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思想方面范文1
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
思想方面范文2
宣传思想文化工作的服务对象在基层，工作主体在基层，任务落实靠基层。县级宣传思想文化部门就处于最基层，直接面对群众，如何顺应新形势做好基层宣传思想文化工作至关重要、势在必行。因此，每一位宣传思想文化工作者都应在继承和发扬成功经验和优良传统的基础上，紧密联系工作实际和广大干部群众的思想实际开展工作，以实际效果检验工作;把群众的呼声作为第一信号，带着对人民群众的深厚感情去做工作，诚心诚意为人民群众服务;不断从人民群众的生产、生活实践中汲取经验和营养，使基层宣传思想文化工作不断适应新形势给社会生活带来的新变化。
一、正确认识基层宣传思想文化工作的重要作用
一是基层宣传思想文化是维护社会稳定的“安全阀”。古人曰：“郡县安，天下治”。人民群众的思想稳固，社会稳定的基础才能得到巩固。正如当前正在开展的“美丽乡村建设”实践活动，就是要在全社会加强热爱祖国、热爱家乡教育，打牢社会稳定的思想基础;二是基层宣传思想文化是加快经济发展的“助推器”。如果说科学技术是第一生产力，宣传思想文化则是“软实力”，也是生产力。通过宣传思想文化工作来提高人的素质和技能，形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的社会氛围，形成自力更生、齐心协力推动经济健康、科学发展的精神风貌;三是基层宣传思想文化是打牢共同理想信念基础的“凝固剂”。没有共同理想信念的民族就不会屹立于世界民族之林，通过有效的宣传引导、思想解放、文化引领，使广大基层群众不仅知道“惠”在何处，更能体会“惠”从何来，爱党爱国爱社会主义的共同理想信念必然更加牢固;四是基层宣传思想文化是丰富群众精神文化生活的“调色板”。文化是灵魂，氛围产生亲和力、凝聚力，古语中“见贤思齐”就是这个道理。基层文化部门利用群众的空闲时间，将他们组织起来以村队、社区为单位开展健康向上、丰富多彩的文化活动中，将有助于增强人与人之间的感情，有助于和谐社会的构建。
二、基层宣传思想文化工作面临的新形势
随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，给基层宣传思想文化工作带来了新的形势和新的挑战。主要表现为：一是农民思想观念遭受冲击，农村城市化进程不断加快，带来了集体观念淡化、个人利益至上、享乐主义滋长、善恶标准迷失等一系列问题，对基层思想文化工作造成一定的冲击;二是农村生活方式发生改变，农民进城和外出务工人员增多，造成农村大规模的人口流动，部分农村流动人口甚至长期脱离组织管理，扩大了思想政治教育的盲区;三是信息传播手段不断更新，报刊、电视、手机、网络、微信、微博等新旧媒体广泛使用，导致传播的速度更快、信息量更大，传播的负面信息更多，正面信息受到削弱;四是群众精神需求日益提高，农民不再满足于简单的听广播、看电视等传统娱乐方式，转而追求节奏更快的城市现代生活，精神文化生活的内容、形式、层次要求更高。
三、当前基层宣传思想文化工作存在的主要问题
一是对基层宣传思想文化工作重视不够。宣传思想文化工作作为一个软指标，在基层各项工作中，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，虽然在年初的计划安排中，宣传思想文化工作同其他工作一样被列入计划，但在实际落实中，却往往在经费、人员以及制度的落实上等都得不到保障。二是党的方针政策宣传形式单一，宣传资料与基层群众需求差距大。当前，对党的方针政策的宣传形式自上而下几乎都是发文件、开报告会、座谈会、专家讲课、宣讲等。这种强制灌输，简单给予忽略了受教育者的主体性，压抑了其自我学习、自我选择、自我创造的积极性，虽灌入了人耳，却难入人心。同时，各项政策、精神的学习读本虽然众多，但真正符合基层群众需求的却少之又少，其理论之高深，用词之晦涩，让基层群众望尘莫及，不知所云。三是基层文化阵地使用率不高。近年来，从中央到地方每年都安排专项资金用于基层文化阵地建设，使文化阵地的硬件设施得到了极大的改善，但其使用率却不容乐观。有些科技文化活动室长期无人值班，只有接到上级通知说有检查时才会临时开门，打扫卫生，组织人员，待检查团一走，又恢复铁将军把门。尤其是在冬天，随着燃煤价格的不断上涨，有些集体经济薄弱的村队根本无钱买煤，更不用说组织群众在文化室开展活动了，文化室的“阵地”作用得不到有效发挥。四是基层群众文化活动匮乏，不能满足日益增长的精神需求。随着广大农村农民收入的不断增长，基层群众对文化活动的需求越来越高，但是，基层文化却始终呈现“文艺队伍年年岁岁人相似，文艺作品岁岁年年产不出”的现象，用老百姓的话说“嘴一张就知道唱什么歌，脚一抬就知道跳什么舞”。虽然每年都有“三下乡”活动，但一年最多只有一至二次，而且受众人数非常有限。五是基层宣传文化干部队伍不稳定。一方面乡(镇)宣传干事大多为兼职，据调查，当前乡(镇)宣传干事70%以上均为兼职。身兼
兼数职，任务繁重，使他们根本没有精力全身心投入到宣传文化工作中;另一方面宣传文化工作人员不稳定，搞宣传工作的人，如果工作出色，知名度一般较高，这也为上级部门选拔人才提供了条件，使得基层宣传干事更换频繁，不利于工作的连续性。
四、加强基层宣传思想文化工作的对策建议
基层宣传思想文化工作在展示中国特色社会主义的优越性和先进性、传承中国优秀传统文化和民族精神、凝练提升时代精神、弘扬社会主义荣辱观、净化社会风气方面发挥着举足轻重的作用，在新阶段、新形势下，基层宣传思想工作必须不断改革创新，才能积极推进地方经济的跨越式发展和社会的长治久安。
1、高度重视基层宣传思想文化工作，切实增强责任感和使命感。基层宣传思想文化工作的成效直接关系党的路线、方针、政策在基层是否得到贯彻落实，关系到一个地方的改革发展稳定。在党的十报告中强调“文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量”。宣传思想文化工作迎来了前所未有的发展时期，每一位宣传思想文化工作者都要从思想上充分认识新形势下做好基层宣传思想文化工作的极端重要性，牢牢把握正确的舆论导向，切实增强做好宣传思想文化工作的责任感和使命感。
2、深入调研基层群众实际需求，不断创新基层宣传工作的形式。宣传思想文化工作者要经常深入基层调查研究，关注社会大众所思所想，所欲所求，要从老百姓日常生活中，选取教育素材，用老百姓的日常话语表达，以浓郁的生活气息吸引人们。一方面在党的方针政策、惠民措施的宣传上，探索改进单一的灌输式宣讲的方式，应努力将宣讲内容编成朗朗上口的快板、段子、表演剧等形式，寓教育于娱乐之中。另一方面在宣传资料的编印上，应结合基层群众的实际需求，编印通俗易懂、图文并茂且有一定实用价值的宣传品，如挂历、口袋书、折页等，还可将需要宣传的内容制作成音像制品，多种语言解说，满足不同民族群众的需求。同时还应考虑建立一支基层宣讲员队伍，用身边的人、讲身边的事，体现发展的变化。
3、发挥群众主体作用，不断丰富基层文化活动。一直以来，在基层文化活动中，宣传文化干部始终承担着组织者、、参与者的职责，而基层群众却始终是被动的接受者。随着人们物质生活水平的不断提高，对文化的需求、热爱以及参与文化活动的热情也逐渐高涨。宣传思想文化工作者应积极引导他们，将自己的角色转变为服务者的角色，发挥群众的主体作用。一是发挥文化能人作用，在基层总有一些文化能人，他们或会弹会唱，或会舞会讲，应对其中有热情、有影响力的骨干给予经济上、政策上的扶持，将其建立成“文化中心户”，发挥辐射带动作用，吸引周围群众积极参与，从而活跃群众文化。二是结合民间文化娱乐活动的内容和形式，开展能够吸引大多数群众广泛参与的民间活动，如民间游戏、歌舞表演、体育竞赛、节庆活动等，让群众在广泛参与中感受民间文化的魅力，激发对民族、对集体的热爱。
思想方面范文3
关键词：生物多样性 动物崇拜 经济价值 公共物品
因为人类处于社会之中，在相当长的一段时间内，甚至有可能只要人类社会还存在，大部分人类就必然依旧会以“人”为中心，思考周围的各种问题。那就意味着对于“环境”的定义依旧是人类以外的，围绕人类，占据一定空间，构成主体生存条件的各种物质主体和社会因素。那么我们所谓的“生物”，也依旧是指除人类以外的其他动物的总和。
笔者认为，保证生物多样性最终的动力还是来源于人类的思想意识。理想化地说，当所有的人都像爱护自己一样爱护周围的动物，像珍惜自己的生命一样无理由地珍惜周围动物的生命，那么何来生物多样性的问题？
一、古代人类对生物多样性保护的思想保证――崇拜
动物崇拜，是指以动物或幻想中的动物作为崇拜对象。这是狩猎时期原始人群社会意识的一种反映。在那个时期，因为原始人还没有把自己跟动物区分开来，故认为动物和人一样有思想，有感情，有灵魂。原始人为了维持生活的需要而捕杀动物，但又怕动物灵魂予以报复，所以对动物进行膜拜，以求得到宽恕。还因为原始人在动物面前常感到不及和软弱，对动物有敬畏感，从而产生动物崇拜。
而这各色各样的动物崇拜在社会的进程中，有一些慢慢消亡。在一定程度上与其建立的基础有不可分割的关系。但是，当与动物崇拜共生的神话与传说，在《进化论》的诞生，工业革命的发起中慢慢蒸发后，神秘的动物崇拜也就逐渐消亡了。
动物崇拜逐渐消亡的过程中，人类对于自身地位的崇拜开始发展起来。尤其是工业革命之后，大规模解放了劳动力，人类越来越脱离了自然的束缚。这种“脱离”，导致了生态文明的衰退，人类对自然、对生物的友好也骤然减退。因为机械时代，人类单纯盲目地崇拜机械制造所带来的高生产力，甚至盲目以为一切环境、社会等问题都能在高科技的发展中得以解决。
但这种对机械制造、高科技的崇拜，信任存在着明显的漏洞。笔者认为，这是由不同的客观和主观因素所导致的。客观因素是日益发展的人类社会中，上层建筑逐渐垒筑得太高，导致基础很难轻易再被人想起，并发现重视。而主观因素则是人类的过分自我信任，人类盲目地陶醉于自己所获得的各类产物，却很少、甚至不曾关心岌岌可危的自然环境基础。
以渡渡鸟为例。即便很多人只把渡渡鸟当成一种基本没有价值的鸟类，并不曾为她们的离去感到悲伤。但她不仅是失去一种生命体的悲哀，更是一个社会价值的悲哀。渡渡鸟绝灭以后，大颅榄树也日渐稀少，似乎患上了不育症。到20世纪80年代，这种名贵的树眼看就要从地球上消失了。过了很多年，科学家才发现他们之间的相互关系。与此同时，这是不是该给所有自以为是的人类敲响警钟呢？谁知道哪一天人类会因为某一种生物，或某一些生物的灭绝，而断送了自己的未来呢。
二、现代人类对生物多样性保护的思想基础――价值
不得不说，现在最能引起人类关注的就是“价值”两字。因此，让人类自觉自愿地去保护生物多样性，那么首先其必须具有很高的经济价值，其次是这种价值能被人类体会并认可。显然生物多样性是具有极高的经济价值的，于是这种经济价值的评价成了非常重要的一点。关键。
定义生物多样性的价值，国际间有不同的两种分类：内在价值、人本中心价值。内在价值的定义是强调任何生命体不论外贸、特指、数量，都有它存在的价值，就生物本身存在于地球，必然有它扮演的角色，即它处于自己独有的生态位，与人类是否对它的利用无关，而这种价值不服务于人类，因此很难评估。
人本中心价值是指以人类为中心，从利用生物资源的角度，就生物多样性提供人类的多种物资和服务来判断它所具有的价值。这种物资与服务包括：人类生存所需要的物品；休闲娱乐的场所和资源；不同族群创造特有文化的来源；诗词曲画创作的灵感和素材；体会待自然万物的美的来源；科学研究技术所需要的材料；创造科学理论的自然生命现象；有生态系统运转提供人类生存的条件的生态功能。
生物多样性的经济价值能给社会带来多种效益,属于典型的外部经济效益。目前,有研究表明:生物多样性的价值主要表现在其作为环境财产的外部价值上,而不是表现在作为产业的内部经济价值上。生物多样性价值具有公共所有行和社会资本性。
社会资本性以森林为例,它是森林所有者从事林业经营活动的个体资本,森林在实现其作为生产资本效能的过程中,同时发挥了涵养水源、保护环境等公益效能,这些公益效能都表明森林具有社会资本性。
生物多样性丧失的主要原因是在于个人同社会之间在生物多样性的使用和保护成本及利益上存在着根本的差异。个人成本与利益只关注那些环境的即时使用者看得见的损失和获取；而社会成本与利益所关注的是与社会相关的损失和获取的增长。社会与个人的利益通常并不一致。某些对个人有益的东西将侵害社会的利益。有些时候,对于那些对社会和个人均有益的东西,个人却认为没有任何体制可以为自己捕获这种“全局价值”。
如果所有的人类都能充分认识到生物多样性多带来的经济价值，不仅会惊叹其暗藏的经济价值之大，而且会切实地去保护生物多样性，以求它带来最大的价值。而当此时，甚至不用政策的强制指定，法律的严格执法，生物多样性就自然而然地被人们重视，且发自内心地去充分保护它。
参考文献：
[1]曾宗永.人类生存的基础――生物多样性[M].上海科学技术出版社,第27页
[2]蒋栋元.动物?图腾?崇拜[J].大连民族学院学报,2004,(2)
[3]行政院农委会林务局.生物多样性概论[M].行政院农业委员会林务局出版
[4]郭中伟,李典谟.生物多样性的经济价值[J].生物多样性,第6 卷,第3 期
思想方面范文4
关键词：公路建设 思想政治工作 实施效果
一、思想政治工作的重要性
思想政治工作在公路建设方面起着十分重要的作用。三中全会上明确表明了加快公路事业发展的问题，结合社会现实，表明思想政治工作的三个有利于。
1.利于统一认识。思想政治工作有利于提高认识，激发动力。每个人都有自己的主观思想，在各个领域都能展现这种现象。在公路建设中，难免出现这些问题，在很多事情上经常会产生分歧，意见不同，会导致工期延误等事件发生。在长期的政治思想工作的教导之下，逐渐形成了潜意识，在工作中就会对此高度警惕，有整体的意识，形成主观布局，高度统一认识，利用科学的手段，解决了难题。
2.利于提升质量。政治思想工作的质量好坏直接决定了公路质量的好坏，两者密不可分。首先，只有思想觉悟了才能在工作中体现出来，注重公路建设，落实艰苦奋斗的精神，坚持正确思想的领导，不断提高工作质量，促进公路事业的发展。
3.利于工作务实。在公路建设中，务实是关键。思想政治工作的教育，让公路职工领悟任务的关键点，掌握了工作的注重点，在工作中紧密相连思想实际，正确地对待公路建设问题，做到务实。
二、思想政治工作存在的问题
1.制度存在漏洞。在思想政治工作制度上，存在着漏洞。首先，平时对思想工作的重视度不高。没有完整的体系来进行这方面知识的教育宣传，在出现一些问题时候才会强调重要性，临时地去强调，呈现出一种不重视的态度。再者，欠缺具有高度思想的思想整治工作人员，在进行思想政治教育工作中只是泛泛而谈，没有明确体现出本质思想，与社会现实脱轨，在学习中就会出现思想上的偏差。
2.方法欠缺科学。随着社会的发展，思想政治工作方法与现实存在着差距。首先，强调点与现实不符合，主观臆断的解说，无法体现主要的任务特点；再者，教育方法比较传统，缺少吸引眼球的元素，无法让人对此产生兴趣，反而滋生厌恶感，达不到教育的目的，更可能造成积极性降低的现象发生。当问题出现的时候，不能立刻应对想出方案。
三、思想政治工作存在问题的解决方案
1.完善工作制度。政治思想工作不是一件容易的事，需要规范的制度才能有所保障。首先，需要建立庞大的系统工程对其进行管理，对每一个环节进行工作安排，派遣专门团队按照程序进行指导，保证工作的实施。再者，对于政治工作人员的要求不可松懈，需要具备专业的知识素养，能够为公路职工带来精神食粮，做好榜样，让员工正确认识到政治思想工作的重要性，愿意投身于建设当中 。同时，对政治工作人员的教育形式加以深化，比如可利用多媒体等形式进行教学，吸引人们学习的热情，学习到更多的知识。最后，对每一个环节的工作及时地进行总结，对出现的问题进行专门的调查研究，找出解决的办法，将问题降到最低，将工作质量提到最高。所以说，制度是公路建设方面思想建设的保障。
2.坚持方针政策。在进行思想政治工作的时候，还需要坚持国家的方针政策，培养出敬业的公路职工出来，才能贯彻落实思想建设工作。随着社会的发展，人们的追求速度增长，国家明确地提出要做到思想工作与道路建设的结合。面对公路建设中存在的一些隐患，充分发挥思想建设工作，加强思想建设指导，推动公路建设的发展，培养出新一批爱岗敬业的榜样出来。在思想工作中，加入方针政策的元素，努力提升思想政治工作的质量。此外，在教育过程中，必须有着清晰的标准，准确传达，坚持目标，贯彻实施党的建设思想，做好道路施工。不断学习新的指导理论，才能提高公路的服务水平。
3.联系实际生活。要想真正做好思想政治工作，还得联系实际，关注职工的日常生活。首先，对职工家庭条件进行调查，掌握职工的家庭状况。对于一些家庭条件欠缺的职工，在进行思想政治工作的时候，适当从家庭条件下手，给予适当的补助，让他们感受到国家的关怀，便于提高他们的思想觉悟，投身于公路建设当中。再者，充分了解职工思想，认真听取意见，并且分析其可用性，发挥功能。
4.善于发现问题。解决问题最好的方法就是先找出解决对策，这就需要善于发现问题。首先，对一些小细节有分析能力，注重仔细，不漏掉任何小细节，有对问题的洞察能力。这样，就能将存在的漏洞及时揪出，加以解决。
总之，公路建设中思想政治工作占着很大一部分的作用，在时展的背景之下，不能削弱对这项工作的重视程度，反而要与时俱进，不断加强工作制度，及时地发掘存在的问题，提出新的解决方案，使思想政治工作的成功充分展现出来，为公路建设带来不一样的风采。
参考文献
思想方面范文5
关键词：职业素质 思想教育 问题 对策
教育部提出的十二项加强职业学校学生实习管理工作措施，其中之一就是要把提高学生诚信品质、敬业精神和责任意识等人文素养融入实习全过程。这就要求中职学校的顶岗实习在提高学生实际操作技能的同时要全面提高学生的职业素质。
一、顶岗实习学生思想上存在的问题
1.学生顶岗实习热情不高。有的学生对顶岗实习存在抵触情绪，宁愿留在学校也不参加实习。实习前对实习环境、工资报酬期望很高，一旦到了不理想的实习环境中，往往会产生排斥心理。实习中学生中途离岗较多、思想不稳定，危险、污染、处罚严、与同事不好相处等成为学生离岗的理由。
2.实习中学生心理问题频发。实习学生具有双重身份，他们既是学校学生又是企业员工，在这个身份转变过程中个别学生难以适应角色的转换和新的环境，很多学生出现人际交往上的问题，变得孤僻、焦虑、自我感到压抑，逐渐对实习失去兴趣。
3.学生安全、自律意识薄弱。企业在上岗前对学生进行的安全培训教育主要针对企业生产，涉及到学生外出生活交友等方面的很少。刚走出校门的学生社会经验少，实习中学生岗位分散，工作时间有差异，带队老师难以集中管理，导致实习期间学生的交通事故、交友不慎发生纠纷、被诈骗等问题频发。工作中个别同学不遵守企业规章制度，随意请假、迟到、旷工、责任意识淡漠、不服从企业管理等行为也影响到实习的顺利开展。
4.职业素质难以养成。由于学生在企业实习时间短、企业不重视等原因，很多学生对在实习企业的个人发展没有长远的打算，对企业生产、活动、文化理念等不关心，从心理上对企业没有归属感。有的学生把自己定位于一个在校生，没用一名企业员工的标准衡量自己，这也影响到实习学生职业形象、沟通技巧、团队协作等职业素质的养成。
二、顶岗实习学生思想问题的分析
1.学校方面的问题。学校片面注重课堂理论教学，对实习前学生的思想教育和动员不足，学生对顶岗实习的重要性认识不到位，认为实习就是工作，只要不影响毕业就行。实习中校企双方着重于对学生专业技能的培训，疏忽了学生的管理和心理辅导。有时实习人数众多，实习指导教师只能停留在组织纪律上的管理，无法对学生进行全面的职业道德教育和心理辅导。
2.企业方面的问题。在顶岗实习中扮演了重要的角色的企业在面对生产安全、生产秩序、产品质量、组织管理等因素时，对接收实习生的动力不强，因而在住宿、生活、生产管理中很少考虑到学生的特性，没有针对学生的合理安排。在安排顶岗岗位时，经常出现岗位与专业对口性不强的现象，学生干一些与专业不相关的杂活，导致学生实习积极性不高。同时实习学生群体的不成熟、不稳定、实习结束离岗现象严重等原因，也导致企业不会在培训学生上投入很多，没有对学生的针对性、系统性培训，学生的职业素质不会有很大提高。
三、顶岗实习学生思想问题的对策
1.学校重视实习。在新生入学开始就把实习就业意识传递给每一个学生，让学生认识到实习在整个学习期间中的重要性。在日常的教育中，学校可通过开设讲座、树立人物榜样等方式加强对学生的思想政治教育，教育学生把远大的理想同实际工作相结合，重点培养学生的吃苦精神和责任心。在学校课程设置中应建立突出职业能力培养的课程内容。在顶岗实习前一个学期，适当增加关于实习的指导课程，把课本理论融入实际实习生活中。实习中，校企双方共同制定学生的培养计划，定期对学生进行职业道德、心理素质、人文礼仪等方面的培训。
2.充分发挥带队教师的作用。学校要按实习学生人数确定带队教师数，优化师生比例，同时配备专业指导教师和带队辅导教师，带队辅导教师主要负责学生的组织管理和思想教育。这要求辅导教师经验丰富、最好有长期带队实习经历。辅导教师要兼顾学生和企业双方的利益，让学生有个适应工作过程，在实习初期，协调企业安排学生只上白天班，不参与企业倒班，劳动强度大的岗位安排多人顶一个岗，技术复杂的工作先以观摩学习为主，然后逐步上岗。在学生的管理中辅导教师要充分掌握学生的基本信息，保持与学生的信息畅通，时刻关注学生的生活状况、思想状况，发现问题及时解决。针对学生的心理问题，实习中学校应安排心理辅导老师定期到企业了解情况，通过谈话、问卷的方式与学生沟通，对有心理问题的学生及时给予解决，个别因心理问题不能实习的可以终止实习。
3.建立企业班主任制。企业班主任制是我校与企业在长期合作的基础上探索的一种管理模式，即在车间内选拔素质高、业务好的员工带几名实习学生。这些企业员工在工作中指导学生技能的掌握，在日常生活中扮演学校班主任的角色，带领学生参与企业活动，熟悉企业文化理念，规范学生的日常行为。这样既减轻了学校带队老师的压力，又能使学生尽快转换角色、适应环境。这类企业班主任的人员组成一般比较稳定，长期以来他们在接纳和教育学生方面经验丰富，对学生遵规守纪、熟练掌握技能、养成良好的职业素质起了重要的作用。
4.建立稳定的顶岗实习基地。学校要从实习的角度甄选好企业，尽力与运行状况良好、生产稳定、生产岗位与专业结合紧密、校企合作关系良好的企业建立顶岗实习基地。稳定持续的基地能形成相对成熟的校企合作实习管理体系，而成熟的实习管理体系既有利于企业生产和组织管理，也能为学生的思想稳定、职业素质的提高提供良好的外部环境，从而实现校企共赢。
加强中职学生的思想教育是保证顶岗实习的正常开展、培养学生良好职业素质的关键，对中职学校培养高技能应用型人才具有重要意义。参考文献：
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[2]万平.提高高职顶岗实习质量的策略[J].洛阳工业高等专科学校学报，2006（05）.
[3]张玉臣.第三年顶岗实习期间学生管理的问题与对策[J].职教论坛：教研版，2006（06）.
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思想方面范文6
关健词 当代大学生 思想政治教育 问题
中图分类号：G647 文献标识码：A
良好的思想政治素质是大学生提高综合素质的前提，但随着我国社会的迅速发展，在大学生的思想政治教育工作中存在着缺少社会实践能力，除了文化知识的灌输，高校应同时加强学生的社会实践能力，让学生从中领悟到正确的责任感和使命感。而学生如何树立起正确的人生观、价值观和世界观应从以下几个问题展开分析。
1大学生思想政治教育工作面临的问题
1.1缺乏实践活动
在当今大学生思想政治教育中，社会实践已经成为必不可少的环节，尤其在培养人才方面发挥着非常明显的优势。但是，由于社会存在的主观原因和客观原因，教育者在大学生思想政治教育的方式中，比较偏向于理论知识上的灌输，忽视了大学生的社会实践教育，或是实践的教学内容不够丰富，导致了当代大学生的实践能力不高，进一步影响到大学生的意志力和责任感。
1.2忽视以人为本
在高校的思想政治教育中，大学生不仅是教育对象，更是教育的目的。但是，现代大学生的思想政治教育却在对象上发生了错位，不仅将“教育”角色放弃，甚至思想教育的对象从“人”到“事”，从尊重人、关心人、理解人到对人的行为规范进行约束，从而导致在教育过程中将价值伦理和接受思想政治教育的容器死死的安装在大学生上，没有考虑到大学生接受教育的主动性、能动性和差异性，还有接受教育过程中的判断、理解、筛选和内化过程的作用，缺乏以人为本的教育理念以及师生之间的情感的互动。
1.3忽视心理健康
随着社会的不断发展，大学生的心理问题也随着时代的改革出现了多变性和复杂性，尤其现在的大学生大多是家里的独生子女，因父母过度枉纵溺爱，大学生在面对困难挫折和陌生环境的时候，极易产生消极、抵触、烦躁、厌烦的情绪，心理承受能力极差，有的甚至出现抑郁和自暴自弃的行为。有些家长和教师觉得这只不过是孩子的叛逆青春期，没有给学生足够的重视和关怀，导致学生的心理问题越来越严重，甚至出现扭曲，以犯罪来发泄心中的种种不快。所以，大学生的心理健康问题，也是当下思想政治教育的重大障碍。
2解决大学生思想政治教育中工作中出现问题的对策
2.1加强实践内容
要加强大学生思想政治教育的社会实践，需要一支高素质的实践教师队伍。学校应多鼓励教师带着问题到企业，到社会中去学习锻炼，能更好的了解到实际，这样不仅有利于自身能力和素质的提高，而且在教学科研的能力和知识运用的能力上，都能够很好的把大学生引导到实践教学中。
提高大学生实践教学内容的丰富性，构建出一个全面的实践教学体系。在社会实践、实习和实验的环节中，充分利用与他校、科研院所和企业等方面的合作，建设出功能和特色不一的实践教学场所，可以利用暑期的空闲时间，有效合理的组织大学生进行社会实践。将实践团体和实践项目设置成社会调研、就业创业、实践服务等几大类，每个团队可以突破传统和自我，发挥各自所长，收集不同团队之间的建议和看法，大大加强活动内容的丰富性，让暑期活动成为大学生在成长过程中不可缺失的重要一课，这样大学生的使命感、责任感才能得到大幅度的提升。大学生从实践中掌握了专业知识，树立了正确的世界观、人生观和价值观，从而提高大学生思想政治教育。
2.2注重以人为本
从大学生的角度出发，挖掘出学生内在思想中的知、信、行、情、意，创造出适合大学生思想政治教育的全新方法体系。而体系中每一个具体的方法，都要深入贯彻以人为本的核心理念，严格按照以人为本的思路去优化、整合、完善各项方法，把握好在当代大学生的思想道德发展中形成新规律和新特点。
教育者要重视大学生的主体地位和人格，防止在思想政治的教育上出现情感缺失，从而影响到大学生教育的有效性发挥。从根本意义上来说，情感化的教育是思想政治教育所有方法中最为有用的方法之一，是连接教师和学生融洽关系的纽带，在教育工作中，老师对学生真心实意的关心、尊重、信任、赏识，学生才会以同样的态度去爱戴老师，尊重老师。老师和学生在感情上有了共鸣，思想政治教育的工作做起来就会得心应手，形成一个以理服人，以情感人的良好局面。所以，在当代大学生的思想政治教育上，以人为本的教育方式必成为趋势。
2.3注重心理健康
在大W生心理健康问题上，除了在课堂上谱及心理知识，学校可以定期聘请心理专家到校内开展心理咨询指导，把发展性咨询方向和解决心理障碍相结合，运用科学合理的方法在学生中开展心理咨询和普查工作，然后分析总结收集来的心理数据信息，排查出问题学生并及时进行学生心理上的教育和疏导。
如果学生有难以启齿的心理问题需要保密，学校可以采用网络方式进行针对式的心理辅导，在空间和时间上非常自由，学生在轻松的氛围下会畅所欲言，自然而然的将心里的问题一吐为快，达到一个及早发现和及早解决心理问题的良好局面。同时开通校园有关心理健康知识的网站，开办心理健康专栏，多与学生进行交流，从多方面实质性的帮助大学生排疏心理问题，从而大大提高大学生的综合素质。
3总结
要以人为本，以大学生为主体，重视师生之间的情感培养，形成一个师生间互相尊重，互相信任的良好局面。同时大学生的心理问题不容忽视，要做到及早发现，及早解决，以绝后患。学校可以通过多方面帮助大学生处理心理问题，如聘请专家进行咨询指导，在网络上开通心理知识网站，以供大学生能够随时随地通过网络学到心理知识，从而推动大学生思想政治教育，让大学生带着良好的心态去学习，提高综合素质。
参考文献
