有哲理的话范例6篇

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有哲理的话

有哲理的话范文1

1、为人处世要行之有度,见好就收,贪婪会把你送向坟墓;给人留足面子,帮人挽回面子;得饶人处且饶人,赶尽杀绝没好处;保留意见,过分争执无益于自己;再好的关系也要亲密有间;把握开玩笑的尺度,不要幽默过了头。

2、三人行,必有我师”,一个真正懂得尊重别人的人,不仅仅会尊重自己的上司和父母,更会懂得尊重自己的下属和身边每一个地位卑微的人,因为每一个人都有他的优点,从别人的优点中吸取精华,从别人的缺点中找出自身的不足,何尝不是一种领悟和提高的过程?

3、欣赏生命,需要一份平和的心态,需要淡雅的清丽,需要一份轻松的愉悦,需要快乐的心情。欣赏生命,需要一种坦荡,需要一种从容,一种不为外物的打扰。欣赏生命,是对生命的一种珍惜,一种尊重,真正领悟到生命真谛的人,会怀着一颗单纯而睿智的心,抚慰心灵,欣赏生命。

4、想要走得快,就独自上路;想要走得远,就结伴同行。快与远,都是我们的追求。追求快中的独立,追求快中的坚强,给自己留一片属于自己的天空。追求远中的欢声笑语,追求远中的结伴同行,便不会有孤单。即便是失败了,那也无所谓,失败了,总是搏了一回,不后悔。

5、生活在这个城市,很多爱,等待,理想,关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少,就是缺少时间。我们来不及恋爱,来不及等待,来不及等你拼搏,也来不及陪你走到未来。我们总是想在极短的时间里找到某种安全感——那种你明知不是最好,却又不得不妥协的安全感。

6、认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳地做好每一件事,不因其易而轻视,不因其苦而放弃,不因其难而退缩,不因有功而自傲,也不因无过而自喜。

7、如果你坚信你的做法显而易见是对的,那就不要去向误会的人解释了。因为他们针对的根本就不是你的做法,而是你的人。所以,你唯一要做的就是表面微笑,但心里别把他们当自己人。

8、生活在别人的眼神里,就会迷失在自己的世界中。你用别人的原则去要求自己,其实也不是不可行。但别人有千千万,有明白人,也有二傻子,有聪明人,也有缺心眼。你不能用自己的原则去辨明这些,那你只能用自己的生命让别人在你世界中活着。

9、我们经常的做梦,却总是难以醒来;经常的幻想却总是难以实现,经常的抱怨却总是不去努力;经常的计划却总是没有勇于实践。不喜欢读书,却不得不为了文凭奔波;不喜欢运动却难以忍受一身赘肉,不善于言谈却必须去推销自己……人生,其实就是这样的无奈但又必须去接受。

10、生命本身就是奇迹,大自然的奇迹,宇宙间存在的奇迹。每一个人从诞生到成长,整个过程,生命的本身就值得我们去欣赏。也许,每一个人个体,就是一处风景,不同的风景。

11、钱不能换取才华,但有才华就!会!很!有!钱!钱无法衡量梦想,但梦想!很!值!钱!钱不一定能买来好创意,但好创意!一定!能卖钱!

12、所以平凡与平庸,既有共性,也有个性。共性在于两者都平平常常、普普通通。个性在于,平凡是中性的,指人有一颗平常心,在普通的岗位上兢兢业业地生活和工作。平庸则有贬义,消极颓废,没有追求,无所事事、碌碌无为、随波逐流、自暴自弃,生活没有个性、没有张力。

13、人一旦孤独,就想找一个完全能读懂自己的人。孤独来源于自己对自己的足够了解,因为足够了解自己,就希望周围的人也如此。如果你在这个世界上成长得随波逐流,你会更容易满足。如果你一直想成为一个完全了解自己的人,就注定了会一直孤独下去,这便是成长的代价。

14、人最软弱的地方是舍不得,舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虚荣,舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的,不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候,最好的日子毫不留情地逝去了。

15、生命的美丽与物质无关,与名利无关。所有的人都热爱生命,生命就是诗歌,生命就是歌曲,生命就是一本读不完的书,生命就是一杯清茶,生命就是一处风景。学会欣赏生命中的每一处风景,无论是雨季、还是艳阳天。

16、世间的事情既复杂又简单,你自己简单,世界就简单。活得潇洒、辉煌就要承受痛苦,任何事物都具有两面性或多面性,对和错有时候真难以说清,你自己喜欢的,很可能正是别人所厌恶和唾弃的。世界和自然不以你自己的意愿而发展或毁灭。

17、人生是个大舞台,你演好自己的角色就可以了,记得要量力而行,千万不要好高骛远,最重要的是把握当下,把握你能把握的一切,认真的过每一天,这才是你人生的意义所在。

18、轻灵的一声问候是一种简单,默默的伸手相牵也是一种简单;转身的一回眸是一种简单,温馨的一句话也是一种简单;温馨如故的家是一种简单,默默无语的凝望也是一种简单;冷寒中的一件薄衣是一种简单,燥热时的一杯凉水也是一种简单;相逢的开口一笑是一种简单,岁月的长相厮守也是一种简单;岁月里的相随是一种简单,光阴中的等待也是一种简单……

19、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。

20、想要自己没有过的体验,就必须要放弃一些东西。这个世界没有绝对的两全之计,只有你更想要的是什么。你想自在,就要放弃挑战。你想前行,就要放弃停留。你想不被人笑,一辈子就只能活一个样子。

21、我们心里永远都有一个人,不是他,也会有别人。刚开始我们都会折磨自己,埋怨自己,恨自己为什么一直放不下这个人。后来才知道,不是你放不下谁,而是你放不下想念对方的那个自己。

22、生活有时会逼迫你,不得不交出权力,不得不放走机遇,甚至不得不抛弃爱情。你不可能什么都得到,所以,在生活中应该学会放弃。

23、任何一个群体,总会有几个混吃等死的人,也总有几个耐造抗压的人。其实你混入哪个阵营都能生存,关键看你希望自己成为哪种人。混吃等死的,会越来越混吃等死。耐造抗压的,会越来越耐造抗压。

24、人生总有太多的无奈和遗憾,因为这就是生活。夕阳易逝,岁月消退,容颜不在,花开花落。总在感叹人生,人生无奈。时间的脚步匆匆,又有何奈?当沧桑将在人生道路上画上一个句号时,再回首,却发现失去了太多,留下的是遗憾,何等的无奈,岁月已向你招手,一切无法挽留。睡梦中感到幸福温暖。醒来却是无形的压力和责任,压得自己喘不过气来,现实如此,只有道声无奈。身边有多少苦楚和无奈。无可奈何花落去,花落几何,无奈相随。

25、虚心,就是倒空自己,不能自以为是,要善于倾听和接纳别人的意见;虚心,就是降低自己,不要高高在上,不可一世,也就是别把自己太当一回事;降低自己不是卑微,不是低人一等,不是比谁下贱,而是做人的一种风度一种雅量,更是一个人的品德。

26、我们生活在一个五彩斑斓的世界,在这个世界里不光有着美丽的风景,同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中,你会相识相遇很多的人,不同的人身上有着不同的品质及魅力,欣赏、喜欢和爱,便成了我们最难把握的尺度。

27、弯曲懂得弯曲,是为了不折断正直;有时候,适当的弯曲是一种理智;现实中,弯曲蕴涵着丰富的哲理。学会弯曲,是为了顺势而为之;有时候,适当的弯曲是一种超脱;生活中,弯曲体现了忍让的艺术。敢于弯曲,是为了更坚定的站立;有时候,适当的弯曲是一种境界;事实上,弯曲能破解烦人的难题。

28、人最大的困难是认识自己,最容易的也是认识自己。很多时候,我们认不清自己,只因为我们把自己放在了一个错误的位置,给了自己一个错觉。所以,不怕前路坎坷,只怕从一开始就走错了方向。

有哲理的话范文2

2、请你一定要相信自己,一定要接受、喜欢自己的样子,只有这样你才能快乐起来。

3、以清净心看世界,以欢喜心过生活。

4、每个人都是一本书,被人读,读别人。

5、读的书多了,我对华丽的语言只欣赏,却不会心动。

6、眼泪终究流不成海洋,人总要不断成长。

7、迷茫总是一时的,选择的道路一直走下去,才是一世的。

8、我们这一生,会遇到很多人,缘分皆朝生暮死脆弱如露水。唯独与你,像是一条生生不息的河流。

9、内心再强大一点,就不会听风是雨。知道的事再多一点,就不会人云亦云。

有哲理的话范文3

2、只要感情深,假的也当真。

3、酒再美,莫贪杯;酒再好,莫迷醉。

4、酒喝醉伤身,情太深伤心,余生不长,请善待自己。

5、开车不喝酒,喝酒不开车;关爱自己,珍爱生命。

6、只要感情有,喝什么都是酒。

7、我开车不能喝酒,我老婆比我小也不能喝酒!

有哲理的话范文4

一是发现亮点

在教学研究中,听课评课的种类众多,但不管是什么类型与层次的公开课,都经过了执教者的深思熟虑,其教学实践中必然会呈现其独到的文本解读和与众不同的创新设计。在评课过程中,教师切不可忽略课堂中的这些亮点。

反思是为了自我提升。只有抓住了亮点所在,在评课中紧扣亮点进行探究性的分析与解读,才能真正引发评课者内在意识的觉醒,从而厘清执教者课堂亮点所形成的教学效益,从而丰盈自己的价值认知。发现亮点,首先需要教师善于从课堂表层现象中发现亮点所在,增强对课堂教学环节良好效益的捕捉意识;其次,教师需要从亮点形成原因、教师合理使用策略等多个角度进行内在分析与考量;最后,教师可以将课堂反转自我,深入思考如果我来教学,我可能会怎么做,我还会怎么做,从而在评课中将课堂教学亮点的认知推向新的层面,提升自身的业务水平。

二是剖析盲点

课堂教学是一种遗憾的艺术。正是教学过程中留下的种种遗憾造就了课堂教学中的盲点,为我们评课提供了最为直接而有价值的话题。盲点是在课堂教学中自然形成的,是执教者在自然执教状态下呈现出来的课堂教学最真实、最具讨论性的话题,而上课教师因“当局者迷”而难以发现,需要听课者慧眼捕捉。围绕着课堂教学中的盲点进深入行探讨,不仅可以与老师们一起反思教学中存在的问题,进一步了解其常态课下可能会存在的其他问题,同时在捕捉、反思盲点的过程中引领老师们一起从他人的课堂转移到自己的课堂上来,借助听课评课的契机从他人的课堂向自我的课堂转变,实现由此及彼的转移,提升听课评课的效益。

不同的教师、不同的课堂,其存在的盲点是不一样的。因此对课堂教学中盲点的剖析不应该是某一位教师的“一言堂”,而应该是全体教师共同参与的“参议院”。只有集众人之观感c体验,才能尝试着从不同的侧面对自我的角度进行反思,才能真正让教师意识到自身的盲区所在。

三是亮出观点

评课最大的忌讳就是看似滔滔不绝,然而到最后却让人不知所云,说了很多但却等于没有说,即人们常说的“正确的废话”。这种评课只是一种泛泛而谈的空壳,毫无评课的真正价值。因此在评课中,教师应该直截了当地抛出自己的见解,呈现自己的观点,明确自己评课的方向。

有哲理的话范文5

关键词:利益相关者;旅游规划;协调

旅游业的发展涉及到众多的利益相关者,在它的发展中必然会出现各种利益主体的相互博弈。为了使旅游业能够得到健康和持续的发展,在旅游规划的制定过程中,应把这些利益相关者充分吸纳进来,使他们能够积极参与到旅游业发展中来。

什么是旅游规划?旅游规划的定义众多,笔者比较认可的是亨特的定义。亨特(Hunter)认为旅游规划由于牵扯到不同利益群体,所以要注意各种利益的协调,旅游规划应该是使旅游和其他部门的目标共同实现的过程。国外旅游规划发展较早,特别是1985年Murphy出版了《旅游:社区方法》以后,国外在旅游资源开发与保护和旅游地环境建设等一系列内容的目标、对策和行动方案中注重当地居民、相关产业部门与企业的利益。这就是“社区法”。“社区法”认为,为使各相关利益主体在规划中能得到合理的体现和维护,最佳的办法就是制订规划的过程中吸纳他们的才智、经验,考虑他们对规划方案的感知,强调社区居民及其他相关利益主体参与到规划和决策的制订过程中来,从而使规划实施后能尽量减少各利益相关主体对旅游的反感情绪和冲突行为,最终把旅游业整合到当地社会、经济、环境的综合系统之中,使旅游业持续健康的发展。国外的具体做法是,并不把旅游规划交给某个单位单独来做,而是鉴于旅游综合性强的特性,根据当地特色,聘请不同方面的人士组成临时规划单位来共同合作编制。对比而言,我国现行的旅游规划与国外旅游规划的要求甚远,旅游规划内容中可能更多的体现的是规划委托方的意志。社区居民、旅游者、旅游从业者的利益诉求并没有得到体现,这就为旅游规划实施过程中遇到的诸多困难埋下了隐患。本文从旅游规划利益相关者角度进行分析,明确目前我国旅游规划利益相关者的利益诉求,通过在旅游规划过程中充分体现和维护利益相关者权益的方式来促进我国旅游业持续健康的发展。

二.旅游规划利益相关者分析

旅游规划是一项利益关联性较强的工程,它不仅涉及到所在地政府、社区居民、民间旅游协会、文艺团体等当地利益相关者,也与企业、旅游者、旅游从业者、媒体等外来利益者有关。本文主要选取各级政府部门、旅游企业、旅游规划专家、社区居民、旅游者进行分析。

(一)各级政府部门

此处的各级政府部门,是一个广义的概念。由于我国的景区(点)隶属于众多的部门,规划的委托方可以是城市规划部门、建筑部门、园林部门、林业部门、旅游部门、国土资源管理部门、环保部门等,所以各级政府部门包括了所有委托方的部门机关。尽管涉及各级政府的部门众多,但作为规划委托方他们的诉求极为相似。根据属地管理原则,我国旅游资源都归地方政府管理。政府是公众权益的法定人,在旅游资源开发与规划中,地方政府居于核心位置,发挥着关键性的主导作用。各级地方政府,一方面必须履行政府职能,超越各方利益,根据各项保护性法律法规去保护各种旅游资源;但另一方面,政府存在经济人行为,即地方政府从部门或官员自身利益出发,为了获得经济、社会收益、政绩收益,其过程都可能诱导对旅游资源的高强度开发与规划。因此,地方政府有委托进行旅游规划的积极要求,发展当地经济是地方政府的利益诉求。特别是2009年12月国务院了《国务院关于加快发展旅游业的意见》(国发〔2009〕41号)的重要文件以后,极大的调动了地方政府发展旅游的积极性。但目前存在的问题是,在现行政绩考核制度中,市级以下畸重经济GDP而忽视绿色GDP,于是招商引资、产值、税收成为决策的重点,就难免出现管理天平的失衡,偏向投资方,偏向旅游资源的高强度开发。

(二)旅游企业

旅游资源开发的主体起初都是地方政府,黄山、泰山等都是由政府投资与管理。然而随着我国景区(点)的数量不断增多,需要大量的资金来加强基础设施建设和旅游资源的保护。与此同时,原有的事业单位的管理模式已完全不能适应目前市场化管理的需求,企业管理景区(点)更能提高资源、人力、物力的配置效率。基于企业具有融资、高效管理的特点,目前旅游资源开发的投资来源已经主要是社会资金,而各类景区景点(包括政府管辖的)多数已经实行企业化经营管理。由于企业追求利润最大化的特点,势必高强度开发与规划旅游资源,在其委托的旅游规划中更多的体现企业追求经济效益的目表,规划中更多的是关注企业如何组建自己的生产链条,获取更多的经济效益,甚至将旅游景区(点)与房地产式的土地开发模式相等同。如在旅游景区(点)建设索道、宾馆、别墅以增加旅游收入,甚至在景区(点)核心区也不例外。为了增加收入,故意降低旅游资源保护投入,以减少经营成本。

(三)旅游规划专家

旅游规划专家主要由各高等院校、科研机构及业界的专家学者组成。由于旅游规划专家、学者掌握着旅游规划的规律和原理,承担了为旅游业发展出谋划策的重要角色。因此,旅游规划人员在旅游规划中的重要作用不言而喻。在政府及企业眼中,规划专家是地方依靠旅游发展经济的指导者、领路人。尽管国家出台了旅游规划资质的认定办法,但目前一些旅游规划院校或企业旅游规划质量不高。究其原因:一方面,规划专家由于知识水平、专业背景及责任心程度的不同,容易出现主观臆断或模式照搬;另一方面,由于受委托方片面追求短期经济效益的影响,过高估计某些旅游资源的价值和市场的潜力,做出违心的抉择,甚至将一些不适合搞旅游开发的旅游资源和地区说成很有旅游发展前途,这有违科学发展原则。当然,与旅游规划专家最切身的利益是自己的经济收益及自己在行业内的声誉。

(四)社区居民

旅游规划一般是政府、企业委托作的,因此,政府、企业的利益和要求,往往便成了考虑的第一要素。而处于弱势地位的社区居民,便容易成为被忽视的群体,从而导致旅游规划和旅游发展与社区居民相互脱离,产生了众多问题。特别是在边远的少数民族地区,由于居民没有参与到旅游开发过程中,旅游的扶贫作用没有发挥更大的功效。但不可否认的是,参与地方旅游发展的决策是社区居民应有的权利,旅游资源不管是属于国家的(如黄山),还是属于集体的、个人的(如皖南古村落),最希望保护好这些资源的是所在地的原居民,因为他们祖祖辈辈生活于这方水土,这些老天爷、老祖宗留下的旅游资源是他们的无价之宝。即使这些地方是穷山僻壤,原居民也希望借旅游大潮改善生活,所以多数觉醒者会适应形势变化,支持政府与企业变旅游资源为旅游产品,自己也积极融人到旅游开发过程中,以获得一定的经济收益;但他们更强烈要求保护旅游资源,并且要求旅游收益尽量少外溢和漏损。事实上,各种开发模式下原居民的收益分配相差悬殊,还有一些人几乎没有收益。所以,总还有一些思维单纯、以守护者自诩的原居民对于旅游开发持反对立场,采取各种方式抵制旅游者。

(五)旅游者

旅游规划是为游客服务、满足游客需求的规划,是需求导向的规划,“高兴而来,扫兴而归”,“不可不来,不可再来”等说明目的地没有满足游客需求。所以在旅游规划制订过程中,盲目的定义或臆想消费者的趣味、品味都是不科学的。要想一方面要吸引游客,另一方面要满足游客的旅游需求,活动、环境、服务是满足游客需求的3个基本要素,全方位异质体验、细致入微的温馨服务是目的地成功的两个基本条件,从规划性质来看,部分服务已经超出规划范围。但是没有考虑旅游者的规划不能算着一个成功的规划,因为旅游规划的最终目的是旅游者的满意。

通过五个利益相关者分析可知:1、各级政府部门面临发展经济和资源保护的压力,但为了追求经济GDP增长的“政绩”,会积极的促进旅游的发展,制订旅游规划。2、旅游企业以其自身融资、管理的优势,是旅游景区(点)市场化运营的主力军,它的目标是追求利润的最大化,在旅游规划中会更强调经济效益。3、旅游规划专家为了追求自身的经济收入和声誉,会积极的参与到旅游规划中来。4、社区居民为了增加收入也会积极的参加到旅游规划中来,尽管他们有时不得不承受旅游发展后带来的恶果。5、作为最终检验旅游规划成败的旅游者而言,充分享受全方位异质体验、细致入微的温馨服务是他们的永远追求。

三.利益相关者的协调措施及策略

(一)各级行政政府

首先,取消各级市级以下政府畸重经济GDP而忽视绿色GDP的年终考核方式,将旅游绿色GDP考核纳入旅游主管领导的考核范围内。如青海的部分州县,为了保护地方的植被,已取消了相关州县的经济GDP考核,为这一建议的实行开辟了先河;其次,加强与相关政府各个相关部门的沟通,作好与政府利益相关者的利益协调,保证旅游规划的科学性、可操作性;最后,应避免由于政府的人动而引起的旅游规划方案实施过程中的“夭折”。这种由于政府官员追求“政绩”的现象时有发生。

(二)旅游企业

根据我国旅游发展的实际情况,企业在旅游景区(点)开发中的地位不仅不会下降,而且会有更大的提升。特别是2012年国家诸多金融部门联合出台的《关于金融支持旅游业加快发展的若干意见》和国家旅游局出台的《关于鼓励和引导民间资本投资旅游业的实施意见》,为旅游企业作为旅游产业开发主体奠定了基础。由于旅游企业在资金运行、管理技术和管理手段方面有着独特优势和经验,因此,旅游企业在旅游开发中的地位和作用不仅不会减弱,相反会随着旅游业发展的不断深入,其地位会大幅度提升。

(三)旅游规划专家

旅游规划不同于旅游研究,如果说旅游研究是专家、学者独立的科学研究,体现了研究者对旅游发展规律的探讨和人文关怀。所以在旅游规划编制过程中,专家、学者必须与当地政府、企业和社区居民充分沟通,共同完成旅游规划的编制工作。因此,在旅游规划编制过程中,规划专家不仅要更多地关注利益相关者,也要学会如何平衡各利益相关者的利益诉求。因此,在旅游规划的整个过程中,规划专家应该具有强烈的社会责任感,理性对待旅游规划,立足于当地可持续发展,把委托方、社区居民、消费者等利益相关者的要求充分地考虑进去,使旅游业实现更大的环境、经济、社会效益。

(四)社区居民

社区居民作为旅游规划活动的直接参与者,理应有更多的参与决策机会和分享旅游发展带来的经济收益。但由于社区居民处于弱势地位,现代管理知识的缺乏致使他们缺少参与旅游决策的能力,贫困的经济状况使他们缺乏个体经营的能力。针对社区居民的边缘化,政府、企业和旅游规划专家应注重与社区的交流,让社区居民参与旅游规划,提供更多的旅游就业机会。具体来讲,首先,对社区居民的利益给予高度的关注与重视,创造条件和机会,让当地社区参与旅游规划的编制过程和重大决策;其次,旅游规划完成以后应向社会公示,争取能够得到社区居民的认可,以激发他们的自豪感,使他们积极参与旅游规划的实施过程。再次,对社区居民进行教育培训,增强其参与旅游景区经营和参与旅游发展决策的能力。通过参与,可以提高社区居民的经济收入和生活水平;通过参与,可以减少社区居民与开发商、旅游者的矛盾与冲突;通过参与,可以更好的发挥社区居民的主人翁意识,有助于实现当地旅游业的可持续发展。

(五)旅游者

关注旅游者的需要,是旅游规划成败的关键。政府、企业、旅游规划专家应花更多的时间对旅游者的消费行为及兴趣取向进行研究,事实上,利益相关者都希望旅游规划是最科学的指挥蓝图。

旅游规划的制订需要利益相关者的参与,发展旅游业的目的是为了给整个社会带来最大的经济效益、社会效益和环境效益。因此,旅游规划应从以政府为导向转为以利益相关者和谐发展为导向,处理好利益相关主体的各种关系,共创“和谐社会”。

参考文献:

[1]邹统钎.旅游开发与规划[M].广东:广东旅游出版社,1999:3-26.

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[3]邹统钎,万志勇.中国旅游规划思想的演变(上)——中国旅游规划30年回顾与反思[J].北京第二外国语学院学报,2009,(5):1-7.

[4]邹统钎,万志勇.中国旅游规划思想的演变(下)——中国旅游规划30年回顾与反思[J].北京第二外国语学院学报,2009,(7):13-22.

[5]吴承照.中国旅游规划30年回顾与展望[J].旅游学刊,2009,(1):13-18.

[6]保继刚,孙九霞.旅游规划的社区参与研究——以阳朔遇龙河风景旅游区为例[J].规划师,2003,(7):32-38.

有哲理的话范文6

因为这些项目都是很久以前的一些维护项目,所以目前来看,站点的登陆页面中有很大的问题,最终导致的是访问者的需求得不到满足。

1、没有和业务相关的相同源

这是前期工作留下的一些优化问题,在前期的操作过程中为了吸引流量,在外链的时候,比如在论坛中所发产品的价格和站点中的产品价格根本不符合,或者外链的相关主题与站点中的内容也不相关,只是在外链中巧妙的加进了相关的锚文本链接,这样带来的最终结果是,用户毫不留情的关掉页面,转换率降低,和页面跳出率提升,还想在搜索引擎中拥有一个良好的印象吗?

别想了,用户搜索相关网站关键词或网站访问站点是为了能从站点中得到相关信息,但你的站点中有用户想找的内容吗?在优化过程中要懂得将站点内容设置为用户关注的一些信息内容。

2、停止了技术性和可用性问题

这是很多seo优化工作中经常忽视的一些内容,比如这里需要考虑的技术性问题是,站点浏览器的兼容性问题,在国内常用的浏览器有IE,360,搜狗和遨游,如果你的站点想面向更多的访问者,那么在进行流量器兼容技术性处理的时候就应该要先考虑这几个方面,通过分析确定seo优化需要考虑哪些内容。

3、没有遵循着陆页的基本原则

一个着陆页面应该需要遵循哪些原则呢?一个有效的着陆页面它可以根据市场的变化而变化或者你可以先预知市场的相关变化,检查站点着陆页中你是否有一个良好的标题,是否拥有一些高品质的多媒体,比如产品图片,你的页面是否能有效的和用户之间进行互动?

4、未找到潜在客户的语言

你要明确一点内容,不管你所从事的是什么行业站点的优化,你所要面对的最终客户是用户,所以从用户角度出发,什么样的着陆页才是他们最先要的?注重价格?注重优先级?还是注重产品展示?找到用户的潜在语言: