前言：中文期刊网精心挑选了海上日出范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
海上日出范文1
教学目标：
1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2 通过引导学生反复品读课文的重点句段和关键词语，理解课文，体会作者观察景物、按顺序描写景物的方法。
3 让学生感受海上日出的动态与静态美的壮观景象，体会作者的思想感情，从而培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点：理解课文，体会作者观察景物，按顺序描写景物的方法。
教学难点：感受海上日出的动态与静态美的壮观景象，体会作者的思想感情。
教学过程：
一、读语段，质疑入文
（大屏出示语句：这不是伟大的奇观吗？）
师：同学们看大屏幕，我们先来读一句话，谁来读？
（学生读得流利但很平淡。）
师：你们觉得这句话该怎么读？
（学生自由练读，而后学生读得很有气势。）
师：你为什么这么读？
生：因为这句话说这是伟大的奇观，所以要读得有力量，有气势。
师：你们猜一猜作者用这句话来赞美什么。
生1：赞美大海。
生2：是来赞美高耸人云的山峰。
生3：作者是在赞美钱塘江大潮。
师：奇观是指奇特壮观，那到底是什么景色被作者如此赞美，并倾注于笔尖描写下来呢？看老师板书来揭示答案。（教师板书课题。）
师：齐读课题，知道答案了吗？
生：是说海上日出是伟大的奇观。
师：对呀！这就是巴金爷爷在海上看日出后写下的深刻感受，说海上日出是――（学生接读：伟大的奇观。）
师：你们有什么疑问吗？
生：为什么说海上日出是伟大的奇观？
生：海上日出奇在哪呀？
师：看来大家问题都是围绕“奇观”而问，好，那我们就深入学习这篇课文，重点解读一个问题：为什么说海上日出是伟大的奇观。（教师随手在课题后点上“？”）
评析：人云：求学问需学问，该教学环节中教师步步引疑，学生步步质疑，未见其形，先闻其声，为打开学生思维的大门开了好头。
二、初读文，理清脉络
师：请同学们自由读课文，要求读准字音，读通句子。
师：下面找6名同学读课文，检查一下大家读文情况，其他学生认真倾听，及时纠错。
（6名学生都读得很流利。）
师：请同学们快速地略读课文，并用一句话概括出课文的主要内容。
生：课文写了作者早晨在海上看日出。
师（追问）：你从课文的哪个语段中概括出这一内容的？
生：看课题就知道了。
师：嗯，很好，文题4个字2个词就写出了课文的主要内容，日出一词是――（学生接：早晨，清晨。）海上是说看日出的――（学生接：地点。）对呀，这不就说了时间、地点、事件了吗，而人物是――（生接：巴金。）
师（补充）：同学们我们能直呼作者巴金吗？
生（抢答）：巴金爷爷。
师：是的，这是我们对已故著名老作家的尊重，其实课文第一自然段也能让我们快速概括出课文主要内容。
（大屏幕出示第一自然段。）
生：课文主要写了早晨作者很早就起来，在船上看到日出的情景。
师：太好了，这两名同学一个是通过课题概括课文内容，一个是根据总起段来概括课文内容，这两种方法都很好。
评析：概括课文主要内容是小学阶段语文教学的一个重点，能使学生准确无误、言简意赅地概括课文主要内容亦是一个难点，这一教学活动的设计，体现了学法的渗透，达到有法可循、教法无痕的效果。
师：要想知道为什么说海上日出是伟大的奇观，我们首先要弄清作者写了几种日出的景象。
生：是3种，一种是晴天时日出，一种是云薄时日出，一种是云很厚时的日出。
师（追问）：你从哪些语句中得出这个答案的？
生：天空还是一片浅蓝，很浅很浅的，说的就是天气晴好时。
师：“浅”字叠用，再用“很”加以强调，我们一下就感受到了天气的晴朗，万里无云。
生1：第四自然段开头说：“有时候太阳躲进云里。”写的是天上有白云的时候，云层很薄。
生2：“有时候天边有黑云，云还很厚”说明此时描写的是云很厚时的日出。
生3：老师，我认为可以把云薄、云厚时的日出都说成是有云时的日出。
师：大家认为这样可行吗？
（学生点头，认为可以，教师随即板书：天晴，有云。）
师：好，那课文哪几个自然段是写两种日出景象的呢？请你再次略读课文，在书上标记出来。
生：是2-5自然段。
师：由此，课文可以划分成几个意义段？
生：3个意义段，分别是第一段为第一部分，2-5自然段为第二部分，第六自然段为第三部分。
师：划分得非常准确，由此判断这篇课文是典型的什么结构？
生齐答：“总-分-总”结构。
评析：这一环节中教师通过学生概括课文主要内容，划分意义段等活动，意在培养学生整体把握课文的能力和自主获取信息的能力，从而落实了学段目标中“学习略读，粗知文章大意”和“能初步把握文章的主要内容”的要求。
三、细读文，感受景奇
师：默读课文2、3自然段，作者是按什么顺序写晴空日升的呢？
（学生在静静地默读课文，找答案。）
师：谁来说一说？
生：是按照时间顺序描写的。
师：能找出表示时间的词，具体说明吗？
生：“转眼间”“出现一道红霞”――“过了一会”――“到了最后”。
师：他找得多准确呀！这正是作者随着时间一分一秒地推移在观察日出，而后把自己的所见、所感按照观察的顺序描写下来，所以我们读起来也觉得文章顺畅，合乎情理。现在请同学们在书上相应句段处批注上“日出前，日出时，日出后”3个小标题。
（师生共同验证3个标题的位置。）
师：我找一名同学读第二自然段，其他同学边听边思考：日出前的景色奇在哪？
师：谁来说一说？
生1：奇在景色变得非常快，文中说：天空还是一片浅蓝，转眼间就出现一道红霞，“转眼间”，速度非常快。
生2：我觉得从这句能体会到颜色的变化也快。
生3：我觉得由“天空浅蓝”到“出现红霞”到“红霞范围慢慢扩大，越来越亮”感觉虽然没看到太阳，但能感觉到它正在升起，这也是“奇”的地方。
师：大家的意思是说，日出前景色奇在：一是天空颜色变化之快，二是景色变化之快，三是未见红日却从静态的红霞变色真切感受到动态的日升，这种动静的结合让我们体会到了日出前的景奇。
师：谁来读这两句话，让我们从你的声音中感受日出前的美景。
（两名学生有感情朗读第二自然段前两个句子。）
师：对于看日出的人来说，此时的心情是喜悦的，更是――（学生接：焦急、急切的）。所以文中说作者――（学生接：目不转睛地望着那里，唯恐一眨眼错过了太阳破云而出的场景。）
（大屏幕出示第三自然段。）
同学们出声读这些描写日出时、日出后的语句，你认为景色奇在哪？
（学生都在出声地认真读语句。）
师：谁来说一说你的看法？
生：老师我觉得写太阳露出小半边脸时“没有亮光”，到完全升起来时一下子就“发出夺目的亮光”这一景色让人感到奇特。
师：是光亮的奇特对吗？（生点头。）
生：我觉得日出时景色奇就奇在太阳一点一点升起的过程。
（该生绘声绘色地读：“太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”）
生：老师，其实这一句我还有没明白的地方。
师：说来听一听。
生：作者为什么说“太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地使劲向上升”呢？
师：谁能帮他解答这个问题？
生：我认为作者是采用拟人的写法，写出了太阳升得慢。
生：这里“负”是背的意思，“纵”是跳的意思，就是说太阳升得慢，虽然日升就几分钟，可是因为作者当时心情焦急，也觉得升得慢。
生：我倒觉得太阳升得不仅慢，还有种升得吃力、艰难的感觉。
师：是的，作者就是要表达这样的情感，接着说此时景色奇在哪。
生：景色奇在：太阳升起后一刹间，太阳、亮光、云的变化一切都那么亮。
生：好的孩子们，让我们共同去领略那令人振奋的日出时刻。
（大屏幕播放日出的多媒体课件，教师配乐动情地朗读第三自然段，学生静静地听、看。）
师：孩子们，看到这壮观的日出过程，你有什么想说的？
生：海上日出真的太美了。
生1：颜色变化美。
生2：光亮变化美。
生3：太阳慢慢升起的过程美。
生4：太阳升起来了，大地上的一切都被照亮了，也是种美。
生5：我感到最美的是太阳升起时，无论是云，是天空颜色，还是海面颜色等，它们都在慢慢地跟着变化，还有太阳自身光亮的变化，这整个过程都很美，而且看见太阳升起心情很兴奋。
师：那就让我们带着这种兴奋的心情来美美地读一读第三自然段。
（指名有感情朗读本段。）
师：请同学们小组合作学习4、5自然段。
出示学习提示：找出最能体现有云（云薄、云厚）时日出景色奇特的语句，并在小组内交流。
师：谁来汇报？
生：“太阳透过云缝直射到水面上……灿烂的亮光”这句体现了云薄时的景色奇。
师：能具体说说理由吗？
生：此时人们分不出哪是天，哪是水，还不奇吗？
师：用一个词语，奇就奇在此时是――（有学生接）水天一色。
（教师板书：水天一色。）
生：“太阳升起来，人们看不见它，它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。”这一句能看出云厚时日出景色的奇。
师：一个“镶”字你们体会到了什么？
生：云很厚，阳光穿不透，但可以从它的周围射出来，这样阳光就把黑云包在里面。
师：对呀！黑云可以遮住太阳，但挡不住太阳的光辉，这是何等的气魄呀！所以作者说――（出示：后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了……光亮的了。”）师生齐读。
（教师板书：冲出重围。）
师：课文学到此，作者为什么说海上日出是伟大的奇观？它赞叹的是什么？
生：是说海上日出的景色太壮观了，赞叹的是这个。
生：因为海上日出这个自然景观非常罕见，非常宏伟壮观，所以他说是奇观，发出这样的赞叹。
评析：根据课标精神，教师引领学生在字、词、句、段、篇中畅游，读的是文字，感受的是情感，体会的是文章笔法的清新，震撼的是海上日出的壮阔气势，内化的是阅读学习的能力，达到了工具性与人文性的统一。
四、引背景，情感升华
（出示巴金创作《海上日出》时社会背景资料，学生自由读。）
师：看完资料，结合课文，你能说说你此时的理解吗？
生：老师我懂了，“太阳”应该是作者心中的光明和希望。
海上日出范文2
日照之所以叫日照，是因为它是太阳升起来第一个照到的地方。今年暑假我终于能够在爸爸妈妈的陪同下去日照亲眼目睹“最早”日出的风采了。下面由小编来给大家分享海上日出心得体会，欢迎大家参阅。
海上日出心得体会1人生中的第一次固然很多，但都是或苦涩，或甜美的，这么多的第一次，组成为你的生命。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。那就来看看我生命中的第一次吧!
暑假里，爸爸妈妈带着我去日照游玩，那段日子里天天吃的都是山珍海味，过得滋润极了。每天早上，当我还沉浸在睡梦里时，妈妈就和小院里的其他游人到海边去了，回来时还带了一小桶的贝壳、螃蟹还有各式各样的鹅卵石呢!我问妈妈：“你们每天早上去海边干什么呀?”“我们去海边观日出，那种美丽的景色真是恍若天仙下凡!‘不到长城非好汉，不观日出就别来’!”听了这话，我下定决心。第二天早上四点三十我便起了床，迫不及待的催着妈妈快点起床。过了一会儿，我们来到了海边，果真游人如织呀!他们都在没有涨潮的时候尽情的享受着鹅卵石的抚摸和那被夹脚的可能。这时，从远处的海平面上射出一缕金光，慢慢的由一缕变为万缕，接着，太阳公公露出了他那布满皱纹的额头，额头鼓鼓的，我心想：太阳公公绝对有福气!额头还闪着耀眼的金光，令人回味无穷。
我看到太阳公公的眼睛啦!他乐得眼睛都眯成了一条缝!海似乎也被感染了，笑的一颤一颤的，那海面上的波浪就一阵阵的涌向沙滩，太阳公公的金光照耀着海面，微波粼粼，海面上就像被那个古代的富翁洒满了金银财宝一般耀眼夺目。海面又像一个害羞的小姑娘，好美!
太阳公公的胡子和嘴出现了。他的嘴弯弯的，似乎要告诉那些贪睡的人们起来工作了。这时，涨潮了，海很快淹没了我的腿，于是，我向岸边跑去。以后我要早早的起床，去迎接初阳，去拥抱朝霞!我边跑边想。
第一次对于我们来说是新鲜和刺激的，使人回味无穷。朋友，愿你珍重第一次!
海上日出心得体会2大自然是一位神奇的魔术师，它总有无穷的变化让你炫目，让你惊叹。每天的日出就是最杰出的作品。
暑假的时候，我有幸去海南三亚旅游，观看了海边日出。
那天凌晨，我穿好衣服，抹了把脸，偷偷地和外公外婆一起去宾馆对面的海滩看日出。
来到海边时，天还是灰蒙蒙的，房屋模糊不清，隐隐约约的，就好像披上了一层薄薄的灰色轻纱。马路两旁的路灯站了一宿的岗，显得有些疲倦了。海浪哗啦哗啦地拍打着，有些无精打采。海面暗沉沉的，看上去是墨绿色的。微风吹过来，身上凉凉的。
过了一会儿，东方海天交界处染上了一层淡淡的红色，就像蒙上了一层红色面纱，美丽极了。我兴奋地跳了起来。渐渐的，渐渐的，红色越来越浓，似乎谁又在上面抹了一层厚厚的红胭脂。突然，海面上出现了一条弧线，我更激动了，目不转睛地盯着，生怕错过了这精彩瞬间。
慢慢的，太阳露出了小半张脸，只是好像很胆怯，试探了一下似的。过了一会，它胆子大起来了，跃出了半张脸，不过还是像羞答答的小姑娘，不肯把这红艳艳的小脸全露出来。又过了一会儿，红彤彤圆滚滚的太阳才从海面上跳了出来。
这个太阳很红很红，只是并不耀眼。
太阳越升越高，也越来越小，最后射出了耀眼的光芒。一切事物都镀上了一层金边。路灯完成了使命，熄灭了，林子里传出了鸟鸣声，马路上的行人越来越多，海鸟在天空翩翩起舞，海面闪着粼粼波纹，海上帆影点点，海滩边的游客越来越多，我赤着脚开始与海浪嬉戏。
啊，我也被太阳染红了……
海上日出心得体会3清晨，我迷迷糊糊地睁开惺忪的睡眼，从睡梦中醒来。这时手机锁屏显示时间还不到4点，本想着翻个身继续入眠。忽而想起现在自己身处海边酒店，昨晚听酒店老板说起过海景的日出是很美的，便与家人随口打了声招呼，信步跑出酒店，下了沙滩去看日出。
此时的夜景虽不是皓月千里，却也是繁星点点。海滩上仅有的一盏小夜灯，昏黄无力地映在海岸边的大块礁石上。那层层垒起的海岩在灯光的照耀下更显奇异。随意地找了个地方坐下，海水一潮接一潮地漫来，夹杂着些许砂砾，不断地环绕着我的双腿。空气中弥漫着淡淡的海腥味儿，海浪声一阵一阵地冲击着我的耳膜，空灵悠远。
沙滩上渐渐聚拢了人，渐远的天空颜色稍稍变淡，青蓝色的天空亮起了鱼肚白，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗暗的黄色。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上。几缕海上的晨雾也被映照了起来，随着时间的推移，也变得绚烂。此时略显粉红的天空就似一位害羞的少女，拨来了几抹红霞遮起了半张脸，蔚蓝色的裙摆配上橙红色的面纱，美轮美奂，叫人移不开眼。
太阳似乎还不愿离开海面下的舒服世界，总不愿干脆地升起，只是一点点、一点点地穿过云层，慢慢地上升。终于，它挣破了云雾的笼罩，散发出耀眼的光芒，放眼望去，金黄色和一片天蓝色交织在一起令人兴奋的光明终于来临了。只听耳边一声欢呼，人们纷纷举起相机：老人们为自己快乐的晚年纪念，七夕节的情侣们留下爱的甜蜜，而我，记录下了青春的小美好。这高高悬挂的大太阳也让我理解了：总是要经历厚厚云彩的阻拦，才会散发出属于自己的光芒!
海上日出心得体会4我为了看日出，常常很早起床，这次，我来到大海边等待我梦寐以求的日出。
凌晨三点多左右，天空还是灰蒙蒙的，大地还在沉睡。我急忙从旅馆出来，跑到金色沙滩上，等待神奇的日出。四点的时候，水天相接的地方出现了一条橙色的光线，好像仙女遗留下来的橙色丝带。那条橙色丝带一鼓一鼓的，像是裹着一个被困的小精灵。我定眼一看，哦，这是太阳的丝带啊。
我目不转睛地盯着那微微的光芒，不想错过太阳升起来的任何一个瞬间。我看见那光芒越来越深，越来越亮。天上偶尔飞过一两只海鸥，也被染成了橙色的，它们好像也也是来观日出的。那光慢慢地变成了红色，红得美丽，红得鲜艳。
太阳一点点地往上跻身，露脚。刹那间，太阳整个往上一跃，升上了天空。红红的，像一个蒙着面纱的害羞的少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点点向上升起，终于，它露出了整个笑脸。把温暖洒向了大地，把光明带给了大地。
海浪击打着岩石，仿佛是在为这个神圣的时刻鼓掌。我也高兴得手舞足蹈，“啊，出来了，太阳出来了!”太阳的脸也笑得通红，它的红把大海染红了，把云朵也染红了，把沙滩染红了，人们的脸也染红了。
这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛也融入到了这朝阳的光辉中。
海上日出心得体会5在暑假里，我到嵊山岛的“东崖绝壁”去看日出了。
我们凌晨3点起了床，坐上面包车，出发了。这时候，月亮还沉浸在梦乡中，星星调皮地在眨眼睛。在不知不觉中，面包车开到了“东崖绝壁”的山脚下，我们便踏上了弯弯曲曲的山路。
山上空无一人，只能听到山路旁的野草丛中的几只蛐蛐的叫声。我们提心吊胆地走在山路上，大约过了30分钟后，我们终于到了山顶。山顶上已经有许多人在等待着日出的出现了。于是我们也加入了等日出的队伍，昂首东望，等着，盼着。
等了一会儿，只见海天相接的地方出现了一丝霞光，又过了一会儿，霞光越来越亮。天空就像个颜料盘，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿葡萄灰，还有些颜色说也说不出来、见也没见过的。这时太阳露出了半个脑袋，顿时人声鼎沸。
海上日出范文3
唐颖军：31岁，上海人，自由职业者。目前为多家证券机构投资顾问。拥有一辆尼桑新蓝鸟，周末及节假日经常在上海周边的旅游点休闲度假。
行程安排：
D1 上海-新昌 游览大佛寺风景区（午餐）、穿岩十九峰、千丈幽谷，宿新昌。
6：00起程前先加满油，因为沪杭高速嘉兴服务区的油品质量有问题。从上海市区上延安路高架到外环线莘庄入口上了沪杭高速，过嘉兴服务区后上了绕城高速（第一个枢纽）。过下沙服务区，在萧山附近转上杭甬高速（宁波方向）。过绍兴，在上虞附近右转到上三高速。到新昌出口下高速。
10点多，一口气已经开了400多公里，下高速后在新昌大桥处加油站加油，然后就换我老婆开了。转入县道过七星大桥就到了穿岩十九峰和城关的交叉口，我们往城关方向开，在三叉路口转向人民西路，看到了“大佛寺风景名胜区”的交通指示牌，沿着指示牌开就到大佛寺。
大佛寺在新昌县城里，游览出来已经12点多了，随便在县里找了一家饭店吃饭，100元4人吃得很好了。
下午1点，从大佛寺原路返回到穿岩十九峰和城关的交叉口，沿“穿岩十九峰景区”的交通指示牌开就可到穿岩十九峰。
在穿岩十九峰景区见到有人在现炒大佛龙井茶叶，100元/斤买了一点，不错的。然后，往回开（城关方向），沿“千丈幽谷景区”的交通指示牌可到千丈幽谷，这里作为央视《笑傲江湖》、《射雕英雄传》、《天龙八部》的外景地而名闻全国。风景的确不错，出景区后往回开回新昌县城。入住新得力大酒店，120元/间（含早餐），酒店的餐厅不错，可吃一下鱼头汤。
当天小结
要早出发，上海到新昌要4个多小时，早上6点出发就能在上午10点前赶到大佛寺烧香。
公里数：
上海-213km-杭州-73km-绍兴-40km-上虞（附近）-67km-新昌出口-3km-大佛寺-20km-穿岩十九峰景区-5km-千丈幽谷景区-15km-新昌县城。
收费站：
沪杭高速上海段：30元；嘉善领取IC卡到新昌出口：100元。
停车费：
大佛寺10元；穿岩十九峰景区5元；千丈幽谷景区5元。
门票及建议游览时间：
大佛寺风景区50元，2小时；穿岩十九峰20元，1小时；千丈幽谷20元，1小时。
D2 新昌-天台 游览沃洲湖真君殿（午餐），下午赴天台游览石梁飞瀑，宿天台。
早餐后，从县城沿人民路出城关，到了104国道，就看到“沃洲湖景区”指示牌。沃洲湖是个很大的水库，山路比较崎岖。上午游玩后，出景区上104国道（往新昌方向），根据高速公路指示牌开到上三高速（温州方向），沿高速公路到天台出口下高速公路。开到天台县城用午餐，在县城内加油站加满油。
然后根据“国清寺景区”的指示牌开到新天北线公路。不到国清寺的地方，在有“石梁飞瀑景区”的指示牌出现时向左拐，沿新天北线公路到石梁飞瀑。
游览后，出石梁飞瀑后原路返回到天台国清寺。入住寺旁的温泉山庄，温馨房160元/间（含早餐），所谓的温馨房就是双人大床加双人大浴缸。这家宾馆的餐厅太黑了，菜单是手写的，均价28元一个菜，完全不像天台的消费。我拉下面子说吃不起，站起来走了。到县里面，2个冷菜、6个热炒，鸡鸭鱼肉全有，外加2瓶石粱红啤酒，埋单78元。便宜！
当天小结
当天山路很多，最险的是天台至石梁飞瀑的新天北线公路，整条路急弯、陡坡，驾驶员严禁看风景！绝对禁止超车及速度超过40迈以上，在转弯处要先按喇叭。
公里数：
新昌-20Km-沃洲湖-20Km-新昌高速-50Km-天台-20Km-石梁-20Km-国清寺。
收费站：
上三高速新昌领取IC卡天台出口：30元；天台高速出口转到104国道免费。
停车费：
沃洲湖5元；石梁飞瀑10元。
门票及建议游览时间：
沃洲湖60元，3小时；石梁飞瀑60元2小时。
D3 天台-仙居 游览天台国清寺后赴仙居（午餐），下午游览神仙居景区，宿仙居。
大清早从国清寺出来后，回宾馆早餐。然后开车到天台县城，出城关沿104国道往温州方向开，沿临海的路牌向前在一个丁字路口可看到“仙居”的路牌，向右转入县道，一路开到仙居县城。过县城后一路就有“神仙居景区”的指示牌。过官路镇、田市镇在不到白马镇处左转沿路标到神仙居景区。
到景点已经是中午了，开了一上午车很累。在景区边找了家饭店吃饭，比较贵。仙居太美丽了，比雁荡山、浙西大峡谷、五泄等AAAA的景点都要好。景区很大，我们走到平地的大瀑布，以为景点结束了，然而柳暗花明又一村，山上的风景更漂亮。一直爬到珍珠瀑，看到了连绵不断的瀑布，也许前几天刚下过雨，瀑布比较大，山中空气清新，流水叮咚，置身山水之间，心情达到最大放松。回到山下游戏广场休息，由于体力消耗过大，再也爬不动摩天涯了。看介绍那边的风景也很好，山上居然还有个湖，可以划船。但我们都已经走不动了，保留节目吧。
出景区后原路返回仙居县城，回到县城已经是下午5点左右了，入住仙居大酒店，挂牌二星，120元/每间（含早餐）。宾馆的餐厅很好，价格便宜而且服务很到位。菜的味道很好，2个冷盘、6个热炒，外加啤酒水果米饭，80元！还享受包房的服务。
当日小结
当天没有上高速公路，虽然路程比前一天短但是耗时却长得多。104国道上建议车速60迈左右，而漫漫的仙居县道由于拖拉机、牛车、人力车等的干扰只能保持40迈左右。神仙居景区是这次行程中最美的自然风光，建议多花点时间在这里。
公里数：
天台-46Km-仙居县城-40Km-神仙居景区-40Km-仙居县城。
收费站：
免费。
停车费：
国清寺10元；神仙居景区5元。
门票及建议游览时间：
国清寺15元（进山10元，寺院5元），1小时；神仙居 55元，4小时。
D4 仙居-临海 游览永安溪，漂流后赴临海（午餐），下午游览临海江南长城，返上海。
早餐后出仙居县城，沿乡道到浮石园码头进行永安溪漂流。将车停在漂流终点，坐摩托车到漂流起点（10元），然后就开始漂流了。两岸风景很好，水是绿的，清清的，大约在1个多小时后就到了。漂流是很休闲的，如果天热可以玩水，打水仗。漂流结束后沿乡道返回仙居县城，右转上县道（昨天来的那条路），到104国道右转到临海，找个地方吃午饭。然后就去游览古城墙。出来后已经下午3点了，上104国道，往杭州方向开到天台。下午5点半在104国道天台上高速口加满油，然后上上三高速经杭甬、绕城、沪杭高速，在嘉兴休息区吃粽子晚餐，返回上海。
当日小结
当天是行车路程最长的一天，到上海时基本上已经是深夜了。所以一定要注意休息，严禁疲劳驾驶。从临海到上海需要7个多小时。
公里数：
仙居-15Km-永安溪漂流-15Km-仙居-39Km-临海-47Km-天台-450Km-上海。
收费站：
104国道转到天台上上三高速10元，上三高速天台领取IC卡到嘉善出口125元，沪杭高速上海段30元。
停车费：
永安溪漂流5元；江南长城5元。
门票及建议游览时间：
永安溪漂流40元，2小时；江南长城60元，1小时。
总结及温馨提示：
1、出行前对汽车一定要做好保养，并且带足够的现金，信用卡不太能用。由于路途较远，开车时间长，一定要注意休息，最好是由两个人以上交替开。
2、有人担心山路比较难开，我老婆是“本本族”也开得非常好，你只要记住一个慢字就没事了。绝对应该开车去，因为坐在车上的人在山水之间是一种享受，当然驾驶员只能享受陡坡、急弯、崎岖山路了。
3、路上加油站很多，但如果要去郊区景点，在出城前将油加满。外地的汽油比上海要便宜几分，加油站都有93号油供应。
4、这些地方宾馆的菜价和旅游景点的菜价一样，但环境更好。最好吃的就是鸡，这几个地方的鸡是山里散养的，味道鲜美，不可不尝。
5、鸡、鸡蛋、鸭蛋都是这些地方的特产，味道非常好，建议多买点。购物最好的场所是县城的农贸市场。
6、仙居一定要在下过雨或水量大的时候去，不然就没味道了。
7、这段行程费用中门票是大头，可事先和景点联系打折，有的有折扣有的没有，看你运气了。
8、如果是周末游可参考以下行程：
D1 上海-新昌 开夜车，宿新昌。
D2 新昌-仙居 上午游览大佛寺风景区，下午游览沃洲湖真君殿后开车赴仙居，宿仙居。
海上日出范文4
沈丽琴从来没有意识到，孩子教育不好根子上的原因竟是夫妻关系不和谐，不会爱孩子是因为她不会爱丈夫，而不会爱丈夫是因为她不会爱自己……
她惊讶地发现，爱孩子也需要智慧，那种只关心家人物质需要和身体健康的母爱，充其量是老母鸡的爱而不是母亲的爱……
孩子眼里她是看守，老公眼里她是泼妇
2006年1月3日傍晚，12岁的小云和9岁的小雨敲开家门，竟然看到妈妈笑容满面!姐弟俩都一怔：妈妈平常总是一副苦大仇深的模样，今天太阳从西边出来啦?他们更为惊讶的是，妈妈还关心地问：“小云小雨，你们心情还好吗?”姐弟俩面面相觑：妈妈平日对他们非打即骂，啥时候关心过他们的喜怒哀乐?小云上前摸摸妈妈的头，疑惑地说：“妈，您发烧了吧?”小雨说：“妈一笑，我就吓一跳。”沈丽琴平日骂孩子骂惯了，一说好话就别扭得舌根发麻，本来笑起来就有点僵硬，这下听了孩子的奚落，笑脸就僵住了。
沈丽琴今年36岁，丈夫江自豪经商有道能养家，结婚后，她就做了全职太太。这个全职太太不好当，清不尽的垃圾，洗不完的衣服，做不完的一日三餐，包括换桶装水、修下水道，全是她的活儿。丈夫一进门，她递拖鞋，端热茶，可江自豪还黑着脸说：“丽琴，书架这么乱也不整理!”“你还有时间看报纸?餐桌上的垃圾难道要我清理吗!”
沈丽琴就不明白，她为这个家累死累活，丈夫油瓶倒了都不扶，怎么还天天指责她?每天早晨6时，她准时为孩子们做好早餐，再一遍遍地催他们起床，一边打发他们吃早餐，一边嘱咐他们：“要坐公共汽车上学，如果走路上学要走天桥，千万不要直接穿过马路!”末了，她还是担心他们图省事直接穿过马路会被车撞着，又亲自把他们送到汽车站，这才放心，放学了，她担心他们穿过马路，担心他们进网吧玩，她的心一直提着，直到姐弟俩进了家门，她才能安心做饭，她一边做饭一边还得监督他们做作业。儿子老喜欢打游戏，女儿老在看电视吃零食，沈丽琴常冲出厨房，责怪儿子：“怎么还没有去写作业!”又一把夺过女儿手上的薯条，喊道，“吃吃吃，一会儿还能吃饭吗!”结果，姐弟俩谁也没去写作业，却打起架来!
她好不容易做好饭，把三菜一汤端上了桌。女儿不吃青菜，她要逼要哄要骂。儿子光顾看电视，饭冷了他还没吃完；唠叨不管用，最后，她往往忍无可忍，怒气冲冲地扇儿子一耳光。
一家人总算吃完了饭，当天的战争却远没有结束：姐弟俩不肯去写作业、不肯去洗澡、不肯按时睡觉，她一边洗碗、拖地、擦桌子、倒垃圾，一边还要在百忙中抽空把孩子骂几句、打两巴掌；姐弟俩终于坐下写作业了，可儿子字写得太乱，女儿总爱趴在桌上，眼睛挨近书，沈丽琴还得继续唠叨……
最让她伤心的是，她明明为这个家操碎了心，可孩子们管她叫看守，丈夫管她叫泼妇!
一天，江自豪进了家门，沈丽琴照例盘问：“今天做什么了?跟谁在一起?”一边问一边翻丈夫的钱包，“花掉了300元，花在什么地方了?不能省着点吗?”江自豪烦了：“能不能不管我和孩子，给我们点自由?真不明白，怎么当初就娶了你这个泼妇!”沈丽琴伤心极了：恋爱时，他叫她天使；刚结婚，他叫她宝贝；几年的时光，天使就变成了泼妇!她怒气冲冲地收拾好衣服，提了皮箱要离家出走，可父子仨竟没有一个来挽留她!她忍不住泪流满面，提着箱子走到门口。江自豪冷冷地开口了：“出了这个门，就永远不要再回来!”听了这话，沈丽琴吓得不敢迈步，索性一屁股坐在地上哭开了，操碎了心却落得众叛亲离，那一刻，她真是连死的心都有。
沈丽琴天天觉得喘不过气来，连笑都不会笑了，她知道自己心理有问题，忙查114问心理咨询诊所电话。可心理门诊要收费，沈丽琴哪舍得花钱。她突然想起，女儿有个同学的妈妈每次见了她都夸：“你女儿那么聪明懂事，你真好福气呀。”这位妈妈名叫张文。沈丽琴决定找她聊聊。
在张文家，她一口气讲了孩子们无数缺点。张文对她说：“我们祖祖辈辈的教育都是不打不成才，不压不成才，不管不成才，你从小也是在被父母挑毛病的环境中长大，所以现在也天天来挑孩子的毛病。可这一套教育方法现在行不通了!”张文给她放了赏识教育的VCD，还借给她一本书――《赏识你的孩子》。
天天写赏识日记，好老公是夸出来的
几天后是2006年元旦。孩子们放假，沈丽琴领着他们上赏识教育研究所，她还带去一张特殊的“产品说明书”，上面列举了孩子们的18条“罪状”：不按时完成作业，做作业不注意保护眼睛，不听话，姐弟俩经常打架，迷恋电视，爱吃零食，乱花钱，不爱学习，喜欢顶嘴，等等。姐弟俩像小犯人似的耷拉着脑袋，研究所的梁老师听沈丽琴讲完，慢悠悠地说：全部都是家长的问题，孩子一点问题都没有。姐弟俩原本满脸等待宣判的表情，一听这话，立刻欢呼起来。沈丽琴一下子就蒙了，叫起屈来：“我那么爱他们，我倒有问题?”
梁老师把一张纸交给沈丽琴：“写出孩子的10个优点。”沈丽琴挖空心思，左思右想，花了半小时才写了女儿几个优点：字写得好，聪明，伶俐，反应快。小云看了说：“妈，聪明伶俐反应快，这是一个意思一个优点。”
梁老师笑道：“这么可爱的孩子，你当妈妈的竟然找不到他们的优点，不是你有问题吗?”他建议她回家后，用日记的方式尝试每天发现孩子的优点并认真记录下来，梁老师还说：“也要给你的丈夫写赏识日记。夫妻关系和谐了才能教育好孩子。你现在天天骂孩子，有没可能是因为受了丈夫的气，在孩子身上发泄呢?”沈丽琴一想，还真有这个因素。
2006年1月3日，沈丽琴去听赏识教育的讲座，傍晚回到家就活学活用，她一见孩子就硬挤出微笑，还问他们心情好不好。没想到，她的反常举动把姐弟俩都吓了一跳。沈丽琴惭愧极了，决心改变自己。她买来大量的家教书，还天天在赏识教育网上与家长交流育子经，并注册了网名“霜天成长”。这是女儿给她起的。小云说妈妈整天苦着脸，像霜一样冷，就在霜里成长吧。
沈丽琴充满了雄心壮志，对小云和小雨说：“妈妈要脱胎换骨重新做人! 以后再不打你们骂你们。”小雨道：“妈，您这是浪子回头?”小云说：“别来这一套，我们宁愿回到‘旧社会’。您打也打过了，骂也骂过了，我考试反而没有心理负担，考不好了正好气气您。”沈丽琴气结无言，举起巴掌又慢慢放下，
那以后，每天早晨打发孩子们上学后，沈丽琴就开始写赏识日记，给女儿、儿子和丈夫各写一本。
刚开始给丈夫写赏识日记时，她根本无话可写，她按着梁老师教的方法，尽量回忆恋爱时的情景：那时，丈夫有责任心，体贴我疼爱我，可现在冷酷无情……不对，不对，写成声讨书了。看谁都是满身缺点，我这人真的有问题吧?沈丽琴愁眉苦脸地想。难怪梁老师说，你拿出两年的功夫，要做到服(佩服)丈夫。”当时，她还想，就一个“服”字，还用两年?
她想起梁老师还告诉她，女人佩服丈夫了，夫妻关系就容易融洽――因为男人觉得最窝囊的事，就是被妻子看不起。
她得学会“服”。那天，沈丽琴在书桌前坐了半天，才勉强写了空空洞洞的几句：老公很宽容，脾气很好，老公长得很帅气。她把赏识日记放在书桌上，让丈夫一回家就看到日记。
赏识日记一天天写下去，沈丽琴发现丈夫其实优点多多：
“老公，今天下雨，看到有一对夫妻在雨里推着小车卖萝卜牛腩……我突然意识到，我好幸运，因为有一个能干可以养家的老公，我不必像他们那样辛劳，只在家里做家务就行了……我懂得了感恩才觉得快乐……”
“‘丽琴，你可不可以在我回家后不那样忙碌?’‘可不可以’，多好的字眼，是建议商量的。气，更是一种尊重。”
“老公，昨天我在餐桌上打孩子时，你瞪了我一眼。感谢你有克制力，没有当着孩子的面指责我，伤我的自尊……”
“老公，昨夜你上洗手间时，轻轻地帮我盖上被子，我的心好温暖好感动。”
“老公。今天你给饮水机换水，这是你第一次帮做家务，我心里非常感动。”
瞪眼都成了有修养?妻子处处都能看到他人优点，心胸真的越来越开阔了!江自豪觉得那个怨妇正在一点点蜕变成天使。
有哪个男人能搁住妻子天天用糖衣炮弹进攻呢?江自豪做家务的热情更高涨了，有一天还兴致勃勃地下厨做了一顿晚餐，当天晚餐时，沈丽琴幸福地问孩子：“爸爸做的饭好吃吗?”孩子们一齐喊好，接着风卷残云般吃光了饭菜。江自豪非常自豪，说：“我的饭菜，一句话：‘雀巢咖啡，味道好极了!’”
那段日子，沈丽琴每周三晚到家长学校听课。7点开课，正是一家人吃饭时间，江自豪一开始十分反对：“知道什么女人晚上出去吗?做‘鸡’的才出去呢!”可看到妻子听课回来滔滔不绝地讲如何教育孩子，他点头说：“原来以为家长好当，只要会生能养，就永远不会下岗，现在看来得培训。”一天傍晚，看看快到上课时间，他走进厨房对妻子说：“听课别迟到，饭我来做。”沈丽琴简直不敢相信自己的耳朵，抱住丈夫幸福地问：“老公，现在为什么对我这么宽容?”老公笑道：“因为你对我也很宽容啊。”
当然，江自豪有时仍指责妻子。以前遇到这样的情形，沈丽琴就作河东狮吼，但现在她懂得技巧了，总是说：“说得有道理，有道理。”这样“有道理”了几回，江自豪也就笑了，这时她才解释事情的原委，小雨也学会了这一招，妈妈一批评，他就鸡啄米般点头：“有道理，有道理。”这句话后来就成了全家人的口头禅。
江自豪批评家人时，习惯用手指点对方，沈丽琴就把他的食指弯回去，掰出他的大拇指，说：“老公，你跷着大拇指骂我一个晚上，我也不生气。”江自豪跷着大拇指说了两句，自己也笑了：“算了，哪有跷着大拇指骂人的。”
不指责不抱怨，好孩子也是夸出来的
和丈夫关系改善的同时，沈丽琴也痛下决心，要给孩子们一个崭新的妈妈形象。她在家庭会议上公布了自己的努力目标：第一步。不做看守。给孩子自由；第二步，不作河东狮吼，学会微笑；第三步，学会倾听，了解孩子的喜怒哀乐，关注孩子的心情；第四步，学会由衷地赞美；第五步，永远不指责不抱怨。要以商量或建议的。气引导孩子……
沈丽琴决心不再做看守，她已懂得解放孩子也意味着解放自己。她对孩子们说：“妈妈和你们各有职责，妈妈的任务是给你们做饭供你们读书，你们的任务则是读书；按时起床、按时完成当天作业也是你们的职责，一人一个小闹钟，谁起晚了谁为自己迟到负责；自己安排何时写作业何时看电视，你们回家可以先看电视，我不干涉；但晚上9点一定要完成作业，如果那时还没写完作业，对不起，我要采取强制措施了。”姐弟俩自主安排时间，基本上都能在9点前写完作业。她再也不用为催写作业天天唠叨了。
改变习惯是很困难的。一天，沈丽琴又因为小雨把碗筷弄得“乒乓”响打了他，小雨给她画了一幅画：一道楼梯名叫“赏识教育”，妈妈迈过了第一级“给自由”台阶，到第二级“会微笑”台阶时就摔了跟头，不过虽然摔倒了，头还是抬起的，还是想向上爬……画上还有四个字：“妈妈加油! ”
沈丽琴很感动，决心加快前进步伐，尽快做到能赞美孩子。一个星期天下午，她专门拿来夸孩子。她真的一口气夸了一个下午，中间到厕所吐了几次，因为她自己也不习惯。可儿子和女儿居然都没有反应。她垂头丧气地问：“怎么赏识了你们半天，你们还是没反应呢?”小雨说：“妈，您照镜子看看，您的眼神充满失望，还凶巴巴的。”小云说：“妈，我最怕您用失望的眼神看我，您一用这种眼神看我，我顿时就觉得自己比人矮了半截。如果您能用以我为自豪的眼神看我，我终有一天能让您以我为骄傲的!”听了女儿的话，沈丽琴十分震撼：原来自己还不懂赏识孩子，一定要学会赏识孩子!
沈丽琴天天给孩子们写赏识日记――开头写是写了，但很简单笼统，总是记流水账，什么心地善良、心胸宽广；慢慢地，发现孩子们的优点并加以赞美成了习惯，日记越写越长，她觉得孩子们的优点写不完。原来放学不愿回家的姐弟俩，现在一放学就迫不及待地赶回家，翻看妈妈给自己写的赏识日记。
受到妈妈欣赏，一双儿女都争相做好孩子。妈妈的眼神像太阳，像雨露，天天照在姐弟俩的优点枝杈上时，这枝杈就越长越壮。家里少了吵吵嚷嚷，原来气氛压抑的家变得温馨了。沈丽琴暗自高兴。
可有一天，班主任把沈丽琴叫到学校，说小云非常自以为是、目中无人，还把一个男生打了。沈丽琴顿时情绪一落千丈：教育孩子可真难哪，骂又骂不得，夸还夸出了问题，怎么办呢?她痛苦极了，又去求教梁老师。梁老师说：赏识教育决不是不能批评孩子，而是说不要居高临下地指责孩子；现在遇到这种情况，赶紧和孩子沟通。
沈丽琴恍然大悟，和女儿认真谈了心。原来，她偏爱小雨，总要小云处处让着弟弟，以致小雨越来越骄纵，总是欺负姐姐。天长日久，小云心里非常压抑，在家里和弟弟打架，恨犹未消，就又到学校打男同学，沈丽琴听得出了一身冷汗：难怪姐弟俩天天打架，原因竟在这里；长此以往，女儿心结越来越重，最后说不定会酿出姐弟相残的大悲剧!她立即向小云认了错，还找来一个大枕头给小云，说：“小云，心里难受了，就打枕头发泄一下!”小雨再欺负姐姐时，沈丽琴非常严厉地制止，姐弟俩争吵就越来越少了。
2007年10月的一天，沈丽琴买菜回家。她一进门，小云就来接过东西，小雨端来一杯热茶。等妈妈坐下，小雨捧来一幅画，画的是爸爸和妈妈相拥相抱，还有一行字：妈妈笑，春天到。小云也拿出一个本子，说：“妈，这是我给您写的赏识日记。”小云写道：亲爱的妈妈：
学习竞争异常激烈，如同打仗。原来，我一边打仗一边还要琢磨如何对付您，现在后院不起火了，我可以全身心投入战斗了。还有，原来我冲锋时，您老在一边喊：“完蛋了，失败了，我看你不行了!”我立刻就溃不成军一败涂地，现在您总是给我当拉拉队，高呼：“孩子，你一定会，你是最聪明的!”我就信心百倍了，所以，在您生日的今天，我要告诉您，我数学考了96分，从全班倒数第二名变成正数第五名!还有，“霜天成长”的网名停用吧，我给您新注册了一个网名，叫“快乐春天”，因为您现在不仅自己快乐，也能让我们快乐!
海上日出范文5
《决定》规定“自2004年4月26日起，预购人购买的预售商品住房应当在竣工并取得房地产权证后进行转让，并按规定办理房地产转移登记；在取得房地产权证前，房地产登记机构不办理预售商品住房转让的预告登记。”
上海市政府发言人焦扬17日在新闻会上解释说，根据新规定，在房子没有造好，房地产权证（俗称小产证）没有办出来之前，消费者向房地产开发商预购的期房不能转让给别人。
由于去年上海的非居住商品房的销售仅占全市商品房总销售面积的6.4％，因此对其期房转让行为，目前暂不作限制，即包括办公用房、商铺等非居住商品房等，在未竣工并取得房地产权证之前仍然可以转让。
对于今年4月26日之前已经发生的期房转让行为，《决定》规定，如果消费者在此日期之前已经向开发商购买期房并进行了登记，并且已经与他人签订转让此期房的协议，可以在5月31日前到房地产登记机构办理相关的登记手续。6月1日起，上海的房地产登记机构不再受理预售商品住房转让的预告登记。
海上日出范文6
关键词：阅读能力；新课程；语文教学
在许多教师看来，语文课程的教学定义十分狭隘，他们所注重的就只是教材知识的教授，因此，许多语文教师所营造的教学课堂总是带着一种十分凝重的气氛。传统的语文教学课堂中，教师处于主体地位，而学生的知识接受则是处于十分消极被动的地位，这样的教学课堂在长期发展的过程中，会让学生形成一种十分“懒惰”的学习性格，认为只需要服从老师的安排，上课听讲就行。笔者认为，生动的课堂氛围是激发学生预读兴趣，培养自主阅读能力的基础，只有这样激发并培养学生的自主阅读能力和创新能力，才能提高语文课程的教学效率。
营造生动教学氛围的方法有很多种，笔者比较常用的是对比教学的方法。所谓对比教学，具体来说就是将教材中题材相似文章的某些片段进行类比，让学生体会到语文课程的丰富性，进而活跃课堂气氛。以描写日出为例，笔者将峻青的《沧海日出》和巴金先生的《海上日出》进行对比。“……太阳猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，辽阔无边的天空和大海，一下子就布满耀眼的金光。在那海面上，铺成了一条又宽又亮的海上大道。”《沧海日出》
“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”《海上日出》
这两段文字所描写的对象都是海上的日出，笔者在指导学生进行细节阅读时，建议他们对阅读节奏有所把握，在阅读的同时想象日出的画面，用心去感受文章中所蕴含的思想。阅读体验后，笔者让学生自主发言，说出自己在对比阅读以后的个人体会。在笔者提出这个要求以后，很多学生都积极举手，说出了自己对文章描述的感受，笔者大致总结了一下，学生认为在《沧海日出》中领略到了日出景象的辉煌和磅礴，而《海上日出》则给人们一种奋发向上的积极精神，激发出人类积极进取的精神。课后笔者还建议学生通过多种阅读渠道来欣赏一些自己有兴趣的文学材料，拓展自己的阅读视野，充实自我。
这样的引导课堂，既活跃了课堂气氛，又使得学生的阅读能力得到了锻炼，好的阅读习惯的培养能够让学生今后更为积极自主阅读，提升语文课程教学的效率，同时实现新课程课改的教学目标。要想学生的阅读能力有所提升，要从语文课程的课堂创新开始着手，以学生阅读兴趣的激发为第一目标，在循序渐进的过程中实现创新阅读教学的目标。
综上所述，小学阶段的语文教学要想使得学生的阅读能力有所提升，就必须结合新课程课改的施行目标以及小学生的学习特性来对课程教学进行精心的规划设计，进而实现其改革目的。本文结合笔者多年小学语文执教经验，主要围绕课堂设计问题展开讨论。笔者坚信，通过我们的不懈努力，小学语文课程的未来一定会更加辉煌。
参考文献：
[1]刘锐.小学语文阅读教学策略摭谈[J].科教导刊：中旬，2012（02）.
