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交流使人生更美好范文1
关键词：初中语文 阅读教学 有效性和积极性
阅读通常分为默读和朗读两种，在教学中，我们更应该重视朗读。众所周知默读时往往精神难以集中，谁在认真读，谁在走神想其他事情，教师无从观察。而朗读则是朗朗上口地读，是有节奏地读，在读中生疑，在读中感悟，在朗读中想象，在朗读中实现感情的升华，全部过程必须集中精神，且方便于老师观察学生的学习状态。朗读不仅能够提高语文教学质量，还能锻炼学生说普通话的能力，同时还可以帮助学生理解文章的思想内容，丰富学生的想象，激发学生的情怀，培养学生健康的审判观和高尚的社会主义道德情操，可谓众多优势，必须得到重视。
一.创设师生互动、民主平等的学习氛围
注重师生的互动，语文阅读教学是师生相互交流、相互了解的过程，是学生、教师和书本对话的过程。在阅读教学中，师生间的互动是指师生在相互尊重、信任和平等的基础上彼此敞开心灵通过言谈和倾听进行沟通，使双方都获得新的生命体验的过程。师生互动可以打破相对隔绝的状态，学生在聆听教师生动的阅读中感受到生命的激情碰撞。通过师生之间的沟通，来传递信息。教师只有在教学中建立民主平等的师生关系，让学生感受到老师的平易近人，才能培养学生大胆提问的精神。在阅读教学过程中要多给学生发言的机会，通过提问来引导学生对问题的讨论。对于学生在课堂中出现的认识偏差，教师可以用一种朋友式的态度来引导学生和帮助学生。在传统的教学中，有的教师只顾“照本宣科”，或按照自己的思维方式走，或是直接把问题的标准答案告诉学生。
二.合理运用现代媒体技术，优化课堂教学，提高学生阅读兴趣
结合课文教学内容，让学生听听声情并茂的录音，看看栩栩如生的画面，欣赏品味形象化的词句，可以使学生的精神处于轻松的状态，让学生从进入课堂开始，就仿佛倘徉在语言形象的园林之中，或信步漫游，或曲径通幽，得陶醉之情趣，尽求索之愉悦，走上一条到处充满轻松、愉快的学习道路。这样可从根本上激发学生阅读兴趣，将抽象化为具体、将枯燥变为生动，可极大地调动起学生学习的积极性，吸引学生主动参与学习的过程，充分发挥学生的主体作用。在语文课堂阅读教学中广泛利用多媒体技术辅助教学，对激活沉闷的课堂气氛，培养学生阅读兴趣有很大帮助。
三.为美丽的语文阅读课堂添加点灵性
一个生存于这个社会的人离不开语文，这是语文工具性的体现。这个工具能解决许多问题，所以语文充满着灵性就是因为语文的实用性，使人的听、说、读、写在发挥着灵性般的价值。其次，语文使人懂得人世间最美的东西。在读文、析文的过程中，人们对真、善、美，假、丑、恶的认识更加清晰明朗，并能够主动塑造自己具有更美的个性，装扮自己具有更美好的心灵，启迪自己有着超越的智慧。第三，语文能使人进行广泛的交流、合作，并在市场经济社会上寻求到新的发展。第四，语文是思维的载体，语文使人类走向更加文明，远离战争。第五，语文能促使人们综合发展，它是人生发展的奠基石，语文充满着其它学科难以具有的、这么复杂的灵性。
四.面对不同阶段的学生，应采取不同教学方式
不同阶段的学生，阅读能力和思维品质都是有差距的，所以在处理反馈信息时要因人而异，这并不是等级划分，更不是歧视，这是符合因材施教的原则的。在教学活动中，当遇到接受能力相对较弱的同学时教师应在一旁给予鼓励，使其提高学习勇气，增强他们的学习自信心；同时当发现另一部分接受能力相对强一些的学生时，要对他们提出更高的要求和问题，引起他们紧张的思维活动，使其有更多进步的空间。
交流使人生更美好范文2
关键词：音乐欣赏课 音乐教育 作用
目前，中、高等教育都设立了音乐欣赏课。音乐欣赏课从音乐教育基本价值方面来讲，可以使学生开阔眼界、丰富学识、陶冶高尚情操和培育爱国的情怀，在音乐教育的社会功能方面，还可以提高学生个人素养、提升社会的文明程度。
一、传授文化知识
在教学方面，其一是对乐曲的欣赏，与此同时也可以说是文化知识的学习。此类学习重要包括历史知识和音乐文化两种。我们从学习音乐文化来看，不管是器乐作品还是欣赏声乐作品，音乐旋律是学生首先所听到的，老师讲解音乐作品，一般涉及到作品作者、主要特色以及创作的背景等方面的分析。
音乐欣赏课不仅是多元化音乐教育的一翼，同时，也承担起了通过音乐教育传授文化知识的重要角色，欣赏音乐作品同学习历史的关系十分密切，音乐是具有时代特征的艺术形式，只要了解作品的时代背景，就能领悟其思想内容的表达。
二、陶冶学生高尚情操
由于音乐家对人生体验的艺术真实写照，因此酝酿出了优秀的音乐作品，这些作品还包括他们对未来的向往和对美好事物的追求。音乐就像生活中的阳光，不可与世人隔离，不然生命将黯淡无光，欲失去生活的情趣。音乐是由词曲、旋律结合而表现生活的。在众多乐曲中，主要是由音乐语言（节奏、旋律、力度、速度以及和调性、调式、声等）来表现的。其作品的艺术美和思想内容，要由音乐语言的各种要素表现出来，此形式的表演有演唱、演奏等。音乐的灵魂是旋律，所以，欣赏音乐作品，不但要用耳朵，还要学会用心来听，才能体会其中的真谛。旋律背后的美是心灵的声音和丰富的音乐语言及优美的旋律，更是历史和人生的写真。众所周之，我国历史上俞伯牙和钟子期的故事，极为感人。俞伯牙一曲高山流水，不但旋律优美动听还由此引出了一段千古佳话，为后世子孙渊源流传，两人一见如故，正所谓高山流水遇知音。他们友谊的力量来自于音乐。《二泉映月》的作者华彦钧所表现的月冷泉清、人静夜阑的独特意境，展开如诉如泣的旋律，让人犹如听到了作者的心声，一位历经人生痛苦和辛酸的盲艺人，向我们吐诉其不平的一生。我国为多民族国家，所以民歌极其丰富，通南到北，由东而西，每个民族都有各自的民歌，形式表现各个不同。
三、培育学生爱国情怀
音乐，作为人类的精神产品，自人类社会以来就有，是伴随着历史和物质生活而产生的，一旦产生，就成为重要的人类精神生活内容，对现实生活有巨大推动作用。在中外古典音乐中，大部分作品是对祖国情感的颂扬。赏析此类音乐作品，能让学生感悟到音乐的动机和主题，震撼人的心灵，激起莘莘学子的社会责任感和爱国热情。爱国主义的重要源泉是近代以来音乐的创作，从各个中外典型音乐作品中，读出了作者对故乡的眷恋和爱国的激情。由冼星海《黄河大合唱》、由聂耳《义勇军进行曲》、由刘半农赵元任《教我如何不想他》……其作品都表现了对国家兴旺和民族解放的振奋精神以及爱国思乡之情，给人以莫大鼓舞和力量。作品以爱国主义的核心力量鼓励着人心，使人的心灵得到震撼，这便是力量。
四、提升社会文明程度
音乐欣赏课对社会文明、音乐教育的促进作用，来自于人类的团结教化作用和精神熏陶。我们可以从两方面来认识。
（一）体会作品思想内容和丰富而深刻的意境，可使学生本身素质得到提高，精神得到升华，性情得到陶冶。精神力量的作用使学生的人格更加健全，有助于人与人的和谐相处。人们对于亲情、爱情、友情的珍惜，对整个社会的进步、安定与和谐，具有积极的影响。音乐欣赏课所带来的力量，充分表现了社会文明提升功能。
（二）就学生及学生周遭的群体而言，音乐作为世界性社会性的语言，欲增加不同国度、民族、阶级的相互了解和交流。譬如，每届奥运会主曲，即世界和平的优秀典型音乐作品，体现了和平友谊进步的宗旨和对人类和平与美好生活的渴望，为世界各地各国各民族带来了相互沟通和友谊，对人类社会和谐与进步有着更为深远的意义。
交流使人生更美好范文3
可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
（展示课件1）学会欣赏一棵树
一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？
2、从这段散文中你受到什么启发？
三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们观赏一个精彩的故事。（展示课件2）
《山羊和骆驼的故事》（略）
师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。（生答略）
四、所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。（展示课件3）
（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。（生答略）
师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
（2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。（师问：你欣赏谁？欣赏他哪一点？）
哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。（师问：请问你们怎样欣赏他们？）
生答略，师随机点评。
五、看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何？谁先来说。（展示课件4）
1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，谈体会。师适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐；欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，师请嘉宾谈感受与体会。
师点评：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。师点评。
六、同学们找的优点还真不少，优点“轰炸”了我们班，大家说也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己。欣赏别人，被人欣赏同样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。
下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。
游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。学生游戏过程（略）
师：轻松有趣的游戏结束了，你有何收获？
生答（略）
师点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。
七、是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。（展示课件5）
《欣赏是一种神奇的力量》
细细地欣赏自已周围的人与事，
你会发现生活本来就很美好。
欣赏是一种神奇的力量，
它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。
你能欣赏别人学业的精湛，
你的成绩也会步步樊高；
你能欣赏别人品格的纯正，
你的心胸也会像大海一样掀起波涛。
你能欣赏大地的每一道晨曦，
你的心情就会被彩云围绕；
你能欣赏天空中的每一丝细雨，
你就会有一个明净而清新的头脑。
你能欣赏自己点点滴滴的进步，
你的前程就会被金色的阳光笼罩；
你能欣赏父母遗传给你的各种特点，
你就具有世界上最赏心悦目的容貌。
欣赏是一种神奇的力量，
它使你充满自信，永不烦恼；
欣赏是一种神奇的力量，
它使人铁人生更绚丽，生活更美好！
交流使人生更美好范文4
一、别出心裁,巧设文题
文题是文章的“眼睛”,是文章思想内容最集中、最凝练、最高度概括的文字。好的文题能显示出作者活跃的思维、丰富的联想、巧妙的构思和聪敏的智慧,能一下子吸引读者,给其留下深刻的印象。那么,如何巧设文题呢?
1.文题要体现文体。记叙、抒情类的文题一般以时间、地点、人物、事件等为主,如“爸爸的花儿落了”“从百草园到三味书屋”等,而议论类的文题一般以直接或间接表明观点为主,如“张开双臂,拥抱诚信”“捕捉理性的灵光”等。
2.文题宜具体忌空洞。如围绕“相信自己与听取他人意见”的话题作文,如果拟题为“同行”“信任的天平”等,让人根本不知所云。如果拟题为“信人与信己同行”“‘自信’带上‘信他’回家”等,效果就很好。
3.巧用修辞设文题。可运用比喻的修辞手法,如拟题为“留些诚信给自己取暖”;可运用鲜明的对比手法,如拟题为“选择理智,摈弃感情”;可运用反复的手法,如拟题为“诚信啊,诚信”;可运用巧妙的象征手法,如拟题为“给感情一把尺子”;可运用倒装的手法,如拟题为“闪光吧,理智”;可运用拟人的修辞手法,如拟题为“诚信在呼唤”等。
二、多种手法,扮靓开篇
开篇可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法,把后面的内容带动起来。
1.围绕主题以比喻或排比句开头,可以给人以形象或气势强烈的美感。
2.在记事或写人时,以抒情的语句开头,使情与事浑然一体,相辅相成,可以使人在不知不觉中被所叙之事所打动,被所抒之情所感染。
3.在开篇前巧设题记可以开宗明意,暗示主旨;可以创设情境;也可以展露才情。恰当的题记往往能够拨动读者的心弦,增加文章的魅力。要注意题记的语言要简洁,含蓄。
三、格式创新,巧设结构
可采用以下几种结构方式:
1.排比段式。即把文章的中心意思分成几个方面来写,每段的开头都使用结构相似的句式,使之构成排比段。如作文《待人和善》一开篇就用了一组意韵优美的排比句:“盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。”语言错落有致,起兴井然有序。
2.小标题式。小标题可以把大的意旨划分成一个个短小精练的意旨,更有利于文章叙事的展开,同时也可以给读者留下层次分明、脉络清晰的好印象。小标题的设置一般以三四个为宜,数量不宜过多或者过少;小标题之间必须有内在的逻辑关系,最好能体现文章的脉络;格式尽量保持一致,使文章显得整齐美观。
3.电影放映式。即通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式展现曲折动人的情节,使人仿佛身临其境,从而凸现文章的主旨。如作文《老师来了》写了老师走进教室瞬间的三幅画面:“静的是口”“忙的是手”“乱的是心”,最后出现画外音:“老师和学生之间是什么关系呢?是猫和老鼠的关系,还是朋友关系?”真可谓构思别致,结构精巧。
4.日记连缀式。就是将若干篇日记连缀起来,既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆,又可以避免内容空洞、结构混乱的现象。如《竞选日记》一文,作者选取了“我”竞选语文科代表期间的四篇日记,在“晴”“阴”“雨”“晴”的环境暗示中,“我”经历了虎视眈眈、性格懦弱、竞选失败、坦然面对挫折四个过程,真可谓是一波三折,饶有情趣。
四、自圆其说,巧妙收尾
作文结尾方法千万,不管怎样落笔,都应与正文一线相生,收到“余音绕梁”的效果。
1.用抒情式点题结尾。如作文《我的老师》的结尾:“老师,无论我走到哪里,都走不出您的视野。感谢您的一路呵护,一路鼓励!”抒发了作者对老师的感激之情。
交流使人生更美好范文5
沟通作文500字1：
每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界，就必须建造一座通向心灵的桥学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方式达到。
沟通可以以言相传
语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族，有不同的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。我们现在学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世界吗?在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话，是沟通心灵的友谊;听老师说话，是沟通学习的内容;听父母说话，是沟通幸福爱意 每天，我们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展自我。
沟通可以以目示意
有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户，内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神，沟通的是快乐;一个含有愤怒的眼神，沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇 人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与他人沟通，同他人一起体验人生。
沟通可以心领神会
没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词默契来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人，必定对对方十分了解，可以用心与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方，能经常地与对方交心，这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。
不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要打开自己的心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。也可以这样说吧，真诚、坦然，是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的彼岸。
沟通作文500字2：
老师，你总是要求完美，光看我们的缺点，不看我们的优点抓住我们错误的小尾巴就不放。不管啥时间，啥场合，就上岗上线，甚至老账新账一起算。特别是对差生更是严加看管。
老师，宽容我们一些吧!先放过我们的缺点，关注我们的优点。我们回更加努力，绝不会辜负老师的信任。我们难免会犯错误，有时犯错误并不是我的本意。
也许我们出于好奇或年幼无知，也许我们不能像大人一样控制自己的作为，这时，我们需要老师与我们沟通。老师，你不能用一个标准去要求我们每一位同学，让我们个性统一化。其实，我们的个性是不同的。如果老师全部按照自己的一员对我们进行修建，则可能使我们失去个性。而沟通，则是理顺师生关系的良好方法
老师，我们学生的大脑大部分是接受着训斥和处罚的信息。可能，您的举动是对的，可是，有的同学还会误解。我想，沟通是师生之间的必备品，随时都会用到，我们或喜，或忧，您就会为我们不懈的沟通。
老师，用沟通给我们以鼓励吧!赏识每一位同学，少一点指责，多一些赞美!你的一句赞美，一番表扬，能够影响我们的一生。
老师，用沟通伴我们成长吧!我们的行为是可以塑造的，在今后的成长道路上，伴我们成长，伴我们学习。
让沟通撒满人间!!!
沟通作文500字3：
随着社会经济的飞速发展，时代也在不断的进步。沟通，已成为人与人之间互相交流，互相促进，互相发展的桥梁。不管是在什么地方都需要沟通。
因此，学会沟通十分重要。
就算你是一个知识渊博的人，如果不会沟通，就相当于英雄无用武之地。社会也不会承认你的才能，最终人才也会变成木材，白白浪费掉。
当今社会，专业沟通人才已成为一大需求。电视里曾报道过，从专业院校培养出的各种优秀人才是接连不断，有部分大学生面临着就业难的问题，其主要原因是不能良好的沟通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地区就开始发展沟通教育，为了落实这次行动，开设了很多专业院校，以及专业兴趣班。可见，在社会上，沟通的知识运用广泛。
专业人才是越来越多，器材也是数不胜数。
网络，是建立新兴沟通之桥的一大工具，人与人之间的交往，知识的传播，都离不开层出不穷的网络平台。只需在键盘上敲打几下，移动一下鼠标，就能实现网络沟通的具体化，专业化，真实化和虚拟化。
而已经普及全球的电话，则是一种语言远程沟通的工具，它虽然只能语言表达，但与网络相比之下，它更具有真实性。
此外，还有很多便于沟通的工具，恕不详谈。
学会沟通，认识沟通，我相信，它不但会方便你，还会为你架起一座通往美好明天的桥梁。
人与人的交往在于源源不断的沟通，从题目可看出沟通是一座桥，是一座架于你、我、他之间的交际之桥。
沟通作文500字4：
沟通即交流，人与人之间是缺少不了的。有时沟通会影响到大事的成败。
7月6日，20xx年奥运会申办活动拉开帷幕，本次将在伦敦、巴黎、马德里、纽约、莫斯科五个申奥城市中选出一个。各个城市的宣传片、陈述都做得很不错，不过更多的人看好巴黎，因为巴黎这是第三次申奥了，况且他们的实力也很强，陈述充满了文化底蕴，安全保障也是做的最出色的。当罗格宣布最后的结果是伦敦时，人们一片哗然。巴黎到底输在哪儿呢?原来英国首相布莱尔和国际奥委会的高级官员亲密接触过，他与国际奥委会成员的沟通会使国际奥委会的成员对伦敦认识得更深刻，了解得更具体，印象会更深更好，从而决定事情的成败。这足以说明沟通的重要性。
交流使人生更美好范文6
【关键词】感恩 和谐
一、全面理解“感恩”的含义
感恩，《现代汉语词典》上的解释是：对别人的帮助表示感激。感恩是我们中华民族的优良传统之一，“恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长”的经典话语，集中地反映了古人对“报恩”的认同和崇尚。感恩是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。“滴水之恩当涌泉相报”，此君子也。“以怨报德，忘恩负义”，乃小人也。
在西方，特别是在美国，有一个很重要的节日，那就是每年11月的最后一个星期四的感恩节（Thanks for Giving）。另外，重阳节、父亲节、母亲节、教师节等节日都带有感恩的意思。感恩，是对生活的爱与希望。人，只有学会感恩，才会收获幸福和欢乐。
二、充分认识感恩的意义
作为大学学子，一要感激生育你的人，因为他们使你拥有生命；二要感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；三要感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；四要感激关怀你的人，因为他们给你温暖；五要感激教育你的人，因为他们引领你走出蒙昧；六要感激鼓励你的人，因为他们给你力量。总之，要感激一切使你成长的人。
学会感恩，就会自觉地承担起对父母、对自己、对他人、对社会的责任。每个人都是承上启下的一代，肩负着传承的使命，既有责任让长辈一生幸福安康，又有责任把晚辈哺育成才，带向成功的彼岸。
总之，生活中的每一朵浪花都值得我们感恩。不管是凡人，还是伟人，凡是对人类做出贡献的人，都是具有一颗感恩的心，学会感恩意义重大。
1.感恩有利于促进人与人之间和谐共处
怀着感恩的心情去生活，人的心态就会谦和，就会对外界充满友善。感恩能加强人与人之间的感情交流，促进人与人之间和谐相处。构建和谐社会需要个体和谐，个体和谐的根本是心理和谐，具有感恩的心情，有利于理顺人的情绪，让世界处处充满爱心和善意。
2.感恩有利于缓和社会生活中的矛盾
当前社会生活中存在不少矛盾，比如说城乡之间的收入差距、教育差距、医疗差距等等，在现实社会中，先进与落后并存，富裕与贫穷同在，文明与愚昧交织，作为一名大学生，要正确看待这些差距，通过学会感恩化解矛盾，营造和谐。
3.感恩有利于增强人们的社会责任感
人怀着感恩的心情去生活，怀着要为社会做出较大贡献去工作，你就会锻炼好自己的身体不使父母担心，你就会提高自己的能力，将来能够信任工作，使父母亲付出的心血能够得到应有的回报，这样做是对父母亲最好的感恩。对一个企业来说，如果他能够怀着感恩的心情去经营，他就会有责任感，就能生产出对人们有益的产品，而不是有害的产品，这就有助于企业的成功。一个人怀有感恩之心，可以增强人格魅力和提升工作能力，从而使人们更具有社会责任感，可以说会感恩的人才能做大事，成大器，创大业。
4.感恩能创造幸福，带来快乐
懂得感恩的人才是幸福快乐的，感恩是获得快乐、幸福的最便捷的途径。只要拥有一颗感恩的心，生活便会充满阳光和幸福。感恩是一种境界、感恩是一种健康心态；感恩更是一种朴素的感情，是人的生命中最本质的一种情感！感恩能促使人与人之间互敬互爱，营造和睦和快乐。当我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，看待同事，有感恩心态的人，永远有快乐和激情。总之，学会了感恩就能抛弃烦恼，化解矛盾，营造和谐，带来欢乐。
5.感恩能催人奋进，激发斗志
“知感恩，求奋进”。一个人一旦知道感恩，他就会奋发图强，勤奋学习，学好本领来报答恩人。感恩会使人学会自强，学会面对，使人的意志愈加坚强。只要努力了，就一定会有所回报，“一份耕耘，一份收获”，“懒惰是贫穷的根源，勤奋是财富的源泉”。
6.感恩能陶冶情操，净化心灵
感恩是一种内心情怀，一种处世态度，一种人生境界，一种生命质量。感恩是人类共有互通的情怀，是连接人们心灵的纽带，是沟通世界的精神桥梁。感恩更深层的内涵属于精神品质层面，更多地诉诸我们的内心世界，感恩有利于培养高尚善良的情操，获得精神动力。
7.感恩能改善环境，营造和谐
怀一颗感恩之心，本着严以律己，宽以待人来处世。以真诚待人，就能营造和睦相处的氛围，“予人玫瑰，手有余香”。一个人如果能待人如待己，广施善缘，自己的善行便会衍生出无数个善行来，其所得是快乐复快乐。所以，感恩能使周围的环境宽松，人与人之间、人与自然之间的关系更加和谐。
8.感恩能抑恶扬善，弘扬正气
懂得感恩，就会学会如何去爱，爱自己，爱别人，爱社会，爱这个世界，每个人都会珍惜，那就可以抑制内心的恶，我们知道，邪恶像幽灵一样总会在人们的周围徘徊，抑恶扬善就是人类进化途中应当做的事情。所以，感恩能激发人们抑恶扬善、弘扬正气。
9.感恩能理顺情绪，有利健康
感恩是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以使病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以使沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以让人们在迷茫无序之时忽然看到“柳暗花明又一村”。感恩是一种快乐，能理顺情绪，有利于身心健康，如果我们常心存感恩，人生就会过得快乐，远离疾病，带来幸福。感恩者知足，知足者常乐，常乐者长寿，所以说学会感恩有利健康。
三、身体力行学会如何感恩
作为一名大学生究竟该怎样感恩呢？在当代大学生里，懂得感恩的比比皆是。如有的同学多次义务献血，有的同学将平时节省下来的零花钱，不声不响地资助失学的儿童，这些都是感恩的具体表现，但仅仅这样做是不够的。今天我说的怎么感恩，是如何通过自己的努力在更高层次上用实际行动去感恩，感恩就是要奋斗，要创造，要奉献。我认为感恩必须从以下方面去努力：
1.志存高远，树立理想
俗话说“人无远虑，必有近忧”、“胸无大志，一事无成”。青年人“要立志做大事，不要立志做大官”。志存高远，就是立大志，树立远大理想。一个没有理想的人，就不会有明确的奋斗目标，就会碌碌无为，虚度光阴，生活空虚，无所追求，得过且过，贻误一生。而一个有远大理想和抱负的人，他就会珍惜美好时光，就会发奋努力，刻苦攻读，掌握过硬的本领，成为对党、对国家、对社会有用的人。
感恩需要砥砺德行，自觉培养良好的道德和高尚的情操，保持良好的精神状态，努力在自己的岗位上经受住锤炼，始终做到胜不骄、败不馁，始终保持昂扬向上的朝气、勇往直前的锐气，树立正确的人生观和价值观。做一行，爱一行，专一行，默默耕耘，积极奉献。
2.努力学习，掌握本领
一个人树立了远大的理想，就必须为理想而奋斗，珍惜美好时光，增强紧迫感和使命感，作为一名大学生就要奋发图强，努力学习，刻苦钻研，把主要精力用在学习上，掌握好扎实的本领。同学们要发扬古人求学“头悬梁，锥刺股”的精神和坚忍不拔的毅力，懂得“知识就是力量”的道理。没有掌握真本领，早晚要被淘汰。一个人能考上大学，接受高等教育就是一种幸运，是非常难得的机会，务必珍惜美好时光，争分夺秒搞好学习。对于一名大学生来说，在学习上，只有加油站，没有终点站。只有毕生，没有毕业。主要任务就是学习、学习、再学习。向书本学习，向一切人学习，向一切事学习，向一切物学习。学会学习，学会修身，学会自制，圆满的完成学业，奠定好做人做事的基础，是对父母养育之恩、对社会教育之恩的最好回报。
3.勤奋工作，积极奉献
学有所成后就要勤奋工作，积极奉献。这是人生旅途中最重要、最精彩的一段。奉献，主要是岗位奉献，每个人，无论分工如何、能力大小，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为社会为国家做出贡献。敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本。每个人既是一名服务于社会的普通劳动者，又是一名从社会获得回报的受益者；我们既是为社会、为单位、为企业工作，也是为自己的美好生活而付出。工作是生活中不可或缺的一部分，工作给我们提供了实现自身价值的平台。带着从容坦然、喜悦的感恩心情工作，从小事做起，从难事做起，从现在做起，不彷徨，不等待，更不埋怨，一步一个脚印，勤奋工作，努力耕耘，就一定会有所收获，获取成功。
4.与人为善，乐于助人
一个人在生活、工作、学习当中一定要与人为善、乐于助人，特别是事业有成的时候，不要饱暖思欲，更要去感恩，更要与人为善，乐于助人，学会知恩图报，越是事业有成，越要回报社会。
