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运动宣言范文1
冬季运动会开幕演讲稿1 亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
迎着和煦的春风，满怀喜悦的情绪，我们最后迎来了十里铺学校小学生春季趣味运动会。在此，我代表学校，代表运动会组委对本届运动会的召开，表示热烈的祝贺，对全体运动员，全体教师，全体工作人员表示衷心的感谢。
这次运动会的召开，好处重大，它是学校响应教育部的号召，开展阳光体育运动的一次具体行动，同时也是学校素质教育的一次大展示，大检阅。这届运动会比赛项目的设置，既注重体育运动的竞技性，更注重体育运动的趣味性。这是我们十里铺学校建校以来第一次举办的这样的趣味运动会。“健康、快乐、向上”是本届运动会的宗旨和主题。作为一种尝试，我和大家一样，期盼着这一届运动会能有让人回味无穷的亮点，能有让人永存记忆的精美瞬间;能够精彩纷呈，笑声不断。
我期望，我们全体裁判员，全体工作人员，能恪尽职守，通力合作，公平裁决，热情服务，确保安全。
我期望，我们全体运动员，能以满腔的热情，高昂的斗志，良好的心态，投入比赛。在运动中快乐，在快乐中运动。在运动中展示自己的风采，在运动中放飞自己的梦想。
我祝愿，每一位教师，每一位运动员，在这届运动会上都取得好成绩，收获好情绪。祝愿，健康与大家常在，快乐与大家常在。我相信，有大家的共同努力，本届运动会必须会取得圆满成功。
谢谢大家!
冬季运动会开幕演讲稿2
老师们、同学们：
上午好！
追逐四月的和风，沐浴初夏的阳光！今天，我们晓兰希望小学迎来了一年一度的春季田径运动会。
今天的希小，风含情，水含笑，花儿更妖娆。
今天的希小，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。
发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。
本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有25个代表队参加16个项目的角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示晓兰希望小学拼搏进取的精神风貌：迎着绚烂的万丈阳光，怀着热切的成功欲望，我们相聚在这青春的世界，相会在这活力的海洋。
让眼泪流淌在心中，让汗水挥洒在赛场。
让豪情燃烧，让生命放光。
龙腾虎跃，看几多健儿摘金夺银，风和日丽，喜三千吴钩射雕揽月。
我们，需要更多的刘翔、刑慧娜、王军霞，我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。
让我们共同祝愿运动会取得圆满成功！
冬季运动会开幕演讲稿3
没有虎一样的强壮，
却有夸父追日般的执着；
没有豹一样的速度，
却有愚公移山般的坚定；
没有鹰一样的迅捷，
却有泰山崩于前的沉着。
怀有必胜的信念，
一次又一次向自我发出挑战。
胜不骄，败不馁，
直面一切困难与挫折。
年青的岁月，我们追求卓越；
年青的我们，拥抱成功；
年青的赛场，洒下泪与汗……
为你喝彩，心中的英雄。
铿锵玫瑰
或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。
你是我心中的英雄
有人说，运动场上狂奔的男儿，
是一匹匹黑色的骏马。
有人说，运动场上活跃的巾帼，
是一道道亮丽的风景。
我说，你们都是我心中的英雄，
你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，
你的永不屈服，你的自我挑战，
都深深地烙在每个人的心中，
你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，
这力量源源不息，
只因你是我心中的英雄。
拼搏者
拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。
拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。
场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！激情青春，勇者胜
一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。
还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
运动场上争英雄
那相逢却匆匆
携手同行
风雨亦融融
未闻若辛余几许
为集体赴峥嵘
赛场菊月气氛浓
展才能显芳荣
回首征程
友谊伴其中
欲寄奋斗钱挥汗
掩不住愉悦中
英雄！
成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。
或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。
爱你
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！
体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。
坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
枪声，吹响战斗的号角。
胜利，在重点招手，
勇士们在疆场拼搏，
汗水，在风中挥洒。
追风英雄，我们为你骄傲，
我们因你而自豪。
致接力健儿
接力棒
在你们手中传递
牵动着每个人的心
运动员
运动宣言范文2
关键词:秦皇岛市;举重运动;选材。
1 问题的提出
举重运动是通过各种方式和方法举起重物,以增强体质,特别是以发展力量为目的的运动项目,广义的举重运动应该包括竞技举重、健美运动、力量举重三个运动竞赛项目和其它运动项目的力量训练方法等内容,本文专指竞技举重,它是中国奥运会重点项目,也是中国的强势项目。
举重运动选材是根据举重项目的特点和要求,以科学理论为指导,用科学的方法进行测试和预测,并经过一定时间的考察,从众多的少年儿童中,准确地选拔出那些各方面条件优越,适合于举重项目需求的人才,以便从小进行系统的训练,创造优异的运动成绩。
市级体校是中国竞技运动训练体系中基层的单位,省级体校、体工队及国家专业队不可能深入各个学校招收没有训练基础的“毛坯”运动员,因此,做好市级体校科学选材显得尤为重要。它是运动训练工作的开端,是第一步,是以后全部训练工作的前提和基础,“选材成功意味着训练成功的一半”,这一步的好坏往往对以后的工作起着决定性的作用。
因此,有必要对秦皇岛市举重运动的选材情况进行研究,寻求更科学的选材方法,从而为秦皇岛市举重运动的发展提供一些参考。
2 研究对象和方法
2.1研究对象
现在在秦皇岛市重点业余体校训练的及以前曾经训练过的举重运动员与其教练员。
2.2研究方法
(1)文献资料法:在中国知网等网站查阅相关调查的文献资料,对其进行分析研究。
(2)访谈法:与在秦阜岛市重点业余体校训练的举重运动员及其教练员进行座谈。
(3)数理统计法:对由调查获得的数据进行归纳、整理,并进行常规统计分析。
3 讨论与分析
3.1市级业余体校举重运动选材应考虑的因素
(1)测试内容(指标)、标准和要求:
选材是按年龄以及各级体校和运动队的培养目标和任务分阶段进行的,包括初选和精选两个阶段,市级业余体校选材主要指初选阶段,这一阶段主要以12-13岁未进行过举重专项训练的少年儿童为对象。
测试内容包括:身体形态(身高与体重、体型)、身体机能、心理品质(神经类型,意志品质)、关节柔韧性(肩、肘、踝、腕、膝、髋)、专项技术和其它身体素质(爆发力、速度、弹跳力、灵敏性和协调性)。
(2)其它因素:
包括遗传因素,被选对象对举重的兴趣与爱好,家庭、社会环境等。
(3)科学预测:
科学预测是运用各种有关学科的知识和技术手段来预测被选对象未来各方面的发展情况,从而为选材做出准确的判断,以最大限度地减少淘汰率,提高成功率。它包括身高、体重级别、生理机能、运动能力的预测。
3.2选材的途径和步骤
(1)制定选材方案:
选材方案是选材的具体实施计划,以便使选材有目的、有组织、有步骤的进行。
(2)制订选材顺序。
(3)筛选:通过现有的成绩水平、训练水平提高的速度、成绩的稳定性三个基本条件全面的辩证的权衡,以确定被选对象的去留,观察期限一般为半年或一年。
3.3选材过程中遇到的矛盾与问题
前面着重阐述了市级业余体校举重运动选材理论指导方面的问题,在实践中像上述所讲的那样选材的执行度较低。具体遇到的问题包括:
(1)教育局、基层学校及体育教师的不支持,严重制约选材;
(2)选材面不宽(见表1)造成许多优秀运动员被埋没且即使选上的也质量不高;
(3)初选方法过于粗陋,测试内容偏少(见表2),导致某些运动员初看还行,试训半年后完全不行;
(4)初选时对被选对象的学习、家庭、思想作风了解得不够全面、仔细,盲目追求“好苗子”,选上来转学到城区学校后,表现恶劣,即造成转学学校不愿收体校学生,也导致原来学校不允许再去选拔;
(5)从原就读学校选上的苗子转到现读学校就读后,一年一度的中小学生田径运动会其运动成绩到底算在哪所学校,其文化成绩到底参不参与教学评估严重困扰着选材;
(6)选材时间安排太短,参与选材的人不分组,影响选材面与质量;
(7)运动员退役后没有保障,升大学甚至高中遏阻严重妨碍选材(见表3);
(8)由于训练器材、寝室条件的限制,导致初选留下来试训的运动员名额相当有限。
4 结论与建议
4.1结论
教练员对选材的基本理论已经掌握,但在具体执行过程中,遇到教育局、基层学校及体育教师的不支持,选材面不宽,初选方法过于粗陋,测试内容偏少,初选对被选对象的学习、家庭、思想作风了解得不够全面,运动成绩归属问题,文化成绩参不参与教学评估,选材时间太短,参与选材的人不分组,运动员退役后没有保障,训练器材、寝室条件的限制等诸多方面的问题,导致了选材的质量与数量均不高的情况。
4.2建议
(1)由主管体育、教育的市领导出面协调好体育局、教育局二家的关系,业余体校下去选材教育局一定要开具介绍信,因为培养运动员本身是体教二家共同的职责;一年一度的中小学生田径运动会应由教育局、体育局共同组织,发奖仪式上至少要有体育局、业余体校领导代表参加,以赢得基层学校对选材的支持。
(2)选材面尽可能拓宽,只要是有符合年龄阶段学生的学校尽力全部去,甚至可与邻近没举重项目的县市商量到邻近县市也去看一看、选一选。
(3)初选测试时尽量多测几项内容,并一定按要求测试,初选选中者在决定试训前一定做健康检查。
(4)对初选选中者的思想品质、文化学习、家庭环境一定做深入全面调查。
(5)选上的运动员参加中小学生田径运动会,其运动成绩跟教育局商量最好原读学校与现读学校各算一半,运动员的文化成绩可不参与教学评估,并形成文件。
(6)选材时间尽量增加,参与选材的人超过二人时分组进行选材,每组最多不超过二人。
(7)运动员退役后除鼓励自主择业外,有关部门招工时市政府要下达“在同等条件下优先考虑安置优秀运动员”的文件;建议国家体育总局下达“凡设有举重项目的体育院校运动系本科单独提前招生时增加举重项目指标,并对优秀运动员减免赞助费”的文件;县市体育局促成教育局下达“凡参加省举重比赛取得名次的运动员一律免试升入普通高中”的文件。
(8)争取政府投资以及社会赞助改善场地器材和寝室条件。
参考文献
[1]李灏义.举重运动员选材考虑因素及方法[J].科技创新导报,2008,23.
[2]鹿道叶.影响潍坊市举重项目选材原因分析[J].体育科技文献通报,2008,(11).
运动宣言范文3
【关键词】赛艇；选材；青少年
Research of Young Rowers Selection
YANG Wen-xin
【Abstract】Selection is an important part of athletic sports reserve personnel training. Whether selection is scientific or not is related to the project performance in the future. As a strong confrontational competitive sports project, the selection of rowing athletes is related to athletes’ future development and reaching height. In this paper, starting from the concept of selection material, combining with common standards and the general steps of selection, it aims to provide some help for coaches to select youth rowing athletes.
【Keywords】rowing; selection; teenagers
收稿日期：2013-07-10；修回日期：2013-07-20
作者简介：杨文新（1979-），男，河南周口人，初级教练，主要从事赛艇训练。河南省周口市体育运动学校。
所谓赛艇运动员选材，主要是指对尚未接触过或者只是基本了解赛艇训练和赛艇项目的13周岁到15周岁的青少年人群，结合赛艇运动训练的基本要求，根据已有的评判标准和测试手段，选拔出一部分队员进行观察性训练，并在观察后挑选出适合该项目的青少年运动员的过程。曾长期担任国家体委《运动员科学选材中心组》组长的王路德先生曾说过：科学选材就是要选生活年龄与骨龄基本一致，而其形态、机能和运动成绩在同一发育程度人群中的高档者，这样的人经过系统训练有望成材。诚然，先进的设备和良好的训练条件可以帮助运动员迅速地成长，而要想提高赛艇竞技成绩，选材无疑是非常重要的〔1〕。
1 选材的标准
对青少年赛艇运动员进行科学的选材，必须包括对每个人身体形态、素质、心理、遗传、环境和身体机能的综合测试和评价，唯有如此，才有可能真正地选出可造之材，为省队甚至是国家队输送更多的优秀运动员〔2〕。
赛艇项目运动的特殊性要求运动员身材高大并且分布均匀，尤其对上肢条件要求较高。这就要求基层教练员进行青少年队员选材时要特别注意队员的身体形态，特别是对上肢肌肉力量和肩宽、臂长的测量。另外是运动员的体重，赛艇项目包括公开级和轻量级两个组成部分，区分标准便是运动员的体重，因此，在对青少年运动员进行选材时，要针对公开级和轻量级的不同要求突出体重的测评；身体素质运动员身体素质主要指运动员在运动中表现出的涉及力量、耐力、速度以及柔韧度等各方面的指标。良好的身体素质，是赛艇运动员掌握基本技术和取得优异成绩的基础。因此，在对青少年赛艇运动员进行选材时，要通过3000米跑步、卧拉、100米冲刺甚至是打篮球、跳绳等手段，观察、测评其力量、速度、耐力、柔韧度以及身体灵活性等各项身体指标。如果说身体形态是青少年赛艇运动员选材的外在标准，那么生理机能则是对选材队员内在潜能进行测评的项目。随着体育科研水平的不断发展，对选材队员进行必要的生理机能测评也逐渐成了青少年赛艇运动员选材的主要项目。主要的生理机能测评包括脉搏、肺活量、最大摄氧量以及晨脉、血色素、CK和尿蛋白等，而具体到日常的考察测评中，更多的选择是对心血管功能、心肺机能、呼吸功能和血红蛋白的测评、检查；对青少年赛艇运动员心理素质进行必要的测评，主要是运用现代化的心理学、运动心理学理论以及相应的方法、手段，结合项目对运动员心理素质的基本要求进行测试的过程。超凡的运动员心理素质，能帮助其更好地完成日常的训练和大型的比赛，充分发挥运动员的身体机能和技战术水平。意志力的坚定、良好的自控力，沉着、勇敢、灵敏等都是赛艇运动员应该具备的基本的心理素质；另外，影响青少年赛艇运动员选材的因素很多，除了以上阐述的基本因素之外，运动员的生活环境、神经类别以及家庭遗传情况等也都是选材时需要进行考察的。如，运动员如果长期生活在运动的氛围之内，就更容易喜欢上赛艇运动；针对运动员的神经类别，由于赛艇项目的循环性和对爆发力的要求，教练员更多地会选择神经为灵活性和亚灵活性的进行训练。
2 选材的实施
赛艇青少年运动员选材工作，关乎赛艇项目后备人才的培养、输送，关乎赛艇项目的长远发展。因此，选材活动必须有详细的步骤和计划，必须有统一的领导和管理，以保证选材的顺利和圆满。
21成立选材机构
青少年运动员选材关乎运动队的长远发展，必须由行政主管负责统一领导选材小组和相应的科研机构，由文化教师、医生和教练员共同进行选材工作，并完善反馈机制，疏通反馈渠道，确保选材流程畅通。同时需要选材小组成员综合各方信息，对所获取信息进行综合分析之后，确定一定数量的优秀苗子参加选材。
22选材的具体步骤
青少年运动员选材主要包括初选阶段、复选阶段和优选阶段三个具体步骤。所谓初选阶段，就是在这一阶段，选材对象要接受身体素质以及生理指标的测评，是选材的把关阶段；复选阶段，主要由教练员根据赛艇项目的要求，有针对性地对具备基本条件的运动员进行进一步的测评和有经验性的选材；优选阶段，就是通过基本训练和比赛模拟实践的观察、检验，最终确定选材对象进入青少年赛艇队。
23选材反馈
所谓反馈，即指教练员在选材开始时，密切关注选材对象的各项指标和动态，输入相应的系统记录，根据最终确定结果，制作选材模型图，并参照以往选材模型，对选材标准、选材模型等进行适当的修改。
3 选材建议
科学选材、科学训练、科学管理是赛艇运动员快速提升成绩的关键，也是提高赛艇项目竞技水平的基石。三个环节相互影响、相互作用，而科学选材则是三个关键中的首要环节。要做到科学选材，就要明确选材的标准――身体形态是关键、生理机能和心理素质不可忽视、运动员性格以及神经类型也影响了运动员日后的发展在青少年赛艇运动员的选材中，队员的身体形态、机能和身体素质相对较为容易测量，也有固定的指标进行衡量，但一些潜在的不容易被发现的体现在队员身上的因素也必须加以重视〔3〕。（1）青少年赛艇运动员遗传因素，优秀的赛艇运动员离不开后天的科学训练，但更离不开其先天的素质，这在于运动员的机能多是由遗传决定的，比如最大有氧能力和身体形态特征等，也就是说，运动员划船如何，在很大程度上取决于遗传因素；（2）注重运动员文化教育，一名优秀的赛艇运动员必须具备一定的知识结构，这既包括牢固的基础知识，也包括一定的专业理论知识，还有丰富的体育文化知识，唯有如此，才有可能对赛艇运动有较为深刻的理解，才有可能对各个体育运动之间的共同之处有彻底的领悟，进而把握训练规律，将被动训练转化为主动训练；（3）注重队员创新能力的考察，青少年赛艇运动在进行选材时所注重的创新能力主要包括两个方面，一个是创造性的观察能力，要求队员主动观察，迅速观察，可以从观察中感悟发现；另外一个是要具备创造性的思维能力，这也是运动员创新能力的核心，要求运动员在已掌握概念、形象的基础之上，通过分析、思考、推理等获得新的认识；（4）人品是成材前提，选材的目的就在于促使运动员成材，而成材离不开个人优良的人格和健康的思想道德。所谓的人格，主要是指个体的需求、欲望、动机、意识、思想、目标和行动等特征的总和，并不属于智力素质范畴。但良好的人格和健康的思想这些非智力素质对于强化运动员的心理素质、激发其创造性思维往往具有更强劲的动力。
参考文献
〔1〕曾凡辉，等运动员科学选材〔M〕北京：人民体育出版社，1992.
运动宣言范文4
摘 要 在当代竞技体育体制下，青少年运动员由于较多的时间用于训练和比赛，而在文化课的学习和社会活动、升学就业等方面受到了一定的影响。搞好选材工作来降低淘汰率、提高成材率，会减少上述影响并产生良好的社会效应，运动选材也是当前竞技运动的迫切需要，科学的运动选材可以产生巨大的经济效益田径运动员选材的理论、方法等是整个科学选材的一部分，但由于田径运动员主要考体能，而体能更依赖于天赋的遗传，再加上田径项目多，导致田径运动员的选材显得更为重要和复杂。
关键词 青少年 田径运动
一、选材依据
（一）遗传选材
众所周知，要想取得好的运动成绩，成为一名优秀的运动员，体育天赋是极为重要的。有研究指出，成为优秀运动员的遗传和后天训练所起的作用，前者占2/3，后者占1/3.德国科学家经过大量的研究发现，在运动能力的遗传中，具有卓越运动才能的亲代，只要不是极端个体，其子代中有50%的人会有优秀的运动才能，而且还有可能超越亲代个体。田径运动员的机体的遗传素质更多是由亲代遗传获得而来，运动能力的遗传表现是显著的，尤其是身体形态、生理机能、身体素质和行为等方面更为显著。所以在选材时应该对运动员父母的运动能力进行详细的调查。
（二）身体素质选材
身体素质是人体在运动过程中表现出来的力量、速度、耐力、柔韧和灵敏的能力。一个人身体素质水平的高低，主要受先天遗传的影响，也与后天环境、营养、健康状况、体育锻炼和训练水平密切相关。运动成绩的好坏与身体素质有很大的关系。立定跳远、100米、耐力跑三项内容是挑选优秀田径运动员最基本的测试项目。立定跳远可以检测爆发力，100米可以测出运动员的速度、运动技术和协调能力，耐力跑可以测试出一个运动员意志品质和心肺功能。通过这三项测试和一段时间的观察和训练基本上就能确定运动员的方向了。
（三）运动技术选材
运动技术是指符合人体运动的科学原理、能充分发挥身体潜在能力、有效的完成动作的合理方法。运动技术选材是指在科学诊断理论指导下，应用现代科学技术手段或依据自身经验分析和评价备选者专项技术水平，从而决定取舍的程。在选择运动员时要观察运动员所作出的动作和技术是否合理，因为技术的合理性会直接影响运动成绩。
（四）运动心理选材
心理对田径运动产生的重要作用不言而喻，心理因素对取得优异比赛成绩的重要性决定了其在运动员选材体系中的地位和权重。 很多项目的比赛结果往往为运动员的心理状态所决定，因此培养心理素质过硬的运动员是教练员的重要任务。而研究表明，运动员的心理品质在很多方面显现着遗传现状，运动员的气质、反应、个性都在很大程度上受到先天性因素的强烈影响，因此青少年运动员的心理选材在培养运动员过程中受到越来越多的关注。根据运动的一般特点以及专项运动特点，选拔时要考虑一般心理素质和专项心理素质两个方面，一般心理素质包括感受性的敏捷、注意力、记忆力、意志力、想象力以及个性特征等。
二、田径各项群选材要素
根据田径各项目特征和技术特点，从数以万计的少儿中挑选出符合项目特征的孩子从事早期训练，可谓大海捞针，需要教练的慧眼，以及科学和经验的结合。以下是田径各项群运动员的选材模式特征和少年时的初选要求。少年初选年龄，男为12岁，女为11岁，第二性征发育表象0-10。
优秀短跑、跨栏运动员身高匀称，下肢较长，膝关节和踝关节围度小，跟腱长而清晰，爆发力出众，步频快，反应敏捷，动作协调，弹跳好，关节灵活柔韧好，心肺功能较好，肺活量相对大，有氧代谢能力强，跑动自然、合理，步幅开阔，向前性好，神经系统兴奋与抑制均衡，心理稳定，抗干扰能力强，在激烈竞争中求胜欲望强烈。
优秀跳跃运动员具有较理想的身高优势，体型高挑，比例匀称。跳高运动员下肢长，重心高，具有弹性的肌肉爆发力，位移速度快，灵敏节奏性强。身体腾空后的自控和平衡能力好，具有坚毅的心态和沉稳的心理应对能力。撑竿跳高运动员更应具有跳远运动员的能力，体操及杂技运动员的协调、灵敏性和空中控制身体平衡的能力。
优秀投掷运动员身材高大，指距大于身高，肩宽体壮，爆发力强，加速能力好。最大力量强，动作放松、协调，神经类型的稳定性和灵活性突出。善于动脑，接受能力强，在比赛中抗干扰能力强，关键时刻出手速度快，具有较强的全身协调能力，技术合理，自控能力强。
三、研究结果
综上所述， 田径运动员选材应避免“按图索骥”，机械地丈量上、下肢比例，以追求各项比值的最优水平。关键是按照各项目技术特点，找准项目特征的突破口，不拘一格地发现人才。同时把握以下几个方面：按项目的要求，身体比例恰当， 健康水平高， 内脏功能好， 体力恢复快， 神经肌肉反应快，智力超群，肌肉爆发力强，动作位移速度快，各关节柔韧性、协调性好，经过系统训练后身体素质指标及专项成绩提高快。
运动宣言范文5
财政金融学院军鼓队
现在向主席台走来的是由财政金融学院37名学生组成的军鼓队！朝气与活力在他们每一个人的身上洋溢，友爱与鼓励在他们的每一个人心中传递。他们奏响时代的强音，敲出当代大学生的风采，引领出被次运动会团结向上的体育精神！
信息管理学院花束队
迎面走来的是由信息管理学院的同学组成的花束队.他们用欢悦的脚步落在激昂的鼓点上,花束的每一次挥动都化成前进中的美妙音符.他们将以入画的青春,饱满的热情,迎接未来的挑战！
工商管理学院彩旗方队
正向主席台走来的是工商管理学院彩旗方队。他们朝气蓬勃，意气风发；鲜红的旗帜因青春的激扬而飞扬，整齐的步伐因信念的执着而坚定。
向前走，走过灿烂的昨天，行在绚丽的今天，迈向辉煌的明天。
外国语,国贸气球队
有外国语学院和国际贸易学院组成的气球队正向主席台走来，他们带着憧憬，怀揣希望，在这春意浓浓的季节里，尽情展示着当代大学生的青春活力。
会计学院拉拉队
现在向我们走来的是美丽的青春的代表----会计学院的拉拉队。由36名女生组成，她们健康，活泼，热情，自信，展现了经济学院女生巾帼不让须眉的体育精神！她们将用自己的热情给以运动员们精神上的支持！
人武学院代表队
现在向我们走来的是人武学院代表队。这是一个特别能学习，讲奉献。守纪律的优秀群体，在他们身上，既有着当代大学生志向远大，开朗自信的
外国语学院代表队
节下来向主席台走来的是外国语学院代表队。过去的一年是外国语学院进步、发展壮大的一年，在外语系基础上发展成为外国语学院。
今天，外国语学院以崭新的姿态和抖擞的精神向我们展现着信心和勇气！
公共管理系代表队
迈着矫健的步伐，公共管理系代表队向我们走来。在他们身上，流露出的是不竭的生命活力，展现的是无尽的青春活力。同心协力是他们彼此的默契，顽强斌博是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。我们相信，公共管理系代表队定会赛出体格，赛出风格！
法学系代表队
正向主席台走来的是法学系代表队！他们积极热爱学习，勇于实践，利用所学知识，积极为社会服务，喊响了“以我所学，回报社会”的口号，他们把法律的文明洒满学校和社区。自豪吧！青春的朋友们，祝你们脚步更加顿挫铿锵！
体育部代表队
现在向主席台走来的是体育部代表队。这支队伍融合了我校田径，排球，足球等体育项目中摘金夺银的体育健儿。在平时的体育训练和比赛中他们不畏艰难，勇于拼搏。相信在本次与运动会上它们必定将赛出好成绩，赛出高水平！
工商管理学院代表队
现在迎面走来的是工商管理学院代表队！激情工商，再创辉煌，是这支自信而坚定的队伍的承诺：展现自我，挑战极限，是他们拼搏的方向。激扬青春洒汗水，运动铸就工商魂。我们相信，工商管理学院代表队定能为今年的运动会添上闪亮的一笔！
运动宣言范文6
关键词：眼震；眩晕；前庭疾病；前庭功能试验；临床意义
眩晕的产生主要是由神经科，耳科前庭和其它相关疾病引起的，在我国现阶段的发展中，眩晕的发病率呈现日益增长的状态，在目前各个医院是一个相对常见的临床病症，眩晕类疾病，严重威胁着人们的健康[1～3]。同时眩晕类疾病主要是通过对前庭平衡功能进行一定的检测和评定，但是我国医院现有的传统的前庭检测技术有着极其复杂繁琐的操作，同时在患者进行治疗的过程中，常常伴有一定的痛苦。就目前对眩晕患者的研究中发现，眩晕前庭疾病患者的头部在通过振动刺激之后，容易引起一定的眼震，但是，正常人却不能在振动刺激下产生眼震。这种成熟完善的震动眼震实验技术已经充分的应用到目前的眩晕类疾病的前庭功能检查中。现在主要通过我院与2009年2月对震动眼震实验技术在临床眩晕患者的前庭功能检测评定中的应用，其临床确诊的单侧前庭周围性损伤的眩晕患者的振动试验检测结果报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料 实验组：就我院于2009年2月～2012年9月收治的67例单侧前庭周围性疾病眩晕缓解期患者，其中有12例患者是前庭神经元炎，15例患者有单侧慢性化脓性中耳炎并发迷路炎，23例患者有伴眩晕的突发性聋，14例患者有梅尼埃病，同时有3例患者患有单侧听神经瘤。这67例单侧签筒周卫星疾病眩晕缓解期患者有29例患者是男性，38例患者是女性，年龄9～65岁，平均年龄为40岁。67例患者都没有中枢性病变的特征。对照组：30例健康的志愿者有16例是男性、14例是女性，年龄20～45岁，平均年龄为35岁。健康志愿者都没有眩晕、平衡障碍和耳鸣、耳聋病史。
1.2实验方法 振动试验（Vibration test，VT）：通过对便携式振动器（NC70209，North Coast Medical，USA）采用，便携式振动器的振动频率是92Hz、振动的幅度则是0.6mm，有着8mm半径的半球震动头。在震动实验进行的时候，尽可能的使其在暗室进行一定的操作，使得各种诱发性眼震实验在视频眼震图检测中进行。一般情况下，被检验者要端坐在一旁，使得头摆正并与头托紧靠，医生则通过对被检查者的头部进行一定的扶托，同时通过震动其施加一定的震动刺激，其震动刺激的施加部位在双侧乳突以及前额正中，每次震动的时间为20s，并严格的记录震动前、震动时以及震动后的眼动20s。使得3个震动点种的任意一个震动部位都会出现最低5个连续的眼震液，如果眼震慢相角速度≥3 ，这种现象的测定则是阳性，还要在一定程度上对震动眼震的方向和强度进行一定的观测。摇头实验（head shaking test，HS）：摇头实验往往也是在暗室中进行一定的操作的，受检者在端坐于暗室的靠椅上，头稍微向前倾斜30°，之后通过在水平方向上的主动摇头，使得左右幅度均为30°，频率控制为2Hz，尽量在15m内摇头30次。在摇头考试的时候记录眼动，至少记录1min才能使得其摇头停止。也要在一定程度上保证有5个连续的眼震波出现，如果眼震慢相角的速度≤3 ，则为阳性，进而对摇头眼震的方向进行一定的观测，如果出现双向的摇头眼震主要以第一相的摇头眼震为主。冷热试验（caloric test，CT）：通过对法国Synapsy食品眼震电图（VNG）仪、ATMOS冷热气刺激仪进行一定的应用，对冷热试验进行一定的常规检测，应该先进行冷气刺激，之后在经过热气刺激，同时其刺激的时间保持在40m，时间间隔维持在10min，刺激的温度分别控制在20℃和49℃，其评定的参数以冷热气刺激诱发眼震极盛期10s的慢相角速度（SPV）值的双耳非堆成值为准，而一侧半规管反应减退的非对称值>15%。
1.3统计学处理 通过对SPSS 10.0统计软件的使用，，通过对计数资料行χ2检验。统计学的意义以P
2结果
2.1振动试验结果 对照组：30例健康志愿者的3个震动部位都没有眼震引出。实验组：实验组中振动试验中有52例（77.6%）眩晕患者出现了振动眼震，其振动眼震主要表现为水平眼震，并且其中有44例振动眼震的基本方向朝向健侧，同时有2例梅尼埃病和前庭神经元炎患者；有6例振动眼震的方向朝向患侧；其中有46例（68.7%）引出摇头眼震（HSN），冷热实验中有54例（80.6%）眩晕患者的一侧半规管反应减退（UW）。
2.2 摇头实验结果 对照组：没有摇头实验引出。实验组：实验组摇头实验有46例（68.7%）出现35例单相眼震和29例眼震方向朝向健侧，6例朝向患侧；有11例双向眼震，2例有第一相眼震向患侧，9例向健侧。
3讨论
通过对本组实验的进行，本资料的振动试验中单侧外周前庭疾病眩晕者的敏感性是77.6%，震动眼震主要和单侧前庭并损程度有一定的关系，同时振动试验的检出率是相当高的，能够进一步提供有益的信息作为前庭损伤侧别的评定。振动试验这个常规检测项目在目前的临床眩晕前庭功能的评定中有着一定的应用意义，是一种较好的床边检查方法[4]。同时本资料有8例振动眼震的方向朝向患侧，其诊治的原因则是这些观者主要有一定的梅尼埃病和神经元炎在其患病的过程中主要受到前庭代偿和恢复两方面的影响，使得前庭系统两侧所产生的一种张力处于一种动态的变化中，同时振动试验的振动在一定程度上可以极大地对双侧迷路进行一定的刺激，还能对前庭感受器进行一定的激活，本资料大多数震动眼震和摇头眼震的方向都是相同的。
然而，本组实验的资料和以往的文献都在一定程度上显示出摇头眼震和振动试验对单侧外周前庭疾病眩晕患者的结果有着一定的差异性，这在一定程度上与检查技术使用的刺激频率特性有着某种关联。总而言之，震动实验、冷热实验以及摇头眼震相结合的检查，对于前庭系统功能的全名了解有着一定的现实临床意义，在很大程度上为眩晕患者的临床诊疗眼震的性质和类别观察提供了方便。
参考文献：
[1]周宁，黄静，等.耳石复位法治疗良性阵发性位置性眩晕[J].新乡医学院学报，2010（03）.
[2]唐俊翔，刘博，陈秀伍，等.突发性聋伴眩晕患者临床特点分析 [J].中国耳鼻咽喉头颈外科，2010（10）.
