前言：中文期刊网精心挑选了剪纸兔子范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
剪纸兔子范文1
准备材料：一张正方形的硬质纸(最好是彩色的，比较可爱)，笔
1、选择一张硬质纸，将它裁剪成一个正方形
2、将纸沿着对角线对折一下
3、将对折后的三角形旋转一下，使90度直角朝上。
4、将下面的边与直角对齐，对折一下。
5、折出折痕之后，将下面的边对齐折痕再次对折。
6、沿着中线，将两边的部分向中间折叠上。
7、将两边的角和最下面的角向里折叠。
8、翻转一下，回到正面。
9、将正面的最上层的角向里折一下。
剪纸兔子范文2
工具/原料
正方形的纸，剪刀，笔
方法/步骤
准备一张正方形的纸。
对折一下。
再对折一下。
现在呈现的长方形就是正方形的4分之一。
在上面画7个长方形条条。（一层的那边画两个，多层的那边画5个。）
看图所示哦。
剪纸兔子范文3
无论时代怎样变迁，只要逢临中国传统的农历年，人们都要在自家的门上贴一个大大的“福”字，亲自动手制作的传统手工艺品“福字剪纸”，更能传载人们对新的一年的“平安”与“幸福”的祈求。下面瑞文网小编为大家分享了春节福字剪纸图案。
福字本身就可以根据人们的想象进行不同的变化，因此剪纸中的福字类型也很多，根据创作者的想象，可以讲一些带有吉祥寓意的小动物和花草相结合，也可以将字与字相结合。其中的变化自然是随作者变化，没有做不到，只有想不到……
春节到，福气多多，春节福字剪纸。
剪纸兔子范文4
因此，在这09岁末、结构封顶之际，对本工程资料工作进行总结，对于汲取教训、总结经验，更好地开展未来工作实为必要。
工程伊始，为保证本工程资料工作有条不紊、标准规范地进行，本工程编制了《资料目标设计》、《资料编制统一标准》以及《施工及资料管理流程》。《资料目标设计》明确了本工程资料的整理编制目标（结构长城杯）以及收集、整理、编制范围还有各个资料编制的具体要求；《资料编制统一标准》对本工程中各个资料的字体、间距、方案的封面和内部审批表、交底的格式等等格式都进行了统一规定；《施工及资料管理流程》明确了施工过程中工程资料的编制、收集整理等各个资料各个环节的责任人，由项目经理签发，是工程资料工作顺利有效进行地强有力保证。
说易，做难。虽然在工程初做了充足地准备，但由于各个资料相关人员工作经验、水平参差不齐，不管是资料的编制填写还是流程地执行上都或多或少地出现了些问题。主要问题如下：
一、流程中个别环节执行不力，造成上下环节脱节。如混凝土拆模报告有时不能及时从试验室取回，影响了拆模申请，继而又延误了现浇结构外观尺寸检验批验收。
二、工程资料的编制填写不够严谨。如试验报告中个别代表数量缺失；检验批中个别检查项目数据过于虚伪，一看即假；个别资料附图不够详细、清晰。
针对如上问题，工程过程中采取以下四个措施应对：
一、明确责任分工，督促流程执行。
二、及时收集整理，及时问题反馈。
三、定期资料整改，再次资料核查。
四、目录及时跟进，完美资料归档。
通过以上措施，及时发现了问题，并在第一时间进行了整改，坎坷而又圆满地通过了一次次检查。
对于各个资料的填写要求，资料规程及长城杯指南中都有详细要求，在此不一一重复。现仅通过本工程地探索归纳，对各类资料需要重点注意的几个方面概述如下。
一、施工技术资料严格受控。
施工技术资料是指导正确、规范、科学施工的文件，以及工程变更情况的正式文件，而且变更、洽商、图纸会审要经过设计、建设单位签字，施组、方案要经过公司级审批，交底要施工队签认。一旦遇到工程纠纷或其它特殊情况，此类情况是解决纠纷的最基本、最重要的资料，因此，对此类资料要严加管理，一般不外借，谨防丢失，不得不借时，执行严格的借阅登记制度。
另外，本工程边设计边施工，工程变动频繁，设计变更、工程洽商多。设计变更、工程洽商直接影响到施工进展、工程结算。如果因为变更、洽商传不及时而造成经济损失，那么整个项目部的辛苦工作便失去了意义。因此，一定要及时把变更、洽商发放到项目部相关人员手中，并由技术人员在第一时间内以交底形式传达到施工最前线的施工队。
二、施工测量记录要图示详尽。
施工测量记录是确保工程定位、尺寸、标高、位置等的资料。“失之毫厘，谬之千里”，由于放线的疏忽给后续施工带来麻烦的例子屡见不鲜。因此，测量资料一定要有详尽的图示以确保测量施工的准确。如楼层平面的放线记录，洞口放线要画剖面简图，注明放线的标高尺寸，应有平面简图，若是平面放线要求注轴线尺寸，说明墙柱断面尺寸、门窗口位置尺寸，轴线控制线和墙柱边线尺寸，若是外墙、门窗洞口放线要画剖面简图，注明放线的标高尺寸。
三、施工物资资料要齐全有效，有可追溯性。
工程中物资种类繁多，且来自不同厂家，把好物资质量关，便为整个工程质量奠定了一个坚实的基础。各种物资进场均要提品合格证、检验报告等质量证明文件。因为这些物资全部来自外单位，因此，此类资料的可追溯性尤为重要，鉴于此，资料质量证明文件要尽量使用原件，当不得不使用复印件时，要清晰、齐全、有效，并且加盖原件存放单位公章，注明原件存放处，并有经办人签字和时间，并注明进场时间及使用部位。
四、施工记录内容要详细具体。
施工记录是施工过程中形成的，确保工程质量、安全的各种检查、记录等。记录中的内容要详细具体，不可泛泛而言，并要与技术交底保持一致，如钢筋绑扎隐检，要写清钢筋的品种、规格、数量、位置、锚固和接头位置、搭接长度、保护层厚度、钢筋及垫块绑扎和钢筋除锈等情况。当出现数据时，要计算出具体数值，避免使用规范性语言。当发生变更、洽商时还要写清变动内容并注明其编号。
五、施工试验记录要及时、齐全。
施工试验合格是检验批（分项\分部）工程验收的前提条件。如钢筋连接试验报告是钢筋安装检验批验收的前提，混凝土试验报告是混凝土施工检验批验收的前提。所以施工试验记录要按部就班的进行，以免遗漏，影响后续施工。
六、检验批验收记录检查项目要填写齐全。
检验批是工程验收的最小单位是分项工程乃至整个建筑工程质量验收的基础。因此检验批中各项评定合格与否直接影响到分项工程乃至整个建筑工程质量验收。检验批中各个应检项目不应漏填。如有预埋件部位的钢筋安装检验批中的预埋件项，有施工缝部位的混凝土施工检验批中的施工缝项。
在资料收集整理过程中，对资料员来说，将收到的各种资料分门别类归档，编制分项目录是很繁琐的一个过程。在本工程中采取以下两个措施应对，大大提高了工作效率，确保了工作质量。
一、编制动态资料总目录，便于资料检索。
资料总目录以规程中的类资料分类，具体到盒内每册资料。资料总目录随施工进度、资料的增加，不断更新，并在总目录中每册资料后设备注栏，标明每册资料中发现的问题。通过总目录，对所有资料情况一目了然。
二、分项目录采用Ecel编制。
一般人都用Word编制目录，但与Ecel相比其效率及功用就望尘莫及了，Ecel编制目录的优势主要如下。
1、操作简便快捷。首先其同一窗口中多工作薄模式就为统一分类管理资料提供不少便捷，另外其单元格自动填充、自定义数据格式功能更使其快捷操作如虎填翼。如输入“2007年11月15日”，自定义数据后只需输入“9-11-15”即可显示“2009年11月15日”。
2、协助统计汇总。利用其“筛选”功能，能按条件进行数据筛选汇总。如要查询钢筋连接试验报告见证批次是否够，只要在筛选条件中选“见证”，Ecel便将所有见证试验报告列出来，用见证试验报告数除以总报告数，便钢筋连接试验见证百分数。或者要对工程中C40砼进行强度统计评定，只要在筛选条件中选“C40”，所有C40试验报告便一一列出了，包括成型日期、施工部位、强度等报告内容。
3、智能纠错功能。在Ecel中，可以对单元格中数据的取值范围进行限定，当超出范围时，弹出提示对话框。如钢筋原材试验报告中的试验结果“屈标比σs实/σs标”合格值应≤1.3，在Ecel中设定后，当输入值＞1.3时，系统即弹出“不合格”提示，避免了输入错误或协助发现不合格资料。
剪纸兔子范文5
关键词：国土资源；执法监察；相关建议
国土资源执法监察工作受影响因素较多，主要有执法机制、执法环境、执法手段等影响因素，以致我国国土资源各种违法行为频繁发生，例如非法用地、违法采矿等，这些国土资源违法行为暴露出当前我国国土资源执法监察工作仍存在不少问题，甚至还对国家制定的相关政策产生了严重影响，因此，作为这一背景下下的国土资源执法监察人员，必须做好执法监察工作，严格检查，严厉打击各种国土资源违法行为，并建立健全完善的国土资源执法监察机制，以此确保国土资源执法监察工作顺利、有效的进行。
1. 加强国土资源相关法律法规宣传
国土资源管理部门应加强加强国土资源管理法律法规宣传，对国土资源部门的所有工作人员和当地政府干部开展一系列国土资源相关法律法规的教育培训活动，以此提高人们国土资源法制意识和遵法守法的自觉性，从而有效解决当地国土资源违法问题。让广大干部群众和人民群众从思想上认识到合理利用和珍惜国土资源的重要性，以此树立正确利用和保护国土资源的思想观念。国土资源管理部门工作人员在开展执法监察工作时，也必须做到依法行政、依法办事，做到违法必究，并建立有效的、完善的国土资源保护责任制度，充分发挥出国土资源执法监察工作的作用，并为执法监察工作的顺利、有效进行提供良好的保障[1]。
2. 建立部门联动机制
国土资源管理部门应建立部门联动机制，并在实际执法监察工作中贯彻落实相关监管机制。在土地、矿产等国土资源违法行为案件的查处过程中与公安、监察、法院等部门共同联动和协作配合进行国土资源执法监察工作，以便有效、快速的解决这类问题。建立部门联动会议，以便为多部门的协作配合提供方便，例如案件调查协助、违法案件信息通报、案件移送等。根据部门及当地实际情况，制定有效的预防和违法案件查处措施，落实国土资源监察制度，以此确保违法案件查处工作的有效性。建立与多部门协作配合的工作制度，并贯彻落实相关工作责任，以此合力进行国土资源监管，最大限度减少国土资源违法案件的发生。
3. 建立健全的国土资源执法监察网络并加强队伍建设
3.1 建立健全国土资源执法监察网络
国土资源管理部门除了加大国土资源相关法律法规的宣传力度外，还应做好针对这些违法行为的预防工作，在乡镇国土资源管理部门，还应建立一个专业队伍，专项负责当地土地与矿产资源的执法监察；对当地国土资源违法行为进行调查取证，并做好记录，而后上报给上级主管部门，并提出相关处理建议；县级国土资源管理部门对于国土资源违法行为，应在调查取证的基础上进一步开展违法现场实际勘测、调查工作；并在作出具体处罚结果后，将相关法律文书及时交送当事人。
3.2 加强队伍建设
国土资源管理部门应加强队伍建设，提供队伍素质，以此为监察工作的顺利、有效进行奠定坚实的基础。国土资源执法监察工作基本属于野外工作，还是一项对专业性要求较高，风险性大的工作，因而具备一定物质条件，是执法监察工作顺利进行的有力保障。加强国土资源执法监察队伍建设主要有以下方面：第一，增加具备良好素质的监察人员。国土资源管理部门应面向社会公开招聘具备专业国土资源管理知识的大学毕业生或是具备良好素质的退伍军人作为国土资源监察队伍的专职工作人员，并不断加大国土资源执法监察力度。第二，确保工作经费充足。经费是国土资源执法监察工作顺利开展的基础，应充分确保必需的工作经费，这一点十分重要。为了促进和激励国土资源执法监察工作人员工作的主动积极性，应对工作优秀的人员给予一定的物质奖励，并为执法监察工作人员的生命安全做好预防措施，例如办理意外伤害保险等。此外，还应在确保国土资源执法监察工作经费充足的基础上，适当增加相关的宣传费用[2]。
4. 建立并实施国土资源执法监察巡查责任制
国土资源管理部门应建立并实施国土资源执法监察巡查责任制，促使相关执法监察工作人员对于自身职责、巡查目标、范围有明确认识，以便做好执法监察工作，做到及时发现违法行为，及时制止。若是不能有效制止该违法行为，则必须立即向上级管理人员或部门进行报告，上级部门了解事件后应及时采取有效的措施处理这类情况，并进行备案，如果情节严重，还应联动公安、政府等部门共同协作配合处理。国土资源管理部门还应实行巡查责任追究和考核制度。将执法监察工作人员的日常巡查工作进行仔细等级，促使其做到职责明确、分工清楚，并定期对巡查责任制度的落实情况进行考核，落实奖优罚劣政策，将定期检查与考核有机结合。为了让考核更具可行性，还应对监察管理人员进行合理调整。此外，为了能更为有效的遏制国土资源违法行为，国土资源管理部门还应建立更为规范化、合理化的管理秩序。
5. 加强国土资源调解工作
为了确保社会的稳定，社会经济健康、持续的发展，应加强做好国土资源调解工作，并将国土资源系统调解组织与相关部门的调解组织进行有机结合，以此做好充分准备，积极开展国土资源调解和排查工作。随着社会经济的飞速发展与现代化城市建设进程的不断加深，有关国土资源的矛盾与问题也日益突出，不仅出现更多新情况、新问题，且这些问题、情况呈现出的特点也越来越复杂。国土资源管理部门必须紧跟时展，积极、有效的开展国土资源矛盾与问题调解工作，并在调解过程中始终坚持以人为本的原则，有效的将各种国土资源违法行为遏制在萌芽状态[3]。
6. 结语
总之，对国土资源执法监察工作进行分析与探讨具有非常重要的意义。认真查处国土资源各种违法行为，并做好相关矛盾与问题的调解工作，不仅维护了国土资源法律法规的尊严及良好的国土资源管理秩序，还能进一步确保社会的稳定，促进社会经济健康、持续的发展。
参考文献
剪纸兔子范文6
【关键词】多媒体教学 手工绘图 AutoCAD软件 CAXA软件
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0124-02
电子工程制图是电子类专业的基础核心课程之一。课程教学主要着眼于培养学生建立正确的投影概念，具备一定的空间分析问题与解决问题的形象思维能力。通过教学，使学生在掌握正确投影概念与国家标准的前提下，侧重训练与培养学生的读图和利用计算机绘图软件绘制二维和三维图形的能力，最后在专业大类的层面上，落实与工程实际的衔接。课程的体系架构将工程制图所基于的投影理论与现代计算机技术的主要成果，通过对学生“能力”的培养要求很好地整合在一起，既注重了基础理论的学习，又将先进技术的运用作为一个重要指标落实到了实际的课程教学中。课程的主要目标是培养学生多种能力，即：空间想象能力、绘制和阅读工程图样能力和计算机绘图能力。
一、电子工程制图教学存在的问题
传统的教学模式及教学思路是基于向学生尽可能多的传授知识，授课的覆盖面基本上是从制图的基本知识、投影基础、点、线、面到装配图、电气图，完全讲授的方式，内容庞杂，学生一味的倾听，教学效果可想而知。
针对电子类学生的教学效果来看，大部分的学生没有较好的掌握绘图和读图的基本方法，只是在教师讲授时了解了这种方法，课后基本上就不记得了。课堂上学习的基本知识来不及消化吸收，对于绘图的基本思想很难应用到实际工作中去，更谈不上图样的绘制与阅读。也有对知识理解比较透彻的学生，但看到一幅三视图很难想象出来它的实际形状。使学生的理论知识无法与理论完全的联系起来，这都是现在这种纯粹的讲授模式无法避免的弊端。针对这种弊端，也出现了精简传统内容，增强具有现代特色的内容如计算机绘图和创造构型技术等环节。但又由于课时有限，无法把所有的环节都兼顾到，或者是顾此失彼，就使这种教学方法也存在一系列无法避免的矛盾。针对这种现状，就要求在电子工程制图的教学过程中找到并施行一套能够适应学生更好掌握这门专业课程的教学方案。
二、课程改革的方向及实践建议
在教学的过程中，通过与学生交流，了解学生学习的心得，经过分析研究，制定出了一种适合高职学生学习电子工程制图的教学方案。在这个方案中提出电子工程制图课程的教学包含以下几个方面：制图的基本知识和技能、投影基础、基本体的投影、常用电子元器件外形结构和紧固件的画法、电子产品零件图的绘制、电气图和计算机绘图。这几部分相互结合，合理分配实践，多媒体教学与传统授课并存，手工绘图与计算机绘图结合，完成常见电气、电子图形的绘制工作。
教学开始时，要重视第一堂课的效果，这对培养学生的兴趣至关重要。在第一堂课中老师应该简要地向学生介绍该课程的性质和作用，课程目标（知识目标和能力目标），教学方法和考核方式，激发学生学习的积极性。在讲授的过程中以多媒体课件和实际物件的演示，加强学生实践的指导。
在目前高职院校的课程教学中，内容多与学时少的矛盾已普遍存在，这一矛盾在少学时的电子工程制图的教学中显得尤为突出。在教学过程中，将全书重新分成八个项目，制图的基本知识和基本技能、投影基础、基本体的投影、常用电子元器件外形结构图和紧固件的画法、电子产品零件图的绘制、装配图、电气图、计算机绘图，改变传统的章节教学。学生不喜欢抽象、复杂的理论知识，喜欢动手操作，不爱思考。所以采用项目化教学，把枯燥的理论融于项目中。传统的教学过程中为了提高绘图效率引入了AutoCAD，但由于它设置参数较多、操作烦琐，缺乏较强的工程图“导航”功能。在画“立体及其表面点、线的三面投影”、“截交线的投影”、“相贯线的投影”以及绘制三视图方面并无多大帮助，学生用AutoCAD绘图感觉比手工还慢。显然必须要进行教学改革，要进行改革首先要求计算机辅助绘图软件好用易上手，短时间内能基本掌握它；其次，该软件还必须要有较好的人机界面以及符合中国工程制图和操作习惯。要有好用的投影“导航”功能，利用它学生可以很容易地理解工程图的投影关系，明白工程图的阅读和绘制的原理和方法，而且让绘制工程图更简洁。
在教学过程中，用实际案例导入章节内容学习，激发学生学习热情；做到“教、学、做”合一。“教”不仅是把知识装进学生的头脑中，更重要的是引导学生会分析和思考问题；强调学生在学中做，在做中学，在实际绘图的过程中来掌握相应的理论知识与基本技能，以“必需、够用”为度讲授理论知识。在绘制复杂图形的三视图之前，让学生通过捏彩泥来理解观察立体结构，将绘图结果与之对照，很容易理解视图的重要作用。部分章节内容组织学生分组交流讨论，分析、研究电子产品图形，展开充分的对话和沟通，形成合作学习；项目点评与展示，师生共同归纳总结，鼓励学生“自我评鉴”，自我完善。
选项目要与实际相结合，选择实用的、学生感兴趣的、比较熟悉的项目，吸引学生。还要考虑到学生的实际能力，难度适中为好。难度过小，没有挑战性，学生不爱做，也起不到锻炼的效果；而难度太大，学生经过多方努力仍不能做好，容易产生畏难情绪，挫伤学生的学习积极性，变得不爱学习。选好项目后，具体项目的展开步骤：
（1）具体工作情境的设置（绘制的图形）
（2）准备工作（绘图工具、仪器、比例、图幅、图纸、绘图软件）
（3）布局、底稿的设计
（4）修改、定稿
（5）绘制中具体知识点的解决
（6）作品点评和展示
让学生对任务能够产生形象直观的认识并加以联想，明确任务目标，有助于项目的开展。在电气图的教学时所采用的教学方法：
（一）实物展示
教师首先通过多媒体及实物展示几幅电原理图和印制板图，让学生自己分析讨论其特点，由此导出电气图样的相关概念、电气图的类型、特点、构成、绘制步骤等规范要求（由实物导出概念，讨论加讲解，印象更深刻）。
（二）案例制作：电路图的绘制（学生为主体，解决操作问题）
教师介绍此案例绘制的要求，并点出注意事项。学生讨论此案例的设计风格，应用并设计草图；在图纸上绘制电路原理图，教师在一旁加以指导。学生绘制作品底稿完成后，分析每位同学的底稿，教师可参与分析问题所在，不足之处加以修改。
（三）作品展示
学生绘制完成后，每位同学展示自己的作品，并自评。
（四）总结
教师总体点评，给予优劣评价，并指出在这个项目进展过程中普遍存在的问题和需要注意的地方。
三、结束语
通过课堂教学与实践教学，使学生掌握机械制图的基本概念、作图方法以及熟练掌握AutoCAD绘图方法；培养学生对工程问题的分析和识图、绘图能力；培养学生从工程实际中提出、研究、解决问题的能力，培养学生的科学思维方法和创新意识。为学生学习后续的电路方面课程、完成课程设计和毕业设计提供了一定程度上的作用，同时更为学生毕业后从事高级工程技术工作提供了基础。
参考文献：
[1]高慧.画法几何与工程制图课程的教改思考[J].北京：北京工业职业技术学院学报，2004.
[2]丁欢.实用电子工程制图课程教学的研究与实践[J].大众科技,2009.