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舞蹈老师范文1
他特别爱笑，平时在课间爱和同学们说说笑笑，喜欢亲近学生。
工作中的他非常尽职尽责。舞蹈课上，王老师总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，他一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生他都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，他都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！
当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是他最知心的朋友，王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性，它会陶冶我们的情操，磨砺我们的意志，让我们一定要认真的去学，每到这个时候，我会从内心发觉王老师是一个好老师，王老师对我们真的很负责！！！
就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师，感觉我们之间的距离缩短了不少。
王老师也很关心我们这些孩子。有一次，有一个学生刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，但那个学生从没耽误过一节课，她着急地哭了。这时王老师走过来，看到这种情况，温和地对那个人说：“你怎么了？是不是不舒服呀？不哭不哭，你先去休息一下吧，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课你就回家吧，让妈妈带你去医院看看，好吗？”看到王老师关切地眼神，听着王老师温柔的话语，那个人笑了，我们也都笑了，我知道，他们其实都跟我想的一样：王老师真好呀！
这次暑假，我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈，我真的好伤心！以后的日子，我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师，我不敢进去，我害怕王老师会怪我，我更没有脸去见王老师。但是，一次偶然的机会，我加了老师的QQ号，老师在QQ里对我说，他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我，王老师让我要去理解父母，父母是为了我好，我一直都是他的好学生。当我看到这句话，眼泪不禁潸然而下，我庆幸我有这位好老师，我喜欢王老师，王老师我我遇到的老师中最最好的一位！！！
如今，我看不见王老师了，但是在这里，我想对你说一句话：“老师，您辛苦了！您要保护好嗓子，保护好您的脚踝，以后我长大了，我还会找你学的，您是我最最好的老师，我会永远记得您的，我喜欢你，王老师！！！”
我喜欢我的舞蹈老师，更尊重王老师对我们的付出。
舞蹈老师范文2
如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。（作者：FredAstaire）
在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。（作者：舞蹈家TwylaTharp）
舞蹈是语言之母。（作者：G.Collingwood）
舞者如被编舞者弹奏的钢琴。（作者：Georgebalanchinc）
舞蹈老师范文3
（一）办公方面：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；
2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；
3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；编辑推荐：年个人工作总结
4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；
5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
（二）教学方面：
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。工作总结回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充实
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。
感受二：压力
压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三：新天地
学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。
舞蹈老师范文4
关于舞蹈老师工作总结范文最新 舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选拔了二十几名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在三年级选了部分新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我虽然年龄已大，快到退休年龄了，但我依然发挥余热战斗在岗位上，给学生练习基本功，然后在进行舞蹈的编排。
（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我又对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《梨园俏妞妞》，《小马队》，《家乡西砂瓜》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们一个个的进步我由衷的高兴。
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一、教学的困难和解决方法
我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，毕竟一个班级里有男生和女生，教学的时候，肯定不能按照女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题一直困扰我很久，一直到开学半月后，我才开始两边都教，真的是差点就没有办法进行了。毕竟我还是第一次做老师，没有经验，虽然有能力，但是找不到状态也特别的难。好在我经过学校其他的舞蹈老师的指导，我教学的舞蹈选用了男女搭档的舞蹈，比如拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比较好学。
二、教学严格，公平公正对待学生
虽然我是个新老师，但是在教学上，我还是很严格的，毕竟自己学舞蹈以来的老师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们认真对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是一致对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去纠正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。
三、教学经验不足
这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是经验不足的。我对课时的安排不是很规范，在教学生的过程中，也有很多地方都没有注意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有及时的对他们采取措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生兴趣。
明年是我的新的一个开始，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培养优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成绩，让更多学生喜欢上舞蹈。
关于舞蹈老师工作总结范文最新 作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20xx年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
舞蹈老师范文5
内蒙古巴彦淖尔市实验小学班王苏鸿
老师家，客厅里嘻嘻哈哈，那是老师正在教我们学舞蹈。
第一个动作是“骑马”，只见老师的一只手伸直，另一只手弯曲，两只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一个圆圈。老师说那是握绳子的地方，然后两手翘起，向后拉，我们跟着老师一步一步地做着，同学们的热情非常高。
第二步是脚上动作，老师把正在练习的我们叫了过去，我看见老师两叉着，踮起脚后跟，左一下，右一下，摇晃着身子。那是骑上了马，身子晃个不停，有人练习的时候，把两腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我们学“放牧”，把刚才学到的腿上动作和手上动作连起来，只是弯曲的手?K着腰而已，我转着圈，好像真的骑在了马背上在辽阔的草原上奔驰，那感觉好极了。
舞蹈老师范文6
11月30日，我带着礼物去和尤叔叔告别。还没有进部队的大门，远远地就听见了伤感的歌声：“送战友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声……”在庄严的国旗下，叔叔们流着眼泪，摘下了肩章领花。“叔叔，你们能不走吗？”看着叔叔们拥抱在一起，我忍不住哭了起来。“尤叔叔，你还说要继续教我骑自行车！你还说要陪我打篮球！你能不能不走？”我央求尤叔叔。“陈实，不哭。虽然我们就要和军营告别了，但我们永远为自己曾经是一名光荣的战士而骄傲。我们一定会回来看你的。”尤叔叔哽咽着说道。我把满满大袋的零食递给尤叔叔：“尤叔叔，你在火车上肯定会饿的，记得多吃点零食。记得回家多上QQ，我们可以聊视频。”接过零食，尤叔叔和我一样哭成了泪人……
最伤心的那一刻很快就来临了。叔叔们穿着没有肩章领花的军装，胸前佩戴着“光荣退伍”的大红花，拎着行李，排着整齐的队伍准备上车返乡。“立正，向战友们敬礼！”尤叔叔在队伍中大喊了一声。所有的叔叔立刻动作整齐地放下行李，排队站好，齐刷刷地向战友们敬礼。送别的叔叔们也排着队敬礼告别。这时，大家再也抑制不住心里的不舍，抱在一起哭成一团。
“上车！”命令响起，叔叔们依依不舍地上了车，可他们都趴在窗户边上，和战友们手拉着手，久久不愿意松开。“尤叔叔，你什么时候回来看我？”我努力从人群中向他的方向挤过去。还没等我靠近，汽车就发动了。叔叔们挥着手伤心地喊着：“再见了，战友们！”我追赶着远去的汽车，可汽车还是在我的视线里渐渐消失了……
叔叔们，再见！
