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风清云淡范文1
难忘的高一
我以优异的成绩进入梦寐的高中校园，在一片羡慕，称赞中我有点飘飘然了，就这样我很骄傲地迈入了高中生活。
一开始我就被放在培优班里，快节奏的学习生活让我很吃力，压力让我的情绪变的很遭，动不动就发脾气，掉眼泪，我没有朋友，没有快乐。有人说这是毛毛虫变蝴蝶前的煎熬，我相信了，所以一直坚持着，努力着，重复着这单调的生活。
我的高一生活很可怕，周围的一点言论都会演变成无形的压力压得我透不过气来，那是段黑暗地让人难忘的日子。
真诚的高二
升入高二的一次考试中我得了重感冒，发挥失常，就这样我从培优班一下滑入了平行班。不知道这是不是上天对我的考验，我还是坦然地接受了。
在平行班里，我卸下了伪装，放下了压力，我开始认识到生活不只有学习，我也开始关心周围的亲人和朋友，而不是像原来那样只考虑自己。没有了称赞和羡慕，我更明白了人生的价值，也更看清了这个世界。我用心交了很多朋友，和她们一起走过了很多风风雨雨，我的生活从黑白变成多彩的。
我的高二生活很轻松，我学会了如何去关爱他人，那是首轻快的小提琴协奏曲。
转折的高三
朋友们都说传说中的高三也就这个样子，我笑了笑。是的，高三就在我们老师一遍又一遍的强调中向我们走来。
只感觉课桌上的书多了，卷子多了，朋友的抱怨多了，但我们依然携手走着。学校体检的那天，天空很蓝，夜晚，我们从医院回家的路上，街上行人很少，我们几个人牵成一排拼命地跑，然后拼命地笑，路人向我们投来异样的眼光，我们没有理会，依然疯跑着，手反而牵得更紧了。
风清云淡范文2
或许某个春寒料峭的早晨，我会在天还未亮的时候早早起程，独自一人来到某座秀丽的小山上踏青游玩。那里可能有一个青青的小山坡，山坡上遍布着一望无际的小雏菊。浮云淡定的飘在天空。春风轻柔地拂过田间，跃过山岗，悄悄绽放小溪上的绝美舞姿。
又或许在某个舒适悠闲的午后，暖暖的阳光洒在一块不大不小的草地上，满帘青翠。小草通体透明，叶片间隐隐闪动迷人的玉润光泽。我可以背靠着一棵大树，在草地上席地而坐，享受下这个五月的阳光。可以在到处都熏陶着青草香的空气中，安谧地打打盹，然后总会在晚霞满天的黄昏醒来回家。
真希望能永远都像小时候睡觉一醒来，空气永远那么清新。没事的时候，可以在家看看书，发发呆。晚上躺在露天的阁楼上。夜幕低垂，天空星罗棋布。数着繁星，慢慢睡去。
可以在微凉的秋季，窝在家中不愿外出。远离喧嚣，安静的听着起风时房粱上发出疑似天籁的风铃声。几只大雁快速飞过没留下任何痕迹，依然还是云淡风轻的天空。
抑或在银装素裹的寒冬，山野褪去繁华，大地素面朝天。在开着暖气的房间里，一家人在一起，泡上几杯香浓的奶茶。一口一口的喝着，会有种淡淡的温馨在心中慢慢蔓延开来。这种感觉虽不很强烈，却足已温暖整个冬天。
风清云淡范文3
这么漂亮的蓝天，这么漂亮的白云，为什么以前我都没发现过呢？为什么我从前都不懂得停下脚步抬头望望天空呢？为什么我从来只专注于脚下而忽视了头顶上的一番别有风味的美景呢？
原来天空蓝得那么可爱，那么纯净，那么博大，原来白云那么亲昵，那么甜美，那么纯洁，原来……原来我是那么蠢笨，亏我还是学习委员呢。跟广阔的天空比起来我就像沙漠里的一粒沙，甚至更渺小。蓝，笼罩着整个世界，仿佛连空气中都充满着蓝的芬芳，闭上眼，仿佛已躺入天空的怀抱。广阔的胸襟无人可比，无人不为之折服。他总是那么慈祥地望着我们，怜爱地望着我们，在他眼里我们就像一群长不大的淘气的孩子。
想到这，我不禁红了脸，调皮的轻风又勾起了我的思绪。去年夏天，风轻轻地吹呀吹，却始终吹不散灼人的热浪。天仍是那么明朗的蓝，白云慵懒地躺在天空的怀里。初进中学，我的心莫名地兴奋、烦躁起来。志向远大，踌躇满志，谁知事与愿违……有时会因为自己不受重视而沮丧、自卑，有时会因为成绩变得落后而一蹶不振。幼稚地以为自己可以做好一切，后来慢慢发现，我错了。想学着数学老师的淡然处世，渐渐发现，心如止水我做不到，虚伪的面纱薄如蝉翼。然后的然后，不知道日子怎么个过法，就乱乱地无原则无节奏地活着。现在，又因为落选了优秀学生干部而闷闷不乐，酸涩之感无从说起。
风清云淡范文4
文--稻草人
青春的岁月中总会让人感到美好，即是错过很多，但属于曾经的歌声还是在那属于无畏自由的操场上轻轻响起，那年，我们不思过往的爱恋。
一
--------前记
那年我还是喜欢苏打绿唱的歌曲，那年我还是喜欢唱他那首《小情歌》的懵懂青春。
开始喜欢苏打绿 是听到他们唱的那首《小情歌》更是因为你也喜欢，怀念你是在那段用任何语言来形容都显得苍白无力的特殊岁月里你曾经像歌曲里唱的一样带给我最真诚和向上的勇气。
高一开学第一天,下着微雨，我们的遇见就是在喧闹的班级里目光静静地接触，我想这是一种必然还是偶然的遇见呢？我想转头看一下后面墙上挂的时钟，转身的刹那正好接触到你洁净的目光，那么久远又那么贴近的感觉，我知道我遇到了什么，你带着微笑看向我，我也对你报之以微笑，这时学院里响起了苏打绿的《小情歌》当时我还不知道这首歌的名字，你告诉我说你很喜欢这首歌，因为听起来像是青春在飞扬，明媚而忧伤。当时听到你说这首歌时，感觉你肯定是一个带着文字气息的小女生，在以后的相处岁月里，我才发现人是不能凭第一感觉胡乱判断一个人的，特别是像你这种可爱的女生。
然后你告诉我你的名字，我也告诉你我的名字，你笑着说我的名字真绕口，不好叫，我也笑着说，叫我的名字需要一种耐心和认真，慢慢适应就好了，以后你会很熟悉的，这算不算对未来的一种巧妙预言啊？因为在以后的三年里以至更长的时间里，我们真的成为了彼此名字最熟悉的人，呵呵呵呵，，，你知道吗？我现在特想对你笑几声，，我也不知道为什么，就是想。
我们的谈话随着上课铃声节奏突然响起而停止，随后老师让每个同学站起来介绍自己，你很简单的介绍了自己，简单到你只说了你的名字和你从哪个学校升上来的，你是从我们学校初中部直升上来的，你坐下后对坐在你前面的我说，这个学校很烂的，我当时真有一种想笑翻得冲动，随后被你的后面一句更认真地话打消没了
但是 ，我对这所学校充满了希望,,这何尝不是你的自信呢，小小还略显稚嫩的脸上洋溢着最真诚的笑容，那么 沁人心魄，那么舒服。因为我们这到这所高中的最终目的就是三年后的那场考试，为了那场考试，为了三年后的 大学，我们都会像是道路上负重的行者，有些人可能中途退出，有些人阵亡在最后的阵地上，有些人成功的踏入了新的征程，而这征途中有你的微笑陪伴，我想我会很快乐和无所畏惧。
二
《小情歌》里唱着： 青春在风中飘着
你说：你没有想到自己高中会谈恋爱，而且会这么爱。
我说；其实我也没有想到，这就是出乎我们预料之外的意外吧。
你听后还是一如往昔的轻轻地微笑，到操场走走吧，我想减肥啊，你看这么胖了，你指着自己的大腿对我撒娇般的说
我则笨笨的应道；恩恩，，减吧，是挺胖的。我满心表示对你的支持
你，，，嫌我胖是吧？那我就减给你看，哼，，你生气的说着向操场走去
我感觉很莫名其妙明明是自己说自己胖的，又不是我说的，怎么又生气了呢？我赶紧向操场追了过去。现在自己看来那时的自己好笨啊，也许真的就像九把刀说的那样吧；成长，最残酷的部分就是，女孩永远比同年龄段的男孩成熟。她们的心思我们永远猜不懂。
才跑了半圈你就不行了啊？哈哈哈哈哈哈哈，，，我对着累的气喘吁吁的你大笑着说道
哎，没办法啊，都是肉啊。你靠在操场边垛子上休息，对我还假装生气着说道，，自己说完你自己都情不自禁的笑了，又是这抹微笑，对于这抹微笑我再熟悉不过，温暖如风。
这时，操场上响起了学校广播台播放的音乐，《小情歌》，你静静的听着，脸上充满了阳光的味道，我看的如痴如醉，徜徉在你那稚嫩最初的摸样，我还来不及形容就被自己另一个想法所替代。
我说我想对你说一句话，你仔细的听着，还要闭上眼睛
你说好啊，那你说吧，你慢慢闭上了眼睛，《小情歌》的歌声继续在操场上回荡，，感动在心中漫然。我在你耳边轻轻唱着；声音很小，小到只有你和我听得到，声音又很大，大到我有自信它能填充满你心灵的整个世界。
你知道 就算大雨让这座城市颠倒
我会给你怀抱
受不了 看见你背影来到
写下我 度秒如年难捱的离骚
就算整个世界被寂寞绑票
我也不会奔跑逃不了 最後谁也都苍老
写下我 时间和琴声交错的城堡
当那一秒在空气中静止，你的呼吸均匀的铺在我脸前一寸之间，你的嘴角微微触动，那么清晰又如同彩虹般的弧线一样在青春里上扬，我想我这个夏天都会沉迷，我想我这个季节里，也许就是会因为你而变得像夏天的香樟一样生机勃勃，我一直想如果我们之间的温暖会停留能保存该多好，就像电脑里的文件一样，这样我们就不会因为晴天雨天，冬天夏天的来回转换，而变得茫然不知所措，也不会因为将来的无法确定而变得怅怀若失。
你睁开眼睛，望着前面的学校跑道，那是青春的主旋律 ，人生路途遥远，我们走下去吧！我当时对你说。
你对我说：你要对我好，只属于我一个人的好，一丁点都不能给别人，因为你今天让我很感动了。轻轻地话语中透露着小小的威胁，不容置疑 ，你同我有一样的固执和对对方的绝对专属，那是你的信念也是我的 信念。
我顽皮的本性又在你的面前展漏无疑，因为我不想在你面前隐藏什么，我要给你最真实的我，我很带痞气的拍着你的肩膀对你说到：妞啊，以后你就是本小爷的女人了，本小爷收你为压寨正夫人以后你就好好的服侍 本小爷，我要把你养在我的城堡里，陪我一起度过岁月。
还小爷呢！找打啊,你假装生气的向我扑打过来。
我一把把你抱住了，这一抱就是我想一世对你的缠绵。
天空微蓝，岁月叠重，与你在一起，时分走得都是这般的匆匆，我想到了岁月无痕，我想到了永恒！
三
我顺利的进入了学校广播台，每天准时为你放起《小情歌》便成为了我每天为你送去的礼物.
他们问起我：你为什么那么喜欢《小情歌》？我回答说：如果青春可以那般的进行充分的幻想，并快乐着，为什么我不用我满心的的喜悦进行表达呢，同时，每天的同一时刻都会有一个那么在乎你的人准时的等待着你为她送去的想念和细细的浪漫，并乐此不疲的想象着我们的未来，而我只要轻轻的按一下就可以完成两颗心之间不用言语的交流，这个世界上存在着一种语言，这种语言只有我们两人才懂得，这是多么的幸福啊。《小情歌》就是我与她的对话，心灵与心灵之间的。
我知道小小的你肯定也会与我一样，那么用心的期盼着一首歌的响起，当歌声的第一个节拍响起时，暖暖的幸福瞬时划满小小的心窝。那么简单地满足。
那时的我们就是这么简单，做事之前从不经过大脑，有时也不会认真考虑对方的感受 ， 我还清晰的记得高二那年的初春，我去洗澡了，手机就落在了家里，你来找我一起去学校，你看了我的手机，里面有我和一个女生的暧昧，我想当时你肯定精神崩溃到你看那几个信息会花费到几千个时长，太阳不明媚，春日不夸张，那么怀疑那么的不相信眼前的真实，我也想像到心疼你当时的绝望。
我回来时你已经走了，，你给我留了一张纸条，上面满是你的绝望，我真的永远不能也不会忘记当时自己内心的翻江倒海，那样后悔，仿佛天塌地陷，我给你一个电话，长久的滴声仿佛隔了几个世界的雨声闯过我的耳膜只达我的左右心房，敲打着我的猝不及防，，就在我准备挂掉时，那边滴声消失，我知道这时对你说 对不起根本不会换来你的没关系，但是我还是说了，长久的沉默，我说你来我这里，我想给你解释，你挂掉了电话，，，我知道你会来的。
我清晰的看到你眼角泪痕，这是我首先看到的，你进门涌进我的怀里，你的眼泪像是瞬时的山崩地裂，汹涌的像是承受了一季的风雨那么嚣张 ，那瞬间我相信了一个词天塌地陷，你的身体在抖，一直抖，，，我紧紧的抱住你，不想让你逃离我的世界，我不舍得，你说：我可是把自己最真的心都交给你了啊，你怎么可以这样？
我心底犯酸 ，我眼角湿润 ，，我知道我想要哭了出来，可，我不能哭，真的不能，请你原谅我当时的坚强，那会惊起你更多的风和雨，那真的不是我能再增加一分的的重量，你当时不会明白我有多懊恼，想死的心都有，年轻总会犯错，在这个肾上腺增加的年龄里，我的幼稚伤害了你，那些无谓的勇敢化为风散尽在你的哭拗里，我知道我必须在你的眼泪里学会点什么，必须成长点什么，少年，学会承担吧，一个女生在你的怀里为你而哭，还有比这更真的语言吗？如果有，我也不需要了，因为那是我的全部寄挂。
我想我得到了一次畅汗淋漓的教训，这远比身体上的伤口来的更加猛烈更加刻骨铭心，因为在那以后我再也没有也不会再犯同样的错误了，我想我开始的成长就是从你的眼泪中真正开始吧!因为我慢慢懂得苏打绿歌曲里唱的那些青春的忧伤，开始体会那些像诗的文字的力量，别怪我开始成熟的那么晚，，轻轻地风 轻轻地梦 轻轻地晨晨昏昏 淡淡的云 淡淡的泪 淡淡的年年岁岁。
四
高三毕业后我们还是分手了，你说你要复习了，我说：我想出去上大学。在那个蝉鸣仲夏里，被热浪炙烤的薄暮黄昏，你向左，我向右，我把记忆深深保存，也让自己的时间断层，只因这是属于我们景年过程，多年以后回忆时想到自己也会是这般温情。
并非每个故事都会有结局，有时候我们追求的是一种经历，因为只有经历过才会深深懂得，那时的我们年轻气盛，喜欢无拘无束，然后一点点经历 才会成熟，才会明白我们会让很多人担心 ，有时候，我们寻找的是一段岁月， 因为这个世界我们来过，无悔过，青春总会在那段岁月里浮沉，无论是阳光还是阴郁，无论是辉煌还是平凡，那都是属于我们自己的青葱岁月，我与你在这里邂逅，你用你的青春填补了我的空白，我也用我的青春使你的岁月完整，有时候，我们期盼的是一种情怀，因为这种情怀让人刻骨铭心，让人感伤泪流，让人微笑从容，所以我们学会感谢，感谢那些喜欢我们的人，感谢那些我们喜欢的人，感谢帮助过我们的人，感谢伤害过我们的人。
我想你现在肯定会是很快乐，因为你正在为你的目标而努力，而且这个目标现在距离你越来越近，你是一个随遇而安的小女生呵，，我们也会经常通电话，电话那头你依旧会用可爱的语气和我聊天，只是我发现我们的话题越来越无聊了，也越来越少了，但我们不会变成最熟悉的陌生人，因为我们也都一起随着岁月的向前而会改变，你我的熟悉永远都只停留在那些年，因为那些年我们一起走过，那些云淡风轻般的浪漫，我们更不会成为陌生人，因为我们曾经那般的熟悉彼此，我们一起听苏打绿，他的声音那么蓝那么远，载着我们轻轻地梦慢慢在夜晚昏黄的路灯下慢慢拉近又走远，那时我们一样的不思过往，我喜欢牵着你的手，就像牵起了我的整个世界，我喜欢你的手，小巧且婴儿肥的手我总能把它完全攥在手心里，我对你说：我不想再让除了我之外的任何男的攥着它，你爸爸也不行，那时我就这样霸道吧，像个贪婪孩子一样霸占着自己心爱的东西，不愿撒手，不愿意与任何人分享属于我自己的一切，那年云淡风轻，那年我惟愿此生。
你知道 就算大雨让这座城市颠倒
我会给你怀抱
受不了 看见你背影来到
写下我 度秒如年难捱的离骚
就算整个世界被寂寞绑票
我也不会奔跑逃不了 最後谁也都苍老
风清云淡范文5
接二连三的不顺压在身上，使他感到精神恍惚，注意力不集中。失眠、焦虑困扰着他，他仿佛就要崩溃了。他很想找个朋友畅快淋漓地倾诉下，以排解自己的苦闷。
打开电话通信录，名字密密麻麻。他打了几个电话。可人家一出现，就有一种春风得意马蹄疾的豪迈，大谈特谈他们如何成功，如何发财。是啊，他们顺风顺水，如果自己再向他们吐苦水，这不是大煞风景吗？
他感到更加郁闷。
忽然，他看到一个人的名字，一个已经没有什么印象的人，具体他们是怎么相识的，似乎也记得不太清楚。他下意识地拨通了对方的电话。电话里，传来似乎有些陌生的声音。他嗫嚅地说道，自己只是想找他随便聊聊，问他有没有空。对方听了，很爽快地答应了。
在一家茶楼，两人两杯清茶相对而坐。朋友一直坐在那静静地听他倾诉着，没有打断他的话，只是偶尔端起茶杯，轻轻吹拂着漂在水面上的茶叶，然后喝上几口后，就又一直静静地看着他，倾听着。
渐渐地，他似乎拆除了人与人之间的一种看不见的樊篱，心变得透明、清澈起来。他似乎抓住了一根看不见的纽带，让自己的身心得到某种愉悦。
不知不觉，几个小时过去了。在这几个小时里，朋友几乎没有插过话，而是始终在那静静地听着他倾诉，他突然感到如释重负。
分手时，朋友紧紧地握着他的手，真诚地说了句：“真的，我也不知道怎样帮助你，我只能希望你能尽快地走出阴霾，开始新的生活。”
风清云淡范文6
关键词：高效课堂 教学留白 阅读教学
高效课堂是指在固定的时间内，教师以最低投入收获最高效果的教学活动。通过教师的有效教学，实现学生对知识的建构、学习能力的提高，充分地完成教学任务，达到或者是超过预定的教学目标，这样的教学我们称之为高效课堂。下面谈谈自己在打造高效课堂方面所做的思考和努力：
一、更新教学理念
新课改在基础教育阶段实施已经有十几年了，它要求教师改变以往传统的教学理念，更新人才培养的标准，适应新时期社会对教育的需求，适应时代对人才培养的需求。以往的教学以应试教育为主，培养出了高分的学生，但是能力培养则相对弱势，很多学生拥有知识，但是解决问题的能力不高，高分低能的现象比比皆是。新课程改革正是针对这一弊端实施的教育革命，倡导培养学生的学习能力，给学生点金术，重点以能力培养为主，提倡学生的研究性学习、探究性学习。教师要做好新时期的小学语文教学，一定要从更新教学理念开始。教师的理念决定着教学的模式，也决定着教学的方法，而教学的模式和方法正是达到高效课堂的关键。要改变一言堂的师道尊严，变成以学生为主体的民主课堂，由教师的一人说变成学生的大家说，教师作为教学的策划和导演，引导学生进入角色，成为学习活动的主人。
二、充分了解学生
俗话说“知己知彼，百战百胜”，教师的教学对象是学生，教师对学生了解的多少决定了教学时的效果。所以优秀的教师都善于了解学生，了解学生的认知水平，了解学生的知识储备。学生的接受能力和可开发的潜力，就是教师教学的依据。教师要根据对学生的了解确定教学策略，从而实现高效课堂。教师对学生的了解，就是教师的教学准备，准备得越充分，教学的效果越好。了解学生应该作为教师备课的一项主要内容，应该得到老师们的重视和认可。这个了解是通过和学生的沟通获得的，教师要善于和学生进行沟通，善于观察学生的心理，通过一系列的了解和观察，掌握学生的心理动向和认知水平，从而实施更加具有针对性的教学，实现高效教学。比如我的电话号码留给学生，我的QQ号码留给学生，我的微信号码留给学生，方便学生和家长找我，沟通更加便捷，利用现代化的通讯手段达到沟通和交流的目的。另外利用课堂上和学生的互动，也可以实现了解学生的目的。在和学生的对话中，教师就可以了解到学生的知识储备和知识视野，从而确定自己的教学策略。这样教学就可以保证既不是深奥难懂，也不是肤浅直白。
三、小学语文教学的留白提高语文教学的效率
1.强化教学的留白或者是补白艺术。语文教学中的阅读教学是语文的支柱，占据着语文教学的半壁江山。新课改倡导学生的研究性学习，所谓研究性学习，就是给孩子预留一个研究的空间，让学生自己去探索，而不是由教师把知识的谜底先交给学生，这样可以培养学生的学习能力。留白做得好，可以激发学生的学习兴趣，激发他们的创新欲望，从而形成学生较强的学习能力。恰当的留白可以发挥孩子们独特的创造力。教学中的留白和教材内容中的留白都是培养学生学习能力和探究能力的措施。语文教学中的补白，可以针对文章内容的空白点、情感的预留空间等进行补白。比如教学中给文章“留白”的地方进行个性补白，这样可以发挥学生的想象力，培养学生独立的思考能力。通过给文章的空白补白，可以使学生更加深刻地了解文本内容，了解作者的写作意图，更深刻地领悟文章的思想内涵，感受更深刻的情感陶冶。如何引导学生在恰当的地方进行个性补白，使学生的生活经验与课文内容产生火花的碰撞，达到既能发挥其发散思维，也能养成良好的读书习惯，更能提高学生阅读和创作能力的目标呢？为此我采取了这样的做法：
