前言:中文期刊网精心挑选了灯笼怎么制作范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。
灯笼怎么制作范文1
今天,我制作了一个好看又环保的小灯笼。
我找出了一个废旧的饼干盒,还准备了许多废旧包装硬纸板,还找来几张大红色废旧纸、一个小灯珠、一个小棒、几根小丝线。制作开始了,首先,把废旧饼干盒上面的广告纸撕掉,做成灯笼身子。再在红色纸上面画上2只可爱,然后把画好的兔子剪下来,作为装饰,对称贴灯笼两面,接着我又剪了一张福字贴在小兔子旁边,饼干盒灯笼好像被我施了魔法一般,一下子变得生机勃勃。做好了灯笼身子,开始做灯笼挂件了,我在旧包装硬纸板上又画上两只小兔子,剪下来,用双面胶粘住一起,作为灯笼小挂件,把它吊在灯笼下面,仿佛小兔子跳到空中了。为了把灯笼做到喜庆点,我又用彩纸剪个园形铺在饼干盒底部,好像花儿满地开放。最后把彩灯柱连接电线装进灯笼里面,开关一按,灯珠就亮了,灯光从兔子和福字的剪影里透出来,闪闪发光,可漂亮了!在我的用心制作下,我的环保灯笼终于大功告成了!
怎么样,看了我的环保灯笼,你们是不是也想自己去尝试做个与众不同的灯笼。
翠苑一小四年级:龚嬿琪
作文
灯笼怎么制作范文2
2014。2。14下午在京都苑社区开展了做灯笼活动。
那天,当我们来到了京都苑,就被眼前的热闹场景感染了,便加入他们一起做灯笼。
先听老师讲解灯笼是怎么做的,听完,便马上拿好材料,找好位子,开始制作:做灯笼可真麻烦,光是做它的零件,就得花上一小时。接着用胶水把各个部分连接在一起,再把红布分割成4×20厘米的尺寸,用胶水把红布一条一条粘在已连接的支架上,把红布固定好;最后在灯笼上做上装饰,一个喜气洋洋的红灯笼就做好了。
看着自己得了奖的灯笼,心里像吃了蜜一样甜。虽然活动很短暂,但我收获了许多:做事情一定要有耐心,否则将会一事无成!
四年级:亮丽水晶
灯笼怎么制作范文3
湖北省 武汉市七一寄宿小学三(1)班 杨格
星期天的早晨,小明刚刚醒,妈妈就早早起来了。为了预防“非典”,妈妈决定来一次大扫除。在清洁厨房时,妈妈发现角落里有一堆易拉罐。妈妈不由得皱了皱眉头,心想:哪来这么多易拉罐堆在这里?怎么看都不顺眼。于是,妈妈对小明说:“小明,我要去卖易拉罐,你在家里好好呆着,不要捣乱。”小明听了,心里不禁一动:老师不是让我们做一些小制作吗?易拉罐不就是很好的材料吗?小明一骨碌穿好衣服,跳下床,对妈妈说:“妈妈,您别卖,这些易拉罐我有用。”妈妈问:“你有什么办法让易拉罐有用?”小明神秘地说:“待会儿您就知道了。您现在可以先去买菜,回来时我一定给您一个惊喜!”妈妈虽然不知道小明又在搞什么名堂,但也无事可做,只好买菜去了。
妈妈走后,小明便去找邻居小海和小红。他?z一到小明家,小明就说:“今天我们来个比赛,比赛的项目是。。。。。。”。小海和小红听了,都觉得好玩,于是同意了。
灯笼怎么制作范文4
清远中秋灯谜会有什么活动
猜字谜
到了中秋佳节,怎么能少了猜灯谜,中秋赏月,灯谜助兴;相信有着聪慧头脑的修真者一定不会被小小灯谜难到
投壶射礼
中秋节当天参加投壶感受古代情怀,也别有一番滋味呢~
手工陶艺
陶艺是泥与火的艺术,一堆堆松软的泥土,一双富有创意的手,一阵阵泥土的芬芳,泥巴被玩出新花样,在制作中感受深藏在陶艺背后的文化底蕴...
套圈夺宝
回忆起童年的游戏,无论是集市、庙会还是游乐场,套圈可谓是无所不在,中秋佳节来这里找回童年,来一次大显身手~
清远的中秋习俗
扎灯笼
中秋临近时,小孩子们在家长协助下,用竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯。此外,还有很多小朋友会用水果皮扎灯笼。
咱们微型时候,流行木瓜灯,利用木瓜皮制成得别致花灯,非常有意思,木瓜灯陪我度过整个童年。
除了木瓜灯,还有香蕉灯,最简便的是柚皮灯,几乎家家户户的小孩都能做。 扎好的灯笼除了用来树中秋,更有情侣提着灯笼依偎赏月。
耍禄仔
耍禄仔 是过去中秋节十分流行的儿童游戏,以柚子壳刻通花,中可悬灯,儿童提着成群结队游乐,或提着各种动物、瓜果形状的灯色,沿街踏歌而行,一边唱着耍禄歌:耍禄仔,耍禄儿,点明灯。
识斯文者重斯文,天下读书为第一,莫谓文章无用处,古云一字值千金,自有书中出贵人儿童们在尽情游乐之后散去,各自回家吃月饼果品之类。
树中秋
在清远,中秋节有一种富有情趣的传统风俗,叫树中秋。树亦作竖,即将灯彩高竖起来之意,所以也叫竖中秋。
每逢中秋节,各家要用竹条扎灯,灯的行头多样,鱼龙灯、鸟兽灯、花果灯等,也可砌成贺中秋等字灯。
灯笼怎么制作范文5
元宵节亲子猜灯谜作文800字一团圆,是多么亲切。那游子多么想与家人团聚,也想在这花好月圆时人也团圆。团圆,是多么幸福。当游子饱含深情回家时,当接过父母那杯热腾腾的茶时,一股暖流涌进心中。团圆,是多么热闹。人人圆家家圆,同时,我们祖国也应该大团圆啊!
风雨润春报新年,人人喜春笑开颜。
白羊送春迎盛世,金猴闹春话团圆。
窗外,那礼炮、那爆竹、那烟火,成为一道道烟火最迷人的季节,此起彼伏,美不胜收,耀眼夺目,绚丽无比。
山外,中华儿女庆新春,欢欢乐乐、迎新春,喜气洋洋、贺新春,添福添寿。长城内外,大江南北,鼓乐齐鸣,一片欢腾。
海外,那一盏盏灯火,那一张张笑脸,那一颗颗爱国心,牵动着亿万华人的心。我们彼此心连心,手挽手,共同创造中华的美好盛世明天!
心外,那火树银花的烟火,那震天动地的锣鼓,那高高挂起的灯笼,牵动着游子的心,谨记着慈母的情,他们期待着团圆,也渴望团圆――
团圆,是多么亲切。那游子多么想与家人团聚,也想在这花好月圆时人也团圆。团圆,是多么幸福。当游子饱含深情回家时,当接过父母那杯热腾腾的茶时,一股暖流涌进心中。团圆,是多么热闹。人人圆家家圆,同时,我们祖国也应该大团圆啊!
我们的祖国是一个多民族的大家庭,但是在清政府的无能的统治下,失去了掌上明珠――香港和澳门,后来******又盘据在宝岛台湾,我们的祖国的心在流血啊!
“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”在歌声中,香港和澳门回来了,祖国母亲的伤口基本康复了,祖国母亲只差一个孩子就全家团圆了。
我们渴望团圆,祖国渴望统一;我们渴望亲人相见时的感动,祖国渴望早日统一,收复台湾,让两岸人民心连心。
现在的台湾,在美国的“威严”下,不敢承认属于中国,也不断有李登辉、xx搞“****”,但是,我相信,不久的一天,台湾会回归祖国怀抱,五星红旗将在台湾升起,义勇军进行曲会响遍整个宝岛!
不久的一天就会突现,就会团圆!
想像中,祖国统一了,人民团结了,中华富强了!到那时,当我说到:“我是中国人!我是龙的传人!”这时候,我会为此骄傲,为此自豪!
团圆,人民团圆,祖国团圆,这才是我们理想中的盛世!
团圆那一天,我期待!我期待那个盛世团圆,期待那个世界大团圆,期待那个闪闪发亮的艳阳天!
元宵节亲子猜灯谜作文800字二一年一度的元宵节终于到了,我怀着兴奋的心情,急匆匆地吃了饭,便直嚷着爸爸妈妈带我去逛赛歧最繁华的一条街——十二米路商业街。
一路上我们说着、笑着,不一会儿就来到了商业街。只见这里早已人山人海,热闹非凡,整条街被挤得水泄不通。看到这情景,爱凑热闹得我怎么肯放过?于是便不顾一切地往里挤。可是,只一会儿工夫,我便感觉自己得一双脚不听使唤了,忽而被挤到左,忽而被挤到右,最后直被挤到了街中心。
街中心到处都是花灯,红的、黄的、绿的、紫的……色彩斑斓、十分耀眼。我仿佛走进了灯的海洋、灯的世界。不信,你瞧!有光彩夺目的龙灯,活灵活现的牛灯,闪着金光的狗灯……多姿多彩的花灯,看得我眼花缭乱。其中最让我喜欢得是造型别致得猴灯,猴灯各式各样,有孙悟空打白骨精的,有孙悟空吃仙桃的,有孙悟空拿芭蕉扇的……咦?怎么有这么多孙悟空的灯呢?噢!我猛然醒悟过来,原来今年是鼠年,孙悟空是猴王,又是我们儿童心目中的英雄偶像,难怪很多小朋友都争先恐后地抢购自己喜爱的猴灯。我看了心里也直痒痒的。于是也赶紧买了一盏孙悟空拿芭蕉扇的花灯,并希望这盏灯,不仅夏天可以给我带来凉爽,也会是我快乐。
忽然,背后传来“我猜对了,我猜对了!”的声音。我扭头一看,原来是工商银行的门口挂着五颜六色的纸条。灯谜?猜灯谜不是我的拿手好戏吗?我为什么不去显显身手?我赶紧挤进去选了这样一条谜语:“一旦有心便能持久。”我想:“一”和“旦”可组成一个字,是什么字?当我念到“有心”时灵机一动:“心”不正是“忄”,与“一旦”结合不就成了“恒”字?“恒”不就是持久的意思?果然不出我所料,我猜对了。这下更增添了我的信心,我连续猜对了好多谜语哩!猜谜语真有意思,它不但让我增长了知识,而且还锻炼了我运用知识的能力。
不知过了多长时间,街上的游人渐渐少了,爸妈催我快点回家,我才依依不舍地离开了商业街。抬头望天空,月亮好亮啊!它似乎正微笑着向我招手,仿佛和我一起陶醉在节日的无限欢乐之中。
元宵节亲子猜灯谜作文800字三元宵节有一个独特的习俗,它就是元宵节里的亮点:赏灯。这不,今天是元宵节的晚上,我们来到了铁西公园。从上往下看去,就像一座海上的城堡,闪着耀眼的光芒,又像夜晚的星空,各色各样的灯像一颗一颗闪闪发光的星星,点缀得夜晚更加绚丽美好。直直地走下去,第一个就是十二生肖的彩灯,有活泼可爱的老鼠,有强壮矫健的牛,有勇猛无敌的虎,敏捷机灵的兔……各个都活灵活现。接着往下走,就仿佛换了一个场景,一个梦幻的世界,两个孩子坐在一个热气球上,向下面招手;旁边的环境就如仙境一般,弯曲得有些夸张的草,还有形状独特的花,还有……
灯笼怎么制作范文6
在当地农村,蔬菜大棚代替了高粱玉米的种植,所以近几年,秸秆在当地农村也不再遍地都是了。我班多数孩子虽然都是在农村长大,但他们手里玩的大多是一些电动的、遥控的玩具,这些秸秆玩具渐渐淡出了孩子的玩耍空间。我是从小玩这些秸秆玩具长大的,这些秸秆带给了我们无穷的乐趣。我想让这些古老的、朴素的玩具继续传承,再次焕发它独有的魅力。根据孩子的经验水平,我利用家长的教育资源,尝试着将第一次活动设计成亲子活动,为第二次活动的开展做好经验准备。
活动目标:
1.观看家长制作秸秆玩具,在协作中体验秸秆玩具带来的乐趣。
2.尝试用秸杆插接各式新奇玩具。
活动准备:
1.活动总动员:请家长搜集秸杆,部分剥离成秸杆皮(用砂纸磨平)、秸杆瓤,装在一个衬衫盒里;邀请幼儿的爷爷(奶奶)参与到活动中来。
2.辅助材料:小剪子、小纸盒、彩笔、胶水等。
活动过程:
活动一:亲子制作
一、亲情教育
1.幼儿坐在爷爷奶奶身边。请幼儿轻轻掰开爷爷(奶奶)的手,轻轻地摸一摸手心、手背,再把粗糙的大手放在自己的小脸上贴一贴——萌生对爷爷(奶奶)的疼爱之情!
2.请幼儿用自己的方式对爷爷(奶奶)的到来表示欢迎和感谢!
二、“现场调查”
1.出示秸秆。“小朋友,现在我们请爷爷奶奶告诉咱们,用这些秸秆能做什么?”
2.“小朋友,你看到过这些秸秆制品吗?你玩过用秸秆做的玩具吗?”
小结:两代人的回答,说出了秸秆在日常生活中的作用:秸秆可以串成盖帘、还可以做成像小狗、灯笼、蝈蝈笼之类的玩具,这些谈话,引起了孩子们的极大兴趣。
3.“秸秆在爷爷奶奶手里就变成了宝贝,他们能用秸秆作出好多好玩的玩具,下面我们就跟爷爷奶奶一起来学一学、做一做吧。”
三、祖孙协作
1.请爷爷(奶奶)用秸杆制作玩具,一边制作,一边向孩子讲解制作方法及注意事项。
2.引导幼儿认真观看并做好爷爷(奶奶)的小助手。
小结:孩子们在爷爷奶奶面前,表现得极为乖巧,他们认真看、认真学,多数幼儿还学着样子自己动起手来。当然,少不了爷爷奶奶的叮嘱。
四、记者采访
教师以“采访”的形式,有重点地请爷爷(奶奶)简要介绍该玩具的制作技巧。
“小朋友和爷爷奶奶做出了这么多好玩的玩具,老师感到特别好奇!下面老师扮成记者,来一个“现场采访”。
采访幼儿A:你手里的玩具叫什么名字?怎么玩?
幼儿A:我和爷爷管它叫“呱哒哒”,看,上下拽动这两根桔皮,插在上面的两个秸秆就会碰在一齐,呱哒呱哒,真好听!
采访爷爷A:幼儿A手里的玩具真好玩,能告诉我们制作的方法和技巧吗?
爷爷A:这个做法很简单,就是把一根秸秆的桔皮剥去,只剩下对着的两根,然后将这两根桔皮弯曲,从秸秆底部的同一个洞里穿过去,再取两节细点的秸秆插在弯曲的秸秆顶部,我们管它叫“小剪子”,孩子们喜欢它碰撞发出的“哒哒”地声音,所以叫他“呱哒哒”。
小结:爷爷奶奶纷纷详细介绍了各自制作的玩具,孩子们兴趣高涨,他们除了喜欢自己爷爷奶奶制作的玩具外,好像对其他小朋友手里的玩具也颇感兴趣。这样,为下次活动的开展做好了铺垫。
五、集中展示
1.引导幼儿将同种玩具作品归类、集中,开办“秸杆玩具展览会”。
2.整理材料,收拾场地。
3.再一次对参加活动的爷爷奶奶表示深深的感谢!
活动二:亲手制作
一、互相提个醒
(一)请幼儿说一说制作秸杆玩具时的注意事项。
(剥、折、插秸杆皮时小心刮伤手指;爷爷说:做眼镜时,做圆圈的两段秸杆要一样长;奶奶说:做小狗尾巴时,秸杆弯折的空隙越小尾巴越翘……)
(二)说一说自己的制作愿望,激发幼儿大胆想象。
(我想与幼儿A合作扎一个大灯笼;我想与幼儿B交换步骤图,插一艘小船;我想扎一个飞船飞上天。我要插一架轰炸机……)
小结:孩子们的奇思妙想,为古老的秸秆玩具注入了鲜活的元素。
二、动手做一做
1.鼓励幼儿动手制作(合作)出新奇的玩具.
2.教师巡回指导,及时解决幼儿在制作过程中遇到的问题。
小结:有了上次活动的基础,孩子们对秸秆玩具的制作并不怯手,他们自由结伴,有商有量,有的“翻新”了爷爷奶奶的制作,有的发挥想象,做成了飞机,小车等新颖的玩具。
三、炫耀小制作
1.收拾场地,展示作品。
2.互相交流、玩耍,体验成功的喜悦。
3.将作品展示到秸秆玩具展览区。