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元旦诗词范文1
日月穿梭， 寒暑交迭，倏然间岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈。在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽，并以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的xx-xx年，在这辞旧迎新之际，我谨代表园委会全体成员和我本人向全园教职工及其家属表示诚挚的问候和美好的祝愿!
回忆已逝岁月，倍感自豪欣慰。过去的一年，在全园教职工的共同努力下，幼儿园的各项工作得到了长足发展，可爱的宝宝们在老师的精心培育下，得以健康、快乐、幸福、全面、和-谐的成长。幼儿的特色教育活动开展得有声有色，庆六一、教师节、督导、视导及古诗文诵读等大型活动在市、县评比中均取得了优异成绩。优美的环境、热情的服务、色香味俱全的饭菜、优质的保教质量，赢得了家长的满意放心和社会各界的认可。
尊敬的老师们， 群星竞相闪烁，方有夜空的美丽;百川齐心东流，才有沧海的壮观;正是你们的拼搏奋进，铸就了我们今天的辉煌。正是你们关注每一个宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每个宝宝都成人成才，才唱响了实验幼儿园良好的社会品牌。你们敬业爱岗、埋头苦干的奉献精神，精于保教、自强自励的进取精神，同心同德、携手共进的协作精神，追求真知、勇于探索的科学精神，热情周到、爱生如子的服务精神，已成为实验幼儿园宝贵的精神财富，成为推动实验幼儿园可持续发展的不竭动力。
在此佳节来临之际，我衷心地祝愿大家在新的一年里以自己的努力谱写更新的篇章，在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意! 谢谢!
2.
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
新年的钟声不久即将敲响，在这辞旧迎新的美好时刻，我们满怀喜悦和激-情， 欢聚在这美丽的校园，一起憧憬未来，祝福明天。在这个温馨祥和的时刻，我谨代表学校全体领导班子，向全校师生员工及其家属，向所有关心和支持学校发展的各级领导和社会各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福!
回首即将过去的2xx-x年，我们感慨万千，豪情勃发。在这一年里，我们大家共同亲历了黄楼中学蓬勃发展的风雨历程。现在，黄楼中学办学规模的日渐扩大离不开各位教师不辞劳苦的奔波宣传，黄楼中学教学质量的稳步提升更离不开各位同仁呕心沥血的操劳付出。每每天未明为人师者的您已在教室躬亲范读，常常夜已深被誉为红烛的您还不愿抬起迈向家园的脚步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果没有对每位学生发自内心的关爱，如果没有对教育事业的满腔热忱，又有谁能够做到像你们这样的“鞠躬尽瘁”呢。
元旦诗词范文2
"恩?"那时我只是不解地看着你.
现在,我也懂得幸福是什么了......
曾经,见到哥哥和未来嫂嫂牵手笑闹,笑容一直深到眼底,那一刻,我明白了,幸福,就是恋人唇边的微笑;
曾经,我考试失利,涵急忙赶来,安慰我,鼓励我,那一刻,我明白了,幸福就是朋友关心的话语;
曾经,发着高烧,妈妈用她那轻柔的双手探着我滚烫的额头,那一刻,我明白了,幸福,就是母亲轻柔的双手和慈爱的目光;
曾经,同学们在一起玩耍,互相嬉戏,互相说笑,我明白了,幸福,就是同学之间的相互打闹;
曾经,一家人聚在一起,聊聊家常,说着自家的情况,我明白了,幸福,就是亲人的问候......
元旦诗词范文3
老师们、同学们：
时光流转，万象更新。值此____年元旦佳节来临之际，我谨代表学校向全校师生员工恭贺新禧，向辛勤耕耘了一年的一线教师致以最崇高的敬意，向全体同学在____年取得的新进步表示最热烈的祝贺，向为学校的改革和发展无私奉献的广大干部职工和离退休老同志表示最亲切的慰问，向一如既往关心支持学校的上级领导及社会各界人士致以最衷心的感谢！
新年的钟声雄浑激昂，时光的脚步快速铿锵,伴随着收获的喜悦，我们脚踏实地走过了多姿多彩的____年。
这一年里，学校坚持以科学发展观为指引，以跨越发展为目标，以推进课程改革为动力，紧紧围绕“师德第一，育人第一，质量第一，安全第一”的中心工作，以全力以赴做好“师德师风建设年”、“有效教学与管理提升年”、“标准化建设启动年”工作为要求，优化管理，改革创新，规范办学，求真务实，开创了学校发展的良性局面，形成了“厚德、笃志、博学、敏思”的良好校风，在社会上赢得了较好的声誉。
这一年里，我们全校师生秉承“面向全体，尊重差异，育人为本，和谐发展”的办学理念，发扬“自强不息”的三中精神，拼搏开拓，锐意进取，潜心钻研，刻苦努力，不断诠释和丰富着“进步永无止境”的崇高目标，续写着学校发展史上的华彩乐章，为推进学校整体办学实力的大幅度提升奠定了坚实的基础。
这一年里，我们完善优化“学案导学，合作探究”教学模式，学校的课堂教学改革和教育教学质量得到进一步提高；全力营造“科研强校，教研强师”的良好研究氛围，教师队伍的综合素质得到全面提升。我们的老师在校内外甚至全省范围内的交流研讨和示范教学，以及各级各类教学竞赛中，均取得优异成绩。学校被省教育学会授予“三晋课改示范学校”、“为学生自主发展搭建平台行动研究实验学校”和“三晋课改实验名校”荣誉称号，并成功举办了“三晋课改实验学校校长专题研讨会”，在全省范围内受到高度关注。
这一年里，我们全体学生的文明习惯和“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”的良好素质，逐步得以形成，《长治三中学生文明习惯三字格》已成为学生们自觉遵守的日常行为规范。孩子们在灵动鲜活的课堂上自主学习，体验成功，在丰富多彩的课余活动中，展示丰采，提升能力，在拼搏中奋进,在激励中前行。我们今年的中考，在生源基础极其薄弱的条件下，中考成绩取得突破性进步，主要学科的优秀率、及格率、低分控制率都明显优于____年，部分学科还实现了翻番。
喜悦来自汗水,成功来自艰辛。所有这些成绩的取得，无不凝结着全校师生的心血和智慧。成绩永远属于团结协作、积极进取的三中人。借此机会我在这里向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
日月开新元，天地又一春。我们握别2011年的同时，带着憧憬，带着执着与追求，坚定地跨进了____年的门槛。新的一年，机遇与挑战同在，希望与困难共存。但逝者如斯，时不我待。
新的一年，我们要进一步理顺体制，搞活机制，优化资源配置，增强办学活力，提高办学效益；要进一步激发师生员工的积极性、主动性和创造性，努力构建和谐文明校园。
新的一年，我们要全力以赴、千方百计切实提高教育教学质量。我们要着眼于课堂教学改进，优化教育教学方法，加强教学和学习反思研究，强化有效教学和有效学习，不断提升教育教学、科研和学习能力水平，落实好教育教学教研的各个环节，力争教育教学质量有新的突破。
新的一年，我们要更加强调牢固树立精品意识，全面落实好“严、细、精、实、恒、高”的工作要求，强化管理过程的精细化和规范化，坚持向常规管理要效果、要质量，使科学规范的管理体制成为教育教学质量的根本保证。
新的一年，我们要深入全面开展新课程改革，以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实>！
承继辉煌辞旧岁，锐意进取谱新篇。我希望在新的岁月里，我和我们的老师们继续共同携手，坚定信念,再接再厉，开拓进取,辛勤奉献，以更加广阔的视野和更加执着的努力，向着更高更远的目标健步迈进。我衷心地祝愿初三的学子们不负众望，奋力拼搏，在冲刺2012年的中考中续写三中的辉煌。我想对初二、初一的同学们说，进入三中，就应有立志成为祖国栋梁之追求，要立德修身，明礼守纪，在德、智、体、美、劳等方面，取得质的进步。勤奋学习、快乐学习，在学习乐趣中提升自身修养，升华精神境界，用“乐学、善思、合作、践行”的美妙音符，谱写出动人的青春乐章。
亲爱的老师们，同学们，每天都有一轮新的太阳冉冉升起，每年都有一轮新的希翼变为现实。当新年的阳光打在你脸上之时，我们生命的途中又有了一片新的天空。只要我们坚持用发展和欣赏的目光关注每一个学生的成长，追求卓越，反对平庸，拒绝低劣。只要我们紧抓机遇，众志成城，让勤奋成为美德，让进步成为追求，让优秀成为习惯，我们一定会实现新的跨越，用浓墨重彩描绘出学校发展的崭新年轮。
元旦诗词范文4
读青云《烟雨人生》有感 。 -----文：梧桐疏影
本不知烟雨是谁，是源于青云，也许她的故事与我无关，却读了青云亲自为她提笔撰写的故事，为之感动。
烟雨一生劳累，为的是不甘平庸，为的是以后的好日子。
烟雨的故事或者是万万千千的故事覆盖，但是，从青云的笔下，我震撼了，久久的，心无法平静。
一个弱质女子，对命运不屈服，为家操劳，为爱操心，却从不为自己担心，女人有时候真的很伟大，一双手，一个小小的身体，却可以顶起一片天地。
烟雨是坚强的，她不怕死：＂清云，我不是怕死，但我舍不得他们，舍不得他，舍不得儿子。直到这时我才发现，我欠他们的太多，我甚至没有陪儿子过过一次儿童节，更别说带他出去玩了，也只有春节整个市场都关了，我才会休息。给老公的时间就更少了，那时，他总说我光知道赚钱，有时逼着我歇一天，带上我和儿子出去玩玩。”对于一个癌症后期者，死有何惧呢？从语句中，我知道烟雨多么留恋世间，留恋她的爱人，留恋她的孩子，留恋她刚刚筑起的家。
当看到青云的日志出现的文字时，我怔住了，尽管我和烟雨素不相识，看到断断续续的留言，断断续续的述说，烟雨经常微笑着讲她的故事，好像这个故事她不是主角，好像在讲别人的故事，我在想，此刻的烟雨是美丽的，动人的。
我知道青云到现在才写她的故事，是烟雨突然的离世震撼着他，为这，青云整整消失了几天，我知道，青云，在内疚，之前拒绝烟雨为她写的故事而愧疚，如果每天习惯一个人为你留言，习惯每天打开消息盒子看到一句句断断续续的话句，突然间，伊人不在，已化烟而去，青云是怎样的心情。
从青云的笔下，我可以看出，烟雨是一位善良的女子，她爱着这个家，爱着她的丈夫，爱着她的孩子，爱着一直打拼的事业。
烟雨是美丽的，因为善良而美丽。
烟雨是可爱的，因为病魔的折磨，她还坚持打字，把她的故事续写，疼得厉害时，还不忘给青云一个调皮的表情，她不可爱么？
烟雨是幸福的，因为现在有很多很多的人在记挂着她，她的亲人，朋友，笔者青云，还有受感染的读者我们。
青云一直在续写烟雨的故事，我们也有时为这个展开话题，有一天，青云说：“梧桐，烟雨的老公加我了，他继续讲烟雨的故事。”这让我感到意外，可又觉得也在情理之中。
今天，看到空间陌生人来访，我把鼠标停在上面，显示江西，这本不会引起我的注意，因为我的空间是开放的，经常发表文章，有陌生人来访也不出奇，可是不知道为什么，我把鼠标点了进去，我很少进陌生人的空间浏览。进去后，我看到空间是一片黑暗。起初，我还不知道是谁，可是看到青云也在访客当中，我明白了。
首先， 映入我眼的是一行字：“一支一支的烟真的能让我忘记对你的思念吗？”
再往下移：“ 生命中，有些记忆无法删除。时光的流里，永远是曾经的点点滴滴，一个含笑的道别，一个转身后的泪落。”
当目光停留在那句：“两个人,不同的世界，我很孤单、痛苦。不知你是否可好 ”
这是烟雨的丈夫在纪念烟雨，短短的语句，饱含一个丈夫对妻子的无限思念。。。。。。烟雨的生命的短暂的，却是幸福的，因为她有
元旦诗词范文5
1. 下列方程中肯定是一元二次方程的是（ ）.
A. -ax2+bx+c=0 B. 3x2-2x+1=mx2
C. x+■=1 D. （a2+1）x2-2x-3=0
2. 方程x（x+3）=x+3解是（ ）.
A. x=1 B. x1=0，x2=-3 C. x1=1，x2=3 D. x1=1，x2=-3
3. 关于x的方程x2-2■x-1=0有两不等的实根，则k的取值范围是（ ）.
A. k≥0 B. k>0 C. k≥1 D. k>1
4. 已知m是方程x2-x-1=0的一个根，则代数式m2-m的值等于（ ）.
A. -1 B. 0 C. 1 D. 2
5. 如图是某月的日历表，在此日历表上可以用一个3×3的矩形圈出位置相邻的9个数（如6，7，8，13，14，15，20，21，22）. 若圈出的9个数中，最大数与最小数的积为192，则这9个数的和为（ ）.
A. 32 B. 126
C. 135 D. 144
6. 用22 cm长的铁丝，折成一个面积为28 cm2的矩形，则这个矩形的长宽分别为（ ）.
A. 14 cm，12 cm B. 7 cm，4 cm C. 8 cm，■ cm D. 6 cm，5 cm
二、 填空题
7. 如果-1是方程x2+mx-1=0的一个根，那么m的值为______.
8. 若一个等腰三角形三边长均满足方程x2-6x+8=0，则此三角形的周长为______.
9. 若x2-3xy-4y2=0，则■=______.
10. 如果（2a+2b+1）（2a+2b-1）=63，那么a+b的值是______.
11. 若a-b+c=0，a≠0，则方程ax2+bx+c=0必有一个根是______.
12. 等腰ABC中，BC=8，AB、AC的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两根，则m的值是______.
13. 如右图，在一块长为22 m、宽为17 m的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分种上草坪，使草坪面积为300 m2. 若设道路宽为x m，则根据题意可列出方程为____________________.
14. 若关于x的方程ax2+2（a+2）x+a=0有实数解，那么实数a的取值范围是_____________________.
三、 解答题
15. 解下列方程.
（1） 3（x-2）2=x（x-2）； （2） 3x2+2x=3；
16. 试说明：关于x的方程mx2-（m+2）x=-1必有实根.
17. 先用配方法说明：不论x取何值，代数式x2-5x+7的值总大于0. 再求出当x取何值时，代数式x2-5x+7的值最小？最小值是多少？
18. 已知关于x的方程x2-2（m+1）x+m2=0.
（1） 当m取何值时，方程有实数根.
（2） 为m选取一个合适的整数，使方程有两个不相等的实数根，并求这两个根.
19. 已知关于x的方程x2+（2m+1）x+m2+2=0有两个不等实根，试判断直线y=（2m-3）x-4m+7能否通过A（-2，4），并说明理由.
20. 一学校为了绿化校园环境，向某园林公司购买了一批树苗. 园林公司规定：如果购买树苗不超过60棵，每棵售价120元；如果购买树苗超过60棵，每增加1棵，所出售的这批树苗每棵售价均降低0.5元，但每棵树苗最低售价不得少于100元. 该校最终向园林公司支付树苗款8 800元，请问该校共购买了多少棵树苗？
21. 如图所示，要在底边BC=160 cm，高AD=120 cm的ABC铁皮余料上，截取一个矩形EFGH，使点H在AB上，点G在AC上，点E、F在BC上，AD交HG于点M.
（1） 设矩形EFGH的长HG=y，宽HE=x，确定y与x的函数关系式；
（2） 设矩形EFGH的面积为S，确定S与x的函数关系式；
（3） 是否存在x的值，使得矩形EFGH的面积S为4 850 cm2？若存在求出x的值，若不存在请说明理由.
22. 探究发现：
解下列方程，①x2-2x=0；②x2+3x-4=0；③x2-5x+6=0.将得到的解填入下面的表格中，观察表格中两个解的和与积，它们与原来的方程的系数有什么联系？
（1） 请用文字语言概括你的发现：
_______________________________________________________________________
（2） 一般地，关于x的方程x2+px+q=0（p，q为常数，p2-4q≥0）的两根为x1、x2，则x1+x2=_______，x1x2=_______.
（3） 运用以上发现，解决下面的问题：
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1，x2，则x1+x2的值为（ ）.
A. -2 B. 2 C. -7 D. 7
②已知x1，x2是方程x2-x-3=0的两根，试求（1+x1）（1+x2）和x2 1+x2 2的值.
参考答案
1. D 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. 0 8. 6或10或12 9. 4 -1 10. ±4 11. -1 12. 16或25 13. （22-x）（17-x）=300 14. a≥-1
15. （1） x1=2，x2=3（提示：先移项再用因式分解法）
（2） x1=■，x2=-■（提示：运用公式法）
16. 分两种情况讨论：（1） 当m=0时，x=■；
（2） 当m≠0时，Δ=m2+4>0，所以方程必有实根.
17. 解：x2-5x+7=x2-5x+■2-■+7=x-■2+■ .
因为x-■2≥0，所以x-■2+■>0.
所以不论x取何值，代数式x2-5x+7的值总大于0.
当x=■时，代数式x2-5x+7有最小值，为■.
18. 解：（1） 若方程有实数根，则Δ≥0.
因为a=1，b=-2（m+1），c=m2，所以Δ=b2-4ac=[-2（m+1）]2-4m2=8m+4.
所以得8m+4≥0，解得m≥-■.
即当m≥-■时方程有两个实数根.
（2） 答案不唯一，如：当m=0时，原方程为：x2-2x=0，解得x1=0，x2=2.
19. 不能. 由Δ=（2m+1）2-4（m2+2）>0？圯2m-3>0，-4m+7
20. 该校共购买了80棵树苗. （注意检验结果与实际生活是否符合，若不符，应舍根）
21. （1） 由题意得：AHG∽ABC，
所以■=■，即■=■，所以120y=160（120-x），整理得y=-■x+160.
（2） S=xy=x-■x+160=-■x2+160x.
（3） 方法一：令S=4 850，该方程无实根，故x不存在.
方法二：S=-■（x-60）2+4 800，且0
故x不存在.
元旦诗词范文6
学生：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。
老师：每当我踏着星光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
学生：每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
老师：多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。
学生：老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?
老师：每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。
学生：老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?
老师：我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学习乐园,生活的乐园。
学生：老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。
老师：五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。
学生：五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。
老师：我们期待三十年
学生：我们期待四十年
合：我们期待西园初中不断进步,我们期待西园初中不断辉煌,我们期待西园初中的旗帜--
老师：在淮北
学生：在安徽
