前言：中文期刊网精心挑选了秀气范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
秀气范文1
【关键词】文本；修辞；情感
《济南的冬景》对济南冬天场景的描写，短短五段，八百来字，却通篇运用修辞，景物的描写生动形象，情感的流露细腻温暖，让我们感受到作者娴熟的语言运用技巧以及修辞使用的独特高度。笔者试从以下三个方面对文本进行解读，展现《济南的冬天》的修辞之美、意境之美以及作者从字里行间流露出的挚爱之情。
一、词语修辞之美――动词、形容词、副词
词语是语言表达的基本单位，任何文本创作是词语选择的过程。作者只有拥有丰富的词汇，才能在表达中选择最恰当的词语，准确、鲜明、生动地表达所要表达的内容、思想情感。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，a只等春风把它们唤醒”，作者在对济南冬天山水描写时，除用拟人手法外，“晒”、“睡”、“醒”三个动词用得贴切形象地描绘阳光下济南暖和、舒适、安逸的特点，紧扣“温晴”，勾勒出作者心中的理想境界。“最妙的是下点小雪呀”，作者在描写薄雪覆盖下的山时，选择的形容词极富特色：雪是小雪，山是小山，松是矮松，“白花”、“蓝天”、“银边”，薄雪覆盖下景物的光、色、态组合的画面是那样的和谐自然。还有副词与形容词的搭配也独具匠心，“就是下小雪吧，济南是守不住大雪的，那些小山太秀气”，一个“太”字修饰济南小山的特征“秀气”，除传达出作者担心大雪压垮小山之情同时，流露出是对小雪之后济南小山秀美的浓浓的赞美之情。
二、句式修辞之美――倒装、判断、商量
句式的选择在一定程度上体现了一个作者的语言风格和人文修养。不同的句式适合不同的表达需求，传达作者独特的情感体验。“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”，这句话的正常顺序应是“对于像我这样一个在北平住惯的人”，在文本中，“像我”一词倒装独立成句，起强调的作用。作者选择这一句式就是要强调济南在自己心中最为深刻和与众不同的赏阅感受：北国的冬天理应日光惨淡、寒风刺骨，而济南的冬天着实和我心中的冬天不一样。判断句式的作用是客观陈述作者所要表达的观点，以便引导人们直接认同这一思想判断。“它真得算个宝地”，“真得算”在这里的意思是的确是、应该是的意思，是作者在对济南冬天无风声、无雾、无毒日的奇特景象描绘后作出的判断，是对济南作为风水宝地做出的见解性判断。又如“这就是冬天的济南”，再次突出冬天济南的与众不同，点题，收束全文。而“这是不是个理想的境界？”“明天也许就是春天了吧？”商量、推测的语气配合文本描写时温和舒适、宁静自然的冬景画面，是作者与人们对济南“温晴”冬天的喜爱和感激之情相通，用内心真实朴素的感受对读者的感染从而引起读者的共鸣，更是作者对描写的景物和读者的尊重。
三、修辞手法之美――比喻、拟人、对比
比喻是以一种类比关系为基础的想象活动，是作者通过喻体传达喻旨的修辞手段。从语言功能看，比喻是一种常规意义上的心理联想活动。比喻最大的作用就是激起读者的遐想，化抽象为具象，让读者如临其境，如见其形，如闻其声。就《济南的冬天》文本而言，比喻这一修辞手法随处可见：“小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，“山上的矮松树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶”，“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”。作者不断变换角度，采用形象的比喻，写出了济南冬天山、松、云、水、草等事物特征的与众不同，描绘了一幅幅独特的济南冬日暖景图。这一个个比喻无不流露出作者文本创作时对济南冬景的无限喜爱和赞美之情。拟人手法的作用是赋予所描写景物以人的某些特征，让静态的景物活动起来，成了和作者、读者平等的一员。“这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里”，这一拟人手法赋予济南冬天的小山无限的温柔、体贴和慈祥，作者在写出了这一圈小山可以挡住北风、保持气温的作用，从而体现作者对笔下景物和自然的尊重，体现了人类与大自然的平等之情。把两种或几种对应的事物对照比较，使描写的形象更鲜明，表达的感受更强烈。对比的修辞手法主要体现在文本的开头，作者通过和北平、伦敦、热带的对比，写出济南冬天“温晴”的特点。而这种“温晴”特点作者通过比较之后，用“奇迹”、“怪事”等词，情不自禁地流露出作者对济南的喜爱之情，所以作者说它“真算个宝地”。
修辞学是一门古老的语言艺术，“修辞是运用语言文字的活动，是载意、求效的行为过程”。我们研习《济南的冬天》这篇优秀的景抒情散文的修辞艺术，绝对不能局限于修辞格这一狭小的园地，把文本景物的描写和创作主体的语言运用结合起来，从而拓展文本研习的全新空间。
【参考文献】
[1]《修辞学讲义》.崔应贤.清华大学出版社.2012
[2]《中国修辞学史》.周振甫.江苏教育出版社.2006
秀气范文2
自别经年，浮游沧海，多少归梦频添。举杯还叹，豪气岂从前。碧水悠悠看尽，人间事，笑洗尘烟。苍茫处，他朝归去，云雾绕荻轩。堪堪，依旧恋，功名利禄，送往迎参。叱咤奋争先，奇志炎炎。向晚闲庭静对，风月黯、鸣蛩无眠。凭谁解，更声寒彻，惊梦枕涛残。断线的风筝像幻灭的痴想扶摇直上无所眷恋终于无牵无挂捆着巨石的往事沉在湖底游走的鱼群在麻木的街市抬起想寻找思念的纹路涩苦地咽下。空气街角传来谁哀伤的歌这不曾绝望的乡愁穿透我心向寒冬的尽头涉去有一种爱，注定涉不过千山万水，有一种蝴蝶注定一生逃不过沧海的蛊惑。也有一种痛，是痛彻心腹的幸福。涉不过岁月的蝶骨，逃不过恪骨的天涯。寂寞花开的时候---岁月是一枚流放天涯的纸船[题记]
背负红尘，于来路不明的月色并肩行走天涯。当生命注定于你相遇时，一纸苍白的掌纹握不住流落的烟雨。来时我将玫瑰设置在潮湿的风向内。没有飘逸的季节，没有一枚相思的茧，于是我们在彼此的眸内，注定是一枚飞不过沧海的蝶骨。此生，有一束叫做相望的东西，早已客居天涯。与来世无关，一滴兰色的鸟泪，是婆娑的词。当天空有一朵云，浮过变迁的过程时。今生，我们是逆向飞翔的候鸟。扶不住彼此的幸福有一种痛，是无法删除的相忘。装作无动于衷的样子。用一枚暗红的残唇封住岁月的流词，从此流香红尘。千山万水之后，回首依然是眸内暗红的蝶谷。飞不过一组潮湿的纱词，飞不过一束红尘的仰望。飞不过指尖的岁月。子丑，我是一朵暗结的红花。渡不过一地散落的幸福与痛彻入骨的月色。飘不过的杏雨，漫过蝶谷。有一种幸福炙伤了柔弱的指痕。于候鸟无关，流落的词---相伴一珠兰色的奢望，从此不再仰望。翻过红尘，我是一朵飘忽不定的云，天涯注定是涉不过千山万水的承诺。有一种等待叫做茧，注定无法破蛹成蝶，有一种蝶被时间叫做守侯。用终生飞过红尘的流落。有一种飞翔却早已注定是逆向的天涯。---飞过沧海的蝶，最后的残忍是回眸内，彼此早已领悟的结局。
飞不过庄园的邂逅，飞不过红尘的劫，飞不过天涯的谣，有一种飞翔叫恪骨。缘起尘落之后。时间站在彼此的掌心内，于份无关，有一种缘叫做无奈。有一种份叫做缘尽天涯。---候鸟的劫，尘埃已纷纷落定。无法修缮一组反向的窗，是无法伪装的回眸，无法修葺一组返季的月光。彼此的凝望撑不起超载的纸船。有风浮过溺水的桃花，此去天涯---有一种爱叫做刻骨铭心。于背弃无关，不弃不离的蝶，飞不过沧海，飞不过红尘渡劫。于逃遁无关，流水的容颜越不过经年的岁月。指尖的柔弱注定无法触及到暗香幽结的刺，有一朵嫣红叫做玫瑰的红，有一种嫣红是上帝赋予玫瑰的眼泪，有一种泪是掌心内一滴嫣红的血液，被候鸟在山坡上婉转莺啼。有一种候鸟注定用一生在山坡上啼唱。沧海的上空，有一朵云在不合适宜的时间内，邂逅了一枚飞越沧海的蝶骨。当时间在某一个段落里，措置了相遇的空间时，有一种痛从此与幸福行影不离。并不离不弃。理不清纷繁的月光，梳不通红尘的走向与脉络。站在山坡上，有一枚蝶飞不过仰望的唇印，飞不过彼此的回眸，飞不过红尘的缘落，却飞过沧海的幸福，飞过了一生无法相忘的痛，并从此不离不弃。
秀气范文3
一说到宝宝“害羞”这个问题，不少父母都有一本难言的经：
着急的奕奕妈：我儿子两岁了，平时出去跟别的小朋友玩的时候太老实，老是趴在我的身上好像很害羞的样子，自己喜欢的玩具被别的小朋友抢去也不知道自己去抢回来，其他小朋友过来抓他也不知道躲，每次我看着都很着急，我该怎么办呢?
苦恼的静静妈：春节期间家里来客人了，静静的小脸涨得红红的，一个劲儿地往我身后躲。到亲朋好友家拜年，如果让她唱歌、跳舞和讲故事，她总是低下头，紧张得半天开不了口。偶尔与小区的小朋友一起玩，她永远是听别的小朋友的安排，不会发表自己的意见。
尴尬的纯子妈：我带着三岁的纯子去超市购物，突然遇见了一个好朋友，正要上前和她热情招呼时，纯子突然死命地抓住我的腿，并且对朋友简单的“你好，纯子”这句问候置之不理。我对纯子的这种反常行为感到惊奇，立即询问：“宝宝，你怎么啦?你不是很喜欢她家小妹妹的吗?”纯子却仍然躲在我的身后，一言不发。
无助的妞妞妈：我约了亲戚来家里聚会，可妞妞不但不叫人，还害羞地躲到自己的房间里不出来。幼儿园老师也说，妞妞在班上从不爱举手发言，大家都高兴地做游戏，她却在一旁观看，不积极参与，而且做什么事情都磨磨蹭蹭的。小朋友欺负她了，她会一整天闷闷不乐。现在，妞妞已经上大班了，可是她竟然连一个朋友也没有。
害羞宝宝的背后
宝宝在大约一岁到两岁半左右，要经历正常的害羞期，在经历害羞期后，孩子们大部分都能参加正常的社会交往活动。但有一些孩子在过了这个时期之后，仍然过分害羞，无法发展社交技巧。在八岁左右，其中有半数的人出现社交恐惧症，还有一些发生在青少年时期。过于严重的会形成怯懦与自卑的人格。害羞――是一个人成长过程中常见的一种正常焦虑现象。
它的形成原因主要有：
1、孩子的先天素质和性格差异
有的孩子在身体发育方面有缺陷，通常会变得比较敏感和害羞。有的孩子先天气质内向、孤僻、胆小，喜欢安静独处。另外，在不同的文化环境中，孩子害羞与否与文化差异有关。例如，中国的孩子比美国的孩子更害羞。
2、父母的教养态度
父母对于孩子过度保护或者家教过于严格，都可能造成孩子害羞。过于被父母溺爱的孩子，往往缺乏独立性，不能应对环境的挑战，很容易演变成对自己能力的不信任，产生害羞情绪。在家庭管教过于严格的环境中长大的孩子，性格不能得到全面的发展，经常有退缩行为，如：内向、顺从、信心不足，害怕参与社交场合等情况出现，因而导致越来越害羞。另外，如果父母本身就很害羞，不爱参加社会活动，或者恐惧心强，孩子们也会受到影响。
3、先前的失败经验的影响
俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。孩子们以往的失败经验会令他失去自信，甚至产生恐惧，以至于孩子一遇到类似的情形就胆小、害羞，甚至紧张退缩。
4、社交经验不足
现代的孩子由于居住环境的变化而减少了与他人互动的机会，放学之后往往就呆在家里做功课或看电视，他们在生活中缺少同龄的伙伴，社会接触面也较窄，缺乏必要的人际交往知识、经验和技能，他们没有学会如何主动地与别人沟通交流，没有学会如何去与别人建立正常的社交关系，遇到人不知道应该如何打招呼，不知道如何主动与人交谈，不知道如何使谈话继续下去。一些孩子见到熟人还可以应付，可是一遇到生人就腼腆害羞，更有一些孩子从内心里很怕与别的孩子接触，缺乏社交上的自信，一遇到公开的场合就退缩、逃避。
5、缺乏自信心
一般来说，胆小害羞的孩子往往缺乏自信，他们把自己想象的比实际情况要糟，片面地夸大自己的弱点与缺点，认为自己处处不如别人，他们的脸皮儿也比较薄，担心受到别人的非议，怕别人说自己能力差，因此便选择退缩和逃避来掩饰自己，尽量躲避一些公开或陌生的场合。比如有的孩子对自己的身材和长相感到羞愧不满，于是乎不敢抬头挺胸地面对他人，以避免引起别人的注意，好像自己一开口说话，全世界的人都会盯着他的身材和长相；有的孩子忧虑于自己的社交技巧，认为自己不会说话，即使说话别人也不爱听，生怕自己在别人面前出洋相，招来大家嘲讽与讥笑，于是在同学聚会等交际场所，常常难以启齿或手足失措。
父母妙锦囊
面对害羞宝宝的平时举动，父母应该怎样做的呢?
DONT：
1、“你这个胆小鬼!”
你给他贴上这个标签的时候，无异于给了他害羞的通行证，他会觉得把自己缩在壳子里是很正常的事情。
2、“你怎么一点都不像妈妈呢?小时候我敢唱敢跳，才不是你这样的呢!”
即使面对孩子的害羞感到很焦急，惩罚或侮辱会更加打击他社交的信心。
3、“宝宝，跟阿姨打个招呼好不好?不打招呼，多没礼貌啊。”
虽然你会有极大的可能倾向于请求你的孩子回答别人的问题，但是这样做会加强他的沉默，将来会出现更多的拒绝。
4、“对不起，我家宝宝是一个害羞的孩子，他不怎么会说话，尤其怕生人。”
如果爸妈以这种方式来为他的行为道歉，只会加深他对其他人的恐惧，同时会造成孩子的一种自我定义：我是一个害羞的人，这也会成为他将来更加害羞的理由。
DO：
1、“宝宝其实很聪明，很多主意，对不?来告诉妈妈，宝宝想跟小朋友们一起玩吗?”
要让宝宝心理上信任你，就要懂得理解他，鼓励他。
2、“今晚妈妈和宝宝一起给客人表演唱歌好吗?”
为孩子提供展现自己的机会，一开始宝宝可能不肯张口，可是不要着急，慢慢引导与鼓励，宝宝总会一天天慢慢地进步的。
3、“当有人说，‘你叫什么名字?你几岁’时，你应该说，‘我叫纯子，今年3岁’。那样他们就知道你是谁了。现在，我们来练习。当我说，‘你叫什么名字?几岁啦?’时你要说什么?”
如果你的孩子陷入害羞的模式中，可以每天这样和孩子训练，直到这成为他的一个自动化反应为止。
4、“妞妞，今天小表哥一家要过来我们家玩哟，你看看照片，还认识他们吗?”
聚会可能会使宝宝感到惶恐不安，即使其中多数人他都认识。所以你可以提前跟他讲一讲第二天的活动内容，告诉他都有谁会参加，哪些人他曾经在什么场合见过，哪些亲戚是第一次露面，那会是一个什么样的人等――如果能给他看一些亲友的照片，对他会更有帮助。你应该告诉他，你会一直陪伴在他左右，并且给他介绍所有的人。在现场的时候，你可以让他看到你是如何礼貌地和其他人寒暄、道别的，但是不要勉强他去表现出亲近的样子。方法多多，效果明显
玩“勇敢者”游戏
玩是孩子的天性，害羞的孩子也爱玩，不过，您应该注意他平时更喜欢玩什么游戏。许多害羞的孩子更喜欢玩一些没有伤害性的安静的游戏，如看书、画画、拼图、搭积木等，比起和小伙伴们一
起玩耍，他可能更喜欢一个人玩。
您应该鼓励他多进行户外运动，多在户外和小伙伴们一起玩游戏。对害羞的孩子来说，尝试玩沙子、抓虫子、拍皮球等“脏脏”的游戏，在台阶上跳上跳下、相互追逐、抢皮球等“危险”的游戏都需要一点勇气。孩子在户外活动中难免磕磕碰碰，家长不要大惊小怪，这些“勇敢者”的游戏可是帮孩子练胆量的好办法。
让孩子开口的技巧
在超市、商场、公园、游乐场等公共场所，让孩子多开口和陌生人交流也可以帮助孩子克服害羞的心理。不过，爸爸妈妈要耍点小“花招”。例如，陪孩子去商场买玩具时，让他自己对营业员说“我想买这个玩具，请问多少钱?”如果孩子不愿开口，就不买玩具。
一开始，他不好意思说的话，您就先说一遍，让孩子学着再说一遍，不管孩子说得好不好，声音够不够大，您都应该鼓励他。说得多了，孩子就习惯了。在鼓励孩子开口说话的同时，您也可以教他正确使用礼貌用语，这样，人们会更喜欢您的孩子。对孩子来说，也增加了开口说话的自信心。
越早自理越不怕生
如果您的孩子很害羞，那么您应该反省一下，在平时的生活中是不是给了孩子太多的保护?过多的保护和代劳只能束缚住孩子的手脚，时间长了，孩子就变得不爱探索新事物了。
孩子到了2岁以后，您就可以开始培养他的自理能力，从一开始的自己睡觉，到自己上厕所，自己刷牙洗脸，自己穿衣服，自己吃饭，自己收拾玩具等。自理能力强的孩子比那些“父母包办”的孩子更活跃，更愿意探索陌生的人和事。
帮孩子找个外向的小朋友
学龄前的孩子很容易因为爱玩相同的游戏而成为朋友。如果您的孩子内向，害羞，那就告诉他的幼儿园老师，让老师多安排外向大胆的孩子和他一起玩。有条件的话，您也可以在小区的邻居中给孩子找个外向的小朋友，让他们经常在一起玩。
害羞的孩子更需要鼓励
有的孩子大大咧咧，做错了事就算多说他几句也没问题。可批评害羞的孩子时，您就要注意您的措辞。尽量以鼓励为主，不要在言语上无意中伤害了孩子的自尊心。
平时，不要在别人面前给孩子戴上“这孩子就是害羞”之类的“帽子”，这种定性的话只会起到负面的强化作用。时间长了，孩子会以为他就是害羞的孩子。
让孩子当“小司令”
害羞的孩子在一群孩子中往往不“出挑”，因为不管做什么事，他都躲在别人的后面。因为害羞，他会失去在人前表现的机会，表现的机会少了，孩子更害羞了。这是―个很打击孩子自信心的恶性循环。
秀气范文4
——题记
天色朦胧，星辰虚幻，清幽月光，那么祥和、安静，不过它必定有一缕红光将普照大地！让一切的一切，从睡梦中醒来！
从两点钟起床，就为目睹国旗的冉冉升起！到了天安门，焦急的等待：等待国旗仪仗队走出天安门；等待国旗尽情的舒展；等待国歌铿锵有力的响起；等待国旗在旗杆顶端随风飘扬；等待日出！
这一秒，国旗仪仗队踏着正步，守护保卫着国旗，他们的脚步声震撼大地，雄赳赳，气昂昂地向我们走来，这是多么庄严而又神圣的啊！庄重的神情，手臂自然有力的摆动，整齐矫健的步伐敲击着祖国大地。他们，就像重影一般，仿佛是一样的面孔，一样穿着高尚的军装，一样庄重的表情，同一时刻摆动的手臂，一齐迈出的步伐……他们向旗杆走来，我感到身旁的空气都专注地看着他们，专注地注视着国旗，空气都凝结了！
国旗仪仗队的军人走到了我们面前，升旗手和护旗手接过那安然宁静的国旗，突然，国歌响起。嘈杂的人群一下子被这豪迈的国歌震住了！
升旗手将国旗抛洒！
所有人向国旗敬礼！
国旗好像突然醒了！
它洒脱的飞起来了！
它飞遍了整个中国！
它告诉所有中华儿女：“天亮了！”
我们敬着队礼，全神贯注的注视着国旗，望着它每一秒的浮动，耳边的国歌使人振奋，所有人在这一刻，定格了！时间停止了！世间一切的一切静止了！只有那国旗随意飘荡着。它——五星红旗！好像用那优美的五颗星辰望着我，用那红色的丝绸抚摸我，给我温暖。神圣、庄重、洒脱、美丽、温暖、振奋、那是希望！
美不胜收。
国旗是暖色的，当它升到顶端的时候，祖国也被阳光细微的那一道光照得暖暖的！
望着国旗，有多少感慨啊！老人看到国旗冉冉升起或许会热泪盈眶，品味着一生走过的路；青年看到国旗徐徐飘起或许会立下誓言，努力去创造出一片辉煌；孩子看到国旗飘荡在云端或许会嘴角上扬，用纯洁的心灵面对世界！
秀气范文5
1、你个性沉静、不爱言辞、做事认真。老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。
2、你不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。
3、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！
4、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
5、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。
6、你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。
7、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
8、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
9、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
10、活泼好动，争强好胜的你给我留下深刻印象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，学习肯努力，作业越写越好。你认真做好值日工作，劳动认真负责。尊师爱师，平时乐意为老师办事。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！
11、你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。希望你扬长避短，争取更大的进步。 答案补充
12、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
13、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
14、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃中国教育总网文档频道，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
15、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
16、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你的作业总是令老师很满意。你学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。在劳动中你总是最能干。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望你能加倍努力，争取更大的进步。
17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
18、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
19、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。
20、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
21、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
22、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
23、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？()
24、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
秀气范文6
每天太阳初升，他们就穿着迷彩服和黄胶鞋来了。来后先依次上卫生间洗脸漱口、方便方便，再一起蹲在墙角吧嗒吧嗒地抽烟。烟雾缭绕中，他们悠然自得。抽完烟，才自然分开，各忙各的事去。
“幸福的花儿竞相开放，爱情的歌儿随风飘荡，我们的心儿飞向远方……”不一会，房间里响起悦耳的歌声，是瓦匠蹲在地上，一边小心镶嵌地面砖，一边情不自禁吟唱的。漆匠被深深感染了，也一边扬起刷子，在墙面利索地刷着墙漆，一边用嘴当笛，兴致勃勃地吹奏《牧羊曲》。不仅没有走调，似乎还很动听。“停一停，停一停!”木匠不想被遗忘，也一边乒乒乓乓地钉着房顶的装饰条，一边迫不及待地叫嚷道，“我给你们讲个故事――”咽了一下口水，木匠赶紧说，“汉剧团有个女演员，近50岁了，晚上常去一家歌舞厅跳舞。有个20多岁的毛头小伙，不知怎的成了她的舞伴。跳来跳去，眉目传情，小伙子竟爱上了女演员!”“真的?”漆匠的刷子在漆桶里浸了一下。“真的!”木匠又抡起钉锤钉进了一枚钉子。“后来啊，”木匠说，“他们还手牵手登门拜访小伙子的父母呢!可惜第一次，门槛还没迈进，小伙子的父母就愤怒地扬起扫帚和拖把……”“啧啧，有趣!”瓦匠瞄着地面砖说。“是啊，”木匠得意起来，“只是棒打鸳鸯不散，小伙子和女演员硬是做了夫妻，感情还蛮好呢!”“当真?”瓦匠和漆匠几乎异口同声。“骗你们是狗!”木匠赌咒发誓道。接着就举例说：“每天早晨，女演员都会像母亲心疼儿子似的，端给小伙子两个金灿灿、热腾腾的荷包蛋，看着小伙子狼吞虎咽呢!”“哎哎哎!”瓦匠和漆匠的口水就快流出来……
房子里满是飞扬的灰尘、刺鼻的墙漆味和叮叮当当的敲打声，我偶尔进去一下都难受得要逃跑，他们却整天乐在其中。天天在歌声、哨声和嬉笑声中不知疲倦地忙活。我问他们干吗这样快乐?回答干脆简单：“老板请咱做工，咱能赚钱呗!”我担心如此下去，房子装修质量不保。他们拍着胸脯说：“老板尽管放心，我们不是只做一家生意就‘金盆洗手’的!一快乐精神就好，精神一好做事有劲，做工质量就更高。”“真是这样?”“不骗老板，装修完了请老板验收，老板不满意我们不要钱!”“好，一言为定!”“一言为定!”
装修完毕，我请内行朋友验收质量。验收后，朋友点头伸出大拇指，我心里悬着的一块石头才终于落地。真没料到，他们要价不高、干活又快、质量也优。激动之余，我要请他们上红松酒店吃晚饭。“真的?”他们欣喜若狂，“老板好人好报。我们回家一趟立马就去。”“还要回家?”“是啊!”
一个小时后，他们西装笔挺、领带飘飘、皮鞋贼亮、脚下生风、精神抖擞地跨进酒店。“迷彩服和黄胶鞋都脱了?还洗头洗澡梳妆打扮了一番?”我眼前一亮，惊问。“那当然，老板给足了咱面子，咱也要充分尊重老板，让老板光彩是不?”我笑，心头为之一震。
饭桌上，因为彼此信任，谈得十分投机。喝罢一瓶红酒，我就弄清了他们的生存状态。
瓦匠：家住城郊的乡下，儿子读高中，成绩不错。为让妻子安心做家庭主妇，他不让妻子干农活，累死累活硬是养着妻儿两个。
漆匠：屋漏偏遭连阴雨。下岗后，尚有几分姿色的老婆跟一大款跑了，还狠心把正在读初中的女儿扔给他管。
木匠：家里有老父老母病恹恹的，外面有老婆患宫颈癌在住院救治。没有丁点外来援助，他已欠下一屁股债!
