论文答辩开场白范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了论文答辩开场白范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

论文答辩开场白

论文答辩开场白范文1

各位老师,下午好!

我叫XXX,是XX班的学生,我的论文题目是《XXX。我的论文是在XX导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年半来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

论文答辩开场白范文2

自我介绍:班级、姓名、论文题目

自述报告的以下内容:

1、自己为啥选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

对以上问题要认真思考下,需要时用笔记下来,最好写成发言的提纲,在答辩时用。这样才可以做到有备无患,不慌不乱。

二、答辩技巧

学生一开始要讲解下毕业论文的概要,这就是“自述报告”,需要在这边说明的是“自述”而不是“自读”。主要技巧是注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。

三、论文答辩——图表穿插

任何毕业论文,不管是文科还是理科都会有用图表表达论文观点的可能,所以我以为应该有此准备。

四、论文答辩——语流适中

在毕业论文答辩的同学都是第一次。很多事实证明,他们论文答辩时,说话速度通常很快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。

五、论文答辩——目光移动

毕业生在论文答辩时,通常来说可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。

六、论文答辩——体态语辅助

虽毕业论文答辩同其它的论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。

七、论文答辩——时间控制

一般在正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应注重论文答辩时间的掌握。

八、论文答辩——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩,通常辩手很多,所以对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。

九、论文答辩——人称使用

论文答辩开场白范文3

 

 

  1.自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

   

 

 

   2.答辩人陈述

(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。

(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

(3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。

论文答辩开场白范文4

范文:

各位老师与同学:

大家好!我来自XX学院XX专业,我叫XX,今天我演讲题目是《会计基本职业道德--不做假帐》。金融业属于高风险行业,其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来,如果会计资料失真,将无法真实反映企业经营状况,使管理者无法正确决策,最终导致经营风险,严重干扰正常社会经济秩序,损害国家和社会公众利益。

本文以此为背景,研究会计从业人员如何不做假账,提升个人职业道德,促进企业健康发展。首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状,其次探讨会计工作中做假账问题,再次研究如何避免做假账行为,提升会计人员职业素养。

本文的创新点在于着眼做假账行为,深入研究做假账的动机、影响因素,从这一独特视角分析会计职业道德建设问题,为会计诚信研究提供一些参考意义,但由于本人研究视角有限,不能对会计舞弊行为一一分析,研究内容局限,望各位老师指点,提供好的建议。

以上就是我的论文答辩内容,谢谢各位老师。

论文答辩流程:

自我介绍:

自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

答辩人陈述:

收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。

提问与答辩:

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

总结:

上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。

致谢:

感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

尽管对于论文答辩来说,主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上,答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章,在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。

1老师一般会问的第一个问题:一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题,比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

2老师一般会问的第二个问题:在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。

3、老师一般会提问的第三个问题:针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方,对论据不够充分的地方,对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问。

毕业论文答辩是毕业论文过程的最后一个环节,它能促使学生认真总结思考毕业论文写作过程中的经验教训,巩固提高已学过的相关知识,进一步发现和认识自身专业知识和能力上的不足,以利于今后的进一步提高;它也可使教师全面了解毕业论文写作情况,准确把握毕业论文质量高低,及时发现和总结毕业论文教学中存在的问题,以利于今后进一步改革毕业论文教学环节。

一、毕业论文答辩的组织工作

1.成立答辩委员会。由主管教学主任、教研室主任担任答辩委员会主席。答辩委员会的职责是统一领导和指导全系的答辩工作,确定论文答辩方式、时间、地点和要求;严格掌握,统一评分标准;审查论文成绩的处理意见;负责做好论文答辩及成绩评定工作的经验总结。

2.专业教研室设立若干答辩小组。一般可设立2~3个答辩小组,每组至少有两名具有中级职称以上的教师参加。其主要职责是负责审阅学生论文和组织答辩工作;根据论文质量、答辩情况和指导教师的评语等,提出初步的成绩评定意见和成绩的处理办法。

二、毕业论文答辩的基本程序

1.由答辩小组组长宣布答辩小组名单,向学生介绍答辩程序和有关要求,并宣布答辩开始。

2.答辩人介绍论文主要内容,时间在10分钟左右。

3.参加答辩的老师就论文的内容向答辩人提问。

4.答辩人当即回答全部所提问题,或作短暂休息、稍作准备后回答问题。

5.参加答辩的老师针对答辩情况可再次提问,答辩人当即再作回答。

6.成绩评定。待所有答辩人完成答辩后,用书面形式对拟评成绩进行无记名投票,同意票数过半数即为通过。

三、毕业论文介绍的主要内容与教师的提问

(一)毕业论文介绍的主要内容

1.选题的目的、意义、根据、来源、理由等。

2.论文的基本结构、基本内容及主要研究方法。

3.论文的主要创新观点及创新价值。

4.论文的主要参考文献与资料。

5.论文的不足之处。

(二)教师的提问内容

1.与选题有关的基本理论、基本原理与基本方法问题。

2.论文中需要进一步说明的问题。

3.独立工作能力和创新问题。

4.论文的规范及其他问题等。

四、对毕业论文成绩不合格学生的处理

1.学校将为毕业论文成绩不合格的学生组织第二轮答辩。第二轮再不合格的学生,毕业后向学校提出第三轮答辩申请,学校将视具体情况审批。

2.学生在第二轮或第三轮撰写与答辩中,原则上应由原指导教师指导,若更改指导教师,应在原部室主任主持下,重选指导教师。

3.第二轮或第三轮撰写与答辩是否自由撰写,可由学生自己决定。

4.毕业论文成绩记入学生档案。

论文答辩开场白范文5

雷区一:态度不好,顶撞老师

你的设计做得不好,没关系,毕竟新手!你的论文写不好,没关系,毕竟大家都是东拼西凑的!我们有多少斤两,老师一看就知道,就算你在做设计写论文的时候有多不认真。

这些都是技术问题,但对老师不礼貌顶撞老师就是态度问题,在答辩的时候,请拿出100%认真的态度出来。不要随便应付,起码老师还是能看在你答辩这么认真的份上大发慈悲的。切勿意气用事,答辩不通过就难办了。

雷区二:全程念稿子

请提前15天准备好你的所有资料,提前10天准备好你的稿子,不要对着稿子念,老师想看到的是一个活生生的人,而不是一台读稿的机器。你可以不完全脱稿,但你要有所准备,PPT放到哪要讲点什么,提问的时候又要讲点什么都要提前准备好。

雷区三:讲话太啰嗦

说话说重点,不管是演讲稿还是PPT,语言都要简介精炼,突出中心思想。

老师一天要听好几个答辩,如果大家都啰啰嗦嗦的,什么时候才听得完?而且太啰嗦的演讲会很沉闷,如果你把老师念瞌睡了,那就是你的本领了。

雷区四:PPT特效太多

答辩还是一个很严肃的场合,不要一个闪现一个闪退,再来一个声音特效啊!整个答辩,你才是主角,不是PPT啊!不要在PPT上面花费太多精力,简单明了就好。

雷区五:提问环节掉链子

每年老师能提的问题就那么几个,人家老师也可能知道你是个半吊子,所以不会特意为难你,除非你态度恶劣,或者是本人太优秀了,老师可能会逮着你,问几个比较有深度的问题。

老师不为难你,不代表你啥也不懂就可以通过,答辩之前好好资料,万一人家丢一个专业术语,你又不懂,就gg了。

雷区六:别人答辩不好好听

当别人答辩的时候也要好好听,不光是要提醒自己不要出现同样的失误,你还要提问的啊,你不是来听戏的!看别人答辩的时候,带个本子,做做笔记什么的,印象分立刻上来了。

附带【毕业答辩流程】

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。

自我介绍:自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

答辩人陈述:收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。

提问与答辩:答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

总结:上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。

致谢:感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

毕业答辩常见问题

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

论文答辩开场白范文6

离一个月的产假休完还剩一个星期的时候,我接到了老板的电话,开场白是礼貌的问候与祝贺,之后就迅速地切入正题了:“小赵,年底我想把公司的整个管理体系规范化和细化到位,想由管理办公室组织开展绩效管理体系工作,这项工作很关键很重要也很艰巨……你看你能胜任吗?”面对老板如此的发问,我能怎么回答?我当然可以理直气壮地跟他说我现在还在休产假中恐怕无能为力之类的话,但是这样也意味着我将失去多一个在公司生存下去的理由了――当你不能再为公司做什么时,公司也就不再需要你了。职场如战场,如果我今天说“不”,明天就是老板对我说“不”了!于是,我一口答应: “明天回公司着手筹划。” 老板满意地挂掉电话了。虽然我明知道这项工作有多难多棘手,还有,我的身体复原情况还不清楚,但我还是接受了。我抱着酣睡中的儿子重重地叹了口气:儿子,你是幸福的,降生在这个你眼里简单纯洁的世界上,不用想太多,而妈妈在刚得知你的存在之时,便开始漫长的隐忧了:怕现在流行在商业社会的不接纳怀孕及休产假妇女的事情会发生在我身上,虽然身为公司中层干部的我确认我在公司是比较优秀能干的。带着这种忧虑,孕期中我拼命地超额工作,没被人排挤的同时反而被公司提升为管理办公室主任一职,我虽暗自庆幸,但不敢松懈,依然被浓重的危机感笼罩着……

于是我提前结束了产假,第二天便匆忙地投入了我的新工作中,但上班时根本没有时间编写绩效管理体系的修订等系列工作,于是晚上我只得把工作带回了家。

在家里人的帮忙下,喂饱儿子哄他入睡后,我便投入了紧张的工作当中,空气中满是我手指触碰键盘嘀嘀嗒嗒的声音、儿子偶尔醒来呀呀的哭声和丈夫关爱的“责备”声:“快早点休息吧,我亲爱的工作狂老婆、宝宝他妈。”……就这样,在紧张的工作和温馨的家庭氛围当中,我出色地完成了老板交给的任务。这时,儿子已是满一百天的灵巧可爱的胖娃娃了,是我坚持母乳喂养和婆婆悉心照顾儿子的结果。当我正要感谢上天眷顾我工作、哺养宝宝两不误的时候,又一道难题摆在了面前――由于工作需要,公司要委派我和另外两位同事,到深圳大学参加一个资深教授举办的两天封闭式管理课程学习,很难得的一个学习进修提高的机会,我当然不能错过!但是,短短的两天,对一个母乳喂养的母亲来说意味着什么?意味着可能要被迫断奶了!才短短三个月,儿子就要被迫剥夺从妈妈身上获取充足养分和抗体的权利了,太让人于心不忍了。再且,我也依恋哺喂儿子时那种亲密无间的感觉,心里满是对儿子无法割舍的眷念。思前想后,我下定决心,无论多困难,我一定坚持:出差回来不断奶!

短短的两天成了我最漫长最难度过的时间。下午喂饱儿子从公司出发,到达目的地,已是晚上了。第一件事情就是冲到宾馆把奶水挤掉,吃晚饭后,再挤,然后洗澡休息,入睡后调好闹钟定时每隔3小时起来挤一次奶。第二天,正式上课,也得按这个时间间隔不停去厕所迅速挤掉奶水,再上课,再挤,又上课……晚上回到宾馆又重复昨晚的模式。直到第二天下午回到家时,涨奶处已经痛得我举臂都困难了,一大块硬块堵塞着,任凭怎么按压都不通畅,很痛,无计可施。去了趟医院照了好一阵子磁疗灯才慢慢吸收掉,重新恢复上奶,差点就发展成乳腺炎了,听说严重的要开刀呢,好一场恶梦!幸运的是,出差这两天我终于挺过来了,儿子也顺利地在吃了两天配方奶粉后能继续吃母乳,我如释重负地舒了口气。当母亲真的不容易啊!

接下来的日子,还是在公司忙完工作后回到家忙儿子,日子一天天在充实而忙碌中过去了。儿子也在一天天地长高长重长胖……很快,儿子半岁了,非常的健康活泼,成了社区里有名的漂亮小明星。看着他可爱的模样,我心里说不出的欣慰与甜蜜!

上一篇地球环保资料

下一篇婚礼创意