写清明节的诗范例6篇

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写清明节的诗范文1

平面直角坐标系内,当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角a叫做直线l的倾斜角。当l与X轴平行或重合时,规定它的倾斜角为零度。

取值范围:0°≤α

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写清明节的诗范文2

2、清明时节语纷纷,郊外游客笑嘻嘻,欲问酒家何处停,路边农妇欢迎宾,相见时难别亦难,东风无力百花催,商隐弹泪谁人,信香烛鞭炮金钱知。

3、清明里总有一些花开,这些意象世界里清醇而多愁的花儿,一睁开眼睛和关闭视野都要流泪;也许这雨正是我无尽的伤悲的一场宣泄,宣泄后,一切都好。

4、清明将至,心又开始隐隐作痛,这种痛不曾消失过。只是在无人的时候,更显得真切。

5、清明天空坦然山路芬芳;亲情的思念是无止境的,纵然有感伤但那温暖情怀将永存心底。

6、生命,其实很脆弱,如陶瓷般易碎。逝去的终究已成过去,不必沉寂在过去。无需感慨生命之无常,无常才是真。好好活着,才是。

7、清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!

8、天上月圆,人间月半,你我的相逢是种缘。缘起缘灭,梦中变幻,我的世界有你而精彩。曾经的回忆,美好的记忆,保存在脑海。愿你在天堂一样快乐!

9、风和日丽,小草嫩,山青水秀,感觉新,荒郊野外一堆土,祖先在此当居民,清明时节风光好,阴阳两界真奇妙,故人一去不复返,如烟往事莫忘了增良。

10、清明,总是伴着纷纷扰扰的细雨,透着春天的阴冷与寂寞,丝雨细如愁,多少人在这忧愁中徜徉留恋......

11、清天明空彩云飞,夜落春雨似茶香,思情无涯风飘絮,我心依旧荡秋千。

12、又是一年清明时,霏霏细雨,点点愁思,几多离人泪!远在天堂的亲人、朋友,你们可好?每个人的内心深处,都存在着一份对已故亲友的思念,虽然已是天各一方,但这份念想却始终将我们牢牢的连在一起。让我们写下这份牵挂,微递到天堂!

13、清明时节雨纷纷,飘扬纷飞绕路人。漫天飞舞的雨丝,是对你思念的泪光。失去的,无法弥补;失去的,要学会淡忘。生活,还得继续南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

14、清明踏春好,快乐指数高;小脚很可爱,高跟鞋拜拜;天气易突变,雨具随身带;花粉易过敏,远离莫久待;补充水果菜,感冒不袭来。朋友健康,我最关怀!

15、清明时节杨柳依,路上行人伤凄凄。纷纷细雨识人意,暗送迎春*迷离。思亲不在伤别离,绵绵幽情无处寄。人生短短几十年,相互真情要珍惜。

16、清明雨纷万物苏,阳光明媚踏青游,苦恼伤情随风散,放松心情精神抖,相思伤痛渐变浅,幸福生活围你转,清明节短信祝福,祝你平安保体健。

17、佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

写清明节的诗范文3

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清明时节雨纷纷,怀念亲人莫断魂,逝者如斯夫,生者当怀念,莫要大伤怀,伤怀伤身体,逝者也不安,清明扫墓忙,记住少悲伤。

清明,乃天清地明之意。清明养生对身体健康有重要意义,另外,应该保持乐观的心情,并进行适当的体育运动。

于千万人之中遇到了你。于千万人之中正好赶上。时间在荒漠中,没有早一步,没有晚一步,惟有轻轻地问一声:真巧,又到清明时节,你在何处寄托哀思。

清明时节,杨柳依依,古人有 折柳赠别 的习俗,我无柳可折,给你发条短信:期盼早日再相逢!

记得莎翁剧作中有句台词:谁造的房子更坚固,是掘墓的人,他造的房子可以住到世界的未日。清明了,不知道另一个世界的亲人,他们过得还好吗?

再多的安慰也无法拂去你的泪水,再多的短信也不能抚平你受伤的心扉。我只想轻轻地对你说:清明节到了!远方的我永远在你身边祝福你支持你。

真正的恋人能在艰难的岁月里共沐风雨,在平淡的日子里同享幸福。有爱的日子才会有阳光,有情的故事永远馨香,清明时节,望快乐!!

也许一个人的世界会很孤寂,但是请相信每当夜深人静的时候,耳畔总会想起那句 没有我的岁月里,你要保重你自己 ,清明节到了,请珍重身体!

带着一丝缅怀的思绪,带着一份难忘的情怀,带着一份真挚的情感,在清明这一天,释放天的思念,传送穿越时空的牵念,你的幸福安康是我最大心愿!

岁月不饶人啊!回忆儿童时代,过的最快乐的是儿童节,过了十年就是青年节,再过十年就是父亲节,再过几十年就是老人节了,又再过几十年是清明节!

关于20xx清明节祝福语精选

生命中,总会有人缺席;曾经拥有的,原来轻若尘埃;幸福很脆弱,每个人只是站在中转站;把过去一页轻翻,幸福只跟自己有关。清明节近,祝你一切遂愿!

向天借一片蓝,向云借一片轻,向太阳借一道光,向草借一片绿,向花借一片红,向鱼借一些自由,原来美丽真的触手可及。清明节,走走看看,心情更释怀。

每个人,都是匆匆岁月的过客。从一开始,就注定了不能回头。有些人舍不得,但还是走了;有些事舍不得,但还是发生了;有些经历舍不得,但还是过去了;有些结局舍不得,但还是注定了。无论愿不愿意,我们只能接受;无论愿不愿意,我们还要一直努力。清明节,愿你珍惜现在,走出人生的精彩!

淡淡的思念,随岁月流转;深深的眷恋,荡漾在心怀。捧一把黄土,把旧情掩盖;借一缕东风,把关爱转载;托一抹云彩,把烦恼挪开;撒一阵细雨,让心情释怀;透一缕阳光,让生活多彩。旧梦不可追,景是眼前美。清明时节,愿你抛弃凡尘俗事,乐得逍遥自在!

在这里我们感慨世事无常人生苦短,曾经真正爱过,生命便不存在遗憾。援手于他人危难,自己在挫折中保持乐观,只要心中有爱,人生永远是美丽的春天。

清明节临近,春*入画来;桃红梨花白,千树万树开;燕子啄春泥,剪影长空裁;雨近云脚低,红湿左右摆;快乐随身带,踏青走起来;烦恼已无影,阳光心间晒;呼朋又引伴,谈笑尽释怀;春光无限美,俗事已无猜;短信先相告,愿你好心态!

清明踏青,结伴出行,温馨提醒,唯此短信,无论阴晴,雨具随行,贵重物品,照看小心,安全第一,谨记在心,放松心情,快乐无垠!

祖祖辈辈托的是梦,儿孙们不要牵挂,你们安康就好;爷爷奶奶留的是话,儿女们不要担心,你们顺利就好;清明时节牵的是心,远方朋友不要忧虑,快乐就好

清明连休五天假,让身体歇一歇,躺一躺;把工作甩一甩,放一放;携家人转一转,逛一逛;和朋友聚一聚,聊一聊。愿你假期开心玩一玩,轻松乐一乐!

写清明节的诗范文4

清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 . 严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固,远古时代没有纳入规范的墓祭,也归入了"五礼"中:"士庶之家,宜许上墓,编入五礼,永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗:"南北山头多墓田,清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明,桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸,我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,有否狐兔在穿穴打洞,会否因雨季来临而塌陷,所以要去亲临察看。在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。至于祭扫的日 期,各地风俗不同,有的是在清明节的前十天后十天;有的称"前三后三"; 有的在清明前后逢"单"日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。

(2)祭扫烈士墓

清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。

写清明节的诗范文5

一、丰富作业形式,增强趣味性

“兴趣是最好的老师。”俄国教育家乌申斯基曾说,没有丝毫兴趣地强制学生的学习,最终将会扼杀学生探求真理的欲望。因此布置的作业要在形式上多下功夫,设计多层次和丰富多彩的作业,激发学生浓厚的作业兴趣,让学生产生我要作业的强烈欲望,从而能全身心地投入到作业中去,作业的效果就能达到最大化。

在平时的教学中,我专门把课堂开始前5分钟的时间开辟出来让学生上台展示,训练他们的口语表达能力,他们有的讲故事,有的说笑话,有的玩成语接龙游戏。他们在这片天地里以轻松愉快的心态积累词语、汇报预习成果、巩固所学知识。课堂中,我又根据所授教材课文的特点设计唱、演、画、写等作业。如教学《念奴娇・赤壁怀古》,我组织学生开展配乐朗诵比赛;教学《罗密欧与朱丽叶》这篇戏剧,笔者让学生自己选取文中人物,自己编剧表演课本剧。课外,我组织学生走出校门,走进社区,走向社会,让他们不定期地对社会发生的现象进行调查,采访校内外有名的人物,然后完成调查报告和人物专访。如教学完《祝福》,笔者就布置学生课后去采访身边的老人,听他们讲述旧社会封建制度对妇女的歧视和迫害。这些作业形式丰富,虽容量较大,但能激发学生的积极性,调动了学生口、眼、手等多种感官,让学生在听、说、读、写、唱、画、演、玩中获得全面发展。

二、贴近学生生活,注重实践性

陶行知先生曾说:“生活即教育,社会即学校。”其实生活就是一个大课堂,学生从这一课堂可以获得更丰富的语文知识,而语文作业本身又是一项操作性和实践性极强的活动,因此我们在设计作业时要尽量贴近学生的生活实际,避免过去那种非写即说的作业,尽量设计操作性和实践性强的作业形式,使作业不仅能起巩固知识的作用,还能培养学生的实践能力,丰富学生的生活。比如我们可以结合具体的时令季节设计出实践类的作业:春节快到了,笔者让学生收集整理平时生活中看到春联,也可以自己尝试创作春联;清明节快到了,笔者让学生通过网络或者图书查找清明节的由来、关于清明节的美丽传说、清明节各地的风俗习惯,也可以收集有关写清明节的诗歌,在班上开展“追寻清明的足迹”主题活动,学生通过讲清明节的故事、诵读清明节的诗歌、畅谈清明节前扫墓的感受、欣赏清明节手抄报等形式丰富了自己的知识,提高了操作能力。

三、设置分层作业,体现差异性

语文教学提倡因材施教,语文作业也同样如此,应因人而异,根据学生的实际水平分层设置,设置不同的作业量、不同的作业难度,让学有困难的学生完成最基本的作业,鼓励学有余力的学生完成高一层次的作业,使每一个学生都能从作业中获得收获。如学完《劝学》一文,笔者设计了三个层次的作业:第一个层次,背诵文中的关键句子,找出文殊的句式,尝试把它翻译出来。这项作业要求人人都要做;第二个层次,背诵一、二两段,找出文中的论据,从文中找出特殊的句式,并翻译成现代文。这项作业要求稍高,提倡中等生做;第三个层次,背诵全文,课后阅读《庖丁解牛》,比较庄子和荀子不同的写作风格。这项作业综合性强,要求学得轻松的学生完成。这样三个层次的作业分别贴近了不同层次学生的最近发展区,学生都能顺利地完成,获得了成功的体验,品尝到了作业的乐趣,让不同能力的学生都能得到更好地发展。

四、拓展作业空间,实现开放性

写清明节的诗范文6

春游,古时称踏青、探春、寻春,是一项饶有风趣的传统文体活动,在我国有着悠久的历史。传说远在先秦时已形成,亦有说始于魏晋。据《晋书》记载:每年春天,人们都要结伴到郊外游春赏景,感觉春意。东晋王羲之在《兰亭集序》里,曾经详细记述了“暮春之初,会于会稽山阴之兰亭”的盛况。

“踏青”这一传统习俗,遍及全国南北各地。因为春天的步伐有先有后,踏青时节就不甚相同。川蜀踏青时节最早,是农历正月初八。据冯应高《月会广义》中述称:“蜀俗乃正月初八,踏青游怡。”福建岭南一带则把二月初二龙抬头作为踏青节。而长江中下游的江、浙、皖一带,则把清明节作为踏青节。

古代踏青从立春那天就开始准备,到野外游山玩水,参加竞龙舟、荡秋千、放风筝活动,认为这些既可消灾驱邪,又能健身壮体。《岁华纪丽谱》就记载有“二月二踏青节,群人游赏散四郊”的诗句,说明了农历二月春游的盛况。踏青与古代“上巳节”有关。每逢农历三月上旬的巳日,男女老幼倾城而出,到野外或水边举行一种叫做“祓禊”仪式。就是人们聚在水边沐浴、熏身,用各种草药擦洗周身,以水除垢祛病。后汉书《礼仪志》上说:“是月上巳,官民皆诘于东流水上,日洗濯祓除,去宿垢灾为大诘。”随着时代的演进,“祓除”已逐渐消逝,到野外寻芳探胜却沿袭了下来。

自唐以来,文人墨客对此就有很多描述。大诗人杜甫在《丽人行》一诗中描述了天宝十二年杨贵妃在都城踏青的盛况:“三月三日气象新,长安水边多丽人……”对唐时的皇宫贵族们踏青的盛况描绘得栩栩如生,踏青除饱赏青山绿水的风光以外,还适时伴以文体活动,如拔河、射箭、扑蝴蝶、荡秋千等等。“满阶杨柳绿似烟,划出清明三月天。好似隔帘花树动,女郎撩乱送秋千”。这是唐代诗人韦庄描写荡秋千的动人情景。“宿愉残粉末明天,总在朝阳花树边。寒食内人长白打,库中先散与金钱”。这是唐人王建描写清明踢足球的场面。“龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并;苏洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定;行云去后遥山瞑,已放笙歌池院静;中庭月色正清明,无数杨花过无影”。宋人张先《玉楼看》词中将男女游人赛龙舟、荡秋千等场景,描绘得栩栩如生。

踏青源于清明的上坟祭祖。上坟扫墓原是四时皆可,至唐代才逐渐固定在清明时节举行。据《旧唐书》载:“玄守开元二十年敕令:寒食上坟。礼经无文,近世相沿,浸已成俗,士庶之家,宜许上坟,编入玉礼,永为常式。”由于坟茔均在郊外,祭扫之余,自然免不了要观赏一番沿途春景,时日一久,踏青便逐渐从扫墓中游离出来,成为扫墓并列的习俗。故清明节又称为踏青节。宋代踏青之风更加盛行:“梨花风起正清明,游子寻春半出城,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”(宋・唐惟信《苏堤清明即事》)。诗人绘声绘色地描画了古人游西湖的情景,格调清新,令人回味无穷。周密《武林旧事》载:“清明前后十日,城中仕女艳妆饰,金翠缡漓,接踵联肩,翩翩游赏,画船箫鼓,终日不绝。”宋代张择端的名画《清明上河图》非常生动地描绘了当时汴京豪门富户出城踏青时的豪华排场,画有二十多艘船,三十多乘轿子和五十多头骡马。各种年龄、服饰、表情动作的人物竟有五百多个。还有设摊做小生意,临时帐逢内沽酒卖茶及应时小吃的,比比皆是。南宋孟元老在《东京梦华录》中亦有“清明三日,四野如市”的记载。理学家朱熹《春日》诗曰:“胜日寻芳泗川滨,天边光景一时新,等闲识得春风面,万紫千红总是春。”这首脍炙人口的诗句,描写了东风轻吹、百花竞艳的绚丽春光。

清代,扬州八怪之一的郑板桥,有一年郊外踏青,看到蝶飞鸟鸣,随口吟也一首《春词》:“春风、春暖、春日、春长、春天苍苍,春水漾漾,春萌萌,春浓浓,满园春花开放,门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳,春鸟啼遍春堂……”此词全文54个“春”字嵌入了46句的春词中,自然流畅,回味无穷,可描述踏青时的美好春光。清代吴友如《清明时节放风筝》诗云:“只凭风力健,不假羽毛丰,红线凌空去,青云有路通。”这是清明时民间体育娱乐活动的真实写照。现代文学巨匠郭沫若热爱春天:“春花一片深如海,千树万树迎春来。花从树上纷纷下,人从花中纷纷来。”

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