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软件培训范文1
这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验，上学期学习软件工程只是我们浅显的认识，相比之下，这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多细节。如果说上学期的课程注重理论基础的话，那么这学期的软工实践，顾名思义，就是侧重我们动手操作的能力。
原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够解决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时期：软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分别是：问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。
在写软工实践体会之前，我想在这里总结一下上学期三人团队做 项目的相关事宜。上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为“西大老乡‘荟’”的社交系统，主要是为西大学子提供一个找老乡的平台。虽然只进行到详细设计阶段，没有进一步实现，但是我还是从中学到很多东西的。首先要先确定项目主题，也就是这个项目用来做什么，可以解决什么问题。接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法，针对我们的项目，我们对西大的一些学生做了问卷调查，并从调查中继续完善系统本身的做用户。第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析，这一步骤当时做的不是很好，比如所画E—R图、数据流图等都有考虑不周的问题，导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难，有些步骤甚至还需要返工。
从我们在需求分析中出现的问题，使我们明白了软件定义阶段对于一个项目的开发是至关重要的，当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。只有前期的准备工作做得好，后面的工作才能顺利进行。虽然项目最后没有完全实现，但是起码我们已经初步体会到软件项目开发的步骤，以及每一步所需要完成的文档等内容。
这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统，但是张元平老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程，从计划到项目系统的实施，以及每一步必须生成的文档。我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。
第一、行业背景说明方面
对于一个软件系统的开发，第一步就是问题定义，了解所开发系统的行业背景，制定计划。当我们计划确定以后就要对项目系统本身进行可行性研究，主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面着手。就比如《物联网物流仓库管理系统》的行业背景说明文档中非常详细地分析了当下物联网物流行业的整体业务说明、应用背景、未来发展趋势以及相关应用案例等四个方面，项目团队中系统分析员就可以根据这份文档以及相关的调查资料对将要开发系统的进行定义等工作。
原来我们写这类文档的时候就是草草了事，不会做得这么详细，而这次看到大型项目的行业背景说明也是这么详细，也让自己认识到不管是软件开发的那个阶段都要认真对待，这些琐碎的文档都是后期开发项目的支撑，只要它们做的透彻，后面的开发工作才能更顺利的进行。
第二、项目需求说明方面
这部分项目需求说明就是软件定义时期中需求分析阶段，而该阶段的主要目的就是了解用户的需要，根据用户的需要确定系统必须完成那些工作，并对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。在需求分析结束之前系统分析人员要写出一份需求规格说明，即为《物联网物流仓储管理系统》项目需求说明文档。我们可以看出该文档也是非常详细，相比之下我们之前做项目时写的需求规格说明书就非常不合格，不仅格式不正确内容也是少之又少。
在这方面，这篇文档给我启发很大。首先就是文档的格式，要美观整齐，让人看着舒服方便。其次就是文档的内容，原来它不是很重要，写文档的时候也不知道怎么写就借鉴下网上的内容，结果根本就没有把自己项目的需求写明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根据以前的经验教训我会对这部分更加重视。
第三、系统概要设计方面
这部分内容分说的是软件设计时期的概要设计阶段，该阶段的主要目的就是实现系统的功能、设计软件的结构、模块组成以及模块之间的关系。在概要设计阶段，我们可以站在全局的高度上，花较少的成本，从抽象的层次上分析对比多种可能的系统实现方案和软件结构，从中选出最佳方案和最合理的结构。在这个阶段还会具体画出E—R图、数据流图等方面的设计。
比如《物联网物流仓库管理系统》的系统概要设计从项目概述、设计约束、功能单元与功能模块设计、数据E—R图设计、总体设计、界面设计等六个方面介绍，通过读这个文档，我觉得最重要的还是总体设计，分别从逻辑架构设计、物理架构设计、技术架构设计设计系统。在这个阶段中模块要做到高内聚低耦合，这样开发出来的系统才会具有更高的独立性。
在原来做项目时没有编写过这类文档，在该阶段只是画了结构图、层次图以及相关的模块划分，对该类文档尚未重视。通过张老师的讲解和自己的学习，我相信在以后做项目的时候一定会注意到这类文档的编写。
第四、详细设计与分析方面
详细设计阶段就是把概要设计阶段的每个模块进一步设计，确定每个模块所需要的算法和数据结构。在这个阶段还是需要我们设计出程序的详细规格说明，而不是编写程序。在详细设计阶段，系统设计人员可以通过使用程序流程图、盒图、PAD图等过程设计的工具和Jackson图等面向数据结构的设计工具进一步设计系统相关接口，主要包括界面设计接口、业务单设计接口、单元模块设计接口等，这些对于以后的编码工作都是极其重要的。
第五、编码和测试方案方面
关于编码，我认为编码要想做的完美必备条件就是前面的软件定义和软件设计时期要按部就班的做，文档一定要按要求书写，不能偷懒也不能草草书写。对于编码也要有相应的文档书写规范，要使源程序代码的逻辑简明清晰、易读易懂。这样尽管我们不是设计系统的人员，当看到源程序代码的时候也能容易读懂代码的意思。
其次就是测试的内容，从测试的文档中我们可以得出，其实测试在软件开发中同样占据了重要的地位，它主要就是尽可能多的找到问题并排除其中的潜藏的错误，最终把一个高质量的软件系统交给用户使用。它要求测试人员也要有很高的技术水平。
软件培训心得体会
通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。
现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。通过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。
软件培训范文2
1、北大青鸟软件培训学校。
地址：北京市通州区北苑北路155号。
2、新华电脑软件培训学校。
地址：四川省成都市新华区优胜街与平安大道。
3、广州广力软件培训学校。
地址：广东省广州市白云区长湴工业一路112号。
4、麦田软件培训学校。
地址：河北省唐山市遵化市356省道南50米。
5、深圳华夏软件培训学校。
软件培训范文3
关键词：软件服务外包；职业素养；实训教学
计算机和互联网的发明将人类带入了一个信息化时代，这个时代的快速发展带动了许多新兴行业的成长。软件的服务外包产业就是依靠着信息化的发展而发展的，虽然这种产业的规模在不断地扩大，但是相关方面工作人员的能力却没有跟上行业发展的速度，尤其是职业素养的教育。作为影响个体顺利就业与职业生涯发展、优化职业技能的关键因素，我们需要对学生进行有针对性的培训和教育。
一、学生所需的核心职业素养
职业知识：职业礼仪知识、职业生涯规划知识、法律知识、管理知识。职业能力：沟通协作能力、自我学习能力、抗压耐挫能力、实践执行能力、环境适应能力、创新创造能力。职业情感和态度：谦虚务实、吃苦耐劳、责任心、进取心、忠诚度。现在软件服务外包人才培养主要有以下几种模式：校企合作培养、软件服务外包企业独立培养、社会培训机构和认证机构培养。无锡-IBM软件与服务外包人才实训基地是无锡新区政府、IBM公司、无锡科技职业学院三方组建的软件服务外包人才培训基地，2007年至今已经招收培训近5000人次，取得了较好的社会效益。
二、职业素养教育面对的问题
1.学员认识不足
学生在学校教育中往往容易偏颇职业活动的某一方要素或知识技能，而实际上，职业活动是一个整体的范畴，包括知识、技能和情感态度等，有其自身的文化和逻辑样式。
2.职业培养环境的缺失
学校职业教育局限于职业活动诠释的单一性和真实职业活动的缺失，这始终是职业素养培养的困境。从最初的重视显性理论知识到重视职业技能训练与提倡“零距离上岗”，职业院校的教育规划中始终没有职业素养的培养空间。
3.校方和企业相对独立
目前许多院校都是进行独立的人才培育。刚进入企业会出现感到学校中学到的知识远远不够，无法很好地投入工作的现象，这主要是由于校方和企业之间缺少必要的合作，界限划分太过清晰。
三、基地在职业素养教育方面的做法
1.通过多种方式提升学员认识
根据企业对人才的需求，适时对学员进行就业指导。平时注重加强职业素养教育，促使学生尽早完成从学生到职业人的转变，缩短与企业用人标准的差距。除了企业的培训，在学校中也要通过老师的教育来提升学生的认识，所以每一位学生都需要和老师进行沟通，从而更好地认识到提升综合能力的必要性。
2.营造模拟职业氛围
基地的职业素养教育的理论课时与本科四年总课时相当，应实施项目化实训、公司化运营，真实模拟职场氛围，职业素养教育贯穿始终，对学生实施绩效考核，职业素养量化成考核指标。
对于职业素养的培育，教育环境起到至关重要的作用。我们在培训中要将学习和实践的距离拉近，提倡职业技能的培养和训练，从而打造出更加科学化、合理化的培养环境。
3.加强校企合作
基地聘请的师资都是一些有相关工作经验的讲师，并且选择一些成功的服务外包项目作为案例进行教学，根据企业的规范开展一些相关的工程项目培训，这样可以让学生更具体化地学习。基地还进行有目的的教学，提高学生各方面的能力，增强团队精神，这样才能为以后工作奠定牢固的基础。除了相关的理论和技能学习，还增加一些实训的课程，在这个过程当中要充分地了解外包服务的工作流程，达到以学带用、以用促学、学用相长的目标，强调专业技能和实际动手操作能力的培养。
随着软件外包服务行业的快速兴起和发展，其主要的培训机构也要加快相关专业人才的培养，并且要积极地对当前的教育进行思考和探索。本文对软件服务外包培训中职业素养教育进行简单的分析和研究，希望可以有效促进高素质人才教育的发展，提升服务外包人才的培养能力，从而更好地促进我国服务外包产业健康发展。
参考文献：
[1]张明会，鲁艳霞，林 波.基于能力的服务外包专业课程体系构建[J].计算机教育，2012（16）.
软件培训范文4
高水平和个性化的图书少
受访者:祁萌(清华大学计算机系)
作为清华大学计算机专业的学生,祁萌对Excel有着特别的兴趣。他认为,我国的办公软件类图书存在以下几点问题。首先,国外Excel方面的图书偏少,特别是高水平的图书。其次,市场上的图书对Excel VBA的讲解不够细致和深入,大多数图书都是对涉及到的VBA知识进行简单介绍后,直接进行案例介绍和分析。再次,多数图书的写作思路相似,图书架构也大同小异。最后,缺少.NET开发Excel方面的图书和Excel与其他技术相结合方面的图书,如Excel与XML、Excel与Internet的结合应用,而这些都是正在发展和应用的技术。
对Office的开发
与重视不够
受访者:李传丹(北京航空航天大学信息工程学院)
李传丹是一名计算机编程爱好者。他告诉记者,目前,微软的Office已经不再仅仅是一个办公平台,更是一个应用开发平台,开发人员完全可以在其基础上,比较快速地开发出各种蕴含着先进管理思想的解决方案,创造出令人意想不到的价值。但是,目前国内市场对此重视得很不够,相关图书寥寥无几。
当然,对于初中级读者来说,一些较全面的办公软件工具书还是具有很大的参考查阅价值的。这一方面,从日本引进的图书占有很大优势。日版图书排版精细,编排周到细腻,图示清晰,注解详尽。但这些图书一般是双色或四色印刷,篇幅又较长,因此也存在定价较高的问题。
作者的责任意识最重要
受访者:小卢(北京邮电大学计算机系硕士)
卢同学是一名在校研究生,但他还有一个身份就是“”,曾经参与过几本办公软件类图书的写作。
他告诉记者,虽然作品不能署自己的名字,但他对图书的编写还是相当负责的。一般来说,图书的内容由出版商确定好,主要内容的框架也由策划完成,最后由来分别完成细节的写作。经过多次校对和相关负责人的检查,确定无误后才投向市场。操作模式几乎和正规出版社一样,质量基本能得到保障。但是现在,许多出版商为了利益请一些不太专业的来参与图书编辑,图书的质量已经很难得到保障,有些图书甚至漏洞百出。这可能是当前图书市场上有些计算机图书质量很差的原因之一吧。
图书种类繁多
质量参差不齐
受访者:李伟光(IT行业专业人员)
李伟光是一名IT行业的专业人员,他觉得目前国内办公软件类图书种类繁多,质量却参差不齐。国外的经典著作虽然质量很好,但是价格又很高。
他希望能看到由国内作者著作的专门讲解VBA知识的图书,能够全面指导读者利用VBA技术进行开发和应用。不过,出版这样的图书有一定的风险。因为理论知识过多,写得太过枯燥,就吸引不了读者,这就需要出版方精心组织全书的架构。
选购图书应考虑的因素
受访者:吴磊(IT行业专业人员)
吴磊是一名IT行业专业人员。对于在品种繁多的办公软件类图书中如何选择适合自己的产品,他有着独自的见解。
首先,要选名著精品。计算机图书中有很多沉淀下来的名著精品,如Excel方面的《Excel 2003公式与函数应用宝典》、Unix方面的《Unix环境高级编程》等。判断一本书是不是精品也很简单,吴磊建议,可以去图书购物网站看看相关评价和其销量。
其次,选准作者。要看这个作者的出身、历史,写过什么作品,是不是相关公司的技术尖子,或者写作名家。还要关注一个细节,就是该书是属于“著”还是“编著”。如果署名“某某著”,就代表这本书从头到尾都是作者的手笔,整本书思路连贯,一气呵成,而且有很多独创的方式方法。
再次,需要选出版社。选出版社是在上述两个条件无法满足后的下策。他认为,清华大学出版社的图书在基础理论著作和原创方面都不错。人民邮电出版社和机械工业出版社在译作上做得不错。中国青年出版社和中国铁道出版社也出过一些台湾版的书籍,适合入门学习。
国外有名的出版社,如Addison-Wesley、O"Reilley、Wrox、微软等,也出版了很多经典之作,图书也各有特点。Addison-Wesley出版了很多精品图书;O"Reilley擅长开发开源技术领域的图书;Wrox的图书很时尚,作者虽不是很有名,但都是一线工程师;微软出版社对自家技术当然最在行了。
最后,作买书决定之前,最好先预览一下内容,确定你属于该书的目标读者群。然后翻看前两章,看看读起来是不是适合。
如果选好了书,接下来就该认真看了。因为计算机类书籍时效性很强,很难成为藏品,不及时读很快就过时了。
在时效性基础上
增加权威性
受访者:武洋(公司职员)
为了能增强专业技能,提高专业知识与技巧,作为公司职员的武洋购买了不少办公软件类的工具书。
在琳琅满目的图书中如何选择呢?首先,购买与工作紧密相关的书籍,需要什么买什么。其次,挑选知名出版社的书籍。这些年,武洋购买的都是一些老牌出版社和有实力的出版社的图书,如人民邮电出版社、清华大学出版社、中国青年出版社等。再次,看图书的内容是不是跟他的专业对口。最后,就是看图书的价格了。有些图书选用了很多的案例,或者搭配了光盘(有教学光盘,也有案例光盘),如果是初次接触的领域,相关知识比较缺乏,就可以选择附带图解步骤的图书。如果是在了解了一般知识的基础上要加深印象的话,就可以选择比较新颖、价格适中的书籍。
读者购书还可能遇到这样的情况:一套最新版本的书,一翻阅才发现内容跟前面的版本差不多。因此,他希望办公软件类的图书能在注重时效性的基础上,增加权威性。
带着问题找书
受访者:朱莎莎(公司职员)
目前,办公软件可以说是许多行业工作的必备工具,能否熟练操作办公软件已经成为衡量一个人工作能力的标准之一。公司职员朱莎莎在工作中用的最多的办公软件是Word和Excel,她在工作中遇到的问题也非常多,这时就需要办公软件类图书的指导。
现在市面上办公软件图书琳琅满目,同质化严重,朱莎莎选书主要遵循以下原则:
首先,翻阅一下整本书,查看这本书到底能解决她遇到的几个问题。这样带着问题找书,目标明确,可以很快筛选出符合她要求的图书。
其次,看书中解决问题的方法和技巧。介绍步骤详细,插图精美的图书自然更能吸引她的注意。
再次,看书中其他内容跟她的工作有没有关联,这样以后遇到问题时,很有可能就可以在该书中找到答案。
最后,要知道,一本图书不可能解决所有的问题,要想琢磨清楚的话,操作指导类和工具类的图书结合起来看效果更佳。
品牌可以保证图书质量
受访者:刘俊杰(公司职员)
软件培训范文5
关键词：高炉炼铁仿真软件 生产设备 操作 成绩考核
受西宁特殊钢集团有限公司炼铁分厂委托，笔者学校对该企业在岗职工开展了高炉炼铁能力提升培训。本次培训课程内容由配料计算、槽下炉顶、热风炉（燃烧转送风、送风转燃烧）、炉前操作4个模块组成，采用炼铁模拟仿真软件教学，可对高炉炼铁的生产过程进行多次模拟演练，成绩考核通过报表中的数据反映更具体，同时能够及时准确地发现操作不当的位置，与现场实际相结合，边学边练，取得了较好的培训效果。
一、高炉炼铁仿真软件构成
仿真软件由虚拟服务器、控制界面、虚拟界面三部分组成，每人同时操作两台电脑（左虚拟右控制）。虚拟服务器用于选择训练和考核的项目，选定项目开始考核后，系统开始计时，并在结束考核后对超时部分进行扣分处理；控制界面用于完成各模块的实际操作部分，与企业主控室操作画面相似，结束任务提交的同时系统会对此次操作做评分处理，对各环节操作错误项做说明，具体操作步骤可同时查看考核报表。在学员练习的同时，教师可根据报表对相关错误操作予以纠正，并对错误原因进行及时的分析，可避免类似情况再次发生。虚拟界面与企业现场相一致，通过控制界面的操作虚拟界面也相应发生变化，在炉前操作模块中表现更为明显，使得培训过程更为直观、真实。
二、高炉炼铁仿真软件的应用
1.配料计算模块
该模块主要考核学员根据计划中的题目进行配料，系统自带一套题目，在培训中根据企业实际，并与企业技术人员商议后，新增加了一套题目，使原料、入炉品位、矿批质量、焦比、焦丁、煤比、理论出铁量等参数与企业相一致，采用定矿批、焦比计算焦批、负荷的计算方式进行成分的配比计算，以达到目标碱度范围及渣中镁铝比。
2.槽下炉顶模块
该模块主要考核学员上料、下料的操作及各设备的启停操作顺序。其虚拟界面包括皮带虚拟和炉顶虚拟，在上料操作时虚拟界面的皮带会启动，同时会有焦炭或矿石的画面显示；下料操作时虚拟界面中的上料阀、上密封阀会相应启动，布料溜槽也会相应旋转。控制界面由槽下总貌及炉顶总貌组成。槽下总貌操作画面由6条皮带（主皮带、供矿皮带、返矿皮带、焦丁皮带、供焦皮带、碎焦皮带）、4个焦槽、12个矿槽（3杂、2球团、1返矿、6烧结矿）以及每个槽下的给料机、振动筛组成；炉顶总貌操作界面主要由上料罐、上料阀、上密封阀、下料罐、下料阀、下密封阀、旋转布料器、料尺、均压阀及放散阀构成。该模块有效容积为1750m3，采用串罐无钟炉顶，系统自带一套参数。培训时按企业实际增加一组数据，使得焦批、矿批加料、探尺设定、倾角设定、布料圈数与企业相一致，学员面对熟悉的场景，应用起来更加得心应手。
3.热风炉模块
该模块主要考核学员通过对各阀门的操作来完成燃烧转送风的操作以及送风转燃烧的操作。控制界面中各管道的线路、颜色、标志也与现场相一致，尤其对于新上岗的职工更容易理解，不会造成混淆。在生产实际中，如果阀门的启停顺序有误或者充压阀调节不到位、等待时间不充分，都会造成人员伤亡等重大事故。而通过仿真软件的模拟练习，学员可以进行多次尝试，如果各阀门操作顺序有误，系统会给出“非法操作”的提示并相应扣分，学员通过多次练习后再回到工作岗位。
4.炉前操作模块
该模块主要考核学员出铁水口各设备的使用方法及操作顺序，控制界面的炉前界面主要由摆动流嘴、开口机、揭盖机、泥炮组成，操作过程与现场实际相一致，并可通过HMI按钮由鼠标操作改为现场操作画面，再现了实际的工作模式。在练习中可以规避学员的许多不规范操作，例如除尘设备揭盖机的使用，如果揭盖机不在规定的时间段放置于出铁口，那么后续的堵铁口操作就不能顺利进行，而在现场实际中可能对除尘设备使用不到位。
三、小结
此次采用仿真软件培训，与传统的讲授式授课方式相比，更形象、具体、真实，尤其适合于新职工的岗前培训。在工作岗位上，学员只是进行某一工种的重复操作，仿真软件可以进行系统全面地学习，对学员的能力提升起到一定的帮助作用。
软件培训范文6
随着互联网的迅猛发展、国家政策的大力引导，教育信息化今天已经发展成了一场近乎“全国运动”型的潮流趋势。但调查显示，目前仍有90%以上的校园网应用领域仅局限于基本的信息交流和学校管理，而忽视了校园网的教学服务功能和学习功能。如何建立起真正的应用型校园网，已经成为学校，尤其是各高校必须面对的课题。
用户概况：
西北大学占地2356亩，设22个院系、67个本科专业。文、理、工、管、法学科门类齐全，教学与科研并重，为全国重点综合性大学，国家“211工程”和西部大开发重点支持建设院校之一。而西北大学软件职业技术学院，是经教育部批准的首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一，属西北大学二级学院，与学校教育资源共享。开设有计算机软件开发、软件测试、图形图像处理、网络技术信息处理、应用维护、等诸多专业。
本着为学生营造一个切实可用的信息化学习平台的目的，华硕网络为西北大学软件职业技术学院打造了一系列集高速、高效、稳定、安全、高扩展性的数字化培训机房。为国内应用型校园信息化的建设开创了可借鉴的先例。
把握需求有的放矢
根据一系列的实地勘察和校方提供的资料，华硕网络有关部门技术人员首先了解了西北大学软件职业技术学院的全面需求，为制定具体方案提供了可靠依据。
掌握基本需求
学院共有5个培训室，每个教室有55台计算机，要求所有的PC计算机互联并可以浏览Internet、能提供丰富的网络服务、实现广泛的软硬件资源共享。
此外，为了适应校园网络应用需求，具体提出了需求的二级目标。
1.提供如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等基本Internet网络服务功能；
2.提供文献查询与检索服务，增强信息自动化能力；
3.计算机能够充分满足培训的要求；
4.经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国内、国际间的信息交流和项目合作，为快速获得最新技术合作创造良好信息通路。
同时，基于目前学院的网络状况，对网络设备也做了基本要求：
1.高性能――所有网络设备都应足够的吞吐量；
2.可管理――所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置；
3.标准统一――采用国际统一的标准。
合理规划方案
了解了基本需求之后，华硕网络的技术人员和方案人员开始初步规划方案构成。
首先，确定了网络系统的先进性原则。方案采用当今国内先进、成熟的技术和产品，使新建立的系统能够最大限度地适应今后技术和业务发展变化的需要。
其次，在功能方面充分考虑实用原则。系统总体设计充分考虑学院培训信息化业务的各个层次，考虑培训教育各环节中数据处理的便利性和可行性，把满足学院培训教育业务管理需要作为第一要素进行考虑。
第三，对性能的考虑是可靠为上。学院培训教育时效性要求较高，计算机和网络系统的性能就显得非常重要。任何系统故障都有可能给教学带来影响，因此必须要求系统具有高度的可靠性。
第四，考虑未来网络应用的升级，将系统扩充性做为了必要因素之一。对于网络设备，应该在设计、选型和安装时保证将来业务量增加的情况下，能方便地增加模块、扩展系统，并保护原有设备的投资。
第五，为了降低日常运行成本，这套方案和系统应该是易维护的。要保证所有网络设备在实际运行过程中，使用直观、管理简便、维护容易。且在满足系统需求的前提下，应尽可能选用价格便宜的设备，以节省投资。
确定网络模型
在学院信息化网络内，如何合理有效的规划一个网络模型，使之能够切实保证学院信息化网络的正常运行，是技术人员随后所考虑的关键问题。综合考虑需求及要求之后，项目组确定了网络模型的基本原则，即遵循如下要点：
1.切合实际规划整个网络拓扑结构；
2.符合学院培训的业务模式；
3.在硬件层考虑到网络的安全性；
4.在网络设备选型上争取最高的性能价格比。
考虑到学院培训信息化的具体需求和特征，从目前的需求和今后的发展出发，最终项目组建议学院信息化采用星型结构、千兆交换式以太网技术、千兆主干及百兆交换到桌面的方式设计网络方案。
方案合理功能强大合理布局的方案规划
在分析了学院办公、教学和培训需求后，华硕项目组遵循先进、实用、安全、可靠、可扩展、易维护、经济的原则，为其量身编制了一套功能先进、经济合理、资源优化的解决方案。
如图所示，网络采用两级层次结构，即网络中心和工作组接入交换。
量体裁衣的具体搭建
根据上述方案建成的数字化培训机房，具有结构分明、管理方便、高速、可靠、高效、高性价比等特点。
1.千兆主干，百兆交换到桌面。
GX3112本身只有2个SPF光纤槽，对于距离不超过100米的子系统原则上使用GX3112和GX2048/2024上千兆电口相联，性价比相对较高。
2.高速三层转发。
GX3112三层交换能力一次路由、线速转发，高速解决网络间数据通讯，并可通过控制列表进行有效过滤。
3.高效多媒体教室。
多媒体教室采用GX2048/2024组合，既可有效地实现高速访问，又节省网络主干带宽。
4.可靠稳定。
VLAN划分可有效控制到桌面，同时对于一些密集的数据流量应用如视频会议、网络授课、各兴趣学习组等可有效节省网络带宽。
5.管理方便。
GX3112和GX2048/2024的网管方式多样，可以通过多种方式进行管理；独有的USB控制接口，也便于网管进行操作。
