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大自然给我们的启示范文1
你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：「天下无难事，只怕有心人。」就是这个道理。
大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌，蚂蚁，不都是很好的例子吗
大自然对人类的启示
大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树．接着，我给大家讲个故事。
从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。
不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有数的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。
大自然给我们的启示范文2
1、通过回顾整理整组课文内容，激发学生进一步探究的欲望。
2、通过本节开题指导课，进一步拓展学生思维。
3、指导学生制定切实可行的活动计划。
教学重点：
帮助学生梳理研究思路、确定研究主题。
教学难点：
帮助学生初步制定活动方案。
教学过程：
一、激趣导入
大自然丰富多彩，美丽神奇。美丽的鲜花，可爱的小动物，为我们的地球增添了无数的乐趣，就让我们一起来欣赏这如画的大自然。【播放视频】
1、同学们，谁来说说你看到了什么？（生交流）
2、看到了这么美的画面你想说些什么？
3、大自然真是丰富多彩，它还带给我们很多启示呢。
二、回顾单元内容，整体进一步感知大自然的启示。
教师过渡启发：我们已经学习了《大自然的启示》这组课文，那么在这个单元的学习中，哪些内容给你留下了深刻的印象？
1、学生自由交流
2、师小结、板书（遵循自然之道、是人类的老师）
三、激趣拓展
遵循自然之道
过渡启发：这就是这组课文带给我们的启示。遵循自然规律，的确是特别重要的。请看大屏幕，——《拔苗助长》
（一）遵循自然规律的小故事
1、师出示小故事《拔苗助长》。这则故事大家熟悉吗？像这样的故事你还知道哪些？
2、这样的故事还有很多很多，它时刻警示人们要遵循自然规律。同学们想不想了解更多的这样的小故事？我期待着同学们课下能够搜集到更多的这样的小故事，给大家带来警示。到时候我们可以在班内开一个“故事会展”。（相机板书：小故事）
（二）环境保护
1、过渡：刚才我们从一个个的故事中得到了很多的教训，这些都早已让人类意识到必须要遵循自然规律。在《黄河是怎么变化的》中，咱们了解到曾经是那么美的母亲河却发生的巨大的改变，给人们带来了深重的灾难，那么人们都为了改造黄河做了哪些事情？（生交流）
2、在治理黄河方面人们已经取得了显著的成果。【出示治理黄河的成果课件】
3、看到这些治理的成果，你得到了什么启示？
4、教师小结：是啊，人们只有顺应大自然的规律，为改善环境采取相应的措施，治理的成果才会更加有效。
5、激发研究的兴趣：不仅在治理黄河方面，在其他环境保护方面，人们也做了许多事情。那么，同学们想不想了解，人们是怎样使我们的环境变得越来越好的？只要咱们同学深入周围去调查研究，去呼吁人们都来保护环境，相信，咱们的环境会越来越好。（板书：环境保护）
（三）农谚
1、过渡：在这一单元的学习中，我们还积累了一些谚语，大家非常感兴趣。（学生背诵）
2、出示课件（谚语）：中华民族五千年的文明积淀了丰厚的历史文化，从这些谚语中你发现了什么？（师引导：有农业谚语，气象谚语。）
3、激趣拓展：这些谚语都揭示了农业和气象的规律，它能更好的指导我们的生活，像这样的农业气象谚语你还知道哪些？
4、我们从中发现大自然有趣的现象，从而了解大自然地规律。这些谚语多么有趣啊。（板书）
人类的老师
（四）仿生学
1、过渡：我们不仅认识大自然，还积极地探索研究大自然，向大自然学习，所以大自然又被称为人类的老师。
2、你怎样理解人类的老师？
（生交流仿生学的知识）
3、老师也搜集了一些仿生学的资料【出示仿生学图片资料】
4、多么神奇的仿生学啊！同学们想不想了解更多的新奇有趣的仿生学知识啊？咱们课下可以搜集更多的仿生学知识，咱们在班内开一次仿生学的博览会。（板书：仿生学）
（五）奇思妙想
没有大胆的想象就没有发明创造，在大自然中，你受到了哪些启示，有哪些奇思妙想？（生交流自己的发明创造）
丰富多彩的大自然
过渡：在本组课文的学习中，我们不仅学习到了知识，还感受到了大自然生物的丰富多彩与神奇。（板书：丰富多彩的大自然）
（六）生物档案大揭密
1、【出示太平洋海龟的名片，蝙蝠的自述】指名读。
2、小结：同学们根据对课文的理解，创作出了这么多有趣的生物档案（实物展示），这些档案有的运用了描述性的语言，有的运用的是表格式的，形式多样，使我们更加明确地把握了动物的特点。这是非常好的语文学习方法。
3、你们想不想为自己感兴趣的动植物制作属于它们自己的名片、档案？
3、咱们举行一个“生物档案大揭密”（板书）
（二）动物的生存方式
过渡：深入这些有趣的生物界，你还会发现许多不为人知的自然现象呢？
【出示：……突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。……那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”……】
1、大龟巢里有许多的小龟，而只有这只小龟是“侦察兵”。你懂得了什么？（师引导：分工合作）
2、分工合作是他们重要的生存方式，像这样分工明确团结合作的动物你还知道哪些？
3、多有趣的生存方式啊！继续探索你会有更多惊喜的发现。
（三）有趣的生物现象
1、生物界充满了奇趣的现象，你能说出一种或几种吗？
（动物共栖现象等）
2、生物界这些奇趣的现象太多太多了，都等待着咱们去探索呢！
3、大自然千姿百态，神奇有趣，你还想知道哪些知识呢？
4、指导制定活动计划
a）小组讨论，在刚才交流的内容中选择自己小组最感兴趣的专题来研究。
b）组内讨论，组长汇报。
c）出示活动指南，教师指导。
d）组内合作完成活动指南。
大自然给我们的启示范文3
我学完第三单元后，我深受感触。对那一支支幼小的幼龟感到痛苦，对那因研究蝙蝠而创造出雷达的科学家们感到自豪，对那林务官破坏森林的事情感到愤怒。不管他们是在干什么，我一直都会记住这样一句话：大自然是人类的老师，破坏了大自然的生态资源，就等于破坏了自己的人生。
我知道，人类有许许多多的科技，都来自于大自然给我们的启示，帮助和教导。我们在大自然中可以发现许许多多的稀奇古怪的事情，那些事情，能使我懂得许多。
大自然是我们人类的老师，是大自然创造我们人类幸福美满的生活。我们不尽要感谢大自然，，还需要保护它，它是脆弱的，娇嫩的一不小心就会被罪恶的子弹威胁着。
大自然，一个多么宽阔的名字，里面包含着无限的脆弱，有限的坚强来保护我们。又是人类无意的伤害了它，但它也会告诉人类这样不对，应该懂得大自然中的许多许多规律，使我们不再受到无意的伤害。
大自然给我们的启示范文4
李清照看到细雨梧桐，点点滴滴，发出了“这次第，怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土，化泥护花，也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象，引发了无数人的联想，也蕴含着无数道理。
春去秋来，大自然告诉我们“逝者如斯去，不舍昼夜”，而我们应该明白“及时当勉励，岁月不待人”。落日无边，江水不尽，是在告诉我们，要抓紧时间，“此身此日更须忙”。大海无边际，壁立无顶峰，从中感受到的宽阔胸怀非同一般，“千里之堤，毁于蚁穴”，人们了解了不要放过任何一点瑕疵，这些人生哲理，蕴含于美丽的自然景观中，有美丽了我们的心灵。
人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机；蝙蝠在夜间飞行，帮助人们发明了雷达；看到鸟儿在空中飞翔，人们萌发了飞的愿望，发明了飞机；鱼儿遨游水中，帮助人们发明了潜水艇；就连牛顿总结出万有引力定律，也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考······千千万万的大自然现象，无时无刻不引发着人们的思考，帮助人们实现了一个又一个的梦想······实现了一个又一个的历史跨越。
大自然给我们的启示范文5
与自然为友的人，当然能感受到自然的那种精神上的安慰和鼓舞。
没有四季，生活也就变的十分死板。春天，万物复苏，阳光似一把利剑，劈开了那因为冬天的寒冷而形成的莫名冷俊，让人忽然感受到温暖，心里的某些黑暗不知不觉中一扫而光，春天还真是一名好心理医生。因为有了夏天，我们忽然体会到激情是什么，在炎热的太阳下，我们激情四射的挥洒着汗水，为了荣誉和胜利，今年的夏天就是最好的时候，大家，加油。秋天更象一名老者，一阵秋风吹起，让你忘记了刚刚获得的成功，知道自己的前面还有很多的困难，秋天像一名富有智慧的隐者，向你发出直白的警告。冬天更像一名无情的鞭打手，鞭策着那些暂时没有获得成功的人，一定在来年创造一番事业。
色彩是自然最突出的部分，五颜六色，绚丽缤纷，这是我们对自然色彩的定义：“绿”，生机的绿，带给我们的是生机与活力的感觉，让我们能在喧闹的世界上体会到生命的色彩。“红”，激烈的红，带给我们的是一份激情和力量，让我们能够在失助和彷徨的时刻去作完自己的是事。“蓝”，浩瀚的蓝，让我们能够体会到知识的浩瀚，让我们明白自己所得到的知识实在是太少了。“黑”，深沉的黑，让我们发现浮躁的背后还有深沉的内涵。“紫”，高贵的紫，让我们发现嘻哈的背后还有一种严肃的绅士精神。
大自然给我们的启示范文6
地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏！”这是大家的心声。
现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢？人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家！
我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……
我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初,全球本来100?的树木却一瞬间用去了25?的树木,那个时候还剩75?的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了！”
听了我那么多的介绍，同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗？大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护！让我们一起来保护大自然吧！
