健康快乐范例6篇

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健康快乐

健康快乐范文1

1、学生的速度素质有所下降。

2、学生的爆发力和上肢力量有所下降。

3、肺活量数值有所下降。

4、肥胖学生增加,近视率增长。

5、牙齿问题比较突出。

为此,针对小学生的体质状况,我校的体育教师对改进和提高学生的身体素质做出了积极的探索。针对上述情况,分析其原因,主要有以下几方面:

1、学生劳动量减少,缺乏刻苦锻炼的意志,体能下降。

2、学生学习负担过重,缺乏充足的活动时间

3、学生营养过剩,匮乏科学膳食知识。

4、学生及家长对体育的重视程度不够,出现“重主轻体”的现象。学生锻炼时间少,用眼时间过长。

5、受竞技体育的影响,学生的体育兴趣有所下降。

学生体质下降是综合性的、普遍性的问题。社会、家庭、学校教育都有不可推卸的责任。因此,针对我校的学生体质健康特点,我们进行了以下尝试:

一、 健康“130”――特别的作业,特别的健康

(一)制定“130” 健身卡:

1、“130”健身释义:

“1”――每天选择一项目,因地制宜勤锻炼。

“30”――每天锻炼半小时,强身健体精神好。

“130”――认真锻炼效果好,平均心率130(次/分钟。)

2、目的意义:

促进学生身体的正常发育;

促使学生体育锻炼习惯的养成;

增强学生体质,增进学生健康,为学生终生幸福打下坚实基础。

3、运动项目推荐“7+1”

“全能” 年级\运动量 一、二 三、四 五、六 运动量

一分钟跳绳 60个左右 80个左右 120个左右 4-6组/每次

一分钟仰卧起坐 30个左右 40个左右 60个左右 3-5组/每次

一分钟踢毽子 30个左右 40个左右 60个左右 8-10组/每次

一分钟收腹举腿 40个左右 50个左右 60个左右 4-6组/每次

一组俯卧(支)撑 20个左右 30个左右 40个左右 5-6组/每次

一组下蹲运动 30个左右 40个左右 50个左右 5-6组/每次

一次耐久跑 坚持不间断的跑完全程 每周两次

一个

特长 半小时

球类运动 篮球、足球、羽毛球、乒乓球等等 达到平均心率130次/分钟

4、运动注意事项:

A、运动前,先检查运动场地器材的安全可靠性。

B、每天饭前饭后半小时不剧烈运动。

C、运动前,认真做好准备活动;运动后,注意保暖,不吃过冷的食物,禁止暴饮暴食。

D、运动过程中,家长随时关注孩子的情况,防止安全事故发生。

5、健身卡内容:

健身卡

第___周

星期 活动内容 活动时间 学生自评 家长评价

(活动情况说明)

1

2

3

4

5

6

7

体育教师检查评价:

7、学生学期自评:

8、家长感言:

9、体育教师学期总结:

我们把健身卡发给每一位学生,让他们自主的认真的锻炼后,填好健身卡,并邀请家长监督、保护、作好评价。每周体育老师将学生的健身卡收集起来检查,以便了解学生的锻炼情况和家长关注度,从而进一步帮助学生增强体质。

(二)利用班队会大力宣传“130”活动

全校各班以“130”快乐班会为契机,充分调动学生积极性,激发学生体育锻炼的兴趣。有的班级还引导学生创办运动板报,使他们在学习之余,了解和体会运动的意义。

(三)、体育教师给学生开个别“运动处方”

体育教师针对自己学生的情况,为体育成绩较差,身体运动能力较弱的学生制定运动处方,帮助他们增强体质。

二、 “课课‘130'”――更高的要求,更高的追求。

体育教学是学校体育工作的重点,必须严格和规范。因此,我们提出“课课‘130’” 。

1、每一堂体育课,都要有一定的运动负荷和密度。

从学生的生理角度上讲,他们上课的平均心率在130次/分钟左右,从学生的表面现象看,就是要让每一个学生在课堂上流汗水。我们严格杜绝上“活动课”、“休闲课”、“益智课”的情况。

2、教师转变观念,紧跟课改步伐。

我们坚持以“学生发展为本”,将所有的体育教学活动着眼于、着力于、着重于学生的发展。教师们积极探索,创新教学方法并根据不同学生因材施教。例如,根据低年级学生自制力和理解力相对较差,情绪变化较大而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法。在教授立定跳远时,可以让学生戴上小白兔、小青蛙头饰,在“小河”里的“荷叶”上进行跳跃、“找家”比赛,这将有效提高学生练习的积极性。

3、大力抓好“两操”和大课间活动,认真落实“每天锻炼一小时”。“

两操”是体现学校体育工作好坏的基础工作。大课间(操)活动优点是时间充裕,内容丰富,更适合少年儿童的生理、心理特点为此,我校创编了多套健身操和武术操,让学生交替做,使学生对课间操始终充满新鲜感,避免了做操时拖沓、疲软现象的发生。

4、关注午间、课外活动,培养学生体育活动兴趣

午间活动和课外活动是学生进行体育锻炼的最好时机,我们充分利用这一时段,建立体育俱乐部,有组织、有目的地进行活动:根据学生的不同爱好,以班为单位,组建不同的俱乐部,如篮球、足球、田径、健美操等,每个小组由一到两位老师作为教练,一周辅导一到两次。各组还可以根据实际情况,由老师引导,学生自发地举行班级间的小竞赛,例如“3+1篮球赛”,“5人制足球赛”和“50米40人班级接力赛”等等。由于学生参加的是自己喜爱的体育活动, 所以在活动中极易获得愉悦感和成功体验,提高自信心,从而达到增进身心健康的目的。

健康快乐范文2

2006年8月份,女儿10岁了,暑假里她参加了学校组织的夏令营,回来后又学习舞蹈,过的非常开心。快开学了,她突然感到浑身无力,想吐,在本地县医院诊为胃炎,输液三天后更严重,昏迷了,转到市区人民医院,确诊为1型糖尿病酮症酸中毒,伴深度昏迷。我听说过糖尿病,但听不懂酮症酸中毒。不管是什么病,只要女儿能醒过来就好。看到女儿装上生命监测仪、氧气、插了小便管道,同时输胰岛素和葡萄糖,频繁地抽血、测指血血糖,我痛不欲生,恨自己不能代替女儿受罪。

从深夜12点到次日上午10点,女儿一直在昏迷中,我一边害怕地痛哭,一边叫着“婷子、婷子”……终于,女儿睁开了眼睛,我开心极了,女儿第一眼看到的是我的笑脸,从那一刻起,快乐重新回到了我和女儿身上。女儿还很虚弱,不能下床,我去书店买了两本书:《居里夫人》和《谢坤山的故事》。我坐在病床边,一页一页地读给女儿听。“居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作,加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格,时常受到放射性元素的侵袭,使她的血液渐渐受到了破坏,患上白血病,还患有肺病、眼病,在难以想象的极端困难情况下,居里夫人还是热情地工作,最后获得了诺贝尔奖金……”“台湾画家谢坤山16岁时因意外失去了双臂,用嘴巴握笔,学习热爱的作画,在跌跌撞撞的学习过程中,他又碰瞎了一只眼睛。他没有放弃理想,最终成为知名的画家。”书中的感人情节,我一边读一边感动流泪,病床上的女儿也哭了:“妈妈,我有手、有脚、有眼睛,和他们相比,我什么也不缺少,我要看数学、语文书,我一定要抓紧时间学习功课……”

因为有了坚强的毅力和对高质量生活的追求,女儿的身体以惊人的速度在康复,她一边治疗,一边自学功课。我不忍心女儿一天打四针,买了胰岛素泵。女儿在医生细心调量后出院了。那时我感到自己对糖尿病很无知,心里很慌乱,就买了几本糖尿病知识的书,配合网上资料学习。出院的第二天,女儿坚持到校上课,并坚持参加学期第一次月考,取得了让老师惊讶的好成绩。我一边上班,一边照顾女儿生活,一边顾不上吃饭睡觉地学习糖尿病知识,主要内容是饮食、运动、胰岛素、胰岛素泵的文字、图片和视频资料……

经过长期的学习和总结,我和女儿首先建立一套规律、健康的生活方式。亲手做一日三餐,称量食物,计算碳水化合物、蛋白质、脂肪、蔬菜、水果的含量,经计算累加,确定女儿每天摄入1800千卡热量。其中早餐是两片原味面包、一个鸡蛋、30克鲜肉、100克蔬菜或水果、一杯鲜奶;午、晚餐是100克米饭(生重)、400克各类蔬菜、菌类、60克瘦肉、鱼虾类;二餐之间加100克水果、牛奶或坚果,按血糖情况确定是否加药。每天做到营养均衡合理,餐后运动适量,早上起床、晚上休息时间固定,每天监测三餐前、后、睡前、夜间八次血糖,摸清血糖规律,及时发现问题、解决问题。

每天最重要的事是学习糖尿病知识,努力控制血糖,然后工作、学习不能落后,这样的生活比生病前更加充实。出院后第一次测糖化血红蛋白是6.5%,我的高兴无法用语言表达。虽然我很累,但看到女儿和正常孩子拥有一样健康的身体,一样愉快的学习和玩乐,所有的累和苦都化成了欣慰和快乐。因为资料上说:血糖控制不好,会有各种并发症,如腿、脚病变,失明,严重的肾病。我决心和女儿携手并进,努力做好每一天,同时教给女儿自我管理血糖的理念,自己应该吃什么、吃多少,几点运动,几点测血糖,血糖高了怎么做?低了怎么做?如何根据血糖趋势曲线调整泵内餐前药量、基础药量、基础率时段。长大后继续做到自己控制,这些并发症的可能性就不会发生在女儿身上,而且坚信能够比正常人更健康长寿。因为除了糖尿病,还有更多其他疾病,人不可能永远不生病,关键是生病后如何对待。

女儿生病已经四年半了,现在是初中三年级学生,她身高171CM,体重60公斤,学习成绩优秀,性格坚强、乐观、亲切,是个谁见了都喜欢的阳光女孩。糖尿病没有给她留下阴影,反而让她理解了生命的真谛,知道妈妈为了女儿操劳的不易。有一天我问女儿:“如果糖尿病被医学界攻破,能够根治了,你要接受这样的治疗吗?”女儿坚决摇头:“我不做,如果没有糖尿病,我可能再也做不到健康、规律的生活,一定会吃垃圾食品、暴饮暴食、不想运动、熬夜……不会像现在这样活得漂亮,幸福不是吃的好喝的好,而是像现在这样的充实,拥有健康快乐的人生。”

编后语

健康快乐范文3

在中国浩瀚的文化卷帙中,从来不乏酒的身影。作为中国文学、中国文化的源头之一,产生于西周初期的《诗经》中就已经有了大量关于酒的记述和描写。《诗经》共305篇,“酒”字共出现了63次。如在《郑风?女曰鸡鸣》中,“宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。”以酒佐情,描写了夫妇和乐的幸福场景。

从《诗经》中关于酒的描写可以看出,酒从一开始就和诗歌结下了不解之缘,而且以后再没有分开。中国文学特别是中国诗歌从此就弥漫着酒的芬芳,这一弥漫就是两千五百多年。诗人余光中对李白有一段凝练传神的描写:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。”酒给了李白俊逸的才思,也给了唐诗绝代的风华。翻阅唐诗,可以发现,各种场合都少不了酒。落寞时“举杯邀明月,对影成三人”;开怀时“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”;豪迈时“葡萄美杯夜光杯,欲饮琵琶马上催”;离别时“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;旖旎时“风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝”……

唐诗之外,依然酒香不散。东汉,雄才大略的曹操,发出过“对酒当歌,人生几何”的深沉感慨;宋代大文豪坡,给我们带来了“明月几时有,把酒问青天”的无极追想;才女李清照,留下了“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的闲适情怀……

古人饮酒,有许多雅趣,“隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。”将钩子藏于左右两手的任何一只手中,让对方猜是哪一只手,输者罚酒。这种简单的游戏,旨在增添酒宴的欢乐气氛,在古代十分盛行。“曲水流觞”是另一种著名的饮酒游戏,大家坐在弯曲河渠两旁,在上游放置酒杯,酒杯顺流而下,停在谁的面前,谁就取杯饮酒。晋代大书法家王羲之,在兰亭修成后,就举行过这样的活动,引为千古佳话。在古典名著《红楼梦》中,也描述了不少喝酒时的小游戏,譬如逗刘姥姥一起行酒令,让一众夫人小姐捧腹不已。

玉碗盛来琥珀光

酒文化并不是中国的专属,而是属于世界的财富。纵观世界,各国都有自己独特的酒文化。

俄罗斯人饮酒习惯大杯,而且要一饮而尽,否则就算不得真爷们儿。俄罗斯人在喝伏特加时,还要从喉咙里发出“咕噜”声,相传这是彼得大帝留下来的,几百年已形成传统。

相比之下法国人饮酒喜欢慢慢品味,他们一定要把酒从舌尖慢慢滑到喉头,而且愈是好酒愈要慢饮。在法国,还非常讲究酒和菜的搭配,一般来说白葡萄酒配鱼类菜肴,红葡萄酒配肉类菜肴。此外,对酒的温度、盛酒容器都有一定要求。足见法国人是享受情调的高手。

英国的威士忌,有多种搭配方法。威士忌加黑麦、燕麦、玉米……“混合是一种艺术”,英国对这种搭配相当自豪,其调酒艺术也令人望尘莫及。

日本男人更为贪杯,酒是他们化解压力的最佳途径。他们的许多重大决定不在办公室里,而是在酒店里黄汤下肚后。同时谁升谁迁,一概是要喝酒的。酒吧成了日本男人的天堂,下班后都要尽情在里面享受够了,才拖着醉步回家。

德国以啤酒著名。啤酒杯、啤酒节、啤酒园、啤酒香肠、啤酒地下屋……德国人变着戏法享受啤酒。

墨西哥人也很爱喝啤酒。他们的啤酒是龙舌兰做的,呈乳胶状,而且酿好当天就要喝掉。如果有一天你有机会到墨西哥,饮上一大杯龙舌兰做的啤酒,将是一种难忘的体验。

无限畅饮酒自伤

“劝君更进一杯酒,走遍天下皆朋友”、“高山流水觅知音,我与大哥酒连心”、“要让客人喝好,自家先得喝倒”……这些酒桌上的敬酒词想必很多人都耳熟能详。在中国,酒成了交往的媒介、人际关系的剂。推杯换盏间化解拘谨的氛围,让不甚相熟的人去除戒备,敞开心扉,达到深入交流的目的。所谓“无酒不成席”,酒在我们社交活动中占据着重要的位置。

酒喝多了,当然会对身体造成伤害。脑科医学专家张大千在《百家讲坛》中讲“名人酒文化”时说,“但恨饮酒不得足”是陶渊明真实的心理写照。这样好酒给他带来了恶果,一是辞职归乡,二是五个儿子都是痴呆:“虽有五男儿,总不好纸笔,阿舒已二八,懒惰故无匹,阿宣行志学,而不爱文艺。雍端年十三,不识六与七,通子垂九龄,但觅梨与栗。天运苟如此,且进杯中物。”对痴呆症状描述准确,像写出了病历一样。陶渊明并不知道这种悲惨与他有关,还在怪儿子,老了他才悟出来,很后悔。这一点,现代人都知道:酒精会影响的质量。

饮酒除了影响生殖系统,还会影响心脑血管及肝脏功能。酒精会干扰体内的脂代谢,造成高血脂、脂肪肝等。除了对身体的伤害,过量饮酒也可能毁灭家庭幸福。酒精降低了人的自我控制能力,产生暴力,有些酗酒者更是把打老婆、打孩子当成酒后发疯的家常便饭,让婚姻伤痕累累,最终破碎。

下面这张图显示了饮酒对大脑功能的影响:

血液酒精浓度(BAC)在50mg/100mL时可导致判断力下降,BAC达到100mg/100mL时,会造成驾驶困难,反应速度降低;BAC达到200mg/100mL时,会有哭泣等异常行为;BAC达到300mg/100mL时,会产生复视现象;BAC达到450mg/100mL时,会神志不清;BAC达到600mg/100mL时,则可能造成死亡。

驾车不喝酒幸福方长久

饮酒可帮助人们消除烦恼,激发创造力;而驾驶可满足人们对外界的控制欲望,在自由驰骋中寻找刺激。这两种行为都能使人实现对快乐的追求。因此,有人把这两种行为组合起来,企求得到更多的。然而令我们触目惊心的是,酒后驾驶是一种严重危害公共安全的危险行为,它带给我们的不是快乐,而是血肉横飞的灾难。

酒精已被确认是导致30%~70%致命交通事故的因素,意味着全世界大约1/3的致命交通事故和酒精有关。然而,一项调查显示,很多喝了酒的驾驶员认为自己饮酒未过量,神志清楚,不会影响驾驶能力。事实真的如此吗?

有这样一个测试,让一个人在喝酒前及喝酒后用笔在纸上写同样的一句话:

从这个测试中可以看到写字的笔迹越来越歪斜。当用笔都有困难的时候,你难道还认为自己有能力驾驭汽车吗?

科学研究证明,酒精会在以下几个方面严重影响驾驶能力:

一、损害判断速度和距离的能力。人对光、声、刺激的反应时间延长,从而无法正确判断距离和速度。

二、令反应减慢。饮酒后,判断能力和操作能力降低。饮酒后易困倦疲劳,甚至进入睡眠状态。

三、影响动作的协调性。饮酒后因酒精麻醉作用,触觉能力降低,往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。

四、导致视力模糊。饮酒后会使视力暂时受损、视像不稳、辨色力下降,因此不能发现和正确领会交通信号、标志和标线。

五、令人高估自己的能力。酒精刺激下,驾驶者有时会过高估计自己,危险驾驶行为增多,对周围人劝告常不予理睬,往往做出力不从心的事。

六、饮酒越多,危险越大。

七、就算只喝少量含酒精的饮料,亦足以影响你的驾驶能力。

健康快乐范文4

一、享受过程

只有从理念到行为高度重视幼儿的健康教育,全面培养幼儿的健康行为,使开展健康教育活动的过程成为享受成功、创新、合作、快乐的过程,才能真正促进幼儿身心健康地发展。

1.更新健康教育观念

树立正确的健康观念是开展健康教育、促进幼儿健康的前提。教师是传播健康的使者,幼儿是生活的主人。《 纲要 》中指出,幼儿应是拥有健康权利的个体,教师要为其健康加油、喝彩!教师的每一个观念和行为、每一处环境创设,都要为每一个健康活动的主体即幼儿着想。幼儿园的每位成员应集中时间“话说健康”,使“重温健康”“对话健康”“反思健康”“健康第一”的健康教育观念在每个人的头脑中生成。在幼儿园,教师们,情有独钟系健康;孩子们,伴随快乐牵健康。

2.规范健康教育行为

正确的健康教育观念,应体现在健康教育活动之中的健康行为。幼儿园应紧紧把握健康的脉搏,将健康教育包含在丰富新颖的游戏材料之中,融合在生动有趣的游戏情节表演之中,落实到每月、每周、每天;将健康活动作为教研活动的一部分,与教研活动有机结合;将早操、晨间锻炼、集体教学、小班拍球比赛、大班亲子运动会等比赛活动每个月安排1~2次,让幼儿健康活动贯穿于整个学期中,让幼儿健康教育看得见、摸得着。此外,幼儿园还应注重传统运动项目的开发,对幼儿活动的开展有预见、有准备,不断完善和修改规则,使其更适合园情,既避免了短期强化训练之累,又免去了教师全盘开发创新之苦。

3.创设健康互动环境

《 纲要 》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”应充分挖掘幼儿园环境潜在的健康教育价值,让环境不再只是一种单调的背景,而是在它的每一处、每个角落都闪现出健康教育的光辉,既温馨、富有童趣,又充满健康和有效的互动,为幼儿的健康成长服务。

(1)充分利用空间。幼儿园每一个角落都应设置成幼儿开展健康活动的快乐区角。如围墙上可以安装动物投掷箱,幼儿随时可用皮球、报纸球、沙包进行投掷练习;在鹅卵石小道上,幼儿会穿上毛线的、棉布的软底鞋,尽情地扭一扭、跳一跳,甚至脱下鞋子勇敢地走一走,让他们尽情享受自然和健康。幼儿园的每一处都可以点缀幼儿的多彩生活,还能把健康教育的本质升华为快乐的生活教育,激起幼儿健康成长的渴望。

(2)合理利用时间。体育锻炼的效果是长期的,只有坚持每天锻炼才可能达到预期目标。幼儿教师应在有限的时间里,增加幼儿的活动密度,发挥各段时间的有效作用,避免活动过程中过多的让幼儿排队、站立等待现象,让幼儿在体育活动及自由活动时自由选择滑梯、荡椅、跳羊角球等;将幼儿园的场地分成一定的区域,由幼儿园统筹安排时间,使各年龄班活动时间错开进行,提高了场地的利用率,满足了幼儿健康活动的需要。

(3)结合日常生活。陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。”幼儿教师应利用幼儿平时入园、离园上下楼梯的机会,有意识地让幼儿练习上下楼梯、跨楼梯、边走边数楼梯级数、提水桶上下楼梯等,增强幼儿的下肢力量,提高其身体动作的平衡和协调能力;还可以利用课间休息或散步的时间,师生一起做放松活动,活动头、肩、肘、膝关节,用手摩擦手心、手背、脸部、耳朵等,促进血液循环,增强体质,松弛大脑。

4.开展健康系列活动

幼儿园除了进行健康教学,还应将健康教育与其他领域有机融合,探讨健康教育的新形式;开展幼儿健康教育作品征集、知识竞赛、健康自助火锅、“健康宝宝”评比、亲子操、亲子运动会、家庭情境表演剧等系列活动,借助家庭教育的力量,以活泼、生动的方式巩固健康教育的成效。例如大班亲子运动会,胜利后的母(父)子相拥,跌倒了带着泪痕继续前行,拉拉队加油的呼声,成了每个与会者脑中永远定格的画面。

二、享受结果

1.收获师生的共同成长

开展幼儿健康教育系列活动以来,我园多次被评为市、县模范幼儿园。在市、县幼儿健康教育特色活动、体操比赛中,我园均获得一等奖;形成了良好的园风、教风和班风,涌现了许多先进年级组和班集体;幼儿园洋溢着团结、活泼、向上的精神气儿,师生身心健康互惠共生。在与幼儿的互动中,在设计活动项目类别时,在每次制定和修订活动规则时,在参与评比过程中,在活动过后的讨论中,在为“健康宝宝”的健康加油喝彩时,教师进一步澄明了理念,规范了行为,净化了心灵,获得了专业的成长。幼儿园各班户外活动、健康教育正常化,幼儿在晨间锻炼、早操、户外运动、体育教学等丰富多彩的活动中情绪良好,提高了运动技能和身体素质,增强了自我保护意识,锻炼了意志,学会了谦让分享、团结合作;其主体地位、独立意识、自理能力和辨别是非能力明显增强。

2.收获新型的家园关系

我园由园领导、年级组长、班主任、保健员、保育员、家长代表、社区负责人等组成健康教育小组,构建了幼儿园—家庭—社区“三位一体”的健康教育网络,形成了新型家园关系。教师与家长群策群力挖掘了许多民间体育游戏,开发了传统玩具,例如竹马、竹子与木板制作的小推车、稻草制作的飞镖等。在市、县幼儿健康特色活动评比中,从内容的设计到组织都是教师指导帮助、幼儿自选伙伴、家长协助收集材料、大家共同制作玩具、创设情境,各班串联进行,活动开展得有声有色,减轻了教师单向准备的苦累,享受到家园互助、携手共育的乐趣。

3.收获丰富的课程内容

健康快乐范文5

淡泊名利 宁静致远

白岩松的妻子朱红钧是他在中央人民广播电台工作时的同事。淡泊名利、宁静致远――这是白岩松和朱红钧的座右铭。白岩松尽管知名度很高,但因为没有走穴演出,没有拍广告,每个月只有工资收入,经济条件并不是很好。对此,朱红钧看得很淡,从不拿丈夫与别人攀比。她觉得:只要身心健康,生活快乐,就是幸福的人生。作为“名嘴”的妻子,朱红钧从没有什么优越心理。儿子出生后,朱红钧没有请保姆,自己担任了母亲兼保姆的角色。

在白岩松眼里,名利犹如过眼烟云,他从不去争什么,一切听其自然。因为想法简单,生活简单,所以心态平和,身心健康,精力充沛。

运动是最好的良药

结婚以来,白岩松和朱红钧一直运动不辍,每天即使再忙再累,也要抽时间锻炼身体。夫妇俩喜欢爬山、骑自行车、跑步、打羽毛球。不忙的时候,他们上班或者出门办事,坚持步行。偶尔得了伤风感冒,白岩松夫妇也不吃药,而是到运动场练出一身汗,然后冲个温水澡,躺在床上休息一晚,第二天感冒就无影无踪了。白岩松有句至理名言:运动是最好的良药。白岩松和朱红钧都是健身俱乐部的会员,星期天和节假日,都在健身馆里度过。

白岩松和朱红钧在感情上相依相偎,在生活上互相照顾。黄昏时分,夫妇俩手挽着手,步行两站路到立交桥上看夕阳。偶尔,他们也到郊区远足,感受大自然的旖旎风光。夫妇俩在阳台上养了10多盆花,他们每天浇浇花,闻闻花香,心情十分舒畅。

粗茶淡饭保健康

白岩松夫妇自费订了几种健康保健类的报刊,经常从上面获取一些养生之道。日常生活中,夫妇俩很注意饮食搭配,他们很少吃大鱼大肉,喜欢吃新鲜蔬菜、水果和豆制品,尤其喜欢吃胡萝卜、菠萝和苹果。

白岩松夫妇对现在的蔬菜大量使用农药不放心,而用激素催熟的蔬菜又少了蔬菜味。因此,一有空,夫妇俩就开车去郊区亲自采摘黄瓜、西红柿、茄子等新鲜蔬菜,并以此为乐。

此外,白岩松夫妇还喜欢吃粗纤维杂粮,玉米、窝窝头是他们的家常便饭,平均每隔三天要吃一次杂粮。因此,尽管已经40多岁了,但冠心病、高血压、脂肪肝等中年人易得的病与他们无缘。

睡眠要靠自己调节

白岩松和朱红钧的生活很有规律,很少通宵熬夜,每天保持6个小时以上的睡眠。有时工作任务比较重,连续十几个小时不能休息,白岩松也会忙里偷闲打个盹。他认为一个人的睡眠要靠自己去调节。这些年来,白岩松的睡眠一直都不错。

健康快乐范文6

2、人生有三天:昨天、今天、明天。昨天代表历史,今天代表现时,明天代表未来。重要的是总结昨天,把握今天,未来明天。

3、三大财富:健康、知识、朋友。

4、心态平衡:正确对待自己、对待他人、对待社会。淡泊名利、知足常乐、保持晚节。

5、友谊长存:友谊需要真诚相待,用热情去浇灌,用真心去维护,广结善缘,共建美好。

6、为官之道:为官一阵子,做人一辈子。做不好人就当不好官。

7、做事之道:勤奋做事,天道酬勤,磊落做人,海纳百川。

8、诚信道义:处事做人诚信为先。

9、知恩必报:人要有爱心、孝心、责任心、感恩心。珍惜才能拥有,感恩才会长久,还要善待自己、善待亲友、善待生活。

10、结交两种人:良师、益友。在这充满压力又有活力的时代,每个人都有可能遇到危机和挑战,多一个人的支持,就多一份力量。

11、多吃两种东西:吃苦、吃亏。物质上的富裕会造成精神上的空虚,不怕挫折,多经历生活上的艰辛,多获得宝贵的人生经验,才能脚踏实地开启人生。

12、自备两医生:营养、运动。真正懂得生活的人,绝不会用健康作为成功的代价。让身体运动起来,人的心灵也会注满活力。

13、练就两本领:做人让人感动、说话让人高兴。“爱”是动词,行动才是最好的说明书,没有实际行动的人,就像一个从不浇花的人说自己爱花。

14、培养两习惯:看好书,交好友。多看书,不仅让人放眼世界、吸取经验,还能满足人的归属感,充实自己的心灵。

15、追求两一致:兴趣和事业的一致,爱情和婚姻的一致。在工作中找到令自己愉快的细节,增强成就感和价值感。同样的道理,要想经营好一份婚姻,就不要怀疑彼此的爱,用真心换永远。

16、牢记两秘诀:健康在于早上,成功在于晚上。早晨多运动,晚上多看书。早晚都多留点自己的私人时间。

17、争取两极致:把潜力发挥到极致,把生命延续到极致。珍惜生命中的每一瞬间,充分发挥自己的活力,活出属于自己的精彩人生。

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