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草船借箭范文1
《推理与证明》单独成章进入新教材后,类比推理题成了近年高考命题的热点与亮点. 碰到类比题,我们的“招数”是剖析范例的本质,汲取其中的“营养”并将其移植到未知问题的推理上――是谓“草船借箭”.
例1如图1所示,在平面直角坐标系xOy中,设ABC的顶点分别为A(0,a),B(b,0),C(c,0),点P(0,p)为线段OA上一点(异于端点),a,b,c,p均为非零常数.设直线BP,CP分别与边AC,AB交于点E,F.某同学已正确求得直线OE的方程:-x+-y=0.请你完成直线OF的方程:()x+-y=0.
常规解法: 易知直线CP的斜率为-,由点斜式可得其方程为y=-•x+p(①).由截距式可得直线AB的方程为+=1 (②).联立①②,消去y,可求得交点F的横坐标xF==;代入①式,得yF=-•+p=. 直线OF的斜率k==,直线OF的方程为y=x. 化简得:-x+-y=0,故空格处应填的式子为-.
“草船借箭”: 点E,F形成的过程类似――直线BP,CP分别与边AC,AB的交点,“借”此估计直线OF与直线OE的方程应该类似,这从它们的方程中y前面的系数相同也可以得到佐证.由此推测直线方程中x的系数也应相似,形式可能是-.出于这个考虑,干脆把直线CP的方程化为+=1 (③),③-②即可得到类似直线OE方程的形式:-x+-y=0 (④).我们发现(0,0)满足④式,故该直线经过原点O;又F为直线CP与AB的交点,故F必满足④式,因此④式即为直线OF的方程!故空格处应填入-.
评析: 常规解法没有充分发挥直线OE方程的“榜样”作用,而是“另起炉灶”,运算烦杂冗长,极易出错.“草船借箭”有效对照、利用了所给直线OE的方程与需填空的方程的结构特点,迅速得解.
例2若数列{an｝(n∈N*)为等差数列,则数列bn=(n∈N*)也是等差数列.类比上述性质,若数列{cn｝(n∈N*)为等比数列且cn>0,则dn=
(n∈N*)也是等比数列.
“草船借箭”:是dn=,还是dn=或dn=?初步断定c1,c2,…,cn之间必然是“相乘”的关系,但“n”应扮演什么角色?这需要剖析数列{bn｝中“除以n”的实质.因为等差数列{an｝前n项和Sn=n2+a1-n,其形如An2+Bn;除以n,则bn=An+B,故{bn｝成等差数列. 据此判断对c1•c2•…•cn“除以 n”显然不行.等比数列的各项中,公比q的次数依次成等差数列,故c1•c2•…•cn中,q的幂指数相加,其和也将形如An2+Bn;要使得{dn｝成等比数列,公比q′的次数仍应成等差数列,故需对形如An2+Bn的幂指数“除以n”.幂指数“除以n”,实际上是对原数“开n次方”,故dn=.
草船借箭范文2
诸葛亮说：“哇靠！二百支！拿来塞牙缝都不够！”
周瑜说：“我不信！”于是他拿出一把箭来往牙缝里塞，塞了不到三十支就塞不下了，嘴里biubiu地飙血。
诸葛亮看了心中很是感动，握着周瑜的手说：“好兄弟，你真行！叫我一声老大，从今以后罩着你！”
周瑜说：“老大！给我整十万支箭吧！”
诸葛亮说：“没问题！只要有兄弟情义在，没有什么是不可能的！”
于是诸葛亮当晚找了几万艘草船，每艘船上站了十个士兵，趁着浓浓的夜色开往曹营。曹操的军队看见东吴水军来进攻，一齐放起箭来。草船开进弓箭的攻击范围就停那儿不动了，船上的士兵一个个被射得跟巫毒娃娃似的，满身都是箭，但是这些好兄弟非常讲义气，一个个都挺直了了站着不动，默默地被射死了。过了两个时辰，曹军的箭也用得差不多了，那些没死透的好兄弟就挣扎着把船划了回来。他们对前来接应的弟兄们说：“为我报仇！”头一歪就挂了。接应的弟兄们含着泪说：“你们不会白死的！”把箭从他们的尸体上拔下来，尸体就推到长江里喂王八去鸟。
拔下来的箭堆在一起数了数，一共是九万八千四百五十六支半，不足十万之数。周瑜大怒，对诸葛亮说：“老大！你不行！这样怎么叫兄弟们服你！”
诸葛亮非常冷静，他说：“敢不服我的人还没有生出来呢！你知道为什么不足十万支吗？因为我在等一个人！”
周瑜问：“等什么人？”
“人间凶器，红莲炼金术士，他的名字叫做’戈多^ǒ^’！他一个人的战斗力就能抵得上一千五百四十三支半箭，加起来正好是十万！所以我现在特地留了点空白给他，我的计算是很精确很精确的！”
周瑜说：“我不信！你马上背圆周率给我听！山顶一狮一壶酒而乐舞三舞把酒吃！”
诸葛亮说：“好兄弟，你真行！我这就开坛做法，把戈多请来！”于是他摆下七星八卦坛，手持招魂铃，桃木剑，还有诺基亚N70手机，偷偷发了一个短信给戈多，就把戈多给招来了。
草船借箭范文3
曹操说：“小诸，你好过分，事先没给我打招呼就抢我十万支箭，快还我，这十万支箭可费了我三十万人民币。”
诸葛亮在自己的波导手机中说：“抱歉是周瑜逼我到您这儿抢的，不管我的事，您要怪也只能怪周瑜。”
曹操说：“那你说怎么办？”
诸葛亮说：“明天还你，好吗？”
曹操听了十分高兴连忙说：“明日午时在鄱阳湖见！只准带少许兵马！”
诸葛亮说：“一言为定，不见不散。”
诸葛亮挂了手机，马上给周瑜汇报，并同周瑜制定了一个做战计划。
草船借箭范文4
草船借箭读后感300字【1】
我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。
三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。
有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。
读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。
草船借箭读后感300字【2】
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。
草船借箭读后感300字【3】
今年暑假，我读了我国四大名著之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。
这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，(.)要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。
在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时日积月累的结果。他懂天文和地理，才能算出天气；又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，可以很快把他们送回来；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。
草船借箭读后感300字【4】
这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。
读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不应该呀！
草船借箭范文5
(缩写）《草船借箭》
周瑜很妒忌诸葛亮的聪明才干。
一天，周瑜想让诸葛亮当面出丑，就找诸葛亮让他在十天之内要造出十万支箭，他还让诸葛亮的军匠们故意放低诸葛亮造箭的速度，便以为自己的阴谋得逞了，但他死也没想到诸葛亮也会耍小诡计,他叫鲁肃帮他一个忙，帮他要二十条快船、每条船三十个军士、青布幔子和草把子，第一天没动静，第二天没动静，打三天就有动静了，
诸葛亮在第三天四更的开船出发了，曹操看到诸葛亮的船开过来了到，赶紧叫弓弩手放箭，箭像雨一样，嗖嗖的刺在假人上，船翻了一身，箭刺满了假人，诸葛亮要士兵们擂鼓，“谢谢曹操丞相借我们箭，”曹操一听蒙了，可是想追也来不及了，因为诸葛亮实天文、懂地理，船已经顺风顺水走了二十多里了。
这时候，周瑜正好要来湖边搬箭，鲁肃把实情全部告诉了周瑜，周瑜甘拜下风，自叹一声，“唉！我真是不如诸葛亮。
草船借箭范文6
我读了《三国演义》里的“草船借箭”故事，让我很惊讶的，是诸葛亮用智慧，三天内“造出”十万支箭。
故事中，周瑜想杀死诸葛亮，所以让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应三天造出十万支箭，并写了军令状。
诸葛亮让鲁肃准备二十条大船，还让他准备一些稻草。第二天，诸葛亮让鲁肃把稻草扎成稻草人，立在船的两侧。第二天晚上，诸葛亮和鲁肃乘着大雾去曹操的营地“拿箭”。到了曹营，也不上岸，诸葛亮却让船上的士兵鸣锣击鼓，把曹操吵醒。曹操问敌人来了多少，手下人说雾太大，看不清。曹操让弓箭手来射箭，不一会儿，船的两边都射满了箭。第三天一早，诸葛亮就来向周瑜交箭，而且比十万只还多。
诸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知识解决难题！
二年级:刘睿