前言：中文期刊网精心挑选了美丽的秋天手抄报范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
美丽的秋天手抄报范文1
尊敬的校领导：
我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣;夏天，绿树成阴，一碧千里;秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞;冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。
这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想学校领导们提几点建议：
1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。
2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。
3、多开展环保手抄报制作活动。
4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。
5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”
6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。我希望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。
建议人：
美丽的秋天手抄报范文2
泰安市肥城市河西小学六年级三班
时间没有逝去，它变成了回忆。
那些一路走过的曾经，像是秋天里带着清爽的风不时的出现，又突然消失，留下的，是眼角的湿热和浓郁的思念。
回忆就像是一个洋葱，一片片剥开，总有一片会让你流泪。不，说好了这次不掉眼泪。
＿＿№ 怀念五三
温馨的教室，洁白无暇的墙壁，优美的黑板报，还有用我们的智慧、才华、勇敢、团结换来的七张奖状，不得不引起的我的回忆。曾在运动会上奔跑；曾在手抄报比赛上展示才华；曾在一次次竞争中名列前茅；五三，我以你为荣。
还记得在那间教室里我最后一次回答问题，是读一条关于詹天佑的资料；还记得在哪间教室度过的最后一节数学课上，我踊跃回答问题；还记得，在哪儿我最后一次得到英语老师的表扬，是因为我的好学老实；还记得……时光不会倒流，就让他们成为一份美丽的回忆吧。
＿＿№ 今天的六三已不是昨日的五三
最后一次走进这间教室，心中有着许多的不舍——我们要般教室了，搬到四楼。
对于我们来说，对于我们这群与那间教室交往了三年的孩子来说，四楼与三楼简直就是天壤之别。
以前的教室对面是安静的心理咨询，如今变成了已生锈的防盗窗；以前的教室临床贴着带有花纹的瓷瓦，如今变成了裂痕且使人感到恶心的仿瓷；课桌也没有了以前的光滑平稳，变成了带有一个个窟窿的桌子；变了，变了，一切都变了，我们仿佛一下子从天堂跌到了地狱，同学们不停的埋怨着以前的六三班。
好想让时光在搬教室那刻停留啊，好想回到以前的教室。哎，习惯了就好，说好了，这次不掉眼泪……
“今天的六三班已不是昨日的五三班了。”我这样对糖糖说。
＿＿№ 说好了，这次不掉眼泪
“展开翅膀，勇敢去飞吧，说好了，这次不掉眼泪”我和糖糖不厌其烦的重复着这句诗，欣赏着这首诗。悲哀，伤感。我想，我们无论在怎样的教室里都要好好学习，并且学习是我们最主要的任务，我们还有一年就要小考了。
脑海里，依然是五三，我想哭，但我又努力止住了眼泪，努力不去想五三。说好了，这次不哭，说的容易，做起来难。
泪水，终于在做眼保健操的时候流了出来，我假装全神贯注的做保健操，顺便擦着眼泪，幸好没被同学看见。
美丽的秋天手抄报范文3
【关键词】语文教学 环保教育
当今，环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题。森林滥伐、水土流失、地球变暖、臭氧层出现空洞,以及各种各样的污染,时时刻刻威胁着人类的生存环境,更危害着我们的子孙后代。同志在党的"十四大"报告中指出:"要增强全民族的环境意识,保护和合理利用土地、矿藏、森林、水等自然资源,努力改善生态环境。"学校是育人之地,因此,在语文教学中对同学们渗透环保教育,使同学们感知现今社会保护环境的重要性,自觉养成环保的良好习惯,是我们在语文教学中不可缺少的一个重要环节。下面我们来谈谈在低年级语文教学中可采取的一些做法。
一、借图启思，渗透环保教育
低年级教材插图多,色彩鲜艳,逼真形象,富有吸引力。小学生有强烈的好奇心。教师可利用教材的优势,引导学生观察思考,渗透环保教育。
如《秋天》一课,可先让同学们观察课文插图:天那么高,那么蓝,高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天白云,色彩多么美丽!令人多么舒服!我补充讲述天空为什么是蓝色的,让同学们了解到天空是蓝色的原因。再让同学们联系生活实际思考:为什么现在我们已经很少能见到这么蓝的天空?原因是什么呢?是日益严重的大气污染而引起的。所以,我们小朋友也要行动起来,从身边的事做起,比如叫父母不必要时少使用私人汽车、冷气机等,保护环境,减少大气污染,保护大气层,让天空永远都那么蓝,那么美。又如第三册《归类识字一》第二课的八幅插图分别介绍八种树:高大秀拔的杨树、葱绿苍翠的松柏、枝叶如盖的榕树、红叶如彩霞的枫树……教师让同学们看图读词语,图文对照,认识八种树木的形状与名称。再看图自读儿歌,了解这几种树木不同的特点。然后引导同学们思考:为什么常说植树造林,造福人类?让同学们知道我们根据树木生长的特点,在不同的地方种植不同的树木,可以提供氧气、除尘、防风沙、美化环境等。并告诉同学们,每年的3月12日是植树节,在这一天,世界各地的人们都会进行植树活动,我们也要加入到这一队列中,绿化番禺,美化祖国。这样,对学生进行了植树造林的教育,增强了环保意识。
二、读中品味，渗透环保教育
低年级课本中有许多琅琅上口,语句优美,富有童趣,描写大自然美丽风光的诗歌与短文。优美的文字中蕴含了不少与环境保护有关的思想和知识,它们为教师进行渗透环保教育提供了良好的教学材料。
如《春晓》第一句:"春眠不觉晓,处处闻啼鸟。"在讲解此课时,可让同学们反复品味古诗,想象诗句的意境,令人仿佛听到春鸟婉转的叫声,啾啁起落,远近应和,多么活泼的春色。此时教师适时点拨:人类要保护环境,爱护鸟类,才会使大自然变得更美丽。又如学习《四季的脚步》一课,可鼓励同学们反复朗读,一边朗读一边想象,在读的过程中仿佛置身于四季美景中:春天来了,溪水流淌,绿草如茵,鲜花盛开；春去夏来,金蝉在树上欢叫；秋天来临,秋风吹得落叶满地,像黄蝶飞舞；冬天到了,雪花飞舞,大地穿上银装,四季的景色是多么的迷人!让学生在读中体会,读中受到美的熏陶,激发热爱大自然,保护大自然的情感。
三、运用多媒体教学，渗透环保教育
低年级学生抽象思维、逻辑思维并不发达，他们认识事物,认识问题需要从直观思维向抽象思维过渡。运用多媒体教学,生动活泼,具体直观,形象鲜明,印象深刻,感染力强。它可以直观形象地让学生体验周围环境问题,体验人类在活动中对自然环境的破坏程度,能最大限度激发起学生的环保意识。
如学习《清清的溪水》时,授课一开始,教师播放出音乐,边在黑板画画,边对同学们说:"大自然有许多非常值得我们欣赏的美景。大家看,清清的溪水慢慢地流淌,鱼儿在水里快活地游戏,真美!但是,如果不注意保护环境,这样的美景就会遭到破坏。大家读了《清清的溪水》这篇课文就知道了。"接着,播放录象演示大自然美丽风光,让同学们感受溪水又清又甜的美境。再让同学们通过反复朗诵第一段课文加深对美丽环境的向往。等到同学们对语言环境有一定的感悟后,再播放录象,演示大自然美丽风光受到破坏,河水变得浑浊。这时,同学们脸上的笑容消失了,眉头皱了起来。教师让同学们阅读第二段课文,带出问题:为什么一场雨过后,溪水变黄了,这是什么一回事呢?然后让同学们带着这个问题去读第三至第九段课文。原来是大象和野猪比赛谁的力气大,拔掉了小溪上游的树,雨水把泥土冲进小溪,使清清的小溪变浑了。同学们明白了溪水变黄的原因后,教师让同学们联系现实生活,说说为什么市桥长堤的河水变浊变臭是什么原因?同学们发言中谈到:由于人们乱排污水,使河道变得黑黑的,臭气熏天,环境受到严重污染和破坏。教师再用电脑演示课前收集的网上信息材料,如人们砍掉树木,造成空气不再清新,噪音加重,风沙大;黄河水土流失等。接着让同学们分小组讨论:我们怎样做才能恢复美丽的自然环境?这时,"一石激起千层浪",同学们争着举手发言,五花八门发表自己的见解:"植树造林。马路两旁、河边多种花草树木。大家爱护花草树木,不去攀、折、砍树木。在空中设置监督眼,对破坏环境的进行监控。在河道养殖清道夫吸掉垃圾,保持河水清洁。"……教师运用多媒体教学,直观形象地让学生体验周围环境问题,增强了学生爱护环境的意识,懂得保护树木的重要性。
四、课外延伸，树立环保思想
美丽的秋天手抄报范文4
一、在反复吟诵中去体会语言文字的韵律美
从语文教学的传统看，我国古代就提倡“美读”。中国传统文化提供给学生阅读的多是经典范文，学生在吟哦诵读中去体会文章的韵律美，并且体会感悟美。现代文中也有许多经典文章。比如课文《鼎湖山听泉》的第八自然段：白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中糖果的小溪：那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是急流直下陡壁，飞瀑落下深潭。对于这段优美的排比句，教师可以先让学生在点拨下异口同声地齐读，老师范读，学生体会，学生替换地轮读，男女生分组诵读，看着黑板上的关键词背读。逐句进行接读，众生鼎沸的速读……让学生在反复诵读的过程中，感悟语言文字的韵律美，理解鼎湖山多层次悦耳的泉声：柔曼、清脆、厚重、雄浑……轻读徐疾，节奏又有着各种各样的变化。让学生由辨声而想象声音产生的具体情境：草丛中淌过的小溪，石缝间漏下的滴泉，细流汇于空谷……学生在诵读中激情四射，仿佛置身其中，与作者产生了共鸣，纷纷要仿写！长期以来，教师对词汇和句法的注入式教学，是学生早已习惯当“听长”，懒于诵读，更厌于思考。所以非常有必要让学生多读，在反复吟诵中感悟语言文字的韵律美。教师的任务就是以读带讲，以导促读，通过教师声情并茂的范读，解疑释惑领读成诵，熏陶养成语感，并在反复诵读中体验语言文字的韵律美，抓住文章中心。
二、在品词析句中让学生领悟文章的语言美
寓教于文，在品词析句中让学生领悟文章的语言美，也不失为提高学生审美能力的一种途径。
“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，引导学生对文中精美的语言文字认真琢磨，反复推敲，仔细玩味，这是语文教学的本位，这样，可以陶冶学生的思想感情，进行审美教育。我们的教材中，有许多准确形象，赋有感染力强的语言的美文，例如朱自清的《春》，以“刚落地的娃娃，小姑娘，健壮的青年”来比喻春天的年轻、美丽和活力，这些比喻新颖、贴切、不落俗套、富有表现力，使我们仿佛看到一个充满勃勃生机的、美丽的、健壮的春天，使抽象的春天变得有形、有色、有声、有神、有情，喷射出诗意的光辉。纵览全文，这篇文章的字里行间抒发了对春天无比热爱和热情赞美的深沉感情。细细品味这诗一般的语言文字，会使学生陶醉在美的享受中。因此，导引学生品词析句，在阅读赏析中领悟作者笔下的美。通过品味文章美的语言文字，看到作者笔下栩栩如生的美的形象，使学生的审美能力在实践中得到提高。
三、在视听想象中感受意境美
苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的和情感的和审美的清泉，就不可能有学生的全面发展，学生思想的天性本身要求富有诗意的创造。”只有善于创制情境，充分运用想象思维启发学生想象，让学生产生内心使像，在“想”中感受意境美，才能使学生更加兴趣盎然地投入到语文学习中。例如《天净沙秋思》，这首小令，选取秋天几个富有特征的景物巧妙的组合起来，创造了一种萧瑟凄凉的意境，衬托了天涯游子孤寂凄楚的心情，在教学时，我常常启发学生根据诗中前三句的九种景物展开想象，使他们面前呈现出一幅幅画面。学生在我们引导下边读边想象，脑子里就像放电影一样闪过一幅幅画面，从而感觉自己好像就是那个骑着瘦马、浪迹天涯的游子。这样把学生带入艺术的境界，让学生在视听想象中感受到语文课文的美。
四、让学生在实践中创造美
1.以个性化的阅读写作展示美。起初写作，我们完全可以适当降低审题立意诸方面的要求，做到四个“让”：让题材开放――题材无，学生有根据自己的生活体验选择的自由；让修改自信――修改权属学生，或自改，或互该，或集体该；让讲评更民主――学生积极参与作文讲评，指出优劣高下，提出建议；让成果共享――或在班上交流，或变成手抄报、或登上校报、或对外发表。
美丽的秋天手抄报范文5
关键词教学 写作 能力
如何指导学生观察、认识生活，提高写作能力呢？
一、激发想象，表演生活
小军背着书包，拎着试卷灰心丧气地走在路上，一边走，一边嘀咕：“真倒霉，这次我可要吃‘竹笋肉丝’啦！我该怎么办呢……”突然，四毛摔了一个大跟头，试卷也随着飞躺在地上。“咦，66变99了。我何不就倒拿试卷，回家蒙混过关呢？”四毛看着倒着的试卷高兴地想着。
只见他老爸的脸由晴转阴，继而是乌云密布，大吼一声：“你这小子，敢耍老子，你给我跪下。”说着操起鸡毛帚就要往四毛身上打。说时迟，那时快，坐在一旁的奶奶忙上前挡住，心疼地说：“你可别动真格，伤了骨头可怎么办……”
以上是我教看图作文时学生写的片段。上课时，我就让学生先把图看明白，再引导学生根据自己的生活经验推前想后，进行创造性地表演。学生参与地的情非常高涨，有的演爱耍小聪明的小明，有的演带着一脸怒气的老师，更有甚者演拿着鸡毛帚的爸爸……通过学生们个性化地表演，他们思如潮涌，写起来洋洋洒洒一大篇。
生活搬到讲台上来表演，与“再现生活”相比，增加了想象的空间，展现的是概括性的真实，更集中，更形象，是学生对已有生活经验的提炼与升华，为学生自主观察生活作一个很好的铺垫。表演生活要很好地把握原始生活与创作生活的关系，注意调动学生的参与意识，完成对生活的高度概括。
“表演生活”要求做到“形真”“意切”。“形真”，指表演既要表现真实的生活，但又是生活的概括，追求的是形式的“真”。就像戏剧中的一面战旗代表千军万马。“意切”就是表演的内容必须反映生活的本质，切中生活的要点，特别是切中学生生活的要义，能促进学生深入思考，提高认识水平。“表演生活”同样要求重视学生的积极参与。剧本可由学生设计，角色也由学生扮演，评价当然也让学生完成，教师只当导演。
二、丰富表象，再现生活
所谓再现生活，就是引导学生回忆想象，把生活中的片断在课堂逼真再现，既丰富学生表象，又激发写作兴趣。
如，一次习作课前，春雨绵绵、淅淅沥沥的下了好几天，走进教室，我问大家，下了这么几天的春雨，你们有什么感触？开始只有个别同学发言，我又接着引导：“你们喜欢春雨吗？为什么？”大家都说喜欢，因为春雨让植物生长，使城市干净、空气清新。“那么，花、草、树木、青蛙、燕子喜欢春雨吗？他们又是如何喜欢的呢？”学生的生活经验被调动了，思路也打开了，大家说：小草探出头欣赏春雨。柳条跳起迎春舞，花儿张开笑脸迎接春雨，青蛙为春雨唱赞歌。今天，请大家以《春雨》为题，把你们对春雨的喜爱，通过对动植物的描写表达出来。学生兴趣昂然，抓起笔把心中的爱倾吐出来了，连最差的学生也有话可说了。
此外，我们还可以运用现代教学媒体，如录音机、照相机、摄像机等来帮助学生再现生活情景。如录下拔河大赛的“加油声”，拍下百米比赛的冲刺镜头，把秋游的全过程摄录下来，教师根据学生写作的实际情况，在课堂上作适时出现，引导学生有意识地集中注意力，进行重点观察，帮助学生完成头脑表象的多次积累，为学生的再次情感体验创设条件，突破教学难点，写好生活片断，最终提高学生的认知水平和写作水平。
三、引发热情，创造生活
我们的作文教学课堂应该不设墙壁，要引导学生去观海去赶潮，去赏花去听涛，去耕耘去收获，去创造美好的生活，在大自然、大社会的怀中写下充满稚气的诗篇。
如，在这金色的秋天，我就布置学生去观赏美丽的大自然。因为学生们去观赏了，所以他们就有真切的感受，有独特的见解，写起作文来是信手拈来。
再如十月一日国庆节到了，如何让学生过一个有意义的假期，写出有意义的作文？老师结合实际，为学生提出如下建议：a、到县广场观看烟花晚会。b、采访访生活中熟悉的人物。c、看展。d、自编手抄报。e、看有意义的课外书。f、做小实验，让学生根据自身条件，参与其中的某些活动，去创造美好的生活，在美好的生活中观察、感受、发现、写作。
四、积蓄感情，实践生活
我们不妨把一些生活实践活动搬上讲台。如张化万老师的“如何使鸡蛋从高处落下不碎的实验”，刘中和老师的“掰手腕比赛”，都是让学生在课堂上边实践，边观察，边认识，边写作。学生兴趣昂然，老师的指导切中要害。这种生活实践，是在老师指导下的实践。为了完成教学目的，教师要对各种要素加以巧妙的组合和控制。把生活实际搬上讲台，可做的文章有许多，如带高年级的学生到幼儿园当“小老师”，去教小朋友做眼保健操；一个学生把教室门踢坏了，请全班同学来批评教育；把鲜花放在讲台上“写真”；让一颗种子发芽，每天抽三五分钟观察等等。这样做，无非告诉学生，生活处处有诗篇，就看你有没有锐利的双眼。
美丽的秋天手抄报范文6
20xx重阳节的祝福语【经典篇】1. 重阳节送你小贴士：登高安全是第一，菊酒再香不多饮，重阳糕要适当吃，佩带茱萸莫忘记，小茱萸用处大，驱邪又杀毒，重阳节日习俗多，万事记得多注意!
2. 重阳节送你限量版重阳糕，祝你心情好开心程度高，工作顺办事效率高，薪水涨升级职位高，身体棒生活质量高，朋友多人气指数高，福气到运气与天齐高!
3. 重阳节送大礼啦，见者有份。凡是见到此信息者都能获得大礼包一个，礼包包含：健康，财富，开心，幸福，运气，友谊，亲情，爱情。请接收!
4. 重阳节日忆兄弟，千言万语不足惜;有人登高去远眺，有人林中来采菊;我在这里想着你，愿你重阳好运气;幸福全都在心底，健康好梦更吉利!
5. 重阳节日好，秋风送清爽，祝福送不停，幸福乐无边，愿你更幸福，平安如意行，好运常相伴，神清气又爽，生活更快乐，人生更潇洒!
6. 重阳节日，我费了九牛二虎之力，给你送上这长久的问候，愿你的幸福直上九霄，愿你的烦恼到九霄云外，愿你可上九天揽月，更祝我们的情谊直到永久!
7. 重阳节扑面而来，没有华丽的词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚的祝福和简单的问候：希望看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼!
8. 重阳节里幸福绕，绕来绕去万事好，日子好，岁月好，工作好，家庭好，健康好，精神好，幸福好，理想好，生活和美节节高，心情如意日日好!
9. 重阳节来瓜老，天气冷秋眯眼滴，我正儿八经地提醒你，要多整点儿衣服，不是假吧意思的哦!啥子烦恼莫切张实它，身体巴适了，日子安逸得板!
10. 重阳节就要到了，送一支山茱萸，愿你永远愉快;送一块重阳糕，愿你永远高兴;送一杯酒，愿你幸福久久。祝福您身体健康，老当益壮!
11. 重阳节九月九;大家捧杯好酒，祝愿友谊恒久。愿亲朋好友：幸福永久，事业成就!祝天下父母：健康长久，快乐久久!盼天下老人：无病无愁，活到九九!
12. 重阳节即将扑面而来，没有华丽的词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚的祝福和简单的问候：希望看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼!
13. 重阳节很特殊哦!因为这天是“重阳”，所以我祝你：睡眠充足，懒阳阳;年轻漂亮，美阳阳;精力充沛，沸阳阳;永被关怀，暖阳阳;天天开心，喜阳阳!
14. 重阳节海峡对岸的礼物：买了几瓶马英酒，抓了几条宋楚鱼，逮了几只吴伯熊，采了几朵陈菊。在谢长亭连站数个钟头，等你。同胞的祝福，节日快乐!重阳节养生短信
15. 重阳节逢双九，与君共进酒，重阳糕里放快乐，茱萸囊里放祝福，喝下飘香的酒，吃下快乐的糕，佩戴祝福的物，愿君重九幸福永长久!
16. 重阳节登高有三益，一益心理保健，秋日景致天高云淡，令人心旷神怡;二益增强体质，有氧运动益气养血;三益身体疗养，负氧离子天然氧吧。登山愉快!
17. 九月九日望遥空，秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远，游人几度丛。现在正是争艳的季节，偶知道一个地方，可以赏菊，偶带你去吧重阳节传说!
18. 九月九日望乡台，他乡重阳泪如雨，思念家乡心悲伤，发个短信安慰你，劝你莫要再难过，朋友的祝福传心上，等到明年重阳日，你我对酒当歌时!
19. 九月九日是重阳，登高望远许愿望;祝你公事私事心中事，事事顺心;理想幻想梦中想，心想事成;黑天白天每一天，天天开心，财路福路人生路，路路畅通!重阳节的手抄报内容
20. 九月九日是重阳，丹桂飘香绽放，我在此把问候送上;愿你好运常在身旁;身体强壮始终健康;快乐围绕幸福绵长;一生一世，日子吉祥心情舒畅!
20xx重阳节的祝福语【最新篇】1. 九月九日上酒楼，酒醉醉酒忘忧愁，久久凝思九九日，九九重阳想舅舅，纠结思念家中舅，久久未见离家久，带酒一瓶送舅舅，祝福永久在心中。
2. 九月九喝老酒，平安幸福到永久;九月九赏，开心快乐笑哈哈;九月九去登高，事业发展步步高;祝重阳节快乐，愿你成功久久，健康久久，幸福久久!
3. 九月九好兆头，送一坛吉祥酒;喝一口解忧愁，喝两口幸福留。喝三口健康够，喝四口钞票厚。喝完酒园中走，赏秋菊丛中游。祝幸福长久久，重阳节乐悠悠!
4. 九月九的重阳节，爬山跑步健康行;九月九的重阳酒，朋友乘兴碰干酒;九月九的重阳情，温馨甜蜜多欢喜。祝福你：金秋十月有健康幸福快乐!
5. 九月九到，幸福阳光普照，青草伸伸懒腰，花儿露出微笑，清风拂动树梢，鸟儿衔来喜报。信息凑个热闹，祝福把你拥抱：祝你重阳节快乐!
6. 九月九，祝你快乐有，健康有，平安有，财富有，顺利的工作你会有，美好的未来你会有，甜蜜的爱情你会有，幸福的人生你会有，重阳节，想有的你一定都会有。
7. 九月九，重阳至。登高远望，饮酒赏菊，品糕点，佩茱萸，簪，放纸鹞，重阳习俗，给您一个充实的重阳节，祝您在重阳节吃好，喝好，玩好!
8. 九月九，重阳节，一样的季节，一样的日子，一样的牵挂，一样的思念，一样的深情，一样的心情，一样的问候，一样的祝福，愿你拥有一个愉快的重阳佳节!
9. 九月九，重阳节，送我的朋友一杯友谊之酒，愿感情天长地久;送我的朋友一杯祝福之酒，祝幸福安康到永久;送我的朋友一杯快乐之酒，祝愿一生开心无忧!
10. 九月九，重阳节，送你九个结：健康结，快乐结，幸福结，平安结，好运结，吉祥结，如意结，顺心结，美好结。愿你生活和美节节高，开心一生结结绕!
11. 九月九，重阳节，日月并阳，两九相重，祝福我的朋友身体健康久久，幸福快乐久久，生活和美久久，好运平安久久，吉祥如意久久，节日快乐!
12. 九月九，重阳节，登高望远喝小酒。九月九，吃花糕，赏菊品茗会老友。九月九，重阳日，健康开怀人长久。祝您身如不老松，心似老顽童，重阳快乐
13. 九月九，望遥空，秋水长天晚生风。寒雁一向南飞去，游人几度赏花丛，争艳芳菲季，短信一条献上礼，夕阳无限秋光好，幸福健康属于你。重阳快乐。
14. 九月九，时重阳，遍插茱萸思念长;赏，登高望，直抒胸臆喜洋洋;斜阳里，雁几行，佳音频传福无疆;寄问候，诉衷肠，愿你如意又安康。重阳节快乐!重阳节的笑话祝福语
15. 九月九，酒，重阳节，难聚首，千里路，万里遥，思念在，短信传，不相聚，却相忆，朋友情，不能忘，一生路，陪你走，只愿你，无忧愁，重阳快乐!
20xx重阳节的祝福语【精选篇】1. 朋友，欢迎乘坐我的重阳节祝福快车，起点是节日快乐，旅途是一帆风顺，终点是一生幸福。祝愿我的朋友身体健康，福运绵长，九月九，快乐无疆!
2. 朋友，给快乐做加法，给烦恼做减法，给幸福做乘法，给郁闷做除法。九九重阳节，抛开烦恼，甩开压力，快乐心情，开心微笑。愿你幸福安康，绵运无疆!
3. 泡一壶清茶，尝一刻休闲。吃一口枣糕，享一种幸福。阅一卷书册，品人生百味。放一只纸鹞，传一丝想念。重阳时节寄相思，转转短信同祈福!重阳节快乐!
4. 抛开生活的烦恼，驱除工作的单调;生活是那么的美好，日子是那么的奇妙;总有些人在心头萦绕，总有些问候在节日来到;开心笑一笑，重阳问个好!
5. 偶用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在这重阳佳节伴随你重阳节资料!
6. 农历九九，九九重阳节;阳历九九，久久好运节。好运节送祝福，祝福便会恒久远。好日子，不忘记，祝福送给好朋友!祝幸运久久，好运久久，财运久久!
7. 您生命的秋天，有着枫叶一般的热情，有着一样的淡雅，有着松柏一向的神采。徐徐秋风，九九重阳，不是春光胜春光，愿您老健康长寿，重阳节快乐!
8. 您的双手如此伟大，可以抚育我成长;您的智慧如此宽广，指导我前进的方向;您的爱如此博大，海纳百川源远流长，重阳节快乐，我的尊长!
9. 酿一壶生活的美酒，融入的芳香，在重阳佳节，登上高楼，举杯祝愿，祝愿你事业步步高升，心情时时高兴，百尺竿头更进步，生活如竹节节高!重阳节短语
10. 酿一杯思念的酒，摘一片鸿雁的羽，添一缕的香，在重阳的时候送到你手中，让弥漫着祝福的芬芳，飘逸出幸福的味道，带给你无限好运和快乐。
11. 年年重阳，今又重阳。在老人节到来之际，我代表学校党政领导，代表全体在职教工，向尊敬的老前辈们表示最热烈的节日祝贺!祝你们福如东海，寿比南山!
12. 重阳节祝福你;登上九层高台，极目九天云外。蒸上九重粟糕，好运直冲九霄。掬一捧九色，生活五彩缤纷。送上九坛美酒，祝你长长久久。重阳节快乐!
13. 重阳节祝福到：祝你早上中午晚上蒸蒸日上;理想梦想幻想心想事成;晴天阴天雨天天天开心;爱情亲情友情情深友于;财路官路运路轻车熟路。
