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为了保护环境范文1
“地球爷爷已经很累，默默承受人类的罪。地球爷爷意冷心灰，每天留下伤心眼泪……”这首歌相信大多数人都听过，它的歌名就是人人皆知的《低碳贝贝》，每当想起这首熟悉的歌，我都会为人类曾经对大自然所犯下的错误而感到难过。因为人类欠大自然的东西，实在是太多太多了
不是吗？因为人类的乱砍滥伐，每天大约有1200005棵50万棵树木在地球上消失！一年就是几千亿棵啊！而且据我所知，教科书一年消费纸张＝砍伐900万棵大树！30亿册课本要砍伐1100万棵树木！还有，南京的水源遭到了污染，幸好还有应急水源，不过现在应急水源也遭到了污染。有的地方的生活水源遭到污染，那里的村民喝了半年的臭水！真是够恶心的！还有广州、杭州、江苏的水源也遭到了污染，而且形势十分严重！还有，地球上每天都有一亿亿只动物遭到捕杀！孟加拉虎每天平均一只遭到捕杀，一年就是365只啊！现在卓达太阳城每天夜晚遭到空气污染，印度新德里、甘肃兰州等地区空气严重污染，尤其是印度新德里，每年有3000人因此而死亡！还有好多地方遭到环境破坏，想到这里，我不禁为地球的遭遇感到伤心难过，甚至流下了伤心的眼泪。
多么恐怖的事迹！多么令人毛骨悚然的数字！想想那些树木被砍伐的场景，想想那些因喝了有毒的水源的人痛苦挣扎的表情，想想那些动物们无助的眼神，想想那些因吸入了被污染的空气而生病，甚至病死的样子。人类啊！收手吧！算我求你们了！现在的你们，为了经济的发展，为了将来的日子越过越美好，就一定要以地球和你们的健康作为代价吗？就不能换个方式吗？与其破坏环境，还不如人人都行动起来，保护环境！所以啊，人类，就算是为了你们自己，就算是为了地球，就算是为了我们的子孙后代营造个良好的环境，请你们收手吧！
为了保护环境范文2
1.使学生知道环境是人类赖以生存的基本条件。
2.教育学生自觉保护环境，并做到保护环境从我做起、从身边小事做起。保护环境，人人有责。
3.培养学生从小养成保护环境的好习惯。
4.使学生知道污染没有国界。
[学情分析]
根据平时的观察及对学生的调查，可以发现，本班学生在保护环境问题中存在以下几种情况：
1.大多数学生居住在高楼大厦中，家家大门紧闭，很多学生对周围居住环境的好坏视而不见，个别学生甚至不在乎周围居住环境的好坏。
2.不少学生不愿意参加保护环境的公益活动，认为小学生没有能力参加环保。有些学生想参加环保，但不知该怎么办。因此，应教育学生自觉保护环境，不做污染环境的事。
3.大多数学生缺乏保护环境的意识，对环境保护的概念比较模糊，不懂得环境是人类赖以生存的基本条件。因此，应教育学生保护环境，人人有责。
[教学重点]
让学生弄清保护环境的重要性，知道污染没有国界，并指导学生在行动上有所表现。
[教学难点]
理解“保护环境，人人有责”。小学生也应如此。
[教学方法]探究式教学法、活动教学法、讨论教学法、辩论教学法。
[教学过程]
环节一：媒体演示引出课题
课件呈现：指导学生观看周笔畅MTV《汗》中有关环境破坏（水资源破坏、土地资源破坏、森林资源破坏、大气资源破坏、生物资源破坏）和环境保护实例片段。（通过短片，创设情境，引起学生兴趣，把学生迅速地带到了特定的情境中，让学生初步感受到了破坏环境的可怕后果。）
教师：观看短片时，你看到了什么？
学生回答：……
教师：在观看短片的过程中，你想到了什么？你的心情怎样？为什么会有片中那些场景出现？
学生回答：……
教师小结：随着社会的进步和发展，如何保护地球，保护环境，已经成为当今人类普遍关注和重视的主题之一。可见，好的生存环境对我们多么重要，因此，制止污染、停止破坏、保护环境、势在必行！今天我们就来学习第四课“共同的责任---保护环境”。
教师板书课题：保护环境
环节二：探究问题体验感悟
教师：请同学们看书第八课《保护环境》再结合刚才观看的短片，四人一组交流讨论你们小组能提出哪些问题？
学生小组交流讨论：……
教师：地球是我们共有的家园，根据书中内容再结合刚才观看的短片，你们小组能提出哪些问题？（学生回答）
教师：同学们提出的问题非常棒，下面老师把同学们提出的问题归纳为以下四个问题：
1、什么是环境？
2、环境与人类的关系如何？
3、为什么保护环境？
4、我们应该怎样保护环境？
环节三：联系实际懂得道理
教师：请同学们再次走进课文，把课前收集到的环保资料拿出加工整理再结合刚才观看的短片四人一组解决这四个问题。
学生：四人一组讨论解决问题。
教师：汇报讨论结果。
学生回答：……
教师小结：所谓环境就是人们日常的生活环境、学习环境和从事生产的外界环境，它是由空气、水、土地和生物等组成的自然环境。
教师：环境与人类的关系如何？
学生回答：……
教师小结：从刚才的短片中可以看到被污染的环境正在威胁着我们人类，而环境也同时被我们人类无情的破坏。因此我们说“环境是人类赖以生存的基本条件。”
教师：我们为什么要保护环境呢？
学生回答：……
教师：既然环境保护这么重要，我们应该怎样保护环境呢？
学生回答：……
教师总结：地球是人类的母亲，环境是人类赖以生存的基本条件。人为的破坏环境，必然带来一系列的生态灾难，人类也必然会受到自然环境无情的报复和惩罚；只有自觉地保护环境，才能让自然环境更好地造福于人类。
环节四：行为辨析提升认识
教师：环境需要我们来保护，作为小学生应不应该参与环境保护呢？
学生回答：……
教师：我们小学生有能力参与环境保护吗？那位同学能热心帮助别人是对的，应该给予充分肯定，而他迟到却是不对的，不过他的迟到与一般不遵守纪律有着明显的区别，无论批评者和受批评者都要正确对待。
课件呈现：
甲：小学生有能力参加环境保护，我们可以从我做起、从身边小事做起、从力所能及的事做起。
乙：小学生没有能力参加环境保护，环境保护是大人的事，与我们无关。
教师：赞成甲方观点的同学请举手，赞成乙方观点的同学请举手，好！下面甲乙双方各派一名代表陈述你方的观点。
学生回答：……（辩论开始。辩析在思想品德中能起到既明理又导行的作用，通过讨论、辨析，使学生在争议辩析中学生懂得判断、评议一个人、一件事，要注意全面地分析，而后才作出结论。那位同学随手拣起一片碎纸是对的，应该给予充分肯定。而他随地吐痰却是不对的。小学生应从小树立环保意识，都应该自觉保护环境。）
教师：真的，就象刚才同学们提出的那些问题，我们小学生无法阻止大人破坏环境的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少：象“白色垃圾”，我们可以跟妈妈宣传避免或者不用白色塑料袋，提起菜篮子上市场买菜；废电池的回收等等。我们可以从小事做起、从日常生活做起、从力所能及的事做起。
环节五：关注社会延伸课堂
教师：下面请同学们每人设计一句环保公益广告词，写在各种颜色、各种形状的纸上。
学生设计环保公益广告词。（师放音乐《地球的孩子》，学生在音乐声中设计，写好的同学把自己设计的广告词贴在黑板右侧）
教师：同学们设计的环保公益广告词非常精彩，请同学们看黑板读出自己设计的环保公益广告词。指名读自己的广告词。
学生读广告词。
教师：除了设计环保公益广告词，我们还可以为环保做些什么呢？2008奥运正一步步向我们走近了，我们提出了“绿色奥运”，为了让我们生活中少一些不和谐的音符，多一些美丽温暖的色彩，面对一些不讲文明的人，你们有什么好的建议吗？可以把它写下来，向全校师生发出倡议、向全社会倡议：保护环境，人人有责！
为了保护环境范文3
保护环境的建议书的结尾
一草一木皆生命，一枝一叶总关情。让我们一起加入保护环境的队伍里来吧!让我们一起来保护地球母亲，让地球母亲更好的造福于我们的子孙后代吧!
保护环境的建议书的结尾怎么写比较规范
住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。
保护环境的建议书的结尾模板
人类们，是该清醒了，不要为求一时的方便，落下永久的悔恨。
祝你们
健康快乐，幸福生活
保护环境的建议书的结尾格式
希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。
保护环境的建议书的结尾范文
由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了南宁的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。
保护环境的建议书的结尾示例
保护环境，人人有责。让我们共同努力，去营造一个更干净，舒适，美丽的城市。使我们的母亲变得更加可爱。作文
保护环境的建议书的结尾怎么写
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
保护环境的建议书的结尾
为了保护环境范文4
保护环境的建议书格式
尊敬的领导：
常言说得好保护环境,人人有责.保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.
我们经常可以看到，有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣着我们原本是美丽的,现在大家为什么那样厌恶我们呢 为此,有关部门也采取了一定的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池
能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议:
1.从现在做起,要进行宣传，令我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.
2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.
3.爱花鸟类,保护鸟类,珍惜动物.
4.节约用水,爱护资源.
5、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
6、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克;
7、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。
8、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
9 、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克;
让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧!
保护环境的建议书格式范文
尊敬的物业工作人员：
我是生活在这个小区的一名六年级小学生，这段时间内总是会在小区内看见许多破坏环境的不好现象。如在几个星期前的一天，那正是桂花盛开的时间，丹桂飘香呀!我看见一个男孩爬在树上折桂花，很快那棵桂花树变的光秃秃的了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花树上在那儿折桂花。一大群女孩子围在一起，用桂花在那儿做饭，弄的到处是残留的桂花;又如地上的香烟头到处乱扔，有一次我亲眼看见一个人就在垃圾桶旁还懒得走一步，直接将香烟头扔在地上，然后拍拍手走了;又如草地上的水龙头在不停地流出清澈的自来水，但是用水之人却不知了去向这些破坏环境的事还有很多很多呢!
我想，这种破坏环境的现象，原因也有很多很多，可能是居民的环境保护意识薄弱，也可能是别人不知道垃圾桶在哪儿便随手扔在地上，也可能是水龙头上了锈不好关了可是，这却都不是理由，这些微不足道的小事会让环境变得十分肮脏，所以，我建议：
1、每周在小区广场开展关于保护环境的报告会，使居民们增强一些环保意识。
2、如抓到破坏环境的人，一定得十分严重地罚款并加以严肃批评。
3、进行垃圾分类，也可以举行一些变废为宝、废品回收等系列大赛。
物业的叔叔阿姨们，以上的几条建议如有不妥，敬请批评指正，让我们共同把我们的小区变的更美。
保护环境的建议书格式范文模板
亲爱的卫生局的工作人员：
你们好!我是来自樟木头镇中心小学六(2)班的廖嘉怡!
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰;汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。
5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。
为了保护环境范文5
1、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保
2、建设美丽的边疆，爱护我们的家园
3、合理利用资源，保护生态平衡促进经济持续发展
4、把消费限制在生态圈可以承受的范围内
5、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民
6、保护环境，造福人民
7、青山清我目，流水静我耳
8、人人关心环境质量，人人参与环境保护
9、心动不如行动，去怨不如去干
10、建设项目必须依法进行环境影响评价
11、山中何所有？岑上多白云
12、提高环境意识，保护美好家园
13、促绿色消费，做绿色选民
14、尊崇自然，敬畏生命
15、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
16、保护蓝天碧水
17、地球是我们从后代手中借来的
18、水光山色与人亲，说不尽，无穷好
19、只有一个地球、人类应该同舟共济
20、环境保护从我身边做起
21、保护环境就是保护我们自己
22、保护环境，保存希望
23、保护环境，人人有则
24、树立大环境意识，保护生态环境
25、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋
26、用行动护卫家园，用热血浇灌地球
27、保护环境，从我做起
28、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
29、保护水环境，节约水资源
30、善待地球就是善待自己
31、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
32、与自然重建和谐，与地球重修旧好
33、让经济发展的浪潮进入绿色的河道
34、发展经济不能以牺牲环境为代价
35、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
36、有限的资源，无限的循环
37、环境保护，人人有责。
38、把绿色带进21世纪
39、保护环境山河美，持续发展事业兴
40、珍惜资源，永续利用
41、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
42、环境保护是一项基本国策
43、追求绿色时尚、走向绿色文明
44、保护环境就是保护生产力
45、没有地球的健康就没有人类的健康
46、保护环境光荣，污染环境可耻
47、人人为环保，环保为人人
48、依靠科技进步，促进环境保护
49、拯救地球，一起动手
50、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
51、人类善待自然、就是善待自己
52、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
53、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天
54、合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏
55、尊天重地，敬天爱人
56、不要旁观，请加入行动者的行列
57、环保不分民族，生态没有国界
58、判天地之美，析万物之理
59、为了地球上的生命-拯救我们的海洋
为了保护环境范文6
我这次演讲的主题是”保护环境，从你我做起“
环境问题关系到我们的生存，环境问题就是生存问题。
如果我们继续破坏环境的话等同于自掘坟墓。如果继续破坏环境的话，蓝天已经没有最初那般的美了，小河也不再清澈。想想都觉得可怕。到那个时候我们再也吃不到有机食物，我们的身体里充满了化学肥料。
为了避免那样的生活，请和我一起保护环境。我们可以随手捡起地上的垃圾;使用可回收方便袋;废弃电池不丢弃等方法，我相信通过我们大家的努力环境一定会变好的。
好的环境可以给人好的心情，如果美丽优雅的草地被你扔下一个香蕉皮，那可是大煞风景了。其实，保护环境就要从点点滴滴做起。要想让大家保护环境，那么自己也要保护环境。
古人说过“一屋不扫何以扫天下"，相信每个人心里都有自己的抱负。如果，保护环境这种事情你都做不了，又怎么能施展抱负呢?
