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科技环保知识范文1
经常看一些报道、表演，做几件环保时装，走一走环保时装秀，觉得那样很时尚，把环保概念当作流行语，把环保秀当作时髦。看着用废物做的时装并不环保，是不是用几个垃圾袋做衣服就能将污染环境的垃圾袋消灭了？答案当然是否定的，数不胜数的垃圾品是不可能用来被这样利用的，最多被一些不法商贩用作二次加工再卖给老百姓，称之为卫生产品，什么脸盆等塑胶日用品。
看着舞台上的走秀，用几根废旧塑料管子做点装饰品，来个废物利用，想到这样能将这些管子全都拾回来吗？是人人都去那样做？还是来个废品变装饰品大行动？大概绝大多数的人对这些垃圾都是避之唯恐不及的，好在现在有的是新产品，那些现成的高档的装饰品是不会动摇人们对美好生活的追求的。
环保是人们所向往的，也是社会的责任，每个人的责任。当人们的生活排污、工业排污越来越多，各种垃圾、废料堆积如山的时候，靠宣传能起到多大作用呢？儿子告诉我，我家不应该用塑料袋，说是去超市的话带个布袋去或是篮子去就好了。但是谁做得到呢？我跟儿子说，至少我家现在是做不到的，我们不可能提着袋子去超市购物，不可能让别人瞪着好奇的眼睛看我们，也不可能天天买完菜呀、鱼或肉呀回来洗袋子，要知道，洗衣粉也是污染，还有那么多的人每天都在消耗那么多的各式各样、不同档次的塑料袋，我们那样做能管用吗？我们还能起到一点作用吗？主要还是那样太麻烦了。儿子的话和心思就这样被我消灭了，那么美好的环保愿望，幼儿园里的那种正面教导也在实际实施的不可行中枪毙了。宣传了，却没多少用，这也是宣传之无奈。
看看广场上、公路上、公园里每天都那么干净，好像什么事都没有，实则清洁工天不亮就在清扫似山的垃圾了，只不过在甜美睡梦里的人们没有看到而已。
科技环保知识范文2
[关键词] 锡类散；美沙拉嗪缓释颗粒剂；放射性直肠炎；宫颈癌；保留灌肠
[中图分类号] R737.33 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2014）08（b）-0054-03
[Abstract] Objective To discuss the effect of retention enema with Xilei powder and mesalazine slow-release granules to the radiation proctitis patients of the uterine cervix cancer. Methods 86 patients were randomly divided into treatment group and control group，each group of 43 cases，the control group were treated with drip protein-free calf blood extract injection and oral smectite powder，besides which the treatment group added retention enema with Xilei powder and mesalazine slow-release granules. Results The total effective rate of patients in the treatment group was 100.0%，while the control group was 74.4%，the curative effect in treatment group was better than that of the control group，the difference was statistically significant （P
[Key words] Xilei powder；Mesalazine slow-release granule；Radiation proctitis；Uterine cervix cancer；Retention enema
宫颈癌是最常见的女性生殖道恶性肿瘤，我国宫颈癌发病率及死亡率占全世界的1/3，严重威胁妇女的生命[1]，宫颈癌的治疗方法以手术和放疗为主，手术主要适用于早期（0～Ⅱa期），而放疗可用于各期浸润癌，尤其是晚期宫颈癌患者[2]。放射性直肠炎是指接受盆腔放疗后的患者出现的下腹痛、腹泻、下坠感，甚至有里急后重或脓血便，直肠镜检查见直肠黏膜充血、出血、糜烂、溃疡。一般分为急性和慢性直肠炎两大类型，急性直肠炎多发生在放疗期间，尤以腔内放疗后多见。放射性直肠炎是宫颈癌放疗后常见并发症，有文献报道，其发生率高达80%[3-4]以上，严重影响宫颈癌放疗后患者的生活质量和生存率，目前尚无特效治疗方法，主要是对症治疗。有文献报道，混合液保留灌肠对宫颈癌放疗后所致的迟发性放射性直肠炎的疗效较好[5-6]，本科采用锡类散联合美沙拉嗪缓释颗粒剂保留灌肠治疗宫颈癌放射性直肠炎，取得较好的效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料
收集2012年8月～2014年2月在本科住院确诊为宫颈癌Ⅱb～Ⅳa期的住院患者共86例，随机分为治疗组和对照组。治疗组43例，平均年龄52.9岁，其中鳞癌27例，腺癌16例；对照组43例，平均年龄51.6岁，其中鳞癌24例，腺癌19例。所有患者均采用国际妇产科协会（FIGO）及国际抗癌联盟（UICC）制订的临床分期，确诊后均行体外联合腔内放疗。两组患者的年龄、疾病类型等一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组 采用小牛血去蛋白提取物注射液静脉滴注与蒙脱石散剂口服治疗。
1.2.2 治疗组 在对照组的基础上，联合使用锡类散与美沙拉嗪缓释颗粒剂保留灌肠。方法：锡类散（江苏七七天然制药有限公司生产，规格1 g/瓶，批号：120105）1 g与美沙拉嗪缓释颗粒剂（法国进口，爱的发制药公司生产，规格500 mg/袋，批号：12845）1000 mg用50 ml生理盐水溶解联合保留灌肠。本科采用50 ml注射器抽吸灌肠液接一次性吸痰管缓慢注射的灌肠方法，2次/d，于放疗后和晚上睡前各1次，灌肠后保留时间2～4 h。
1.2.3 保留灌肠注意事项 注意美沙拉嗪颗粒质地略硬，需研磨成粉末以助于吸收。灌肠液的温度以39～41℃为宜，对患者无刺激，患者自觉舒适，效果较好。灌肠时患者取左侧卧位，可借助重力作用将药液顺利注入，导管插入深15～20 cm，一般保留灌肠插入10～15 cm，适当增加插管深度对延长药物保留时间有很大影响。当插管深度达到15～20 cm时，其插管位置在乙状结肠中远段，灌肠液进入容量较大的乙状结肠内，避免了药物直接进入直肠而产生排便反射，减少了对括约肌的刺激强度[7]。灌肠后嘱患者左侧卧位或膝胸位在自己能耐受的情况下，保留时间越长越好，一般为2～4 h。有报道采用一次性胃管[8]，能有效避免药液灌入后立刻产生便意；本科采用50 ml注射器抽吸灌肠液接一次性吸痰管缓慢注射的灌肠方法，对黏膜刺激性小，无疼痛感，患者容易接受，且操作简单方便。
1.2.4 护理 治疗期间进食少渣易消化的半流质饮食，避免食用辛辣刺激性、易产气的食物，如牛奶、豆制品、糖、碳酸类饮料等，以免加重病情；严重腹泻者，应暂禁食，给予静脉营养支持。做好肛周皮肤护理，因大便次数多造成刺激，皮肤易出现红肿、糜烂、溃疡、化脓等症状，每次大便后用无菌纱布蘸温水轻轻擦洗，保持局部皮肤清洁干燥，如皮肤出现破溃，可吹干氧治疗。
1.3 疗效观察
1.3.1 病情观察 放射性直肠炎行保留灌肠治疗中，应密切观察并记录患者治疗前后腹泻次数、黏液血便、里急后重等症状有无改善，对腹泻严重患者，必要时可行静脉补液治疗，以防水电解质平衡紊乱。
1.3.2 观察指标 比较每次治疗后的改善情况，以便根据个体情况调整用药及剂量，一般7 d为1个疗程。
1.3.3 疗效评定标准 完全缓解：临床症状（腹泻、脓血便和腹痛）消失，结肠镜检查黏膜基本正常，效果良好；有效：临床症状基本消失，结肠镜复查黏膜轻度炎症或假息肉形成，效果较好；无效：经治疗后临床症状、内镜及病理检查无改善，基本无效果。总有效率=（完全缓解+有效）例数/总例数×100%[9]。
1.4 统计学处理
所得数据均采用SPSS 17.0统计软件进行处理，计数资料的比较采用χ2，计量资料的比较采用t检验，以P
2 结果
经过2个疗程的治疗，治疗组患者的总有效率明显高于对照组，两组间差异有统计学意义（P
3 讨论
放射性直肠炎是盆腔恶性肿瘤放射治疗的常见并发症[10]，多发生于放射性治疗的中后期。放射性直肠炎病理主要改变是肠黏膜和血管结缔组织受到损伤，一般分为急性期、亚急性期和慢性病期。急性期一般发生在照射期或照射后2个月内。肠道机械屏障主要由肠上皮细胞、上皮细胞之间的紧密连接及上皮下基底组成。肠上皮组织更新很快，平均每3～5天更新一次，其中肠道干细胞更新时间大约需要110 h。当肠上皮接受放射线照射后，上皮分泌功能下降，上皮细胞Na+-K+-ATP酶活性降低，对水分吸收减少[11]。同时，放射线可阻止肠上皮干细胞的分裂及促进上皮细胞凋亡，但不阻止上皮细胞向肠道脱落，当肠道上皮完整性被破坏时，水、电解质及蛋白质向肠腔内渗漏，并给肠道上皮提供了与肠道细菌及抗原接触的机会，加重了肠道炎症，进一步通过炎性因子引起上皮细胞的损伤。加之放射线对肠道免疫屏障的损伤，导致肠道菌群失调，临床表现为大便下坠感、腹泻、腹痛及恶心呕吐等。目前治疗放射性直肠炎无特效药物和方法，总体效果不理想。临床西医主要是对症治疗，包括使用镇静剂、肛管应用麻痹性膏剂及抗生素灌肠等[12]，效果不甚理想；中医也有文献报道，口服中药和中药小剂量保留灌肠治疗，取得较好疗效；本科采用中西医结合治疗放射性直肠炎，取得满意效果。
锡类散是古方中药制剂，主要成分为珍珠、青黛、牛黄、象牙屑及冰片，具有解毒化腐、收敛生肌的作用，能促进溃疡愈合，缓解腹痛，复发率低，无不良反应，可反复应用，且价格低廉。美沙拉嗪缓释颗粒剂为治疗溃疡性结肠炎的氨基水杨酸新型制剂，对一些炎症介质的生物合成和释放有抑制作用，其作用机制是通过抑制血小板激活因子的活性和抑制结肠黏膜脂肪酸氧化来改善结肠黏膜炎症，局部灌肠临床疗效确切[13]。这种保留灌肠给药能使药液均匀分布在直肠部位，利用肠黏膜直接吸收，药物局部浓度高，可提高药物利用度，起效快，不良反应小，疗效满意，患者易于接受，值得临床推广。
[参考文献]
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[12] 马双连，丁.临床肿瘤护理学[M].北京：北京大学医学出版社，2003：92.
科技环保知识范文3
美国研究人员将2300多名出现抑郁症状的心脏病患者随机分为两组，一组接受心脏病和抑郁方面的知识培训并进行普通护理，另一组接受培训后，在3个月内根据医生指导每周至少完成90分钟的有氧锻炼，随后9个月在家自行完成每周120分钟有氧锻炼。一年的研究期后，有氧锻炼组患者抑郁症状出现中等程度减轻，锻炼最积极的患者减轻幅度最明显。
水龙头内隔夜水可能导致铅中毒
近日，北京市消协对外公布了对50种陶瓷片密封水龙头的比较试验结果，有3成多样品不达标，更需要留神的是，水龙头滞留的“隔夜水”可能会使材质不好的水龙头析出铅元素，需当心“铅中毒”。
这些比较试验的水龙头由市消协人员以普通消费者的身份在北京各大型建材市场、建材超市随机购买，涉及北京、上海、广东等50种陶瓷片密封厨房水龙头。通过委托国家建筑材料工业建筑五金水暖产品质量监督检验测试中心，对水龙头的标志包装、盐雾试验、流量、密封性能、用水效率、铅析出浓度等测试，50个样品中有17个水龙头样本部分项目未能达到标准要求，占34%。
值得一提的是，居民家里的水龙头里经常会有水长期滞留，但水能使水龙头铅的保护膜脱落，可能造成水龙头铅元素的析出，尤其是水龙头内滞留的“隔夜水”，铅金属可能含量更高。此次市消协专门请检测中心，参照行业标准测试了水龙头铅析出浓度，结果发现，仅有2个水龙头样品完全无铅析出。
消协提醒，消费者选购时应仔细查看水龙头电镀质量，好的电镀锃亮如镜，用手在表面按一下，痕迹很快消失；还应试验水龙头开关的手感，挑选手感轻松、旋转顺畅的；此外还可以用手掂水龙头的质量，好的水龙头一般都很重。
每年500万人因缺乏运动而死亡
英国医学杂志《柳叶刀》近日发表两份报告，判断全球三分之一的成年人运动量不足，“坐沙发、看电视”类型的生活方式每年致死大约500万人。
报告作者认定，运动量不足现象随年龄增加而趋于严重，女性比男性更为突出，高收入国家更为普遍。运动量不足，指无法完成每星期5次持续30分钟中等程度运动或者3次持续20分钟剧烈运动，或者这两种运动方式的组合。
研究人员说，运动量不足现象如果能减少10％，依保守估算，可以每年挽救50万人的生命。依照作者的解释，人体需要运动，以帮助骨骼、肌肉、心脏和其他器官发挥最佳效用。只是，人们越来越少走路、跑步和骑自行车，越来越多坐在汽车内和电脑前。
调查显示家庭灰尘中含“塑化剂”等有毒有害物质
国际环保组织绿色和平对中国5个城市11个普通家庭的室内灰尘进行了抽样检测，发现灰尘样本中均含有邻苯二甲酸酯（俗称“塑化剂”）和溴化阻燃剂(包括多溴联苯醚和六溴环十二烷)、有机锡化合物和全氟化合物这四大类有毒有害物质。
有研究表明，溴化阻燃剂和有机锡可能干扰生物的内分泌系统、免疫系统和神经系统，邻苯二甲酸酯对生殖系统可能具有毒性，被认为是一种“环境激素”类物质。这四类化学品均已受到国际公约或发达国家法规的严格限制甚至禁用。据分析，家庭日常使用的消费品，如电子产品、家居用品、个人护理品和服装等，由于含有一系列有毒有害物质，已成为室内环境的污染源。比如一些电子电器产品中被加入了溴化阻燃剂；很多塑料制品，如儿童玩具中，则含有邻苯二甲酸酯。在产品频繁使用、老化等过程中，这些有毒有害物质进入了室内环境，汇集在室内灰尘中。
绿色和平呼吁相关部门立即将这四大类有毒有害物质纳入监管体系，并完善整个中国化学品管理体系，为公众创造一个“无毒”的未来。
《预包装食品营养标签通则》将于2013年1月1日施行
据卫生部网站消息，卫生部2011年10月公布的《预包装食品营养标签通则》（GB28050-2011），将于2013年1月1日正式施行，这项重要食品安全基础标准的公布实施，标志着我国全面推行食品营养标签管理制度，对指导公众合理选择食品，促进膳食营养平衡，降低慢性非传染性疾病风险具有重要意义。
食品营养标签是国际普遍采用的，通过食品标签向消费者提供规范的食品营养信息的有效途径，也是消费者直观了解食品营养组分、特征的有效方式。国际食品法典委员会和多数国家都制定了食品营养标签标准或法规。世界卫生组织调查显示，74.3%的国家有食品营养标签管理法规。
《预包装食品营养标签通则》规定，预包装食品应当在标签上强制标示四种营养成分和能量（“4+1”）含量值及其占营养素参考值（NRV）百分比，“4”是指核心营养素，即蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠，“1”是指能量。如食品配料含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，应当标示反式脂肪（酸）含量。本标准还对其他营养成分标示、营养声称和营养成分功能声称等做出了具体规定。
卫生部明确婴幼儿食品中不得添加牛初乳粉
在近日卫生部召开的例行新闻会上，卫生部有关负责人在谈及“牛初乳禁令”时，进一步明确了不得使用牛初乳的范围，即婴幼儿配方食品，包括婴儿配方食品、较大婴儿和幼儿配方食品、特殊医学用途婴儿配方食品这三类食品。同时强调，这一要求自2012年9月1日起执行，不过此前按照相关规定生产或进口的产品仍可在保质期内继续销售。
专家称，牛初乳是乳牛产崽后7天之内的乳汁，属于生理异常乳，其物理性质、成分与常乳差别很大，产量低，工业化收集较困难，质量不稳定，不适合用于加工婴幼儿配方食品。
超负荷工作加速人体衰老
芬兰研究人员发现，严重超负荷工作会引起人体细胞基因中的染色体端粒缩短，加速人体衰老。
科学家对2911名30～64岁的志愿者进行了分析，发现面对不同工作压力的人，染色体端粒的长度有着明显的差异。工作压力大的人，端粒长度明显比相对没有压力的人要短。端粒在染色体的两端，作用类似于鞋带两端防止磨损的金属卡头，帮助确保染色体基因所携带的遗传指令能被准确传达，让细胞得到正确的信息。人出生时，染色体端粒都具有一定长度，随着细胞不断分裂和老化，端粒会慢慢变短，因此端粒的长度被视为是机体生物衰老的重要指标。当端粒达到短度的极限时，细胞就会死亡，称为凋亡过程。有些细胞不会死亡，但会出现老化，进而出现基因突变，对人体造成伤害。
研究员指出，持续超负荷工作及其引起的严重精神压力，可能导致染色体端粒缩短，引起细胞早衰，从而加速人体衰老。
幼儿看电视越多身体素质越差
加拿大蒙特利尔大学的研究人员跟踪调查了1300多名幼儿在两岁半到四岁半之间的情况。这些孩子在两岁半时平均每周看电视8.8小时，此后该时间逐步延长，到四岁半时达到平均每周14.8小时，有15％的孩子甚至每周看电视超过18小时。
科技环保知识范文4
“绿色科技童年”
---番禺区青少年“6.5”世界环境日
开放日活动方案
一.活动目的
为以实际行动支持和推动我区创建国家环保模范城市工作，配合我区大力推进以“绿色社区”为龙头的创“绿”系列工程。团区委将联合区环保局、区科技局、区科协联合开展主题为“绿色科技童年”番禺区青少年“6.5”世界环境日开放日活动，以此带动青少年对环保活动、科技创新活动的兴趣和参与感，并通过“小手拉大手”，使活动影响青少年的家长和市民，提高市民综合素质，提升城市的文明程度，实现我区“创模”工作的新突破。
二.主办单位：
共青团番禺区委员会、番禺区教育局、番禺区环保局
番禺区科技局、番禺区科协
三.协办单位：
市桥城区教育指导办公室
四.活动时间：
2004年6月5日(星期六)上午9时—11时
六.参加对象：
全区师生及市桥城区学生家长
七.活动内容：
（一）、开展“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展
1、创作内容：
围绕“绿色、科技”主题，利用废旧书报、废丝袜、易拉罐等物品作材料，开展发明创造小制作；
2、作品要求：
（1）作品必须是本人自行或在辅导老师的帮助下设计和制作的；
（2）作品规格不大于1立方米；
（3）作品必须使用环保材料，具有科学性、先进性和实用性。
3、参展资料要求：
（1）参展人须按要求认真填写《“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表》（见附件的附表一）；
（2）附200字以内的参展作品发明设想、设计说明。
4、参展办法及要求：
（1）各中队最少上交作品1——2件；
（2）作品必须连同《“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表》于2004年5月28日前上交大队部；
（3）《“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表》内文必须用电脑打印。（规格为4A横向）
（二）.开展番禺区青少年环保创意工艺作品展
1、创作内容：
（1）学生利用在校内校外收集的企业派发的宣传单张作材料，制作出有创意的各种类型的工艺品。
2、作品要求：
（1）作品必须是本人自行或在辅导老师的帮助下设计和制作的；
（2）作品规格不大于0.5立方米；
（3）作品造型美观、寓意深刻。
3、参展资料要求：
（1）参展人须按要求认真填写《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》（见附件的附表二）；
4、参展办法及要求：
（1）各中队最少上交作品2份；
（2）作品须连同《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》于2004年5月28日前上交少先队大队部；
（3）《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》内文必须用电脑打印。（规格为4A横向）
（三）.举行“6.5”世界环境日开放日活动
1、举行“绿色、科技、童年”青少年环保科技小发明作品展
2、举行“环保行动”千人签名活动
3、举行环保宣传教育挂图展
4、举行环保小知识有奖问答
5、举行“科普”小实验现场展示活动
（1）设计5—8个如：折纸飞机、不碎鸡蛋等的科普小实验现场活动游戏；
（2）活动必须体现科学性、趣味性并有广泛的可参与性；
（3）科普小实验现场活由承办学校负责组织。
6、举行“绿色、科技”为主题的“绿色、科技——亲子环保艺术品”活动
（1）艺术品以废旧书报、废丝袜、易拉罐、蛋壳等物品为制作材料；
（2）艺术品必须设计成可拼凑的组合，然后交由承办活动学校的学生分件制作，待“6.5”活动当天由参与制作的学生及其家长带回学校，并现场进行组合成型。
八.奖励方法
1、凡于“6.5”活动当天展出的环保科技小发明作品及环保创意工艺品，各奖证书一份；
2、参与“绿色、科技”为主题的“绿色、科技——亲子环保艺术品”的家庭将获得纪念品一份。
九、“6.5”世界环境日开放日活动安排
1、“环保行动”千人签名活动
2、举办“绿色、科技”青少年环保科技作品展及番禺区青少年环保创意工艺作品展
3、举办环保科普知识挂图展
4、举办环保小知识有奖问答比赛
5、举行“科普”小实验现场展示活动
附件：
《“绿色、科技”青少年环保科技作品展参展表》
《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》
东城小学
2004年5月
附表1：
“绿色科技”青少年环保科普作品展参展表
作品名称：
制作材料：
制作人：
指导老师：
学校：
科技环保知识范文5
关键词：幼儿园 创造 环保 实施策略
生活中，每天都会产生很多的“垃圾”，在这些“垃圾”中，有些事可以再次利用的，如饮料瓶、纸盒、报纸等等。如果对这些身边的“垃圾”进行回收、利用，开展一系列的创作活动，无疑是一种最好的环保教育方式，那么如何开展一系列的创作呢？我们就此问题展开了多次讨论、尝试。
一.废物利用，幼儿园环保教育的重要性
随着新技术革命的进行，科技手段日益先进，人类对环境的索取有时甚至达到了破坏的程度。资源危机已经降临；污染不断增加、扩展，通过各种途径威胁到人类自身的生存和发展。生态与环境保护已成了二十一世纪的重大课题。环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。
二.废旧材料再创造，幼儿园实施环保教育措施
1.创造一个良好的环保环境，是激发幼儿环保意识的有力手段
我园以环保科技为园本特色，每个班级根据自己班幼儿年龄段的特点，有针对性地开展环保环境创设，将日常生活中的环保元素和班级环境有机的结合起来，从幼儿室内活动区域、主题墙面、个性墙面、室外活动区等几个方面入手，创设环保氛围浓厚的幼儿园环境。
2.寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识
根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况，在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。
三.发动家长参与、提高教育实效。
新《纲要》中科学领域的总目标指出：培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适用当的方式表达、交流探索的过程和结果；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。兴趣是推动幼儿参加科技活动的根本动力，培养幼儿对科技活动的兴趣是十分重要的。让每个幼儿在各项科技活动中探索方法，得到启发，在亲子制作过程中提升家庭的科技素养。科学探索是一个长久的过程，大家需要不断的努力，在爱科学，学科学用科学的道路上永远需要不断的攀登。
将每年的4月定为“科技环保月”，发挥家长的作用，充分利用周围资源组织参观活动，体验自然环境的美，培养幼儿自主保护环境的意识和能力。通过活动的开展，提高幼儿对学习科学知识的热情，和家长一起关注科学，了解科学，并运用科学来保护环境。
四.组织实施特色教学，体验多种的创作的形式
《幼儿园教育纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的乐趣。我认为应将幼儿自发的兴趣内化成幼儿对艺术活动的主动参与，激发幼儿的艺术情趣、鼓励幼儿大胆进行艺术表达，体验艺术创造活动带来的快乐。而不是机械的学习和模仿。以下是我园开展幼儿环保创意教学的成果与经验：活动以幼儿为中心、以经验为基础，以生活为源泉，以废旧材料为主体，整合多种艺术表现形式，引导幼儿多角度多感官去观察、发现、讨论、思考，逐步形成丰富多彩的美术形象，让幼儿在宽松、自主的创意活动氛围中尽情地发挥想象，创造地表现美。环保创意美术活动，为孩子搭建一个广阔的创意空间，让孩子用自己的双手尽情地表现美、创造美，为孩子们开启了一扇“创意之门”。一幅幅“立意新颖、创意独特、形象稚趣”的幼儿作品来源生活、再现生活、创造生活、美化生活，很好地诠释了“凡是感兴趣的内容都可以成为我们的作品，凡是喜欢的材料都可以成为我们创作的内容，凡是观察过的东西都可以激发我们的创作灵感。”
科技环保知识范文6
关键词 高职院校；环保教育；可持续发展
中图分类号：G710 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）11-0173-02
随着人类生存环境的不断恶化，人们开始重视对环境的保护，尤其是最近几年，环保的口号甚是响亮，从党的十七大到十，都多次强调生态环境的保护问题，要求人类的生产生活必须与自然和谐发展。然而光有少数的领导阶层和环保人士的大力宣传还远远不够，必须增强全民的环保认识，提升人类的综合素养，才能从整体上保护好环境，实现人与自然环境的友好相处。
大学生作为社会建设的接班人，其综合素质的高低对社会的发展和环境的保护尤为重要。高等院校必须做好大学生综合素养的培育工作，起到增强全民环保认识的很好作用。尤其是为企业培育生产一线技能和管理人才的高职院校，更应充分发挥培育拥有环保意识的高素质、高技能人才的良好作用。为掌握现阶段在校高职大学生的环保意识和教育现状，课题小组以湖南科技职业学院在校大学生为调查对象，对学生的环保意识及其受教育情况进行了调研，以期为高职院校的环保教育提供实际有效的建议。
1 研究方法
调查方法 本次调查采取问卷调查法，课题组根据相关的调查问卷的题型和工作实际编制了《高职院校大学生环保意识及教育现状调查问卷》。问卷内容从环境知识掌握、环境意识修养、环保知识获取途径和环保建议四个层面调查学生的综合环境意识及其教育现状。
调查对象及实施情况 根据湖南科技职业学院的实际情况，因调查期间大三学生多数已步入实习单位，所以问卷发放主要针对在校大一和大二的学生，采取校园随机发放和由辅导员指定班级与专业发放，涉及四个系部八个轻工类专业，共计400个学生成为调查对象。
2 实施结果统计与分析
本次调查时间为2014年6月，共计发放问卷420份，回收及有效问卷400份，回收率96%，大一和大二各占50%。根据回收问卷结果进行统计及分析。
环境知识掌握 问卷第2～5题调查学生对时下流行的环境知识的掌握情况，如对世界环境日、PM2.5、大气层破坏的主要成分以及白色污染的了解。根据结果统计，其正确率并不是很高：回答世界环境日正确的占72.7%，对PM2.5术语正确理解的只有54.6%，知道环境污染是破坏大气层中的臭氧的有83.4%，什么是“白色污染”的正确率为74.3%。整体来说其正确率不是很高，而且还不能排除因查询工具（如手机）的发达，导致真实性的偏差，因为在口头询问个别学生时，能正确回答“世界环境日是哪天”的学生不到30%。
通过数据不难发现，学生对环境知识的实时掌握还很缺乏，关注意识不强，其知识结构还停留在中学层面。如大气的污染主要是导致臭氧层的破坏，这个知识点是中学阶段就已传授的，因此正确率较高，而对于PM2.5这样的新兴流行术语则没有深入了解。
环境意识修养 问卷第6～8题调查了学生对环保的认识，第9～13题则注重调查学生的个人环境修养。
根据第6～8题的结果统计表明，学生对于发生在身边的环境破坏行为认知度很高，如对乱丢生活垃圾、污水排放、乱伐森林等现象都能将其归类于破坏环境的行为，而且85%以上的学生意识到保护环境的迫切性，认为当前环境问题严峻，90%的学生认为环保工作应发挥每一个人的重要作用。由于环境的破坏已经影响到人们的生活，所以深处象牙塔的大学生也能察觉到身边的环境破坏现象和行为，并意识到环保工作的迫切性。
然而从个人实际出发，其环保意识和实际行为往往大相径庭，由于自制力的缺乏和周围生活环境的影响，并没有做到从自身出发带头保护好环境。根据第9～13题的结果显示，有30%的学生对发生在身边的环境破坏行为的态度选择了“虽知道不对，但不敢多管闲事”；32%的学生还只是偶尔参加过环保实践活动；36%的学生对于一次性餐具的使用选择了“虽然知道不应该用，但为图方便经常用”的答案。显而易见，大学生的个人环境修养还有很大的提升空间。
环保知识的获取途径 在信息技术日益发达的今天，高职院校大学生环保知识的获取来源是多途径的，通过问卷调查，有84%选择电视广播，90%是报纸杂志，92%是网络信息，52%是教师传授，31%是学术报告讲座，60%是校园宣传活动。很显然，社会媒介以及学生课余接触较多的网络信息对于环保起到了至关重要的传播作用。相比之下，大学生最容易接触到的课堂教学和校园环境教育却没有突显其环保教育的优势地位。尤其是所学专业行业内的环保知识以及节能减排生产技术的获取，有80%的学生表示了解很少；对于专业课程中教师有无提及或传授相关环境知识，大一和大二分别有63%和57%的学生认为较少，这也是导致80%的学生对行业内环保知识了解甚少的原因。
大学生对环保的建议 根据学生个人的环保意识和修养实际现状，大多数学生都认为在参与环保上存在以下几个问题：
一是缺乏足够的环保知识，对环保认识不足；
二是有“搭便车”心理，希望别人多出力；
三是习惯了大量消耗资源所带来的便捷。
在学校是否有必要开设环保教育课的问题上，有68%的学生认为有必要；在其有效的举措选项中，增加环境知识相关课程的选取率为27%，通过良好的人文和生态校园环境感化的选择率为60%，选择在专业课堂与实践教学中加强环境教育的有57%，通过多种形式宣传教育的选择占62%。通过统计数据以及对高职院校学生的了解不难看出，学生的环保自主行为欠缺，学习主动性不够，这一点从“增加环境知识相关课程”的较低选择率便可得知。要想实现较好的环保教育成效，还需要教师的正面引导和周围环境的不断感化，多种途径结合的教育方式为最佳。
3 结论与建议
根据调查，在环保方面高职院校学生主要存在两个方面的问题：一是环保知识的欠缺，尤其是所学专业行业内环保技能缺乏；二是环保行为远远滞后于环保意识。但值得庆幸的是高职院校学生和普通本科院校的大学生一样，对高校普及环保教育都表达了高度的认可。但笔者认为高职院校的学生与普通本科院校的大学生在环境素质提升教育中不能简单地同等对待。
首先，高职院校学生的学习水平和思想观念在一定程度上低于本科院校学生，这里面有学生个人原因，也不乏社会舆论导致的结果。因此，在唤醒学生环保意识的初期阶段和推动学生步入社会后运用环保知识的后期教育都要投入更多的教育精力，采取更加实际有效的措施。根据问卷调查所反映的问题，对此提出建议：高职学生的环保教育不应采取单纯的必修课形式，应以耳濡目染的方式将环保意识和知识渗透到学生的学习和生活中，如观看因人类的破坏导致环境恶化的教育电影，张贴优美自然与污染环境的对比宣传海报，组织学生展开环境污染方面的社会调查等，以达到从内心深处唤醒学生环保意识的目的。只有激发了强烈的环保意识，才会有主动获取环保知识的需求，这也是对于后期环保知识教育的有效保证。
二是高职院校与普通本科院校人才培养方案及目标的不同，以及学生的就业层面和职业生涯规划的区别，决定了环保教育的实施阶段和重点有别于普通高校大学生的相关教育。对于这一要点，高职院校应将学生的环保教育划分为三个阶段：一是环保意识唤醒阶段；二是环境知识教育阶段；三是环境知识运用实施阶段。
1）环境知识教育阶段强调的是专业教师将环保知识与专业课程的完美结合，突出其行业实用性，以不脱离学生将来的实际工作为前提，让学生理解其必要性。
2）环境知识运用实施阶段强调的是学生的知识运用、理论与实践的结合，专业教师应在实习实训中加大行业内环境知识的运用，将生产的可持续发展观念植入学生的专业知识结构中，以期学生在将来工作中能将专业行业内的环保知识运用到生产一线，有助于企业的清洁生产，实现企业的长远发展。
参考文献
[1]张巧巧，张红，杨文川.在校大学生环保意识调查与分析：以宁波大学为例[J].兰州教育学院学报，2009（3）.
