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生活感触范文1
一、留心观察， 处处美景“靓”起来
学生怕习作，尤其农村学生更怕习作。为什么这么说呢？相较于城里学生而言，农村学生在生活中可感知的新鲜事物稀少，写起作文来觉得没有东西可写。我们语文教师既要认识到这方面的不足，更应该从积极的方面去引导和鼓励学生用心去感受事物、关注自己的生活。殊不知，农村孩子虽然没有城里的孩子见识广，但他们有城里孩子所没有的阅历。他们生活在广袤的乡间土地上，有许多可感知的新鲜事物，他们周围出现的人、发生的事，以及各种建筑、山间田野的风光等等，这些都是可以拿来写作的好素材。针对这些熟悉的物，熟悉的景，学生定会有话可说，也有据可依。
我们都知道，生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。在生活中、课堂上，我们不仅要培养学生学会静心阅读，还要培养学生有一双发现美的眼睛，把看到的东西酿出“蜜”来，引导学生留心观察周围的事物，决不能泛泛而过。例如，上完《北京的春节》一课，在学生了解了北京人是如何过春节的后，我随即让学生说说我们家乡又是怎么过春节的，要求他们结合自己身边的人和事，畅所欲言，说出家乡春节的各种风俗习惯，接着鼓励他们在说的基础上，整理成文就不是一件难事了。再如写家乡的特产时，孩子们不知写什么，也不知怎么写。我引导孩子想想自己身边什么最有名？它叫什么名字？名字是怎么由来的？有名到什么程度等待。如“大木你”臭干子，你知道它是怎么制作而成的？需要哪些原料？在我的引导下，学生对这天天都吃的家乡特产讲的津津乐道。因此说，我们的习作教学一定要注重引导，让学生要关注生活，关注自己身边的事。
二、趣味阅读， 阵阵墨香“飘”过来
“读书破万卷，下笔如有神”，只有大量的积累才能为其终身学习和发展奠定良好的基础，也只有大量的语言积累，学生才能写好作文。可以说，语汇积累是习作训练的基石，正所谓：只有厚积，才能薄发。
当然，好习惯是需要培养的。农村小学生大多阅读习惯差，缺乏自觉性，我们语文教师应该树立正确的大语文观，课堂中我们要舍得花时间让学生来阅读，不断的鼓励和督促学生静下心来读书，养成良好的读书习惯，为他们营造书香氛围。只有让他们的心静下来，阅读时才有所读、有所思、有所悟，这样才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量，拓宽他们的阅读量。在每周，我都会安排一节课专门让学生静下心来读课外书，读后互相交流：你读懂了什么？有什么地方最吸引你？这样久而久之，孩子就慢慢地喜欢上了阅读，也会由开始的没话可说变为有话可说。课外我还要求他们读书要有明确的目标，根据他们年级特点布置阅读，让他们养成在家也要加强读书的习惯。同时，在阅读的基础上，我督促学生每天摘抄好词好句，以备定期检查。在学生到了中高年级的时候，我就在课外向他们推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并通过开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，让他们的课外阅读知识学以致用、使他们充满成就感。这样经过长期的积累和内化，学生习作的语言资料库就得到了不断地丰富和完善，习作时遇到的障碍就会大大减少，习作兴趣也就提高了。
三、用心记录， 款款真情“写”出来
叶圣陶先生曾经说过：“我们作文，要写出诚实的、自己的话”。如果作文训练脱离实际，没有表达的明确动机、表达的具体对象和表达的实际内容，就不免陷入虚假和空泛的误区。如果不是出自肺腑，文章是不会生动、自然、感人的。鉴于此，在习作教学中，教师要引导学生把自己心中所想、口中要说的话无拘无束地写下来，要说“诚实的、自己的话”，而不是“鹦鹉学舌”。那怎么才能让学生做到“我手写我口，我手写我心”呢？我认为培养学生养成用心写日记的好习惯不失为一种良策。
生活感触范文2
那时，阿姨的孩子就在安外读书，我就一直想到安外来，终于，如愿以偿了，到安外生活了一段时间之后，我却开始后悔了，我发现我不该去那种贵族学校。
安外三年，我给爸爸妈妈带来了太多的伤感，给爸爸妈妈带来了太大的困难。三年中我又给自己带来了伤心，带来了愁苦。
安外，这个贵族学校，每个学期都要那么贵的学费，再加上生活费，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的钱下来。
安外的初中三年，我昏昏噩噩地过了三年，没为自己带来点什么，也没为安外留下点什么，带来最多的只是悔恨的眼泪。
本来如果我不去安外的话，凭着小学的基础，我想也许我就会在鲜花与掌声中学习，因为我认为快乐能给我带来学习的动力，但是我却选择了安外，我走错了一步，给自己带来了太多太多的痛苦。本来安高我一定会考上的，但只因我走错了一步，酿成了一个错误。在安外，好学生实在是太多了，让我与他们越比越没了信心，现在只有考进了昌高，我真的好后悔，可世上没有后悔药，我只有面对事实。因为我以后的日子还长着呢，我不能只因一时的错误而耽误了我以后的前程。
生活感触范文3
你们好！
离别了，再见了
这三年我们一起走过的路
泪水已模糊双眼
今年夏天
注定要带着各自的梦
飞翔各自的蓝天
三年前
我们还是懵懂的孩子
带着对中学的渴望
来到了这个可爱的班级
我们弄坏过教室的主机
我们弄哭过实习的老师
我们尽情地演绎着我们的青春
这三年真的很美
这个六月这个夏天
我们将要毕业
各自踏上锦绣的明天
感谢你们带给我的感动
感谢你给带我的温暖
感谢你们让我体会到了
中学的快乐
集体的温暖
友谊的纯真
再见了
我哭乐交织的初中年华
生活感触范文4
所以在谈到物理学的时候，有些同学觉得很难，好象没有什么方向感.在谈到物理探究时有些学生更是感到无从下手，深不可测.而现在的物理新课标中明确规定探究学习在学习物理中的重要性，这使一些学生更加望而怯步.在谈到物理学家时，有些学生觉得那是神，是我们凡人望尘莫及的.其实，成为物理学家的人确实屈指可数，确实不是我们每个都可以登上这样的物理高峰的.但只要我们勤于观察生活的现象，善于思考现象的成因，勇于实践探究，从生活中走进物理，我们就会发现物理不是我们想的那样枯燥无味，不是我们想的那样神秘莫测，物理就在我们的生活点滴中，物理就在我们身边.
我们知道生活中处处有物理，而物理也离不开生活.《物理新课标》中也明确指出：“物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并把其应用于生活实际，培养学生的探索乐趣，良好的思维习惯和初步的科学实践能力.”我们知道初中生的认知特点之一就是对新的知识的接受中感性认识是非常重要的.他们对发生在他们身边的现象比较敏感，也比较好奇，更加容易有认识本质的冲动.所以应该来说为了让学生学好物理，从生活知识着手是非常重要的.
下面是我对从生活知识到物理教育的几个看法：
首先，我们教师尽量要从生活现象和生活知识来创设情景引入课题，让学生感受到物理就在我们身边.
例如，我在引入大气压的时候，在上课时我请学生上讲台帮我的钢笔吸墨水，学生当然能很得心应手的帮我的钢笔吸墨水，在学生吸好后，我就问学生了，为了将墨水吸进钢笔里，我们看到这个学生首先要做什么？学生回答说要按下弹簧片，“对，那么为什么要按下弹簧片才能将墨水吸上来呢？”于是我就引来今天大气压的课题，然后再让学生从生活现象中感受大气压的存在.再如，在上杠杆时，我先在一块木板上钉上几颗钉子，然后拿着这快木板和羊角锤，镊子，虎钳等器材走进教室，请学生帮我把钉子取下来.学生上来后发现用手取不下，然后就会去用羊角锤取钉子，发现那样很容易取下来.于是我就从这个生活现象中引入杠杆的概念，让学生知道虽然我们从没有听过杠杆这个词，但我们的身边时时可能和杠杆有关.
显然这些都是生活常识，这些生活的小事学生平时经常能做的，让学生感受到物理其实也不高深，其实真的就在我们身边.物理的知识其实我们真的在日常生活中经常会用到，这样可以增强他们学习物理的兴趣，也可以增强他们学好物理的信心.
其次，我们在教物理新知识的时候，要联系实际生活来传授物理知识，让学生知道学习物理知识对生活的重要性.从而增强学生学习物理的需求.
例如，在讲杠杆的应用时，我们老师可以介绍一下杆秤的知识，让学生知道杆秤也是杠杆.然后向学生提出这样也个问题，“那些收购的小贩的秤会有什么特别的地方吗？”这时学生的兴趣就来了.会有很多的猜想，然后老师可以告诉学生有些不法商人有时会在秤砣下面放有磁铁.然后就这个知识，我们展开讨论，然后得出，秤砣下面如果有磁铁会使测得值偏大.这使很多学生都非常有兴趣.然后让学生知道学好杠杆知识对他们来说是非常有意思的.在讲密度时，让学生计算人民英雄纪念碑的质量时，很多学生觉得很为难，因为第一纪念碑不能拿起来，第二就算拿起来也没有这样大的秤.于是我们就一起分析，可以先测纪念碑的体积，然后查出纪念碑材料的密度，再根据质量等于密度乘以体积就可以计算出纪念碑的质量了.这样可以让学生知道学习密度对于我们生活的意义，可以计算出不便直接测量的一些物体的质量，当然也可以根据密度计算出一些物体的体积.由此学生就知道学好密度对于我们的重要性.再如，在讲比热容的知识时，我们都知道比热容是一个非常抽象的概念，很多学生根本就没接触过，也没听说过，以至于很多学生不能很好的理解.为了帮助学生能够明白比热容的意义，可以和同学一起讨论为什么新疆有个地方有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的谚语，就是因为沙的比热容比较小.而我国东部地区通常比西部地区的温差比较小，也是因为水的比热容非常大引起的. 从而使学生知道比热容其实也和我们的日常生活息息相关.
学生在学习新课时，一边接受新的物理知识，一边感受生活，这对他们来说还是兴致非常高的，“兴趣是最好的老师”.学生有了学习的兴趣，自然能把物理知识学的得心应手了.
生活感触范文5
西刘桥实验学校九年级七班燕洁晨
夏日的夜，依旧那么美丽；天上的星星毫不疲倦地眨着眼睛，向人们展示着自己独特的风韵！
我，依旧如往常，坐在院子里，欣赏着这宁静的夜。偶然间，瞥见一个身影，原来是母亲，仍在忙活着她昨天未做完的劳动。静静地看着，迷茫中发现母亲的身躯似乎低矮了许多，岁月的沧桑毫无保留地展现在她的脸上，刹那间，一股暖流流进心房，激起了我对往事的回忆。
记得小时候，我就有落枕的毛病。早晨起来，我常常是歪着脖子，疼的哭天喊地，然后眼前一片混沌，阴霾笼罩心头，久久不散。母亲便小心地用手在我颈上，揉来揉去，直到疼痛散去，于是妈妈便决定为我做枕头！这可是个细心活,对于我来说,棉花是最如意的材料,可是太软了易凹,太硬了有易伤,母亲便用筷子一把把地挑过去,感觉适中才把棉花放进枕带。面对着母亲如此用心的关爱，心中荡起一丝感动。几天后，我得到了棉花枕，它对我来说，那么轻又那么“重”。头枕在上面，中间凹的适中，刚好将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩我的头部，呼吸之间全是妈妈一瓣心香。我就像在静静的深夜躺在海边沙地上，欣赏着满天繁星，心中的阴霾早已散去，还来的椒一片清净的天空。
上中学后，妈妈又为我准备了一个新枕头，在学校里的每一个夜晚，我仿佛找到了家的感觉。每次闭上眼睛，就像是一只手牵着母亲，一只手牵着父亲来到了落叶林，看一地金黄，一片温馨伴我进入梦乡。它伴我度过了每一个夜晚，它缓解了我一天的疲劳。还有……
母爱是天地间最无私最伟大的爱，为了自己的孩子，她们宁愿放弃自己的一切。冰心曾这样赞颂过母爱：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 不错，母亲就是一片荷叶，永远为我们遮风挡雨。
生活感触范文6
看今朝，学有几何，
怎回首，常有失意时。
太累了，几度弃学念，在此新生。
有责任，不由人，要把它继续。
考试时，心中大意，
考试后，垂头丧气。
