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翻译文章范文1
一、通过诵读，整体感知
古人写文章讲究格律、音韵，因此文言文骈句居多，骈散结合，长短句交错，平仄错落有致，许多文章读起琅琅上口，十分适合朗读和背诵。学习文言文的首要任务就是熟读课文。 只有这样才能有效地积累语言材料，形成语感。“读书百遍，其义自见”，多读、熟读，读中反复体味，才能读懂。
再者，文言文与现实生活相对脱离，加上其本身字音、句读、语法结构与现代的差异，就更需要反复诵读了，即遍遍都有要出声朗读。但诵读时要注意字音，特别是异读字和通假字。如《马说》中“食马者不知其能千里而食也，”两个“食”都是“喂养”的意思，作动词要读成“sì”，而“一食或尽粟一石”，中的“食”是“餐、顿”的意思，作量词，要读成“shí”.辨别异读字和通假字为读准字音，理解词义，提高翻译能力提供准备。
需要强调的是文言文的阅读必须出声地读，在初步理解的基础上，在反复诵读中逐步加深对词语、句子、文章的理解，直到滚瓜烂熟。读书的方式多种多样：教师范读，必要时可以领读，以帮助学生读准字音，分清句读;学生可以集体朗读和个别朗读，在读中解惑;可以读全篇，也可读某几段或一段，也可读几句，某一句，在读中加深理解。故事性强而又有人物对话的，可让学生分角色朗读，如《卖油翁》、《戴震难师》;文字浅易的散文，可大胆放手，指导学生读准字音，读出节奏，读出语气语调，进而读出作者的感情，通过反复诵读去感悟，如《爱莲说》和《陋室铭》。为更好地激励学生读，还可以进行比赛朗读，激发学生读的兴趣。
二、通过点拔，掌握方法
古人常说“授之以鱼，不如授之以渔。”教师应在文言文教学中适时点拔，让学生掌握学习文言文的基本方法十分重要。学生掌握了方法，就好似掌握了打开文言文学习的“金钥匙”。
（一）基本方法
不需翻译的词语。在文言文中凡是国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留 下来，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。如《伤仲永》中的第一句“金溪民方仲永”中的“金溪”和“方仲永”。
单音节转化为双音节。文言文以单音节词语为主，现代汉语以双音节为主。翻译文言文时，原文中的许多单音节词语都是应用现代汉语中合适的双音节词语来替换。如《乘船》中的“遂携拯如初”一句中的五个单音节词语分别替换成现代汉语的“于是”“携带”“拯救”“好像”“当初”五个双音节词语。
古今异义词。语言是发展变化的。由 于社会的进步和人们认识变化等因素，使不少的词语在意义上也逐渐有所改变。翻译文言文面临的一个主要问题是古今词义差异带来的理解障碍。翻译文言文时，要特别注意古今异义的词。如《〈论语〉六则》中的“学而不厌”的“厌”，在这里是“满足”的意思，而今义通常作“讨厌”或“厌倦”的意思。
通假字。文言文中的通假字是因为有些词原先没有为它造过专用字，只是从现有的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它使用了，也叫“假借”。有点类似于我们现代的同音字或形近字。所以翻译时不能 当原字来理解，而应理解为所通假的字的意思，。如《〈论语〉六则》中的“学而时习 之，不亦说乎？”的“说”通“悦”，不能理解为“说话”的意思，应理解“愉快、高兴”。
补充省略的成分。省略句是古今汉语都存在的语法现象，但在古代汉语中更为常见，也更复杂些。在阅读文言文时，必须联系上下文进行理解，把省略的成分补充完整。如《乘船》中的“幸尚宽”，这个句子前省略了主语“船上”，翻译时应补充完整。
删去无实在意义的虚词。在文言文中有些只表示停顿，凑合音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译 时，因为没有相当的词可以用来表示它，应该删除不译。如《伤仲永》“余闻之也久”一句中的“也”是语气的助词，起舒缓语气的作用，没有实在的意思，翻译时应删除。
增添恰当的内容。文言文的语言十分凝练。在翻译时有时为了文句的连贯畅通或为了符合现代汉语习惯，必须增加一些内容，读起来才通顺、完整。如《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德磬”，如果对应翻译成“这是简陋的房子，只要我品德高尚”意思就不完整、通顺了，后面应加上“就不觉得简陋了”才通顺完整。
词类活用。古代汉语词类活用现象非常普遍，词类活用包括名词活用作动词，名词活用作状词，动词活用作名词，形容词活用作动词，数词活用作动词和使动、意动、被动用法等。如《乘船》“歆辄难之” 中的“难”是形容词活用为意动，解释成“感到为难”的意思。
调换语序。在古代汉语中，倒装句很常见，主要有主谓倒装，定语后置，状语后置，宾语前置等。在翻译时，应恢复成现代汉语的通常句式。如《卖油翁》中的“尝射于家圃”，是属于状语后置，应按“尝于家圃射”的语序来翻译。
意译。文言文翻译必须忠于原作，基本上以直译为主，落实到每个字词，但是有些句子不适合直译，可以根据具体的语境翻译也大概意思即可，即意译。
猜译。文言文翻译时，遇到疑难字词一时不会翻译，可先跳过，等译完下文，再联系上下文的意思来推断、猜测这个词语的意思。当然这是万不得已的办法，慎而用之。
（二）具体做法
采用四行翻译法，第一行写难读、易读错的字音，第二行抄录原文，第三行对应每个词语的注释，第四行根据第三行的注释或保留、或替换、或补充、或删除、或增添、或调整，使之成为通顺流畅的现代文。
如：学而时习之，不亦说（yuè）乎？学习并且按时复习它也通“悦”愉快吗？学习了知识并且按时复习它，不也很愉快吗？
三、通过归纳，举一反三
在学习文言文的过程中，假如对文言词语不加以归纳整理，就像一大堆杂乱无章的材料，需要使用时不知道从何下手去找。有意识地归纳整理，不但 可以加深对词语的记忆和理解，而且可以在知识系统化、条理化的整理中去探寻运用语言的规律，从而在具体的学习中举一反三，让学生更轻松地学好文言文。
教师在每篇文言文的教学后期，将已经学过的语法现象进行整理归纳。如文言文中的倒装句、省略句、判断句、通假字、古今异义字、一词多义、词类活用等。经过一段时间的训练后，可放手让学生自己归纳总结。几年下来，学生文言文的翻译能力自然而然地就提高了。
四、通过小测，巩固知识
心理学的遗忘规律告诉我们，记忆一结束遗忘就开始了，遗忘的过程是先快后慢，先多后少。因此学习结束后，要趁热打铁，及时复习巩固。学习之后在当天内复习十五分钟往往比一星期之后复习一小时的效果更佳。特别是对于缺少听说环境的古文学习更是如此。因此利用课堂几分钟巩固旧知识是十分必要的。教师可要求学生课后反复当天所学知识，第二天上课用几分钟进行小测，检查学生对词语理解、句子翻译是否掌握过关。通过复习和检测，学生进一步加强对文言词语、句子翻译的理解 ，记忆也更深刻。
五、通过运用，加深理解
在教学中，给学生提供运用文言词语的机会，学生觉得有趣，乐意做，有效果。具体做法就是引导学生写“文言文”，不讲究写法，只要求尽量用上学过的文言词。
如 学习《桃花源记》后，让学生用上下列词语写故事：缘、异、怡然、咸、无论、及、遂、向、既。有学生写出这样的“文言文”：吾缘山路而行，忽见丛林，甚异之，林中高低之树咸茂，无论芳草碧绿。吾怡然而乐，复前行，既近深处，遂归。便扶向路，及家中，饥渴难耐。
翻译文章范文2
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
2、原文:
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
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深夜，万物十分宁静，只听见闹钟的音响声。孤独的心增添了几分凄凉。阴沉的天空;若隐若现的星星;皎洁的月儿被淘气的云朵笼罩着。月明人静，但我没有一丝睡意，是呀，我能睡得着吗?因为我现在是六年级的学生了……
当我从学校学习回来，要想好好看一下电视。还没坐着，爸爸就把电视机关掉，用他那“高音喇叭”对我大喊：“真是的，都四年级了还看动画片，怎不像话。”接着妈妈那“机关抢”就对我啪啪的开火：“快复习去。”我只好负着重伤去学习了。“哎…”没办法跟父母吵架就是一个结果“自讨苦吃。”
有一次，更让我恼火。一天邻居家的小孩顽皮，我轻轻的打了他几下屁屁，没想到他竟然哭了。马上“机关枪”就对我开火了。说什么他小你大，说什么都六年级了还惹小孩子，越说越难听，越说越使劲。我招架不住，三百六十五计走为上策。“站住”“高音喇叭”对我吼叫。哎…我只能轻轻的叹了口气，忍受被骂的痛苦。
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翻译文章范文5
小学五年级那一刻我长大了作文1
20__年的10月份，我以激动的心情迎接了我小弟的到来，自那以后在生活中我又多了一个身份：“哥哥”。现在小弟出生已经一年多了，看着弟弟一天天健康成长，我的心里是特别开心，可是几周前我迎来了一次挑战。
“加油”!“快放大招!”“太棒啦!”一天中午，我正在打游戏，妈妈抱着弟弟走过来说：“儿子，别玩了，我有事出去一下，你在家看一会儿弟弟。”我转头一看，她出门的衣服已经穿好了，就说：“好吧。”妈妈刚走，弟弟忽然放声大哭起来，我先是被吓一跳，然后心想：“不会吧，刚开始就这样，给我个下马威，后面该怎么看呀!”我急忙随手拿起球和他玩起来，因为弟弟最喜欢玩球了。
我首先踢给他，他就笑了，然后扔给我，我再踢给他。就这样我们来来回回一玩就是一个小时，我累得是上气不接下气，豆大的汗珠打湿了我的头发，而他却玩得哈哈大笑，不亦乐乎，我想：“这也太有精力了吧!”
我倒在一旁的沙发上想躺会儿，他跑过来拉拉我，发现我不动便大哭起来，我只好拖着沉重的身体再和他玩。可是他这回一直在哭，我想他可能是饿了，便给他冲奶粉，边冲还要边看着他，我恨不得长出三头六臂来，可惜我没这本领。这时，我感受到妈妈有多累了!妈妈每天面对这个小淘气，而我只照看了一会就累得筋疲力尽。
弟弟喝完牛奶不久，妈妈回来了，我心里像得到解放一样，妈妈夸我厉害，说我长大了，把弟弟照顾的这么好。
这次照顾弟弟的经历，不但让我理解了妈妈的辛苦，而且我发现我长大了!
推荐理由：
照顾婴儿确实是一件辛苦活儿!小作者在精疲力竭中体会到了妈妈的不易，也算是这次的工作没有白做吧!在生活的点点滴滴中学会感悟，学会思考，这就是写作的源泉。
小学五年级那一刻我长大了作文2
我抬头仰望星空，泪水盈眶，却不哭。因为我知道，世界上最疼爱我的人他没走，只是换了一种方式继续爱我：他变成天上的那颗最大最亮的星星，永远的守护我。我会不畏困难，努力成为他的骄傲----题记
如果说人生是浩瀚的银河，那么我们所经历的故事就是一颗颗璀璨夺目的星星，而岁月所冲刷不走的，便是永恒。在我的回忆里，那一刻就是永恒。
忆惜那时，我还是一个只会依偎在父母怀里撒娇的小姑娘。那一年，我听爸爸妈妈说，外公生病了，于是我们一家人去探望他。起初，我不以为然，毕竟外公年纪大了，生病也是正常的。却没有看到爸爸妈妈脸上凝重的神情。没想到啊，这一别，竟是生离死别。
我见他的最后一面是在一个阴云密布的大雾天，我只记得那时候风在耳边呼啸而至，最终风声居然演化为凄厉的叫声。我们来到外公家，却发现那个平时总坐在门槛上，等我们的身影不见了。我也没多想，径直走进了家门。刚进门，就听到了一阵若有若无的咳嗽声，我急忙跑进房间，那咳嗽声却停止了。我心中疑惑，只当自己听错了。却没有发现外公暗暗松了口气儿，攥紧的手也松开了。
外公用那粗糙的大手抚摸我的头，那慈爱的目光落在我身上，温柔的说道：最近有没有好好的学习啊?我点点头。接着，我又听到他又絮絮叨叨的说那些不知过了几十年，也不知说了多少遍往事。我满不耐烦的听着。一会儿，他似乎察觉到了我的不悦，叹了口气，说到：唉，囡囡，你一定要好好学习啊!一定要为我争口气啊!我用力的点点头，嗯嗯，我会的……
谁知那一见，竟成为永别。再见时，是在他的葬礼上。铺天盖地的白幔刺痛了我的双眼，我想哭，我想大哭。我甚至想扯下这白幔，大声的向这世界宣告：谁说我外公去了?他在，他在，他上周还好好的……可是理智告诉我，不可以的，外公最注意他的形象了，我应该让他风风光光。
我默默的走回房间，抱着被子扑在大床上痛哭。我脑海中浮现出外公的音容笑貌，不知不觉思绪飘飞，想到小时候外公给我讲童话时：他说，每一个逝去的灵魂都会飞上天变成一颗大星星，注视着那个人所牵挂的一切。我想，外公一定在天上注视着我吧!
无形之中，在也没有人陪我一起看动画片，没有人在我哭泣时给我讲大道理……我感觉我似乎长大了，在那以后，我不再一味的一赖父母，不在为父母添麻烦了……
那一刻，我长大了;那一刻，是我记忆中最难忘的时刻，外公的病逝就像警钟，它时时刻刻的提醒我：生命有限，年华易逝，需珍惜时光!
小学五年级那一刻我长大了作文3
那一刻，花儿会静静绽放;那一刻，鹰会在天空翱翔;那一刻，鸟儿会高声歌唱;那一刻，我长大了!
一天，老师给我们布置了一项特殊的作业，为妈妈做一件事，是给妈妈倒一杯水，还是帮妈妈打扫卫生?我苦思冥想了一整天，都没想出个好主意。晚上，妈妈做好晚饭说：“我的头发有些脏，看来得洗个头了。”我一听，连忙说：“妈妈，今天是三八妇女节，女儿来帮你洗一次头吧!”妈妈半信半疑地说：“你会洗吗?”“会，您放心!”我肯定地说。
我先在脸盆里放满热水和冷水，用手试了试水温。然后叫妈妈低下头来，把她的头发打湿。再抹上洗发水，开始揉搓起来，搓着搓着，我发现妈妈的头发里有一根白发。“妈妈，你长白头发了!”我叫了起来。妈妈说：“还不是为你操心累的。”
看着那根白发，我突然想起小时候妈妈为我洗头的情景，调皮的我总是把妈妈弄得一身水;我又想起我生病时妈妈对我嘘寒问暖，整日守在我的床边;我又想起了我一年级时妈妈手把手地教我写字……想着想着，我不由得心里发酸。
那一刻，我真觉得自己长大了，因为我懂得了，妈妈用她的衰老换取了我的成长，长大的我也应该用同样的爱来回报妈妈。
那一刻，山谷里的小花悄然开放;那一刻鹰也会到达彼岸;那一刻，鸟儿也会为我高歌;那一刻，我长大了!
小学五年级那一刻我长大了作文4
在我的成长过程中发生过很多事情，有的随着时间的飞逝消失，有的留在了我的记忆长河中。但有件事情我将永远记得，因为它让我在一夜之间长大了。
那天夜里，已经10点了，我却躺在床上翻来覆去睡不着，因为我的同桌买了一个电话手表，非常有意思，我也想要一个。终于，外面传出了开门声，是妈妈加班回来了!我连忙起身，想告诉妈妈我的想法。
刚走到卧室门口时，我就听到了妈妈疲惫的声音，这时，爸爸说：“咱们把这份工作辞了吧，你晚上总是这么晚下班，太辛苦了。”妈妈叹了一口气，说：“可这工作的工资高啊，如果辞了，咱们的收入可就不够了。再说，儿子爱面子，同学有的他都要有!”“现在越来越难了，花费也越来越多了……”“是啊!”妈妈附和着，“我们多辛苦点，孩子才有更好的条件。”
透过门缝，我看到了妈妈那疲惫的身子和无奈的笑容，我哭了，都怪我平时太不懂事，我已经上五年级了，也该长大了。
想到这里，我轻轻的拉开房门，说：“爸爸妈妈，以前是我太任性了，对不起，从今往后，我不会再去和同学攀比了。”妈妈冲了上来，一把抱住了我：“孩子长大了……”
从那以后，我再也没有向爸爸妈妈提出过过分的要求，更再也没有和同学进行过物质上的攀比，妈妈回来的也早了。因为我知道，从那一天起，从那一刻起，我长大了。
小学五年级那一刻我长大了作文5
微风从湖面掠过，留下丝丝涟漪;阳光从云层穿过，留下缕缕温暖;岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮。我在人生的道路上走过，留下了自己匆匆的脚步，逐渐长大，从幼稚走向成熟。
以往外婆每年来深圳两三次，如今，次数越来越少了，而她的白发和皱纹却日益增多。
去年外婆来了，为了照顾刚刚出生的弟弟，累得白发如雪。
在外婆回宜宾的前一天，我吵着要吃外婆做的猪儿粑，好让我怀念下家乡的味道，外婆笑眯眯地答应了。
那天凌晨，我起来上洗手间，突然看到厨房有灯光，走去一看，白发苍苍的外婆正吃力地将一个装满了猪儿粑的蒸格放入锅里，放毕，银丝上已满是汗水，额头上沁着一层薄汗，衣领已被汗水浸湿，她还不停地捶打着她的右手——那只贴满了膏药的手。我蓦地想起，外婆的手因为要抱着哄弟弟睡觉，早已酸疼无力了，而且因为弟弟常常哭闹，她已经好久没有睡过一个安稳觉了，很久没有进入过舒适的梦乡了，为了照顾弟弟，为了我们家，她付出了太多太多!可我却还这么不懂事，非要闹着吃什么猪儿粑?这份沉甸甸的爱我怎么还得清?
望着外婆那日益弯曲的背影，看着外婆那日渐消瘦的身躯，鬓边日益增多的白发和那爬满了脸的皱纹，我只想对您说：外婆，您辛苦了!为了我们家，您日夜操劳，休息会儿吧，我亲爱的外婆。
外婆，您青春已逝，但却芳华犹存，您没有了美丽姣好的面容，但却有一颗金子般善良的心，一个有香气的灵魂!
那一刻，我明白了许多，我懂得了许多!长大，并不是指“吾家有女初长成”的身体变化，而是心灵在受到巨大震撼时对生命的领悟。
窗外，秋风萧瑟，因为枯黄而掉落的树叶打着旋儿从我眼底划过，我的泪水像掉了线的珠子似的，顺着脸庞流下，我张了张嘴，想要说点什么，终究，还是缄口不言，敛声屏气地捂着嘴回自己的房间去了。
次日，我吃到了外婆做的早餐，那散发着热气和香气的猪儿粑似乎从未如此诱人，我咬了一口。
那是我吃到最好吃的早餐，没有之一，在那一刻，我知道我长大了。
翻译文章范文6
1、“自是人生长恨水长东”出处南唐李煜词《相见欢》。全文翻译：树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢？人生从来就是令人遗憾的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。
2、全诗原文：林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。
（来源：文章屋网 ）
