前言:中文期刊网精心挑选了三年级家长会家长发言稿范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。
三年级家长会家长发言稿范文1
我是张馨心的妈妈,今天能有机会在家长会上发言,我感到十分荣幸。首先我要感谢蔡老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨关于孩子的学习辅导问题。以下是我在辅导孩子学习方面积累的一些方法,希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同努力,积极配合老师把我们的孩子们培养好。
首先是,鼓励和督促孩子独立完成老师布置的每一项作业,家长不要盯着孩子写作业。以前,在我的孩子上一年级的时候,我都是坐在旁边看着她写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,我就一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子。后来我发现这样做不太好,因为孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,是完成不好作业的。现在我的方法是,每天下班回到家后,先问一下孩子都有哪些作业,以家校通和孩子的记作业本为依据,然后鼓励孩子自己去完成,不轻意去打扰孩子,等她做完作业后再去按照老师的要求去检查签字。
第二,就是必须做到每天仔细认真地检查好孩子完成的各项作业。我觉得现在的低年级孩子,家长必须要把好检查作业这一关。失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。我们家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法就是:孩子做完作业后,如果检查出有不正确的地方,我不会明确的给她指出错误之处,而是说出大体范围,让孩子自己找出错误的地方,并加以改正。每次改完正确后,我会去称赞和鼓励孩子。我检查完一项作业,都会在孩子当天的记作业本上,该项作业的后面挑钩,这样可以避免孩子有漏写的作业。
第三是,定期巩固所学的知识。每个单元的所有课文学完后,我会自己将这个单元的知识(包括做过的监测,过关,还有配套卷子)都总结在一起,打印出来,让孩子利用空闲时间去练习。这样,到了期中,期末考试的时候,家长就可以轻轻松松的完成老师布置的复习任务。
我认为家庭是孩子的第二课堂,我们家长是老师教育孩子的得力帮手。作为孩子的家长,我觉得帮助孩子养成良好的学习习惯,积极配合老师的工作,是我们责无旁贷的事情。因此,作为家长一定要积极配合老师,及时了解孩子在学校里的表现,发现问题及时解决,避免孩子在学习和思想上有所波动,只有这样才能让孩子得到最大程度的发展 。我觉得真正要做好一个合格的家长,需要付出很多很多,一份耕耘,一份收获,只要精心培育,方法得当,我认为孩子的教育就一定会成功。
以上就是我在辅导孩子学习方面总结的一些方法和经验,有不足之处,希望老师和各位家长能够给我提出宝贵的意见和建议。
三年级家长会家长发言稿范文2
亲爱的家长朋友:
大家晚上好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,方便老师和家长相互配合,共同促进学生的发展。总之就是一句话,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这也是我们教育的一个根本出发点。
本次家长会议程:1、班级基本情况介绍2、班级中存在的问题3、学生学习中的问题4、给家长的一些建议
一、谈班级基本状况:
(一)学生状况:本班现有学生83人。其中男生47人,女生36人。
(二)教师状况:我担任语文教学和班主任,数学教学由丁老师担任,英语教学由李老师担任。各科任课老师都很认真负责,平时也常进行交流,对出现的问题及时想办法合作解决。配合默契,共同致力于学生的学习。
二、本班开学初存在的问题
一部分学生自信心不足,班级内部不够团结,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自我的主见,对老师的话有时会有点钻牛角尖。学习方法不够科学,有部分学生存在着作业敷衍了事或不交的情况,还有一部分学生频繁请假,有的学生频繁迟到现象。这些现象对学生的学习造成了不好的影响,同时也不利于学生良好生活习惯的养成。
三、学生学习中的问题
1.谈习惯
(1)学习习惯。四年级学生与一二三的学生相比真的大不一样,四年级的绝大多数学生通过一、二、三年级的培养都养成了良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,自习井然有序,不少值周老师都有向我反映学生表现很不错,这也让我很欣慰。上课准备工作,课堂纪律也都很自觉,但是其中也有一些问题,比如发言不积极、发言时说话声音小等情况,而且集中在那么几个人身上,这个情况会影响学生的学习积极性,我希望和这些同学的家长一起努力,共同想办法改善这个不好的学习习惯。另外,我想提一个不良的现象,班上有几个同学,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的状况稍有好转,但不到一个星期的时间又恢复原样,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在积极寻找着另一种更为有效的途径。于是,老师寻求了家长的帮忙,请家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责,故对老师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者模仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉,而且增加其他的坏习惯,这让老师很是头疼,难以应对。
(2)行为习惯。孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的成员荣誉感,主动为班级出力,承担班级责任。例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作。但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,都把老师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生,这些天就出现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在这里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事,说不懂事却好像又很明白道理。所以我想我们就应家校合作,不厌其烦地教育他们,引导他们,并注意自我的言行。不管是老师还是家长,都需要言传身教,让我们用自我的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人,做一个讲卫生有礼貌的人。
2.谈学习
进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,学习起来感觉很吃力。怎样让孩子学得简单,学得不累,是家长和老师的共同心愿。这也务必是双方共同努力才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持和配合。作为语文这门学科来说,四年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从四年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像低段年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上。而四年级的语文要考到85分以上,还是很不容易的,因为作文最好的一般也要扣4分左右,中等的作文要扣七分左右,而低年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分,所以到了中高段年级,语文能够考满九十已经很不错了。
四年级,阅读短文依旧是个难点,因为每个孩子的智力都是不一样的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开。其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不一样的文章中,有的孩子就不会做了,孩子的灵活运用能力还是不够。这不仅仅需要老师的耐心教导,还需要家长的耐心帮助。因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的任务,课堂上的时间是有限的,这就要求作为家长的您,在家里为孩子多指导,帮助孩子跨过阅读这道难关。
(1)作业问题。每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的,是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说,这几课的词语前几天抄过了,怎么还要抄,其实学生对学过的知识很容易遗忘,需要不断地巩固复习,这里期望家长能够理解并给予支持,在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。在这里我要向大家说明一下:每个孩子的状况是不一样的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多,这就需要家长了解具体情况,并监督孩子回到家先认真完成作业再去做其他的事情。对于需要家长批改的作业,请您一定对照答案批改,及时发现孩子的薄弱点。
(2)多阅读。如果做完了作业,可以让孩子多看些课外书。我们每周都有两节阅读课的时间,所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书,看完了再换一本,切记书包里的课外书不要放得太多,上学期我们班有一个孩子带了几本的课外书,不仅造成书包很重,还不太利于孩子养成看完一本看下一本的好习惯。目前我们学校每个年级都要求看课外书,所以去书店买了看,或者和邻居的孩子调了看,再或者借了看等,这些方法都是可以的。但要注意的是提醒您的孩子不要带那些漫画来看,要看学校或老师推荐的书目。
(3)关于背诵课文。在孩子背诵课文时,尽量让孩子自我背诵课文,家长只需要做好监督工作,这样能够让孩子多积累些好词好句,就不至于写作文的时候没话可说;另外,家长在签字时请如实签字,以配合我们的教学工作,掌握孩子真实的学习状况。除了家长监督孩子背书,我平时只要一有空,也会进行抽查背诵。如果您的孩子背不出来,我会对您的签字感到质疑,所以还是请家长认真抽时间配合我们的工作,做到家校联合,共同致力于您孩子的成长发展,让孩子真的学到知识、增长能力、开阔视野。
四、给家长的建议
1、以平等的心来对待孩子。现在的孩子在物质上来说是幸福的,但是你们真正明白孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是许多的玩具、大量的零花钱、父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,使他们不至于在遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。父母不应该过分的溺爱孩子,溺爱往往可能会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,相信其他的你也能答对。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自我的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足, 配合老师做好查阅工作,如有特殊状况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想品德对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长务必注意自我的一言一行,以身作则,做好榜样,让自我的言行在孩子的心目中深深扎根,让自己真正成为孩子生活中的老师,发挥家庭对孩子的重要教育作用。
在班务工作方面需要家长们配合的是:
(1)安全教育:从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。现在,我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校园周边安全。所以,在这里我也希望家长配合学校工作。如果来晚自习要做好接送工作。
(2)继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求,希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校,早点一定要让他们吃有营养的,我们有的家长做得特别好,每天检查孩子的书包,发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带,这点特别好。