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立秋文案范文1
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧疏放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜中”，超过了任何咱的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未清除的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝着的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
11、作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？（3分）
12、选文中作者回忆小时候的一段经历属于哪种记叙顺序？回忆这段经历有什么作用？（3分）
13、“植物是多固执啊！”中“固执”在文中指的是什么？这表现了常春藤怎样的精神？（5分）
答案：
五、阅读《囚绿记》选段，完成11－13题。（11分）
11、为了装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情，让它和“我”共同生活。（3分）
立秋文案范文2
秋季开学典礼活动策划方案1
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间：9月5日上午
三、活动地点：学校操场
四、活动主持：少先队大队委成员
五、议程：
1、宣布“开学典礼仪式开始！”
2、升国旗，奏唱《国歌》。
3、新教师代表发言——xx老师。
4、毕业班学生代表发言——请xx老师安排，并指导演讲稿。
5、xx校长作开学典礼致辞。
6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹。
7、高年级同学（三四年级）向新一年级同学佩戴“欢迎小主人的胸花。”如果三四年级人数不够部分学生给一年级学生一人佩戴两朵。
8、请老师带领大家宣誓：
我的名字叫xx，我做到，爱父母让父母放心，爱老师让老师舒心，爱学校让xx骄傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒！
我坚信，勤奋收获幸福，拼搏创造辉煌！
9、请少队部辅导员x老师点评开学典礼情况。
六、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服，少先队员佩戴红领巾。
2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。
3、7：50学生在各班主任组织学生在操场集中。8：00，典礼准时开始。
七、具体安排，人员分工：
1、校园环境布置安排。（横幅：由xx老师安排）
2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。
3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。
4、准备音响和背景音乐布。
5、摄影安排、宣传报道。
6、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任。
秋季开学典礼活动策划方案2
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间
三、活动地点：学校操场
四、活动主持：
五、议程：
(一)主持人宣布开学典礼开始。
(二)鼓号队奏升旗曲，升旗手升旗，全体学生行队礼，唱国歌。
(三)_校长寄语
六、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。典礼结束后，各班有序退场。
七、具体安排：
1、校园环境布置安排。体育组
2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。__
3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。体育组
4、准备音响布置会场。体育组
5、摄影安排。__
6、会标准备。__
班主任：加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。
秋季开学典礼活动策划方案3
一、活动目的
利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。
一、活动时间：
三、活动地点：学校篮球场
四、参加人员：全体师生
五、活动过程：
1.宣布开学典礼开始。
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
齐：大家早上好！
乙：时间的脚步飞快，今天我们全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼！现在，请允许我郑重宣布：__小学2016—2017第一学期开学典礼现在开始！
2.升旗仪式
①出旗；②升旗、奏国歌，少先队员行队礼；③唱国歌。
3.校长讲话
甲：新的学期，新的气象，新的起点，新的希望。下面有请周校长致辞，大家掌声欢迎！
4.教师代表讲话
乙：感谢周校长对我们的谆谆教诲，我们一定铭记在心。新的学期，也让我们听听老师们的心声。下面有请教师代表陈良力老师发言。
5.学生代表讲话
甲：感谢陈良力老师，也感谢学校的全体老师，感谢老师们在教学之路上为我们挥洒青春与汗水，在育人之途中为我们流淌辛勤和奉献。让我们一起用热烈的掌声感谢所有老师！
乙：请老师们相信我们已经整装待发，准备好迎接新的挑战了。下面有请学生代表韦诗琪同学发言。
6.小结，宣布典礼结束
甲：敬爱的老师们、同学们，新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。
乙：“千里之行，始于足下”，睁开你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在知识的领域里遨游，在少先队的每一次活动中进步，在__小学这个大家庭中快乐成长！
甲：最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期！我宣布：__小学2016-2017学年度第一学期开学典礼到此结束！请各班有序退场！
秋季开学典礼活动策划方案4
自20xx学年开始，今后学校每学年将举行一次“父母学堂”开学典礼，安排父母学堂一年的课程——自我提高、学校主题家长会、家校主题论坛相结合，用自我成长引领并促进孩子健康成长，本学期父母学堂开学典礼具体安排如下：
一、开学典礼时间：8月30日（周日）早晨8：00
二、主题：创建书香家庭，争做书生父母，用阅读引领孩子成长。
（背景主标题：创建书香家庭争做书生父母用阅读引领孩子成长、副标题：xx学校（小学）父母学堂开学典礼）
三、主持人：xx主任
四、活动组织：德育处
五、活动程序安排
第一个程序：举行升旗仪式、奏唱国歌。（升旗仪式团队希望是学校行政和学校家委会成员）
第二个程序：家长代表讲话。——总辅导员xx老师跟进落实
1、新家长代表发言：三（7）班xx爸爸，主题：我和孩子的成长故事（主要从爸爸的身份讲，希望xx小学的爸爸们在家庭教育中不缺位、在给孩子父爱中不缺失）
2、老家长代表发言：二（8）班xx爸爸，主题：陪伴孩子运动的乐趣。（主要从爸爸能够培养孩子的勇敢、坚强的角度，倡议爸爸们都来做孩子们成长行走路途中的坚强有力量的陪伴人。）
3、书香家庭创建代表发言。三（3）班xx妈妈，主题：家庭是孩子最好的图书馆，希望说说家长是如何让家庭充满书香氛围，如何做书香家庭的创建。
第三个程序：教师朗诵
1、校长带领全体新教师（20xx学年入校教师）面向全体家长“入队”宣誓——加入xx教育团队教师职业信仰集体宣誓。（宣誓词另发）——xx校长负责
2、语文组全体教师创意性集体朗诵。（注：确定xx《点灯的人》为其中一个内容，其他由语文组自定，希望展示创意、浪漫和教育的美好，但别忘了本次活动的主题。）——xx组长负责
第四个程序：20xx学年书香家长表彰并颁奖。——德育处负责
第五个程序：校长讲话。
第六个程序：20xx学年父母学堂开学典礼活动圆满结束。
六、其他安排
1、凳子准备，用各班学生凳子，按班级学生数安排摆放。另外，准备一定数量备用凳子，集中放置一处以备用。（注：欢迎父母都到场。）——总务处负责，德育处协助。
2、场地确定及划分。——德育处负责，综合组协助。
3、背景及舞台搭建、校门彩虹装饰，营造开学浓厚的喜庆氛围。——总务处负责、德育处和综合组协助。
4、校园橱窗布置。——少先队大队负责、教导处协助。
5、教室布置。——德育处负责、教导处协助。
6、全校环境卫生以及楼层障碍物清理，保证楼层无明显的安全问题，瓷砖、管道的修缮。建议总务处派专人逐楼层巡查记录修缮。——总务处负责。
7、广播音响调试，保证本次活动音响效果圆满。——xx老师负责。
8、录像、照相。——宣传组负责。
9、准备新的国旗。——大队部负责。
10、各部门安排的其他事项。
秋季开学典礼活动策划方案5
一、活动意义：
通过开学典礼，让学生明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个幸福快乐的开端。
二、活动主题：
“回味快乐假期展望美好未来”
三、活动时间：
四、活动地点：
学校塑胶操场。
五、参加人员：
全体师生
六、主持人：
升旗手：
护旗手：
七、活动过程：
1、主持人宣布开学典礼开始
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是红领巾广播站的广播员，四(1)班的刘歆瑶。
金秋时节，丹桂飘香，告别一个愉快的暑假，怀着激动的心情，我们精神抖擞地重新回到美丽的校园，拉开了新学期的序幕。
我宣布盐城市解放路学校教育集团南苑校区20xx年秋季开学典礼现在开始，首先举行升旗仪式。
2、升旗仪式
嘹亮的歌声激励我们勇往直前，殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎许校长致辞。
3、校长新学期致词
校长的亲切嘱咐我们要牢记心头，在这里我们郑重承诺：尊敬的校长，请看我们的实际行动吧。
4、学生代表发言
新的一学期，你是否已经做好了新的打算。下面请六年级学生代表唐秀秀同学发言，大家欢迎。
5、主持人宣布开学典礼结束
新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战。就让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，鼓足干劲，努力争先，共同谱写南苑校区积极向上、不断进取的辉煌篇章!我宣布南苑校区20xx—20xx学年第一学期开学典礼到此结束。开学典礼到此结束，请各班按秩序退场。
八、注意事项
1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好红领巾。
2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。一年级提前十分钟整队。
立秋文案范文3
[关键词]安全标准化管理理念精髓
企业安全生产标准化是科学系统的目标管理模式,它要求生产经营单位分析生产安全风险,建立预防机制,健全科学的安全生产责任制、管理制度和操作规程,各生产环节和相关岗位的安全工作符合法律法规、规章规程和标准,并持续改进,控制生产安全风险,始终处于安全生产的良好状态。从安全生产标准化建设内容上看,是具有战略性系统整合能力的动态管理过程,是全面开发企业安全管理潜能,提高企业安全,促进企业建立安全生产长效机制的有效途径。
一、切实搞好企业资源整合
安全标准化科学系统的特点:体现了安全生产标准化在当前规范企业安全生产的重要地位和战略性高度。
1.安全管理理念是安全生产标准化的最终目标
战略性安全管理理念是安全生产标准化的最终目标,是站在健康和环境的高度,超出企业追求利益最大化的角度,抛开了企业做为个体的角度,将企业个体放大到整体的层面上来谋化设计。实际上这个终极目标也是一个企业发展壮大,或者说得能长久生存的无上法则。安全生产标准化体系的建设,是以突出“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和以人为本为宗旨,注重科学性、规范性和系统性,立足危害辨识、风险评价和隐患治理,风险管理和预防事故发生的思想,充分体现安全与效益、安全与健康、安全与环境之间的内在联系,并与生产经营单位其他方面的基础管理有机结合。是长远性战略意义的安全管理理念,通过制定、传达、评审、修订、识别、提升、跟踪和沟通等方式,使组织战略逐步得以定位和实现。它要求企业以发挥协同效应为原则,梳理部门职能和关键岗位职责,设立安全管理方针和目标,建立起安全生产标准化管理体系。
2.安全生产标准化管理的优势是资源整合
安全生产标准化与传统的安全管理本质的差别在于战略的关系。传统的安全管理是一个相对独立的系统,通常与组织战略、组织文化、管理者的承诺和支持等相脱离,但这些组织中的背景因素,对于成功地实施安全管理影响越来越大,安全管理必须能够衔接组织战略和企业日常管理工作,安全生产标准化系统能够完成这一任务,并且能够将企业所有的资源整合起来,做到有的放矢,齐心协力,实现安全与效益、安全与健康、安全与环境的和谐统一,为企业发展壮大保驾护航。
二、动态循环,推行全程沟通
安全生产标准化体系是由若干个元素组成,这些元素又划分为若干个子元素,是根据系统原理和持续改进的要求进行动态管理。
1.安全生产标准化体系是一个动态循环的管理系统
安全生产标准化体系是由若干个元素组成,这些元素又划分为若干子元素,是根据系统原理和持续改进的要求,引用管理学中的一个通用模型PDCA循环进行动态的循环管理。动态循环管理的理念使安全生产标准化系统蕴涵着不竭的动力。
PDCA循环,可以使我们的思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化和科学化,是质量管理的基本方法,既适用于整个工程项目,也适应整个企业及内部科室、工段、班组和个人。安全标准化各子元素按照策划、执行、符合、绩效四个方面,都有自己的PDCA循环,层层循环,形成大环套小环,小环又套更小的环。大环是小环的母体和依据,小环是大环的分解和保证。各子元素的小环都围绕着上层元素的要求朝着同一方向转动。通过循环把企业安全生产管理的各项工作有机地联系起来,彼此协同和促进。
2.安全生产标准化体系是一个全程沟通的管理系统
安全生产标准化的科学性体现在,它建立了一个高效的沟通平台,沟通贯穿整个安全生产标准化管理系统,且形成闭环,出问题能够有条理、按程序地解决。该机制传达信息及时,有效落实法律法规、制度、标准,信息的及时传达和管理高效、通畅,使生产过程各种风险得到有效的掌控。安全生产标准化体系的沟通系统能充分发挥员工的聪明才智,员工们能主动参与管理,积极提出意见和建议。
三、开展客观评价,发挥员工潜能
1.安全生产标准化体系全面评价为安全管理精细化提供了条件
安全标准化的全面评价功能,塑造了企业员工的精神面貌。安全生产标准化评定实质是对企业安全管理的全面评价,含概企业所有生产经营活动和人员。该标准化作为评价体系,为全面、准确、真实的认识安全现状提供了有效方法,为发现和解决问题打下良好基础。改变了传统安全管理中模糊定性认识的评价方法,引入新的准确定量认识的评价方法,全面掌握了企业的安全现状,使安全管理工作尽快转移到,以危险预防、预控为中心的现代化安全管理轨道上来,实现对危险的有效控制和安全管理的持续改进,企业在人、机、料、法等环节处于良好的运行状态,为企业安全管理精细化打下了基础。
2.实施安全生产标准化体系员工潜能得到充分释放
通过安全标准化体系的有效运行,开展全面的安全评价,职工的潜能被激发出来。安全标准化体系对员工培训不生硬,员工不是填鸭式被动的接受,是人性化、自愿的接受,并积极主动地参与管理,员工安全意识和素质得到了提高。
四、全员参与,实现全面提升目标
安全标准化全员参与的要求,体现了该标准化建设过程中员工素质提升是跨越式的,安全绩效是显著的。安全标准化是一个系统工程,从管理层到普通员工,在安全标准化运行过程中有不可替代的作用。标准化的建设工作,不是一蹴而就,要长期不懈努力。从安全目标和方针的建立,到生产工艺环节;从高层管理到基层员工,都是安全生产标准化工作的在控对象。方针和目标的变化、生产工艺的变化、法律法规的变化、制度的变化、规程的变化等,需要企业员工了解和掌握。在系统运行过程中能有效的检索出薄弱环节,发现问题,能及时修正,保证全体员工能力的有效提升。安全标准化的良好运行,能确保企业员工每天每人做好每一件事,能真正达到全员、全过程、全方位的安全管理要求,形成横到边、纵到底的安全管理状态。
参考文献:
立秋文案范文4
关键词：先进军事文化；强军目标 指出，建设一支“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的人民军队，是党在新形势下的强军目标。这一重要论述，指明了在全面建成小康社会进程中我军建设的正确方向， 是新形势下国防和军队建设的科学指导，也给我军先进军事文化的建设指明了方向。
先进军事文化是人民军队的根基和血脉，是引领建设方向、凝聚意志力量、推进科学发展的强大精神动力。当前，受长期和平环境和社会一些不良思潮影响，少数官兵使命意识淡化、战斗精神弱化，战斗力退化等问题有所显现。加快国防和军队现代化建设，必须站在提高部队建设发展软实力的高度，以先进军事文化的支撑力、向心力、战斗力和亲和力，塑造军人的刚性、韧性和血性。
一、充分认清我军先进军事文化建设的重要意义
当前，军队建设的内外环境发生了深刻变化，中国特色军革加速推进，我军使命任务不断拓展，官兵精神文化需求更加多样。新形势下我军历史使命和军人职业的特殊性、风险性，对官兵的政治觉悟、道德操守、意志品质、文化素质等都提出了较高要求，推进先进军事文化建设显得尤为重要。
（一）是确保信念坚定的根本要求。听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向。坚持党对军队的绝对领导，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，是一个根本政治原则，决不能有任何动摇、任何迟疑、任何含糊。信念的正确及坚定与否，部队优良传统能否得到延续传承，与军事文化熏陶有着直接关系。必须站在部队建设全局的高度，把推进先进军事文化建设作为部队建设的重要软实力，从根本上筑起广大官兵的精神家园和思想防线，始终做到“政治坚定、思想过硬、居安思危，忘战必忧”，确保我军优良传统和政治本色薪火相传。
（二）是履行新使命的必然要求。推进军事训练转型是一个复杂的动态过程，其间充满了困难和挑战，需要强大精神力量激励和支撑。目前，我军已步入机械化与信息化复合发展的快车道，这为加快我军建设转型提供了新的难得机遇，要求我军必须以科学的思维理念，先势而动、勇立潮头；信息化装备更新换代，要求我军必须以卓越的追求，乘势而上、攻坚破堡；国家利益日益拓展，要求我军必须以强烈的进取意识，谋势而为，拓展空间；军事斗争准备加速推进，要求我军必须以坚定的求胜意志，不负重托、胜算在握。
（三）是推进整体转型的现实需要。信息化条件下作战是诸军兵种联合作战，提高基于信息系统体系作战能力和完成多样化军事任务能力是当前部队的重要任务。必须通过点滴培养、小事积累，“聚沙成塔”形成整体合力，推进我军建设转型由思想观念向军事理论、组织体制、作战指挥、军事训练、后勤保障等各个方面深入，向军事行动和多样化军事任务的各个领域拓展。
（四）是构建和谐环境的基础前提。随着社会物质生活水平的不断提高，人们对精神文化需求自主性、层次性和个性化明显提高，部队也不例外。目前，相对单调的生活与官兵多元的精神文化需求还不相适应，传统的简单说教，吸引力还不够，时代感不强。必须充分开发和运用先进社会文化的导向、凝聚、激励和调适功能，营造志同道合的人文环境、万众一心的团队精神，融军人情结于官兵血脉，架心灵桥梁于事业征程，使官兵听之合情、看之合理，在自觉不自觉中将自己的行动统一于军事训练转型和战斗力提升。
二、推进先进军事文化建设的原则
强军目标实践的伟大征程中，我军面临的时代背景、社会环境、使命任务、保障条件、兵员构成发生了深刻变化，推进先进军事文化建设，需要在全面学习理解关于国防和军队建设重要论述的基础上，认真研究军队文化建设的新情况新问题，分析特点、总结规律、理清思路、找准对策。
（一）要紧贴形势发展，突出时代性。通过三十多年改革开放，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，但文化建设“欠账多”的问题没有全部解决，尤其是西方敌对势力借助强大的舆论、传播、技术优势，大肆推行他们的价值观、民主观，文化产品大量向发展中国家倾销，意识形态领域斗争形势严峻复杂。我军始终是敌对势力关注的重点，他们对我官兵的宣传、策反、拉拢、腐蚀活动一刻也未停止，由于西方文化一方面信息技术含量高，具有覆盖全领域、全时空，传播快捷、便利，形式新颖、活泼、更新速度快的特点，因而受众广泛、影响面大；另一方面，西方文化经过精心“包装”，具有很强的伪善性、欺骗性，对世人特别是涉世不深的青年官兵往往易受蒙蔽诱惑。为此，发展我军先进军事文化，在继承优秀传统文化的基础上，必须准确把握时代特征，坚持解放思想、更新观念，拓宽视野、知彼知己，既要在内容上赋予军事文化新的时代内涵，又要在形式上借助官兵喜闻乐见的载体，特别是高度重视科技信息、声光电技术、新传媒手段在军事文化中的运用，正确处理好继承性与创新性、历史性与时代性、统一性与多样性、集中性与随机性之间的关系，使我军先进军事文化不仅在内容上保持特有的本色优势，而且在形式上更为新颖，传播方式上更加先进，跟进理论创新的步伐，合上时代前进的“节律”。
（二）要紧贴使命任务，突出战斗性。真实的对抗、激烈的交锋、紧张的训练、艰苦的环境、严格的要求是产生先进军事文化的沃土，游离了繁重艰巨的使命任务、背离了真打实备的军事训练、脱离了生龙活虎的官兵生活，先进军事文化的创造发展就会成为无源之水、无本之木。当今世界，和平、发展、合作成为主流，但绝不能让多元文化冲击军人信念，让和平表象遮挡军人视线，让安逸生活销蚀军人锐气，“军人生来为打仗”，强烈的忧患意识、备战意识、打仗意识、献身意识、荣誉意识必须在官兵头脑中深深扎根，这正是发展先进军事文化，并用此教育、引导、灌输、影响官兵的真正意义所在。要认真研究信息化条件下战斗精神培育的有效途径，重视军事文化对官兵潜移默化的深厚影响力，在文化主题确定、文化工作创意、文化环境营造、文化活动开展、文化作品评论上，要将是否有利于激励官兵战斗精神，有利于催生部队战斗力，有利于完成各项使命任务突出出来。实践中，不少单位建立特色军史馆、网上荣誉室，开展“喊战斗口号、唱战斗歌曲、看战斗影片、读战斗书籍、评战斗作风”等活动，有的把锤炼战斗精神、战斗意志、战斗作风融入执行急难险重和多样化军事任务之中，有的注重在一线战斗部队树典型、育先进、立标杆，使部队充满了战斗激情和生机活力，其做法也对如何发展先进军事文化带来重要的启示。
（三）要紧贴官兵实际，突出实效性。基层官兵是部队的基础，是部队一切实践活动的主体。发展先进军事文化，必须着眼于这个基础、这个主体，把官兵需要什么、欣赏什么、喜欢什么切实搞清楚。我军文化发展史上曾有过几次大的，即延安时期，上世纪五六十年代和改革开放后，像“游击队之歌”、“黄河大合唱”、《林海雪原》、《烈火金刚》、《战火中青春》、《高山下的花环》，及近期《亮剑》、《士兵突击》等，这些优秀作品之所以受到广大官兵喜爱，很重要的是他们贴近官兵战斗生活，表达了官兵真情实感，反映了鲜活的军人形象。现在兵员构成已发生了前所未有的变化，兵员的人生经历、个人情感、志趣爱好、所思所想也与以往有很大区别，文艺作品、文化活动要能够打动人、感染人、吸引人、塑造人，就必须从官兵的精神世界、热切愿望、丰富情感、心理活动、个人关切和价值追求、现实生活中收集素材、寻找特点、探求规律，用作品反映、表达官兵的形象和心声，用活动牵引、满足官兵的期待和需求，用官兵反响与部队建设实际成效考察、检验军事文化的功能和作用。只要出发点、落脚点正确了，就会迎来发展先进军事文化的新，我军军事文化必将奇葩绽放，为中国特色社会主义文化的大发展大繁荣增辉添彩。
三、加快推进先进军事文化建设的对策与措施
先进军事文化建设应把促进军事训练转型和战斗力稳步提升作为根本目标，改变单纯“突击式”、“任务式”的思想教育，建立与部队建设转型和训练转型相适应的全方位、多层次的长效教育机制。
（一）是注重文化理论构建。先进文化理论构建是搞好军事文化建设的基础和抓手。深入研究军事文化建设的重大理论和现实课题，不断丰富完善军事文化建设理念、目标任务、方法手段、运行机制，为创新发展军事文化提供科学指导。要认真搞好军事文化建设基础性、前瞻性问题研究，加强社会思想文化对官兵的影响、对不同年龄阶段官兵的精神文化需求、对部队全面建设特别是打赢信息化战争对文化建设的内在要求等重点问题研究，培养一批军事文化学科带头人和理论研究骨干，为军事文化建设提供理论和人才支持。
（二）是注重先进典型激励。典型是旗帜和号角，是军营的自豪和骄傲，是个人价值追求的体现，也是先进军事文化的重要标志和宝贵财富。先进典型身上体现了军人的价值观念和全体官兵追求的真谛，对先进军事文化的形成和强化，起着重要作用。要及时发现、大力宣传具有时代特色和广泛代表性的先进典型，使先进事迹得以宣扬，可贵精神得以流传，形成人人尊崇典型、人人争当典型的浓厚氛围。
（三）是注重优良传统发掘。军事文化要增加厚度，传统文化是极其宝贵的财富。要继承发扬我军优良传统，上甘岭精神、两弹一星精神、抗洪抢险精神、抗震救灾精神、载人航天精神等是激励官兵前进的强大动力，要在新时期军事文化建设中继续发扬光大，充实军事文化的内容。要大力弘扬优秀中华文化传统，民族文化是军队文化的母体和源泉，新形势下更要重视发挥民族文化的育人功能。要整理发掘军事历史资源，注重搜集部队传统珍贵史料和重要文物，让离退休老同志宣讲传统，加强军事文化教育基地建设，采取灵活多样的方式传播弘扬我军优良传统和先进文化。
立秋文案范文5
关键词：科学发展观；图书馆；高职院校；管理
引言
新的信息网络环境的形成，使高职院校图书馆在读者需求、文献类型、服务方式等方面发生了很大变化，高职院校图书馆正处在由传统图书馆向现代化图书馆转型的重要历史时期。因此，在信息数字化的今天，为了能更好地在学校教学科研工作中发挥其特有的教育和信息服务职能作用，高职院校图书馆应围绕高等职业教育的特点，结合各自院校的办学特色，不断完善自己的角色定位和发展目标，其管理体系和管理模式不断引入现代企业管理制度和管理手段，推动图书馆管理制度和管理手段的创新步伐，用科学发展观来探析高职院校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新，是高职院校教育发展的必然要求，是创办特色教育和品牌学校的必然选择。
1与时俱进，高职院校图书馆的管理要具备自身的特色文化
科学发展观的第一要义是发展。图书馆要注重从硬件建设到软件提升的发展，而软件提升就是图书馆管理的提升。图书馆的管理特色是一种文化，这种文化最基本的体现在于管理者的管理艺术和管理水平。它应当表现在：一是高职院校图书馆要形成自己的文化。这种“文化”体现在服务礼仪、服务态度、服务方式、服务内容、服务艺术等，让读者在获得热情周到服务的同时感受到文化的亲和力。
建设一个与自己学校的特色、品牌相得益彰的知名的高职院校图书馆，它必然也会形成自己一套与众不同的高职院校图书馆文化。这种“高职院校图书馆文化”一旦形成，就会成为学校的一个特色。二是高职院校图书馆馆藏发展特色化。图书馆的馆藏发展要始终把握时代奋进的号角，始终与先进的文化样式相融合，作为高职院校的图书馆的馆藏发展必须与高职院校教育的特色相一致。高职院校图书馆的目标确定、战略建立、计划制订，必须与学校的性质、办学目标、办学特色、学校品牌等步调一致，成为学校提高学生职业技能、创特色、树品牌的助推力。三是高职院校图书馆管理形式要民主化，决策程序要科学化。读者的智慧和经验，是图书馆管理者创造性开展工作的力量源泉。讲科学、顺读者心、重读者意才能实现图书馆的管理创新。在“藏为用”的宗旨下，让读者参与管理，才能真正实现图书馆管理手段和管理方式的最优化。
2以人为本，高职院校图书馆的管理要适应职院师生的特点
科学发展观的核心是以人为本。图书馆管理理念的发展如同其它管理理念一样，经历了一个以事或物为中心到以人为中心的转变过程。以人为本的高校图书馆管理理念是人本思想在图书馆管理中的具体运用，图书馆实行以人为本的管理是科学管理的必然趋势。
在科学的、创新的、与时俱进的图书馆管理模式下，图书馆始终把“人”作为管理活动的核心，把图书馆的管理人员放在馆的主体地位，把服务的对象即读者放在基础地位。主体的一切努力，主体能量的充分发挥都是为了服务好读者；读者的认同、读者的聚合就进一步夯实了主体努力的成果。在这一管理体系中，主体资源的开发是极为重要的。图书馆管理强调的“为书找人”、“为人藏书”、“为人找书”，就是要发挥图书馆的服务功能，服务读者，服务学校的教书育人工作。在学校办学特色化、品牌化不断发展的条件下，高职院校图书馆的服务功能的一个显著的特点就是要求图书馆的主体——这些知识财富的管理者，在参与学校创特色、树品牌的工作中发挥更为重要的作用。因此，在高职院校图书馆管理中，如何让服务于读者的总体目标与图书馆全体管理人员个人目标达到基本一致，全体管理人员在学生接受学校的教育教学过程中个人在岗位上也得到充分发展，是一个重要的课题。
3科学管理，高职院校图书馆的管理要适合学校工作的特点
科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。高职院校图书馆的管理，已经不单纯是对现代化设施、信息技术的应用，而提升到管理机制和信息技术应用所带来的服务观念的改变和思想观念的转变。科学管理是现代化图书馆的必然要求和唯一选择。以服务质量为核心的科学管理，要了解读者需要、满足读者需求、提高服务水平的管理体系。
要改变过去上课时间师生没有时间到图书馆时，图书馆人员上班，而课外时间师生有时间到图书馆时，图书馆人员却下班的时间错位现象。要制订适合学校工作时间特点的图书馆开放时间，以使更多的读者能到图书馆借阅图书。如笔者学校的图书馆不仅上班时间开放，课外时间、晚上和双休日也都开放；上课时，师生比较少到图书馆借阅时，图书馆就安排比较少的管理人员上班：课外时间、晚上和双休日，图书馆的读者比较多的时候，就安排比较多的管理人员上班，以满足读者的需要。学校图书馆的科学管理，还要想方设法把本来读书兴趣不浓的高职院校学生吸引过来，把他们本来无所事事的课余时间，尤其是那些双休日不回家的住校学生的时间吸引到图书馆里来，不要让学生在课余时间发呆、躺在宿舍里睡觉，或者做违反纪律的事。因此，作为在双休日有很多学生留校的高职院校的图书馆，要在双休日开放，让学生有一个有益身心健康的场所去处，让他们学到更丰富的知识。过去，高职院校图书馆信息传递滞后，导致图书馆在大多数时间都处于一种休眠半休眠状态。为了改变原有反应慢的现象，必须构建便捷快速的图书馆服务系统。图书馆管理人员就应不断提高自身的职业素质，要具有系统的图书情报知识，掌握图书馆工作的一般规律，尤其要对藏书建设和本馆藏书的特殊性有深刻研究；要具有较强的计算机网络操作能力，熟悉图书馆自动化操作系统以及机读目录格式；要具有深厚的文化知识，了解本校专业设置情况和发展方向；要具有强烈的情报意识；具有较强的组织能力和调研能力，了解读者需要，熟悉馆藏情况。通过图书馆管理人员不断提高的职业素质，去建设图书馆的文化特色，实现科学管理，提高服务质量。
参考文献：
[1]田小俊.“人本管理”是建设和谐图书馆的根本保证[J].科技情报开发与经济，2007，17（6）:24.
立秋文案范文6
山东省牟平县人民法院：
你院1956年10月23日〔56〕法民字第410号来函、10月27日〔56〕法民字第285号来函和10月30日〔56〕法民字第339号来函均收到。这三件来函都是请示一方居住内地提出离婚，另一方居住香港（或香港有亲友知其地址可以转交），如何向其征求意见的问题，现一并答复如下：
居住内地的一方当事人可按照已知的对方的地址利用邮递直接去信征求对方意见，协商解决；如果居住内地的一方委托律师承办该案时，可由律师机构的律师名义代为去信向对方征求意见。如果这样做得不到结果而现住内地的一方仍向法院请求判决离婚，法院可将诉状副本函送对方，并通知其答辩。在函送前，你院应将函件及诉状副本送请省高级人民法院审查后再寄出。寄出时不要用印有法院名义的信封，只需在信封上写明法院的地址、门牌号码和主办人姓名。