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旧制度与大革命范文1
《旧制度与大革命》，一本研究19世纪法国大革命时期国家机器的演变和发展的书，在中国冷寂多年少人知晓，却突然于2012年底在中国大热并火爆至今，当然不会是无缘无故的。
当下中国的经济社会矛盾重重。肤浅改革已经用功过度，疗效尽失，而刮骨式的深层改革受阻碍而无法进行，深层改革共识破裂的风险仍很高，错失最佳深层改革机遇的可能性同样存在，这让暴力革命的担心又多了起来。
缘于政治改革严重滞后而形成权力运行无边界，以“国家利益”或“公共利益”的名义剥夺民间利益、干预民间经济微观活动，不仅造成广泛寻租的腐败猖獗和不正当贫富差距拉大，而且严重扼杀了经济创造动力和法制社会构造。
利益集团谋求私利，产生对应不良社会示范递延，基于保护自身安全的必然反应，民众开始寻求自私自保的利益聚合，并逐渐失去对改革的耐心等待，不同观点理锋被谩骂污蔑所替代，群体间仇恨情绪引发侵犯欲望上升。
与之对应的是，抗拒不公待遇的此起彼伏在各地爆发，官方为此大伤脑筋和采取了代价高昂的“维稳”，但这注定是不可持续的。要长治久安，必须对症下药疏导而不是强堵。推荐《旧制度与大革命》是一种独特信号，高层深刻地意识到社会分裂和官民对抗的潜在危机，既是对执政党的警示，也是对社会的告诫，同样不乏治理借鉴深意。
稳定执政党地位和避免出现“政息人亡”，就必须不断地自我革命，解决法制监督官员和执政为民的推动问题，这不仅需要继续坚定推进经济市场化，还必须配套对应的政治体制改革，这是避免中国式暴力大革命的唯一途径。对于自由民主的追求，不能一蹴而就，法国雅各宾时期实行的“激进的人民民主”在中国的“”中已有过充分表现，制度良性转换往往被恶性引导所战胜。
像中国这样经历长期专制主义的国家，存在诸多与现代政治文明格格不入的东西，中国大革命不是法国大革命，中国专制旧制度虽然形式上已经消亡，但封建观念实际上仍然对中国荼毒甚广。
法国大革命中“受到革命最大威胁的人却走在革命最前列”的现象，在中国历史上是鲜见的，基本社会政治力量制衡专权和改良自清，长期受到抑制并缺乏通道，和皇帝更迭反成历史常态。中国封建领主制度结束后的思想多元化，一再被强大的专制皇权封杀，而法国却经历了欧洲文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。中国没有贵族精神的繁衍环境，经过历次政治运动摧残，追求独立自由人格、坚守程序正义和真理至上者已成社会稀缺。即便是改革开放30多年，早期的思想启蒙和解放已经被中后期的功利主义所替代。
在托克维尔写出《旧制度与大革命》后，法国同样诞生过巴黎公社，马克思和恩格斯总结其经验时曾反复申论，最重要的是全力“防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人”。在第一个社会主义国家前苏联，斯大林却严重破坏了社会主义法制，尽管曾尖锐指出：“这样的事件在英、法、美这样的西方国家不可能发生。”但事实上，后来者又或多或少地重复了斯大林的错误。以“人民政权”和“人民公意”名义，不讲法制程序剥夺个体人权以及消灭个体自由，给中国社会带来的灾难和遗留危害是巨大的。
如何不重蹈历史覆辙，保住中国改革开放来之不易的良性成果？抑制权力垄断侵蚀执政党的肌体健康，才能具备能力和威信引领法制建设。
托克维尔强调 “公民社会”的极端重要，同样适用当下的中国。“公民社会”的前提之一，就是防范权力垄断导致社会专制。单纯相信执政党可以驾驭深层改革实现既定目标只能是一极，但依靠自律来脱出“无限权力必然犯严重错误”的窠臼，本身是十分困难的。所以，放开管制让民间思想和民间监督力量发展壮大，通过启蒙明辨是非和尊崇真理，形成公民社会组织与政党和政府互动互约，这是保障国家良性运行所必须的另一极。
旧制度与大革命范文2
电影《青春雷锋》，是一部试图将“雷锋”请下精神圣坛的传记性电影。影片撷取了雷锋短短22年的生命中的最为动人的青春故事，真诚地塑造了一个真实的雷锋，一个闪耀着当代精神的可亲近、可学习的光辉形象，对于我来说，也是一个可以接近的老乡。
虽然如此，让人好奇的是导演、剧组何以万人海选一个“外国人”（外籍华人）出演在中国人民心目中神级的雷锋形象？要知道，雷锋的扮演者胡家华，出生于荷兰鹿特丹，成长于德国，据他自己说在接戏之前，他从未了解过这个人物，对他的生平更是一无所知。更加让人感到神奇的是一个“外国人”把雷锋演得“神似”，征服了中国观众，何以成为可能？当然，他似乎与雷锋有有着冥冥中的缘分，他不但与雷锋长的形似，而且他的出生与雷锋的出生相隔51年，他在大荧幕上出演雷锋与雷锋的去世也恰恰相隔51年；再有，他的成功肯定与他对演技的悉心揣摩和向老演员的虚心学习有关。但我以为根本而言毋宁是人类高尚精神的相通。雷锋生于中国，“雷锋精神”却绝非中国独一份的土特产。中国人学习雷锋做好事，西方同样有人无私奉献社会。令人汗颜的是，许多去过国外的人会发现，西方某些国家似乎遍地是雷锋，而中国的雷锋们似乎越来越成为“少数派”。2012年在东莞来自巴西的老外抓小偷被暴打，却引来数十国人围观，治安员竟称不在服务区；经常见到北京地铁里老外主动为老人、残疾人提包，而他们身边的中国年轻人却无动于衷。非常戏剧性的是，2011年7月在合肥来自美国的一位小伙在广州闹市区连追四条街抓小偷被誉“洋雷锋”，如此看来，超越胡家华和雷锋之间的国家、民族、宗教、代际的这种神秘力量恰恰在于“雷锋精神”的普世价值性。雷锋所选择的道路也即“雷锋精神”，实在是人类任何一个人类社会实现社会和谐，任何人类个体实现个人价值的必由之路。
《青春雷锋》表现的“雷锋精神”的标本意义还在于它是一条实现“抽象的人”与“具体的人”结合的唯一现实之路。法国历史学家托克维尔曾经在其名着《旧制度与大革命》中批判法国大革命中的罗伯斯皮尔等极端革命者只爱“抽象的人”而不爱“具体的人”，是导致法国大革命走向血腥清洗的重要原因。的确，古今中外掌握了道德制高点的人很容易走向“道德绝对主义”，要么抛弃众生，独享高尚的孤独，要么以火与血疯狂改造社会，最终走向反人类的邪路。雷锋有着自己的处事原则与精神追求，但他却以一个现实主义者的高尚情感与冷静理智几近完美地演绎了一个“具体的人”带领一群“具体的人”如何克服人类的缺点从而达到完满，实现幸福的传奇人生。他不但想往彼岸的“理想社会”，而且对此岸的生活充满热爱，感恩社会，珍视生命；他不但爱抽象的“理想的人”而且爱有瑕疵的“具体的人”，不抱怨，不气馁，以其脚踏实地、可亲可敬的现实主义态度与激情飞扬的的浪漫主义情感相结合的巨大榜样力量，感染人，帮助人。
初二:许慧敏
旧制度与大革命范文3
一、学习目标
围绕培训班制订的教学方案，有效的提高理论水平、加强自身修养、自身综合能力；通过高质量的培训，进一步增强学习的能力、技巧和习惯，并融入到以后的工作及生活。
二、学习安排
1、学习纪律，严格执行。严格按照培训班的作息时间，留足提前量，确保不迟到、不早退。有要事也得严格执行请销假制度。在调研、挂职和党性锻炼时维护自身形象。
2、集中学习，全神贯注。每堂集中课都有不同的主题，丰富的知识、内容，要专注学习集中必修课。不心有旁骛想调研或其他的学习科目。
3、调研挂职，深入细致。尽快确定调研课题，不一定要自己从事的相关工作，也可以从一个全新的角度，去思考、理解。要在4月9日前确定调研的题目，并尽快去接触相关的人、事、物。确保在6月13日前完成调研文章。挂职锻炼，按照安排、围绕主题、切实提高实际的工作能力和水平。
旧制度与大革命范文4
最近，中日两国军机在上空频繁接近，随时有可能擦枪走火以至局势失控。问题已成为亚太地区对立与紧张的一大源头。如果回溯历史，将视野扩展开来，会发现问题与琉球问题息息相关。历史上的琉球王国是一个独立的国家，并与中国有着特殊的藩属关系。既然琉球群岛本就不属于日本，群岛之西靠近台湾的，又与日本何干？
琉球群岛在东亚地缘政治中，占据着极其重要的地位。二战时琉球成为日本的“弃子”和缓冲带，琉球人承受了极大牺牲；战后美国又在冲绳大建军事基地，作为其在亚太地区的战略前沿。这种把基地强加给琉球的做法，表明日本本土对琉球存在一种结构性的歧视。不少琉球人对自身的处境较为不满，对美军基地的存在尤其难以接受。我们应以包容开放的胸怀，从长计议，与琉球人民一起思考琉球的未来。琉球不能再成为大国战略之争的牺牲品，而必须保持长久的安宁与和平。为此，本刊携手北京大学历史学系，共同主办“琉球前沿问题高端对话论坛”，中日学者们的多视角、多层次分析，为我们提供了丰富的参考观点。
“人民”一词作为习惯用语，人们对其意涵往往不甚了了。为此，许章润教授立足中国语境，对我们日常使用的“人民”一词予以政治哲学和法律哲学的梳理，在一种还原论和类型论的意义上细加阐释。他认为，人民是由无数个体所组成的，有着“天民、族民、市民、国民和公民”以及“选民”等样态。其中，公民是一种自天民而递次成长出来的人的公共存在状态，是人的身份中最具分量的义项，是“人民”最为重要的法权内涵。能够进入公共权力，分享公共权力，是公民这一身份的固有位格，是公民这一概念的必然义项。各种样态联袂一体，环环相扣，才展示出“人民”的完整意涵。
近年来随着《旧制度与大革命》一书的再度热销，“革命”也再度成为一个热词。程广云教授试图从革命的逻辑来考察的历史，他的核心观点是：文化革命是革命的完整版和最高版；是一个合乎革命逻辑的历史进程；的荒诞现象映射革命的悖论本质，反映在语言、心理、社会三个基本层面上，历程充满了矛盾、两难和悖论；只有消解通往的社会、政治和文化条件，才能最终走出。因此，正确地认识和评价，需要将其置于中国现代国家转型的纵向维度、中国现代国际关系的横向维度之中进行考察。
旧制度与大革命范文5
为什么“韩剧走在咱们前头”？倘若对“星星”做全方位的分析，就不难发现，它的爱情主线，它的穿越方式，它的文化内核……集合了优秀文化产业的要素：懂得制造时尚，懂得受众心理，懂得嫁接传统，懂得挖掘文化……收视的成功仅仅只是表象，其间隐含的附加经济价值与社会价值观，才彰显了一个国家的软实力。当年的《大长今》也曾为韩国带来了数以亿计的经济效益，“韩国美食”一度风靡全球。咱们心知肚明，这一切“成功制作”的文化支撑，来自中华文明，包括被热议的“端午申遗”。可是扪心自问，浸在丰硕文化成果和深厚文化蕴藏中的我们，为什么就淘不出真金？我们的想象力、创造力哪去了？
韩国国土虽小，能量却很大。且不说它的汽车与手机，光是文化产业，就为其国力居功至伟。韩剧的风靡程度，远超我们的想象，已然成为韩国的“支柱经济”。还曾听说有我国文化代表团去韩国考察其音乐剧现状，也是大吃一惊，他们在这方面的成熟度，已经堪称跻身“世界音乐剧之都”。这种在文化产业上的“与世界高度接轨”，令我们相形见拙，不免汗颜。
文化产业是篇大文章，可以着力处甚多。就影视剧而言，其影响力更是不言而喻。某种意义上，它是国家和民族形象飞向世界的最有力翅膀，影像的魔力和魅力是无穷无尽的。前不久湖南卫视的一档亲子节目《爸爸去哪儿》，不但让同名电影赚得盆满钵满，而且让那些外景地一夜之间变成了“著名景点”，吸金无数。《来自星星的你》的一句台词“下雪了，炸鸡和啤酒在哪里？”就能催发餐厅里相同的套餐热卖，受H7N9重创的家禽业挽回了部分市场。我们一直在倡导“经济转型”，一直在呼吁“绿色产业”取代传统产业，但是高招呢，很少。影视剧作为“无烟工业”，理应为国民经济奉献至丰，何况我们有庞大的团队。难道，我们的智慧比不过韩国人？
旧制度与大革命范文6
一、综合分析综合法
这是从历史学的角度将历史概念分解为若干历史要素，进行分析综合的方法。一般来说，历史人物概念分解为国籍、时代、称谓、主要活动、评价诸要素；历史事件概念和历史现象概念分解为背景、时间、地点、主体、经过、评价诸要素；历史制度概念分解为背景、制定者、主要内容、评价诸要素；历史物品概念分解为时间、特点、评价诸要素。将历史概念进行分类并解剖它们的构成要素，在分析中的意义在于把整体分为局部铺路搭桥，以使分析更为全面。
其次，在对诸要素进行分析之后还要探求事物的本质。这就要求找出把诸要素联系在一起，构成该事物基础的东西。如对欧洲资本主义萌芽进行分析，首先将其分解为时间、地点、原因、过程、生产组织形式等历史要素。然后着重寻求将其后三个历史要素联系起来的基础：资本主义萌芽产生的直接原因是商品经济的发展，这时劳动力已成为商品；产生的过程是手工业者在竞争中分化，以及包买主控制小生产者，二者都初步形成了雇佣关系；生产组织形式中无论是简单协作还是工场手工业都以雇佣劳动为基础。因此，雇佣关系是欧洲资本主义萌芽的本质。
最后，对诸历史要素进行综合。综合要围绕分析所探求的本质内涵，根据其各个要素之间固有的并列或包容、因果、矛盾等诸种联系，将其结合成一个统一的整体。
二、定量定性分析综合法
所谓定量分析综合，就是根据某种历史现象或组成该现象的各种因素之间所表现出来的数量多寡及其相互关系，以确定这种现象的本质属性。定量分析综合法主要应用在与数量相关的史实上。运用这种方法，首先要根据资料提供的各项数据进行统计；然后通过分析从中找出发展变化的趋势；最后把变化的趋势和整个历史时代联系起来，找出造成这种数量变化趋势的社会背景和历史根源，做出定性的结论。
三、因果分析综合法
这是从原因与结果的辩证关系的角度研究历史的方法。因果关系的显著特征是原因在先、结果在后，而且有制约关系。因果关系是历史演变本身的一种内在关系。因果分析综合法要求找出引起事物发展变化的根源，进而找出其规律性和必然性。因果联系是辩证的、复杂的、多样的。从原因与结果的关系看，可以分为一因多果、多因一果、同因异果、异因同果。
因果分析综合法普遍地运用于对历史概念、历史发展线索、历史发展阶段的学习中。对历史发展线索的分析综合中，应特别注意因果关系的系列化和连续化。例如，因为雅各宾派制定并实施了彻底的土地政策，结果摧毁了法国的封建土地所有制，这是法国大革命彻底性的主要表现之一。但是农民小块土地所有，后来成为阻碍法国工业革命进行的主要原因之一；到了19世纪末，又成为造成法国落后于美、德的重要原因之一。
四、矛盾分析综合法
这是既有对矛盾的分析又有对矛盾综合的辩证认识历史的方法。这种方法，不仅要对事物的各个矛盾及矛盾的各个方面进行深入的分析研究，通过分析，了解有哪些矛盾，矛盾的各个方面有哪些特征，其中哪些矛盾或矛盾方面占有主要地位，而且在分析的同时，还必须对事物的矛盾进行综合，即了解各个矛盾之间以及矛盾各个方面之间的相互联系和相互作用。矛盾分析综合法主要运用于由多种矛盾构成的历史发展线索和历史发展阶段的学习上。
对历史发展线索的分析综合，建立在对不同时期同类史实归纳的基础之上。为了避免简单重复，运用矛盾分析综合法时，应侧重于主要矛盾的变化上。
五、系统分析综合法
这是研究组成整体的各系统的相互关系，通过系统的结构和性质从本质上统观整体的分析综合法。系统分析综合法通常被运用于历史发展的基本线索、一定的社会形态、一定的历史时代的学习研究中。
运用系统分析综合法，首先要进行综合，组成以某个概念为中心的、反映客观历史及其内在联系的整体概念群。
其次，是对各纵向系统发展的阶段性变化进行分析综合。如，17世纪中期到19世纪初，处于工场手工业时期的英、美、法的新兴资产阶级，依靠人民通过革命战争了旧制度，建立了资产阶级政权，社会发生了转型的剧变。19世纪中期，随着第一次工业革命的展开，在已建立资产阶级政权的国家中，工业资产阶级进行了革命或改革以进一步调整生产关系；俄、日、意、德等封建国家，通过改革、统一战争走上了资本主义发展的道路；资本主义世界体系初步形成。19世纪晚期到20世纪初，由于第二次工业革命的进行，资本主义的经济和政治模式形成；世界被瓜分完毕，以资本输出为主要形式，主要资本主义国家与广大殖民地、半殖民地形成统一的经济整体；资本主义世界体系最终形成。
