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名人故事范文1
今天，老师给我们讲述了许多许多名人小时候刻苦学习的故事，其中匡衡《凿壁偷光》的故事让我深有感触和启发。
这个故事主要讲述了汉朝时，一叫匡衡的少年，非常勤奋好学。由于家里很穷，但他十分热爱读书，白天做工，晚上才有时间读书，可家里买不起蜡烛，只好对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。后来，匡衡成了学识丰富的名人。
这篇寓言故事，赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。我们现在的生活环境这么优越，我们和匡衡相比，要幸福的多。我们更应该珍惜我们现在这来之不易的幸福生活，珍惜时间学习。一寸光阴一寸金，让我们珍惜时间，好好学习，长大后，做一个有用的人！
山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:孔旭?D
名人故事范文2
上学后也总是学不会写字。
当外科医生的父亲看到儿子在学校的成绩一
点儿也不上进,
,便认为他是个“笨儿子”
。事实上,福楼拜的学习成绩确实不行,好歹只读
完了义务教育,以后尽管多次努力,想考进高一级学校,但都失败了。不仅如此,学校每次
考试时,他的病都要发作一次。
他父亲的忧虑加剧了。
想让儿子继承他的医生职业的父亲整天不离左右地看管他用功,
但儿子的学习还是很糟糕。
18
岁时,当父亲知道福楼拜没有当医生的愿望时,便又逼迫他
去巴黎学习法律。有一天,福楼拜的癔病发作,病倒了,倒在正骑在马上的哥哥的脚下。这
年,他已经
23
岁。
为了治这个病,父亲完全停止了对他学习的督促——不应该说是对他的前途丧失了信
心。据说,后来干脆就放任不管了。由于这种放任,
(其实对福楼拜来说,是他第一次摆脱
了一切束缚)
,福楼拜这才发挥出本来的才能。他闭门不出,阅读所有的文学着作,沉迷于
幻想之中,
然后就接连不断地创作出作品来。
而且,
虽然他写得慢,
但是要把一件事干到底
的热情却是无与伦比的。其代表作《包法利夫人》用了六年。
《圣安东尼的诱惑》曾多次改
变构思,推敲文章。出版定本时,实际上已经是在他着手写作的
25
年之后了。
卢梭曾在他的名着《爱弥儿》中自问:
“什么是最好的教育?”他又自己回答说:
“最
好的教育就是什么也不去做。
”这话不敢说是真理,但它发人深思。
萨特写的《我家的笨儿子》对于我这个研究教育心理学的人是个很大的冲击。然而,
当我逐渐弄清了福楼拜的事例并不是什么特殊的例子之后,
就更加使我吃惊了。
不仅不特殊,
而且经过查找资料,
又发现了不少和福楼拜相似的例子。
于是,
究竟什么才是教育和个性教
育这个根本性疑问就紧紧抓住了我。
经研究,我惊奇地发现:诗人华兹华斯、作曲家瓦格纳、舒伯特、政治家罗斯福、画
家劳特雷克等等——他们很早就被父母放弃不管了,
因为他们被认为是
“没有才能的孩子”
。
还有达·芬奇、牛顿、詹姆斯·瓦特、安徒生、爱迪生、爱因斯坦、拿破伦、海涅、黑格尔、
拜伦、易卜生、达尔文、左拉、丘吉尔、契诃夫等等,他们在学生时代都是有名的学习劣等
生。
而且,
他们的才能并不是经过特别的教育指导方法锻炼出来的,
而是像时机一到便发芽、
生枝、长叶、结果那样,的确是自然、纯朴地开出了才能之花的。这里没有一个是受过为了
成材而实施的早期教育的。
1920
年,有一位八岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,邻居索赔
12.50
美元。
闯了祸的男孩向父亲认错后,
父亲让他对自己的过失负责。
他为难地说:
“我没
钱赔给人家。
”父亲说:
“我先借给你,一年后还我。
”从此,这位男孩每逢周末、假日便外
出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了
12.50
美元还给了父亲。这个男孩就是后来成
为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:
“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么
叫责任。
”
经典教育案例之二:
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世纪着名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲让他画静物写生,
对象是插满秋菊的花瓶。
在麦克斯韦的笔下,
花瓶是梯形,
成了大大小小的圆圈,
叶子
则用一些奇奇怪怪的三角形表示。
细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感,
就开始
教他几何学和代数,培养他的数学才能,后来他果然成了着名的数学家。
经典教育案例之三:
爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最笨的学生,
但是,
他的母亲却认为,
老师当
面骂学生“笨”
,恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家,按照儿童的心理特点进
行教育,
并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。
爱迪生后来之所以成为世界闻名的大
名人故事范文3
1、伽利略：伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。伽利略在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题。有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。
2、有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。
（来源：文章屋网 ）
名人故事范文4
东汉时候，有个人名叫孙敬是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息，时间久了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长，他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
2、凿壁偷光。
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。
他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。
这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
3、囊萤映雪。
名人故事范文5
中国名人故事——彭倚云
随着中国的改革开放，大量的学子走出国门，学习最先进的知识报效祖国，而在这些学子之中，有一位勇敢的指出自己老师也就是著名的心理学教授--阿加尔老师的错误。
几年前，她报考了英国牛津大学心理学教授阿加尔的博士生。阿加尔教授每隔四五年才收一名研究生，所有报考的学生都很珍惜这次机会。可轮到彭倚云口试时，她却直率地陈述了与教授不同的学术观点。教授十分生气，禁不住大声斥责道：“你难道认为我会收一个反对我的观点的研究生吗？”彭倚云想：反正我也没有希望被录取了。干脆，就豁出去吧！出乎所有人的意料，几天后学校宣布，阿加尔教授决定，把这难得录取名额以及奖学金授给彭倚云。
阿加尔对这位顶撞自己的学生说：“你看，我的孩子。你和我争了两个小时我还是决定录取你。为什么呢？因为我要你在我的支持下充分反对我的理论。要是事实证明你是错的，我当然很高兴；要是我们都对，我更高兴；要是你对了，而我错了，哈！想不到吧！我会特别高兴。因为只有这样，世界才会更有希望！”
名人故事范文6
唐代的杜甫，在年近五十的时候，遇上“安史之乱”，唐明皇被迫逃往四川，杨玉环马嵬驿赐死，杜甫为避战乱，也漂泊到西南方去。他在成都古郊找了一处风景优美的地方，叫浣花溪畔，亲手建了一座草堂，住了下来，并在这里写过不少诗。流传于今、著名的《茅屋为秋风所破歌》就是在这里写成的。尽管自己遭遇贫困，生活过得十分清苦，他还时常想到天下穷人寒士，寄予同情。他每日以素食和野果裹腹，当地人都叫他“菜肚老人”。
相传，有一天他邀几个朋友在草堂上吟诗作赋，吟得高兴，不觉到了中午，他发起愁来，眼看要吃晌午饭了，可是一无所有，拿什么款待这些客人呢？正在着急，忽然见家人从浣花溪里钓上一条鱼来，喜出望外，心想，就请大家品尝这条鱼吧。
他走到灶前，亲手烹制起这条鱼来，朋友见他做鱼去，个个都惊奇起来，有的带着怀疑的眼光说：“老杜，这可是新鲜事，你会作诗，还会烹鱼？”
杜甫笑着说：“等着吧，我今天就要给你尝尝看。”他开膛把鱼洗好后加上各种调料，放在锅内隔水蒸上，蒸熟以后，又把当地的甜面酱炒熟，加入四川泡菜里的辣椒、葱、姜和鲜汤，和好淀粉，做成汁，趁热把芡汁浇在鱼身上，最后撒上香菜。
大伙欢坐一堂，见杜甫把鱼端上来，伸筷一尝，果然味美，不一会儿工夫，一条鱼吃得精光，可是这鱼还没有名字！于是大家就为这鱼想起名字来，有的说：就叫浣溪鱼吧！有的说：还是叫老杜鱼合适！最后杜甫说：陶渊明先生是我们的先贤，而这鱼背覆有五颜六色的丝，很像柳叶，就叫“五柳鱼”吧！大家十分赞成，觉得这个名字很有意思，五柳鱼就这样叫了起来，并成了一道四川名菜，一直流传到现在。
坡与东坡墨鱼
北宋仁宗年间，坡年幼，由母亲程氏亲自授课于凌云寺附近。东坡每日熟读经书，兼攻诗赋，时常到千佛岩下的江边洗砚，久而久之江水染成了墨色，人们传说江中的鱼儿就是吃了坡的残墨才变成墨头鱼的，后附会此说，便将岷江墨鱼改称：“东坡墨鱼”。
