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黑板报主题范文1
为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感。
这次活动中的成功之处有：
1.思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。
2.合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。
黑板报主题范文2
学校的黑板报、宣传栏(简称“板报”)，是教育引导师生的舆论阵地，是向师生传递知识信息的窗口，是展示学校办学形象的平台。校园中优美、高雅的环境文化，会以潜移默化的方式陶冶师生的情操，使学生形成良好的道德品行，促进学生健康的成长。
可现实之中，很多学校、班级不能定期更新黑板报、墙报专栏的内容。有些学校让宣传栏变成了“金榜”，一年一换；有些学校的宣传栏，只有公示内容，如办学收费标准、评优晋职等；有的班级黑板报，俨然是信手涂鸦的“画布”。很多学校、班级把黑板报、宣传栏这块德育阵地丢失了，使校园环境教育功能丧失了，这是非常令人痛心的事情。
究其原因，这是教育者缺乏育人责任感的懒惰思想所为，是教育管理工作落实不到位的表现。
二
笔者所在的学校一直倡导“文化立校”。在学校的每个班级，都可以看到丰富多彩的及时更换的黑板报、宣传栏；学校楼道与走廊的墙壁上，张贴着展示学生成长发展的各类文稿、主题手抄报，墙报文化成为校园中一道靓丽的风景线。
在进行班级文化建设时，注重发挥黑板报与宣传栏这块“德育阵地”的作用，宣传优秀的、向上的文化精神，努力促成班内学生在行动、信仰、价值取向上的一致性，形成良好的班级舆论导向。在每周一期的板报中，鼓励学生用自己的目光去审视周围世界，通过学生的语言，去批评发生在班内的不文明言行，曝光违反纪律、不讲道德的现象，倡导良好的行为规范。
学生在阅读板报的过程中，往往会把榜样的事迹与自己的行为相对照，使平凡中的伟大、点滴中的真情化作精神动力和自觉行动。让好人好事上墙、上报，久而久之，黑板报、宣传栏就成了引领同学们思想的有效宣传阵地。
在班级里，把黑板报辟出一块“书香园地”，如果学生这几天读了好书，听了深受启迪的故事，就可以把它们记录在黑板报上，或者用方格稿纸张贴到宣传栏中。学生对于这种自己动手，又能展示自己思想的做法很感兴趣，纷纷争着去“发表”自己的读书心得。
此外，板报中的“激浊扬清”“时事热点”“民族节日风俗”“励志格言”“生活小常识”“曝光台”“表扬栏”“文明风”“诗歌林”“智慧角”等林林总总的栏目，都有学生抢着承包，轮流主办，他们办完之后自然有一种动手的成就感。这些内容生动、图文并茂的板报，往往会吸引学生闲暇之际驻足观看。
三
学校的板报阵地，形象地展示着学生积极、健康、乐观、向上的精神风貌和团结、诚信、严肃、活泼的校风。
解决黑板报、宣传栏内容长期不更换问题的一个法宝，就是学校要定期组织黑板报、宣传栏的“评比检查”，用检查评比方式督促承包班级做好这项工作。
第一，学校应该增强对板报环境育人功能的认识，加大板报管理力度，可以要求班级两周或者三周更新一次。学校定期检查评比，评比成绩公布并纳入班级量化考核管理之中。对于不能及时更换的班级提出通报批评；对于优秀的黑板报、宣传栏版面，检查人员可以录像下来，以供观摩学习。
第二，学校制定板报检查评比的基本要求。板报的检查评比可以从主题、创意、版面、内容、卫生等方面进行。总体说，板报版面应该力求做到主题明确，布局合理，刊头有吸引力；文字抄写工整，字距、行距适当，文题色彩和谐，恰当运用美术装饰效果；图文比例适当，形式美观，内容丰富。
第三，学校可以开展“板报栏目，我来出”的办报比赛，“优秀栏目，我来评”的读报比赛，“板报促进我成长”的主题讨论等一系列活动，发挥学生的主体参与意识，让学生成为板报的促成者和分享者，丰富自己的精神体验和板报文化的内涵。
黑板报主题范文3
上个星期四下午放了学，老师留下我和几个同学办黑板报。我们用湿布擦掉以前写的字和画，开始办新的黑板报。
首先，我们确定了一个主题----快乐诵经典。我们围绕着这个主题，设计了一个版面。张华的绘画最好，他在黑板的中间画了一个心形的轮廓，在左上角画了两只鸽子，在下边画了一些花，张华还画了一个小男孩在认真地读三字经。我又在心形轮廓里写了一寿诗，诗名叫望庐山瀑布。在诗的左边写了笠对韵，我一笔一划的写，力求写的既工整又漂亮，我感到手又酸又痛，但我还是坚持写完了。在我们的努力下，一个漂亮的黑板报办好了。
黑板报受到了老师和同学们的好评，我很高兴，这不仅锻炼了我的写字能力，而且还为班级做了一件有意义的事。
二年级:晴晴宝贝
黑板报主题范文4
今天，老师布置给我们几个班干部一个任务——出一期以“读书”为主题的黑板报。
我们以前只出过手抄报，出黑板报对于我们来说可是大姑娘上轿——头一回呢！怎么样才能出色地完成老师交给我们的任务呢？我们真是有点犯难了。
班长给我们做了具体的分工。学习委员先把黑板擦干净，然后找来长直尺排版。班长上网找有关的资料和插图。同学们公认的“小画家”吴家烨画了一幅有两个小朋友拿着书本在认真看书的图作为刊头，还画了一些争奇斗艳的花。我这个“小书法家”就负责写粉笔字了。我先用彩色粉笔在刊头写了“书香满园”几个苍劲有力的大字，然后再用白粉笔工工整整地写上一些读书格言和名人读书的故事。
忙了一个下午，我们的脚站累了，手也写酸了，但看着我们自己亲手出的黑板报，我们开心地笑了。
黑板报主题范文5
4.22地球日活动方案一、活动背景
今年我国“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式”。今年“世界地球日”宣传的重点是：落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，树立善待地球人人有责，节约资源可以从身边做起，从自身工作做起的全民意识，构建社会主义和谐社会。我校创建“绿色校园”的办学宗旨，要求全校师生员工，人人具有良好的环保意识，从我做起，从现在做起，增强环保意识，自觉成为一名环境保护者、促进者、共同努力，为环保事业多做贡献民，使我们生存的环境天更蓝，水更清，空气更新鲜。
4.22地球日活动方案二、活动目的
本次举办的围绕“地球日”这一主题的为期十天的系列活动，结合我校特点，让同学们在轻松自如的气氛中了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。并且学习收集、分析环境情况及资料的方法，利用自己独特的方式表达希望和建议的方法。
4.22地球日活动方案三、活动主题
做地球妈妈的好儿女
4.22地球日活动方案四、活动时间
20xx年4月18日20xx年4月27日
4.22地球日活动方案五、活动内容
设计一张手抄报、办一期黑板报、举行一次班队或班团活动。具体安排如下：
时间活动
18日-22日手抄报大赛(了解环境现状)
23日-24日优秀手抄报展(激发环保意识)
25日-26日办一期黑板报(宣传环保)
27日班队或班团活动(强化环保意识)
4.22地球日活动方案六、部分活动详细计划
(一)设计一张手抄报
活动背景：
随着全球经济的不平衡发展，全球环境不断恶化：森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……作为少年儿童的我们对地球妈妈的认识有多深，对环保知识了解有多少，又应具有什么样的环保意识呢?让我们一起行动起来吧!
活动名称：
“了解地球妈妈”手抄报大赛
活动目的：
收集地球现状材料，了解“地球日”的由来，了解环保知识，激发环保意识。
活动时间：20xx年4月18日-20xx年4月24日
活动对象：20xx年级所有学生
人员安排：评审人员6人，展区负责2人，展区秩序维护4人。
活动流程：
1、收集材料、整理材料。
2、自由设计，组合办报。
3、评出一、二、三等奖。
4、为获奖者颁奖。
5、展出优秀小报。
(二)办一期黑板报
活动名称：
“地球只有一个”主题黑板报
活动介绍：
宇航员在太空看到地球时发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”我们知道地球不能克隆，它是我们唯一的家园，利用黑板报这一班队(团)活动的阵地，进行宣传，无疑会促进同学们的环保意识的形成。
活动流程：
1、收集、整理资料，设计宣传语。
2、办黑板报。
3、相互参观。
(三)举办一次班队(团)活动
活动背景：
科技高速发展，人民的生活水平不断提高，但存在的环境问题却不是一件小事，作为地球未来的主人，我们能无动于衷吗?赶紧行动起来，我们一起保护地球，做地球妈妈的好儿女吧!
活动名称：
“做地球妈妈的好儿女”班队(团)活动
活动时间：
20xx年4月27日班队(团)活动时间
黑板报主题范文6
第二学期团队工作行事历
主题月
周次
日期
主
要
工
作
负
责
科
室
开
学
周
1
2.19~2.24
1.
开学安全大排查
2.
学生报到暨开学典礼2.19
3.
全校大扫除2.19
4.
安全第一课主题班会2.19
5.
安全逃生演练
6.
学生会例会2.20
政
教
处
感
恩
月
2
2.25
~3.3
1.
第一期黑板报（感恩）
2.
教室文化布置
3.
学雷锋第八届“我是崇高少年”（自我推荐五方面：爱学习、尊师敬老、拾金不昧、乐于助人、热爱劳动）
4.
主题班会（学习崇高少年）
政
教
处
3
3.4
~3.10
1.
家风家训之感恩手抄报
2.
“我是崇高少年”评选
3.
庆祝三八妇女节感恩送贺卡活动
4.
主题班会（感恩月）
政
教
处
4
3.11~3.17
1.
植树节活动3.12
2.
学家风家训之感恩
3.
整洁区大扫除3.13
4.
主题班会（3.15消费者权益日之消费安全）
政
教
处
5
3.18~3.24
1.
感恩活动之学唱《感恩的心》
2.
主题班会（安全）
政
教
处
6
3.25~3.31
1.
感恩月系列活动评比
2.
主题班会（了解中国传统节日）
政
教
处
阅
读
月
7
4.1~4.7
1.
第二期黑板报（阅读）
2.
阅读月活动启动
3.
祭奠山头郑烈士墓4.3
4.
主题班会（清明节之扫墓防火）
政
教
处
8
4.8~4.14
1.
阅读月之诗词朗诵比赛筹备
2.
主题班会（读书的重要性）
政
教
处
9
4.15~4.21
1.
阅读月之读书笔记
2.
消防逃生演练4.17
3.
主题班会（个人卫生习惯）
政
教
处
10
4.22~4.28
1.
阅读月之读后感
2.
诗词朗诵比赛评比
3.
主题班会（防范校园欺凌）
政
教
处
文
化
艺
术
月
11
4.29~5.5
1.
第三期黑板报（文化艺术）
2.
文化艺术节活动安排
3.
庆祝“五四”青年节活动
3.
主题班会（了解“五四”青年节）
政
教
处
12
5.6~5.12
1.
防溺水教育宣传
2.
县“和合诗词朗诵大赛”推选
3.
主题班会（防溺水）
政
教
处
13
5.13~5.19
1.
文艺汇演各班节目上报
2.
主题班会（艺术与生活）
政
教
处
14
5.20~5.26
1.
艺术节活动彩排
2.
县级“和合诗词”大赛
3.
主题班会（和合**）
政
教
处
备
战
迎
考
15
5.27~6.2
1.“六一”文艺汇演5.31
2.
平安假期倒计时活动
3.
主题班会（欢庆六一）
政
教
处
16
6.3~6.9
1.
第四期黑板报（传统节日）
2.
石头画之传统节日
3.
主题班会（端午节）
政
教
处
17
6.10~6.16
1.
第七届“时代之星”评选
2.
备战中考（九年级）
3.
主题班会（校园欺凌教育）
政
教
处
18
6.17~6.23
1.
校舍安全情况排查
2.
期末复习
3.
主题班会（复习迎考）
政
教
处
19
6.24~6.30
1.
期末各类评比（三好学生、学习积极分子、优秀班集体）
2.
开展家访活动
3.
学生暑期社会实践活动
4.
主题班会（假期安全教育）
政