前言：中文期刊网精心挑选了校园故事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
校园故事范文1
第一个计划：给郝晨扇扇风！
“郝晨！”
“哦，杜茉茉啊，干什么呢？有事吗？”
“没事我能找你啊？安婉儿有句话，你听吗？”
“哦？”
“嗯啊。”
“那好，你说吧，我听着。呵呵。”
“安婉儿昨天对我说，你啊，太卑鄙了，还说……还说你不要脸！”
“啊？她为什么这么说？我哪里得罪她了？她怎么这样啊？！”郝晨有些生气了。要知道，郝晨的脾气也挺爆！发起火来那可是要命的！！！
“哎，你问我？我怎么知道啊！呵～你还是问她去吧。不过，别说是我说的啊！她不让我把这句话给别人说。”
“哦，好吧。我去找她！”
我一定要问个明白了！哼！真想不到，她竟然会这样说我！我哪里做得不对了？哼！郝晨这样想着。
杜茉茉的脸上，再一次露出了奸诈的笑容……
郝晨找到了安婉儿，安婉儿正和同学说笑呢。
“安婉儿！”
“啊？你干什么？”安婉儿看见了郝晨的布满怒气的脸，正纳闷儿呢。
“我问你一个事儿，你过来一下。”
安婉儿走了过去：“什么事儿啊？问吧！”
“我问你，你昨天都说我什么了？”
“？？？我说你什么了？我什么也没说啊！”安婉儿想了想，昨天是星期天，她和好朋友李欣欣去逛街了啊，她也什么也没有说啊。
“那……请你仔细想一下。”
“我想了，昨天我和李欣欣去逛街了，我什么也没有说，不信的话，你去问她啊！”
“……哦？……”
“我不知道你今天是怎么了，我也不想知道，我要解释的也只有这么多，其它的你自己去想吧。反正，我不希望你是一个听风就是风，听雨就是雨的人。再见！”说完，安婉儿头也不回地走了，她又去和同学聊天了。
那边，不时地传来安婉儿的笑声……（安婉儿一定是装的啦，这样的一个事，她怎么会不放在心上呢？她这样做只不过是想在郝晨面前表现的镇定一点而已啦。）
对了，忘说了，刚刚，杜茉茉一直躲在旁边偷听呢。
“哼！这次计划恐怕又要失败了！没关系，我还有下一个计划呢！哈哈哈！安婉儿！你应该斗不过我的！”杜茉茉小声地嘟囔了一句。
郝晨呢，他正在苦思冥想呢。
我可能确实是误会了吧，看安婉儿的样子，她应该没有说谎。那么，杜茉茉为什么那么说呢？哎！我还是相信自己喜欢的人吧！我清楚婉儿的为人，她不会那么说的！至于杜茉茉嘛，谁知道她安的什么心！反正她不太可信就是了！……郝晨想。
校园故事范文2
飞是初中时的另一个男生，有一种蛮讨女孩子喜欢的邪邪的气质。众所周知，他一直很喜欢琳。琳曾经是与我无话不谈的好友，所以我知道看上去毫不在乎的飞也有极其细心的一面。琳的生日时，他会送一本十分有诗意的散文集，琳生病了，他会偷偷关切地询问琳的情况。虽然琳知道飞的心意，但她并没有接受，因为她私底下对我说过，她喜欢的男生应该是很朴实，很有安全感的那种，不是飞。后来，到了高中，飞的身边多了一个与他同班的女孩，和校园里不少形影不离的身影一样，诉说着似真似假的故事。我们都觉得那个挺女孩子气的女孩和有些叛逆的飞站在一起，挺班配的。不过有时在走廊里遇见飞的时候，他会很有些不自然地低下头，好像个做错事的孩子。
洁是个很漂亮也很有心计的女孩，所以她的身边一直都有男孩陪着，一直都会收到令人心跳的小纸条或是缠绵的情书。现在的洁已是名花有主了，她和别班的一个男生是校园里十分引人注目的一对，但是她却说：“我和他之间决不是爱情，但也不是单纯的友情，究竟是什么，我也说不清，不过最重要的是，我很快乐。”我还没真正领会爱情的含义，不知我所说的是否能算是爱情故事。不过我觉得，它们也有其不同一般的味道，好似青涩的果子，有一点酸，有一点甜。
青春如我们，谁没有属于自己的耐人寻味的故事？也许随着岁月的流逝，当我们拥有更精彩，更美丽的将来时，便会对这些最初的年少懵懂时的故事报以会心一笑，然后将它们永远小心地珍藏在心灵最深处了。
校园故事范文3
六年的爱在延续
石克新，是一位双腿先天性畸型的残疾女孩儿，在鲁家联村小学读六年级。班主任鲁桂芹老师和同学们帮助、陪伴她度过了整整六年的快乐时光。伙伴们帮她到食堂打饭，推她去厕所，陪她一起做游戏、晒太阳……从未间断。可如今，小学毕业，从村里转到穆家镇学校升入七年级，自己还能得到那温暖的关爱和帮助吗？还能像过去那样顺利读书吗？石克新心中充满了忧虑。特别是听说七年级的教室在三楼，而自己从未上过楼，那就得用膝盖着地爬上楼去呀！她心里不由得生出了恐惧。
2012年8月31日是开学前的报到日，穆家镇全校师生都已经进了教室。此时校长宋发凯按照工作习惯，楼上楼下走一圈，发现有个新生坐在轮椅上没动，便随口问道：“你怎么不上楼呢？”话一出口，宋校长心里就后悔不迭——明摆着的情形，要是方便她早就上楼了。
“我背你上楼吧。”宋校长说着便迎上前去，真要背这名新生上楼。
“我自己能走！”学生声音虽然不大，但语气很坚定。她从站在旁边的奶奶手里接过两只系绳的红拖鞋，把它们绑在两个膝盖上，然后用膝盖着地从教学楼门前，一步步爬上三楼——这，就是石克新。
当天晚上，宋校长就此召开了紧急会议。针对石克新的乘车上学、就餐、如厕、校园活动等困难现状，一一做出了安排，还专门成立了帮助石克新的“爱心志愿者”小组。
9月1日是开学第一天，穆家镇学校进行的第一件事，就是七、八、九三个年级，12个班全体师生来了一次史无前例的“大调整”。学生们搬着课桌，老师们抬着办公桌，楼上楼下往返穿梭，热闹非凡。整个大搬迁的目的只有一个：为了石克新不爬楼梯。石克新所在的七年一班，最后被安排在了一楼，紧挨着楼门口的教室。石克新和奶奶从头到尾目睹了这一切，都激动地流下了热泪。
宋校长还专门叮嘱校车司机：“遇着刮风、下雨、下雪天，你必须在家门口接送石克新。多跑的油钱学校给你补！”校车司机摆摆手笑呵呵回答：“钱不用补，这样的学校，这样的孩子，我愿意出力！”
同学周爽、徐月每天接石克新到学校，李佳慧、刘爱玲每晚按时送石克新回家；课间休息时，班上的十几名女生争先恐后，推着轮椅陪石克新去操场散心玩耍；班主任张秀梅老师更是细心体贴，把午饭给石克新端回教室，没事就和她聊励志故事，鼓励她发挥自己学习好的特长，多帮助别的同学补习……
现在，穿着和同学一样蓝白相间校服的石克新，每天都生活在温馨快乐的校园里。她开心地哭了，又笑了。多么温暖又多么美好哇，那过去六年的爱仍然在她身上延续。
阳光女孩儿的开心事
丁超是穆家镇学校六年一班的女生。她学习好，连续几年都是班里的前几名；她还是一个爱笑的小姑娘，笑容整天都挂在脸上，穿一身干干净净的校服，真是个人人喜欢的阳光女孩儿。谁也不会想到，就是这么个阳光女孩儿，却来自一个贫寒家庭。
丁超和妈妈相依为命。妈妈体弱多病，根本无法下地干活，只靠外出打工的姐姐偶尔寄点儿钱回来维持生活。丁超很孝顺，没花过一分零花钱，一年里也吃不上几次水果。但她每天都高高兴兴的，从不对妈妈大声说话，也从来没做过让妈妈不高兴的事。过去，她最开心的事就是把考了第一名的成绩单拿给妈妈看，妈妈那从心底流淌出来的快乐，会让丁超久久回味。如今，让丁超开心的事又多了一件。
穆家镇学校关爱每一名学生，丁超的情况当然也早为学校所知。那天，辅导员老师告诉她，学校决定减掉她一半的校车费，以减轻她家里的负担。“不用，老师……”丁超推辞几次，老师都没答应。其实，学校团结互助的良好风气，早就感染了丁超，她渴望能帮助别人，真的不想让学校这么照顾自己。可是，又有什么办法呢？
寒假前的一天，丁超听说班里程亮（化名）的爸爸意外摔伤，住院快两个月了，家里生活越来越困难。丁超找到辅导员老师，提出把给自己减掉一半的校车费（每月60元）让给程亮。怕老师还不同意，丁超急切地诉说自己的理由：“我家还可以的，妈妈也同意。还有，明天起，我中午带饭，每天又能省下了三元钱，正好够一半的校车费呀，老师！”看着心地如此善良、纯净的学生，看着因为着急，鼻尖已渗出汗珠的女孩儿，老师心底禁不住涌着一股暖流，“好好好，别着急，丁超，老师同意，老师同意还不行吗！”
校园故事范文4
爱得火爆狂烈，分手也老死不相往来的彻底。
在十年前学成归国的季鸿范不去大学任教，反而到各个补习班混吃骗喝，居然好死不死，每一次联考都让他教的班级上了个百分之百。一次两次还可以嘘他瞎猫遇到死耗子，但四次、五次过后，他简直由台北红到垦丁，再绕了数圈回来，无人不知，无人不晓。有多少名校重金利诱、动之以情，招数使绝了，可就是打动不了他，他老兄依然游走各家补习班，没有定下来的打算。而他那宝贝儿子也是鼎鼎大名，简直是考遍天下无敌手！以一个每半年转一次校，陪老爹云游四海的学生而言，他被奉为“奇葩”，受之无愧。
而在罗澄昀这边，她在国内读完了大学，又飞到英国修硕士、博士，并且见习任教了数年，回国后由校务主任做起，三年前终於登上校长宝座。
案母老死不相见，身为子女的两人反而没有身受其害。以往在国外时，每年必有一个月，兄妹俩会飞回台湾会面；后来都在台湾了，更好办。
每个月，必然有一天是罗蝶起去与父兄住一夜，也有一日是季濯宇来中部住一宿，各慰藉思念之苦。
这种相处模式，行有十七年了，一“家”四口都很适应，反而是旁人看了心急又跳脚；“旁人”之一就是罗云开老先生，之二就是季思朗老先生。
这罗、季二老俱是人家的老长辈。当年子女私奔，气得跳脚的人是他们；子女匆匆一拍两散，气得吐血的人还是他们，如今他们看不下去了，非要在死之前看他们复合才瞑目，才不枉后半生被小辈们的事老惹得气血狂涌的辛酸。
罗蝶起收到外公与爷爷从尼泊尔捎来的传真，眼下一瞄，已然清楚他们两位老人家的把戏。淡淡笑着，眸光由学生会办公室的西方窗口看出去，迳自想着事情。
随着钟响，来开完学的学生全向校门涌出。
不久，门被打开，首先走入的是学生会书长刘伯扬。已经高三的他，是校长寄予厚望的升学精兵之一，因为上学期父亲来此任教，他才有幸踏入这种完全不同外面体制的贵族学校；因为功课良好，他这学期已被票选为书长。
“开会时间还没到吧？”罗蝶起就坐在窗台上，以逆光的身影面对门口的刘伯扬。唯一的闪光是她黑框眼镜上的阳光折射。
“是……是的，但我先来准备资料。”结巴地说完，他立即坐在会议桌旁，心中噗通噗通地跳着。
不知为何，这个才二年级的罗蝶起就是有一股威仪，冷冷地幅射出周身的光环，让人不敢小觑，先前他还当这所升学率奇惨的学校全是纨垮子弟呢！没料到进来后才知道此地卧虎藏龙，什么人才都有，加上学生会的权力其大，甚至有时可以大到对抗学校的政策，或家长会的要求；这是他不能理解的，而相对於学生会的充分被授权，举凡校内的社团、活动、体育、联谊、竞赛，甚至校庆，也全由学生会包办，学校只站在督导的立场去提意见；这些都是为了培训学生独立处事的能力，
来了半年，他才渐渐能适应，也才渐渐发现，升学之外，他漏了太多东西；如果没有转来此处，他绝不会发现，在五岁至二十四岁的求学过程中，抽离了书本，他的生命竟空白贫乏得吓人，最精华的岁月竟是这么流失的，所以，他在此，成为一份子，心中有着庆幸与全新的人生观，只是，这个学校的某些样貌依然令他适应不过来。
“呀，会长已经来了。难怪在二年A班找不到她。”一名娇脆的声音传来。
不久，四个美丽脱俗的少女鱼贯而入，分别落座。
这是一副天工巧匠难细琢的画面，即使已看过多次，刘伯扬依然有喘不过气的感觉，忙将脸垂下书本中，怕她们见到他的耳根红透。
帅气美的方筝、灵性美的柯盈然、冷美的裴红叶和清纯美的江欣侬。她们四位都是班花，也是能力卓绝的学生会成员，由三千名学生票选出的人才。才、貌兼备是展锋学园对学生会的要求，相形之下，身为会长的罗蝶起就是个异数；因为她仅是平凡中见清秀而已，绝对不出色。可是，也奇怪，就是因为外貌平凡，所以益显得她眉宇问的聪慧无人可及；站在“四大美人”之中，罗蝶起绝对不会黯然无光。很奇特的人。
又等了一会，已落座的人都各自整理着资料。在钟响前三十秒，男性成员终於也来到了。
运动方面领导者的赵永琛、校联谊公关的李应华和斡旋各科教师课业进度协调的毕宝升，皆是俊帅的白马王子，几乎部有一七0公分以上的身长。
整个学生会共有十个成员。但目前只有九个，原因是今年八月份举办的票选，拥有三年级势力的校花邱预雁虽有中选，却是第五高票，而她的野心是斗垮罗蝶起，当上会长。结果连副会长都没她的分；她羞忿之馀，不愿成为学生会的一份子。目前正积极角逐班联会的会长职位。
见成员已到齐。罗蝶起才坐到主席位置上，扫视了所有人，道：
“新票选出来的成员大致同於去年，只有刘伯扬是新加入。可见去年咱们带领得还不错。今天的会议，要讨论的有十项，但最重要的有三项，社团预算、升学计画和问题学生。
这三项先讨论，其它稍后再谈。”
“班联会的事呢？”方筝首先问起：“会长应该取下班联会的会长宝座，否则真叫邱预雁取得，与我们对抗，倒也麻烦。”
全校学生自治最大、最有权力的团体是学生会，但以各班班代结合而成的班联会总也是一项民意指标；虽说班联会没有任何决议权力，可是教唆起而反对，那声浪也不容小觑。
罗蝶起笑道：
“好，咱们由问题学生先讨论起。基本上，本学期有三名问题学生须要注意，季濯宇、邱预雁、孟观涛。邱预雁如果能当上班联会会长，我不担心，倒还想看看她的能耐如何，就怕她的动员力没那么强。”
李应华起身道：
“季濯宇是K中第一名的才子，有什么问题吗？比起孟观涛，那季濯宇可以说是圣人了。”
“成绩优秀并不代表行为良好。”
“据闻他很好动。并且有帮全班作弊的纪录。”调查高手江欣侬立即报告手上的消息。
“盈然，他会编入你那班，盯住他，三个月后做评估报告。”
柯盈然点头：“知道了。”
讨论完两个，剩最后一个，室内却已一片肃然，彷佛没有人愿意去提起那个棘手的名字似的。
“孟观涛呢？”笑笑地起了话头。罗蝶起一手撑住下巴，等着所有人的反惫。
他真正是会令人头疼到长瘤的人物。
校园故事范文5
以前，学校的次序很乱，一下课或上下楼梯就推推搡搡，挤来挤去的，更有甚者，在人群里横冲直撞....总之，那秩序惨不忍睹。可这几天来，同学无论是上楼下楼都规规矩矩的，不再像以前那样东推西搡了。
以前，教室的地板上常有人乱扔垃圾，更有人把自己周围的垃圾往人家的位置下面踢，随地吐痰也不是什么稀奇。可这几天来，教室变得出奇的干净，人们的陋习也不见了踪迹。
你看，上课时大家专心致志，一丝不苟，积极参与；下课时，大家跳绳，打羽毛球，打篮球，玩得十分开心；课外，同学们正在准备参加学校组织小制作比赛，大家三个一伙，五个一群在一起制作起来，谁遇到了困难，其它组员都会先放下手中的工作，去帮助他，直到把困难解决了，他们才继续做自己的工作。总之，这些活动都有益身心，让人们感到校园里处处充满了活力。
校园故事范文6
有着60多年办学历史、占地300多亩的衢州二中，给人的第一印象就是树多、安静、空气好，是个值得安放书桌，静心读书的好地方。
穿行在儒风习的校园，挂着树牌的古树、名花到处可见。学校操场边有一棵黄檀，已有170多年树龄，号称镇校宝树。靠近宿舍区有棵短叶罗汉松，树龄120多年。
一江清水，鹭鸟齐飞，以“博闻猫”、松鼠为代表的野生动物随意在校园里游荡，与师生和谐相处。
学校图书馆后的树林里，藏着一幢苏联风格的古朴教学楼，这是建校时的第一批建筑，像这样上了岁数的老房子，校园里还保留了四五处。这些老屋寂静不语，就像专心做学问的老先生，昭示着师生清静治学、一心求学，给校友们指引了回家的路。
这座绿意校园默默承载着在这里生活过的人们，对一座校园无法割舍的情感以及不断的乡愁，细诉着一座绿意校园的故事。
捡种子，翻山越岭采集苗木，移植爬山虎……一起感受，这座校园的追绿史。
藏在每棵树后的故事
谁也想不到，今天浓密绿荫掩映下的衢州二中，在1953年建校前，校址所在地浮石堆乱坟成堆，荆棘丛生，荒草遍地，满目荒芜，校园里几乎没有树。
二中的绿，离不开一代代二中人愚公移山般的精神和持续不断植绿的传统。
1954年，建校之初，学校以每棵1元钱的价格从杭州采购了500根大拇指粗细、一人多高的法国梧桐树苗，发动第一届高一学生栽种在学校大路边和操场四周。学生们细心地用树枝把树苗支撑保护起来，风雨袭来时，同学们常冒雨跑出来护树。而今，围在操场四周的法国梧桐树已经一人可抱了。
上世纪60年代，衢州二中原校长生号召全校师生植树，用绿树美化校园，形成了良好的校园植绿传统。学生的入学通知要求带锄头一把，学校每周有劳动课。学校师生坚持不懈植树造林，育花种草。生校长带领有关人员选择绿化树种，规划绿地。在他带领下，1966届4个班级同学在高一时，利用农忙假期在学校行政楼前挖了一口池塘（后命名为“雅池”），所挖泥土用于修筑学校围墙。
1964年，生校长指定方延生老师负责学校绿化。学校没有专门用于绿化的钱，方延生老师动脑筋，四处寻找便宜的甚至免费的苗木，在资金有限的情况下，不断为校园增绿。
学校里种下的法国梧桐一直没有修剪过，枝条杂逸，树形散乱。方延生老师了解到，巨化公司刚建设好，需要大批绿化苗木。他和巨化园林大队联系，请他们无偿帮助修剪400米跑道周围的法国梧桐树，作为交换，将修剪下来的枝条送给他们用于育苗。
1964年，学校从柯城区华墅林场获赠一批香樟树。方延生老师每天早上6点多出发，拖着平板车去六七十里路外的华墅林场一车车地拉树苗。一个多月时间里，运回二三百根樟树苗。
上世纪60年代末，龙游寺后公社有个农场停办，农场里剩下一批雪松没有人要。学校买了下来，并请衢州机场派卡车拉了三四车。现在学校食堂门口的那批雪松就是1982年左右移植过去的。学校行政楼后的一棵雪松是上世纪70年代从学校隔壁的渔业大队买回来种下的，当时只有不到一个小孩拳头那么细的树，现在已经高过两层楼了。
学校里的银杏树，大多来自孔氏南宗家庙。上世纪70年代，方延生老师赶天亮之前，去孔氏南宗家庙捡拾银杏种子回来繁殖。有一次，方延生出差去江西玉山，在玉山招待所看到有种树的树形很漂亮，种子掉了一地。方老师找到招待所管理人员，打听到这树名叫喜树，就问是不是能把掉落在树下的种子带回家。得到肯定回复后，他用扫把扫了一大堆，用衣服包着抱了回来。交给学校团委组织学生繁殖，并种在操场看台西北面，取名“清风林”。
当时的衢县林业局也送来川莲、柳杉、檫木等很多树苗。到上世纪70年代末，学校里树木已经颇为繁茂了。因为学校绿化工作做得好，学校还被作为绿化造林典型，经常迎来兄弟单位参观学习。
校园里原先荒废的坟砖用来修砌花坛和围墙；四处找苗移植栽培成林；校园绿意就这样星星点点浓密起来。年复一年，因着师生们爱绿、护绿的情谊，一棵棵树木就这样与这里结缘，蔓延为一片满目茏葱的绿洲。
一枝一叶总关情
二中的绿，离不开师生们的精心呵护。学校生物教研组老师们利用自己的专业特长加入到校园绿化中来。学校里的桂花最早购自万田乡王家，生物教研组老师组织学生成立果木嫁接小组，用女贞作为砧木嫁接繁殖了一批桂花。以后，学校绿化就用上了自己扦插繁殖的桂花苗。
生物教研组的方应珊老师利用假期，和方延生老师一起到柯城区石梁张溪等地山里挖来竹柏、木本红茅、紫色杜鹃花、草乌伤药、苦槠、十大功劳、六月竹等植物。这些植物计有百余种，都种植到了学校植物园内。
衢州二中的老师们都像爱护自己的孩子一样呵护校内的树木。校园里的木兰树是方应珊老师去山里采回来的树苗繁殖起来的，方老师还特地给这棵木兰树取了名字“千山木兰”。
1965年春，为了扩大校园绿化面积，增添绿化树木品种，生物教研组方应珊老师牵头合议，提出方案，学校派徐万伦老师去杭州天目山林场（西天目山）采集名贵树种苗木。徐万伦老师翻山越岭，一路风尘，在林业专家的指导下，采集到20多种名贵树种苗木，如金钱松、银杏、柳杉、马尾松、桂花树等。他把这些树苗用麻袋小心翼翼捆扎好，既怕折了，又怕损了，一路肩挑背扛，历经挫折，终于将这些“宝贝”毫发无损地运回学校，种在校园里培育。现在学校图书馆后面、校史陈列馆西边绿化地里的金钱松树种，就是当年徐万伦老师从天目山引进的。2017年4月，学校为离退休教师办祝寿会，学校请老师们选校园里自己喜欢的角落拍照留念。徐万伦老师就手捧鲜花站到了已经高过屋顶的金钱松树下。
上世纪80年代，时任校长张金锵从国外考察回来，将国外在树下种植草坪、开展立体绿化的理念带到校园里。学校从江苏买回两个平方马尼拉草用于校园绿化。最初在行政楼前面试点，通过花工的精心培育，校内绿化不久就种上了马尼拉草，还有剩余的用于以绿养绿。社会上很多单位都来学校购买草皮，在市内颇有影响，衢州机场的草地就是从学校里拿的草皮。
学校还从金华师专要来了一批苗，扦插成功后，在学校举办了面向社会的展。800多盆不同品种的争奇斗艳，几乎一售而空，当时售出的钱都用于补贴学校的苗木采购费用。
校园里的绿，离不开花工们几十年如一日的呵护。15年前，花工王征明发现教师公寓员工宿舍后面，一排十多棵十多年树龄的桂花树出现叶子发黄情况，而且越来越严重。他发现那里的地面比较潮湿，熟知桂花有喜干怕湿特性，判断是因为树根长期浸泡在水里导致的。找人将桂花移植到了其它地方，不久，这些桂花树就恢复了生机，现在桂花树径已经超过15厘米。
从上世纪70年代开始，方应珊老师开始为校园里的树挂自制木质树牌。上世纪90年代，方应珊老师又制作了白色的铁皮树牌，用黑漆写上更详细的树名信息。再后来，学校又更新过一批树牌。2017年，校园里挂上了最新一代树牌，通过手机扫二维码就能联通百度，方便师生、市民更全面地了解和树相关的知识。四代树牌内容一次比一次充实。树牌，成为一代代学生和来访者学习校园内丰富植物知识的直观教学资料，让二中成为一座随时可以学习生物知识的植物园。
藏进树里的回忆
今天的衢州二中校园因一代代二中人坚持不懈的植绿而美丽。学校曾被省内媒体称为“浙江最美重点高中”，2016年，学校入选浙江省教育厅授予的“浙江最美校园”。校园里有品种多样，数量繁多的树木，但对不同年代的二中学生来说，留在他们记忆里的回忆因年代差异各有不同。
解放后，曾经风靡一时的法国梧桐是我国的主要行道树，也是建校之初衢州二中校园里主要的景观树。学名悬铃木的法国梧桐具有遮阴面积大，生长迅速，适应环境能力强，善于吸收有害气体等作用。但因为法国梧桐容易生虫害，飘絮对师生健康有影响，1986年和1987年，学校把东、中、西三条大道的行道树由法国梧桐替换成了大苗广玉兰，当时种下共549株，成活率达到95%以上。上世纪80年代，樟树又逐渐替代了广玉兰成为学校行道树。建校后数年间全校师生种植的树林，大多数已经更换。
校园里除了树木，在很长一段时期还种过农作物。学校创建后15年间，住校学生每日菜金才0.10元。为了解决蔬菜自给，改善学生伙食，也为了提供劳动基地，学校利用空地，办起了农场、畜牧场。蔬菜种植面积30亩。学生劳动时间列入课程表，高中每周8小时，初中每周6小时。各班除了种植粮棉油作物和蔬菜外，还进行种植试验。1970年，学校将校园内可以种植土地改造为水田，种植水稻。学校里还建造了抽水机渠，校园内筑西、南两大渠道，从衢江抽水灌溉校园内高地和数十亩水田。校内还种植了大豆、大麦、小麦和棉花等。当时，学校把收获的棉花卖给国家，换来纱布做成蚊帐发给学生使用。种植的番薯等农作物交给食堂补贴学生的餐费。几年后，学校又将水田改为90亩桔园。
上世纪七八十年代，校园里的树木主要以经济树木为主，当时学生的社会实践记忆和树木紧紧联系在一起。1978届女学生种有成片的茶树，取名“三八茶园”。1979届学生中有“青年林”刺杉1000多株。1980届初中少年先锋队员，种有“我与树比成长”树林。1980酶叨（2）学生，种有“雷锋林”刺杉1000多株。许多班级都营造“毕业纪念林”。
从1980年开始，学校营造果园、苗圃，以提高经济效益，以弥补学校经费不足。经过几年努力，先后种植崭獭⒚鄹獭⒑柚、刺杉、水杉、茶树、香樟等经济林。1998年后，随着学校建设规模迅速扩大，学校农场停办，柑橘园退出校园。
2003年上半年，学校种植草坪2.9万平米。生物教研组老师成立花卉栽培、果木嫁接小组，还为兄弟学校师生提供实习场地。为团市委提供茶树千余株，供绿化烂柯山景区使用。
值得一提的是，上世纪90年代，学校从杭州引进了爬山虎，种在博文楼和校内其他建筑周围，夏天到来，满墙便被绿叶覆盖。风吹过时，爬山虎墙上厚厚的叶片在阳光下随风摆动，犹如波浪此起彼伏，在抵御热浪同时也起到了立体绿化的作用。
经过一代代二中师生的栽培、护养，当年的小树苗与二中一起茁壮成长，现已根深叶茂、绿叶成荫。到了秋天，天高气爽，银杏树上金黄色的叶子与累累果实相映生辉，一眼望去非常漂亮，成为校园一道美丽的景观。再加上金钱松、桂花树等其它树木花草搭配，感受到更精致的绿化景观，既提升校园生态环境，又彰显校园文化内涵。
把绿意写进入青春
学校丰富的生态资源为学生提供了生物学习资料。到上世纪80年代，校内光种子植物就有400多种，繁多的植物又直接或者简介哺育了校内的各种昆虫、蛙类、爬行类、鸟类和小型兽类。为了提高学生学习生物的兴趣，巩固书本知识，生物组老师们在方应珊老师带领下，从1987年开始办起了“生物知识窗”。
“生物知识窗”设有“生物专题介绍”“中草药常识”“考考你”“生物题诗”等栏目。“生物知识窗”从1987年到1992年，共举办了109期。它把书本知识和校园生物紧密结合起来，使书本知识和校园生物紧密结合起来，调动了学生学习生物的积极性。
2010年2月，学校把握时代趋势，提出“打造绿色校园，践行低碳生活”的理念，将“绿色低碳校园”纳入特色校园文化，把生态文明教育纳入正常的教学管理，构建了“必修课渗透、选修课强化、活动课参与”的教学网络，树立了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
在每年不断增加校内树种同时，学校就地取材，以校园内的植被为样本，精心编写了《衢州二中校园植物档案》《绿意无言》等校本课程，并开设《二中植物园》《常见植物的识别与标本制作》等选修课。其中，刘春生、刘惠震2位老师和花工王征明，3人合作2年，于2013年出版的《衢州二中校园植物档案》，找到树木161种，图文并茂，很受欢迎。学校每年植树节、世界地球日、世界环境日，都组织师生开展植绿等相关生态主题活动，践行低碳理念。学校还通过讲座、知识竞赛、征文比赛、国旗下讲话、申报“绿色行动实验班”、评选“节俭寝室”、拍摄二中校园版《大禹治水歌》、指导学生开展生态文明方面的研究性学习、成立“绿色宣传队”等方式，提升学生生态文明素养。
如今的衢州二中，校园里有了公共自行车租借系统，图书馆楼上安装了太阳能光伏发电系统，雅池里流淌着引自信安湖的湖水，师生们身体力行践行低碳环保的理念，无意间融入了这片绿色中。
在实施校园生态建设中，衢州二中意识到，清新而宁静的校园环境、悠久而深厚的历史文化和特有的书香氛围，除了让人赏心悦目之外，更重要的还可以涤荡心灵，让人修身养正，市民向往的人文高地、精神高地可以为游客提供独特的旅游体验。
2016年，当衢州吹响“全域旅游发展”战略号角后，衢州二中主动与区域发展同频共振，发挥优势，谋划校园变景区行动，开放校门与社会共享生态成果。市民只需经过简单的预约和登记，都可以徜徉校园，分享这里的美丽环境。
