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信件结束语范文1
代表们向会议提交的研究报告有八十多篇。报告的内容十分广泛，有相当一部分是研究和探索学生学习数学的一些具体课题（如算术运算、有理数、立体图形、解问题等）的特点和规律，另外一些则是通过某一课题的教学研究数学教育心理的一般规律或专门问题，如学生的认知能力与课程的认知要求之间的配合问题，在数学学习中学生之间的相互影响，超认知（metacognition）在数学教学中的作用，学生的数学成绩的评价，计算器、计算机（重点是LOGO语言）在数学教学中的作用等。
大部分代表分成八个课题研究组，着重研究以下几个课题：16岁以上至大学学生的数学思维；空间能力和几何知识，几何中的表象、概念和几何概念的形成的理论；数学教育的认识论的研究；表述（representation）对获得数学知识的影响；教学设计（teachingdesign）的原理；比和比例的理解；数学教育心理和数学教育理论之间的关系；数学教育的社会心理学（着重研究社会的动机，社会的相互影响以及社会的认知）。
另有部分代表则就以下一些专题交换经验和看法：数学教师的准备和发展；探索数学课录象带；性别与数学；促进中小学数学教学的变化；培训数学教师的心理学等。
信件结束语范文2
关键词：房屋；建筑节能；工程；监理工作
中图分类号： TE08 文献标识码： A
引言
监理是建筑工程建设运作机制的重要组成部分，其监督管理工程建设进度、质量和投资等，是建筑工程质量保障的一个重要环节，对建筑质量起到一个过程监督和控制的作用。随着节能及新技术的产生，监理工作将更加需要监理人员的业务熟悉和能力提高。
一、房屋建筑节能监理工作的重要性
我国夏热冬冷地区，大力发展节能型居住和公共建筑，既符合国家有关政策要求，也对缓解我国能源短缺与社会经济发展的矛盾，通过新技术建设资源节约型和环境友好型社会，保障我国的可持续性发展具有十分重大的意义。监理要掌握好这类管理工作，更要在探索中学习。建筑节能新技术工作作为一项迅速融入建设工程的工作，其全面实施在我国整体发展水平不高，尤其在我国属于刚刚起步阶段，存在着这样那样的问题是不可避免的。近年以来，国家及各级地方政府相继的出台了很多有关文件、管理办法以及相关规范等等，建立在新技术建筑节能之中应该要做的工作就是明确的做出了相应的规定，但是对于建立在这项系统工程之中的定位依旧只是局限在施工阶段的监理之上。
二、房屋建筑节能监理工作的主要内容
目前对监理单位的要求主要有以下几点：
（1）审查，建筑节能的设计图纸是不是严格的经过施工图的设计来进行审查，并且还得充分的按照审查合格的设计文件以及建筑节能的标准的要求来进行实施监理的工作。
（2）审查认可之后建筑节能施工技术方案，来进行编制建筑节能监理实施的细则。
（3）对于其中容易发生热工缺陷以及热桥和等等的屋面保温、墙体、部位等隐蔽工程的施工采取旁站。
（4）强化工程竣工验收之前节能工程的分部验收。
（5）监理对于进场的节能材料以及相关的设备来进行进场的检验等等。
三、房屋建筑节能工程监理工作中存在的问题
现如今，建筑节能工程监理在施工阶段存在着很多的问题，主要是表现在以下的三个方面：
是对新节能技术和产品的熟悉程度不足；是监理人员专业技术水平有待提高，大部分监理人员对节能标准、规范的熟悉程度不够，监理单位新人较多，熟悉起来吃力；是从政府颁布的各种规章文件测层面上来分析，监理人员务必要做到“按图监理”，很难的发挥出来其积极性以及主动性。
四、房屋建筑节能工程监理工作控制的措施：
（1）施工阶段建筑节能的监理工作
对于施工阶段来说，建筑节能的监理工作十分的关键，应该要从不同阶段的质量验收程序及要求、施工质量控制内容及其监理要点来进行出发，务必要切实的抓好施工阶段的节能监理质量。
（2）建筑节能施工不同阶段的监理要点
建筑节能控制应该是贯穿于结构施工的各个阶段之中，其中包括了施工准备阶段的监理工作以及施工阶段的监理工作以及竣工时候的监理工作，其中前两个阶段的监理起到核心的作用，其要点主要是表现在：
①施工准备阶段的监理工作
工程监理单位应该要对于从事建筑节能工程监理的所有从业人员进行建筑节能技术与标准等等专业知识的培训；在建筑节能工程施工现场之中的监理机构，应该要具备有国家、省以及市相关建筑节能法规文件以及本工程有关的建筑节能强制性标准，在建筑节能施工之前，总监理工程师应该要及时的组织各个监理人员熟悉设计文件、参加施工图纸的会审以及设计技术交底的工作；在建筑节能工程施工之前，总监理工程师应该要相应的编制建筑节能监理实施的细则。充分的按照建筑节能强制性的标准以及相应的设计文件，来进行编制符合建筑节能特点、针对性强的监理来实施其中的各项细则；建筑节能工程开工之前，总监理工程师还应该要组织相应的监理人员来进行审查施工单位进行报送建筑节能专项施工方案以及相应技术措施，来提出审查意见。
②施工阶段的监理工作
监理工程师务必要按照下列的各项要求来的审核相应的施工单位报送的拟进场的建筑节能工程设备报审表（其中包括了照明设备、采暖空调系统、门窗部品、保温材料、墙体材料、等等）构配件、施工材料以及相应的质量证明资料；在施工单位采用建筑节能新型材料、新技术、新设备以及新工艺的时候，应该得要求施工单位及时的报送与之对应的施工工艺措施以及证明材料，来组织专题论证，经过审核之后要进行签字认可；及时的督促检查施工单位充分的按照建筑节能的施工方案以及设计文件来进行施工；对于施工单位所报送的建筑节能隐蔽工程、检验批次以及分部分项质量验收评定资料来进行审核，在符合个喜爱那个要求之后进行签字确认。对于施工单位报送的建筑节能分部工程以及单位工程质量验收评定资料来进行统一的审核以及现场检查，应该要审核以及检查建筑节能施工质量验收评定的资料是不是齐全，在符合各项要求之后进行签字确认。
（3）节能施工质量控制的主要内容
在建筑施工的过程之中，我们为了可以有效的进行节能控制，其中最为关键的就是监理工作应该要做到细致入微，具体可以概括起来，主要涵盖了以下的几个方面：
①建筑工程现场施工的监理单位，应该要指定专人监理来进行建筑节能设计内容的施工，然而相关监理人员就得进行专业性知识的培训，比如建筑建筑节能标准GB50411-2007、GB50189-2005等等，使得可以具备进行质量控制的专业知识以及能力。
②监理单位务必要严格的执行《建设工程监理规范》，将符合建筑节能特点的监理实施细则及时的吃定出来，并且还得严格的按照其实施的各项细则的要求来进行监理的工作。
③在工程正式开工之前，工程监理单位就务必要让项目部的总监组织监理人员来认真的阅读设计文件，将本工程建筑节能的各项设计要求明确出来，参加设计交底的工作，释疑其中相关的不明确问题，正确的督察施工单位严格的按照设计来进行施工。
④积极的搜集和本工程有关的建筑节能的标准、规范、法规、法律等等依据的文件资料，并且一定要认真学习，熟练的掌握其中强制性的质量标准条文。
⑤要求承建施工单位来进行编制建筑节能专题性的施工组织设计方案，经过施工单位的上级主管部门审核签字确认之后，统一的报给监理单位来进行审核。再就是由专业的监理工程师来对施工组织设计的符合（符合相应的规范、设计要求）、保证性（安全、质量以及功能等等）、合理性（工序、工艺等等）、针对性来进行统一的审核，并签署相应的审核意见，在要求修改补充的时候要及时的落实下去，并且要有书面性的整改资料。
⑥监理人员应科学、合理的将节能工程之中的各个分项工程、隐蔽工程、检验批项目的划分制定出来，明确其中的质量验收标准，经过施工单位认可之后才可以共同的实施。
⑦对于设计单位所提供的设计图纸要进行认真的落实。得严格地控制设备与材料的见证抽样送样制度以及检验制度，严格把关工程材料的审核流程，真正的确保材料的性能、规格以及品种可以充分的符合各项设计要求，材料的产品合格中以及检测报告齐全。
⑧项目部应科学、合理的制定出来监理旁站工作计划安排，认真细致的实施旁站监理并且得保存记录资料；屋顶、外墙隔热材料进行施工的时候，各个监理部门要记录屋顶各层隐蔽工程；在进行外窗工程施工的时候，各个监理部门一定要监督做好外窗安装工程并且做好相应的施工纪录。
（4）质量验收程序及要求
①在节能工程施工完成之后，施工单位得事先进行自查以及复验合格之后，分部工程自评报告进行统一的编制，提出质量验收申请报监理单位验收。
②由监理单位项目部总监理工程师来统一的组织各个专业监理工程师进行质量初步的验收，对于其中存在不合格的质量问题，就得及时的提出书面整改通知单，施工单位整改合格回复之后，再由各个专业监理工程师进行复验。
③由项目部总监理工程师带头组织，由设计、施工、监理以及建设单位专业技术负责人共同的参加最后的检查验收阶段，并且最终还得形成验收意见。在进行验收工作的时候，除了得检查过程实体之外，还得要对下列的各项资料进行检查：
围护结构节能性能以及系统功能检验报告；主要设备、材料以及相关节能的技术性能评价报告或检验报告；具有代表性的部位或房间以及系统功能的建筑节能性能进行见证抽样，并且递交现场检验的检验报告；施工单位保送的建筑节能工程质量控制资料。
（5）建筑节能质量验收阶段，其作为单位工程的分部工程，除了单独的进行编制分部工程评估报告之外，在单位工程质量评估的报告之中应有建筑节能部分的专题性质量评估意见。
（6）将建筑节能质量控制监理资料的完善以及归档的工作做好。
信件结束语范文3
关键词:贫困生;心理疏导;阶段性
中图分类号:G52文献标识码:A
贫困大学生是大学校园里的特殊群体,贫困生问题是我国高校普遍存在的一个问题。贫困生问题不仅仅是物质上、经济上的问题,还包括贫困生心理上的问题。因此,解决贫困生问题,适当的经济援助只能解决一时的燃眉之急,而恰当的心理疏导则能引导他们正确面对逆境,启发自立自强,激励奋发努力,促使他们形成正确的人生观、世界观,使其受益终生。所以,加强对贫困大学生的心理疏导工作是高校思想政治工作的重要方面。
一、贫困大学生存在的心理问题
贫困大学生由于经济条件和生活环境的限制,承受比一般的大学生更多的心理压力,很容易产生各种心理问题,总结起来主要有以下几个方面:
(一)自卑。贫困大学生由于经济所限,在穿着、生活用品、学习用品方面,会与一般的同学有一定差距,在各方面的对比之下,他们会产生自卑心理,对自己没有信心,觉得不如别人,低人一等。
(二)虚荣。贫困大学生在生活上和一般的同学有一定差距,因害怕他人的鄙夷和同情,从而会掩饰自己的真实情况,甚至编造谎言,满足其膨胀的虚荣心。
(三)嫉妒。贫困生也希望过富裕、无忧的生活,当无法得到满足时,有的开始怨恨父母,怨恨家庭,进而发展到怨恨他人,嫉妒他人。
(四)敏感。贫困大学生因为在生活上和一般的同学有差距,总是担心周围的老师、同学会讥笑自己,从而变得多疑、敏感,过分注意别人对自己的态度。
(五)抑郁。有些贫困大学生深知家庭的艰难,父母的艰辛,对自己花费大量的学杂费、生活费,而深感歉疚,觉得对不起父母家人。再加上现在就业形势的不乐观,有的贫困大学生意识到无力回报父母与,于是他们会苦闷、抑郁,背上沉重的思想包袱。
二、贫困大学生心理问题的危害
以上各种不同的心理问题会给大学生的发展带来各种不良影响:第一,各种心理问题的存在直接影响了学生的心情,分散了学生的精力,妨碍了学生正常的学习和工作,给学生自身的发展造成障碍;第二,各种心理问题的存在,使贫困大学生不愿与同学交往,不愿参加集体活动,形成人际交往的障碍,使得同学之间的关系冷漠,集体观念淡化,影响了校园文化建设,妨碍了和谐校园的构建;第三,贫困大学生存在的心理问题长期得不到解决,会逐渐演化为严重的心理疾病,促使过激行为的产生,给社会造成不稳定因素。所以,对于贫困大学生存在的心理问题必须要及时地、妥善地解决,做好贫困大学生的心理疏导工作。
三、对贫困大学生心理疏导的途径
高校贫困生多数已是成年人,具有独立的心理和独立的人格,对其进行心理疏导一定要注意方式、方法,寻求恰当的途径,而恰当的途径则要针对大学生自身成长的特点而确定。大学是一个人迅速成长的阶段,短短的大学时光能使一个刚离开父母庇护的少年迅速成长为即将投入社会的成熟青年,大学是学生从“学业人”走向“职业人”的重要发展阶段。因此,大学生发展变化非常快,每一年,学生的个人情况差别很大,在不同阶段,学生面临的心理需求也各不相同。所以,在实际工作中,我们采取对贫困大学生分阶段、有层次、有步骤、有不同侧重地进行心理疏导,称之为“阶段性心理疏导法”,根据不同阶段不同的心理特征进行心理疏导,成为帮助贫困大学生走出心理困境、走向成功人生的良好方法。
(一)对“适应阶段”贫困大学生的心理疏导工作。大学是学生走出家门,接触外界社会的第一步,与以前的生活方式有所不同,对于新入学的学生都要经历一个“适应阶段”。
大学生生源复杂、多样,来自不同区域、不同层次的家庭。贫困生往往是在进入大学后才感到自己与他人的差距之大的,城乡差距、贫富差距的刺激下,加之初到大学的陌生感,使家庭贫困的学生产生自卑心理,对自己没有信心,总觉得低人一等,自惭形秽,郁郁寡欢。因害怕别人异样的眼光和鄙夷的神情,怕别人看不起而不与同学交往,不参加集体活动,封闭自己,越来越远离人群而独来独往。同时,有的贫困生为掩饰自己的“贫困、土气、父母是农民或下岗工人”,隐瞒事实,学着撒谎,甚至在同学面前显阔、吹牛,满足其膨胀的虚荣心。针对新入学贫困大学生普遍存在的自卑与虚荣,我们从以下方面进行心理疏导:
1、开展思想教育,端正态度,树立正确观念。在所有的新生中开展互相关爱、艰苦朴素等方面的教育,避免学生中的互相攀比、互相倾轧的发生。同时,引导学生正确的认识贫困,让所有学生认识到贫困不是学生自身的过失造成的,贫困也不是可耻的,贫困的学生不必自惭形秽,使大学生一入学,就彼此产生互相理解、互相关爱的良好关系。
2、单独交流,培养自信、自强的主体意识。对于贫困生,我们高校教育工作者不能将其与普通学生同样对待,应对其进行特殊辅导,辅导员、任课教师等要主动与贫困生进行单独交流,在交流中向学生灌输自信、自强的主体意识,使学生积极、乐观地对待周围的事物。
3、重点关注,解决实际困难。对于情况特殊的贫困生,如,贫困地区的学生、单亲家庭的学生,我们要给予特殊照顾,通过各种途径了解、解决其实际困难,如帮助申请费用减免、帮助介绍勤工俭学的机会等,让学生充分的感受集体的关爱,从而能信任集体,热爱集体,能自觉地溶入集体。
(二)对“发展阶段”贫困大学生的心理疏导工作。大学生度过刚入学的“适应阶段”,适应了大学的生活、学习方式后,进入到个人的全面发展阶段,这个阶段是大学生成长的关键阶段。大学生的生活步入正轨以后,一般都开始注重自己的形象。贫困生也渴望自己打扮得漂亮、英俊,当因经济不允许,使这些都无法得到满足时,有的开始怨恨父母,怨恨家庭,进而发展到怨恨他人,嫉妒他人。同时,因为害怕周围的同学讥笑自己的寒酸、土气,开始变得敏感,连别人的一个眼神、一句话、一个不经意的动作都会被认为是“别有意味”的轻视。这些不良的心理问题必将影响贫困生的个人发展。对这个阶段的贫困学生要有针对性地做好心理疏导工作,以促使其健康成长,奋发成才。“发展阶段”是大学生成长的关键阶段,这个阶段对贫困大学生要做的心理疏导工作必须是全面的、综合性的。
1、加强校园文化建设。优雅的环境,良好的秩序,高尚的风气,多彩的文化,不仅能美化学生的心灵,陶冶学生的情操,而且可以激发学生的上进心,培养学生愉快的情绪。学校要重视校园文化建设,大力开展丰富多彩、积极向上的学术、文化、艺术、体育、娱乐等活动,使学生在优美的校园环境里、健康活泼的校园文化氛围里,提高思想境界,磨炼意志,使自身发展不因内心矛盾的冲突而受到阻碍。
2、加大心理健康宣传。世界卫生组织为人类确定了“健康”的定义,认为“健康的一半是心理健康”。加大心理健康意义的宣传力度,使广大师生都能认识到学生的心理健康,影响到高级人才培养质量,从而使贫困生自觉地发现自身的心理问题,自我纠正、自我控制、自我完善。
3、注重学生健康人格的培养。人格是人的所有心理特点的总和,反映一个人的整体精神面貌。大学生在其“发展阶段”,对其进行健康的人格培养尤其重要。教师要不断地对学生进行法律意识、认知能力、自信自强的主体意识、挫折教育、和谐的人际关系等方面的教育和熏陶,帮助贫困大学生了解和认识自己的人格现状,自觉避免不良心理问题的发生,培养健康人格。
4、完善资助体系。高校要建立完善的贫困生资助体系,以奖、贷、助、补、减以增加勤工助学岗位等方式切实帮助贫困大学生,解决其后顾之忧,保障其安心地学习、工作,从而避免不良心理问题的产生。
5、做好职业规划。高校要在这个阶段帮助学生清楚地认识自己的专业,明确发展方向,让学生及早明确学习目标,做好职业生涯规划,从而让学生对未来充满信心,增加学习动力,专心学业,从关注自己现有状况转移到关注未来上。
在大学生的“发展阶段”,通过全面的、综合性的心理疏导,可以使贫困生发现并发展自身的特长爱好,促使各方面的发展,树立自信心,完善人格,提高思想境界,同时增加学习动力,明确学习目标,安心学习,为将来走上社会的发展打下良好的基础。
(三)对“毕业阶段”贫困大学生的心理疏导工作。大学生毕业前的一年,面对写毕业论文、毕业实习、求职就业等事项,事务繁多,造成毕业生心理负担过重。贫困大学生在这个阶段,比其他同学更迫切地希望找一个好工作来回报父母,于是很容易焦虑不安,背上沉重的思想包袱。此阶段对贫困大学生进行心理疏导,应以“就业”为主题,要做到以下几方面:
1、良好就业心理的培养。面对越来越大的就业压力,及早培养良好就业心理,是帮助贫困生就业的前提条件。这其中包括:求职礼节、礼仪的培训;引导正视挫折,做好心理准备;社会生活适应能力、自信心的培养等方面内容。
2、提供就业途径、信息。学校调动一切积极因素,为贫困大学生的就业提供便利,可以视具体情况对情况特殊的贫困生、成绩优秀的贫困生给予一定的照顾,优先提供就业机会。
3、做好毕业欢送工作。毕业生离校是学生伤感的时候,容易产生不稳定因素,学校在这个时候送上爱心,关怀学生,做好欢送工作,从而温暖即将走向社会的心灵,可以使学生满怀感恩之情回报社会。
信件结束语范文4
【关键词】建筑给排水；节能；新能源
中图分类号： S276 文献标识码： A
0引言
我国是一个水资源较为紧缺的国家，从目前对能源的利用现状来看，对水资源的合理利用将直接关系着我国社会的稳步发展。建筑给水排水的能源消耗在整个建筑过程中所占的比例较大，如果能够降低给水排水的能源消耗，同时提高能源的利用率，不但可以节水还可以保护环境。如何有效的节能节水，是目前建筑业亟待解决的一个重要问题。建筑节能的模式主要包括两方面，一方面是加强围护结构的保温隔热能力，另一方面就是从供暖、供冷的热源、输送渠道及实现方式来节约能源。建筑给排水工程的节能就是建筑节能的重要组成部分。建筑给排水节能存在着很大潜能设计出合理的给排水系统，注重实用及外观的相互结合，充分利用太阳能及管网余压，使用节水型卫生器具，可节约建筑给排水方面所需能量的左右这是一件利国利民的大事。其节能效果性价比要远大于建筑保温的节能效果性价比，更值得大力推广使用。
1建筑给排水节能的主要途径
1.1推广采用节水设备
阀门作为建筑给排水系统中常用的配件之一，其类型与质量直接关系着用水的质量，不同的阀门关闭时的紧密程度不同，设计人员应当选用更能节水的阀门。在管材方面不应选择镀锌钢管，因镀锌钢管容易生锈从而导致水质污染，在接口处生锈还会造成渗水漏水，且长时间闲置当再用时会有锈水流出导致浪费。若采用不锈钢管、钢塑复合管会有效的解决上述问题。
1.2采用新技术新设备
采用新型节水器材和节水型卫生器具。一套好的设备能够对水资源的节约产生非常大的作用。例如，通常淋浴喷头每分钟喷水20多升，而节水型喷头则每分钟只需要9L 水左右，节约了一半的水量。厨房的洗涤盆、沐浴水嘴和盥洗室的面盆龙头采用瓷芯节水龙头和充气水龙头代替普通水龙头，在水压相同的条件下，节水龙头比普通水龙头有着更好的节水效果，且在静压越高、普通水龙头出水量越大的地方，节水龙头的节水量也越大。
1.3供水进行分区减压
高层建筑中的生活供水系统与消防供水系统两者对水压的要求各异，从相关规定来看，生活给水系统分区的静水压力不可超过300KPa―400KPa，而消防给水系统的分区静水压力不可超过800KPa。分析：因此若将两者同区并立供水，生活给水系统将会因为消防给水系统的超压而造成供水过多产生浪费，为了避免这样的现象可以采用减压阀，但长年使用减压阀会造成电能的巨大消耗，因此这种方法在节能角度来看极不理想.
1.4有效利用变频调速水泵
目前变频调速水泵在高层建筑节水措施中有着十分广泛的应用，在加上现今变频调速技术发展日趋成熟完善，其显著的节点效果，快捷的调速方式，强大的保护功能，宽广的调速范围和稳定可靠的运行等优点都使得调速水泵在高层建筑给排水系统中对减少电能浪费的应用具有重要意义。以往，高层建筑往往采用的是水泵水箱联合供水的方式，其流程为通过水泵将水位提升至高位水箱，然后向下供水，这一过程水压极大，通常需要进行安装减压设置，否则会产生绝大的能源消耗，而在这一系统中电机处于频繁的启动过程，因此对电能消耗亦过于浪费。现如今，在高层建筑给排水设计中，可以采用变频调速水泵，它省去了水罐和水箱，直接减少了设备的投资。由其直接向给水系统提供用水，变频调速水泵通过对速度的调节来进行流量的控制，即由供水量的大小来对水泵电机自动进行提速或降速。水量大，则电机的转速便会自动变大，水量小，电机转速便减小。此方法可以有效的避免电机频繁启动而造成的电能浪费问题。根据调查结果显示，采用变频调速水泵供水其节电率可达30%―50%.
1.5新型排水设备的应用
我国正在推广使用6L水箱节水型大便器。设计人员应在保证排水系统正常工作的情况下，建议用户使用小容积水箱大便器。也可以参照国外的做法，采用两档冲洗水箱。两档冲洗水箱在冲洗小便时，冲水量为4L ；冲洗大便时，冲水量为9L。采用延时自闭式水龙头和光电控制式水龙头的小便器、大便器水箱，也是建筑节水的有效措施。延时自闭式水龙头在出水一定时间后自动关闭，可避免长流水现象。出水时间可在一定范围内调节，但出水时间固定后，不易满足不同使用对象的要求!比较适用于使用性质相对单一的场所，比如车站，码头等地方。光电控制式水龙头可以克服上述缺点，且不需要人触摸操作，可用在多种场所，但价格较高。 目前，光电控制小便器已在一些公共建筑中安装使用。
1.6真空节水技术的应用
真空节水技术为了保证卫生洁具及下水道的冲洗效果，可将真空技术运用于排水工程，用空气代替大部分水，依靠真空负压产生的高速气水混合物，快速将洁具内的污水、污物冲洗干净，达到节约用水、排走污浊空气的效果。一套完整的真空排水系统包括：带真空阀和特制吸水装置的洁具、密封管道、真空收集容器、真空泵、控制设备及管道等。真空泵在排水管道内产生40-50KPa的负压，将污水抽吸到收集容器内，再由污水泵将收集的污水排到市政下水道。据统计，在各类建筑中采用真空技术，平均节水率可超过40%。若在办公楼中使用，节水率则可超过70%，尤其适用。
1.7水循环系统的完善以及中水的利用
完善热水供应循环系统随着人们生活水平的提高，小区集中热水供应系统的应用也得到了充分的发展，建筑热水循环系统的质量也逐渐变得越来越重要了。大多数集中热水供应系统存在严重的浪费现象，主要体现在开启热水装置后，不能及时获得满足使用温度的热水，而是要放掉部分冷水之后才能正常使用。这部分冷水，未产生应有的使用效益， 因此称之为无效冷水。这种水流的浪费现象是设计、施工、管理等多方面原因造成的。新建建筑的集中热水供应系统在选择循环方式时需综合考虑节水效果与工程成本，根据建筑性质、建筑标准、地区经济条件等具体情况，尽可能选用支管循环方式或立管循环方式，减小乃至消除无效冷水的浪费回收利用中水和雨水中水来源于建筑生活排水，包括人们日常生活中排出的生活污水和生活废水。生活废水包括冷却排水、沐浴排水、盟洗排水、洗衣排水及厨房排水等杂排水。不含厨房排水的杂排水称为优质杂排水。中水指的是各种排水经过处理后，达到规定的水质标准，可在生活、市政、环境等范围内杂用的非饮用水。我国的建筑排水量中生活废水所占份额住宅为69%，宾馆、饭店为87%。办公楼为40%，如果收集起来经过净化处理成为中水，用作建筑杂用水和城市杂用水，如冲厕所、道路清扫、城市绿化、车辆冲洗、建筑施工、消防等杂用，从而替代出等量的自来水，这样相当于增加了城市的供水量。通常情况下，雨水通过地表径流而白白浪费。雨水利用就是将雨水收集起来，经过一定的设施和药剂处理后，得到符合某种水质指标的水再利用的过程。建筑物收集雨水的一般结构是，由导管把屋顶的雨水引人设在地下的雨水沉沙池，经沉积的雨水流人蓄水池，由水泵送人杂用水蓄水池，经加氯消毒后送人中水管道系统。为解决降尘和酸雨问题，一般将降雨前两分钟的雨水撇除。由于中水工程是影响到整个建筑的系统工程， 在已建成建筑中改造比较困难。 同时又因为其初期投资较高，所以要想制定成标准规范至少在目前看来是比较难于让开发商接受的。 但是从长远看，在水资源越发缺乏的情况下，建设第二水资源――中水势在必行。它是实现污水资源化、节约水资源的有力措施，也是今后节约用水发展的必然方向。
1.8消防水池的合理利用
消防贮水池的设置高层建筑中消防用水量与生活用水量往往相差甚远，消防给水系统的设计流量可能是生活给水系统设计流量的好多倍。由于消防贮水要求满足在火灾延续时段内消防的用水总量，在消防水与生活贮水池合建的情况下，会由于消防贮水量远大于生活贮水量而致使生活供水在贮水池中停留时间过长，余氯量早已耗尽而造成水质的劣化。所以为保证水池中的水质符合卫生标准，应定期更换贮水池中的全部存水，包括消防贮水。因此，当两系统贮水量相差较大时，应将两系统的贮水池分建，这样既可以延长消防贮水他的换水周期， 从而减少了水量的浪费，又可以保证生活饮用水的水质符合要求。同时，还应注意使消防贮水池尽可能地与游泳池、水景合用，做到一水多用、重复利用及循环使用。高层建筑群或小区应尽可能共用消防水池和加压水泵，消防贮水量按其中最大的一座高层建筑需水量来计算。这样，既可避免消防加压给各建筑设计带来的诸多技术问题，又可以节省工程建设投资和设备投资，降低运转费用，便于集中管理，从而避免小区内多座贮水池的大量消防贮水以及定期换水而造成的浪费。
信件结束语范文5
关键词：建筑节能；节能技术；技术推广
新能源是我国在建设发展中不可缺少的一部分，同时还为我国生产提供主要动力，根据目前形势来看，人口在不断增长，消耗的能源也越来越多，有很多国家对能源的需求越来越大，而我国也在研究新能源技术，为满足人类的需求。在建筑中，使用新能源能提高施工质量，提升工程效率。
1 建筑节能新技术推广
1.1 建筑节能的定义。对于建筑节能而言，就是将建筑物在建筑前期做好规划，准备好前期的工作，而在设计、新建、改造和施工过程中，都必须严格遵守建筑节能的标准。在选择材料上，都要求使用新型的建筑材料和产品，以此能达到保温、隔热的要求。如果能够保证建筑物屋内的温度能够在恒定的情况下，应该尽量减少取暖供热、空调、灯光等一些比较消耗能量的供暖设备，进一步减少建筑工程所消耗的能源，为日后建筑施工提供更多的能源。
1.2 建筑节能新技术用途。无论是在我国建筑事业中还是在国外建筑事业上，建筑节能成为全世界建筑事业中的共同目标，无论是建筑工程师还是建材商店老板，都对建筑节能进行研究和不断创新。因此，才会有更多的建筑设计理念油然而生，在建筑行业中，建筑节能的规划十分重视，对建筑节能的规划有很严格要求，把所有建筑节能理论都让每位建筑工作人员进行学习，保证建筑节能引起整个建筑单位的重视，无论是从材料的选择上还是从建筑的结构上，都要对整个建筑结构和建筑设施进行检查，对于是否节约能源还需要工作人员的鉴定，一定要让建筑节能技术起到保护作用。
1.3 主要建筑节能关键技术。建筑节能关键技术有很多种方法，首先就是围护结构的热传递原理，在节能体系中，这种方法能够使建筑低能消耗，使建筑所消耗的能源降到最低，还能控制取暖系统，实现智能控制温度，减少能量损失，对于冷热自动调节功能，可以实现自动预测室内温度，使屋内温度保持恒温状态。在新能源开发中，其中包括很多自然界可以利用的能源，比如；太阳能、风能、水能等很多能源都能够得到开发和利用，在建筑中，实现低能耗施工、建筑设计、环境控制全部都与节能所匹配，不仅能帮助建筑节约成本，还能为建筑质量得到提升，减少环境污染。
2 建筑节能实用技术
2.1 地源热泵技术。地源热泵技术就是将地下水或者地面水作为主体，主要通过往水里面加入一些高品质能源，为水提供能量，就能够实现相互转移的热泵空调系统。该技术是由水源热泵、地热能量交换、建筑物组成的供暖系统，该系统不仅能够调节温度，还能为能源上提供一些动力，在我国很多地方都使用地源热泵技术，无论是在高温地区还是寒冷地区，都具有很高的使用价值，能为人类持续提供能源，减少人类自行燃烧等，防止污染环境，加强对环境的保护，还能够满足人类的需求。
2.2 辐射吊顶技术。辐射吊顶技术就是将水源通过空调的辐射方式达到预期目的，在吊顶板上的水流经过处理后再次通过吊顶板的通道，通过吊顶板上的温度和处理过水流的温度进行二者互换，使水流中的温度与吊顶板上的温度综合起来，通过空调对水流的辐射作用，实现控制室内环境的作用。这种方法使用很广泛，对于人类的健康起到保护作用，降低空调的辐射，还能够通过辐射水流方式对室内温度进行控制，节能效果明显增强，对于一般的家庭来说有很强的经济适用性，并且运行调节非常简单。
2.3 内遮阳节能技术。内遮阳技术就是通过建筑物遮挡阳光，当夏天温度升高到最高温度时，就可以使用这种技术遮挡阳光，降低室内温度，为人类节省使用空调或者电扇的能量。在冬季时，内遮阳保温幕就能有效阻止阳光中的红外线进入屋内，在夜晚，当室内的温度和室外的温度都下降到最低时，通过关闭遮阴幕，防止室内温度外泄，保持室温，减少热量流失，还能够降低加热能源的损失，为室内温度起到保护作用，使室内温度供热成本降低，无论是白天和黑夜都能够完全锁住热能，为人类提供能量。
3 建筑节能技术推广现状分析
3.1 建筑节能新技术不完善。在建筑节能技术推广中，作为新技术的发展都要具备很多要素，其中包括教育、供应、生产、行政、市场等多个环节，在开发新技术中，要让这些环节实现相互交换性作用，为了能够完成同一目标而建立的体系。决非是人们看到的单一研究推广，建筑节能技术系统是一个非封闭的系统，系统的运行离不开研究、推广、推广对象，目前我国在节能技术系统中对于很多因素都还没有完全掌握，导致出现很多错误做法，在政策、教育上等很多方面都存在重视度不够等现象，使整个建筑节能技术系统不完善，进而使整个建筑推广技术在市场上难以推广，很难取得人们认可。
3.2 建筑节能技术存在很多问题。我国在建筑节能技术推广服务在市场上的需求越来越明显，在建筑事业技术市场中包括建筑专业协会、技术中介等一些推广组织。在新技术推广中，建筑节能技术人员培训时，技术人员所掌握技术的知识，起到任何人都无法代替的作用，会直接影响到我国新技术推广，我国仍然存在起步晚、基础差、发展慢等各种缺点，对新技术的推广有很大障碍，与国外其他一些技术相比，依然存在很大差距。
4 建筑节能保护措施
4.1 组织措施。为了能够使建筑节能新技术更好的发展下去，我国政府应当组建起新的技术研究小组，充分对建筑节能进行研究，加强工作人员的管理，一定要将重点放在技术研发上，并且还要培训专业人员进行新技术推广，推广人员在平使应加强推广训练，技术工作人员要将重点放在日常学习中，对新技术要了如指掌，方便为人们讲解新技术带来的优势。
4.2 法律措施。与其他传统材料相比，新研制出的材料会比传统材料更加环保、耐用，使用起来也非常实用，为了创造出市场的公平竞争，为技术研发提供平等的市场平台，确保每个环节都要万无一失，当地政府也要对生产节能材料的企业使用合理的政策奖励，保证建筑节能工作能够顺利开展，政府还要求各企业都要严格遵守建筑节能技术推广机构的性质、权利要明确规定，都必须遵守国家统一部署，对于推广服务质量和收费的标准要根据法律依据设定，树立起节能技术可信度的标准。
5 结语
通过文章叙述，我国在建筑事业上依然存在缺点，未来的建筑面临着更加艰难的挑战。因此，建筑节能新技术不仅只是推广还要凭借着我国先进的技术不断创新，增强企业对于建筑节能新技术的理念，提高我国建筑节能新技术的使用效率，逐渐完善我国在建筑节能新技术上的推广，让我国建筑能力不断提升。
参考文献
信件结束语范文6
第一，贫困，阻碍了孩子们进一步深造的机会。在走访农户的过程中，我们深深地意识到，当地农民非常愿意他们的孩子能够好好读书，将来读高中，进大学，走出家乡，去看外面的世界，然后回来报效家乡。但是，由于贫困，他们不得不让家里学习较差的学生放弃进一步的深造，让他们改上中专或直接外出打工。没有能力同时供养两个孩子上大学的，只能忍痛让其中一个孩子暂时牺牲自己，打工挣钱来维持家里的生活。
我们认为，解决这个问题的短期办法是，各级政府设立一定的助学金提供给因贫困而不得不放弃深造机会的孩子们，帮助他们完成学业。从长远来看，应该通过多种渠道来使孩子们的教育引起社会的广泛关注。农村要发展，要致富，最重要的就是发展教育，科教兴国是永恒不变的真理。只有教育上去了，村子才能富起来。
第二、教育投入资金的缺乏，制约了教育的整体发展。
永顺的教育投入力度近些年来已经在逐步加强，但由于教育底子薄，基础差，还需要在未来很多年持续性的投入，并尽可能地加强。因此，我们希望各级政府能加大对教育的投资，最好多设立一些教育基金等，为教育事业的发展，多提供一些帮助。
第三、人才外流对这里的教育和经济发展雪上加霜。
穷人的孩子早当家。由于贫穷，这里的学生大都发奋读书，把考取大学作为拥有新生活的跳板。考取大学后一般都会在大城市里找到一份良好的工作，极少回到家乡。这样就导致大量人才外流，使得永顺缺乏振兴经济的各类人才，进一步阻碍了教育发展和经济发展。
