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第一次真好作文范文1
在人的一生中有许多的第一次，但又有几次是令人回味无穷呢？——题记
朋友在人生中有许许多多的第一次，如第一次爬山，第一次露营，第一次下海，第一次钓鱼等等。许许多多的第一次中，又有那一次令你回味无穷，记忆深刻呢？这么多的第一次令我回味无穷的就是我第一次做饭。
那一天，我没事干正好见我妈还没有煮饭。于是，我便去帮我妈去做饭。我先拿出一个平时妈妈用来洗米的盆，又拿了一个碗从米袋里取米。心想，我家共有三口人加上我表弟来我家玩一共有四个人，我爸是吃两碗饭，我，我妈和我表弟各吃一碗。一共是五碗，可我还怕不够就又加了一碗。开始放水洗米时，我慢慢的发现米越洗越多。这些米怎么会这么多啊！这样的话，都够我们吃上十几顿了，我想算了不管他三七二十一，大不了这一顿吃多一些。
慌忙之中，草了事之后，便溜之大吉逃回了安全地带自己的房间。虽然这件是失败了，当我还是从中学到了许多道理，也知道了做饭也不是一件容易的事，还明白了许多女生能做的事我们男生也能做，就向做饭、烧菜等一些家务活。 小荷作文库
第一次真好，细细回想：在你的一生中又有多少个第一次值得你低头会味？有多少第一次给你留下了不可磨灭的印象呢？朋友啊！请珍惜这些第一次吧，让他为你的回忆增添许多美丽的色彩。
第一次真好作文范文2
读经典，感悟成长,感恩,那是一次成功的尝试,我心中小第一次真好，
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。第一次真好，
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。喜欢的历史人物,世园会征文,
第一次真好作文范文3
人人都有第一次，每个人的第一次都是千奇百怪的，而我的第一次却是在雨中观赏那茶花。
雨，淅淅沥沥地下着，洒在田野中，洒在小路上，同时，也洒在了荷塘里。
雨中的荷塘像一幅画，雾中的荷塘，似一个梦。
在一望无际的荷塘里，荷花、荷叶挨挨挤挤地蔓延开去。一阵风吹过，荷花们各自跳起了优美的舞蹈，那姿态妩媚极了。朵朵洁白如雪的荷花在雾中显得更加高贵、典雅了。有的荷花已经开了，露出金黄色的花蕊和黄绿色的小莲蓬；有的才开了一半，仿佛古典仕女犹抱琵琶半遮面，欲语还羞；有的荷花还是花骨朵，还有蜻蜓立在花尖上；有的已经凋谢了，只留下一片花瓣和一个紫色的小莲蓬，看着让人感觉到另有一番滋味在心头上。
邮小三年级:wanghuchao
第一次真好作文范文4
关键词：《香菱学诗》；反思；写作；借鉴
读过《香菱学诗》这篇文章的读者无不被香菱废寝忘食苦学诗歌所感动，我们也不禁感慨，只要学有兴趣，再加上苦学、善学，还有什么东西是学不好的呢？最近，笔者在教学中忽然有个想法：创作诗歌这么难的事情，一个小丫鬟苦学几天竟然成功了，那么我们初中生学写作文是不是也可以从文中得到一些启示呢？笔者仔细研究发现，可以借鉴的地方确实很多。
一、写作要有兴趣
“兴趣是第一老师”，此话说得真好。香菱刚进大观园，并没有像刘姥姥一样，把大观园逛了个遍。而是马上就央求宝钗：“好姑娘，你趁这个功夫，教给我作诗吧。”从中可见香菱学诗的兴致有多高，不幸的是遭到了宝钗的拒绝。但她并没有放弃，因为大观园的“诗翁”多着呢。正是有了这个想法和这么高的兴致，她才在见过众人之后，趁宝钗不在马上赶往潇湘馆去找黛玉。见了黛玉也是开门见山求教：“好歹教给我作诗，就是我的造化了。”学诗的心情急切到了何种地步！可见，世上没有做不好的事情，只要你能对它有兴趣。
初中学生对待作文是什么态度呢？在上作文课时，我们刚说这节课写作文，话音未落，许多学生就接一句“啊？！”可见许多学生对作文就像对待可怕的老虎，这可不是初中生该有的态度。为什么有这样的态度，我们应该怎样改变这种现状，这是我们每一个语文教师该思考的问题。实际上，问题主要出在我们教师身上。第一，写作文太随意，不能激发学生写作文的兴趣。可能许多人会说，每次上作文课不是都有教案吗？是的，确实有，但是，许多教师对于写作的教案设计不重视，认为课文上有作文提示，就顺着那个设计讲解一下就行了。最重要的还是写文章，很多学生在这样的作文课上是昏昏沉沉。学生连这个写作的兴致都没有，他们哪还有什么真情实感写好作文，不过是应付差事罢了。第二，处理写作事宜简单粗暴。因为许多学生怕写作文，所以经常迟交，我们处理学生交作文方式过于简单粗放，对待没有交作文的同学也不问为何不交，是出于不知怎么写还是有事耽搁了，反正不交作文就惩罚。这样搞得许多学生很害怕，很多学生是不管写出什么文章，只要能完成任务就成。总之，对于作文，我们还得多想法子让学生乐学、想写才行。
二、写作要善于积累
香菱在学诗前称赞陆游的那两句诗好，黛玉告诉她，要学还是先背诵揣摩一百首王维的诗歌，再背诵一二百首杜甫的七律，然后背诵百十首李白的七绝。黛玉又说：“肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应，谢、阮、庾、鲍等人的一看”。黛玉不愧是个有灵气、善于指导的老师，针对不同基础的人布置不同的积累任务。像香菱那样的丫鬟“找个旧诗本……偷空看了两首”，粗读了一些诗，但基础很薄。所以应该积累浅近的诗歌，首先背诵王维的诗歌，感悟王维诗中的诗情画意，有了这个底子，再去背诵杜诗，揣摩杜诗中的情怀，做到诗中有“我”。下面再背诵李白的诗歌，感受诗歌的想象力，最后再揣摩不同风格的诗歌，做到作诗有自我，有个性。逐层加深，循序渐进。黛玉实在是个好老师，不但自己学识渊博，而且还会因材施教，真是香菱的良师益友。香菱有了这个基础，再加上绝顶的聪明，感悟能力很高，不长时间，黛玉就让她实践写诗了。
初中生的基础很重要，我们教师要在平时多指导学生背诵一些浅近的诗歌，感悟其中的美妙之处；背诵一些简单短小的近现代名家散文，积累词句，品味其中的境界；背诵短小的文言文，汲取其中的营养……即使现在我们的学生还不能完全体会其妙处，我相信，随着他们阅历和知识的增加，他们的悟性一定会逐步提高，有了这个基础，他们的作文水平还会差吗？
三、写作要重视修改
要想写出作品，光积累基础知识、感悟作品还不够，还要把积累和感悟写出来，做到理论联系实践才行。所以黛玉看到香菱已经记诵和感悟得差不多了，就提出让她以“十四寒”的韵写一首咏“月”的诗。香菱一共写了三稿，第一次的诗稿纯粹是堆砌辞藻，这说明她把积累的东西都用上了。第二次写的是美丽的月色，语言有了进步，但没有情感，且跑题了。第三次成功了。真正做到了诗中有我，情景交融。从这三次修改来看，一次比一次有进步，成功的秘诀主要在于香菱能够听老师的指导，认真揣摩老师的教诲，针对自己的不足不断改正，所以最终三稿定成功。
而初中生在作文修改上是有欠缺的，为何会这样？我们不能把所有的过错都归于学生，除了学生自己没有做好外，我们教师也要检讨一下自己。如我们有没有让学生养成打草稿的习惯，如果学生连草稿都不打，直接写在作文本上，还谈何修改？我们有没有教会学生如何修改草稿，教会学生这个功夫平时要做扎实，不能有一点疏忽。
四、写作要有讲评
香菱的三次修改不是完全靠自己揣摩出来的，这主要靠黛玉认真地指导、点评。我们看到第一稿一出来，香菱拿来给黛玉看，黛玉笑着指出她用词虽然丰富，如“皎皎、玉镜、 冰盘”，但用的是旧辞，且没有情感。香菱听了老师的教导，经过一天苦心准备，拿着二稿找黛玉，黛玉看了说诗歌有了进步，但用词还有点陈旧，而且还跑题，写成了“月色”。所以，香菱又接着改稿。真是苦思冥想，废寝忘食，连梦里都不忘写诗，果然在梦里得到一首诗，再拿给大家看时，大家都赞不绝口。
香菱的成功告诉我们，修改的效果好不好，主要靠老师认真负责地指导、点评。所以我们在平时的作文教学中要重视讲评，不能写了不讲，而且讲评之前要做到点面结合，对大多数学生出现的问题要重点讨论、讲解，对于少部分学生的可以单独或小范围交流。对于优秀作品不但有展示，还要有优点及改进意见，让学生学会分辨优劣，认识自己的不足之处，积极改进。
香菱的学诗给了我们太多的启发，这正如王国维所说的人生有三大境界，一是苦苦追求，二是为此不懈努力，三是顿悟，获得成功。只要我们也能在作文上指导学生乐写、苦学，学生还能写不好吗？
参考文献：
第一次真好作文范文5
四年级时，第一次听说她。她是我老师最爱的女儿，而我是他最宠爱的学生。背景离乡的我老师爱女情深、思女心切，总是跟我们说起她小时候的事，她是那么的乖巧听话、聪明伶俐。
我不曾见过她一面，可在我老师活灵活现的描述下，她那美丽的面容，已如莲花般开放在我的脑海里，我是如此渴望能够见她一回。
老师来我家吃饭的那个夜晚，他与我父亲把酒言欢，聊到深夜，我没有睡着，听见老师对我父亲说，我父亲有两个儿子，而我老师只有两个女儿，他要我去上门，娶她女儿为妻，爱她一生，奉他一世。那一瞬我犹如被一条条蚯蚓爬上了额头，酥麻难当。我把头紧紧捂在被子里，还是羞得无处可藏，我将手用力按在胸口，心还是跳出了心脏。
那时的我并不想去上门，可对她却充满了期待。那个夜晚我觉得自己是如此的不安，又仿佛觉得心中是那样的宁静和满足。
后来，我与父亲去赶集，父亲说要带我去老师家喝一碗水、乘一会凉，那时的我每当想起她来是如此的甜蜜和害羞，对于她，我只想不被别人发现地偷偷看上一眼。何况那夜听见了父亲和老师的谈话内容，如同我这一去便真要娶了她似的，我任凭父亲说破了嘴磨破了皮也不肯过去。父亲单独去后，想起他们可能会谈论的内容，我感觉忸怩不安；但想起至今不能见她一面，心里又感觉阵阵的失落。
那一夜的饭桌上，父亲如同不知道这桌上有如此多的人，不知道我会害羞一般，说起了我既期待又如此害羞的话题。父亲说，我老师和师母非常喜欢我，希望我可以去上门，他们诚恳地求父亲让我去侍奉他们两位一生，父亲还说她在一边呵呵地笑，一脸很是情愿的表情。我羞得想找一处地缝钻进去，可同时，当听说她高兴我去上门时，我心里是又酥又麻，舒服得不知把自己如何处置。
两年是如此短暂，还没听完我老师讲她的故事，还没受够我老师对我的宠爱，时光却已匆匆忙忙将我送上初中。我也在那匆匆忙忙中遗忘了她。
（二）
初中的第一节课上我看见了你，我们两个组的桌子挨在一起，我俩也算“同桌“。你留着齐耳短发，每当笑起来时有两个浅浅的酒窝，给人一种眼前开满一片向日葵的感觉，让我感觉温暖、舒服。
我们很快就认识了，你知道我叫杨坤，我知道你叫王臻，真好听的名字。
那时候的我极为害羞，不敢和女孩子说话，除了你。从小被老师惯着的我，骨子里始终是有些淘气的，我常常要将你惹生气，而你却从不忌恨，很快又和我畅聊起来。
我喜欢这样善良、漂亮、温柔的你，你对我极好，比对其他的男孩子要好，我想不明白这其间的原因，但欣然接受你的盛情。
有一次我身上没有菜票了，仅有一张饭票。我与班上同学大都不熟，不敢向他们借，想向你借却不好意思，毕竟男女有别。但最后，在饥饿的折磨下，我还是鼓起了勇气，难为情地向你开了口：
“你有五毛钱吗？我没有菜票了，你借给我，我下个星期还给你好不好？”说了后，我自己也觉得不好意思，跟一个女孩子借钱，还只借五毛钱。
“我没有带钱来”。你说。我想起来你是城里的人，每天都要回家吃饭，身上是不带钱的。此刻，我感觉自己的脸灼热地烧到了耳根上。
“我回家拿来借给你好不好？”你接着说。“好！”我高兴地回答。下午，你果然从家里拿来了一块钱借给我。我觉得咱们两人傻瓜似的，简直傻透了。
后来，我被一个坏同学打了，我们根本没有什么矛盾，他从外面进来就直接一巴掌打在我头上，我个子小，比他矮了一个头，心里觉得委屈也不敢还手，只说你为什么打我，他更用力的一巴掌又打了下来，我抹了眼泪就哭泣起来。你却说了令我哭笑不得的话：
“杨坤你不要哭，我回家叫我爸爸来帮你。”
我扑哧地笑了出来，我感激你的好意，可是怎么能让你父亲来帮我呢，我的傻同学？
那时起我就觉得你真傻，尽管你学习很好，但你也一定是这世上最傻的人了。
可我也好傻，我就喜欢你这样的傻瓜，喜欢你对我好。
直到有一天，老师让我们填写资料时，我看见了你父亲的名字，那不正是我小学老师的名字么？我再看他的职业，教师。
我终于什么都明白过来了，为什么你一直对我这么好，为什么别人打我时，你说要叫你父亲来帮我，是因为他是疼着我、宠着我的老师啊！而你，就是我那小师妹啊，魂牵梦绕的小师妹啊。自你见到我名字那一刻起，你就认出了我，只是我以前不知道你的名字，没有将你认出。
之后，我悄悄地调了位置，再也没有和你说过一句话。我始终记得那上门的事，也许我是愿意去你家上门的，可是我害羞啊，十一、二岁时的害羞是要人命的啊！
然后，初一就结束了。
初二时，我们进行了分班，我们这个由小考前50名组成的班级，在初二时被打散了，老师们觉得把我们放在一起不太合理。从那以后我们再也没有说过一句话，有时也在路上相遇，可我却假装没有看见。
然后，你上了州一中，我上了县一中。再然后，我辍学了。
直到再也看不见你，我才知道你是我生命占有如此重量的人，这五六年来我一直在想着你，我常常在“朋友网”里输入你的名字搜索，我希望有一天，能再见你，可始终没有。
（三）
2012年，我在咱们初中同学“朋友网”的好友中一个一个的找，终于，我看见了你的名字。那一刻，我高兴得跳了起来，高兴得落下了泪。
我在你的“朋友网”留言里看见了你号码，我加了你。
那一晚，我想和你聊天，可却不知道说什么，我发了个可爱的表情。你回：“请问你是杨坤吗？”我又像小时候那样，被一条一条的蚯蚓爬到了额头上。我激动、害羞，在床上跳了起来。
我问你，当年是怎么知道我是你师兄的呀，你说，你父亲从小就一直跟你说我的事，说我才华横溢，写得一手好作文。你从小就把我当成偶像，看见我名字那天你就认出我了。
