重要性的积极认知,抑制了他们对实用文写作学习的应有兴趣。为此,为了使实用文写作课程面向社会、面向生活、切近学生,达到更广、更专业、更实用的目的,我们又对高职学生对实用文写作课程内容的需求进行调查。我们从教师的角度列出高职学生在毕业后应掌握的35种常用的实用文种类,让高职学生从中选出最常用的20种。我们用于调查的35种常用的实用文种类是:毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、计划、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、起诉状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状、竞聘词、证明信、述职报告、请示、条据、经济活动分析、倡议书、函、答辩状、商务信函、通报、请帖、启事、简报、对联。
通过对550份有效调查问卷的统计分析,我们可以得出高职学生最需要掌握的20种实用文体是:毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、计划、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、起诉状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状。所调查的35种常用实用文需求趋势如图1:
实用文写作范文2
关键词：高职院校；应用文写作；校园文化；教学效果
应用文是一种实用文体，是社会生活中十分重要的交际工具，目前，不少高职院校开设应用文写作课，是为了提高学生的写作能力和综合素养，这是时代的要求，也是社会发展的需要。应用文与我们日常生活和工作有着密切的关系，在社会生活中起到重要的作用。应用写作能力是高职学生必备的基本文化素质能力，是面对就业竞争，适应社会发展需要的基本技能，对高职院校学生来说，提高应用写作水平具有十分重要的现实意义。
一、高职院校应用文写作教学效果不理想
如今，应用文写作也成为大学生步入职场的重要工具。人力资源的相对过剩，导致大学生就业竞争异常激烈，而求职信或个人简历则是求职竞争中首当其冲的“敲门砖”。一个高素质的现代人，其一生的学习、工作和生活，都离不开应用文写作。应用文写作是展示个人才能，实现个人价值，提高自身素质的需要。
目前一些高职院校也认识到应用写作能力对高职学生的重要性，但往往教学效果达不到教学要求。究其原因，除了有文体上单调枯燥的因素外，也有教师教学方法的程式化因素，最关键的问题是学生缺乏对应用文写作学习欲望，一些学生认为自己的目的是学习专业，应用文写作对自己的学习生活无太大帮助，无足轻重，学无所用，对学习应用文体的目的和作用并不明确，由于重视不够，因而缺乏学习兴趣。另有一些学生，尽管认识到应用文的重要性和使用价值，但又认为它简单易懂，单调呆板，不花力气也可以学好，自然引起投入不足。这就直接影响应用写作的教学效果。
二、激发学习兴趣，加强理论联系实际的写作实践
人们常说“兴趣是最好的老师”。要教好学生写应用文，就一定要让学生认识到应用文写作的重要性。
由于应用写作所学的文种，它不同于文学创作，是不允许虚构、想象，必须联系社会实践，直接取材于现实，应用于实际。写好应用文需要有必要的写作经验和生活阅历，绝大多数高职生都从初中、高中学校直接进入大学学校，他们经历单纯、生活阅历和社会实践经验都不丰富，缺乏必要的社会知识和专业知识，对应用文的使用程序和写作技巧还很陌生，因而增加了应用文写作教学的难度，也就对教学提出新的要求：既要有理论性又要有趣味性，既要注重理论更要加强实践。
三、依托校园文化，提升应用文写作教学效果
应用文写作是一门实践性很强的课程，缺少实践环节，只能是“纸上谈兵”，要取得良好的教学效果，这就需要教师带领学生走出教室，变封闭式的模仿为开放式的实际操作，以弥补学生生活阅历和写作经验的不足。
校园是高职院校的学生熟悉并赖以生存的环境。校园文化是指为适应社会发展的客观要求，由学校全体或部分成员在学校这一特定的育人环境中所创造、积累并共享的物质和精神共同体，它包括物质形态、思想观念、行为方式、制度规范等方面的内容。作为应用文写作的教师，应依托校园文化，巧妙利用校园文化这种资源，寻找校园文化与应用文写作教学结合的途径，增加学生写作实践，提高学生学习应用文的兴趣。本文重点选择了依托校园文化中制度文化和行为文化为例，来增强应用写作教学效果。
（一）充分利用校园行为文化增强应用文写作实践性
校园行为文化是高职院校育人活动中最直接、最广泛也是最深刻的部分。高职院校教育教学管理工作及其一切工作都是要通过学校师生一定的实际行为和有组织的活动来进行的，全体师生就是校园行为文化活动的主体。因此，要利用校园行为文化增强写作实践性，方式方法有很多种。比如高职院校里面开展的一些校园活动，如学院运动会、篮排球比赛、健美操比赛、知识讲座、演讲比赛、文艺演出等，只要注意观察、善于利用，以开展的各项活动为契机，随时随处都能够找到让学生练笔的机会。如笔者所在高职院校班级里面的不少学生根据自己的喜好和特长，参加学院开展的各种社团活动，这些社团开展活动又离不开各种各样的文书，如开展青年志愿者活动、社团成果展等活动时，需要写作海报、倡议书、活动方案、经费申请、工作计划、总结等，便可让学生参与到这些活动中，他们便在此过程中得到了锻炼。例如，学校运动会的前两周，教师开始策划讲授相关文种，如开幕词、闭幕词、班级运动员入场词、新闻采写、运动会广播稿、板报宣传，再比如篮排球比赛、健美操比赛、知识讲座、演讲比赛、文艺演出等，要求学生在将要开展的校园文化活动中去写作。这样应用写作教学配合校园行为文化活动来开展，将学生的学习热情从课堂内延伸至课外，让他们亲自参与到开展的活动中，运用课内的理论知识自行解决现实问题，应用写作能力得到检验和提高，学生在实践中也体验到了学以致用的的乐趣。
（二）充分利用校园制度文化增强应用文写作实践性
高职院校校园制度文化是校园文化的核心内容，它立足于高职院校日常的工作、学习和生活，它作为办学经验的结晶，时刻规范着教育教学秩序，保障着办学理念与人才培养目标的实现，优秀的校园制度文化能够产生巨大的规范约束功能。而将校园制度文化与应用文写作教学结合途径的形式也较为灵活，例如，首先可以让学生积极参与到对校纪校规的讨论中，这些讨论既有利于树立良好的校园风气，推动了校园制度文化建设，又做到了应用文写作与生活的结合；其次，还可以让学生参与到制定科学合理的应用文写作教学的规章制度，共同制定符合自身实际情况的科学规范的应用文写作教学管理制度；还可以利用学校各科室公文、信函、制度资源，可以为学生提供作文仿写、评阅等练笔机会，如办公室的行政公文规章制度等，学生宿舍、食堂里生活专栏上张贴的各种规章制度、管理规定、遗失声明、招领启事等；学校团委、学生会公布的各种活动通知、海报、征文启事等；学校招生就业办公室公告栏上的招生简章、就业信息、用人单位简介等，只要稍微留心，这些鲜活的应用文写作范文在校园内随处可见；要充分利用好校园制度文化这个阵地，让学生感受到应用文与我们的生活如此贴近，如此实用，让应用文写作教学更加鲜活。
实用文写作范文3
1．部署指挥重要工作的决定2．处理具体事项的决定
3．表彰或处分的决定
（二）、标题：发文机关名称、事由、文种。
（三）、正文：写明决定的原因、目的、根据、背景或意义；写明决定事项的具体内容；简要提出希望或号召。
（四）、落款：正文后右下角注明发文机关和成文时间。
（五）、范文：
关于表彰二ΟΟ四年度行风建设先进单位的决定
局属各科（室）所、供电营业所、电力服务公司：
20__年，我局的行风建设以打造服务优质，提高社会满意率为落脚点，以农村供电营业所规范化服务活动为载体，强化队伍建设、规章制度建设，充分发挥行风监督员评议监督职能，取得了可喜的成绩，在我县行风建设测评中荣获第二名。同时，涌现出一批优秀的供电营业所。这些供电营业所工作特点是：领导高度重视行风建设，善于创新工作，注重日常管理，工作扎实有效，促进企业健康发展，深受各界好评。为肯定成绩，表彰先进，经研究决定，对先进供电营业所给与表彰，并奖励人民币五百元。奖励名单如下：
塔山供电营业所高岭供电营业所
王宝供电营业所叶家供电营业所
高台供电营业所
希望受到表彰的供电营业所，戒骄戒躁，继续努力工作，为全局的行风建设起到良好的带头示范作用。未受到表彰的供电营业所应以此为榜样，相互取长补短，积极查摆工作中的缺点和不足，在20__年的行风建设中作中再创佳绩。
绥中县农电局
二ΟΟ五年四月一日
主题词：表彰先进决定
抄报：两锦农电局葫芦岛市农电局
绥中县农电局行政办公室二ΟΟ五年四月一日印发共印58份
二、通知
（一）、分类
1．指示性通知
2．告知性通知
3．性通知
4．会议通知
5．任免聘用通知
（二）、标题：“通知”前要写明发文机关和事由。根据工作需要和行文目的，有的标题要写明紧急通知、重要通知或补充通知。
（三）、正文：要交待清楚法文的原因、意图和目的，通知什么事情，有哪些具体要求和意见，受文单位应如何办理等。
（四）、落款：正文后右下角注明发文机关和成文时间。
（五）、范文：
绥中县农电局关于XX等同志职务任免的通知
局属各科（室）所、供电营业所、电力服务公司：
根据工作需要，经局长提名，局领导班子会议研究同意，
决定聘任：
XX同志为绥中县农电局XX供电营业所所长（兼）（试用期x年）。
同时解聘：
XX同志的绥中县农电局XX供电营业所所长职务；
XX同志的绥中县农电局XX供电营业所副所长职务。
局长：
绥中县农电局
二ΟΟ五年X月X日
主题词：职务任免通知
抄报：两锦农电局葫芦岛市农电局
绥中县农电局行政办公室二ΟΟ五年x月x日印发共印__份
三、通报
（一）、分类
1．表彰性通报
2．批评性通报
3．情况通报
（二）、标题：通常由发文机关、事由和文种组成
（三）、正文：写进正文的材料和事件，务求真实、准确，实事求是，必须典型而具有普遍意义，具有针对性、指导性和教育作用。
（四）、落款：正文后右下角注明发文机关和成文时间。
（五）、范文：
绥中县农电局关于对__严重违纪的通报
局属各科（室）所、供电营业所、电力服务公司：
__，19__年参加工作，系__科、现任__职务。
经调查核实，__利用工作之便，(正文略),事后，本人认错态度较好，将违纪所得金额全部退回。
为教育本人，警示他人，经局领导班子研究，决定对__进行全局通报批评，下岗x个月,执行下岗工资，期间照常上班并完成本职工作。
希望全局干部职工引以为戒，更加严格要求自己，增强法制观念，提高遵守局规局纪的自觉性，在今后的工作中踏踏实实，敬业爱岗，团结一心，尽职尽责，勤奋工作，推动我局各项工作再上新台阶。
（此页无正文）
绥中县农电局
二ΟΟ五年X月X日
主题词：违纪通报
绥中县农电局行政办公室二ΟΟ五年x月x日印发共印__份
四、请示
（一）、分类
1．请求指示的请示。
2．请求批准的请示。
3．请求批转的请示。
（二）、标题：通常由发文机关、事由和文种 组成。不能把“请示”误为“请示报告”、“报告”或者“申请”。
（三）、正文：简明扼要而充分的陈述请示的原因、依据，然后请求上级机关给予指示、批复、答复的具体事项，常用“妥否，请批示”、“特此请示，请予批示”、“请批准”、“请示”等惯用语。
（四）、落款：正文后，右下角注明发文机关和成文时间。
五、报告
（一）、分类
1．按性质、内容分为工作报告、情况报告、答询报告。
2．按汇报内容的范围分为综合报告、专题报告。
（二）、标题：通常由发文机关、事由和文种组成
（三）、正文：缘由不分先概括报告事项的总体状况，事项部分分说有关内容，即成绩或损失、经验或教训、今后努力方向或对问题处理意见，最后以惯用结束语作结。
（四）、落款：正文后右下角注明发文机关和成文时间。发文机关看情况可以省略。
六、规定
（一）、分类
1．党内规定
2．法规性规定
（二）、标题：由发文机关、事由和文种组成
（三）、正文：开头说明定制该规定的目的、依据；主体部分对有关问题做出具体的规定，并说明违规的惩处办法，结尾要交待适用范围、解释权限，制定实施细则或办法的权限、生效日期等。
（四）、落款：正文后右下角注明发文机关和成文时间。
（五）、范文：
绥中县农电局关于印发《综合奖考核实施细则》的通知
局属各科（室）所、供电营业所、电力服务公司：
绥中县农电局《综合奖考核实施细则》经局六届三次职代会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
电力服务公司参照执行。
附件：综合奖考核实施细则。
绥中县农电局
二ΟΟ五年X月X日
主题词：综合奖考核通知
绥中县农电局行政办公室二ΟΟ五年四月九日印发共印__份
七、函
（一）、按照文面规格分类
1．公函：格式较为正规，按一般公文格式写上标题、主送机关、正文、落款，还要编上发文号。
2．便函：内容多涉及事务性的具体事项，格式灵活、简便、写法自由，可不写标题、不编文号。我局在公文处理暂行规定中明确统一了便函的使用格式，并设立了便函专用发文字号。
（二）、标题：由发文机关名称、事由和文种组成
（三）、正文：开头说明发函的目的理由，要交代的清楚明白、合情合理；主体部分对发函要办理的公务，要说的明确、具体、实在。
（四）、落款：正文后右下角注明发文机关和成文时间。重要或比较重要的函邀加盖印章。
（五）、范文：
绥中县农电局便函
绥农电便字[20__]第4号
关于转发《20__年两锦农电局生产工作安排》的通知
局属各供电营业所、变电所：
现将《20__年两锦农电局生产工作安排》转发给你们，望遵照执行。
绥中县农电局
二ΟΟ五年四月二十七日
实用文写作范文4
一
后来，不只是上天错意安排，还是故意捉弄，纯和他被分到了同一班．纯不在意他，他也不注意纯．虽在同一个屋檐下学习，但却形同路人．纯与他素不来往．
二
纯一直向往的是一种平淡无忧、安逸塌实的生活，但生活就像魔术师，总爱安排一些琐碎的事，让人也不知所措。
那是一次在班级活动完毕之后，由我们自觉得将窗户上的喷漆擦干净。纯是班中的班长，自然是推脱不掉的，而他也是班中的瞩目人物，所以也自告奋勇。那时，纯个子不高，所以不能将高位的喷漆擦拭。
“我来吧！”
纯还没反映过来，他就已经拿过纯手中的抹布。当他的手指碰到纯的指尖是，纯潜意识地缩回来了，不禁还抬起头看他。很巧，他＼她们的目光正好交织在一起，他带着点不好意思很快扭过头去，继续擦漆，而纯也羞怯地故意躲避开了．
从那以后，纯很喜欢玻璃，不是因为它透明无暇，可能是因为它承载着纯年少时，那只在一瞬间羞涩的回忆．
三
他很爱篮球，是爱到心坎里去的那种．他在学习上是处于下风的，在学习这个战场上，纯看不到他自信的光环，但在球场上就截然不同了．在阳光下，他挥汗如雨，在球场上纯看到了真正的他??自信、快乐。如果说他还有值得别人崇拜，值得自己骄傲的地方，那恐怕也就只有他的球技了。的确，他的球打得很不错。他曾说过，哀叹最大的梦想是进CBA，然后以更好的姿态去闯荡NBA。纯相信他一定可以的，只要他不放弃心中的梦！
纯不知道自己是因为篮球才关注他的，还是因为他才关注篮球的.不过,这一切现在对纯来说,已经不重要了。总而言之，言而总之，纯现在会像男生一样的热爱篮球，关注篮球赛事，虽然纯并不能打好篮球，但至少，在纯观看球赛的同时，会有无数球迷和她一起看，其中，也有他的陪伴。
四
他也爱音乐，但没有像迷恋篮球那样疯狂。纯，也爱音乐。以前，胜过爱篮球，但现在，不分高低。它们在纯心中同等分量。纯爱流行音乐，最崇拜的歌手是“潘玮柏”，他也是。在朋友中，音乐方面，他＼她们可谓是“臭味相投”。尽管，他＼她们彼此对音乐的理解不同。
五
如今，他已离开了。他带走了很多东西，但他没有带走纯的记忆。纯还记得和他一起唱歌，一起擦窗户，还有看他打球……这些种种的记忆永远在脑中某个角落储蓄着，随时可以提取出来重新回味一番。
对纯来说，他的离开未必不是件好事。因为面对他，纯有一种不知所措的慌乱。更糟的是，当纯和其他比她优秀的女孩子一起出现时，就显得她是那么渺小，那么安寂，那么煞风景！因为纯不爱嬉闹，她喜欢安静，甚至有一丝不把任何人放在眼力的叛逆，再加上纯外貌不扬，平凡至极，所以经常不被任何人注意。但老师门却总是将她安排在重要岗位上，可天性不爱逆来顺受的她，经常擅离职守。这也造就了性情古怪得连家人也难以捉摸的纯。而相比之下，他的身边常围聚的是些——外貌美丽，风度翩翩的一拨“美女高材生”。但其实他的成绩已边临不及格边缘，只因他帅气、阳光、爱闹、出手阔气，而且又打得一手好球，所以就会有女孩子愿意和他打闹、嬉笑。
如今，他已经走了。纯也许就意味着解放，纯不用再背着自己的包袱，害怕哪天和他在走廊里偶然相遇，表现得那样紧张，那样窘迫。
六
有些女孩子会怀念和他在一起的快乐时光，因此容易一不小心，忽略了她们最重要的学业。纯承认，自己的心中也有一种想恋，但纯能抑制住自己的思绪。因为她明白，当下之急，学业对我来说最为重要，它预示着纯未来的人生。纯有自己的梦想，有自己的追求，为了这些纯会勇敢得去拼搏，而不会单纯的为了他而去牺牲那么多，至少现在不会发生在纯身上。
实用文写作范文5
随着教育的深入改革，在新课程标准下的语文教学中，让学生在教师的引领下，掌握各种类型文体的写作手法。同时也要改变其传统的教学模式，充分利用有限的语文教学中挖掘学生无限的潜能。培养学生养成良好的语文写作习惯，要从高中语文作文练习中抓住机会培养学生学习写作的能力。本文通过对高中语文作文写作新模式的运用中存在的问题进行分析，并提出一些合理性、科学性的建议，改善语文教师在高中课堂中的教育方法。
【关键词】
高中语文 写作 新模式
作文是很多学生在语文学习中最害怕的环节，但是其比重却在语文学习中占有重要的地位。作文水平的好坏见证着学生语文学习水平的高低。通常来说想要培养好学生的写作，最好的方法就是让学生多看书、多写文章，从课外书中加强词汇的积累，再通过阶段训练来提高语文写作水平。在高中语文作文写作新模式中强调要重视学生创造性思维的发展，培养学生的想象力、表达能力以及写作能力。学生作文写作的好坏也是检验其语文能力的重要标准之一。但是当前的语文教学依旧在应试教育的背景下，无法做到真正意义上的扩展学生的思维，提高想象力。
一、在高中写作环节中存在的问题
虽然我国教育体系不断地在深化改革，但是在新课程标准作文教学中依旧存在许多问题，而这些问题却是成为制约学习提高写作水平的重要因素。在新课程改革中把写作新模式的运用放在作文教学的突出地位，如情感态度、正确的价值取向、独立创新的精神等。还原了语文写作的本来面目，展现其自身的无限魅力。在丰富其语文写作教学的内容的同时，也没有淡化语文其工具性的主要特征。语文是最重要的交际工具，而作文则是保证我们与外界沟通的良好桥梁，也是我们人类文化的主要组成部分。在改革中，让作文其工具性和人文性的特点得到了统一，成为写作环节新的基本特点。
目前，我国依旧处于社会转型期，教育改革也一直处于摸索状态，面对物质文明和精神文明没有办法统一并进的情况，精神文明的建设远远落后于经济的发展。使现在一些文人抵挡不住经济的诱惑，造成学术领域的人文精神的失落。经济市场中大量存在的“钱权交易”，使得现如今的高中生读物存在很多虚荣腐败的题材，特别是畅销的青春读物中，很少是有教育意义或是真正对提高高中生教学有帮助的课外读物。高中语文教师在平时对作文的讲评中，很少能在讲评中给予学生指导，教师在潜意识地向学生灌输，语文写作的培养需要大量阅读课外书籍，但是学生在高考的压力下很少有时间去阅览课外书籍，缺少积累，使学生在写作中很难下笔，“闭门造车”写出的文章缺乏真实的情感，弄虚作假。所以在高中语文写作新模式的运用中培养学生的创新能力是极为重要的。逐渐恢复学生丧失的审美能力，让学生在课外阅读取向上回归真正的文学经典以取代那些低俗的娱乐杂志。
二、高中写作新模式的运用
（一）提高教师自身的写作水平
提高教师自身的写作水平，有助于发挥教师对于学生素质的培养的重要意义。在课堂上，教师的言语行为深刻影响着学生的思想。想要提高学生的写作水平，首先要改善教师的语言表达能力和写作水平，教师在教学中有良好的语言表达能力，能从口头教学中帮助学生积累写作素材。加强教师文化素质教育，扩大教师的知识面，改善教师的教学方式，在教学中运用更科学的教学方法培养创新性的人才。
（二）运用新模式培养学生综合的写作能力
高中写作训练中，从某种意义上说是对学生语言表达能力和思维逻辑性的训练，教师在教学中也是通过对文章的分析，提高学生的语言组织能力和思维反应能力。从一般的教学过程中，教师对学生的写作能力的培养就是从词语、修辞手法、句式特征、文章类型等方面进行训练。同时还可以结合课本中的内容扩展学生的思维，如在学完某一课文后，布置学生对文中某一段进行仿写，目的是为了培养学生的创新能力。训练学生在写作过程中多视角的思考，活跃学生思维能力。同时教师应充分利用课堂教学中的视听媒介，扩大学生的知识面，避免学生“闭门造车”的现象发生。对学生作文指导上明确提出学生的作文中需要改进和提高的地方，针对学生作文水平不同情况，给予不同的指导方针，优化作文教学方案。
三、结束语
为了满足现代社会对新型人才的需求，语文教学形式也必须开始不断的创新，不能拘泥于传统形式。在语文写作教学中要结合新模式的运用，改变写作教学模式做好备课工作。让沉闷的写作课堂生动活泼起来，最大限度地激发学生写作创新能力，提高学生写作兴趣，让学生想动笔，爱动笔。教师在教育中不断地培养学生活跃的思维，创新的精神，使学生的作文能力上升到一个新的高度。
【参考文献】
【1】郑淑清.高中校园文学活动与作文教学的九点结合【J】.现代中小学教育，2008（09）
实用文写作范文6
常见公文写作格式与范文1公司领导：
经与(部门)工作人员核实，***于20XX年*月*日至*日连续*日未至(部门)报到，此情况已属旷工*日。根据公司考勤制度的规定：每月累计旷工三天(含三天)以上者，扣发当月薪酬并视为自动离职。具体处理办法，请领导批示!
人力资源部
20XX年*月*日
常见公文写作格式与范文2市财政局：
根据20XX年4月12日至7月16日市审计局对我局党组书记、局长龙富国同志自20XX年7月任职以来经济责任履行情况进行了审计。通过审计，对我局财务管理工作给予了肯定，同时也客观地指出我局系统财务工作所存在的问题，并就我局财务状况做出了《兰州市审计局审计报告》(兰审经责报〔20XX〕60号)和《兰州市审计局审计决定书》(兰审经责决〔20XX〕35号)。现将整改相关问题上报，请财政审核批示。
一、拆迁账户垫付建设款项问题
兰州体育公园二期工程经20XX年4月21日市政府常务会议研究确定，市发改委批复立项。当年9月正式动工，20XX年7月5日全面竣工。
自该项目开工建设以来，在市政府的大力关心和支持下，市财政当年拨付专项款200万元(市财政原计划安排资金750万元)，后续资金一直未安排落实。为进一步推动该项目按期完工，我局利用原红山根体育场土地出让金先期垫付工程款7394617.81元。其中体育公园垫付5669517.81 元，市体校支付土地有偿使用费1725100元。应长期挂暂存款，无法收回，我局意见将账户挂暂存款作为支付处理。
二、亚高原训练基地账户收回上缴结余资金问题
亚高原训练基地已经20XX年市政府第6次常务会议通过，规划定点于榆中县城关镇峡口村，建设亚高原训练基地占地502市亩，总投资2.3 亿元。截止20XX年，该项目已通过立项、可行性研究报告、专家论证和设计等工作。项目已投资3800万元，垫付体育公园建设1072669.31元，市体校暂借1500000元，结余7628069.12元。一切手续已办理完毕等待开工，后因各种原因无法开工建设。
根据20XX年7月兰州市城乡规划委员会主任委员会议纪要(第二次)明确收回亚高原训练基地用地。榆中县人民政府、兰州市国土资源局、我局于榆中县人民政府、兰州市国土资源局20XX年9月30日签订解除协议。我局意见将原亚高原训练基地账户结余资金、亚高原训练基地前期投资返还资金上缴财政开设账户由财政监管，做为发展体育事业经费。
兰州市体育局
20XX年3月5日
常见公文写作格式与范文3会议时间：20XX年7月2日
会议地点：武塘村村部
参会人员：镇党政领导李国栋，武塘村支部全体党员，应到195，实到138
会议主题：关于章杰、杨政、王小武三位党员违反人口与计划生育法律法规的处分
会议决议：
1、支部要加大宣传力度，组织党员经常学习人口与计划生育方面的法律和政策，增强法律意识，学习党的章程，增强组织观念，严格执行和维护党的纪律，提高支部的战斗力。
2、对违反人口与计划生育法律法规规定的章杰、杨政、王小武三位党员根据支委和支部大会的讨论决定，报请上级党委和纪律检察部门给予留党察看一年的处分。
3、为严肃党的纪律，维护人口与计划生育工作政令畅通，杜绝党员违纪违规的案例重发，今后凡出现类似情况的，按党的纪律处分作最高开除党籍的处分。
4、以上纪要经支委扩大会和支部大会讨论表决实施。
武塘村党支部
20XX年7月2日
常见公文写作格式与范文4市、县档案局：
县镇人民政府机关档案管理工作在市、县档案局的帮助指导下，于20XX年通过北京市档案管理工作二级标准验收，并于20XX年、20XX 年、20XX年通过了满三年复查。为进一步深入贯彻《中华人民共和国档案法》和北京市实施《中华人民共和国档案法》办法，使档案管理工作更加规范化、标准化、科学化，更好地为镇各项事业发展、领导决策以及社会提供服务。我镇于今年初提出了档案管理工作在原来的基础上再晋升北京市档案管理工作一级的奋斗目标，同时开始了升级的准备工作。
镇领导对档案升级工作十分重视，邀请县档案局领导来指导工作，他们对镇档案工作提出了许多宝贵的意见和建议。根据《北京市档案定级、升级试行办法的通知》精神，结合本镇实际，制定了档案升级工作方案。在党委政府的大力支持帮助下，我镇购置了档案装具及档案专用设备，并配有电脑和系统软件等。撰写了多本编研材料并在工作中得到实际应用，进一步完善了档案管理的各项制度，形成了比较科学严谨的档案管理体系，档案管理工作更加规范化、制度化、科学化。目前，镇机关的档案升级准备工作已经开始，我们认为能达到《北京市区县机关档案管理工作一级考核标准》。镇政府特向市、县档案局申请档案管理工作晋升为北京市机关档案工作目标管理一级标准。
