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听妈妈讲那过去的事情范文1
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵快乐的歌声。
我们坐在高高的谷堆旁边，
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
那时候妈妈没有土地，
全部生活都在两只手上。
汗水流在地主火热的田野里，
妈妈却吃着野菜和谷糠。
冬天的风雪狼一样的嚎叫，
妈妈却穿着破烂的单衣裳，
她去给地主缝一件狐皮长袍，
又冷又饿跌倒在雪地上……
经过了多少苦难的岁月，
妈妈才盼到今天的好光景。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵快乐的歌声。
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
听妈妈讲那过去的事情范文2
2、《苦咖啡》
3、《啊，苏珊娜》
4、《啊朋友再见》
5、朝鲜电影《一个护士的故事》的主题歌
6、《红河谷》
7、《深深的海洋》
8、《红梅花儿开》
9、《哎哟妈妈》
10、《莫斯科郊外的晚上》
11、《七十五天》
12、《苦水变美酒》
13、《白兰香》
14、《四季流浪》
15、《我们的生活充满阳光》
16、《草帽歌》
17、《大地早上好》
18、《南泥湾》
19、《游击队之歌》
20、《南京知青之歌》
21、《四渡赤水出奇兵》
22、《往事只能回味》
听妈妈讲那过去的事情范文3
大灾有大爱。第二天一早，来自全国各地的救援队便在第一时间赶到了灾难现场，和当地的幸存者一起，开始昼夜不停地进行救援。“山鹰救援队”是其中一支特殊的救援队伍，因为这是一支由七名爱心志愿者临时组建成的救援队，六男一女，他们中，有地质专家、消防官兵、医生、退伍军人、公交车司机、农民，唯一的女性是一名小学语文老师。此刻，他们已经连续工作了两天两夜，成功解救出了许多受困的老百姓，队友们都显得疲惫不已。
“快，前面的废墟下又发现了一名幸存者！”
女老师刚坐在石板上准备休息一会儿，把水杯递到干裂的嘴边，忽然有人大叫了一声。生命就是命令，她立即放下水杯，拖着疲惫不堪的身体，和救援队的队友们一块迅速冲了过去。
“是个小女孩，大概四五岁。”冲在前面的队友矫健地匍匐在地，边用手电筒往里面照边说：“她还活着，但左腿被倒塌的石块压住了，动弹不得。”
外边的人都焦急地竖起了耳朵，里面隐隐传来小女孩悲伤的哭泣声。
队长仔细地观察周围的形势来。末了，无奈地摇摇头：“四周阻挡的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。”
“可是救灾机械装备要到明天才能运过来。”一个队友说：“我们刚刚接到指挥部通知，下午的余震中通往这里的唯一一条公路又发生了局部塌方，现在正在抢修，机械装备最早也要等到明天早晨。”
“但我怕孩子支撑不了那么久啊！”匍匐在地的队友担心地说：“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情况非常危险。”
“让我来！”忽然，人群的后面有人喊道。人们这才注意到后面的女老师，她哽咽道：“她是我的女儿，让我来吧。”
女儿？大家都自觉地给她让出了一条路，匍匐在地的队友也退了出来。她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。“孩子，我是妈妈！”
“妈妈——”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。
“孩子，妈妈在这儿，别怕！”她温柔地说：“来，把手伸给我。”
一只脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她一把握住，紧紧地。“孩子，别哭，妈妈在这儿，妈妈就在你身边。妈妈相信你是最坚强的，你再忍耐一下，我们马上就把你救出来。”
果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地说：“妈妈，你不要离开我，我不哭……可我就是怕，我旁边有好多死人……妈妈，你能给我唱歌听吗？”
“好，妈妈给你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的泪水，唱了起来：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开……”
一个小时过去了，两个小时过去了，她就一直跪在碎石遍布的废墟上，上半身倾进石板缝中，没有换一个姿势，不停地唱歌。
天渐渐黑了，还飘起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也没了恐惧，饶有兴趣地跟着她一起哼了起来。期间，有队友过来叫她吃饭，她摇摇头：“女儿都没吃，我吃不下！”期间，也有队友给她送来雨衣，她挥挥手：“女儿都淋着雨，我怕什么？”期间，还有队友过来想代替她守候，她同样拒绝了：“女儿此时正需要妈妈，我要给她唱歌，这样她才不会害怕，不会睡着。如果女儿一睡着，就再也不会醒了……”
寂静的夜空中，一直回荡着她那婉约动听的歌声：“月亮，在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”
终于，第二天一大早，救灾机械赶到了现场。两个小时后，小女孩成功获救。医生不可思议地感叹道：“一个孩子在不吃不喝的情况下，竟坚持了近100个小时，这真是一个生命奇迹！真不知道，有什么强大的力量在支撑着她！”此时，距发现小女孩已经过去了15个小时，而她，因为长时间跪在地上唱歌，劳累过度，在看见小女孩被抬上救护车的那一刹那，重重倒地昏迷了过去。
在场的群众都被她的执着和顽强感动了，大家纷纷竖起了大拇指，钦佩地说：“她真是个了不起的女人！小女孩很幸福，因为她有一个全世界最伟大最坚强的妈妈。”
听妈妈讲那过去的事情范文4
关键词：兴趣；想象；感受
作为基础教育的一门必修课，音乐课的基本价值在于通过感受、欣赏，使学生充分体会包含在音乐中的美以及其丰富的感情，被它的真、善、美的境界所吸引、陶醉，并与之产生情感上的共鸣。对于学生来说，这是对于他们审美情趣和积极乐观的生活态度的一种培养，也是他们终身热爱音乐艺术，热爱生活的一个良好途径。
新的《义务教育音乐课程标准》认为，音乐教育以审美为核心，作用于人的情感世界。因此，在音乐课程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏课，对我或者大部分音乐教师来讲，似乎是最好上又仿佛是最难驾驭好的课，它到底应该如何让学生去感受，去体会，这是值得我们深思的。
在目前的欣赏课形式上，我们多以听老师讲解、随后播放音乐，然后谈谈感受这样的三部曲为主要的教学方法。再或者以先完整听，然后分段听，再完整听作为常用的教学模式。其实我们也知道这显然是与让学生在音乐领域进行实践的需要相差甚远的，与此同时，孩子们对音乐欣赏课的兴趣也无法提高。我们需要行动，来改变这些固有的模式。
我觉得我们要思考这些问题：我们到底要教给孩子们哪些知识？这些知识需要通过哪些方法才能行之有效地被他们接受？如何才能培养和激发孩子们的学习兴趣？或许思考明白这些问题，对于固有的模式我们能豁然开朗！
兴趣是任何学习都需要的基本动力，那么我们要充分利用这个动力。
培养欣赏课的兴趣，需要我们结合音乐，多给孩子们提供表现的机会。例如我们欣赏《听妈妈讲那过去的事情》，情境的体会，一定比直接让学生听这首歌更能感受音乐背后所反映的穷苦时代的小幸福，所以我会请一些孩子先来表演一个小品，有人是月亮，有人是谷堆，有人是莲花，有人是妈妈，可以的话为他们准备一些道具，更贴合当时的时代背景，剩下的孩子想象自己是晚风，表演小品时的背景音乐我就用这首歌曲的伴奏，“晚风”们轻轻地、慢慢地随着音乐飘动，一切都营造得很贴切。如果用PPT添加一些背景，我想那就真是身临其境了。
通过这一场表演，孩子们应该对当时的苦难生活有所了解和感受。这时候，赶紧给学生一个展示自我的机会，我会这样问他们，如果你是作曲家，对于刚才我们所表演的这个场景，你会谱一曲怎样的音乐来描绘呢。它的情绪如何？速度如何？往往他们会在这时跃跃欲试，谁不想当一回作曲家呢？同时他们已经通过身临其境，有满腹感受需要表达呢！
培养欣赏的兴趣，课堂上的小技巧需要我们不吝啬各种悉心的准备，但同时我觉得我们更需要利用好学生的课余时间，依然以《听妈妈讲那过去的事情》为例，我们完全可以不仅仅局限在课堂教学，布置一些课后的作业，例如去搜集一些这首歌的不同演唱形式，或者去搜集一些这首歌曲的舞蹈作品以及不同的表演形式，这样的小作业完全能够起到延伸知识的效果，能够激起学生求知的欲望，当然，兴趣就自然而来了。
有这样一句话：“没有想象的人生是苍白的人生。”而我们的学生正处于富于想象的年龄段。在音乐欣赏课上，我们的孩子因为经历不同、所处生活环境不同，对音乐的感受自然也有差别。因而我们应该让他们每一个人都敞开心扉，例如，在欣赏完音乐以后，我要求他们发挥想象力给乐曲起名字。有些孩子可能说得很到位，当然也有孩子说出了与你内心希望的截然相反、格格不入的答案，这时候，千万不要沮丧地就令他们坐下了，记住，兴趣的培养条件之一是：我们的肯定。既然他们已经展开了想象，这就已是难能可贵的，而我们需要的是引导和靠近，我不排斥在我的音乐课堂上有无数种答案，那些都是学生想象力的火花，是兴趣的种子。
听妈妈讲那过去的事情范文5
合:尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，新年好!
甲:新年的钟声即将敲响,
乙；新年的礼花即将绽放．丙丁:在这辞旧迎新之际,请允许我们代表全校学生向各位领导、老师拜年啦!
合:祝大家新春快乐,身体健康，合家幸福，万事如意!
甲:年年岁岁花相似
乙:岁岁年年人不同.
丙:过去的一年,我们因为各位老师的辛勤耕耘而倍加骄傲.
丁:回首20xx年,我们因为各位领导的大力支持而深感荣幸.
甲:学习成绩再创辉煌
乙:校园文明不断进步
丙:尊师重教蔚然成风
丁:探索科学不敢懈怠
合；过去的一年，我们信心满怀，热情洋溢
展望未来，我们意气风发，斗志昂扬
甲:让我们在新的一年里
乙:向着更高的目标奋勇前进
丙：今天我们欢聚一堂
丁:面对新的挑战
甲：我们已迈出了坚实的步伐
乙：放飞出了希望的理想，展开了嘹亮的歌喉
合:我们坚信；西小的明天一定会更加美好。
######小学歌咏比赛现在开始
甲:首先请听领导发表新年祝福吧.
谢谢领导！
男：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，下面请欣赏一、一中队的合唱《歌声与微笑》。
女：地上有一分钱，你会捡起来吗？看看我们的小朋友是怎么做的，请听一、二中队合唱《一分钱》。
男：北京是我们的首都，我爱北京，更爱那雄伟壮丽的天安门！请欣赏一、三中队同学给我们带来的《我爱北京天安门》。
女：泥娃娃没有心，泥娃娃不会动，泥娃娃不会想……。可一但穿上漂亮的衣服，小朋友们都喜欢它，请听一四中队小朋友的小合唱《泥娃娃》。
男：接下来请欣赏二、一中队的小合唱《卖报歌》。
女：春天草儿绿，春天花儿香，春天小鸟乐哈哈，请听二、二中队的《春天在哪里》。
男：我们的祖国正在不断走向繁荣富强，我们在祖国母亲温暖的怀抱中幸福的成长，请欣赏二、三中队带来的歌曲《我们的祖国像花园》。
女：接下来请听二、四中队的小合唱《数鸭子》
男：做完了一天的功课，让我们尽情欢乐，尽情放松自己，请听三一中队的《让我们荡起双桨》。
女：瞧，来了一群活泼可爱、聪明伶俐的蓝精灵，请听三、二中队带来的《蓝精灵》。
男：下面，请大家用热烈的掌声欢迎三、二中队合唱《祖国祖国多美丽》。
女：我们是幸福的一代，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，生活在花园般优美的校园，你们知道在旧社会里，我们同龄的小朋友是怎样生活的吗？请听三、三中队的《买报歌》。
男：接下来请听三、三中队的《听妈妈讲那过去的故事》。
女：唱吧，唱吧，快乐的少先队员，让我们一起在节日里欢歌笑语！请听三、四中队的《快乐的节日》。
男：下面请欣赏六、一中队的合唱《小荷花回老家》。
女：接下来请合唱《童心似小鸟》
男：我们是跨世纪的新一代，生活充满了阳光，我们是幸福的！可是大家知道吗？在黑暗的旧社会里，许多人受压迫受剥削，过着非人般的生活！不信吗？请听六、二中队的《听妈妈讲那过去的事情》。
女：接下来请听六、二中队的《让我们荡起双桨》。
男：小溪缓缓的流淌,时而渐行欢歌，时而静如玉盘，时而叮咚着响，请欣赏六、三中队的《小溪流水响叮咚》。
女：不同的民族，不同的风俗，侗家的歌声，婉转动听！下面请欣赏六、三中队大合唱《迷人的火塘》。
男：童年给我们带来了多少美好的回忆，也给我们带来了多少绮丽的幻想！请听五一中队的合唱《童年》。
女：接下来请欣赏合唱《外婆的澎湖湾》
男：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这是千百年来我们对老师的赞美。没有老师的辛苦，又怎么会有我们的成长？老师，您们辛苦了！请欣赏五、二中队给我们带来的两首赞美老师的歌曲《每当我走过老师窗前》以及《我爱米兰》。
女：当庄严雄伟的国歌响起，当国旗和太阳一同升起，我们激动，我们喜悦，我们自豪，我们骄傲！下面请用热烈的掌声欢迎五、三中队为我们演唱的《国歌和国旗在一起》。
男：学英语先学“A、B、C”，学音乐先学“doremi”。新的一年，新的开始，让我们一起来学习abc，请欣赏五、三中队的《doremi》。
女：接下来请听四、二中队为我们带来的合唱《少年少年祖国的春天》。
男：学校是大森林，我们是林中的小鸟，在这片绿荫下幸福的歌唱。请欣赏四、三中队的合唱《绿荫》。
女：接下来请欣赏四、三中队金铂姿、甘露琴表演的京剧《说唱脸谱》。
男：童年是好奇的，童年是幻想的，童年又是多么快乐的！接下来，请听四、四中队的合唱《童年》。
甲：当新年的钟声即将敲响的时候，人们几多惆怅，几多感慨，几多向往！
乙：“难忘今天，欢忘今天／无论新朋与故交／明年元 旦再相邀／青山在，人未老……”请听四、一中队给我们带来的合唱《难忘今天》。
甲：欢乐的时光总是这么的短暂
乙:团聚的日子特别让人这么难忘
丙:今天，我们欢歌笑语
丁:今天，我们畅想未来
合；一元复始，万象更新。
在辞旧迎新的时刻，
请让我们记住今天
请让我们憧憬明天
甲:西街小学歌咏比赛到此结束
听妈妈讲那过去的事情范文6
此时，我睡意全无，借着微弱的月光，看到妈妈正打开房子中的窗户透气。我爬起来就往外走。走到阳台上往下一看，爸爸正睡在院子中的竹睡椅上，手中的蒲扇摇啊摇。走出阳台，我一看钟，才晚上十一点半啦！怎么偏偏在这个时候停电了？我们睡得正香呢！真是的。
睡又睡不成了，无奈之下，我只好到楼下拿出我的《十五岁的小船长》，在微弱的电筒光下看了起来。可我的心却一直停留在停电那件事上，根本无心看书，所以，我没看几行字就放下了。爸爸看见了问我：“初初，要点蜡烛看书吗？”我听了只是随便的回答说：“不用。”后来，爸爸和妈妈在外面的台阶上铺了席子准备睡觉。我从房里走出来，转了几圈后，躺到竹睡椅上又拿起学习机开始听古文朗诵。这时，爸爸又问我：“初初，你听得懂吗？”我还是随便回答说：“听不懂。”
爸爸平静的对我说：“你过来，我们一起讲故事，好吗？”我勉强的答应了，缓缓地走过去，躺在爸爸身边。
爸爸问：“是你先讲还是我先讲？”
躺在爸爸身旁，我的心情渐渐平静了一点，于是认认真真地回答说：“爸爸还是你讲吧。”于是，我静下心来听爸爸讲故事：“从前，我们老家不是现在这样，以前……”爸爸给我讲了他小时候老家的地理位置，和一帮小伙伴在门前的大托里游泳、潜水扯猪草、在大枣树下玩捉、在大托里抓强盗等等许多事情。
躺在爸爸身旁，一边听爸爸讲那过去的故事，一边仰望星空。繁星满天，大大小小，远远近近，好美啊！它们都在调皮地眨着眼睛，似乎在劝慰我：不要烦恼了，开心点！此时此刻，爸爸讲故事的声音就像一双柔软的手，轻轻地抚摸着我烦躁的心灵；又好像是一阵湿润的春风，吹过燥的心田。我还感觉到：此时的风变得很大很凉快，没有先前的那么热了！我凝望着这美丽的天空，突然，一颗流星划破了天空，它拖着长长的尾巴，带着我心中的烦恼，一起飞到九霄云外去了。就这样，我不知不觉的被爸爸催眠了。
当我睡着后，爸爸依然在用他那柔和的声音讲述着他的故事。记得很小的时候，有一段时间妈妈外出打工，爸爸既要教书又要照料我的生活。每天晚上，我都要爸爸给我讲故事听。爸爸每次都拿着故事书给我读，可每次只听了一会儿我就进入了梦乡。一觉睡到第二天太阳升得老高，满屋子的阳光暖暖的照着，小鸟在窗外欢快悠扬地鸣唱。我一看时钟，呵，都快九点了。这一觉睡得真是又旧又香啊。
第二天中午吃饭时，爸爸微笑地问我：“昨天晚上睡在台阶上睡得好不好？”我才知道：原来当我和妈妈睡着后，爸爸并没有睡觉，而是在为我们站岗放哨。因为爸爸担心有老鼠或蛇来干扰我们，所以尽管爸爸的眼皮都打架了，但他为了我们，一直坚守在“岗位”上，当我们的哨兵！
就在爸爸快坚持不住的时候，忽然传来电风扇工作时发出的声音，于是到每个房间查看一番，发现是来电了，然后叫醒了正熟睡的我和妈妈。我立刻上楼去，睡到打着空调的房间去，一倒下就睡着了。
听到这里，我感觉心里怪怪的，我第一次感受到爸爸对我的爱，它是那么的浓。回想以前，有许多次，爸爸为了我好，而我却不明白爸爸的心思，反而让爸爸很生气，让两个人都不舒服。现在想起来，觉得我以前真的是不懂事，真是身在福中不知福啊！
父爱如山，它并不因为父亲的身体瘦弱多病降低一分一毫；父爱如泉，它浇灌着我的婴儿时代、童年时代和如今的少年时代。感谢这一夜的停电，让我明白了以前许多我不明白的事情；感谢这一夜的停电，让我思考着我以前未曾思考过的许多问题。