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消极比赛范文1
本次系列活动包含“终端陈列比赛”和“销售累计积分比赛”两个部分，以总积分的方式使两部分结合。实施根据时间分重点推进,以达到陈列和销量同步推进的整体效果。
终端陈列比赛：主要以康必得陈列位置、陈列面、陈列保持时间三个指标作为评分标准(附康必得每月陈列评分表1)。
销售累计积分比赛：主要以康必得销售盒数进行积分。
二、方案计划：
(一)时间计划：XX.12.9——XX.3.31
分为三个目标阶段，每个阶段对工作效果进行评估，以根据变化进行一定的调整和补充。
(二)目标计划：
第一阶段：XX.12.9——12.31主要目标：终端陈列提高。次要目标：为客情关系的建立形成铺垫。
第二阶段：XX.1.1——2.28主要目标：良好的客情关系形成和销量的提升;次要目标：整体终端陈列达到主要竞品水平，20%终端陈列超过竞品。
第三阶段：XX.2.1——3.31主要目标：整体终端陈列水平超过主要竞品。次要目标：20%以上重要药店销量超过竞品。
(三)奖励设置计划：
根据otc目前全国各省的具体状况，把全国各省分为三个层次：
特别市场(2个)：北京、上海;这类城市主要着眼于下一步24片康必得销售的促进。主要是在评分的标准上销售积分的比重偏大一点，以促使药店进货(24片康必得)。
一组市场(7个)：浙江、湖南、陕西、辽宁、山东、江苏、重庆;这类城市主要着眼于目前市场通路、药店覆盖和人员的具体情况。
二组市场(8个)：河北、湖北、河南、广东、黑龙江、安徽、四川、天津。
a、特别市场和一组市场奖励设置：(附特别市场和一组市场奖级设置及分析表)
1、特等奖：1名，奖励品价值金额￥1800(礼品旅游)
2、一等奖：4名，奖励品价值金额￥800(礼品)
3、二等奖：800人，奖励品价值金额￥38(手表化妆品\礼品包)
4、陈列奖：1100份，奖励品价值金额￥18(礼品表其它)
5、小礼品：10000份，价值金额￥0.8元
费用合计：每省63200元，总计568800元。
b、二组市场奖励设置：(附二组市场奖级设置及分析表)
1、特等奖：1名，奖励品价值金额￥1800(礼品旅游)
2、一等奖：3名，奖励品价值金额￥800(礼品)
3、二等奖：600人，奖励品价值金额￥30(手表化妆品\礼品包)
4、陈列奖：900份，奖励品价值金额￥18(礼品表其它)
5、小礼品：8000份，价值金额￥0.8元
费用合计：每省49600元，总计396800元。
全国活动费用总计：96.56万元
奖品说明：(附“康必得健康乐园系列活动评分办法”)
小礼品：在整个活动过程中(4个月)用于otc人员在平时工作和店员的沟通上。可以多样化和体现一定的价值差。
陈列奖：主要是用于在12月份提高产品陈列上，对药店的奖励面在91.6%，对药店店员的奖励面在25%左右。奖品形式体现实用性。
二等奖：主要用于在活动完后综合评分发放，奖励面在17%左右，奖品形式体现要有特色和有价值。
一等奖：以抽奖的方式发放，入围条件是积分达到45分以上(指标不宜定得过高，以让更多的人看到希望)。
特等奖：以抽奖的方式发放，体现较大吸引力，以抽奖的方式发放，入围条件是积分达到60以上。
三、方案的执行和控制：
1、活动通知到位的问题：关系到参与药店广度的问题
具体规定：活动告知---临时协议---判定认可标准
2、评分记录准确的问题：otc代表对大局和自己利益平衡的问题
具体规定：流动相册评比、陈列奖和小礼品各省的区域细分。
3、陈列比赛奖品发放的问题：参加活动的药店店员提供身份证
具体规定：活动流程告知书。
4、活动终止前(3月份)的烘托问题：媒体炒作，消费者促销。
四、方案的落实和评估
落实：(附活动执行方案)
评估的几个问题：
1、活动的吸引力：感到费用不是很高，这对一个跨度比较长的活动是一个难点。(目前通过缩短跨度时间和增加奖励面基本解决)
2、本次活动的目标(被动的)比较多，显得有一定的复杂性，怎样简化的问题。(活动执行细化表)
3、店员会怎么看这次活动：
关键因素：吸引力 与其它竟品的比较性 奖励面
4、本次活动必须要有其它活动的穿插，才能体现恒利制药的整体形象：大气、上档次。
营 销 预 算
一、礼品费用预算：96.56万元 占总费用比78.5%
核算指标市场类别 单一市场费用(万元) 占费用的百分比(%) 覆盖药店数(家) 药店百分比(%)
战略市场(2个) 12.64 13.1 2400 14
一组市场(7个) 44.24 45.8 8400 48.8
二组市场(8个) 39.68 41.1 6400 37.2
总计 96.56 100 17200 100
二、终端药店告知活动费用：8.5万元 占总费用比7%
三、资料收集、效果评估费用：10万元 占总费用比8%
消极比赛范文2
（一）简笔画
教师们在比赛中大都能在规定的时间内按照英语短文的提示迅速而正确地作画，许多老师的画布局合理，美观大方，线条流畅，只有个别教师的画不够美观。我想简笔画是不可能在短时间之内一蹴而就的，因此为使我们的课堂更精彩更生动坚持使用简笔画吧。
（二）口语表达
这一环节中老师们基本都能围绕话题组织语言，语音语调大都正确自然。句子的重音停顿和节奏快慢把握得比较准确。但有个别老师不能脱稿；有的话语太少，只有三五句话，与要求的3-5分钟的时间有较大差距；有的老师语言组织的不太顺畅；个别老师的语言内容不够丰富像记流水账。印象深刻的有马玲老师的口语表达。她的话题是“shopping”她讲述了自己的一次购物经历，过程详实，语流顺畅，表现了她深厚的语言功底。还有殷兰兰老师，在交流中我们能看出她在现场有一个边思考边表达的一个过程，这体现了口语交际化的一个特点。我们知道真正的口语交际不可能留出时间让我们去准备，能在这种场合边思考边表达流畅展现了她良好的语言基础。
（三）歌曲演唱
这一环节表现得参差不齐。有的老师演唱得旋律优美、准确，声音清晰洪亮，节奏把握适度，如殷兰兰老师还配以优美的律动，表现得大方自然。有的老师不够大方，有的老师记不住旋律和歌词，有的直接弃权，准备得不够充分。歌曲是教学中创造英语学习氛围、提高学习兴趣，巩固知识的一个重要的辅助手段，因此它的作用也不可小觑喔。
（四）教学设计环节老师们大都能遵循说教材，说教学方法，说教学程序，说板书的顺序完整地完成说课流程。有个别老师由于设计的不合理或者板书用的时间过长而没能说完，这是个小小的遗憾。从老师们的说课中我思考到了以下几个问题：
1、说课要重视“说”字。
一定要注意自然大方地说一说自己的设计思路，注意有感情，有表情，有与倾听者的目光交流，这样才能富有感染力。千万不要自顾自地读稿子，羞答答地说课，最好能做到脱稿。
2、前有设计后有突破。
我们在设计教学目标的时候提出的重点在过程设计中应针对性地设计怎样突出训练这个重点，前面提出的难点后面要设计如何突破难点的。这一点许多老师做得非常到位，如郭淼老师的设计。针对目标中的重点句子“which season do you like best ?”采用图解的方式让学生理解“best”的意思。针对“always” “play with snow ”这两个理解上的难点设计了相应的游戏和图片进行突破。
3、适当进行微格展示。
展示你在教学设计中的亮点部分，让大家明白你是怎样操作的，更清楚地看到亮点亮在哪里。这一点做好了能为你的整个说课增光添彩！如马玲老师在说课中用一个大的钟表巧妙设计出自己一天的活动，让大家清楚地看到了她在教学中是是如何排除阅读障碍和进行阅读前的活动，一目了然。
4、确保板书正确、规范、美观。
消极比赛范文3
关键词：校园健身；集体舞；比赛；反思
中图分类号：G630文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)06-000-01
为了丰富校园文化生活，推进素质教育，展示我校学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进青年学生的全面发展，自2003年以来，每年的 5月中旬，学校都在高一年级举行以健身操、街舞、韵律操、民族风格集体舞等为主要内容，以班级为单位，全班学生参加的群体性校园健身舞蹈比赛。这次比赛得到了学校领导、政教处、体音美教研组及班主任的大力支持，也充分调动了同学们参与集体活动的积极性。各参赛班级的集体舞或舒缓柔美，或飘逸轻灵，或热情奔放，或刚劲有力。绚丽的舞姿引来观众和拉拉队的热烈掌声和激情呐喊，现场的气氛异常热烈，欢呼声震天动地，此起彼伏。整场比赛迭起，美不胜收。
在欠发达地区的普通高中，组织和开展这样大型的健身舞蹈比赛，是没有前人经验可以借鉴，作为一名普通高中的音乐舞蹈教师，只能摸着石头过河。大胆地、自主地结合实际情况扩展思路，灵活教学。为了取得更好的教学成果，笔者从以下几个方面对这项活动进行了总结和反思。
一、总结与反思
第一，在学校教育教学体系中，音乐、舞蹈教育一直处于附属和依附的地位，尤其是舞蹈教育几乎为零，较大规模的有计划、有目的、有组织的校园舞蹈健身活动更是凤毛麟角，与经济发达地区舞蹈教育普及的差距越来越大，如何引导更多的学生从繁重的学习环境中走出来，进行健康向上、积极时尚的校园舞蹈健身活动，培养他们阳光、自信、充满活力的心理品格，便显得尤为重要，而该次赛事的适时举办恰巧能弥补不足之处。
第二，学生的接受水平参差不齐，对老师的教学方法的适应程度也有很大的不同，要想在一定的时间里，让每一个学生达到一样的或者较高的水平，实在不是一件很容易的事情。那么在具体的教学过程中，如何选择既能体现当代高中生的精神风貌又能激发学生表演欲望，利于集体表演，且简单易学的舞蹈动作和音乐，如何选择有较强组织能力、协调能力、编排能力和鉴赏能力的学生来承担教练角色便成为该次活动成功举办的一重要因素。而这一问题的提出和解决不仅为音乐舞蹈教学解决实际困惑，有在新课程前提下对教师结合实际情况基础上的教学实践工作提出要求，无形中促进我校音乐舞蹈教育的发展。
第三，由于在校学生多为独生子女，不少表现为懒惰、脆弱、缺乏毅力、没有恒心，不愿意进行艰苦的体育锻炼和舞蹈活动；具有“软、硬、笨、晕”现象的子女居多，在参与学生中占的比例较大，加之长期的伏案学习占用了学生的锻炼玩耍的时间，身体的亚健康现象逐年显现，已明显影响到学生的健康成长，这不是一次比赛就能改变的现状。但是排练过程中的协调处理、积极配合，尤其是排练过程中思想波动的解决一定程度上能缓解上述不利情形。
第四，练习、排练校园集体舞应掌握控制好度。要因人而宜，应人适度，因材施教，循序渐进，量力而行。至始至终组织者都需有一个积极平和的心态去关注舞蹈中的每一个同学，尤其是动作协调性比较差的同学，帮助他们克服心理障碍，树立自信心；帮助和鼓励他们大方参与，大胆的跳，先跟进，找节奏，在跳的过程中，随着自信心得增强，参与的愉悦性就体会出来了。
二、我的困惑
第一，学习与活动，教学与比赛的矛盾尤为突出。学习要努力，活动要参与，教学勿影响，比赛要精彩的活动要求使得比赛活动开展的难上加难。怎样才能，坚持开展我校的校园集体健身舞蹈活动，是值得探讨的问题。
第二，校园集体舞比赛从下发通知到比赛不过上短短两个星期左右，比赛后学生又会回到起五更睡半夜的学习状态中去。如何变短期的一个比赛为长期的系统活动，用什么样的形式来引领学生走出教室，走向操场，动起来、跳起来？几年的实践只是形成了一个传统的比赛项目，并非较为系统、完整、长期的大课间活动。
第三，新课程背景下，如何将音乐舞蹈选修课、体育健身操选修课与校园舞比赛这一赛事有机的结合，形成长期、系统、有序的校园健身集体舞活动。
消极比赛范文4
2.0、适用范围：嘉定一中高一、高二年级（包含新疆预科、高一、高二）
3.0 策划过程：
3.0.1日程安排：
比赛活动的宣传：11月17日—11月21日
节目创作、确定：11月28日之前
上报节目时间：11月30日之前
出场次序抽签，节目审核：12月5日
场地布置、划分：12月8日上午
比赛日期地点初定：12月8日下午2：15（高一年级、新疆预科、新疆高一在音乐厅，高二看转播）
3.0.2歌曲指南：（注：可以不选用下列歌曲，所选歌曲可以是体现时代精神的健康歌曲，所选歌曲要适宜合唱）
曲名歌曲性质曲名歌曲性质
过雪山草地 组歌走进新时代现代革命歌曲
四渡赤水出奇兵组歌春天的故事现代革命歌曲
放光辉 组歌十送革命歌曲
不怕远征难组歌我的祖国革命歌曲
飞跃大渡河组歌的光辉革命歌曲
东方红组歌珊瑚颂革命歌曲
突破封锁线组歌让我们荡起双桨革命歌曲
大会师组歌大刀进行曲抗战歌曲
到吴起镇组歌黄河松抗战歌曲
报喜组歌松花江上抗战歌曲
祝捷组歌打靶归来革命歌曲
映山红革命歌曲保卫黄河抗战歌曲
歌唱祖国革命歌曲的光辉革命歌曲
太阳最红最亲革命歌曲社会主义好革命歌曲
3.0.3组织工作任务书
内容要求执行部门时间结点
宣传发动网发策划书、各班班长。文艺委员会议团委、学生处11月24日中午会议
歌曲排练各班请音乐老师辅导班主任、各班级12月5日前
上报歌曲学生会、团委干部收集各班级上报曲目学生会、团委干部11月30日前
节目单、评分表、抽签单制作
评分人员邀请节约、精致学生处、团委、计算机教研组12月5日前
主会场布置1背景台：横幅：11年嘉定一中纪念“12.9运动”歌咏比赛薛华12月8日上午
主会场布置2台阶、花草、评分台总务处12月8日上午
主会场布置3现场评分设备肖坚刚12月8日上午
主会场布置4合唱用音响设备、转播编辑室12月8日上午
主持人薛妮 张继舟
志愿者8人乔春雨12月8日下午
3.0.4评委：学校领导、年级组长、学生评委（2人）
3.0.5对节目的要求
1 演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀歌曲自选一首
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在5分钟左右。
3、演唱形式多样化，可穿插小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱，可以配有舞蹈、器乐、道具等不同的辅助形式。
4、参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
5、演唱者着装要精心设计、整洁、美观 、大方。
3.0.6评分标准
1、服装与歌曲的配合(10分)
2、出入场井然有序、队形美观、精神面貌好(20分)
3、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
4、声音洪亮饱滿有感情，合唱整齐划一,音质好(30分)
5、艺术处理形式新颖，有创意(30分)
消极比赛范文5
丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。会计学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色;用别出心裁的创意，记录下快乐的'大学生活;用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好。推荐的高校设计比赛方案策划书资料，欢迎参阅。
高校设计比赛方案策划书一
一、活动背景
为了丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。会计学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色;用别出心裁的创意，记录下快乐的'大学生活;用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好，特举行这次明信片设计大赛的活动。为我校XX周年送上自己的祝福，届时所收集到的明信片都会在11月份的义卖晚会中以义卖的方式进行出售。让我们以献出自己的爱心方式，为母校庆祝生日。
二、活动目的
(1)展示学生们的动手能力，丰富校园生活。(2)庆祝财校xx岁生日。(3)让每一位学生都可以用自己的双手参与到义卖晚会中。
三、活动对象
会计学院14级全体学生
四、活动主题
让我们用爱心，庆贺母校的生日。
五、活动主办方
会计学院团委会实践部
六、活动时间
11月上旬
七、活动流程策划
(1)设计宣传海报，组织人员跑班宣传。(2)会计学院每个班级需安排人员参与设计明信片，每个班至少10封。内容积极向上，主题“美丽的校园景色，丰富的校园生活”。明信片纸张以白卡纸或者铜版纸为主，提倡手绘。明信片背面标注好姓名、班级。(3)于110报告厅，明信片的制作者解说自己的作品。邀请学院各辅导员老师进行审核评比，评选出xx张优秀作品对制作人颁发奖状，并邀请他们携带自己的作品参加11月份的义卖晚会。(4)将xx张明信片在义卖晚会中售出，所得善款全部捐入爱心基金社。
八、活动预算
高校设计比赛方案策划书二
一、活动前言：我们南通大学莫文隋青年志愿者协会从成立以来，一直沿用中国青年志愿者的标志，仍未拥有属于自己的会徽。近年来，随着南通大学的志愿服务事业蓬勃发展，志愿者的社会影响力和认可度的不断攀升，“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神在南通大学各校区得到了大力弘扬，协会需要一个更能体现莫文隋独特的精神与文化的标志。
二、活动目的：
弘扬“奉献，友爱，互助，进步”志愿者精神，扩大志愿者影响力，增强学生乃至社会各界人士的公益认知;获得更加生动且富有影响力的志愿者标志，提升南通大学志愿者的总体形象，打造属于自己的志愿者品牌文化;加强志愿者之间的凝聚力，发挥志愿者的自主意识，彰显莫文隋志愿者独特的魅力，让志愿者成为南通市一道亮丽的人文风景线;丰富学生课余生活，发挥学生独特创意，给学生提供一个展现自我的平台，使学生的设计天赋，绘画天赋得到淋漓尽致地发挥。
三、活动主题：
阳光路上，志愿同行
四、活动时间：
宣传及网络作品征集时间：4月2日—5月2日;现场活动时间：4月10日;截稿日期：5月4日;评比时间：5月8日至15日。
五、活动对象：
南通大学全体师生
六、策划主办方：
南通大学莫文隋青年志愿者协会
七、活动流程：
略
八、评分细则：
现场同学评分占总分的40%，协会宣传部成员评分占60%。
九、作品要求：
能体现莫文隋志愿精神并使志愿者与我校良好的氛围紧密结合，展示当代大学生的青春活力，富有一定的精神内涵和象征意义;作品可手工绘制，可利用电脑绘图软件进行设计，要求作品清晰，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于分别记忆，推广传播;投稿人应提供高分辨率矢量图和渲染后的效果图，也可以手绘A4纸规格的文稿一份并附上作品简介，包括设计思路和寓意;来稿时应在作品背面写上“学院，班级，联系方式”，以确保在获奖后可以联系;投稿必须为原创作品，不得抄袭。
十、奖项设置：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖八名，鼓励奖若干，所有获奖人员将获得精美礼品一份。
十一、经费预算：略
主题设计大赛活动策划方案5
活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。
活动目的与意义：
1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展。
2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展。
3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情。
4.增强舍员们的`互帮互助，团结协作的精神。
活动策划承办者：10级小学数学班班委
参与对象：10级小学数学全班同学
活动时间：20_年4月17日19：00—21:00
活动地点：高职楼
活动前准备：
1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。
2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。
活动流程：
1.主持人宣布活动开始。
2.各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。
3.演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。
4.活动结束，班干做出工作总结。
注意事项：
1.各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。
2.该活动的负责小组做好各方面的工作。
3.活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。
高校设计比赛方案策划书三
一、活动背景
经管学院以学风建设为重点，为了更好展现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，锻炼大家的创造能力，给同学们一个展现才能的机会。经济与管理学院特举办“院徽设计大赛”，向全体理工大学学生征集经管学院院徽设计。
二、活动对象全校学生
三、活动时间_年11月27日—12月7日
四、活动及作品要求
1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的`人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。
2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的各种用途。
3、作品图案上必须有本校的中文(长沙理工大学)或英文标识，且具有较高的辨识度。
4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。
5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。
五、活动流程
1、前期策划宣传_年11月27日开始通过以下方式进行宣传：(1)喷绘、海报宣传。制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏(2个喷绘)及我院各宿舍楼宣传板(6张海报)。(2)要求新颖、有吸引力。内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。(3)横幅宣传。(汀香、甘怡)(4)网络宣传。通过我院微博、新浪博客、微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。(5)短信通知我院各班班长。
2、收集作品纸质作品于_年12月4日12：30-13：30交至文科楼d401办公室。电子版作品(jpg格式)于_年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。
3、作品筛选：(1)初选：由总会主席团、宣传部和办公室负责初步筛选。(2)复选：12月5日张贴公示准备进行复选。方式：参赛选手可以采取ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等(3分钟以内)。再由老师、主席团和专业评委等进行公开评选。时间：_年12月7日地点：文科楼d2074、结果公示最终结果将于_年12月8日公布在各宿舍宣传栏，与经管学院宣传栏、博客。
六、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
高校设计比赛方案策划书四
一、活动名称：
二、活动主题：
激发灵感，展现创意
三、活动背景：
在春天这么一个富有诗意的季节里，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对英语更加了解。创造一个更加美好的生活氛围。
四、活动组织机构：
主办：佛山职业技术学院思政部
五、活动目的及意义：
也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口;也许有太多的苦恼想向他∕她诉说;也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一学期后的感慨。在这里，你可以畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。通过此次活动增进同学之间的.联系、增进自己英语的能力，让更多的人了解我们英语之家协会，关注英语之家协会，号召更多人加入英语之家协会。
六、活动策划：
1、活动时间：20_年4月13日到20_年4月30日
2、报名时间：20_年4月13日到20_年4月16日
3、回收作品时间：20_年4月26日
4、活动对象：全院在校学生
5、举办单位：英语之家
6、活动内容：英语明信片设计大赛
七、作品设计要求：
以电子版形式，手写板，手工版展示
八、活动内容：
(1)明信片内容参赛者自由发挥
(2)评分标准：
1、创意好、整体效果佳(40分)。
2、作品突出主题、能很好地启发观点(25分)。
3、色彩搭配合理、生动逼真(20分)。
九、筹备日程安排：
消极比赛范文6
一、要正确认识自己的实际水平。
本次技能比赛的项目包括电脑操作、评课、笔试、说课等项目，可以说考察的非常全面。就我个人而言，自认为自己除了第二项没有底外，其它的三项还可以。所以就放松了对教材教参和课标的研读和学习，而专门去学习怎么样去评课。可事实往往事与愿违，在我顺利的通过电脑操作和评课、说课后，自己认为没有什么问题了。可是在我拿到试卷的哪一刻，我知道自己错了、错在了自己对自己的评价过高，没有认真地按照刘主任和学校的领导的安排，去研读教参、学习课标。面对试卷上的题目，我感到深深的自责和懊悔，可是世上没有后悔药，我尝到了没有正确认识自己的苦果――笔试成绩中教材教法只得了区区的19分。虽然总成绩还在一等奖之列，可面对19分的成绩，我无颜面对领导。在此，我要向领导们认错，我决心在以后的工作和学习中，正确认识自己的水平，认真细致地对待每一个问题，争取做到事无巨细，专心做事。
二、认清差距、明确了努力的方向
通过参加本次比赛，特别是通过观摩各位优秀老师的说课，我认清了自已的差距和今后要努力的方向。参加本次比赛的老师们各显其能，把自己优秀的一面都很好地展现了出来。（她们）他们在比赛中所流露的那种沉着、自信，那种能准确把握教材，创造性地使用教材，并且能从知识所在的领域分析教材的特点，教很值得我学习。如沉着冷静的徐银老师、思维细缜的汲广凤老师等，都给我留下了深刻的印象；特别是从吕健老师的那节说课上，我学到了很多的东西，她让我学会了怎样说课、怎样设计说课，让我知道了，我以后的路怎么走――总之，通过本次比赛，认清了差距、明确了方向，我要不断努力下去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。