前言：中文期刊网精心挑选了制作手抄报范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
制作手抄报范文1
第二天，我们带着收集、整理好的有关图片、文字等资料来到了学校。上课铃一响，大家就兴致勃勃的开始干了起来。
我们分工合作。首先把手抄报的边框画好，接着由我负责设计和绘出手抄报的插图。我先画了一棵高大的苹果树，树下盛开着一丛丛形态各异的花朵，再画一座座亭台、楼阁，最后画一只只有着点缀作用的小鸟。插图画好后，我们开始把文章一一摘抄进了手抄报，基本工作做好了，现在只差上色了。
瞧！大家干得多起劲啊！张莹莉同学把花朵涂上了五彩的颜色；辛琳同学给错落有致的亭台、楼阁披上了一件金色的衣裳；一只只小鸟经过郭子弘和郭楷同学的涂色后，显得栩栩如生，似乎展翅欲飞；陈家扬同学给苹果涂上红彤彤的颜色……下课铃响了，我们的手抄报也完成了。
制作手抄报范文2
小学生植树节手抄报植树节的诗歌《植树节》
植树节，春光好，
小宝宝们栽树苗。
许个愿，做祈祷，
我和小树快长高。
好朋友，来关照，
咱们一起把水浇。
枝儿长，叶儿茂，
小树长大成材了。
《栽小树》
春风吹，花儿笑，
植树节，来到了。
栽好树，把水浇，
爸爸对我微微笑，
等到明年再来看，
谁栽的小树长得高!
《我们植树去》
我们植树去
带着三月的风四月的雨
既然春回大地
何不为它装点些新绿
种下美好展示希翼
我们植树去
既然这世界还有荒芜
我们何必吝惜
春的感激秋的谢意
会随这季节的变换留给你
于是在你生命旅途里
不止有芬芳也有无悔的记忆
愉快的植树节同学们你们知道吗?春光明媚的三月就是植树节，今天我们就在老师的带领下，拿着浇水的工具来到未名湖畔为刚种上的小树进行浇水活动呢!
我们一路欢歌笑语来到湖畔，环顾四周，这里真是仙境啊!未名湖就在眼前，四周一片碧绿，莺歌蝶舞，春姑娘早把各色的鲜花撒在了这里，湖畔那几棵柳树也接到了春的信息，用它那嫩嫩的细叶告诉我们，二月的春风就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把这些美景串成了一串花环戴在了自己的头上，真像一个害羞的新娘。在湖畔的左右两边各有一条草坪路通向远方，给人一种曲径通幽处的感觉。
再看看植树的地点，工人叔叔们早已把大约五十棵小树苗按一定的顺序栽到了未名湖畔，于是老师就给同学们分了工，以便能更快更好的完成浇水任务。
我们这组女生的任务就是负责接水。老师一声令下，我立刻拿起盆子走到水槽边等待接水。我端着盆子接了满满一盆水，又用手端着盆子的边缘，慢慢往前走，这时我听见身后有人在叫我，回过头去一看，原来是唐铭雪和王鑫，唐铭雪说：“我们三人一起分工合作吧!王鑫接水，我和你一起浇水怎么样?”
我高兴地说：“好啊!”
制作手抄报范文3
这虽然是我们昨晚辛辛苦苦做的，可一到了老师的手里，只说了一句话：“除了尹杉、薛思雨、尹诗佳、马翔他们几个的手抄报稍微修改一下就行了，其他同学的一律‘枪毙！’”老师一声令下，我们哪敢违令，只好重做。
我想：昨晚我和妈妈奋斗了三个小时才搞定这份手抄报，中午哪能有时间重做一份呢？要说制作手抄报辛苦，你也许不相信，那就听我慢慢道来：下午我放学回家之后就赶快设计草图，然后裁纸;与此同时，妈妈帮我在网上查找资料，我手忙脚乱地连续工作了三个小时才制成了这张手抄报，你说我能不辛苦吗？想到这儿，我不禁难受起来，看周围的情况，大家的想法也和我相同。
老师也许是看透了我们的心思，就给我们讲了如何制作手抄报。她把大黑板比作白纸，告诉我们在白纸的周围要画上花边或者涂上颜色，花边不能太宽也不能太长，然后在白纸的中间画两条线，两条线中间可以写谜语、诗句等……再适当分配两边的空间，插图、写作都可以。老师给我们整整讲了一节课，我们心中对如何做手抄报也已经了如指掌。
制作手抄报范文4
昨天晚上去上百度查古诗不小心就看到了手抄报，就网站去看看了，才知道手抄报是这样的，以前都是我OUT了，不过手抄报真的很漂亮。
今天下午第三节课上课时刚想去洗手语文老师就叫住了我，让我把关于手抄报的一张宣传纸贴出去，刚好今天上午我跟同桌说了昨晚看到的手抄报，然后同学就说我跟老师很有默契，哈哈哈，其实我也这样觉得。
我们班有九个小组，现在每个小组都需要合力制作一张手抄报，我还是第一次弄呢，希望能弄好，很期待同学们的作品。
高二:叶玲
制作手抄报范文5
“十一”国庆节来临了，老师要求我们出一册手抄报，再选出一些优秀的贴在墙上展览。我听了高兴得直蹦三尺，因为，出手抄报是我的拿手好戏。
放假的这一天，我准备了七彩笔、铅笔、橡皮、尺子和一张八开的白纸。我现在白纸的右上角写了“国庆节”这几个字，为了使他更加好看，我在这几个字旁边花了一些花帘、灯笼和天安门，天安门画得非常雄伟壮观，不时还飞来一只只花蝴蝶，漂亮极了。画好后我又想添加一些内容，写些什么好了？我正抓耳挠骚，冥思苦想，妈妈看见了，就问我为什么要这样？然后我就把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈告诉我：“这次是关于国庆节的手抄报，就应该写一些国庆节的资料，这样的手抄报才有意义。”我听了，连连点头，心想我的妈妈真聪明。
于是，我就上网查资料，查找了关于一些国庆节国徽、国旗等来历的资料，并且，还查找了一些课外的爱国成语、古诗、名人名言等，过了两个小时，手抄报终于完成了，但是我觉得还少些什么，就在手抄报上随意的画了一个小女孩儿，这个小女孩活灵活现，栩栩如生，非常可爱。
又经过半个小时以后，我的手抄报终于搞定了，看着我画的手抄报不仅排版精致，而且图文并茂，我非常高兴，心里想着一定要评上优秀手抄报。
在制作手抄报的过程中，我明白了一个道理：不管做什么事只要你认真努力了，就一定会成功。
制作手抄报范文6
各班团支部：
为深入推进我校生命教育活动，提高学生热爱生命、珍惜生命、尊重生命意识，激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建和谐、愉快的校园文化环境，全面提升中小学生命教育活动水平，根据2011年市区生命教育工作的总体要求，结合我校实际，决定开展“生命教育”主题手抄报、漫画比赛。现将有关事项通知如下：
一、漫画比赛
（一）参赛对象
高一、高二年级全体学生
（二）参赛方式
参赛选手可以以个人形式参赛，也可组成团队参赛；每班择优推荐3份，以班级为单位交至校团委办公室。
（三）作品要求
1．征文主题：关爱生命、学会自护、健康成长
2．手抄报统一用A4白纸。每幅漫画上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理。
3. 突出“生命、自护、成长”这个主题，以中学生学习、生活和校外活动场所存在的安全问题及如何识别安全隐患，开展自护活动为主要内容。
4．漫画要求主题明确、创意新颖、富有情趣。漫画种类不限，可在讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画中任选一种。倡导以实用漫画为主。
5. 参赛作品必须在作品背面右下角用铅笔署上作者真实姓名、班级。有指导老师的要写上指导老师姓名。漫画上交截止日期为2011年4月11日，过期不候。
二、手抄报比赛
（一）参赛对象
初一、初二年级全体学生
（二）参赛方式
参赛选手可以以个人形式参赛，也可组成团队参赛；每班择优推荐3份，以班级为单位交至校团委办公室。
（三）参赛要求
1.主题：热爱生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命
2.手抄报统一用8K白纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3.版面要求：
（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。
（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
（3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
4.内容要求
（1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
（2）原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。
（3）栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
（4）报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
5.手抄报上交截止日期为2011年4月11日，过期不候。
三、评选方式
本次比赛将本着公平、公开、公正的原则请专业评委老师进行评选，评选结果将及时在电子屏和校广播站上公布。
四、奖项设置
各年级分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书及相应奖品。
五、注意事项
1．参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
2．参赛作品必须是本人的真实作品，不得由他人。凡抄袭或已在媒体上公开发表的作品不得参赛，一经发现取消参赛者比赛资格。
3．参赛作品不能产生个人隐私权争议。
