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太阳王子范文1
她希望有个家,
有以前的爸爸妈妈.
她还想有一双健康的腿,
可以像其他人一样.
可以奔跑,行走.
不在麻烦别人.
太阳的愿望是那么简单,
太阳王子范文2
只要青春还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠里
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪会悄悄融化
春雷定将滚滚来
长大的烦恼
铁钩滚出的月亮已经出了锈
地上的星星已弹出了疤
可以逛银河的时候
总想有大人一样的欢乐
总想有茶叶一样的朋友
有美酒一样的那种人
有野草莓一样的的事业
人长大了真的还有烦恼？
未长大的人不信、真的不信
人不长大该多好
人不长大多好
就可以用铁钩
滚月亮
就可以蹲在地上
弹星星
逛银河
人不长大多好
哪怕有茶叶一样香的朋友
哪怕有美酒一样醇的恋人
哪怕有野草莓一样鲜红的事业
人长大了
烦恼总是比快乐多
太阳王子范文3
只要青春还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠里
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪会悄悄融化
春雷定将滚滚来
长大的烦恼
铁钩滚出的月亮已经出了锈
地上的星星已弹出了疤
可以逛银河的时候
总想有大人一样的欢乐
总想有茶叶一样的朋友
有美酒一样的那种人
有野草莓一样的的事业
人长大了真的还有烦恼？
未长大的人不信、真的不信
人不长大该多好
人不长大多好
就可以用铁钩
滚月亮
就可以蹲在地上
弹星星
逛银河
人不长大多好
哪怕有茶叶一样香的朋友
哪怕有美酒一样醇的恋人
哪怕有野草莓一样鲜红的事业
人长大了
烦恼总是比快乐多
太阳王子范文4
关键词：大学英语；网络教学平台；人机交互
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1003-2851（2011）04-0013-01
一、在英语网络教学平台上培养学生自主学习英语的能力
大学英语网络教学平台自对提高学生自主学习能力有很大的帮助，体现了现代教学的优势，主要有以下几方面。
（一）在英语网络教学平台上培养学生自主学习英语符合时展要求。我校在2005年建立了英语网络教学平台，创设一个开放的学习环境，强调学习的主动性、社会性。而英语网络教学平台的主要特征就是主动性、实时性、交互性，符合当代教育思想。在网络环境下丰富多样的教学材料、形象生动的视频画面、真实自然的语言环境能充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，满足强烈的好奇心和求知欲，让学生积极主动地参与教学活动，由被动学习转为主动学习，不断提高学生自主学习英语的能力。另一方面，近年来高校不断扩大招生规模，作为公共基础课的大学英语课堂都具有班额大、学生多的特点，大班授课在传统的课堂中根本无法真正做到面向全体学生，让每个学生真正参与到活动中来。而网络环境下的英语教学使大班授课成为可能，并改变了传统课堂上以教师为主，学生被动接受语言知识的学习方式，为学生提供良好的英语网络教学平台，促进他们的学习热情、学习态度和良好的语言学习习惯及交际策略，有利于学生自主创新能力的培养，符合了大学英语教学的发展趋势和当今社会的要求，对培养2l世纪所需的高素质人才和全面推进素质教育有着十分积极的意义。
（二）英语网络教学平台改变了传统的教学模式。随着网络等现代技术的广泛运用，大学英语教学出现了一个全新的局面“英语网络教学平台”。这一教学模式打破了传统的以教师为中心的“固定”教学模式，突破了时空局限，将教学变成了一个动态过程。大学英语教学一直提倡的教学目标是听、说、读、写、译的全面发展，而在传统教学中，教师是课堂的主导者，学生被动地听讲，知识的传授是单方面的灌输，难以激发学生的学习兴趣和主观创造性，学生实际应用语言的能力提高很慢。这种传统教学模式下培养的学生缺乏学习主动性、创造性和实践能力，跟不上时代的迅速发展。在网络环境下进行的英语教学可以弥补以上的不足。这种教学模式以学生为主体、教师为主导，学生进行“自主发现，自主探索”式的学习。同时教学活动也不再是完全的集体行为，而成为个体独立的行为。网络为学生自主学习英语提供了全范围的语言应用环境，学生可以在任何时候，任何网络所及的地方，学习自己想学的知识，从而使他们的语言学习更富有成效，有助于学生自主学习英语能力的完善和全面地提高他们应用语言的能力。
（三）英语网络教学平台改变了教学技术手段和内容。教师通过网络教学平台进行大学英语教学，共享网络资源，互相交流信息，大大地丰富了教学手段和教学内容，给学生提供更多的自主学习机会。英语网络教学还可将与教学内容相关的各种不同教学资料有机地组织在一起，教师选择适合授课内容的各种材料(如英文影片或歌曲、国外风土人情简介等)，并把较为抽象的、较难理解的内容变得具体化，可以为学生的自主学习提供理想的环境。通过大学英语网络教学平台培养学生的自主学习能力、创新能力与语言运用能力具有无与伦比的优势。
二、在网络教学平台环境下培养学生自主
学习英语的注意事项
（一）盲目运用网络英语教学，只为网络而网络。网络环境下的英语教学的教学目标应着眼于激发、促进、辅助学生的英语学习，并以提高每个学生的英语学习兴趣和英语自主学习能力为目的。虽然英语网络教学平台改变了传统的“一只粉笔加一块黑板”的单一教学模式，为学生的英语学习提供了丰富新奇的内容、真实自然的语言环境、公开公平的学习过程，置学生于一种兴奋、积极的心理状态，能够发挥学生学习英语的主动性，提高他们学习的效率。但我们也不能只为网络而网络，盲目运用网络化英语教学，否则会牵制和阻碍学生的英语学习，结果只会适得其反。
（二）人机交互有限，缺乏师生互动、生生互动。英语网络教学平台，尽管内容的呈现图文并茂、生动活泼，但如果只强调学生与电脑的互动，而忽略师生、生生及与电脑之间的多向沟通交流，忽略教学策略、教学方法的创新，那么它就不符合大学英语教学改革的要求，也就阻碍了学生自主学习英语能力的发展。在传统教学中，学生之间、师生之间还可以利用面部表情和肢体语言来传递信息，可以使用视觉、听觉以及触觉获取信息，而在目前的网络学习环境中，教室刻板的布置对英语课堂活动带来了一定的客观障碍，阻隔了师生、生生之间的视线和交流空间，使教学缺乏师生互动、生生互动，影响学生语言实际应用能力和自主性学习英语能力的有效提高。
（三）过分依赖英语网络教学平台教学，忽视教师的指导作用
在网络环境下培养学生自主学习英语能力，教师既不能过多地介入学生的自主探究，也不能将学生放手不管、任其发展。如果没有教师的指导，学生很容易迷失其中，浪费大量的时间却徒劳无获。还有部分学生对网络教学这种新模式还不适应，并受其年龄特点及知识经验、能力水平的影响，容易在网络环境中感到无所适从，甚至随意在计算机上玩游戏等。要激发学生自主学习英语的动力，教师还应制定每一环节所要达成的学习目标，有的放矢，为我所用。英语网络教学平台为学生自主性学习活动提供了强有力的支持和保障，使学生从创造性的学习成果中获得成就感，由被动地接受转变为主动地学习、掌握、巩固和运用语言知识，从而保障了自主性学习的顺利开展，也体现了英语教学交际的重要。
虽然在英语网络教学平台环境下培养学生自主学习英语的能力还存在一些问题，例如，学校网络化教学的硬件不足，英语教师应用网络的能力有待提高，学生适应网络化教学的能力不强等。但无论如何我们要大胆涉足网络教学，并积极创造条件，让网络更好地为英语教学服务，更好地培养和提高学生自主学习英语的能力。
参考文献
[l]何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法［J］.中国信息界，2006年第4期
太阳王子范文5
Vol ：11
这时，一直被保护者的光环再一次笼罩着她，太阳真的出现了！
顾青芒睁不开眼，
因为，太亮了。或者，她太开心了。
李弘基崔珉焕都来了。他们踹开那两个男人。
那两个人如同被惊醒的狮子般咆哮着。
可当看到眼前同样是两个人是，眼神出现了一丝心虚。这在顾青芒看来是如此龌龊。
李弘基轻附在顾青芒耳边说：“对不起，我终于赶上了。”那么温柔的语调。
顾青芒忍不住哭了，在他出现的那一刻她哭了。泪水海浪似的涌出来。是她控制不住的。
那两个男人强忍不住被打扰道的愤怒，冲向李弘基和崔珉焕。
四个人扭打在一起，崔珉焕练过跆拳道，这一点，派上用场了。
可是李弘基，他一直都是个乖乖的男生，没有打过架。依靠仅有的一丝力量奋力抵抗着，保护着她。
几分钟后，两个人被打趴了。珉焕冲顾青芒笑了笑，便转过身去。
李弘基擦了擦嘴角的血迹，袖子上沾满了泥土。对着顾青芒欣慰的一笑，他尽力了。尽力地保护了她。
顾青芒却在内心怜惜着他，为李弘基的心感到怜惜…
他朝着她走了过去，到跟前时俯下身子，却看见顾青芒的瞳孔异常地放大、再放大。
用力地推开了他：“彭！”木棒直愣愣地敲在顾青芒的脑袋上。
血，顺着额头留到眼角，留到鼻尖，流到嘴唇上。
这一瞬间，似乎感觉不到疼痛。全身麻痹，不能动弹…
李弘基撕心竭力地喊着顾青芒的名字，可她听不到。崔珉焕这才转身看到了这一幕，抢过那个男人的木棍。这次，不止是打趴，而是，让他失去知觉。
叫了救护车报了警。
一阵警笛声响起，警察下车把那两个男人押上了车子，崔珉焕陪同警察做笔录。
救护车上的护士把顾青芒放到单杠上，李弘基紧随着她到了医院。
看着顾青芒昏迷的样子，眼角有多悲伤，可想而知。心痛有多少，可想而知…
为什么自己这么笨，
为什么总让她受伤，
为什么连保护她的能力都没有？
看着护士熟练迅速地帮顾青芒套氧气袋，处理伤口，皱眉紧张的样子。李弘基只能不断责怪着自己。
可是于是无补，
伤害已经发生了。
太阳王子范文6
关 键 词 碳氧枪；组态王；PLC
中图分类号 TF74 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2013）89-0160-02
随着冶炼工艺及其技术的日益改善，现代电弧炉炼钢行业，为了提高冶炼效率，降低成本，电弧炉炼钢喷碳及吹氧已成为强化电炉冶炼的重要手段之一，同时碳粉和氧气的加入，可以充分利用炉内的化学能，进行第二次燃烧，减少能源消耗效果明显。炉门碳氧枪有自耗式碳氧枪和水冷式碳氧枪两种。自耗式碳氧枪的特点是：操作安全，喷吹角度大，可直接切割废钢。但是自耗式氧枪需要消耗大量的吹氧管，所以缺点是使用成本高，并且不能连续吹氧。水冷式碳氧枪与之相比的主要区别就是不用传统意义上的吹氧管，只需要定期检修枪体，能够节省60%～70%。水冷炉门碳氧枪具有氧枪和碳枪两大功能；机械系统由枪体系统、碳粉罐、液压站及压缩空气四大部分组成。
1 各部分功能
1.1 枪体部分
枪体的动作由大臂旋转、枪进退、枪头左右摆动、枪体升降等步骤组成，由液压站电磁阀控制油缸执行的；炉门枪装置上配置的氧枪，用于吹氧，在熔化期可辅助加热、熔化炉料，氧化期可脱碳精炼，在熔清后对钢水还可起到搅拌作用。炉门枪装置配置碳枪，用于喷吹碳粉，在钢液面形成大约30mm厚度的泡沫渣，用于埋弧炼钢。
1.1.1 大臂部分
大臂部分是碳氧枪枪体的承重支架机械臂，一端为带有旋转轴承的固定盘，另一端是可以转动的枪体安装座。大臂是用厚20mm钢板焊接成宽度为250mm的方管形状，内部附有不锈钢无缝管作为氧气管路，管径根据用氧量的工艺需求来确定（如1 200Nm3/h～2 000Nm3/h的流量需要φ50管径的不锈钢管）；以及2路φ50的冷却水管。机械臂可以从待用工位旋转展开使得枪头正对炉门，大臂旋开的最大角度为92°。机械臂的位置及高度可以调节，使得枪管能送入炉膛，实现工艺要求上的进枪以及大臂的上升、下降动作。在吹氧工作结束时，旋回大臂将水冷枪体退出炉膛，实现退枪操作，收回到待机工位时，水冷氧枪与机械臂重合。
1.1.2 枪体部分
枪体的动作有枪上、枪下、枪左枪右摆动。枪体的上下动作用于调节枪头与钢液的距离，在冶炼过程中枪头可以插入钢渣，以提高吹氧效果，但必须保证水冷枪头不接触到钢液，以免烧毁枪头，使得冷却水进入钢水发生危险。枪头上下的角度范围为8°～15°。枪头左右摆动，可以使吹氧更加均匀，并且可以对熔池里尚未完全熔化的块料强力切割，促使电弧难以熔化的大块料切成小块并熔化，加快废钢熔化速度；枪头左右的摆动也能够使得碳粉均匀地喷散到炉膛里。枪头左右摆动的范围为8°～12°。枪管内有氧气管路，枪前端焊接的是大约100mm长的紫铜作为枪头，枪头有2个下倾的氧气喷吹孔，倾斜度通常与中心轴线成45°，2孔间夹角为30°。中间为φ38孔径用于插入碳粉喷吹管。枪体及枪头内充满了冷却水用来保护枪体。吹氧口是拉瓦尔孔，这样使得氧气喷出枪孔的速度可以达到1.8马赫以上，这个速度的氧气能够顺利吹开钢渣，直透钢水。在枪管上装有一块水冷挡板，用来保护金属管路不被炉门喷出的火焰烧到。
1.2 碳粉罐部分
碳粉罐部分由料仓、碳粉压力罐及称重传感器三大部分组成。碳粉喷吹整个动作控制由加料、松动、下料、释压、充压、助吹、流化、喷粉组成。料仓是用来储存碳粉的，通常能存放2吨碳粉的容量。在料仓中可以根据冶炼工艺事先加入一定量的碳粉，在冶炼过程中就能够做到连续喷碳，加快冶炼速度。料仓下面有1个橡皮软连接和2组φ200的电动蝶阀，蝶阀的作用有2个：1）控制料仓向压力罐内加料；2）压力罐的密封性能须达到喷粉的工艺要求，所充压力必须能保持一段时间。软连接与2个蝶阀配合，能切断料仓与压力罐之间的直接联系，利于称重系统的准确称量。所喷吹的碳粉来自压力罐，充压后的压力罐内部压力通常能达到0.2MPa，喷粉过程中由于助吹的反充，压力可能会达到0.4MPa左右。压力罐出口是一套螺旋给料机，由1.5kW的变频器驱动0.75kW的三相螺旋给料电动机用于喷粉控制，在喷粉过程中可以根据工艺要求调节变频器频率来控制喷粉给料速度。通常喷碳速度为20kg/min～40kg/min。在喷粉开始时，助吹必须提前开启，用来清扫管路中的余留粉，结束喷碳后必须保持助吹确保管路中没有碳粉余留，以防堵料。称重系统由3个1吨的传感器及称重仪表组成，用来称量压力罐内所加的碳粉重量，现场操作人员能以此为依据确定所需要的碳粉，以及在喷碳过程中掌握所喷出碳粉是否已满足工艺需求。
1.3 压缩空气部分
加料、充压、喷粉、助吹等的控制动力由压缩空气提供来驱动电磁阀动作。压缩空气管路由减压阀、电磁阀、止回阀、手动球阀等设备组成；压缩空气总管压力必须在0.6MPa以上，控制球阀的压力0.4MPa以上。
1.4 液压站部分
液压站由液压泵、4组电磁换向阀、油箱组成，同时在氧枪上安装有4组油缸。液压站输出压力必须为4MPa以上，提供给碳氧枪操作动力。
2 电气控制部分
碳氧枪作为电弧炉炼钢的辅助设备，大多采用一套独立的控制系统，四方电炉的碳氧枪电气控制系统由西门子S7200系列PLC与北京亚控技术有限公司推出的人机界面软件“组态王”组成。西门子S7200是一款小型的可编程控制器，性能稳定可靠，指令丰富，易于扩展便于操作，并且通讯能力强，具有极高的性价比，适用于各种场合中的检测、监测及自动化控制。S7-200系列的强大功能使其无论在独立运行，还是联网控制都能实现。
组态王是国产应用自动控制软件，属于新型的工业自动控制系统，是以标准的工业计算机软硬件为平台构成的集成系统，取代了传统的封闭式系统，是一款面向中低端自动化市场及应用的软件，其功能强大、兼容性强、运行稳定且使用方便。组态王内部自带有S7200PLC的通讯驱动程序，它们通讯属性设定画面如下。
2.1 PLC与编程电脑的通讯连接
在通讯电缆连好PLC与编程电脑后，需要设置PLC通讯协议、PPI地址以及工控机端口。
运行S7200编程软件MICRO/WIN，在“项目”栏里鼠标双击PLC CPU，弹出PLC类型对话框，可以选定实际应用的CPU类型及版本，鼠标点击“通讯”按钮，进入PLC通讯协议设定、CPU地址设定、以及波特率的设定，通讯协议在“设置PG/PC端口”里选择，同时可以设置PG/PC的端口及波特率，如端口为COM1及波特率为9600bps，PLC CPU地址为3。
也可以用自动的方式令系统读取PLC的类型及其通讯属性，在CPU类型对话框中，可以直接点击“读PLC”来自动修正实际选用的PLC类型；在进入通讯属性对话框后，可以双击右面的PC/PPI cable（ppi）下的“双击刷新”来自动读取PLC通讯属性的所有参数并确认保存。此时进入程序块，可以看到系统能监控PLC程序的运行进程。
PLC的通讯属性设置完毕，可以进行组态软件的通讯设置。
2.2 组态王与PLC通讯
包含组态王连接的通讯协议、PLC地址、端口设置画面。
运行组态王V6.02工程浏览器，选择新建的工程进入浏览器的项目，找到“设备”下的“COM1或COM2”，鼠标双击后出现“设置串口COM的通讯参数”，可以选择波特率、通讯数据的位数、停止位、几偶校验位及通讯方式，如上面PLC的波特率为9600 bps，数据位数为8位，1位停止位，偶校验，通讯方式为RS232通讯；
设置好组态王软件的通讯属性还要设置所连接设备的通讯属性；点击“COM”里的“新建”项，创建“新的IO设备”，点击进去出现“新建打开设备配置向导”对话框，找到下面所含的PLC类型，找到需要实际连接的PLC型号（这里为西门子S7200），接着选择PLC的通讯协议（这里为PPI）， 进入下一步可以设置通讯的串口号（如上面的COM1），及设备地址（如PLC地址为3）。
所有的通讯参数设置完成后，必须推出PLC与编程软件的连接，把端口的控制权给组态王使用，在组态软件的数据字典里，依据PLC程序设置好变量后，运行组态王工程VIEW工具，就可以看到PLC中相应的参数变化。
