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喝酒礼仪范文1
我们应学习西方就餐礼仪方面的一些知识。中国人用西餐是学习西方文化的一个组成部分。本文介绍了西餐桌上最基本的常识，让你在享受西餐雅致的就餐氛围时，举止更正确得体，进餐有条有“礼”。
1.要预约，越高档的饭店越需要事先预约。预约时，不仅要说清人数和时间，也要表明是否要吸烟区或视野良好的座位。如果是生日或其他特别的日子，可以告知宴会的目的和预算。在预定时间内到达，是基本的礼貌。
2.再昂贵的休闲服，也不能随意穿着上餐厅。吃饭时穿着得体是欧美人的常识。去高档的餐厅,男士要穿着整洁的上衣和皮鞋；女士要穿套装和有跟的鞋子。如果指定穿正式服装的话，男士必须打领带。
3.进入餐厅时，男士应先开门，请女士进入。如果有服务员带位，也应请女士走在前面。入座、餐点端来时，都应让女士优先。就算是团体活动，也别忘了让女士们走在前面。
4.由椅子的左侧入座.最得体的入座方式是从左侧入座。当椅子被拉开后，身体在几乎要碰到桌子的距离站直，领位者会把椅子推进来，腿弯碰到后面的椅子时，就可以坐下来。就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上，不可跷足，与餐桌的距离以便于使用餐具为佳。餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄。将餐巾对折轻轻放在膝上。
5.用餐时，上臂和背部要靠到椅背,腹部和桌子保持约一个拳头的距离，两叉的坐姿最好避免。
6.进餐过程中，不要解开纽扣或当众脱衣。如主人请客人宽衣，男客人可将外衣脱下搭在椅背上，不要将外衣或随身携带的物品放在餐台上。
7.不可在餐桌边化妆，用餐巾擦鼻涕。用餐时打嗝是最大的禁忌，万一发生此种情况，应立即向周围的人道歉。取食时不要站立起来，坐着拿不到的食物应请别人传递。
8.进餐时应与左右客人交谈，但应避免高声谈笑。不要只同几个熟人交谈左右客人如不认识，可选自我介绍。别人讲话不可搭嘴插话。
9.每次送入口中的食物不宜过多，在咀嚼时不要说话，更不可主动与人谈话。
10.喝酒的方法。喝酒时绝对不能吸着喝，而是倾斜酒杯，像是将酒放在舌头上似的喝。轻轻摇动酒杯让酒与空气接触以增加酒味的醇香，但不要猛烈遥晃杯子。此外，一饮而尽，边喝边透过酒杯看人，都是失礼的行为。不要用手指擦杯沿上的口红印，用面巾纸擦较好。
11.喝咖啡时，如愿意添加牛奶或糖，添加后要用小勺搅拌均匀，将小勺放在咖啡的垫碟上。喝时应右手拿杯把，左手端垫碟，直接用嘴喝，不要用小勺一勺一勺地舀着喝。吃水果地，不要拿着水果整个去咬，应先用水果刀切成四或主瓣再用刀去掉皮、核、用叉子叉着吃。
12.喝浓汤时，勺子横拿，由外向内轻舀，不要把勺很重地一掏到底，勺的外侧接触到汤。喝时用嘴唇轻触勺子内侧，不要端起汤盆来喝。汤将喝完时，左手可靠胸前轻轻将汤盆内侧抬起，汤汁集中于盆底一侧，右手用勺舀清。动作非常完美。
13.如何使用刀叉。基本原则是右手持刀或汤匙，左手拿叉。若有两把以上，应由最外面的一把依次向内取用。刀叉的拿法是轻握尾端，食指按在柄上。汤匙则用握笔的方式拿即可。如果感觉不方便，可以换右手拿叉，但更换频繁则显得粗野。吃体积较大的蔬菜时，可用刀叉来折叠、分切。较软的食物可放在叉子平面上，用刀子整理一下。
西餐用的刀、叉、勺各有其用，不能替代或混用。刀是用来切割食物的，不要用刀挑起食物往嘴里送。记住：右手拿刀。如果用餐时，有三种不同规格的刀同时出现，一般正确的用法是：带小小锯齿的那一把用来切肉制食品；中等大小的用来将大片的蔬菜切成小片；而那种小巧的，刀尖是圆头的、顶部有些上翘的小刀，则是用来切开小面包，然后用它挑些果酱、奶油涂在面包上面。左手拿叉，叉起食物往嘴里送的，动作要轻，捡起适量食物一次性放入口中，不要拖拖拉拉一大块，咬一口再放下，这样很不雅。叉子捡起食物入嘴时，牙齿只碰到食物，不要咬叉，也不要让刀叉在齿上或盘中发出声响。在正式场合下，勺有多种，小的是用于咖啡和甜点心的；扁平的用于涂黄油和分食蛋糕；比较大的，用来喝汤或盛碎小食物；最大的是公用分食汤的，常见于自助餐。切莫搞错。
刀叉放的方向和位置都有讲究。刀叉放在垫盘上呈八字形，刀口朝内，叉尖向下就表示你还要继续用餐；刀叉平行摆放在垫盘上刀口向外，叉尖向上则表示你不要用餐。汤勺横放在汤盘内，匙心向上，也表示用汤餐具可以收走。
14.略事休息时，刀叉的摆法。如果吃到一半想放下刀叉略作休息，应把刀叉以八字形状摆在盘子中央。若刀叉突出到盘子外面，不安全也不好看。边说话边挥舞刀叉是失礼举动。用餐后，将刀叉摆成四点钟方向即可西餐桌上的餐具很多，吃每一样东西要用特定的餐具，就拿餐刀一项来讲，吃西餐时最少也有三把刀，分别用来切肉排，蔬菜和切开小面包，弄不清每一件餐具的具体用法就容易出现尴尬局面，餐具摆放得乱七八糟，就很容易使手中餐具掉在地上了。
如下为一些失礼之举：
1.离席时将餐巾布掉落在地上。
2.餐巾布用得污迹斑斑或者是皱皱巴巴。
3.将吃剩食物放到餐巾布上。
4.用餐巾布擦桌子。 餐巾布可以用来擦嘴或擦手，对角线叠成三角形状，或平行叠成长方形状，污渍应全部擦在里面，外表看上去一直是整洁的。离开席位时，即使是暂时离开，也应该取下餐巾布随意叠成方块或三角形放在盘侧或桌角，最好放在自己的座位上。
喝酒礼仪范文2
关键词：合同相对性；利益第三人；法律解释
在《合同法》的起草过程中，对第三人的利益有过讨论和建议，并在合同草案专家建议稿中有相应的规定。但由于各方意见难以达成一致，专家的建议最终未被采纳。取而代之的是《合同法》第64条和第65条。
一、第三人利益合同的概念与特征
第三人利益合同的名称界定比较混乱，对同一概念学者也在不同意义上使用。比如学者将之称为“为第三人之契约”、“以向第三人给付为标的之契约”等。是指合同双方当事人约定由一方向合同关系外的第三人给付，该第三人因此而取得请求给付权的合同。在第三人利益合同中存在两方当事人，依约向第三人给付之人为债务人；请求债务人向第三方给付之人为债权人；接受给付之人为第三人，也可称为利益受让人，但第三人不是合同当事人，不能直接享有权利。主要表现为如下特征：
1.第三人不是合同当事人，不参与合同的缔约过程。也就是说，利益第三人合同中虽然涉及第三人的利益，但第三人是否享有他人合同所规定的权利或利益，取决于合同双方当事人是否有为合同为第三人获得利益的意图，而这种意图往往体现于合同中明示条款的规定。
2.第三人享有请求给付的权利。在普通合同当中，当事人需严格遵循合同相对性原则，只有合同中的债权人才有向债务人提出请求给付的权利，合同外的任何人无权对债务人提出任何债权上的请求。而在第三人利益合同当中，尽管利益第三人不是合同权利义务缔约的双方，但在债务人没有依合同约定对第三人履行义务的时候，第三人拥有像债权人一样的对债务人的请求权，是典型的对合同相对性的突破。
3.第三人直接并独立地取得权利。在第三人利益合同中，利益第三人应当直接并独立地取得相应的权利。所谓直接并独立一方面是指第三人不必参与合同的制定过程，当事人也不必通知第三人签订合同，合同内容的确定也无需征得第三人的同意，第三人就可以直接享有合同中约定的赋予第三人的利益；另一方面，是指第三人所享有的权利不是从债权人处继受取得，而是依照合同约定，取得对于债务人固有的请求给付的权利。
二、第三人利益合同中的“第三人”与第三人利益的取得
（一）第三人利益合同中的“第三人”
合同中的第三人泛指虽非合同当事人但与合同有关的人。包括受益第三人和非受益第三人。受益第三人主要指从合同中获得利益的非合同当事人；非受益第三人则包括与合同的权利和义务有关但不获利益的其他人。而在利益第三人合同中则专指受益第三人，其利益完全基于当事人的合同，因为受益第三人不是合同当事人，而且其权益受制于合同，那么受益第三人有权要求合同的履行以实现自己的权益的条件便成为了第三人利益合同的焦点。在此情形下，需要先解决两个问题：第一，所涉第三人是否确实有利益；第二，第三人在法律上有无请求权。前者取决于当事人订立合同的意图的或者目的，后者关系到第三人享有的法律地位。
（二）第三人利益的取得
利益第三人合同中第三人的利益不是自动产生或获得的，第三人主要通过两种途径实现合同利益，主要是基于以下两种途径：一是需要合同当事人的“赋予”或“给予”。所以，弄清当事人意图和按此意图确定合同第三人是否为有意受益人或是否为对合同的履行有请求权的人后，问题并没有完全解决。利益第三人是否有请求权以及何时可以行使这种权利取决于该第三人取得或确立其利益的时间。这个时间的重要在于，它不仅决定了利益第三人的法律地位，而且关系到合同当事人是否有权修改甚至取消合同中有关第三人利益的条款或规定。从另一个角度看，利益第三人权利的取得关乎对其利益的保护。
另外一种方式是“信赖取得”，即基于利益第三人的合理信赖。如果利益第三人没有明确表示同意，但实际上基于对合同当事人承诺的信赖对自己的现实状况作了重大改变，那么其利益将得到保护。合同当事人未经第三人许可，不得撤销或变更合同；但如果当事人对合同作了有利于利益第三人的变更，则通常不在其例。英国合同法主要看承诺人，如果承诺人知道利益第三人已经信赖合同的条款或者能够合理认定已经预见利益第三人会信赖合同条款而且实际上确已信赖，未经该第三人同意，合同当事人不得对合同进行解除或变更。①
三、我国《合同法》中对利益第三人的规定以及立法建议
（一）我国《合同法》中对利益第三人的规定
《合同法》第64条规定“当事人约定由债务人向第三人履行债务的，债务人未向第三人履行债务或债务不符合约定的，应当向债权人承担违约责任。”关于该条款是否规定了利益第三人合同，我国学界和实务界众说纷纭，主要有“肯定说”和“否定说”两大阵营。“肯定说”者认为此条文是对“利益第三人合同”的规定，认为此条文是我国法律第一次对利益第三人合同的明确规定，表明我国合同法已在一定程度上突破了合同相对性原则，注意了合同相对性原则的例外情况，即涉他合同；而“否定说”者认为，该条并未规定利益第三人合同，虽然从表面上看该条文与国外法律中的利益第三人合同条文很相似，但我国合同法的规定与之由天壤之别。笔者认为，“否定说”更符合我国立法现状，因为利益第三人合同的本质在于法律赋予第三人以自己的名义对债务人享有直接请求权，因此，第三人并非仅能被动的接收债务人的履行。
（二）完善我国利益第三人合同的立法建议
第一，利益第三人合同的实质在于，在合同双方当事人意思自治之外，存在一个独立的合同债权效力。债权关系的本质在于有效的受领债务人的给付，债权人得向债务人请求给付是为债权的作用或权能②。无请求权利之债非债。因此，必须在债权人之外赋予第三人相当于债权人的地位，使其享有债权人的权利，方能实现第三人制度的意义。
第二，重视利益第三人合同的效率功能。否定第三人直接的给付请求权，使得各方当事人的权利义务仍根据各自的合同关系处理，虽然最终也可以取得相同的权利义务处理效果，但无形之中当事人付出了更多的个人成本，社会则浪费了更多的社会成本和资源。有学者认为，允许第三人直接向债务人，将不止一次地简化诉讼环节、缩短给付，实现受约人的意向和满足受约人的希望③，这种效率作用在我国实行无过错合同责任的背景下，将会显得尤为突出。
结语
在交易方式日益多元化的今天，合同中的关系也日益复杂化，一份合同所涉及的利益关系主体不再仅仅是合同当事人，第三人也更多地被牵扯到合同中来，享有合同所赋予的利益，第三人利益合同应运而生，合同相对性原则受到极大挑战与突破。我国《合同法》第64条虽然涉及了合同外的第三人，但并没有赋予第三人直接的请求权，立法上还是恪守合同的相对性原则。因此，加速我国对第三人利益合同的立法完善，保护第三人的利益势在必行。（作者单位：甘肃政法学院民商经济法学院）
注解：
① 英国1999《合同（第三人权利）法》第2条.
② 王泽鉴：《债法原理（一）》[M]中国政法大学出版社，2001年9月.
③ 叶金强：第三人利益合同研究，[M]，比较法研究，2001年4月.
参考文献：
[1] 赵亮：《论合同关系中的第三人》，哈尔滨金融学院学报，2014年12月第6期.
[2] 王海英：《利益三人合同与附保护第三人作用合同之辨析》，《法制与社会》2009年8月下.
[3] 赵德玖：《论利益第三人合同》，《安徽理工大学学报》2004年9月第6卷第3期.
喝酒礼仪范文3
2、捐给他人。我们可以选择一些贫困山村的地区，把自己一些旧衣服打包整理好捐给他人，给他人奉献爱心也是一种慈善。
3、放小区的废旧衣物箱。现在在大部分的小区内都会有废旧衣物箱，我们可以将家里废旧衣物放到小区的废旧衣物箱里，过一阵子会有专门的人来拿走，然后捐献给灾区。
4、捐给红十字会。很多社区都会有红十字会的分支机构，我们可以去联系一下，将废旧衣服捐给红十字会，他们会处理这些废旧衣服。
5、做拖把。一些破旧衣服我们可以用来当做拖把使用，最好是棉布衣服，这样拖地的效果会更好一些。如果不想去扎拖把我们也可以直接扯下几块布当做抹布来使用，使用后不想洗的话可以直接扔掉了。
喝酒礼仪范文4
一、了解医疗事故构成的要件
医疗纠纷主要是由医疗事故引起的。那医疗事故构成的要件都有哪些呢?《医疗事故处理条例》明确了医疗事故的概念:医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的事故。
从医疗事故的概念上,可以看出医疗事故的构成要件至少包括以下几方面的内容:
(一)主体是医疗机构及其医务人员。这里所说的“医疗机构”,是指按照国务院1994年2月的《医疗机构管理条例》取得《医疗机构执业许可证》的机构。这里所说的“医疗人员”,是指依法取得执业资格的医疗卫生专业技术人员,如医师和护士等,他们必须在注册的医疗机构执业。
(二)客体,即过失行为损害的对象。医疗事故是过失造成患者的人身损害。这里说的“人”应为从出生到死亡期间的人,《民法通则》第九条规定:“公民从出生起到死亡时止,具有民事权利能力。”这就是说,民事权利能力始于人的出生,终于人的死亡,在生存期间,人才享有民事权利能力。这里的死亡时间应当是指生理死亡。在我国,生理死亡的具体死亡时间一般以医生签署的死亡证所记载的死亡时间为准。
(三)主客观方面,即行为人是过失造成患者人身损害。这里有两点应当注意:一是“过失”造成的,即是医务人员的过失行为,而不是有伤害患者的主观故意;二是对患者要有“人身损害”的后果,这是判断是否医疗事故至关重要的一点。
(四)行为的违法性。医疗卫生管理法律、法规、规章、规范是医疗机构和医务人员的工作依据和“指南”。医疗机构和医务人员在自己的有关业务活动中应当掌握相应的规定,并遵循规定,以确保其行为的合法性。
(五)过失行为和后果之间存在因果联系。这是判定是否属于医疗事故的一个重要方面。虽然存在过失行为,但是并没有给患者造成损害后果,这种情况不应该被视为医疗事故;虽然存在损害后果,但是医疗机构和医务人员并没有过失行为,也不能判定为医疗事故。这种因果关系的判定,还关系到追究医疗机构和医务人员的责任,确定对患者的具体赔偿数额等。
二、妥善保管自己的病历资料
病历,是患者最直接最真实的医疗档案,要妥善保管。《医疗机构病历管理规定》明确指出,病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,是经医务人员、医疗信息管理人员收集、整理、加工后形成的具有科学性、逻辑性、真实性的医疗档案。
在现代医院管理中,病历作为医疗活动信息的主要载体,不仅是医疗、教学、科研的第一手资料,而且也是医疗质量、技术水平、管理水平综合评价的依据。发生医疗事故争议时,医疗机构和患者都有举证的义务。病历资料是医疗事故技术鉴定中记录医疗行为和医疗过程的重要文书,是判定责任的重要依据之一。
《医疗事故处理条例》第八条规定,医疗机构应当按照国务院卫生行政部门规定的要求,书写并妥善保管病历资料。因抢救危急患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。
根据不同的工作流程和反应时间,病历分为住院病历、门诊病历、急诊病历和病历的质量评价四部分。一份好的病历,内容要真实完整,重点突出,条理清晰,有逻辑性、科学性,要使用医学术语书写,文字要通顺简练,字迹清晰,无错别字、自造字及非国际通用的中、英文缩写,涉及的数字要使用阿拉伯数字,重点内容以不同颜色书写或标记,病历内容不得随意涂改。
病历属于医药卫生科技档案,是国家档案的重要组成部分。《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》和《医药卫生档案管理暂行办法》中对于档案、病历的保管均作出了规定。医疗机构要按照统一领导、分级管理的原则,设置专门部门、配备专职人员负责病历资料的收集、整理、保管等工作,并提供设备、设施等支持条件;建立病历保管、统计、借阅等相关管理制度,鼓励病历信息资源的开发利用。
《执业医师法》第二十三条规定:“不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及相关资料。”病历是医学文书的重要组成部分,伪造、隐匿、销毁病历是一种违法行为。医师要坚持尊重科学、注重客观、实事求是、认真负责的原则,如实记录病历。《执业医师法》第三十七条明确规定,医师在执业活动中有隐匿、伪造、销毁病历资料的违法行为,应当予以处罚。同时,该规定对于调整患者行为同样适用。病历的一部分可以由患者保管,如未在医院建立档案的门诊病历。在发生医疗事故争议时,这部分也不得涂改、伪造、隐匿、销毁,否则也要承担相应的法律责任。
三、“医闹”为违法行为
近几年来,“医闹”事件甚嚣尘上,医疗机构及其工作人员遭遇谩骂、殴打,造成人身损害乃至死亡的事件屡有发生,严重损害了医疗机构及其工作人员的合法权益,严重影响了正常医疗秩序。其实,对于患者来讲,这样做是没有必要的,依法维护自己的权益才是最正确的选择。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第一章第二条明确规定,扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》给予治安管理处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章第二十三条明确规定:扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
四、不属于医疗事故不赔偿
医疗事故是医疗机构对患者承担赔偿责任的唯一“归责标准”。医疗机构对非医疗事故责任导致的患者在接受治疗过程中的其他损害后果不承担责任。
喝酒礼仪范文5
一、基本理论
（一）新医改。新医改是我国为了缓解中低水平收入人群看病费用问题，在2009年3月17日，我国中央国务院颁布了对医药卫生体制改革的相关意见。其中提出“看病难、看病贵”等近期目标，同时把对城乡居民的基本医疗卫生制度问题、居民看病的安全、及时有效、过程方便、价格实惠等问题作为长期的改革目标。（二）财务管理。财务管理是指对企业项目投资、资本的筹集、现金在市场上的流通以及对盈利资金的分配等问题进行管理。财务管理是企业管理中一项经济管理项目，按照严格的财经法规、财务管理原则处理企业内部之间以及内部与外部之间的财务活动和财务关系等。（三）会计核算。会计核算是指以货币为主要单位对会计主体资金运动进行反应的过程，一般会计核算是对已经发生和完成的经济活动进行一个精确的事后核算，在会计工作工作中体现为记账、报账以及算账的总称。会计核算过程的合理科学性能够有效保证一个企业财务资金的合理运用以及
二、新医改下医院会计体制度体系设想
新医改下医院会计体系如下：医院会计制度：会计假设-会计信息质量要求-会计要素确认计量和报告原则-会计科目及其使用说明-具体交易或事项的会计处理。医院会计规则：预算管理-成本核算-绩效考评-内部控制根据以上我国新医改政策下医院会计制度体系可以看出我国医院会计体系制度在新医改的背景下不断的完善与趋于系统化。首先它对医院会计制度的信息质量进行了一个严格要求，此外对会计科目的使用情况进行了一个具体的说明以及明确了医院内部交易事项的会计处理办法，有利于提高医院会计业务人员的工作效率。另一方面，在医院财务规则上进行了严谨的步骤规划，有利于医院财务在此规则下有条不紊的进行。
三、我国新医改政策的特点
从以上数据可以看出新医改政策的颁布，使医院更像是一个公益性事业，医院在一般的情况下不在追求盈利性的目的，而是把重点放在确实解决居民看病难与看病贵等问题。在医院的管理与经济模式上进行创新，建立以政府为主导的多元卫生投入机制，为了有效减少居民在看病中的实际费用，政府加大了对医院的资金投入，在一定程度上，使我国公立医院向公益型升级与改革。另一方面，在医院本身性质转变的过程中，对其内部的财务会计核算制度也提出了更高的要求。强制医院财务会计制度进行创新改革，奋力追上新医改政策的步伐。
四、目前我国医院在财务管理与会计核算中所存在的问题
（一）会计核算缺乏系统性与科学性。目前在我国医院财务方面所存在的最核心问题就是在会计核算方面缺乏科学性与系统性。由于医院落后的会计核算制度，无法与新医改背景下所需要的先进财务会计核算制度相匹配，从而导致医院财务部门的工作效率无法提高。另一方面，由于我国新医改着重于解决居民“看病难，看病贵”等问题，从某种程度上而言其目的不在与盈利，而更像是一种公益事业，因此在医院财务会计核算方面相比以前的的老制度会有所不同。在医院性质变化的同时，会计核算制度没有及时改革，跟上新医改背景下的步伐，因此无法满足会计核算工作的需求。所以医院应该要对会计核算制度进行一系列的深化改革，增强其系统性与科学性。（二）没有充分利用网络信息技术。随着第三次科技革命的完成，人类从此进入了信息时代。我国在进入二十一世纪以来，在科技方面取得了很大的成就，网络信息技术遍布于各个领域当中。但是我国大部分医院在对网络信息技术的应用方面还存在一定的缺陷。根据数据调查显示，我国大多数医院都是公立医院，由于国家进行财务拨款，因此大部分公立医院不够重视本院的财务会计核算制度，没有引用先进的网络信息技术，只是使用一些比较简单的软件进行会计核算，并没有对会计核算进行信息化管理。（三）财务会计控制体系存在缺陷。由于我国医院在资金构成方面存在一定的复杂性，因此需要建立完善的内部控制体系对其进行严格的把控。相比于其他事业单位，医院所涉及的资金数额大，同时包含医药、各方面的设施设备建议及政府对医院的财政支出等资金，因此在对医院资金进行财务管理与会计核算上会存在一定的困难。再加上国家新医改政策的实施，医院固有的财务内部控制体系无法满足改革情况之下的日常财务工作需要。
五、提升与完善我国医院财务管理与会计核算制度的办法
（一）对医院财务会计控制系统进一步完善。在新医改政策实施的背景下，对医院的财务会计控制系统进行完善，有利于提高财务管理工作效率与财务数据管理的精确性，同时可以有效保证财务信息质量的真实与完整。医院财务会计控制系统为其内部财务管理与日常核算工作提供账目数据，因此对此系统进行完善与及时更新，有利于医院财务人员进行财务工作时的规范性与科学性。首先，医院应当给予财务管理部门一定的主导权，使其在工作中有一定的自主性与独立性，能够对医院各项资金投入、医院的设施设备等固定资产以及在日常工作中的所有营业性收入进行一个合理的管理与核算，只有在财务部门拥有一定主导权的基础上，才能使财务会计核算工作顺利有序进行。其次，对社会经济发展的局势要进行一个精确的研究与把握，根据经济局势的变化，适当调整医院财务会计控制系统，极力跟上时代经济发展的步伐，构建全面发展的财务会计控制体系。另外对医院的预算管理水平要进行完善与提高，根据自身发展情况制定合理的的预算管理目标，以及目标制定完成之后要使医院各个部门对此进行一个深入的了解，从而是预算目标有效落实。（二）对医院资产实现合理与有效的管理力度。新医改政策下，在医院财务管理与会计核算制度完善的同时，要对医院的资产进行有效合理的管理，在制度与管理二者相结合发挥其最大功能的基础上，才能进一步提高医院财务部门的工作效率与工作质量。医院的资产一般包含固定与非固定资产，其中对医疗设施设备、政府投入资金以及相关科学研究项目资金的管理尤为重要，因此在实施管理的过程中要注意把握管理手段与力度。
六、结语
喝酒礼仪范文6
关键词： 健聋合一 融合教育 班级管理
1.引言
融合教育的班级管理是现阶段的研究热点问题，聋健合一融合教育的班级管理是指教师根据班级的聋健融合情况，进行有组织、有计划、有目的性的管理行为，对班级遇到的情况问题进行合理调节和整合，以达到健康发展的要求。实施聋健合一的融合式教育对教师提出了高要求，教师除了要有更高的工作积极性，还要注意观察儿童在幼儿园期间的自我管理能力、生理心理的发展状况。融合教育使聋儿从小就处于一个和健听儿童享受同等教育资源的、轻松自在的学习生活环境中。融合教育的管理主要体现在幼儿园时期，为儿童以后的教育做好铺垫，也可以保证教育教学质量，提高聋儿的综合素质和适应环境的能力。
在进行聋健合一融合教育的班级管理时，也存在很多不可避免的问题，比如说，聋儿对语言的敏感性差，语言表达不够清楚，对语言的接受能力也与健听儿童相差很大；健听儿童会对聋儿所佩戴的助听器等物品比较好奇，不知道怎么和聋儿进行日常的沟通，等等，这些都是在融合教育的班级管理中值得研究并急需解决的问题。
2.组织聋儿与健听儿童的教育活动计划
聋健合一融合教育的宗旨是让健听儿童带动聋儿的语言康复教育，那么组织聋儿与健听儿童一起进行活动交流则是一种非常有效的方法，也是聋健合一融合教育的前提条件。在实施中，教师可以将聋儿与健听儿童进行“一对一”的小组教学，对于听力有缺陷但语言沟通能力较好的聋儿，可以安排他们和健听儿童每天进行一次交流，不仅能够大大提高聋儿的康复进度，还是对健听儿童进行人性化教育的过程。让聋儿与健听儿童一起学习、生活，执行正常的作息安排，体现融合教育的存在优势，可以为聋儿教育提供保障，同时教师应该做好班级里健听儿童的学前教育。如果对于听力实在较差、不能在融合教育的班级里与人交流的聋儿，则应该安排其在康复班进行学习，但是可以在课余时间组织一些与正常儿童交流的户外娱乐活动。
3.对聋儿给予特殊的关心和帮助
进行聋健合一融合教育的教师要有很高的专业能力，其对特殊教育知识的掌握影响融合教育的完成程度。教师应该充分了解聋儿的身心健康，熟识聋儿的性格习惯及心理特点等，才能更好地完成对聋儿的教育。在为聋儿佩戴助听器时，要保证聋儿能够舒适地佩戴，并对聋儿的听力及时进行检查。教师应该掌握聋健合一融合教育的专业技巧和知识，才能对聋健融合教育的班级进行更好的管理。
教师应常常对聋儿进行鼓励并提供帮助，让他们发现自身的闪光点，增强他们的自信心。都说教师是学生心灵的窗户，是打开学生学习心门的钥匙，由于聋儿与人沟通的能力差，其在正常的生活中往往不爱与人交流，那么教师应该多鼓励、多引导。只有教师对他们提供更多的关心、关注和爱护，才能使聋儿更健康地发展。聋儿在融合教育的班级学习，往往会受到健听儿童的排斥与冷落，这时教师应该发现聋儿自身的优点并开发出来。例如，小明是班级的聋儿，平时不爱与人交流，同学们也不喜欢和他玩，那么他的心理必然存在一定的障碍，这时教师发现其具有绘画的天赋，画的画相比正常儿童的表现力更强，那么教师则可以为小明办一个班级里的小型画展，在提高小明自信心的同时，使正常儿童知道小明的绘画优点并随时与他交流，更好地组织融合教育，使儿童之间进行更好的学习与交流。
4.充分利用游戏进行教育
对于幼儿园的儿童来说，游戏的时候会少一些排斥和嫌弃，那么教师就应该充分利用游戏手段，使儿童间交流的频率增加。其实很多健听儿童也是乐于助人的，只要教师进行健康的引导，就会达到高于预期的效果。突出游戏的重要性，在游戏时，聋儿有问题就会问健听儿，健听的儿童也会细心地为他们解释，虽然可能聋儿并不能完全理解，但是也可知其大概，在游戏中不断熟悉，增进孩子们之间的感情。聋儿与健听儿童在幼儿时期就进行接触，利用游戏这个有力的媒介提高他们的融合度，并在游戏中提高聋儿的语言表达能力与思辨能力，在轻松欢快的气氛中进行学习则会达到更好的教育目的。
5.聋健合一的融合教育需要健听儿童家长的大力支持
聋健合一幼儿园的长远发展，需要健听儿童家长的大力支持。当健听孩子回家和家长说和聋儿交流不畅，不愿意和聋儿一起玩时，家长的态度会在很大程度上影响孩子的心理。家长如果进行开导和安抚，孩子则会慢慢地接受聋儿，自身也会取得进步。家长是孩子最好的老师，对孩子的品行有着至关重要的影响，家长应积极鼓励孩子和聋儿进行平等交流，并给予应有尊重。
6.结语
在聋健合一的班级里，孩子间的语言沟通是对聋儿最好的康复手段，教师的任务则是搭建这种语言交流的平台，组织和管理儿童之间的交流活动。本文对聋健合一融合教育进行了初步研究，也总结了一些融合教育的方式方法。聋儿的早期教育至关重要，他们在幼儿时期学习能力是最强的，也可以让他们更好地适应以后的生活环境。但如何满足聋儿的语言要求？如何提高聋健合一融合教育语言教学的有效性？还是值得考虑和继续研究的问题。
参考文献：