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北方小年范文1
2、习俗不同。贴窗花，窗花因其精美的图案以及其中对未来生活的美好向往而流传。在北方的小年，贴窗花是必不可少的民俗活动，每家每户的窗花寓意着对来年幸福生活的向往。而在南方并没有贴窗花的习俗。
3、吃饺子，北方人爱吃饺子，在小年这一天也不例外，而在南方并没有相关习俗。沐浴理发“有钱没钱，剃头过年”，北方人总是会在小年前后理发沐浴，为新年做好准备；而南方人一般会在除夕前理发沐浴。吃糖瓜，火烧“二十三吃麻糖，吃不上麻糖啃指头”，北方小年除了有饺子，糖瓜，火烧也是北方人过小年的独特习俗，在南方是没有的。
4、为什么不是同一天。南北小年不同日，跟我国古时“官三民四船五”的传统有关。古时过小年曾有“官三民四船五”之说，这一说法的形成有何典故已不得而知，但在中国古代社会，人们的等级观念比较强，因此过小年也分不同的身份地位及职业。由于中国北方在更长时间里是国家政治中心，受官气影响较重，因此小年多为腊月二十三；相反在南方远离政治中心，因此小年便为腊月二十四。而南方地区水系发达，沿湖居民和水上船家较多，他们的小年定在腊月二十五，当然北方的船家并不遵循“船五”的习俗。
5、南北方小年这一天家家户户黎明即起，扫房擦窗，清洗衣物，刷洗锅瓢，实施干净彻底的卫生大扫除。小年的前几天，家家打扫房屋，意为不让灶王爷把土带走。据《拾遗记》记载此俗可追溯到三千多年前，当时它汉先民驱疫鬼，祈安康的宗教仪式。后“尘”与“陈”谐音，故扫尘也就是把陈旧的东西一扫而光，这既指庭院内的陈年积垢，也指旧岁中遇到的不快。
北方小年范文2
北方小年和南方小年差异记录日记1
南北方习俗不同点：
不同一：吃糖瓜、饴糖、麻糖
北方小年习俗。糖瓜、饴糖、麻糖等吃食本为给灶王爷嘴上抹得吃食，逐渐演变成了小孩小年必吃的零食。晋西北有“二十三吃麻糖，吃不上麻糖啃指头”的俗话。
南方小年没有吃糖瓜、饴糖、麻糖的习俗。
不同二：吃火烧
北方小年习俗。祭灶这天除吃灶糖之外，火烧也是很有特色的节令食品。每到腊月二十三祭灶这天，城市中的烧饼摊点生意非常兴隆。
那看完上面的文字后，是不是觉得咋们北方人过小年也是很热闹的，但是现在南北方过小年的差别并不是很大，除了时间不一样以外，很多东西都普通化了，没有什么本质的区别，没有这么多要求，就是想吃就吃，但却一家人一起团聚吃饭的时光。
南方小年没有吃火烧的习俗。
不同三：掸尘
南方与北方共有的习俗。
南北方小年这一天家家户户黎明即起，扫房擦窗，清洗衣物，刷洗锅瓢，实施干净彻底的卫生大扫除。小年的前几天，家家打扫房屋，意为不让灶王爷把土带走。据《拾遗记》记载此俗可追溯到三千多年前，当时它汉先民驱疫鬼，祈安康的宗教仪式。后“尘”与“陈”谐音，故扫尘也就是把陈旧的东西一扫而光，这既指庭院内的陈年积垢，也指旧岁中遇到的不快。
不同四：贴窗花
北方小年习俗。剪贴窗花是最盛行的民俗活动。内容有各种动、植物等掌故，如喜鹊登梅，孔雀戏牡丹，狮子滚绣球，三羊(阳)开泰，二龙戏珠，鸳鸯戏水等等。贴上窗花寓意着新的一年越来越好。剪好窗花后贴在打扫一新的屋子里，自然为家中增添不少喜气。
南方小年没有贴窗花的习俗。
不同五：沐浴理发
北方小年习俗。民间有“有钱没钱，剃头过年”的说法。而沐浴理发的活动，多集中在小年前后进行。
南方小年没有沐浴理发的习俗，南方是除夕前沐浴理发。
不同六：赶乱婚
北方小年习俗。过了二十三，民间认为诸神上了天，百无禁忌。娶媳妇、聘闺女不用择日子，称为赶乱婚。民谣有“岁晏乡村嫁娶忙，宜春帖子逗春光。灯前姊妹私相语，守岁今年是洞房”的说法。
南方小年没有赶乱婚的习俗。
不同七：祭灶王
南方与北方共有的习俗。小年这天，也是民间祭灶的日子。民间传说，每到小年，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。因此送灶时，人们在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草;其中，后三样是为灶王升天的坐骑备料。
祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在灶王爷的嘴上。这样，他就不能在玉帝那里讲坏话了。另外，大年三十的晚上，灶王还要与诸神来人间过年，那天还得有“接灶”、“接神”的仪式。等到家家户户烧轿马，洒酒三杯，送走灶神以后，便轮到祭拜祖宗。
不同八：吃饺子
北方小年习俗。北方的每个节日几乎都会有饺子的身影，小年夜吃饺子，取意“送行饺子迎风面”。山区多吃糕和荞面。晋东南地区，流行吃炒玉米的习俗，民谚有“二十三，不吃炒，大年初—一锅倒”的说法。人们喜欢将炒玉米用麦芽糖粘结起来，冰冻成大块，吃起来酥脆香甜。
南方小年没有吃饺子的习俗。
北方小年和南方小年差异记录日记2
小年日子究竟是哪天：
小年是我国汉族的传统节日，也被称为谢灶、祭灶节、灶王节、祭灶。在不同的地方日期不同，在农历腊月二十三或二十四或二十五。民俗专家也指出，在古代，过小年有“官三民四船五”的传统，也就是说，官家的小年是腊月二十三，百姓家的是腊月二十四，而水上人家则是腊月二十五。
我国北方，在南宋以前都是政治中心，受官气影响较重，因此小年多为腊月二十三;相反，南方远离政治中心，小年便为腊月二十四;而鄱阳湖等沿湖的居民，则保留了船家的传统，小年定在腊月二十五。另外，我国四川和贵州等部分地区，以腊月三十为小年，正月十五为大年，在山东部分地区，小年则为腊月二十二，被视为过年的开端。
当然，无论是在哪里、在哪天过小年，汉族群众辞旧迎新的愿望是一致的。
南北方小年为何差一天南北过小年的区别：
南北小年不同日，跟我国古时“官三民四船五”的传统有关。古时过小年曾有“官三民四船五”之说，即官家腊月二十三过小年，百姓腊月二十四过小年，而水上人家则是腊月二十五过小年。这一说法的形成有何典故已不得而知，但推测应为我国古代社会，人们的等级观念比较强，因此过小年也分不同的身份地位及职业的原因。
由于中国北方在更长时间里是国家政治中心，受官气影响较重，因此小年多为腊月二十三;相反，南方远离政治中心，小年便为腊月二十四。而南方地区水系发达，沿湖居民和水上船家较多，他们的小年定在腊月二十五，当然北方的船家并不遵循“船五”的习俗，他们多还是在腊月二十三过小年。
从目前的情况来看，腊月二十三过小年的主要是中国的东北和华北地区，而腊月二十四过小年的地区则要多一些。
北方小年和南方小年差异记录日记3
传说灶王爷原为平民张生，娶妻之后不务正业，败尽家业沦落到上街行乞。一天，他乞讨到了前妻家，羞愧难当，一头钻到灶锅底下烧死了。玉帝知道后，认为张生没坏到底，既然死在了锅底，就把他封为灶王，让他每年腊月二十四上天汇报百姓功德，大年三十再回到灶底。老百姓认为灶王上天汇报，一定不能得罪，所以流行起来祭灶。于是，民间就在腊月二十四祭灶小年，祈求来年平安发财。早先人们都是腊月二十四祭灶小年，后来官家(朝廷)为了显示高人一等，开始腊月二十三祭灶，比普通百姓早一天，慢慢的官家所在的北方(历朝历代的首都多在北方)都开始腊月二十三过小年，而南方仍然保留了腊月二十四过小年的习惯。另外还有腊月二十五甚至除夕前一天过小年的。
南北方过小年从时间上有差别，实际上习俗也有不同。
北方的小年当天有两个重要的习俗——扫年和祭灶。所谓扫年就是扫房，这一天家家户户要早起，扫房擦窗，清洗衣物，进行干净彻底的卫生大扫除。至于祭灶，各地的习惯不同。首先有蒸花馍的，蒸花馍分两种，一种为敬神用的，另一种用来走亲访友;还有制作大枣山的，放在供桌上献给灶王爷;正所谓上车饺子下车面，很多人家会选择包饺子来给灶王爷送行。另外在我国北方很多地方还有二十三、粘糕粘的民谣，家家户户在腊月二十三这天蒸粘糕，意为粘住灶王的嘴，让其上天只言好事。粘糕用黄米、红枣等为原料，香甜劲道，入口绵软，同时取年年高的吉庆之意。
在南方过小年也有扫年的说法，俗称为掸尘。南方小年祭品的区域性很强，例如南宁人有过小年吃年粽的习俗，年粽是新年吉祥的象征，俗话说：年粽年粽，年年高中(粽)。而在广西武宣、桂平等地民间有做米饼的习俗。老福州祭灶，甘蔗和荸荠是必不可少的，有甜甜蜜蜜的含义。荸荠，则是为了取其福州方言的谐音，寓意好运从年头一直延续到年尾。
除了注重打扫、吃食外，南北方还都有贴窗花的习俗。以前窗花都是新媳妇用剪刀剪的，谁家的窗花剪得精美就代表这家的媳妇心灵手巧。当然现在人们再贴窗花基本都是在商场、超市、摊贩那里购买，贴上去更加美观耐看，却少了一些劳动的喜悦。
另外，有些地方过小年还有贴春联、沐浴理发、赶乱婚、吃火烧等习俗。
其实现在南北方过小年的习俗已经没有太大的差别了，尤其在城市人们整日忙碌，重复着上班下班的日子，过小年、吃年糕、贴窗花基本已经成为一种回忆。另外南北方通婚普遍，风俗习惯也都进行了融合。
今年的小年(2月4号、5号)不是周末，我们可能没有那么多时间来庆祝，不妨提前购买一些节日用品，例如写对联用的红纸、笔墨，打扫消毒用的山诺士随行保，包饺子用的面皮、饺馅儿，或者粘糕之类放在家里准备好，等到小年的时候也让自己日复一日、一成不变的生活增添点仪式感，也许我们会感觉到一种久违的幸福呢!
小年节日习俗文化
腊月二十四小年习俗
小年并非专指一个节日，由于各地风俗，被称为小年的节日也不尽相同。小年期间主要的民俗活动有贴春联，扫尘，祭灶等。小年在各地有不同的概念和日期，北方地区是腊月二十三，南方地区是腊月二十四，江浙沪地区把“腊月廿四”和“除夕前一夜”都称为小年，南京地区称正月十五的元宵节为小年，云南部分地区是正月十六，西南和北方部分少数民族地区是除夕小年也意味着人们开始准备年货，准备干干净净过个好年，表示新年要有新气象，表达了中国劳动人民一种辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。
过小年祭灶的传说
农历十二月二十三和二十四，是中国民间传统的祭灶日，又称“小年”。传说灶王爷原为平民张生，娶妻之后终日花天酒地，败尽家业沦落到上街行乞。一天，他乞讨到了前妻郭丁香家，羞愧难当，一头钻到灶锅底下烧死了。
玉帝知道后，认为张生能回心转意，还没坏到底，既然死在了锅底，就把他封为灶王，每年腊月二十三、二十四上天汇报，大年三十再回到灶底。老百姓觉得一定要敬重灶王，这样他上天汇报才会为自家多说好话。于是，民间就有了腊月二十三、二十四的祭灶“小年”，祈求来年平安和财运的民俗。
宋代的范成大在他的《祭灶诗》中说：“古传腊月二十四，灶君朝天欲言事。云车风马小留连，家有杯盘丰典祀。猪头烂热双鱼鲜，豆沙甘松粉饵团。男儿酌献女儿避，酹酒烧钱灶君喜。婢子斗争君莫闻，猫犬角秽君莫嗔;送君醉饱登天门，杓长杓短勿复云，乞取利市归来分。”可以说，这首诗非常形象地说明了古代中国人民有关祭灶的风俗习惯。
小年日记：小年中的诗意
小的时候，过年的快乐是吃吃喝喝，现在长大了，觉得过年除了吃吃喝喝，还有很多东西值得我们去品味。
腊月二十三，是小年，我非常好奇，为什么称为小年呢?想来想去，终于找到答案，小年是与大年相对而言的，比如“大年三十”“大年初一”，从来没有叫过“小年三十”“小年初一”，我恍然大悟，进入小年，就意味着，年的大门已经向我们打开了。
小年是祭拜灶神爷的日子。相传，腊月二十三，灶神爷要向玉皇大帝禀报各家的善恶，让玉皇大帝赏罚。大家为了让灶神爷在玉皇大帝面前说点好话，就用灶糖来祭拜它，扫尘土，剪窗花，贴对联……小年就是为灶神爷饯行吧?让灶神爷高高兴兴地上玉皇大帝面前汇报工作，来年让百姓吃穿不愁。
——小年的文化，是不是充满了诗意?
小年这一天，走在小区里，虽然寒气袭人，但是我从来不感到寒冷，因为年的热情让我充满了喜悦。小区的大门在这一天挂上了大红灯笼;小区的树虽然已是枯枝败叶，没有春天的生机，夏天的繁茂，秋天的色彩，但在这一天，由于披上了彩灯，它就有了不一样的风采，比任何一个季节都美，谁都会把烦恼抛到九霄云外。
——小年的氛围，是不是充满了诗意?
日落时分，家家户户的灯火都亮起来，大家都开始为包饺子做准备。我家也不例外，和面的和面，调陷的调陷，我也加入了干活的行列。此时此刻，一家人，在一起，或说点什么，或什么也不说，不一会，饺子就包好了。妈妈把它们下入锅里，腾腾的热气，将厨房的玻璃上了一层霜，外面的世界开始变得迷离，而屋里的生活依然清晰。很快，饺子好了，迫不及待地咬上一口，浓浓的香气让我感觉年是多么的亲切。
——小年的温馨，是不是充满了诗意?
吃完饭，我走进房间，开始准备写春联。虽然我的字不算好，但是每年我家的春联，都是由我亲自执笔，这与买来的春联相比，有一种更真诚的感觉。一张张大红的纸铺开来，把房间映得红火。“张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节。”一幅不满意，又连写几幅。从小年开始，我的房间就会天上地上摆满春联，直到选出一幅满意的为止。
北方小年范文3
本刊于2011年10期刊登《DIY被工坊，现做现卖生意好》一文，刊登之后颇受读者追捧。时隔两年多，本刊记者再度追访该项目，发现本刊有十多位读者已经成为了该品牌的加盟商，而且生意都不错，投资少则三四万元，多则五六万元，做得好的一年有30多万元的净利润，做得稍差一些的一年也有十余万的净利润。另外，该项目已经成为河南省政府扶植的创业项目之一，目前在全国已经有300多家加盟商。
【样本】多元化经营，半年盈利8万元
方城的加盟商老高，之前一直在镇上经营一家家纺品牌，生意还算不错，但是后来由于竞争对手增加，生意一落千丈。无奈之下，老高准备转型。在无意中，老高翻了一下手中过期的《大众投资指南》杂志，发现了“被工坊”的项目。现做现卖的模式一下子吸引了老高。因为被子和家纺都属于床上用品，既没有断掉多年的渠道，还可以相互带动。
2013年5月份，老高加盟顺昌号手工家纺之后，不光引进来了先进的手工蚕丝被，羽绒被技术，还有先进的千层无网棉花被工艺，加工出的被子精细，均匀，透气性也好。至于在经营中遇到问题，老高表示，总部都是第一时间派人帮助解决，甚至将他们的亲身经验传授给他，使其很快度过了前期的适应期。
另外，老高在经营中也有自己的小窍门：
根据季节，推出不同斤数的被子。有人会觉得被工坊生意有区域和季节的限制，其实并不存在这样的问题。老高介绍说：无论春夏秋冬，无论南方北方，每个家庭都少不了被子，只是被子大小、薄厚的问题。被工坊一年下来没有闲着的时候，每天最多出二十条被子，少的话也要十来条，夏季主要是空调被，被子净重1斤左右，一般蚕丝被利润比较大，棉花被数量多。春秋主要是舒适性较好的薄被，被子净重4斤左右，以棉被为主，个别消费者选择蚕丝被。冬季三种被子没有太大差距，被子净重7斤左右。
原材料等级细划分，满足不同消费者。说到原材料，里面有不少学问的，一般情况下，新疆的棉花20元一斤，而河南的棉花只要15元，大多数消费者愿意选择新疆的棉花，而有些单位、小宾馆和外来务工家庭则愿意使用河南棉花。而利润比较高的蚕丝被，原材料更是分为三六九等。桑蚕丝主要产区在华东、西南，蚕丝被生产基地是浙江嘉兴桐乡，蚕丝被之乡是江苏吴江震泽，江西最大蚕桑生产基地是修水。柞蚕丝主要产于河南以及辽宁、山东等地，其中辽宁是柞蚕丝被的主要产区。其中河南的南召县被命名为中国“柞蚕之乡”。这些知识老高会在现场给消费者讲解，根据他们自身的情况选取，蚕丝被主要的消费群体是新婚家庭和企事业单位。别看老高把做被“秘密”告诉了顾客，反而更受顾客的欢迎。年底一核算，半年多被工坊带来8万多元的净利润。
【样本】引进先进设备，同行成为加盟商
开封加盟商张先生在接受采访时表示，其实自己算是被工坊的同行，之前做被子加工已经有十多年了。后来从杂志上看到“被工坊”的千层无网棉花被设备，不仅工艺好，而且还内外双吸尘，立刻就被吸引了，经过近一年的考察，终于决定加盟该项目。别看加盟的时间不长，但张先生表示现在一年的收入能有二十多万元，抵上之前两三年的收入。
改变形象，让顾客花钱高兴。老张表示，自己之前的小店一直都是夫妻店，也没有什么管理经验，不太注意店面形象的打理，板子、木线等产品到处都是，顾客一进店，就觉得产品质量不行，其实产品质量真的没话说，但是就是卖不起价，而且顾客付款时也是犹犹豫豫，总是希望价格低一点。而加盟“被工坊”之后，由总部统一设计的门头和店内宣传，统一而整齐规划的店面布置，让店看起来档次就高了，顾客觉得我们的产品和服务都是有档次的，买的时候对产品品质也放心，也不再纠缠在价格上了。
北方小年范文4
消防工作年度考核实施细则
为完善我校消防安全治理体系,提升消防安全治理能力，预防火灾事故发生，维护学校安全稳定，更好地保障我校“双一流”建设,依据《西北农林科技大学消防安全管理办法》及《西北农林科技大学稳定安全工作考核办法》，特制定本考核实施细则。
一、消防安全主体责任落实情况（满分9分）。消防安全管理组织体系健全（3分）；每季度将消防安全工作列为议题上有关会议进行研究（3分）；消防安全管理档案齐全（3分）。
二、消防安全责任制落实情况（满分10分）。落实消防安全责任书（4分）；与下属单位逐级签订《消防安全责任书》（2分）；消防安全管理责任到人（2分）；消防安全管理严格，设备仪器、物品摆放符合规范要求（2分）。
三、消防安全检查制度落实情况（满分10分）。单位每月进行安全检查（4分）；下属单位每周进行安全检查（3分）；重点防火部位每天进行安全巡查（3分）。
四、消防安全常态化管理情况（满分15分）。安全出口和安全通道畅通（3分）；安全隐患发现和整改情况（5分）；建立安全隐患台账（1分），安全用电、用气、用火情况（2分）；无电动车在楼内充电现象（2分）；办公室或实验室等处可燃物（危化品）无超量存放现象（2分）。
五、单位对消防安全工作重视情况（满分6分）。单位有专职安全员（2分）；有消防安全专项经费（2分）；安全检查记录详实（2分）。
六、消防安全宣传培训演练情况（满分20分）。落实消防安全宣传(5分）；进行消防知识专题培训（5分）；有火灾事故应急疏散预案并组织本单位人员进行定期演练（10分）。
七、消防设施器材管理情况（满分10分）。消防设施正常运行（5分）；消防器材配备合理完好有效（5分）。
八、消防工作管理成效（满分20分）。年初有计划，年终有总结（3分）；管理过程科学规范（3分）；年度各项文件、通知、会议精神落实到位，按时报送书面材料（4分）；全年火险、火警隐患排查处置得当，无火灾责任事故（10分）。
九、适用范围。本实施细则适用校二级管理单位消防工作年度考核，分值按照满分100分设置，每项内容分值按最高分设置，具体考核时根据各单位实际情况酌减，最终按照参与考核单位排名情况确定考核结果。
北方小年范文5
>> 地方性本科院校青年教师科研能力提升研究 提升地方高校青年外语教师教学能力策略分析 地方高校青年教师教学能力提升的行动策略研究 SPOC背景下提升高校青年教师教学能力的研究 高校青年教师教学能力提升路径分析 工程教育专业认证背景下青年教师教学能力自我提升的策略研究 校企联盟背景下的应用型本科院校青年教师实践教学能力提升策略研究 高校青年教师教学能力提升的探讨 高校青年教师教学能力提升对策研究 浅谈高校青年教师教学能力提升之路 高校青年教师教学能力的培养和提升 高校青年教师教学能力提升对策 民办高校青年教师教学能力提升的策略研究 高校青年教师教学能力提升策略：基于人性假设的角度 当前我国高校青年教师教学能力提升的激励策略研究 高校青年教师教学能力阻抗因素与提升策略 高校青年教师教学能力的影响因素及提升策略研究 民办高校青年教师教学能力影响因素及提升策略研究 MOOC环境下高校青年教师教学能力提升研究 高校青年教师教学能力培养策略研究 常见问题解答 当前所在位置：#/c.
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北方小年范文6
关键词：新升格地方本科院校；转型；青年教师发展
新升格地方本科院校已成为我国高等教育中一支重要的办学力量。在高等教育发展的新常态下，新升格地方本科院校向应用技术大学转型势在必行，这也是实现可持续发展的迫切要求。而高等教育质量最基本的保障是师资队伍建设，因此，新升格地方本科院校实现转型发展的关键在于推动师资队伍建设的转型。
一、新升格地方本科院校青年教师的发展问题
1.教学能力薄弱
新升格地方本科院校青年教师数量在逐年攀升，他们承担着学校的主要教学任务。但是，他们中有相当一部分是刚毕业的研究生，很多人在研究生学习期间所学专业并非为师范类专业，缺乏基本的教育学和心理学知识，教学基本功缺乏，教学能力较薄弱。且他们由于教学经验不足，在面对复杂的课堂教学问题时常常会感到无奈和不安。因此，教学效果往往难以尽如人意。
2.科研能力薄弱
新升格地方本科院校伴随着学校升本后办学水平的提升，科研实力与水平也有所提升，但仍落后于老牌本科院校。其中绝大多数青年教师科研意识大大增强。但是，相当部分青年教师由于参加工作时间短、科研经验的缺乏等，其相对稳定的学术研究方向还没有形成；与中老年教师相比，他们申请省部级课题的几率比较小。
3.实践应用能力薄弱
新升格地方本科院校随着办学规模的扩大，教师队伍引进了一批硕士、博士。而这些青年教师中很多是学术型学位而非专业学位，即之前只接受过学术训练，有一定的学术研究能力，但多数没有经历技术应用训练，没有业界实际的工作经历，对生产实际和技术发展情况缺少深入了解，实践应用能力较为薄弱，缺乏实践指导能力。但因为学校师资短缺，青年教师一入校就必须承担繁重的教学任务，学校对他们的职后培训更多的也主要强调教学能力的提升，忽视了对其实践应用能力的关注。
二、发展对策
1.创新教师培训模式
新升格地方本科院校必须改进青年教师培训的内容，更加重视实践应用能力的提升，注重培训的效果。因此应建立青年教师培训基地，有计划地派遣青年教师到企业单位挂职锻炼，接受培训，有条件的可以让教师换到企业单位从事全职顶岗工作，鼓励他们主动开展应用技术研究服务，不断积累实际工作经验，从而提升实践应用能力。且对这类教师的考核和职称评定时，除了理论教学，还要重点考核其现场的工作能力和应用研发成果。
2.改革现有的教师评价机制
新升格地方本科院校必须对青年教师工作进行科学合理的评价，即充分考虑其特长和个性差异，做到既能激发其从事科学研究的热情，又能促使其认真教学。因此，院校应积极探索新的青年教师评价标准。在教师职称评审时，除了科研成果的考量，增加对教师教学态度、教学能力、课堂教学质量等教学方面的考核；在年度考核时，适当增加教学分量，并设立青年教师教学奖，加大对教学能力强、教学效果良好的青年教师的奖励力度，使其认识到教学好也是好教师的体现，从而更加主动地提升教学水平。
3.加速培养青年教师的科研能力
新升格地方本科院校一方面应努力营造浓厚的学术氛围和宽松的政策环境，在科研政策上向青年教师倾斜，并建立一套与其发展需求配套的竞争机制和激励措施。另一方面，为了鼓励青年教师在科研上多出成绩， 应加大科研基金的投入，建立科研基金，改善其科研条件，为其提供一定的科研启动费和预研经费。
参考文献：
