前言：中文期刊网精心挑选了项目策划怎么写范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
项目策划怎么写范文1
高深莫测，无从下手，甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”，有点“华
丽”，加上写策划书的情景——大半是“临危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做
可不能砸锅”的状态，赶紧上互联网上找找吧，所以情绪紧张，不知如何下手。当然，也有
一类懒惰之人，自己不愿动脑子，或者认为“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一
贯不愿理的，前一种吗，可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书，但前提是必须学
会冷静判断，认真思考。
策划书其实并不难，胸有沟壑的人，他不用写什么策划书，也明白该怎么做。但是，
这并不代表着他们超乎常人，有“经天纬地”之才。他们只是对现在的状况，比如任务形式，
人员配置，资源状况，形势目的，什么能做什么不能做等有个合理的估算，在这估算基础之
上“胸有成竹”，这就是策划。举个很简单的例子，让你给贾老师发一封电子邮件，这整个
的过程就是一个完整的策划。你虽然没有去做，但你在思维中完全可以模拟出发电子邮件的
整个过程，包括电子邮件的内容你都可以想象的出来，行了，你把所有的东西详细完整地落
实到纸上，一份关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”就出来了。
策划书就是这个样子，你可以理解策划书是一个计划，但比计划要详尽很多。当然这
涉及到怎么评价策划书的问题，我认为，如果别人能按照你的策划书，不需要你的指点就能
准确达到策划书想达到的效果，这就是一份成功的策划书。比如说关于“给贾老师发电子邮
件活动的策划”写出来之后，一个不懂发电子邮件的人按照策划做到了，那么你的策划书无
疑就是成功的。
上面所说的，无非是个策划书的本质和评价标准问题。这似乎有点理论化，与你着急
要写的策划书无关——我倒是觉得恰恰相反。你要写策划书，首先要知道自己想作些什么，
在做些什么，要做到怎样——这些东西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策
划了。在我指导学生们做策划书的时候，通常就是这两个问题理解的不透彻。由于不明白“策
划书是怎么回事”，常常觉得没有信心，不知怎么办。然而弄明白了需要做什么的时候，大
有茅塞顿开，原来如此的感觉——建立在这样感觉上而随之到来的自信心和思考状态，一般
都能写出一份比较实用的策划。
当然说到这，我也想说另一层意思：策划书很简单，在你有足够自信的基础上。
了解了策划书的本质和评价标准后，我们就可以写策划书了。策划书最需要什么呢？
需要我们对我们所面临的情况，资源，能力有个充分的认识。用比较正式的语言说，就是“调
研”。其实事情哪有那么麻烦，你就想，以我们现在这些人员和能力，都能做些什么。如果
自己不明白，向一些相关人员请教一些，这些信息都很容易获得。OK，调研完成了，甚至
连评估都完成了，你应该知道你能做到什么了。
接下来就是写，写是一个完善信息的过程，这也是策划书精华所在。你的策划书中包
含了足够的信息，想到了每一个方面，对每一种会发生的情况都照顾到了，这就是成功。想
做到这一点也不难：其一，我们使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要
思考的完整的方面，把这些方面填充全面，一份基本的策划书就已经出来了：
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当
然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基
本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目
的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，
对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的
情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
附：进行一次大学活动的基本步骤：
一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing！
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。
项目策划怎么写范文2
出现这种情况，我们姑且不论是这位编剧不会写剧本，还是制片方不会抓剧本？先说制片方面临的事实：局面很不好收拾。因为这位名气挺大的编剧如果剧本写得不行，再去找别人来当接盘侠会遇到很大麻烦。
如果找一个名气一样大的编剧来接盘，我们知道，编剧都有各自的习惯和脾气，越是大编剧这种个性越强，所以，新来的大编剧不一定认同原来的分集提纲，那就意味着要重来，同时意味着所有的稿酬要从头再给一遍。那位写不出来的大编剧从定金到分集的稿酬，至少已经拿走了总稿酬的30%。如果以10万一集、总共30集计算，编剧已经拿走了90万。90万越来越坚挺的人民币，买来一堆后来者不屑一顾的分集提纲，无论如何都会让制片方心疼不已。除了心疼之外，更重要的是操作失败带给策划部门的沮丧。
更可怕的是，已经经历了与前一个大编剧失败的案例，与后面这位大编剧再合作的时候，策划部门几乎是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的心态，往往会试图提出一些对编剧更严苛的条件，比如说定金是不是由10%改成5%，或者分集提纲完成之后只给10%之类的条件，这些条件往往除了成功地激怒新来的大编剧让他拂袖而去之外――“前面那位Loser做砸了你都给他那么多，我来救你的命你还给我更少，有这道理吗？”――没有任何别的意义。
我们经常会看到运作项目多次失败、已经垂死挣扎的甲方在找到救命稻草编剧时，不是给予对方宽松的条件让对方来救自己，往往是给出匪夷所思的苛刻条件来限制对方。他不是故意如此，而是已经被前面的失败吓怕了，自以为长了经验了，可以把各种出错的风险都控制住――其实就是转嫁到编剧头上：没有拿到“达到甲方满意为止”的成果时先让编剧替他白干活。
这怎么可能呢？你自己操作失败，想让陌生人来买单，而且这个陌生人还是你寄予厚望能拯救你的绝顶聪明的人，他怎么可能让你把他置于死地还兴高采烈地来救你呢？
所以，最终结果往往是博弈结束，制片方妥协之后退回原地，再给一次同样的钱，以同样的程序再来运转，期待着奇迹的发生。但这个过程非常胆战心惊，完全没有操控的可能，只能祈祷上苍让这个编剧正常发挥。
当然了，如果想控制资金风险，也可以找一个名气不大、作品不多的新人来接盘。新人嘛，当然不敢提太多的条件和要求，听信了制片方“我们有一个项目已经很成熟了，分集提纲已经完成了，但某某老师实在忙不开了，我们想找一个人帮忙先把初稿拉出来”的这类忽悠，一般会按照制片方的要求行事。但是，这又完全违背了制片方的初衷：找一个大编剧做一个好项目。当然，新编剧也可能给人惊喜，价钱低，还能写得比大编剧好，但出现这种情况的可能性就像飞机失事你从天上掉下来全须全尾地落在太平洋中间一个孤岛上并发现上面有成群的安吉丽娜・茱丽在等着你的可能性一样小，根本就别指望了。所以最终结果可能是又白费一顿功夫，和受尽委屈的新人来回谈判，双方都带着屈辱商量最后一笔补偿金让新人离开，这个项目从此成为烂账挂在公司业绩排行榜的最末端，等着哪天来一个冤大头煤老板的时候再忽悠着卖给他。
既然出现这种烂尾项目的危害这么大，我们有没有办法让这种事情发生的几率变小一点，或者不让这种事情发生呢？
答案当然是有的，那就是1.55编剧法。
传统流程的弊端
所谓1.55编剧法，就是用“1个故事大纲+5集分集提纲+5集剧本初稿”的方式进行项目操作。
当一个项目的故事大纲获得甲乙双方认可之后，这个项目的独特创意、立意、人物、人物关系、人物命运的几个大转折、故事结构、大事件等核心元素都已经到位，基本不再有争议，此后的事情都可以按照这个大纲去运行了。也就是说，这个项目有了主心骨，虽然也会有小的变化，但不会再有颠覆性的修改，相当于有了宪法。
这个阶段，与传统流程并无不同，区别在于下一步。
传统流程是做完大纲之后就要做完分集，但1.55编剧法是做完大纲之后，只写5集分集大纲，并让甲乙双方都磨合到位，对这5集分集大纲完全认可；认可之后，就直接开始写这5集的初稿剧本。
为什么要这样呢？原因有二：第一，保护编剧的创作热情和有限的精力；第二，降低制片方的风险，包括经济风险和人力资源损耗风险。
做完故事大纲之后，编剧的热情和精力都是十分饱满的：只是写了两万字左右的大纲，项目已经得到了所有人的认可，正是甩开膀子大干一番的心气儿。这个时候，如果按照传统流程来做，就会进入漫长的分集提纲阶段。
对于编剧来讲，这个时候只拿了前面10%定金，经过故事大纲阶段，这点定金给予的激励作用已经基本丧失，编剧全靠对作品的感情和对制片方的信赖在往前推进。如果在这之后要进行30集分集提纲的编写，那编剧面临的是一个体力和精神方面都堪称巨大的考验。
当然，要是那种只拉个大事件，每集三四百字的分集提纲，难度倒也不大，但作用也不大；要是真正到位的分集提纲，每集里重点设计全都到位，所有疑点都解决掉的那种，写起来难度就很大了。开始几集可能写起来还轻松一点，但随着提纲往后推进，需要编剧预先想到主人公在10集、15集、甚至30集之后是什么状态、会做什么事情，这个难度就非常大了。不光编剧写起来难度大，制片方判断起来也困难：剧本一集没写，人物还没张嘴说话，你怎么就能判断第29集的分集提纲是合格的？你怎么判断第1集中主人公5岁的状态、15集中主人公19岁的状态、30集中主人公60岁的状态？如果你判断不合格，编剧认为合格，你怎么说服对方？大家对着的都是一个没有具象化的人物和故事，隔空虚谈有何意义？
更可怕的是，如果经过双方无比艰难的磨合之后，最终达成了共识，30集分集提纲终于通过了，新的问题却出现了：首先是编剧经过无数次的讨论、反复修改，人已经累得不行了，对这个项目已经没有任何新鲜感了，这对编剧下一步进入剧本初稿创作的打击是致命的；其次，制片方虽然万般不愿意，但还是要支付至少20%（加上定金就是30%）稿酬。如果按一集10万来计算的话，这次制片方要付60万给编剧。加上相应的税费，即使按有关地区的优惠政策6%左右来合理避税，制片方的付出更是又上一层楼，心疼更甚。
分集提纲做得再详细，也只是我们对人物和故事的一种想象，一旦进入到剧本初稿阶段，剧中人开口说第一句话，这个人物就活了，就进入了我们无法想象的一种状态。我们带自己的孩子都会发现，他不会按你的想法去过自己的生活；同样道理，我们设计的人物也像我们的孩子一样，他一旦从你的电脑里睁开双眼张开嘴说第一句话，顿时就意味着你对他的控制到此为止。如果想让他是个令人信服的正常人，你就得时时妥协，让他按自己的逻辑行事。如果他按自己的逻辑行事，你在后面剩下的29集里靠想像设计的分集提纲还有用吗？
这个时候你才会发现，你那个长达30集，连孩子60岁时是啥样儿都设计好的分集提纲是多么可笑了。但是，对于编剧来讲，无比艰难的分集磨合过程已经完成了，那个阶段的稿酬也已经到手了，理论上，他必须按那个提纲来写。问题是，只要有追求的编剧，都会对作品有要求，当他发现作品按分集写达不到自己对作品质量的要求时，他本能地就要改动此前设定的分集提纲；从第一集开始就想改动，越往后想改动的冲动越大、改的幅度也越大。
而对于制片方而言，好容易达成共识的分集提纲，如果编剧此时要改动，他们又会心惊肉跳，强力反对――他们太害怕不可控了。他们会认为编剧是没有能力完成好这个提纲才找的借口――实际上也存在这种可能性，因为编剧此时心力交瘁，无力、无热情良好地完成初稿――但更多的情况是第一场戏写出来时人物就有了微妙的变化，必须要不断地调整分集提纲以适应人物变化。往往在这个时候，双方的状态就都开始乱了。
在这种无序的工作状态中，编剧无法按照自己故事和人物的自然发展行事，又不甘心写出一个差剧本，处于百般纠结中无所适从，最终可能在制片方的强力威压之下，屈从于操作性，拿出可能连自己都不满意的剧本初稿前儿集。
前三集或前五集初稿，往往足编剧最艰难、制片方也最紧张的时候，因为此前的一切工作都是辅助手段，真正有用的东西就是剧本！有100集分集提纲，也不如有前三集完整好看的剧本！因为这才是成品！是真正可以拿去拍的东西！
但是，这个关键时刻，编剧因为分集提纲的长时间劳作，体力上已经疲惫不堪、精神上已经热情不冉，但压力反而呈指数级增长，因为这相当于蒸馒头要揭盖了的时候了，大家都很紧张。这个时候，编剧的任何问题都会被制片方放大，成为致命的缺点。
制片方如此紧张也是有道理的，他们到现在这个阶段，至少跟踪策划了三个月到半年时间，劳心劳力还付出巨款，得到的东西全都是悬在空中的半吊子，只有期望编剧在这时候拿出震古烁今的高品质剧本才能得到片刻安慰。一旦编剧此时拿出来的东西不尽如人崽，所有策划部门的人顿时就如丧考妣，心理脆弱、满心指望剧本通过了自己好按集拿策划费的小姑娘甚至可能偷偷哭鼻子。而作为策划总监，随着前几集剧本臭烘烘地出炉，他自己在公司的地位可能也岌岌可危，董事会上公司高层会给予他暴风骤雨般的追问“我们只看结果”、“你干吗吃的？”……这会让他恼羞成怒之下又无话可说。
在这种情况下，按传统流程根本就推进不下去了。继续往下写，这位编剧大人写的不行，双方还矛盾丛生，你怨我我怨你欲说还休；停下换人，那很可能是这种悲剧的重复；停下这个项目换另一个项目，也难免重蹈覆辙换汤不换药再砸冤枉钱。
避免双输的1.55编剧法
为什么按照传统流程会出现以上这种情况呢？
说白了，这么操作一个剧本项目，既会损害编剧的体力与热情，也会让制片方承担经济风险和人力资源的损耗，所以最后结果往往是双输。
但是，运用1.55编剧法，基本可能避免出现以上双输局面。换言之，既可以保护编剧的体力与热情，也会降低制片方的经济风险和人力资源损耗。
按照1.55编剧法，在故事大纲完成之后，只写5集分集提纲。因为只有5集，怎么磨合怎么修改都无所谓，量不大，改起来不累。而且这个阶段刚刚做完大纲，编剧对人物、故事都处于最感兴趣的阶段，进入分集是很有热情和新鲜感的。用最好的体力、精力和热情，去做仅仅5集分集，毫无疑问，它的质量会比较高。
在完成5集分集之后，趁热马上进入这5集剧本初稿的创作。同样的道理，此时编剧并没有损耗很大的精力，刚刚设计好了新鲜的5集分集，正好趁热进入剧本初稿。因为只有5集初稿的量，编剧压力并不是很大，体力精力也都处于较好的状态，这个时候进入初稿，比完成30集分集提纲之后再进入初稿，显然是有优势得多。
对于制片方而言，付完10%定金之后拿到了满意的故事大纲，这个项目已经立住了。编剧写5集分集提纲，制片方只需付所有分集提纲稿酬的1/6就行，经济上的风险较小；再写5集剧本，制片方也只需付所有剧本初稿稿酬的1/6就行，经济上的风险当然更小，并且你只付了这么少的钱，就拿到了5集认可的初稿，何乐而不为呢？
即使这个时候编剧写的初稿不满意，因为只写了5集，船小好掉头，这个时候无论是换编剧还是终止这个项目，都不会有太大的经济损失，人力资源的损耗也有限。
当然，最大的好处还是在创作上面。当5集初稿完成之后，就可以再往下写第二个5集的分集提纲了。此时再写分集提纲，人物和故事就都是顺着已经完成的5集初稿里的状态进行的了，跑偏的可能性就大大减小了，所做的工作基本上都是切实有用的，符合人物和故事逻辑的，不像一口气做出的30集分集那么不靠谱了。就这么5集分集、5集剧本循环往下推动，制片方始终以较小的成本和人力拿到成品，编剧始终不断拿着各阶段不太多但也足以起到激励作用的稿酬保持热情往前小幅度推进，这样就保证了剧本流程的有序、正向运行。
运用此法，最重要的一点是制片方必须要有判断能力。在1.55的1阶段，要判断故事大纲是否可行；在第一个5阶段，要判断这5集的分集提纲是否可行；在第二个5阶段，要判断5集初稿是否可行……当工作往前推进时，制片方不能回过头来否定前面某一阶段已经认定的工作，那样就会导致程序大乱，编剧不跟你玩儿了。
当然，任何方法都不是绝对的。
也有许多编剧有能力先做完所有的分集提纲，真到落实剧本的时候改动也并不很大；也有编剧把分集提纲做得不那么细，只是粗略地拉个故事串，并不把人物和故事发展限定死，这样在写初稿的时候也不会改动太大，即使改动大也无所谓，因为分集阶段本来也没花太大心力；还有编剧根本不写分集提纲，直接写个十几万字的大纲就进入初稿了；还有编剧根本不写任何提纲，直接像你写小说一样写剧本；还有编剧连写都不写，自己站在那儿口述，让别人替他记录之后就成了剧本了……但这些方法都不是常规方法，里面蕴含着较大风险，如果不是非常之人，还是少尝试为妙。我们提供的1.55编剧法，是对甲乙双方都比较适合的一种操作方式，不是天才或疯子的方式，只是常人的方式。
项目策划怎么写范文3
营销策划书格式
由于企业策划的目标、内容与对象不同，策划书不应该有固定的内容与格式。但是，这决不意味着策划书可以不分层次、不分先后，随心所欲地去写。它也有着自身的格式结构。一般来说，策划书的内容及格式有十个方面：
1、封面
封面一般由策划书的名称、策划单位、日期、编号等内容组成。封面是一份策划书的“脸面”，决不能小视，尤其是策划名称 ( 也叫标题、题目 ) ，必须注意简单明确、立意新颖、画龙点睛、富有魅力。
“起名”是国外策划公司的一项重要业务，要尽量避免一般化，同时名副其实。如深圳华为公司做的企业文化策划起名为“华为基本法”，山东绿源集团做的提升企业核心竞争力的全面策划命名为“跨越巅峰工程”。当然，策划名称要名副其实，不能金玉其外、败絮其中。策划名称一定要与策划书的主题相吻合，用词要言简意赅、一目了然，也要具有鲜明的倾向性，代表策划的主要意图。一般策划名称有一个新颖响亮的主标题，还有一个起解释说明作用的副标题。
2、序文
序文主要描述策划项目的来龙去脉、背景资料、策划团队的介绍、策划书内容的概括等，一般要简明扼要，让人一目了然。这里要注意策划单位的“信誉”、“名气”和策划团队成员的“明星效应”的运用。
3、目录
目录的内容必须下功夫。如果封面引人注目，序文使人开始感兴趣，那么目录就务求读过后能使人产生强烈的了解策划书全貌的冲动和欲望。
4、策划目标
目标表达要求突出准确性、挑战性、现实性、可衡量性和时间性。尽量采用标准、规范的专业术语，避免概念含糊不清。用语尽量数字化，避免“较多”、“广泛”、“大幅度提高’’等含混词语。如把策划目标定为“企业利润率有较大幅度增长”就不符合目标的标准。因为利润率有成本、销售、资金等多种，不同人对“大幅度增长，也有不同的理解，极容易产生误解。如改为“截止到 2009 年 12 月 31 日企业资金利润率提高 20 %”就表达准确了。另外，策划目标也要避免大包大揽、盲目许诺。
5、策划内容
这是策划书的文本部分，也是整个策划书的主体部分，主要包括各种调查资料和结论、企业问题与机会点、问题的原因和机会的依据、创意方法和内容、改进方法及其具体措施、策划要注意的问题等。实际就是调查报告、解决方案两部分。内容的阐述要主次分明、具体明确，以让读者一目了然为原则。切不可繁杂无序、含糊其词，以免给人造成任务不清，方法不明，不知道策划者到底想干什么，为什么去干的局面。
6、费用预算
最好列表说明实施策划书所需费用的细目及其依据，排出预算进度时间表。费用必须进行科学、周密的预算，使各种花费控制在最小规模内，以获得最优的经济效益，实现策划要素的联动优化。也可以根据企业的承受能力，给出几种提供不同量的资金、人力、物力等约束条件和不同的时间进度的不同结果，供企业选择。这样既方便核算，又便于事后查对。
7、策划需要的场所、环境和条件
对在策划项目操作过程中，需要何种环境、提供哪些场所、求助于何种协作以及需要什么条件等，都要在策划书中加以说明，以保证策划工作得以顺利进行。
8、预测策划效果
一个成功的策划，其效果是可以预测的。所以，策划者应依据已有的资料，对策划实施后的效果进行科学的预测，并将分析成果体现于策划书中，以增强其策划力度。
9、参考资料
列出完成本策划案的主要参考文献，如报刊、行业协会或企业内部的统计资料等，以表示策划者的负责态度、提高企业策划的可信度。但资料不必太多，可以选择主要和实用的资料作为附录。当然，有的资料不必全盘托出，类似独家新闻，有的只公布资料内容，不谈来源;有的只谈资料来源的权威性，不谈细节。参考资料主要的目的是给委托企业提供一个资料平台，以提高企业经营管理水平。
项目策划怎么写范文4
1、项目现状
尽量收集齐全所有相关资料和数据，明确项目在公司和大环境中所处的位置，最后可运用SWOT分析法列出优势与劣势、威胁与机会。
2、市场分析
这里主要是对竞品的认识和分析，一般从三个角度：产品角度、市场布局与份额、市场空间(具体如何分析，以后详谈，本篇主要分项如何写网络营销计划书)。
通过以上的精确了解，大家可以运用5W2H(七何分析法：What、Why、When、Where、Who、How、How much)的方法来进一步明确自己能够做什么，怎么做，便于制定可实现、可衡量的指标。
二、营销目标
目标是建立在定位的基础之上，通过第一步的自我分析与市场分析，要得出一些基础的定位与方向。
1、营销定位
1.1、产品定位
1.2、市场定位
1.3、目标用户定位
2、营销目标
具体的目标要结合实际情况去制定，但一定要符合“可衡量”的原则，就是一定要量化分解。
三、营销策略
策划在计划之上，策略是战术层面，是营销计划的指导思想，说白了就是营销思路，所以，这里没有固定格式，清晰简单即可。如：
1、促销策略：包括定价、活动、商品等。
2、引流策略：包括渠道、广告投放、合作导流等。
3、转化策略：包括体验设计、详情页优化、着陆页优化等。
……
不同的营销目标，策略及组合也不尽相同。
四、营销执行计划
这里是执行层面，所以必须遵循一个原则：明确事项、责任到人、精确到点，即：谁，做什么，什么时间完成，做出什么结果。
1、执行时间表
2、重点事项执行说明。
每一个营销计划书中，都包含很多个小计划或策划，在这里点到即可，详细方案可落实到某人执行，以附件形式进行后期管理。
五、效果预测与需求说明
营销计划书离不开人力、物力、人脉等资源的支持，在提出需求之前，必须要让领导看到效果，才能清晰的评估投入产出。
1、效果预测
2、需求说明
六、风险监控管理
“计划赶不上变化”，这里的风险分为两大类：可控的和不可控的。
1、可控风险就是能够预测到的。
2、在执行营销计划过程中，根据每一阶段的执行效果必须做出相应的调整。
3、有很多意料之外的事情发生，这个考验的是应变能力和统筹能力。
七、营销分析
为什么写营销计划书呢主要由三个目的：
1、清晰的梳理自己要做什么
项目策划怎么写范文5
根据国内外现状的分析与高职院校教改和课程项目化的发展方向，实训教学将朝向“课程融通贯穿式实习”的实践教学模式发展。所谓的“课程融通贯穿式实习”，就是将实践教学时间分解到每个学期，让高职学生在整个学习过程中不间断地轮流接触完整的实践项目进行实习。而在第一学期实行的课程联动实训项目，正是契合了本专业的办学特色与目标，并运用“课程融通贯穿式实习”的实践教学模式，打破以往的单课程实训和学期末的实训方法，使教学与实训相结合，集整合资源，互相配合互相补充，联动实训。不仅可以把学期内各专业课程联系起来，也可以调动学生的学习积极性，充分发挥各专业课的优势，集《新闻采访与写作》课程的“采访与写作”技能、《非线性编辑》的“后期制作”技能、《视听语言》的“拍摄与构图”技能，使学生利用各门课程所学的专业内容，融合于实践，完成在学期中期的“校运会”采、写、编、播实训项目，课程与课程相连接，更好地锻炼学生实践与应用的能力，更扎实的融会贯通专业课所学的知识，并培养传媒学生活泼大胆的个性与团队合作的精神。
【项目内容】
学生任务：
全班分为十个小组，完成“校运会”采访与新闻稿写作
另外从班级里抽出14名学生分为两个小组完成“校运会”主题新闻视频
完成采访稿
在运动会现场进行拍摄（照片用于新闻稿中，视频用于视频新闻中）
完成后期剪辑
撰写“校运会”新闻稿
老师任务：
组织学生选题与分组
参与学生前期讨论会，从学生谈的想法中提示问题
在项目实施过程中指导学生完成任务，并渗入教学内容
对学生完成的新闻稿和新闻视频进行点评，并给予建议，评出优胜组
项目组指导老师总结会议，并完成总结报告
【目标】
本学期为大一第一学期，让学生很快进入状态，明确自己所选专业以及所学内容涉及的工作范围与职责，强调实操性。
与多门同期专业课程配合，更好地完善教学目标，提高教学效果，符合本专业行业就业要求。
学生积极参与，分工责任到个人，增强学生的工作责任感并锻炼学生的工作实操能力。
完成学生进入大学的第一个专业作品，提高学习的积极性与热情，实践自己所学的知识。
老师可以从此项目发现每个同学的特长与不足之处以及考察课堂教学的效果，从而用正确有效的教学方法，使教学更具有针对性。
此次课程联动实训项目能促进教师合作开展实践项目，对提高教学水平有明显推动作用。
【预期成果】
两个“校运会”主题新闻视频
“校运会”新闻稿作为本学期个人期中考试成绩
学生的小组“课程联动实训总结”及老师的“课程联动实训项目报告”
【成果总结】
本次实训活动学生的积极性都被成功的调动了起来，同时发现了几位新闻敏感度高，反应快的学生，也发现了几位擅长做后期制作的学生和擅长拍摄的学生，还发现了一些同学的不足之处，这在以后的教学过程中给教师提供了很丰富的个人资料。在新闻采访的过程中也发现学生存在的一些实践性的问题，比如在面对一场充满新闻的运动会现场时，不知道该把重点抓哪里，怎么做新闻的取舍。而实践当中学生也发现了“怎么问？问什么？”要做出事前的采访稿大纲并确立新闻主题，在实际采访背景下随机应变，发现新闻点，抓住新闻点，挖掘好的新闻。学生在实际操作中为了避免采访问题落入“俗套”而过多在乎问题华不华丽，反而在他们绞尽脑汁想出采访问题后，却得不到想要的回答。因此每个小组重新确立了新闻主题，并为新的主题制定了拍摄方案，重新拟草了采访提纲。后面的采访过程就顺利多了，学生对摄像机的紧张感也减少了，问题更丰富了，也抓到了新闻人物与主题亮点。
项目策划怎么写范文6
在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。
一、 活动时间
9月12日--- 9月25日
二、 参加人员
国际事务与公共管理系各班团支部
三、 活动形式和内容
以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”为中心，紧扣“我的生活我做主”的主题，开展形式多样丰富的主题活动。
四、活动要求
（一）结合 “我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”三个问题。
本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政新生的风采。
(二）紧扣主题
活动要围绕主题，结合新生生活。
（三）切合实际
活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。
（四）鼓励创新
各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。
（五）注意安全
参与者要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动。
六、相关要求
（一）请各班团支部落实相关活动内容，学院团委鼓励有创新形式的主题团日活动。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》（附件一）
2、上交时间：9月15日前
3、上交要求：纸质版交到系团总支组织部 电子版发送至。 4、联系人：戴燕群
（二）活动结束后，请各班上交活动总结等相关材料。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动总结表》（附件二）
2、上交时间：9月25日前
3、上交要求：纸质版交至系团总支组织部
请各班团支部在9月25日之前将本班团支部主题团日活动以及各班团支部的总结、照片等资料汇总后上报系团总支组织部 电子版发送至。 4、联系人：戴燕群
附件：
附件一：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》
附件二：《“我的生活我做主”主题团日活动总结表》
国际事务与公共管理系团总支组织部
二〇一〇年九月十二日
附件一
“我的生活我做主”主题团日活动立项表
系部： 支部名称 团支书姓名 联系方式 辅导员姓名 活动开展时间 活动开展地点 项目主题 项目计划（重点写特色） 系团总支意见：
学院团委意见：
附件二：
“我的生活我做主”主题团日活动总结表
系部： 组织单位 活动名称 举办 时间 举办 地点 团支部书记 联系电话 活 动 开 展 情 况 （详细材料请另附页）
包括活动内容、形式、成效及意义、照片等 团总支
意见 盖章：
年 月 日 学院团委
