唐山八中范例6篇

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唐山八中范文1

关键词:城市建设;避难场所;规划设计;河北省

中图分类号:TU984 文献标识码:A

1 引言

城市应急避难场所是指在城镇人口聚集区,能够为受灾群众提供紧急疏散、应急避难和生活救助的场所,以应对重大突发性自然灾害,重大地震灾害往往造成房屋倒塌和严重破坏,生命线系统瘫痪,居民丧失基本的居住环境和居住条件,造成成千上万,甚至几十万、几百万、上千万人暂时或者较长时间内无家可归。随着城市建设的进城不断加快,重大自然灾害或突发性事件时有发生,如何对受灾人员进行有效疏散,减少人员伤亡和财产损失,是实现城市防灾减灾的根本目标。

应急避难场所的建设,正说明政府管理中一个科学、透明的灾害处理方式和城市危机管理的意识正在形成。假如发生不可避免的灾害,假如灾难来临,比如地震或火灾等,那么,这些越来越多的“应急避难所”,就将成为一个能为千万人提供生命线的避难场所,成为呵护生命的公园。城市应急避难场所的规划建设是政府应对重大突发灾害,并为减少人员伤亡和财产损失的重要举措。随着河北省城市现代化建设的加快,城市应急避难场所建设已经成为我省公共安全的一项重要内容,而目前我省应急避难场所建设普遍存在着现有数量不足,硬件设施建设相对滞后,配套功能设施不健全,协调管理机制不统一等一系列突出问题。本文结合河北省应急避难场所规划建设工作,以唐山、邢台及廊坊等地为例,阐述了我省城市应急避难场所规划建设现状,以及应急避难场所规划设计要点,通过分析为其他省份应急避难场所规划建设提供参考。

2 河北省城市应急避难场所建设现状

近些年来,国家及省政府高度重视城市应急避难场所的建设,并出台一系列防震减灾法律法规以及地震应急避难场所建设标准,各地纷纷响应加强城市应急避难场所建设。通常,在我国城市规划建设中,以法规形式保证结构具备抗震性能和保护居民生活安全。例如,建筑物的抗震设防要求、建筑物间的通风采光等均在相关法规中进行相应的规定。然而随着城市建筑物高度不断增加,应对突发事件、诸如地震、火灾等,出现结构倒塌造成占地面面积和埋压厚度加大,相对建筑物间的安全空间也会降低,以上不利因素都对灾害发生时市民的逃生和灾后紧急救援造成极大困难。

2.1 唐山市应急避难场所建设

1976年唐山大地震后,城市的恢复建设遵循建成地震安全城市的目标,具体措施包括城市建设按Ⅷ度设防,提高生命线工程和社会重点工程的抗震设防标准,居住小区设置绿地等措施。然而近几年来,特别是老旧居民小区的拆迁改造力度不断加大,出现城市防灾减灾的功能开始落后于城市经济建设的发展。

唐山市根据“统一规划、平灾结合、因地制宜、综合利用、就近疏散、安全通达”的建设原则[2],在进行应急场所规划建设中,借鉴了北京、山东等地的先进经验,在市区以公园为依托,建成唐山市凤凰山公园、唐山市抗震纪念碑广场、唐山地震遗址纪念公园、唐山市第一中学以及唐山火车站人防工程等五处首批应急避难场所。唐山市目前已建成的应急避难场所面积约 295 万平方米,能够安置疏散受灾人员约 130 万人,逐步完善了城市应急避难场所建设体系。

针对唐山市自然及地理条件,通过城市总体规划合理确定应急疏散通道和应急避难场所,同事建设应急避难场所所需费用纳入建设工程成本,新建、改建、扩建的应急避难场所按照国家《地震应急避难场所场址及配套设施》的要求设计施工。并且由于应急避难场所用于灾害重、范围大、具有突发性灾害,唐山市提出了一些具体管理措施或规定。

2.2 邢台市应急避难场所建设

河北省邢台市已在市区范围内设立28个应急避难所,专门应对地震、爆炸、雨雪灾害和恐怖袭击等突发公共安全事件。这28个应急避难所分别是:市体育馆广场、邢钢东区广场、邢钢南生活区、胜利北广场、市八中操场、市体育场、工业学校操场、机电学校操场、财贸学校操场、市六中操场、金华中学操场、达活泉公园、邢台医专操场、军需学校操场、市五中操场、市一中操场、市二十五中操场(矿务局中学)、金牛广场、仲毅公园、原师部旧址、西外环三角地、牛头山(邢煤矸石山)、天一城广场、新世纪、历史文化公园、新华影院、邢台县实验学校、开发区科技文化广场。

宁晋县针对突发公共事件规划建设一系列应急避难场所,例如县体育场、民乐园、第一私立学校操场、凤城西湖公园、求知中学操场、宁晋一中操场、四季公园、凤凰镇中学操场、县电大操场、实验一小操场、实验二小操场、原县社中学操场、三角公园、县城各村健身小广场等,目前已建成的应急避难场所面积约 26.3 万平方米,能够安置疏散受灾人员约 11.4 万人。

2.3 廊坊市应急避难场所建设

廊坊市政府通过印发《关于推进全市应急避难场所建设的实施意见》,表明正式启动城市标准化应急避难场所建设,规划主城区将要建成9 处市级应急避难场所,各县(市)、廊坊开发区则不少于两处县级应急避难场所,各县(市、区)在辖区重点乡镇要建成至少一处乡镇级应急避难场所。

3 城市应急避难场所规划设计要点

3.1 城市应急避难场所规划设计原则

目前城市应急避难场所是应对突发公共事件的一项灾民安置措施,是现代化大城市用于民众躲避火灾、爆炸、洪水、地震、疫情等重大突发公共事件的安全避难场所。其设立应充分利用现有的公园、绿地、广场、学校操场、体育馆等设施,因此,城市应急避难规划建设的原则应该是平灾结合、一所多用、就近布局以及以人为本等。

3.2 城市应急避难场所规划设计思路

城市应急避难场所规划设计应依据城市行政区划、人口分布、密度及建筑密度等特点和人员疏散那要求,通常有三个级别的避难场所规划。场所选址应保证具有一定辐射半径,同时选址应充分考虑场地的安全问题以及地质情况,避开地震断裂带、山体滑坡、泥石流等自然灾害易发地段,易于排水,适宜搭建帐篷等地形。应急避难场所附近海英有方向不同的两条通畅快捷的疏散通道。

3.3城市应急避难场所规划设计方式

城市应急避难场所规划设计方式通常有以下五种:一是公园式应急避难场所,一般利用公园、绿地、学校及广场改造,增减一些生活设施;二是体育馆式应急避难场所,汶川地震中该方式得到充分体现,通过对体育馆等大空间结构设置为具有避难功能的场所;三是人防工程避难场所,利用城市人防工程,完善相应生活设施及条件;四是城乡式应急避难场所,利用城乡结合部建设应急避难场所;五是林地式应急避难场所,充分利用林地以达到人员疏散、避难和战士防空等要求。

参考文献

[1] 苏幼坡,刘瑞兴.防灾公园的减灾功能[J]. 防灾减灾工程学报,2004,24(2):232-234.

[2] 王卫国. 唐山市应急避难场所的规划与建设[J].防灾科技学院学报,2011,11(4): 73-76.

唐山八中范文2

??在寒暄过后,我们对大家都有了一个简单的了解,他是唐山八中高二的学生。他和我的性格、兴趣爱好都颇为相似,彼此很快就成了无话不说的好友。

??洁先生对慧子说:你们什么时候中考?慧子快哭地对洁先生说:7月8日,我现在就因此快要走进另一个世界了。

??洁先生微笑着对慧子说:怎么了?你准备好了吗?有信心吗?想好考哪儿了吗?

??看到这话,我真的无心回答了,因为我一点信心都没有了,我想我现在的学习和生活状况会使我的前途暗淡而渺茫。哎……

??洁先生微微笑地对慧子说:???怎么不说话。

??慧子无奈地望着洁先生摇摇头。

??慧子对洁先生说:我所在的学校很次,我的学习成绩也不太好,又这么没才华,所以……

??洁先生严肃地对慧子说:谁说你没才华,网上你发表的文章我都看过了,很好,我还一一下载了呢!(不会收我的稿费吧!)你不要对自己没有信心,否则你将会失去一切原本应该属于你的东西。

??洁先生对慧子说:只要你用心努力,一切奇迹都有可能出现。

??我望着屏幕上的话,心里顿时觉得暖暖的。

??洁先生对慧子微微笑地说:我就是一个很好的例子。

??慧子好奇地对洁先生说:哦!什么奇迹?可否与我一起分享?

??洁先生微微笑地对慧子说:那是在初三一模考试过后,我的成绩不理想,所以走到网上来发泄一下,就那样我认识了她——雨。当时我把所有内心的不快都对她说了,并对她说了我想考的学校——就是我现在就读的学校。

??我当时也很没信心也像你一样,对明天失去了希望,但是雨对我说:“人生因为梦想而精彩,只要你心中有梦,你就应该努力为其奋斗。”

??慧子无奈地对洁说:我感觉我办不到。洁严肃地对慧子说:我相信你可以。有志者,事竟成。

??慧子对洁先生说:是的,我会努力的。

??慧子看完他的鼓励,泪水真的快从眼里涌出来了。

唐山八中范文3

【关键词】英语教学 三段九环节

一、预习反馈

1.预习反馈的手段。针对目前我们学生的现状,我们所要求学生达到的预习效果只是对单词的读和写。我们具体采取的措施是堂堂考、日日清,即要求学生提前预习并会拼写新课的单词,让学生每人准备一个考试本,在讲新课前3-5分钟进行考试。当然,对于英语学科而言,反馈的内容除了要包括本科新单词,还要包括上节课的重点知识,对其进行适当的复习回顾,并初步规定每得5个100分就会得到一颗“学习之星”,以此方法来激励学生学习。

2.预习作业的布置。预习作业的布置必须目的性强、方向准确,不能只是笼统的要学生预习哪一课。预习任务要提的明确具体。另外,预习作业也要布置的有梯度,对不同的学生要有不同的要求。这样的预习作业既可让差等生够得着,又可让优等生吃得饱。

3.预习反馈的双向性。课上,老师通过考试或提问的方式让学生把预习结果反馈给我们。课下,作为老师的我们也必须及时的把学生的反馈再反馈给他们。即对考试进行及时的评判,并对学生给予正反两方面的评价。对于考的好的学生要大力表扬,对于考得不好的学生,也要实时给予批评,必要时也可以采取一些适当的惩罚措施。另外,还应该在考试本上为孩子们多留下一些激励性的评语,以达到更好的鼓励、督促的效果。

二、明确目标

“知识与技能”可量化,而“过程与方法”“情感、态度、价值观”则是体现在整堂课学生的表现中,渗透在学生学习的全过程中。所以我们在出示给学生学习目标的时候,只需向他们展示“知识与技能”目标即可。也就是说,让学生在上课之前先要明白这节课他要干什么,要学什么。目标的制定要用可操作性强的行为动词来描述。如“会背,会写,会用”等。

三、精彩导入

一个好的导入,或能极大的引起学生的学习兴趣,或能激起学生强烈的求知欲望。每个学科可针对自己的学科特点设计导入内容。就英语学科而言,可采用创设情景或语言描述直入主题的办法来导入,但其宗旨却是应言简意赅,切忌喧宾夺主。

四、启发设疑

此环节应用到英语教学中,即可训练英语听、说、读、写四项基本功的听和写。在此环节中,可把课文录音融入到课堂教学中,让学生听课文录音回答问题,问题的设计一定要有梯度,题型可多样化,数量不可过多,3-5题为宜。在学生回答问题时,要把答案落实到纸上。这样既使学生的听力得到了训练,又使学生对课文内容有了初步整体感知,还使学生对任务型阅读的答题技巧得到了训练。

五、研究讨论

很多人认为研究讨论必须是学生结成小组相互讨论,其实不然,在英语课堂上,研究讨论可分为对知识点的运用和对课文内容的理解来讨论。可同桌,可小组,甚至可以是全班一起讨论,不必拘泥于形式,主要是培养学生善于思考的能力以及主动参与的意识。与此同时,学生的听、说能力又得到了进一步锻炼。

六、环节小结

针对英语学科的特点,我们的环节小结不止是一两个,我们可以每讲解一个知识点都进行一下小结,让学生把学过的相关知识进行概括总结,让他们在头脑当中形成知识体系。这样有助于学生对知识的掌握,也能很好的训练他们的发散思维。

七、目标再现

目标再现即在本节课知识讲解完毕后,或由老师带领,或学生自己对所学知识进行整体回顾。这样做既让学生清楚的知道了自己是否掌握了学习目标中所包含的知识,又为他课下的复习工作做好了铺垫,在学生复习时,就会更具有目的性,能更好的把握侧重点,起到了一箭双雕的作用。

八、强化训练

强化训练就是在讲完知识点后,教师针对本节课所讲知识出一些相应的练习题,让学生练习巩固。有很多教师容易忽略此环节,认为知识点讲解到位了,学生自然就会做那些习题了,其实不然。有很多学生能很流利的说出一些词或短语的结构和用法,但是一到做题时,他们就错误百出,不会针对不同题目要求对词组进行变换。那么,此环节恰恰填补了学生的这一漏洞,教师当堂的训练及讲解培养了学生对知识进行灵活运用的能力。

九、达标检测

唐山八中范文4

小许这一路差不多耗时1小时,每天上班路上,他能遇到很多和自己一样过着“双城生活”的人,“有不少人住在昆山,那边更方便,除了高铁,还可以乘轻轨去上海,轻轨费用要少一些,但花的时间长一点”。

随着我国轨道交通的快速发展,“大都市圈”时代正在到来,越来越多原本生活在“北上广深”一线城市的人出于各种原因选择了“双城生活”。然而,尽管低房价、低生活成本是大都市周边卫星城镇的优势,但相关配套政策和设施的不完善又在阻碍人们的选择,似乎我们距离真正的大都市圈时代仍然还差“最后一公里”。

被轨道改变的城市生态

城际高铁的出现,让京津冀、长三角、珠三角城市间更“近”,更让“工作在这里,生活在别处”成为可能。

张女士也是“轨道通勤族”的一员。她每天乘坐早上7点25分的G9002次和晚上8点42分的G9001次列车往来于河北廊坊与北京之间,车程仅21分钟。

“虽然是跨省上下班,但感觉就像是同城生活,非常方便,和北京没有距离感。”张女士说。

5月15日,全国铁路迎来了近10年最大范围列车运行图调整。北京铁路局旅客列车开行总数达到610对,创历史纪录。为打造京津冀区域半小时和1小时交通圈,新增石家庄、定州东、保定东至北京西高铁列车。而据专家介绍,周围中小城市进入京津冀城际铁路网的标准是,从任何节点城市出发到北京、天津,通勤时间都在1小时左右。石家庄、保定、廊坊、沧州、邯郸等城市已经接入其中。与此同时,北京地铁确定直通河北燕郊、固安、涿州。其中,6号线通至河北燕郊、大兴线通至河北固安、房山线通至河北涿州。

上海大都市圈的规划是指城际高铁通勤时间为半小时以内,包括上海、苏州、无锡、南通、嘉兴、湖州“1+5”的区域。而其所在的长江三角洲城市群,现在已是国际公认的六大世界级城市群之一。截至2015年年底,上海地铁运营里程达到588公里,有14条线路投入运营,轨道交通基本网络已经成型。将来上海轨道交通的总长度有望达到3个1000公里,即市域铁路(干线铁路、城际铁路)、地铁(轻轨)、中运量系统(现代有轨电车、胶轮系统等)各1000公里。

广州地铁建设正进入高峰期。到2015年年底,广州运营线路里程为260.5公里,在全国排名第三,仅次于同为一线城市的北京、上海。根据规划,未来十五年内广州或将新建15条地铁线路,届时地铁总长将达981.8公里,是目前已开通长度的4倍。

深圳市地铁集团有限公司董事长林茂德则表示,到2020年年底,深圳计划开通运营11条线路,共计约435公里。未来,预计深圳轨道交通总里程可达1000公里。

数据显示,截至2015年年末,我国已有26个城市开通城市轨道交通运营,运营总里程达到3618公里。

在近日举行的“2016轨道交通与城市发展高端论坛”上,与会专家表示,随着我国城镇化进程的推进,以及轨道交通网络的铺设,以核心城市为中心的大都市圈时代已经到来,“城市群”的形成将是未来我国城镇化的一大特点。

万科董事会主席王石认为,我国已经到了轨道改变城市的阶段,“未来十年,容纳城市新移民的主要地点,可能不再是特大型城市,而是位于发达城市带范围内的卫星城镇”。

王石表示,从国际经验来看,城镇化走向成熟的阶段,就会形成更具威力和影响力的城市经济圈,中国也不例外。而完善发达的交通网络是保持大城市活力,支撑大都市圈发展的前提。

王石举了两个例子,一个是东京,一个是纽约。他说,日本经历了泡沫经济,在这一过程中,东京受房价严重下跌、地价下跌的影响最小,并且恢复得最快,原因在于东京交通网络的发达。都市化过程当中,20世纪70年代东京的居住人口占东京都市圈人口的比例是37%。随着轨道交通的迅速完善,各种交通的细化,到90年代这一比例下降到26%,并一直保持到现在。纽约也是由于完善发达的轨道交通系统,使其始终保持着强有力的活力。

大城市高生活成本的挤出效应

“每天的高铁费用来回80元,每月20天,也就1600元。”小许说,这看着挺高,但若考虑到房价因素就不一样了。苏州火车站附近100平方米的房子约120万元,而在上海,即使在闵行区,100平方米的房子也要300万元左右。“买房省下180万,够我坐90多年的高铁了。”

从时间上来看,相比于一些居住偏远的同事,小许感觉乘高铁上班“不吃亏”。小许说,在单位,很多同事都羡慕他。被上海的高房价所逼,不少同事住在上海城郊,每天坐地铁上班,也要花上1个多小时。而他现在早上7点起床就可以从容地赶上开往上海的高铁。

家住廊坊的齐先生也和小许持相同观点,一年前他开始在北京海淀区做销售工作,因海淀房子租金太高,他选择在两地来回跑。

美国人力资源咨询公司美世(Mercer)依据各国汇率、民生物价、租屋等数据,公布最新环球生活成本指数调查结果显示,在全球生活成本最贵的城市排行榜中,上海第七、北京第十。

世联行董事长陈劲松表示,房价过快上涨,会削弱城市竞争力。但在特大城市的发展过程中,房价与本地人收入越来越脱钩以成为不可避免的问题。在这种情况下,要维持特大城市的活力,需要靠大都市圈中的其他城市。

“2011年,深圳90%以下的房子总价在300万元以下,2016年总价300万元以下的房子占比不到28%。房价和本地人的收入越来越脱钩。”陈劲松说。

他认为,深圳2015年房价大涨76%尚未明显损害到深圳的核心竞争力,原因有两个:一个是深圳城中村的存在,供应了大量的低成本住房;另一个就是随着交通的便利化,很多深圳人到东莞、惠州购房居住。

在日前深圳市规划和国土资源委员会的《深圳市住房建设规划(2016―2020)》(征求意见稿)中,明确提出“十三五”期间,深圳居民在东莞、惠州等地购房需求达25万套。

陈劲松给记者提供了这样一组数据:2016年1至5月,深圳新房成交200多万平方米,约2万套,成交金额1000多亿元,均价每平方米5万元;同期,东莞新房成交450多万平方米,4万多套,成交金额555亿元;惠州成交1275万平方米,12.7万套,成交金额784亿元。

“莞惠新房成交量数倍于深圳,房价同比分别上涨30%、20%。这还是在全国房地产萧条的情况下出现的。同城化不是未来,而是正在进行。预计未来轨道建设的预期会使大都市圈的同城效应更明显。”陈劲松说。

东莞实业投资控股集团有限公司董事长刘波也表示,随着莞惠城轨的开通,以及穗莞深城际轨道、莞佛城际轨道的建设,东莞的交通网络将更加完善、便利,有利于进一步承接深圳产业和人口转移。

打通“最后一公里”

尽管满意自己“双城生活”的状态,但张女士也有一点遗憾。两点一线的生活,让她没怎么在北京玩过,除去偶尔和同事聚餐,“看演出最多也就看个多半场,要不然赶不上回廊坊的车”。

最让张女士纠结的是将来孩子的教育问题,“上幼儿园还好说,小学总不能让孩子在廊坊上吧”。

曾经最被看好的大都市圈功能之一的“异地养老”也遭遇到了一些梗阻。

以河北正在构建的“环京津健康养老产业圈”为例,河北着力打造的多个绿色生态医疗健康和老年养护基地,吸引了越来越多的北京老人。目前老人们经常抱怨的问题有,异地取款有手续费、原单位订报纸没法及时领取、是否有更方便的交通方式让老人们回家看看,等等。但和医疗报销问题相比,这些都是小问题。

86岁的严永清原来在北京市的一所中学工作,现在住在河北三河市燕郊镇的燕达金色年华健康养护中心。每次老人在燕郊看病就医后,都要回到学校找会计报销,会计再拿着手续到海淀区医保单位报销。届时会把老人的医保卡压在那里半个月左右,在此期间她不能看病。

针对这个问题,今年6月初,京津冀民政部门签署《京津冀养老工作协同发展合作协议(2016年―2020年)》,将合力破解跨区域老年福利和养老服务方面的身份、户籍壁垒,形成“一省两市”养老服务发展新格局,让京津冀三地老人异地养老无障碍。今年9月“异地就医实时结算”有望实现。

此外,北京优质的教育和医疗资源也正在加速辐射至大都市圈内的其他城市。

北京景山学校河北曹妃甸分校日前正式开始招生,北京实验二小则在石家庄开设了分校,北京八中固安分校在短时间内也取得了良好的办学效益。而河北省近京的廊坊、保定等地区也与北京多个优质教育资源项目进行了“无缝对接”。

在河北燕郊、廊坊、唐山等地的医疗机构,患者可以挂到天坛医院、朝阳医院、首都儿科研究所以及北京中医医院等北京著名医院的“专家号”。据统计,河北省已有200多家二级以上医疗机构与北京市建立了业务联系,合作项目达330多个。

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