前言：中文期刊网精心挑选了努力学习范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
努力学习范文1
1、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
2、一个今天胜过两个明天。
3、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
4、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
5、形成天才的决定因素应该是勤奋。
6、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
7、聪明出于勤奋，天才在于积累。
8、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
10、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
11、人若软弱就是自己最大的敌人。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
14、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
15、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
16、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
17、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、好学而不勤问非真好学者。
20、贵有恒何必三更眠五更起，()最无益只怕一日曝十日寒。
21、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
22、人若勇敢就是自己最好的朋友。
23、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
24、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的努力。
25、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
26、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
27、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
28、每天告诉自己一次，我真的很不错。
29、人生最大的错误是不断担心会犯错。
30、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
31、肯承认错误则错已改了一半。
努力学习范文2
以前，我非常非常讨厌学习，觉得学习没意思，特枯燥，特无聊，从一年级开始就这样，硬着头皮上学，不情愿的听老师唠叨（以前认为），天天应付，拿起千斤重的笔，面对茫茫“题海”。时间飞逝，我的小船早已破烂不堪，四处漏水，我在里面艰难的划啊划，终于划到了初中的对岸，可向远处望去，是苦海+题海，早知今日何必当初，我只能望“题”兴叹，好想让时间倒流，回到以前。我好后悔啊，可是哪里有卖后悔药呢？
在考初中的前几天，心里那个难受啊，那个悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就连玩也玩不好，早上起来第一件事就是起来复习，心里慌慌的，想复习数学，又想起语文，于是拿起语文书在那背，背了还不到3分钟，又想起英语，于是就拿起英语书在那看，这有点像阿衰，就这样，一上午的时间也没学好什么，白白浪费了，想起上3年级时，老师说过她以前教的毕业班的学生，学习不好的上了初中，天天叫苦，学习跟不上，你们要好好学习，不要走他们的路，那时我自己认为没那么严重，就左耳朵进右耳朵出，现在证实了老师说的话，哎！在考试的前一个晚上，我在睡觉时曾起来5次，心里太紧张了，不过，上了初中好好学也不晚，但是要更辛苦才能把原来的漏洞补上。
好好学习，这不是简简单单的一句话。
努力学习范文3
努力学习的保证书一我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我， 单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我 现在想要的都不一定会如愿，，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。
现在的我 没有一点能力 我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错 劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 我愿改变 亲爱的 为了你我愿改变 愿意学做每一件事 只愿你 的爱是永久的 同时也请你为了我而上进 有你的话 我会走得更好 爬得更远的。
***班级
姓名
*年*月*日
努力学习的保证书二我郑重向自己承诺，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，但我没做到。以前还是个懵懂的男孩，可以原谅。但是现在都这么大了，不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到，能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类，所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里，假如没有能力的话，你将随时面临着被淘汰的风险。以前我都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不想再这样了，我一定要改变，成为自己的主宰者，假如自己没有能力的话，那你将面临着被社会淘汰，或是被别人看不起。有谁愿意这样呢?自我的话不愿意。现在的我，没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去。相反，假如我有能力的话就不会这样了。所以，我要改变，不要让自己明知结果还继续犯错。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能创造。我要好好学习，努力在将来过上幸福的日子。
为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的父母和老师不要因为我的失败而离我而去，我愿改变!亲爱的父母老师，为了你们我愿改变，愿意学做每一件事，只愿你们对我的爱是永久的，同时，也请你们相信我，指导我，帮助我!有了你们的支持和鼓励，我会走得更好，走得更远的!
保证人：
20____年____月____日
努力学习的保证书三尊敬的老师：
在20xx学年上学期的期末考试中，大学新视野英语一没有及格。针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
我仔细回想上学期的学习的问题出现在什么地方。我总结了一下，大概有以下几点：
一、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。在大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。可我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。
二、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己，把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。
这学期，我一定会全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。
学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
努力学习范文4
救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说：“不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，我也没搞明白。”
我摸出手机在网上搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说：“对对对，一点都没错。”
我念完后，他又问：“那这病最后把人‘弄死’是因为什么？”
我闻言鼻子一酸，不忍再念。
外公看着我说：“孩子，念啊，这有什么关系！”
我犹豫了一会儿说：“多器官衰竭。”
外公闻言点了点头，喃喃说了句：“听起来好像很厉害。”
外公沉默了一会儿，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：“你们年轻人现在还写对联么？”
我点点头说：“也有人写。”
外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。
外公没有理会他们，戴上眼镜弓着背，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一画写了一副对联――
阴阳两隔哀思能抵；
人间疾苦天府可消。
我看了后说：“外公，这好像是……葬礼上才会用的。”
外公取掉眼镜笑着说：“对啊，这就是我给自己写的挽联。”
一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说：“你看这个‘消’字是用三点水的好还是用金字旁的‘销’好？”
我还没说话，外公突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂了的《新华字典》拿来。
拿到字典后，他先是用力咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上沾了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。
外公查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会儿，然后笑着说：“嗯，这就对了。”
半个小时后，他坐不住了，躺到了床上。
一个小时后，他喝了一小碗粥。
两个小时后，他开始胡言乱语。
四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世，享年八十一岁。
我其实不知道努力学习的意义是什么。
只是那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了想如何在他人生最后的时间里去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。
那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。
我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。
也许在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但我还是想多知道一点儿，多看一点儿，把世间灰色区域的面积，尽量多挤压一点儿，使之变得黑白分明，是非可见。
努力学习范文5
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。知道有哪些以学习为主题可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于以学习为主题的句子，供大家参考。
激励自己学习的语录1.失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。
让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。
2.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3.学习是劳动，是充满思想的劳动。
4.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
5.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
6.不管你有多慢，都不要紧，只要你有决心，你最终都会到达想去的地方。
7.朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。
8.所谓成熟，就是，你要习惯任何人的忽冷忽热，也要看淡任何人的渐行渐远。
9.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄;
人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。
10.当你越来越优秀的时候，就会遇越来越好的人。
11.谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;
谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
12.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
13.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
14.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。
如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
15.生活有了波澜，才算精彩;
人生经历些挫折，奋斗才有了价值。
16.努力，跟你的性别无关，跟你单身与否无关，努力，是为了让自己更独立。
你只有经济独立，才能人格独立，只有生活独立，才能思想独立。
17.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
18.趁着年轻，你需要多受一些苦，然后才会真正谦恭;
不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感迟早要毁了你。
19.一份信心，一份努力，一份成功;
十分信心，十分努力，十分成功。
20.即使道路坎坷不平，车轮也要前进即使江河波涛汹涌，船只也航行。
激励自己学习的短句1.有一种成功，叫永不言弃。
有一种成功，叫继续努力。人们都说：过去的习惯，决定今天的你。过去的懒惰，决定今天的一败涂地。人哪，你可以失败，也可以从失败中站起。决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫。精神上的疲惫，才是真的劳累。真正的绝望，是内心的迷茫。
2.学习，是一种生活态度工作责任和价值追求;
是一种担当一种信念一种克服本领恐慌的妙药良方。
3.当你很累很累的时候，应该闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要这么轻易的否定你自己，谁说你没有好的未来，关于明天的事后天才知道…即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己认真的付出。
4.做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。
请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功!
5.学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
6.梦想也许今天无法实现，明天也不能。
重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。
7.人生的答卷没有橡皮擦，写上去就无法再更改，过去的就让它过去，否则就是跟自己过不去。
8.好多人做不好自己，是因为总想着做别人!
9.岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
10.这世上，真的没有什么摇身一变，没有什么突然，有的只是我们看不到的浸润着心血和汗水的低调努力。
而你的差距或许就在于，只有低调，没有努力。
11.人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛;
没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
12.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
13.学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
14.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
成功不是属于跑得最快的人，而是属于一直在跑的人。只有智者勇者及一直坚持目标的人才能成功!今天继续加油哦!
15.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
16.从今天起，努力去做一个可爱的人，不羡慕谁，也不埋怨谁，在自己的道路上，欣赏自己的风景，遇见自己的幸福。
17.做自己的决定。
然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
18.聪明在于学习，天才在于积累。
所谓天才，实际上是依靠学习。
19.经常不断地学习，你就什么都知道。
你知道得越多，你就越有力量。
20.吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
激励自己学习的说说1.打开书卷，文字的静美油墨的氤氲思绪的跳动，升腾成缕缕书香，读书，正是一场与文字的美好邂逅。
2.谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
3.不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
4.人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。
在每一个充满希望的时候，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
5.大胆走出去，是一种挑战，也是一种成长。
学着去尝试，学着清除自己给自己设定的条条框框，接触没有接触过的人，做一些以前不敢做的事，在尝试新事物的过程中，你会收获不一样的力量。
6.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
7.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
8.自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。
9.你永远不知道自己在别人嘴里有多少个版本，所以做好你原本的样子就好。
若想懂我，就请亲自来懂，若是讨厌，尽情讨厌。
10.读书，是世界上门槛最低的高贵举动。
它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你。一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户。
11.得到的越多，想要的就越多，失去的也会越多。
别忘了，最初只不过是想要一个微笑，多出来的一个拥抱都算惊喜。
12.一辈子不长，有些精彩只能经历一次，人生的旅途，无论我们怎样的留恋，都不能阻止其渐行渐远。
纵倾尽所有，也换不回岁月重来。依依惜别的路口，哪怕含着泪光，也只能道一声珍重，然后，隔着岁月，灵魂独自上路。
13.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
14.青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
15.学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
16.不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。
自己肚子里没有料，手上没本事，认识再多人也没用。
17.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
18.当我做生意时，就警惕自己，若我有骄傲之心，迟早有一天是会碰壁的。
19.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
20.学会学习的人，是非常幸福的人。
激励自己学习的文案1.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
2.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
3.学者贵于行之，每日省之。
4.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
针越用越明，脑越用越灵。
5.不敬他人，是自不敬也。
6.耕耘者最信和过自我的汗水，每一滴都孕育着一颗期望的种子。
7.在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
8.因为有了兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。
所以不要以为有了兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。
9.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
10.千日行善不足，一日作恶有余。
11.知识+能力=方法，能力+勤奋=效率，效率×时间=能力。
12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
13.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
14.天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。
15.跪着坚持，也好过站着死去。
16.学问之根苦，学问之果甜。
学问勤中得，富裕俭中来。
17.智者不只发现机会，更要创造机会。
18.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
19.在我沉浸在阅读的趣味之中，能让我的心灵很平静，而我有时候，会因为阅读而忘了做学校功课，下次我一定要先做完该做的事再阅读。
努力学习范文6
一、强化政府行为，建立高效的运行机制，是实现课改的前提。课程改革实验是一场深刻的革命，涉及到各级领导部门、社会的方方面面和千家万户，光靠教育行政部门和学校的积极性是不够的，必须强化政府行为，创造一个积极实施课改的大环境。
1、健全组织机构。要成立以分管局长为组长、计划、物价、财政、人事、教育等部门的领导的课程改革领导小组。下设工作组，以教育行政部门、教育督导、教研部门、教师进修学校的负责人及直属学校长为主要成员，具体负责实验工作的开展。
2、落实战略地位。要求企业要将基础教育课程改革实验列入企业议事日程，制定了相关的政策和具体的办法，积极组织和协调各方面力量以支持课程改革实验。
3、制定实施规划。课程改革必须着眼长远，杜绝各种顾此失彼的短期行为，因而其实施规划制定和落实显得尤为重要。课程改革实验启动前要着手制定实施方案，并按实施方案逐步实施，使课程改革扎扎实实进行。。
4、强化舆论宣传。利用新闻媒体作好舆论宣传，创造良好的课程改革的环境和氛围也非常重要。要借助电视、报刊等媒体，广泛宣传课程改革。广泛报道课改工作，介绍课改的背景、意义和课改的动态、信息。有条件的地方还要充分利用现代网络技术传播快、影响广、容量大的优势，建立了自己的课改网站，提供大家浏览访问，也供大家发表意见和提出建议，充分营造浓厚的课改社会氛围。
二、整合教育资源，建立高效的培训机制，是课改的关键。
新课程无论从教育观念到内容、方法，对每一个人都是全新的、不可能有现成的模式，只有一线教师、教研人员、科研人员、专家、领导等人人都成为课程改革的参与者、研究者，才能扎扎实实搞好课程改革实验。
1、加强培训，促进教育观念的转变。课程改革不是换一本教科书，而是一场深刻的教育观念革命。在这场变革面前，每一个参与课改实验的同志，都有一个重新学习的问题，要敢于挑战传统，挑战自我。要培养一批拥有新的课程观念、具有较强课程改革意识的教研员、校长及实验教师，坚持培训、教研、教改相结合，尤其是发挥教师在课改实验中的关键作用。重点培训《基础教育课程改革纲要》、新课程基本理念、各学科课程标准的设计思路和课程目标、综合实践活动指南、信息技术在教学中的应用、新课程中的教师角色等等，提高教师对新课程的理性认识，防止把课程改革演变为简单的换教材"。把握当今世界性教育改革的共同取向，即融东西方教育模式于一体，走共同发展、共同提高的道路，探求适合新时代要求的崭新教育模式。树立五种理念，即：教育民主，让所有公民平等享受高质量的基础教育；国际理解教育，帮助人们在各个不同的民族中找出共同的人性，提倡国与国之间不相相互宽容、增进友谊和进行合作；加归生活，培养在生活世界中会生存的人，即会做事、会与他人共同生活的人；关爱自然，追求人与自然的可持续发展，人不是自然的主宰者，而是自然的看护者，人与自然应和谐统一；个性发展，把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来，使他们成为一个完善的人。
2、让信息技术为新课程插翅添翼，计算机的普及，信息技术的迅猛发展使学生在网络环境下学习逐步成为现实，信息技术在学校教育教学中的应用已显得越来越普遍。另一方面，信息技术在改变着人们日常生活的同时确实也在悄然改变着传统的学习方式，所以，研究学生在网络环境下的如何进行学习，就显得尤为必要，做好新课程教改实验中网络环境下自主学习方式的探索。
但网络不是万能的，利用网络开展学习固然有它的优势，但应考虑学生的差异性，不可忽视学生的个体特点，学生学习的良好个性、品格、态度、兴趣及良好的习惯单靠网络学习是不可能形成的，只有与传统的好的学习方法相结合才可能收到较好的效果。
4、回归生活世界是课程变革的重要趋势。回归生活世界的课程，在目标上意味着要培养在生活世界中会生存的人，即会做事、会与他人共同生活的人。这种人既具有健全发展的自主性，善于自知，又具有健全发展的社会性，善于“发现他人”。 回归生活世界是课程变革的重要趋势。回归生活世界的课程，在目标上意味着要培养在生活世界中会生存的人，即会做事、会与他人共同生活的人。这种人既具有健全发展的自主性，善于自知，又具有健全发展的社会性，善于“发现他人”。回归生活世界的课程，在内容上意味着要突破狭隘的科学世界的框束，首先把科学世界理解为生活世界中的科学世界。生活世界尽管离不开科学世界，但却不只是科学世界。除了科学以外，艺术、道德、个人世界、自由的日常交往等都是重要的课程资源。这些资源在教育价值上丝毫不亚于科学，而且只有当科学与这些资源整合起来的时候，它才能在走向“完善的人”的心路历程上贡献积极的力量。
5、要有计划地组织教育行政管理人员、教研员、教师到国家课改试验区、省课改试验区考查学习，同时要邀请专家到实验区对教育局行政人员、中小学校长、教研员进行专题讲座培训，准确理解国家课程改革的意图和思路。
6、在培训模式上改变过去单纯灌输的方式，采用讨论式、参与式等多种方法，让教师领略新的理念和内容，体会新的教法和思路。
