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阳光路上范文1
——楔子
天，依旧阴沉着。
独自一人徘徊在十字路口的交叉处，不知道该向左，还是向右。多想，就这样一直走下去，没有烦恼，没有忧虑。
抬头，看着如今的云彩，带着本该不属于它的黯淡，漂泊在空中，无依无靠。就如同现在的我一样，失去了一切曾经属于我的光环，从金字塔的顶尖狠狠地摔落。老师眼里的赞赏不见了，同学眼里的钦羡消失了，母亲眼里那引以为傲的自豪也转化为了刺痛人心的骂语。面对着这一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了无地自容，我想，就再也没有什么了。
看着道路两旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷变得麻木了。“你除了哭还会干什么”这句骂语，如梦魇一般在我耳畔不停地回响着，久久挥散不去。
忽然，眼前似乎走进了一个人影，曾经挺直的后背，却随着时间的推移而变得佝偻了。那个熟悉的人影正慢慢地靠近，视线逐渐地清晰，是——母亲。她拿着一件外套，熟练而又生疏地为我披上，仿佛已多年未曾如此了。看着母亲额头那一道道深浅不一的沟壑，恍然想起，自己已经很久没有与母亲这般亲近过了。
我用含带着歉意的眼神看着母亲，而母亲却避开了我，望着远处那多奄奄一息的向日葵静默着，然后牵着我的手，准备离开了。恍然间，我想起了母亲也曾用这样的眼神看着向日葵，然后看着我，说：“它并没有枯萎，只是缺少了阳光，只要拿出去晒晒就好了！”
那时的我，似懂非懂地听着母亲的话，不知其中的深意，而此时的我，终于明白母亲在这句话中给予我的那份深深的鼓励与爱啊！其实，我就如同那向日葵，只是短暂地缺少阳光，只要晒一晒又会恢复原来的蓬勃了。
刹那间，我的天空似乎亮了起来，阳光投射在向日葵的花瓣上，映在我的脸上，在我嘴边漾出一抹微笑，那笑里，有着面对挫折时的坚定与勇敢。
而那一朵向日葵，在阳光的照射下，闪耀着金色的光芒，那么美，那么坚定……
阳光路上范文2
阳光路上，磕磕碰碰寻找希望羽翼，
阳光路上，奋力奔跑探索幸福踪迹。
-------题记
清晨，一阵急促的闹钟铃声促使我张开朦胧的睡眼，开始一天的旅程。随手拉开窗帘。又是一个好天气，阳光照进房间，心中一阵暖意。看到阳关，看到希望。
一阵早读后，阳光体育活动拉开序幕。我幸福地奔跑在阳光下，享受着阳光带来的希望，给我勇往直前的动力。紧跟着班级同学们的步伐，前进，前进，我仿佛看到了未来，看到了希望。
午睡后，满足的伸了个懒腰，让紧张的心情得以放松。但看到的第一眼却是一张布满红叉的试卷，我揉了揉眼睛，确保这已不是在梦中，顿时心情跌落到谷底。
随后老师的谈话。面对那一声声严厉的批评，我选择了沉默，带着微微润湿的眼眶，听着您的谆谆教诲，阳光格外的刺眼，我刻意地躲避着，顿时前方一片迷茫，我的世界笼罩着黑暗。心中怀揣已久的梦想如泡沫般破碎。
傍晚，太阳收敛起他的光辉，我走在回家路上，心中一阵寒意。
“妈妈，我失败了，心中的梦想似乎远了，你的期望我无法满足……”餐桌上我下了“退书”。今夜的你格外的和蔼，你轻轻地说“妈妈的期望很简单，只想你踏实地走下每一步，成功，失败并不重要，只要你尽力就好……”霎那间，我看到了一丝希望的光芒。
妈妈依旧如同往常一样做着家务。心中那份简单而又真诚的希望仍在。
那晚，妈妈的一番话 将我心中的云雾拨开。妈妈告诉我：走在阳光的路上就不会再有阴霾的笼罩，摔倒了，爬起来，咱们继续。
深夜，我挑灯夜战，阳光路上就需不断地向前奔跑，不断地前进。
梦中，我看到了远方的希望，阳光下，我尽情欢笑。
第二天清晨，带着嘴角的微笑重新开始。
十七岁的花季，阳光路上感受幸福，
阳光路上范文3
阳光来自于太阳散发出的光芒，它是温暖的、它是具有力量的。在成长路上的自己并不孤单，并不觉得无聊无趣。因为在我的身边依旧有着很多的朋友一直鼓励我，一直陪伴着我走这条“成长之路”。
不得不感慨，有朋友的陪伴、有亲人的支持的成长之路才是最有趣的。但是常人经常挂在嘴边的一句“人生不会风平浪静”，也许是在暗示着我们成长路上少不了挫折吧。
“失败乃成功之母”。到至今仍然记得最深刻的也莫过于是小小年纪的我苦练一字马的痛苦经历了。因为小小的我在童年时期只有妈妈、外公、外婆的陪伴，而我自己又是独女，于是我在童年时期我的妈妈早已把她所有的希望都寄托于我的身上。每天晚上在舞蹈室排练好比赛的舞蹈后，回到家还要被妈妈抓着苦练，只为舞蹈学校能接收我这个学生。可那时候的我并不懂得妈妈的一片苦心。只是在小时候对她说过一句：“我就是你实现你自己未完成梦想的一个工具。”但后来我慢慢的长大了，知道其实并不是这样的。即使每次我对她有多么大的抱怨，多么大的怨恨、我有多么的想要放弃，她也总是默默的忍让，在我身后默默的做一个隐形人，在我身后默默的帮助我，默默的鼓励我。在我累的时候，在我追求梦想的路上跌倒的时候，在我成功的时候她总在做无声的奉献。
庆幸有你，有你陪在我身边默默的付出你的所有，付出你能给我的一切东西，不管是物质还是在时间上面。我感谢你做我冬天里的太阳！
成长路上的阳光——我的妈妈，愿你能慢慢的老去，让我好好的看清楚你的容貌。愿一切都变得缓慢而幸福！
阳光路上范文4
一、未成曲调先有情 创设良好科研文化氛围
1.创建和谐的阳光团队
为了凝聚教师的力量，形成发展的共识，我校以团队为载体，构建科研体系。同学年教师合作形成学年团队，每个学年团队都有一个阳光团队信念，在信念的引领下，团队采取共同的行动，旨在培养教师的合作素养；我校以科研为牵动，成立了由校长、副校长、科研主任组成的领导团队，对学校的科研工作进行引领和考核；成立了由科研领导、学年队长、教研队长组成的课题研究团队，进而形成了从学校到团队，从团队到教师的科研体系，使科研兴校的意识深入到每一位教师的心中。
2.创立严谨的科研制度
为了保证科研工作有序、科学地发展，科研室结合我校实际，先后制定了《红星小学科研管理制度》、《科研活动制度》、《红星小学课题研究制度》、《课题管理制度》、《红星小学科研考评细则》、《教科研先进个人评选方案》等一系列规章制度。有效的管理，培养了教师热爱科研的情怀，确保了科研工作扎实、有效地开展。
3.打造先进的阳光文化
我们积极倡导文化育人的理念，注重师生成长的生态文化建设，让师生浸润文化的涵养。墙壁文化，为师生的生命成长提供优质的土壤。我校精心设计、细心经营、匠心打造和谐的校园文化，让校园的每一面墙壁都能说话，让每一处空间都能育人，让校园处处都渗透着尊重与关爱之情，时时都高扬着人文与品位之美。让师生在潜移默化、耳濡目染中生命得到升华。
二、衣带渐宽终不悔 探究阳光科研行走策略
1.在培训中拔节，拔教师的理念
培训是引领教师专业成长的有效方式。根据教师专业发展的需要，我们采取专题讲座的形式，让教师在引领中走向成长。无论是“教育的理想与信念”、“学习型组织的构建”、“教师良好心态的培养”，还是“教师专业化发展”、“课堂评价体系的构建”、“从尝试教学到尝试教育理论”的学习，这些培训资源都给教师以自我超越的动力，为教师的专业化发展奠定坚实的基础。
2.在阅读中拔节，拔教师的智慧
构建书香校园，引领教师人人走进阅读。既读“理论书”，也读“实践书”，既要“先入书”潜心阅读，也要“跳出书”理性反思，读以致用。以主题带动阅读，让读书成为教师的一种文化自觉；以活动带动阅读，让读书成为教师良好的人生的习惯；以创建带动阅读，让书香在真正意义上浸润教师的生命。在质朴的实践和阅读中，每一位教师都能获取宝贵的教育资源。这些教育资源都将赋予教师思想的力量，智慧的生成。在思维与观念的碰撞中，在思想与行动的转化中，教师收获着成长。
3.在研究中拔节，拔教师的成长
把课题研究作为教师的发展路径。实施课题带动战略，重“点”推进。“十一五”期间，在学校核心课题《优化小学课堂评价方法的研究》、《开发教师专业潜能，促进教师专业发展》的引领下，紧紧围绕课堂教学改革，聚焦课堂的有效教学问题、聚焦学生的自主学习问题、聚焦教师的主导作用与学生的主体作用发挥的问题，我们要求教师人人参与，人人研究，聚焦课堂，制胜课堂。发挥课题辐射功能，以“点”带“面”。把研究的视角放大到所有的学科。在重点课题的研究带动下，我们拓展研究的视野，扩大研究的范围。把研究的触角深入到单亲生、学困生快乐成长以及教师的心理健康发展上，从《单亲学生心理特点及教育对策研究》到《小学课堂教学中“因材施教，培优扶差”策略的研究》，从《小学教师心理健康标准的研究》到《教师心理状况的研究》，让科研的阳光照射到每一个生命，让每一名走进阳光教育的师生都能快乐健康地成长。
4.在历练中拔节，拔教师的提升
每日一次的“轻松与你品悟”，或励志教育人生或启迪教育智慧，重在激发教师的“顿悟力”，为“书写”（教育叙事、教育案例、教学反思、教育成长文集）打好腹稿；每周一次的教育反思，或教育叙事或教育随笔，重在培养教师总结过去前瞻教育未来的能力，为“交流”（教师论坛、读书汇报）埋下伏笔；每月一次的教师论坛，或案例研讨或专题研究，重在培养教师在交流分享中整合教育资源的能力，为专业素养提升积淀储备；每学期一次的专业素养大赛，或专业技能展示或综合才艺表演，重在让教师的人性得以张扬、才情得到释放，为教师的成长搭建平台；每年一次的“研培大盘点”，或盘点报告或个案剖析，重在让每一位教师学会审视自我、提升自我，为专业成长积蓄力量。
三、大珠小珠落玉盘 品味阳光科研丰硕果实
阳光路上范文5
刘振波家有耕地60亩，每年都外包水田90亩，地没少种，可水稻产量总是平均530公斤，村里人都戏称他为“老八吨”。然而，看到身边的人一个个都富起来，刘振波坐不住了。2010年冬季，阳光工程培训基地镇赉县水稻生产办公室来到嘎什根乡新荒户村进行阳光工程免费培训，一听到这个消息，刘振波乐坏了，这是一个很好的学习机会。于是他第一个报名参加了学习，学习水稻“三推两早”高产栽培技术、水稻病虫害防治技术，还积极参加实践课培训。在培训期间，老刘认真听讲，不明白的他就问，然后一一用本记下来。阳光工程培训使他掌握了种水稻的一套先进技术方法。
1.想增产，选好品种是基础
根据土壤特点，选择了优质、高产且抗逆性较强的水稻品种“吉粳88”。
2.想高产，培育壮苗是关键
俗话说“苗好半年稻”，从播种出苗开始，1.5叶期降温至22℃~25℃；2.5叶期降温至20℃，喷施药剂预防立枯病，同时追施一次“离乳肥”；3.5叶期后大通风，与外界温度保持一致。整个苗期进行了3次调酸。在阳光工程技术员的精心指导下，刘振波家的稻苗一改往年的苗小、苗弱、易得病等缺点，长成了符合标准的壮苗（苗龄达到40天以上，50%带蘖），为水稻高产奠定了坚实基础。
3.想丰收，科学施肥是保障
按水稻需肥规律及种植品种的需肥特点，采取前稳、中控、后补的科学方式，具体做法：公顷底肥施农家肥30吨，48%复合肥500公斤，硫酸锌50公斤，多效微肥50公斤；追肥为返青硫铵150公斤，客杈尿素120公斤，穗肥尿素50公斤；粒肥采取叶面喷施的方式（0.3%磷酸二氢钾），采取浅水插秧，深水护胎，后期干湿交替的科学灌水方式，及时防治病虫害，霜前及时收获。
阳光路上范文6
这对彭氏兄弟并非香港的导演彭顺、彭发，而是深圳两个广告人，创办了一家“广告制片厂”，投拍电影是为了自己的孩子――彭臣的女儿10岁，彭家煌的儿子9岁，从读幼儿园到现在读小学，都是坐着私家车去上学。
弟弟彭臣2007年9月在《南方周末》上看到《飞索求学》的图文报道，十分感动。他决定将《飞索求学》拍成电影，他从深圳飞到昆明，再从昆明到保山，接着坐4个小时大巴到怒江州，转乘5个小时中巴到福贡县，最后再转1个小时中巴到马吉乡政府驻地，最后再颠簸1个小时到布腊村。彭臣看到了《飞索求学》描述的场景：一个傈僳族妇女带着孩子从对岸溜索而来，滑索的时候两人表情轻松，显然，她和4岁的儿子早都习以为常。
彭臣到达学校时，孩子们正在上最后一节课。那是冬天，天寒地冻，彭臣第一眼看到的，是他们穿着拖鞋的光脚。这间乡小学一共四个班，五十多名学生，每个年级只有一个班。学生每天从家里带来大米和蔬菜，由学校的校长做午饭给他们吃。18名住在民族小学江对面的傈僳族学生，在周一到周五学习日，他们就靠着两条钢索往来。那些孩子小的8岁，大的11岁。
“我问到他们溜索上学的经历，他们说开始是爸爸抱着溜过大江，后来就自己开始溜。问到他们第一次溜索怕吗，他们说‘不怕’；问到如果上学的路上有桥，他们是否还愿意溜索时，他们的回答是‘不愿意’。”
彭臣花了一个星期写完了剧本。剧本送到电影局，一位副局长很重视，他对彭臣说：“彭臣你记住，中国没钱修路、没钱看病、没钱上学这种事情真的太多了，如果你走这种苦情、煽情的路子你肯定这辈子会被淹没掉，你是新导演，你要注意阳光下的苦难。”这个建议为彭氏兄弟后来的电影定下基调：不以苦难为噱头、不以猎奇为卖点，而是着力渲染在艰难的生存环境下人们乐观、积极的人生态度，以及那些缺衣少食的孩子对于知识的渴望、对于未来的向往。
彭氏兄弟逢人就讲“阳光下的苦难”，但没有人愿意投资这部不可能赚钱的“感人电影”。
最后，兄弟俩自己投资1000万，一定要拍这个电影。
成龙也不理解兄弟俩为什么一定非要拍电影不可。彭家煌又不厌其烦地把《飞索求学》的故事讲给他听，成龙听了后只对他说了两句话：“那我能做什么？帮你演那个书记？”
最后成龙演唱了这部电影的主题曲《一路》。
为了追求真实感，《走路上学》除了女教师曹曦文外，其他的演员都来自当地。在寻找电影的主人公娜香和瓦娃，彭氏兄弟费了不少力气。演瓦娃的丁嘉力是香港演员于荣光推荐的，这个深圳小孩曾经在于荣光的一部电视剧里露过脸，他和彭臣的儿子都是9岁，因为忧郁的眼神胜出。
娜香让他们费了不少劲，他们在云南见了许多小女孩，包括张艺谋的“都丽江印象”里的小女孩，都觉得不合适。最后在六库镇上，当地人介绍说：“我们这里有个阿娜木龄，是政协主席的孩子，还不错。”彭家煌看了这个和自己女儿都是10岁的女孩，马上给弟弟打电话说：“娜香有了。”
2008年3月3号，电影在云南开机。
《走路上学》的拍摄场地离《飞索求学》报道地有三十多公里远。
“不能在马吉乡去拍是因为环境限制，因为布腊村那个学校比这个还远，而且场地太小，周围都是山、岩石和峡谷，摄影机根本就没地方架。后来，我们在六库镇找了个地理环境和布腊村那个学校相似的地方。”彭臣说。
43天的拍摄非常艰难，拍摄地没有电，手机没有信号，夜晚还有狼、虎、野猪出没，他们只能每天凌晨4点从住的六库镇开车出发，沿着崎岖的盘山公路，花两个小时赶到拍摄地。
戏拍完的那天，彭氏兄弟忍不住溜了一次：“我的手一溜就出血了，因为那个钢绳有很多刺，可当地的那些孩子每天就是这样溜来溜去的。”
因为没有电影经验，《走路上学》的后期制作花了近1年时间，彭氏兄弟共剪了8个版本，其间他们把一个版本放给电影局的官员看，对方的回复是：“这么好的片子还不送去参加上海电影节？”
不到两个星期，组委会打来电话通知他们入围。
“其实1000万元投资对于我们不那么重要，关键是我们的梦想成真了，这比能不能回本、赚钱更重要。”电影节一结束，彭臣就赶到北京，他要参加25号电影学院的考试。哥哥彭家煌将回到深圳，继续他的广告。让兄弟俩欣慰的是，他们的儿子和女儿与丁嘉力和阿娜木龄成为了好朋友。
链接：
《走路上学》根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩，姐姐娜香为了到对面去上学，每天不得不溜索过江。弟弟瓦娃是一个7岁的傈僳族孩子，他向往上学却因溜索的危险而被迫呆在家里。对于姐姐每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。可是，在外打工的爸爸总也不回。
终于，没能抵抗住来自对岸的诱惑，瓦娃独自偷偷溜索过江了，看到了心仪已久的学校。没想到，瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里，他答应妈妈和姐姐：有了这双鞋，他就不再偷着溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
日子就这样平静地过着。谁也想不到，因为赶着给弟弟送一双新鞋回来，姐姐娜香失手从溜索上坠落江中……从此，瓦娃对于溜索有了一种深深的恐惧，并再不敢上溜索一步。
春暖花开的季节，马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下，顺利建成，瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟俩手牵手，小鸟一般从桥上飞过……
一路
――《走路上学》主题曲演唱：成龙
孩子
你在清晨时走上那条路
风有些凉
小小的身影有些孤独
大人们常说
有目标就要走出第一步
懂事的孩子不会大声地哭
孩子
你在不安中走上那条路
雨有些大
终究挡不住你的脚步
大人们常说
磨难是人生第一笔财富
有梦的孩子总能找到幸福
亲爱的孩子你要记住
我们其实一直和你同路
此岸彼岸生命旅途
谁又不是在命运的长河里泅渡
哭一路笑一路
走一路唱一路
我们其实一直和你同路
此岸彼岸生命旅途
我们共度悲欢
