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我想回家范文1
再说了，人物分析，自古以来就不是这么片面的做出了决定然后结合他做的很多事情会胜过特点过种各样的方式和种各样的。方面来做出一个公正客观的评价。
所以现在这个人物评价真的是很潦草，很不值得一提，必须要重做。
就算一开始我坐在正对等他们的时候，他们也是一声不响的就走开了，他们什么都没有对我说，然后就放我鸽子。因为我？真的是很明白，那样感觉色，所以才不会用那种方式对待别人。那就感觉真的是太让人难受了等待的煎熬，一直都是我最不喜欢的。
我想回家范文2
在纯洁浩若的色泽中
嘹亮的歌声护送着雪花飞扬
回家的季节终于翩然而至
雪花开在了寒冷的冬天里
雪在漂泊中寻找回家的感觉
/
每年的春节
都会有一丝暖意
荡涤在内心
想回家了
雪儿要回家
但家又在哪里呢
/
天好高
但托不起慢慢长大的自己
除了天的广阔
还有海的包容气魄
隐隐约约感到那里才是我的家
大海里会是一个
不再飘摇的安身之处
/
我要东去
归海东去
北风又起
满天飞雪
离海渐远渐远
只能盼望着飘荡的潇洒一些
最好是飘落到冬
眠的河床里
/
待到春节过后
冰河开化时
我要千里迢迢奔海而去
我想回家范文3
又是一年秋季，瑟瑟的风吹着那只剩光秃秃枝干的树木，我想，我该回家了。
透过校园的铁门，望着外面那萧瑟的田野，才猛然记起自己已经有近半年的时间没有回家了。刚来学校时那片田野绿油油的，随着夏日的风摆动着的禾苗就像是绿的海洋里的波浪，不远处的树上总是传来一阵一阵的知了的聒噪，水田里时不时还会传来一两只不知青蛙还是癞蛤蟆跳入水中的扑通声。现在稻田已经收割了，只剩下一些凌乱的秸秆散落在那里，耳边也只有寒风的呼呼声，青蛙都已经回家冬眠了吧。我想我也该回家看看了。
可是现在还不是时候，回家的话，奶奶一定会骂我的吧。以前有放稍长一点的假的时候，尽管回家需要花费我几天的生活费，还得坐3个小时的车，加上走一个多小时的路，可我还是会不惜回去一趟，不过第二次这样做到时候，我回家时就发现奶奶那阴沉的脸，对我不冷不热，像是要生气，又像不是。后来终于又一次奶奶的脸拉得比以往更长了，对我破口大骂了起来，只是骂的时候我似乎看见她那历经沧桑的眼里是有着些许泪光的。我知道奶奶为什么骂我，我都明白，只是总也抑制不住回家的渴望。不过自那以后，我只会在放寒暑假的时候回家，其他假期的时间都是待在学校里对着只剩我一人的寝室发呆。不知道奶奶的身体还好吗。
不知不觉站在这铁门处已经近半个小时了，突然面前走过一只黄白毛相间的猫，不时回头看看我，似乎是在好奇我为何一人站在这寒风凛冽的地方，又似乎是在像我投以同情的目光，它也是孑然一身呢!终于它也不再回头看我了，一溜烟的跑走了。真是有些冷了，我不禁裹紧了棉衣，也如那猫一般离开了那铁门，我想我该回家了。
我想回家范文4
这可是二十年后的温州呢！
嘀，已到达定位地！随着车厢内温柔的女中音响起，舒缓的轻音乐在耳边萦绕。车在缓缓下降，感觉我的汽车轻轻地伸展防震系统，我已从留学多年的美国回到了思念已久的家乡。
一直在美国的我还从未见过中国现在的样子。我按下老妈送我的羽毛般轻的智能鞋开关，它已将我的各种信息传送发送出去，经过老妈的一翻操作，已顺利地转移到了家里。跨出车门的那一瞬，老妈迎上前来左看看后看看，一脸的欣慰，孩子，你真的长大了。我只笑了两声，唉，老妈还没改掉这毛病啊。
进入家口，走到窗前不禁有些纳闷：怎么不见一幢幢房子，却只见郁郁葱葱的树林？老妈像看穿了我的心思，说：现在房子都是隐形的，你才看不见呢，而且隐形的房子一直可以保持恒温状态，冬暖夏凉。哦，现在的家乡科技那么先进啊。
一会儿，妈妈摁了一下按钮，大量的小白点从沙发下、床底、衣柜中喷涌而出，所过之处，一尘不染，哇，我情不自禁地感叹：太厉害了！接着，妈妈招呼大家吃饭，坐在餐椅上，眨眼的功夫，老妈就让小机器人把饭菜做好了，我们一家三口坐在软棉棉的椅子上，这时一张大圆桌从地下冒了出来，机器人将饭菜端来放到桌子上。我眼睛都看直了，鼻子都嗅呆了，嘴巴也口水直流。都是我爱吃的，立即如猛虎扑食般扒了上去，品尝思念已久家乡的味道。
我想回家范文5
一般而言，家长会的目的或是目标是想让教师和家长通过沟通和交流，解决孩子的个别问题，从而让班级整体有所提高。但现行的家长会模式是：先由领导讲大的方针政策，再是班主任讲班级整体情况，接着任课教师再谈某一学科出现的问题，剩下的可怜一点点的时间用于教师和家长进行个别交流，流程显得十分古板而程式化。所以有很多家长坐在那里貌似在倾听，其实并没有真正地重视，参与度不够，随之带来的结果是家长会过后，一切照旧。
我很赞同浙江省中小学培训中心吴卫东博士的观点“提出问题的人，一定是要解决问题的人”。当家长和教师发现一些问题时，应当积极面对，具体问题具体分析。作为教师，对孩子的了解程度显然不如家长，并且面对一个班级几十名学生，在有限的教学时间里还要挤出时间帮家长解决个别问题难度确实很大。因此针对家长会，教师可以先做一些前期工作，发放问卷调查，了解学生的个性、爱好，在家里生活学习的一些具体情况，全面了解学生；同时将他们在校的基本情况反馈给家长，再请家长提出一个现阶段最想解决的问题。在开家长会时，教师先将家长的问题分类，将同类问题提炼出一般的解决方法，如果还不行，最后通过个别交流以一定的方法再解决问题。
孩子永远是家长的孩子，很多家长在此认识上有一些误区，总以为教育孩子是老师的事情，自己只要管好孩子的吃喝拉撒等生活方面即可，学习、教育等事情就是老师的事儿。其实，仔细想来，孩子在各个不同的学习阶段会遇到不同的老师，算上暑寒假、节假日、星期天等，孩子与老师、还是与家长待的时间长？其实还是家长。所以在教育孩子时，家长要负主要责任，而教师可以提供行之有效的方法。在明确了解决问题的主体后，教师可以与家长一起探讨什么是“教育”。我们可以借鉴杭州上城区语文特级教师王莺老师的观点“教育其实是一个不完美的人引领着一个或一群不完美的人追求完美的过程”。家长、教师可以不完美，但不妨碍我们带着孩子一起走在追求完美的路上。因此，在教育过程中，孩子出现问题也是很正常的。
吴卫东博士的“十字线法”在解决具体问题时很管用。其操作过程是，在一张纸上画一个十字，将纸分成四个区域，分别是问题、后果、方法、原因。当出现问题时，我们利用发散性思维分析一下，可能会产生多少种后果，接着分析可能的原因（一定要具体化），针对原因再寻求解决的办法，如图例：
我想回家范文6
可真正能将自己的游走计划付诸于行动的又有几个？忙碌，常常是我们掩盖自己变化无常的一个借口。《朝圣之路》中的父子可以说是来自两个世界的人，平日里，他们的想法便不统一，因而严厉的父亲总会责怪儿子的倔强、不通常理。当儿子决定放弃博士学位和现有的生活而踏上朝圣之路的时候，父亲汤姆再一次感受到了自己与儿子心灵上的巨大疏离感。儿子前往追寻梦想，父亲汤姆则依然在冗繁、乏味的医生工作中找寻生活的乐趣。直到儿子在朝圣之路上不幸罹难的消息传来，汤姆的平静生活也画上了一个大大的停顿号。面对自己唯一至亲的死亡，汤姆有些不知所措。当他来到了儿子遇难的朝圣之路沿途地点的时候，本打算把儿子接回家的他犹豫了，年迈的汤姆望着前往朝圣之路的人群，做出了一个决定——他要替儿子走完这段漫长的朝圣之路。
汤姆的旅行开始了，他走得很快，只为早一些到达终点。每走到一个标志性景点或能勾起他对儿子思念的地方，汤姆便会将儿子的骨灰洒在此地。对儿子的突然离去，汤姆久久无法释怀。虽然周围的景致是那么的静谧、辽阔，可当悲伤的情绪一旦形成，驻扎于心中的阴霾就更需要时间的驱赶了。
幸好，汤姆的朝圣之路走得并不孤独。三个同行伙伴的出现对汤姆来说也算是治愈伤口的一大“缝合剂”了。而旅行中最让人开心的事情之一，就是能够结识到一些素未谋面的朋友，对于彼此，不用问太多，因为大家都明白旅行的目的就是为了逃离现实生活中的种种困顿、无奈。相遇就像久相识，无需多言，背起旅行包一同赶路。同行的三个伙伴，虽然是萍水相逢之人，却都在平淡之中温暖了汤姆的心。犹记得电影中汤姆因醉酒失态而被地方警察关押的时候，大伙儿一起在警局外等待着汤姆，最后多亏那位神经兮兮的阔绰的作家花钱，汤姆才被保释了出来，而先前汤姆还在餐桌上对作家“口无遮拦”地大批特批来着。由此可见，谅解是最优雅的风度，虽然旅行中情谊是短暂易逝的，但人性中善意的光亮依然会在分别多年后，屡屡忆起。
《朝圣之路》是一部小成本电影，虽然电影剧组拍摄的行程很长，但整部影片也只用了40天就拍摄完毕了。电影的大部分景致都是在法国和西班牙取的景，因而，聪明的导演利奥·艾斯特维兹可谓是通过这部影片也兼顾做了个旅游宣传片，真是一举两得了。汤姆沿途中休憩、经过的地点，也让我们好好地体味了一番当地的风土人情。特别地，影片在介绍吉普赛人部落的生活上着墨甚多，透过镜头，也让人们对吉普赛人的既定负面印象有所改观。也反复在电影中被提及，但这并不代表导演对宗教的过分推崇，毕竟，不论你信教与否，在旅行途中行至的宗教圣地总会带给你一份平静和勇气。《朝圣之路》戏里戏外都有特别之处，戏中父与子的情感搭建了整个故事的框架，而在戏外，影片的男主角马丁·辛米和导演艾米利奥·艾斯特维兹也是父与子的关系，这么一看，这部小制作的电影不论最后口碑票房如何，对于这对戏外的父子可是意义非凡的。
《朝圣之路》还用新的视角剖析了人生存的意义及面对死亡的态度。对待自己向往的有价值的梦想，如果有机会，就一定要去实现它。片中的儿子当然也同其他朝圣者一样预计到了朝圣路上可能存在的危险，但他还是义无返顾地踏上了朝圣的旅程，就算是不幸遇难，自己也是很幸福地葬身于通往梦想的旅途中。换句话说，为梦想而牺牲，总比在人生最后的时候哀婉叹息要幸运得多。而对于如何面对死亡？电影用父亲的角度告诉我们，让逝去的人找到自己乐于存在的地方，也许并不用盛大的告别仪式，只是在只言片语间，将深深的想念带给故去的灵魂就好，之于自己，这也是内心最好的宽慰了。
影片的最后，汤姆采纳了旅途中遇见的吉普赛人的建议，来到了大海边，将儿子剩下的骨灰都撒入了湛蓝的大海中。此刻，父亲仿佛又看到了儿子的身影，儿子对父亲说：“你做到了。”父亲想了想说：“我本来是想带你回家的，我也没有什么好带回去的了。”终于走到了朝圣之路的最后一站，与站在起点时的汤姆相比，此刻的汤姆已经没有了最初难忍的悲痛。这段朝圣之旅，汤姆没有白走。
影片信息
片名：朝圣之路 The Way
导演： 艾米利奥·艾斯特维兹
编剧： 艾米利奥·艾斯特维兹 / 杰克·希特
主演： 马丁·辛 / 艾米利奥·艾斯特维兹 / 黛博拉·卡拉·安格 / 约里克·范·韦杰宁根 / 詹姆斯·内斯比特 / 斯宾塞·加雷特 / 切基·卡尤
类型： 剧情 / 喜剧 / 冒险
制片国家/地区： 美国 / 西班牙
语言： 英语 / 法语 / 西班牙语
上映日期： 2010-11-19（西班牙）
片长： 123分钟