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我爱祖国的蓝天范文1
晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，东风送我飞向前…… 我爱蓝天，因为我爱自由。
爱蓝天，因为蓝天给予我、纯净的、美的享受。当我仰望着蓝天的时候，淡淡的、悠闲的白云常常与我纤弱的心灵唱着同一首歌，那就是——飞行员之歌。浮云在天际飘荡，居无定所，美——在那瞬间——似絮、似片、似丝；大地上森林、草地大面积地覆盖着，河里的水很清澈、很甘甜；每个生物都能闻到清新的空气；地球上的大气层很干净，很美丽，它就像一层淡蓝色的轻纱紧紧地裹住了地球这位人类的母亲，成为了宇宙中最美丽的天体。
可是现在，天空灰暗，有时天空中还飘着一些垃圾——工厂里的废气；大地上的森林和草地正大片大片地消失；野生动物正濒临灭绝；河里的水变得越来越浑浊；再加上噪音污染、热污染、光污染、电磁辐射污染等现代化污染，使地球面目全非。沉睡的人们，快醒来吧！睁大眼睛看看吧：20%的世界人口消耗了80%的地球资源；全球军费开支多于援助发展中国家经费的12倍；每天有5千人死于受污染的食用水，10亿人没有干净的饮用水；10亿人在饱受饥饿，每年有1300万公顷的林地被毁灭；海平面逐年上升；全球气温变暖； 40%的耕地质量下降；许多雪山开始融化……
我爱祖国的蓝天范文2
——读《我爱祖国的蓝天》有感
今天，我读了《我爱祖国的蓝天》这本书，看着那触目惊心的数字，读者把那感人肺腑的事例，一页一页熟悉地摸着、翻着，都写满了世界的困惑，地球的危难，我不禁潸然泪下，感触颇多，但令我最烦恼的还是水——生命之源。
“如果把整个地球缩小，捧在掌心，地球非常漂亮，就像一颗美丽的蓝宝石，散发着耀眼的蓝色光彩。”确实，地球很美丽，是我们美丽的家园，但是，如果装扮地球最重要的水没了，地球上的任何生物都不可能存活，因此，水是生命之源——成年人的身体里面有60%~70%是水分，而小孩子体内更是有80%以上都是水分。勤劳的水溶解和运送各种营养物质，是他们呢能顺利的被我们吸收，再把代谢废物排出体外。总之，“水”在我们的体内担当了很多项大工程，离开“水”这位万能超人，我们则有可能有生命危险。
我们需要水，但首先要保护水资源，节约用水。大家知道吗？虽然地球上被70%多的水资源包围着，但有许多的水资源我们都无法使用。比如我们常见的海水，看看海水湛蓝湛蓝的，一望无际，包围了大半个地球，其实海水又咸又苦，不能饮水，不能浇地，也很难用于工业。虽然现在的科技能够淡化海水，使海水变成可以饮用的水，但是费用却是相当的高。因此我们真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%！我们只有保护水资源，才能幸福地生活。
虽然现在许多人都开始注重使用水资源，但有些人却还是无节制地用水，只顾自己，不顾别人。
我爱祖国的蓝天范文3
中国
我的祖国，我伟大的祖国！
珠穆朗玛峰，
它高耸入云，山顶终年积雪。
温州
这是我出生成长的地方，
江心屿如同明珠镶嵌江中，
东西二塔巍巍耸立。
我爱祖国我爱家乡，
祖国的长江和黄河，
像两条巨龙昂首向东，
江河流水是中华民族沸腾的热血。
家乡是一个河流密集的地方，
村村有河山山有溪，
瓯江贯穿全境奔流不息。
我爱祖国我爱家乡，
祖国地大物博，山川秀美
黄山四绝让人流连忘返!
家乡是一个美丽不凡的地方，
雁荡山名闻天下，
大小龙湫秀绝东南。
我爱祖国我爱家乡，
祖国人才辈出，各领，
孔夫子、诸葛亮、唐太宗，宋太祖如此英雄了得。
家乡是一代谋士出生的地方，
文成刘伯温奇谋无双，
双手托起大明王朝。
我爱祖国我爱家乡，
祖国的经济在腾飞，
已跻身世界四强。
家乡是经商的传奇之乡，
温州人的创业精神感动着全国，
温州人的足迹遍及全世界。
我爱祖国我爱家乡，
祖国的人民是不屈的，
几千年来抵住内忧外患。
家乡是我祖辈栖息繁衍的地方，
这里有过被外寇侵略的历史，
洞头女子民兵连曾浴血抗敌。
我爱祖国我爱家乡，
祖国的神话如此美丽，
夸父追日顽强的精神引领我们奋进。
家乡流传着动人的传说，
白鹿衔花绕城一周，
五匹神马临街奔腾。
我爱祖国我爱家乡，
祖国的发展让我感到骄傲，
一日千里的发展迅速改变着人民的生活。
家乡令我感到自豪，
第一座农民城在这里竖起，
民营经济成为全国之楷模！
我爱祖国我爱家乡，
祖国任凭风云掠过，
包容的性格抚平了千万年的沧桑。
家乡是自然资源的缺乏地方，，
但这让温州人养成恋乡不守土的习惯，
走南闯北"筑码头、打天下"。
我爱祖国我爱家乡，
祖国前进的号角已吹响，
改革勇往直前开放气势磅礴。
家乡更是催人奋进的地方，
如今她正以改革的雄姿，
提出了建设"一港三城"的发展战略。
我爱祖国我爱家乡，
祖国正把住新世纪的脉博，
创造震惊世界的奇迹。
家乡也抓住时机，
经济转型拉开了帷幕，
电器之都、笔业之都等
早已纷纷落户这里！
我爱祖国我爱家乡，
祖国高原的旷达，
显露出炎黄子孙的豪放。
家乡的城市已高楼林立，
新修大道笔直宽广，
飞机航线的增速是世界罕见。
我爱祖国我爱家乡，
祖国把国歌唱响在奥林匹克赛场，
把中国的旗帜送上蓝天。
家乡是让我魂牵梦萦的地方，
牵动着千万游子归家的期盼！
祖国我爱你！
家乡我爱你！
为了祖国，为了家乡
我们要努力，
我坚信祖国永远朝气蓬勃，
我希望家乡的明天更加灿烂辉煌！
龙湾区实验小学
我爱祖国的蓝天范文4
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
我是学校青年教师------,我今天演讲的题目是：书香在湖畔放歌。
文明的兴凯湖，是一幅雅致的画卷；
文明的兴凯湖，是一首动人的诗歌；
文明的兴凯湖，是一曲美妙的旋律。
我作为一名新时代的青年教师，我爱我有梦想的祖国，我爱我文明的家乡，我爱我有创新的学校。但这一切不是空洞的，我将它们细化朴实而平凡的行动。我的演讲分为以下两部分：
一、青年成长在书香里。
我们是新时代的有为年。我们目前的最重要的任务是在神圣的三尺讲台，德才兼备，勤奋创新。在每一个宁静的早晨，我在其他同事慢慢享受温馨生活的时候，悄悄的躲在一旁，将前一天所讲授的的知识在眼前仔细的回忆一遍，不是我比别人爱学习，而是我感觉到，学习是快乐的事情。趁我们风华正茂，莫让年华付水流。青年朋友们，我高声倡议，中国正春风，湖畔正春光，文明兴凯湖的华章里，应该有你、有我、有他的热血而歌，应该有你、有我、有他，跋涉的足迹。（声音高亢 热血沸腾 腔调 ）身为人师，重要的不是能教会学生哪些东西，我认为育人之根本，就是要给学生树立向上的人生观，帮助学生构思一个自己乐趣天空下的美好梦想，激发他们用自己浓厚的兴趣去为实现这个梦想而快乐奋斗，这应该是教育的最高境界。教师要让学生知道曹植居然能在七步之内就能做出一首优美的诗歌，该有多神奇？要让学生了解大书法家怀素和日本的大学者伊藤博文居然有过目不忘的本领。要开阔学生的眼界，拓宽学生的视野，引导学生快乐学习地理，让我的学生了解，世界有多么神奇，一条大鲨鱼需要几十辆卡车运输，一个人步行走到月亮上去要走二十几年。让学生知道最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟，鸵鸟奔跑起来速度像汽车一样快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了丰富多彩的知识，学生能难道不感到快乐么？青年朋友，时代赋予了我们应当担负的使命，爱自己的祖国，建设自己文明的家乡，不必要空喊口号，将自己最重要的工作任务首先出色的完成，那就是对祖国对家乡最大的爱。
二、青年成长在画卷里。
我们美丽的兴凯湖农场位于国家级自然保护区内，我们的学校是总局级示范化学校。在这样的环境中学习，我们简直就是生活在美丽的画卷中，生活在美丽的童话世界里。
清晨起来，呼吸着香甜的空气，让我们感到神清气爽。这里的天是多么的蓝哪？这里的水是多么的香甜哪？春风吹来，清清的花香，让你我感到陶醉。笔笔绿色的诗行在天空下伴随着祥云自由的书卷。风像一把把划船的大桨，在稻田的海洋里幸福的划行。而滚滚的春潮随着风滚动向远方。在排干上、田埂上高高傲立着白天鹅，蓝天下，金色的稻浪旁，傲立着洁白的大鸟，你能说这不是最美丽的画卷么？
朋友们，爱祖国爱家乡，需要大而空的口号么？在这样的环境里，能够做一名德才兼备勤奋求知的好青年不仅是一份荣耀，更是一份责任。
朋友们，铁肩担道义，妙手著文章。在建设文明兴凯湖的不凡的日子里，我对我的朋友大声疾呼，朋友们，爱祖国爱家乡爱学校的方式方法多种多样，青年的我们，努力当自今日始。健康的青年们，让我们将兴国强邦的梦想化作脚下的行动。
为了享受阳光，我们来到世上；
为了成为阳光，我们跋涉于世！
我爱祖国的蓝天范文5
最近，我看了一本书，叫《我爱祖国的蓝天》，我看了这本书之后，我受了很多的启发。
书上说，现在，水资源十分紧缺，但是我们不能没有水。就中国而言，目前有16个省的人均水资源量低于严重缺水线，有6个省、区人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，在153个国家中只排在第88位。你看看现在的地球妈妈，她已经变得面目全非了。以前的大地是绿树成荫，红花绿叶；现在的大地已经成了黄沙的天下了，以前到处都是森林；现在森林面积越来越少了……如今，除了垃圾漫天飞舞，还出现了许多现代化的污染。我们的地球妈妈已经危在旦夕了，难道人类还不觉悟吗！地球已经不止一次对人类发出警告了，我们应该伸出我们的双手，保护地球！不要让地球这颗美丽的行星毁在我们人类的手中！
地球妈妈，我们爱您那蓝色的天空，我们不喜欢您那灰暗的面庞！相信我们，一定可以恢复您的青春容颜！
嘉兴平湖市实验小学五年级：范玮
我爱祖国的蓝天范文6
一、精选爱国主义教育内容
要激发学生的爱国主义热情，培养学生的爱国热忱，音乐教师首先要精心选择能充分表达爱国主义情感的音乐作品。
1.表现“爱我河山”方面。
歌颂祖国、赞美家乡的音乐作品很多，如《我的祖国》、《我爱你中国》、《祖国颂》、《我爱祖国的蓝天》、《在那桃花盛开的地方》、《我爱五指山，我爱万泉河》、《在希望的田野上》、《新疆好》、《九寨沟音画》、《人说山西好风光》、《采茶舞曲》等。这些作品展现出的自然美丽的画面，会使学生充分了解祖国山河的雄伟壮丽，进而激发内心的骄傲和自豪感。
在引导学生学唱这些作品时，教师如果能利用多媒体播放相关视频，让学生领略祖国奇丽的山川、瑰丽的风光，则不仅可以培养学生高尚的审美情趣，而且可以极大地激发学生热爱祖国大好河山的积极情感。
2.表现“高尚情怀”方面。
在人们生活中，感情是维系人与人之间真善美的桥梁和纽带，在反映人类各种强烈情感的作品，如前南斯拉夫电影《桥》的主题歌《啊，朋友》，国产电影《带手铐的旅客》主题歌《驼铃》，都体现了革命战友之间深厚的同志之情；著名的歌曲《再见了，大别山》、《十送》体现了军队和人民之间真诚的鱼水之情；《再见吧，妈妈》、《母亲》等优秀歌曲，体现了母子之间浓烈的血肉之情……这些歌曲，表达了人类最真挚、最美好的情感，是培养学生奋发向上的高尚情操和爱国主义教育不可或缺的内容。
3.表现“优秀品质”方面。
中华民族自古以来具有团结、勇敢、友善、睿智的优秀品质，它经过一代又一代人的传承和发展，积淀了丰富的文化底蕴，成为爱国主义教育内容的重要组成部分。在历史长河中，无论是在保家卫国，还是社会主义建设方面，都涌现出无数的优秀人物，他们坚强、善良、无私的高尚品质，与祖国和人民同呼吸、共命运的精神，激励着广大民众为祖国的强大而努力，他们的光辉形象是人类精神美的化身，会激起学生内心的共鸣，激发学生追求正义、热爱祖国的强烈情感。
4.表现音乐家爱国品质方面。
古今中外，伟大的音乐家总与爱国紧密相连，他们的爱国主义品质也是激发和培养学生爱国主义精神的宝贵教学资源。讲述音乐家的故事，宣扬他们的爱国思想，能够很好地激励学生对理想的追求和对祖国的热爱。
在教学过程中，我为学生讲述了著名人民音乐家冼星海创作大型声乐作品《黄河大合唱》的故事，让学生感受他的爱国热情；在欣赏钢琴曲《葬礼进行曲》时，我给学生讲述了著名波兰音乐家肖邦离别祖国和亲友，以及他的遗嘱。这些光辉的事迹，使学生深切地感受到，音乐家的爱国精神将和他们的优秀作品一样长存，从而激发学生热爱祖国、为祖国献身的豪情。
二、拓展教学视野，激发爱国主义情感
爱国主义教育属于情感教育，在具体的教学过程中，空洞的概念解释难以激起学生的爱国主义情感，也难以达到爱国主义教育的目的。那么如何诱发学生的爱国情感，有效培养他们的爱国主义精神呢？
1.用音乐形象感染学生。
在音乐教学上，要抓住音乐的艺术形象，引导学生想象，启发学生产生情感共鸣，使得学生获得成功的情感体验，在潜移默化中进行爱国主义教育。
在具体的教学中，可以采取以下途径：（1）让学生充满感情地诵读歌词。在读的过程中，引导学生发挥想象力，感受景物、人物的形象，感受艺术之美，引发他们爱祖国、爱人民的情感。（2）利用多媒体教学。多媒体直观的效果会使学生产生良好的视觉形象，如观看舞蹈史诗《东方红》，结合电影《桥》学唱歌曲《啊，朋友》，观看电视剧《》学唱主题歌《十送》，等等。影视画面对视觉的冲击力，会使学生对作品的感受更加深刻，达到较好的教学效果。
2.抛砖引玉，激发热情。
音乐教学中的爱国主义教育不仅仅局限于有明确爱国内容的音乐作品，在具体的教学过程中，教师还可以根据实际情况进行内容的拓展和延伸。
如在介绍俄罗斯作曲家柴可夫斯基时，我根据他的出生年代提出这样的问题：同学们知道1840年我国发生了什么事情吗？然后简单讲解第一次，中国历史上第一个不平等条约――《》的签订，等等，让学生明白“落后就要挨打”的道理，启发学生不忘国耻，奋发图强。
又如在欣赏美国作曲家格罗菲的作品时，我由他的生平引出“五・四运动”。格罗菲1919年被聘为舞厅乐队的编曲，但在1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等口号。我抓住这一契机，使学生明白，作为跨越世纪的一代新人，我们有责任学习、继承和弘扬“五・四”精神。这样的引导，不仅使学生了解了历史，对音乐课所讲内容理解深刻，而且激发了其爱国精神。
三、开展各类实践活动，深化爱国主义内容
爱国主义教育作为一种对青少年的思想品质教育，是永恒不变的，而作为一种教育方式，其途径又是多种多样的。在实际的教学工作中，课外活动也为对学生进行爱国主义教育，提供了自由而广阔的天地。
