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小学三年级语文试卷范文1
【导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是
一、我会读拼音写汉字.[20分]kāi xīn fēnɡ yún jīn nián ɡōnɡ zhènɡ bái tiāndiàn chē shū běn yǔ yī zhōng wén mǎ shàng二、我会连。[10分]台灯 电话 松鼠 报纸 萝卜diàn huà sōng shǔ tái dēng luó bo bào zhǐ三、数数有几笔，把字填在篮子里。[6分]皮 子 片 飞 牙 瓜四、比一比，写一写，我给生字找朋友。[10分]走( ) 手( ) 生( ) 木( ) 两( )足( ) 毛( ) 升( ) 目( ) 雨( )五、我会写反义词。[6分]大——( ) 进——( ) 黑——( )短——( ) 外——( ) 左——( )六、我会听音标序号。[10分]夜 床 故 堆 景 熊 知道 美丽 飘落 仔细七、手拉手，连成词语是朋友。[10分]沙 群 动 彩 旁 鲜 漂 热 告 商众 发 旗 物 边 亮 艳 爱 诉 场八、读一读，连一连。[8分]一座 尺子 可爱的 灯光一把 房子 明亮的 小鸟一颗 松树 尖尖的 草芽一棵 星星 圆圆的 皮球九、我会连。[6分]鸟儿 在天上飞。鱼儿 在草地上吃草。羊儿 在水里游。十、我会背，也会填。[8分]画远 看 有 色 ，近 听 声 。春 去 花 还 在 ，惊 。 【篇二】
一、读 拼 音，写 词 语。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ（ ） （ ） （ ）dōnɡ xī jīn tiān máo jīn（ ） （ ） （ ）二、读一 读， 选 一 选。（6分）1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。2．我家后面有一块空（kōnɡ knɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡzhnɡ）蔬菜。3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhnɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！xuǎn zì zǔ cí三、选 字 组词。（12分）（ ）方 （ ）西 拉（ ） 汽（ ）高（ ） （ ）来 （ ）上 （ ）现（ ）地 （ ）间 （ ）国 （ ）花zhǎo fǎn yì cí四、找 反 义词。（9分）近 下 后 无 少 进有——（ ） 前——（ ） 出——（ ）多——（ ） 远——（ ） 上——（ ）kàn tú xuǎn zì tián knɡ五、选 字 填 空。（8分）朵 条 个 棵 只 头一（ ）蜜蜂 一（ ）牛一（ ）鱼 一（ ）树xuǎn yì xuǎn六、选 一 选，画 对勾 。（8分）（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间lián cí chénɡ jù七、连 词 成 句。（10分）1．一块儿 我们 好吗 回家？2．奶奶 家 有一条 门前 小河。3．飞来飞去 在 小鸟 天上。4．我国 国旗 五星红旗 的 是。ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián knɡ八、根 据 课 文 内 容 填 空。（10分）1．（ ）是我国的首都，（ ）是我国的国旗。（ ）爱北京。2．不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）。3．妈妈说：“山那边（ ）很美，（ ）去看吧。”过了几天，小鹰（ ）了飞翔。bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。（共10分）静夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。举（ ）望明（ ），低（ ）思故乡。1．这首诗是唐代诗人 写的。（李白 杜甫 白居易）（2分）2．第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人的心情。（3分）（想 思念家乡 看）bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一dú读。（10分）①他可喜欢石头啦。②李四光爷爷是我国的地质学家。③常常忘了干别的事。④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。正确的排列顺序是： 【篇三】
一、给加点的字写上读音。白云( )书本( )白天( )大方( )今年( )禾田( )鸟儿( )山水( )回来( )二、拼音节，找词语。(填序号)①洗衣服②吃鱼③老师④小鸡⑤读书⑥河水⑦弟弟⑧爸爸⑨过桥⑩我家hé shuǐ( )bà bɑ( )dì di( )wǒ jiā( )ɡuò qiáo( )chī yú ( )xiǎo jī( )dú shū( )lǎo shī( )xǐ yī fu( )三、看拼音写词语jīn tiānzì jǐbái yúndà fēngxiǎo niúshuǐ shǒuxià yǔxī guāmáo jīndà yīliǎng gèdōng xīyángpízuǒ yòudōng fāng四、看字填笔画。书( )王( )亮( )大( )风( )东( )五、读一读，对的打“√”，错的打“×”。1.“yǎn”、“zhǐ”和“u”都是整体认读音节。( )2.“ai”、“ui”、“en”都是复韵母。( )3.“闪、两、回、园”都是全包围结构的字。( )4、“诉、清、您、落”都是左右结构的字。( )5、“果、里”的第5笔都是“一”。( )6、“小树长高了。”和“一朵鲜花”都是完整的句子。( )六、数笔画填空。“年”共( )画，第四画是( )。“瓜”共( )画，第三画是( )。“雨”共( )画，第三画是( )。“两”共( )画，第四画是( )。“火”共( )画，第二画是( )。“走”共( )画，第四画是( )。“水”共( )画，第二画是( )。“鸟”共( )画，第四画是( )。
小学三年级语文试卷范文2
谌锴（吉州区新村小学三年级四班）
中午，我正在津津有味地看着一本《舒克贝塔历险记》，这时，听见妈妈在阳台上大喊：“宝贝！快来看看这是什么？”我不情愿地走向阳台，“我吐！”一到阳台我就晕了十秒钟，“不就是一只小壁虎嘛！”。
这只小壁虎有小巧的脑袋，身上有许多斑点，像一件带点的小衣服，我把它翻过来，看见了它脚上的吸盘。“看来书上讲的是对的，壁虎脚上真的有吸盘。”我说。我又把壁虎放在墙壁上，没想到我用出九牛二虎之力也拉不下来了。“我可不是叫你出来玩的！”妈妈生气地说：“我是叫你出来观察壁虎的。”
这时，一只大头苍蝇飞了进（过）来，又一只，又来了一只，这时候，说时迟，那时快，小壁虎一下子像闪电一样冲了上去，舌头一伸，就吃了一只，还不到三秒钟。剩下两只连忙逃跑，只见壁虎又一伸舌头，“呼”地一下，两只又不见了。嘿！真好！它们又相遇了，不过地点在壁虎的肚里。
我想：我还是放它走吧！它还可以捕食蚊蝇呢！
小学三年级语文试卷范文3
成长就像一朵花儿，由稚嫩的花苞到饱经风霜的艳花;由园丁的悉心栽培到自己的坚强勇敢，经历着四季的变化，成长是一种幸福。这里给大家分享一些关于难忘的成长故事，供大家参考。
难忘的成长故事1那年刚读完小学三年级，我随家迁居上海。
一天妈妈带我来到了学校教导处，准备插班。老师先给了我一份数学试卷，我一审题，觉得还不算难。接着老师又给了我一份语文试卷，一看不会的题比比皆是。当时我的头脑还算清醒，忙问：“老师，您校使用的是哪个版本的教材?”老师递给我一本语文书。我一看，哇!比我在广东学的书打了一半，还厚了许多，内容也大相径庭。最后老师又给了我一份英语试卷，接过来一看，令我眼花缭乱，顿时傻了眼，无奈，只好对老师说：“许多题我都没学过。”这一切令我十分沮丧。
校方最后决定，要么重读一年，要么买套书自学，等参加考试后再做决定。这两条路摆在了我的面前，当然，我不甘心走第一条路。
回家的路上，我和妈妈都沉默不语。可一进家门，我便按捺不住自己的情绪了。对妈妈抱怨地讲：“假如您不让我转学，也不会有今天的局面;假如您让我从一年级就在上海读书，我也会是很棒的;假如您……”
这时，爸爸亲切地把我叫到他的身边，并在一张纸上写下两行字递给我，他和颜悦色地说：“孩子，请你为爸爸读一下。”我满腔的怨气还没平息，但又不敢违抗父命。只好读道：“逆风歧路舟车难，磨砺壮志韧复坚。”接下来爸爸又语重心长地为我解释了一番。爸爸的这番道理，让我茅塞顿开。
我赶忙向妈妈赔礼道歉，并请妈妈为我买来一套教课书。用了仅仅两个月的时间，刻苦地学了起来，最后我终于升学了。
从那天起，我便把爸爸的这句话，视为我的座右铭，在今后漫长的人生道路上，我要克服重重困难，朝着自己的奋斗目标攀登!攀登!再攀登!
难忘的成长故事2成长是漫长的过程，成长是不变的经历。在我的成长过程中有许多故事，有快乐的、疯狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道来。
四岁时的趣事
那年我在奶奶家，正是春天，满山桃花开，一片姹紫嫣红。奶奶领我去山上玩，为我折下一朵粉红的桃花，插在头上，在山上奶奶给我折下一束束桃花，下山后，我的手里拿满了桃花，头上插满了桃花。大人们说我像个小喜神，同伴们羡慕我满身桃花香。我正美滋滋的偷着乐，这时，眼前出现了一只小蜜蜂、两只小蜜蜂……我吓的拔腿就跑，嘴里嚷着：“啊……奶奶、奶奶，蜜蜂要与我抢花啦!”可是没看见奶奶，我拿出了一件法宝——毛衣，我挥舞着毛衣，嘴里说着：“看我的毛衣大法，呼呼哈嘿，小蜜蜂敢与本小姐抢花，看我不让你死无全尸!”每每想起这些，我都会笑出眼泪。
六岁时趣事
那年我去上学时，见整个班里全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一个看起来温柔的女人向我走过来，对我说：“我是你们的班主任彭老师，你为什么哭啊?告诉我好不好啊?”见她这么温柔，我便一五一十的告诉她了。上体育课时，老师让报数，我们第一组便集体去抱树了，
结果老师笑的蹲在地上。
每当我想起这些，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水在我心中萦绕，一旦迸发就滔滔不绝……现在我明白了成长是什么，成长是树上的蝉;成长是水中的蛙;成长是牧笛的短歌;成长是伙伴的捉迷藏……
难忘的成长故事3随着手中的滚轴越来越快地的滚动着，风筝在天空中也越飞越远。在辽阔蔚蓝的舞台上，风筝随着风的方向肆意摆动身姿，轻轻盈盈的，很美。风筝越飞越高，它俯视着大地万物，其实这个世界也不是很大。只要站得高了，看得远了，就会发现眼前的是多么微不足道，远方还有更多美好的风景等待你去欣赏。
手中握着儿时的风筝，我的童年却遗失在时间海里。仰望蔚蓝的天空，总以为长大遥遥无期，总渴望长大的滋味，总渴望体验那种独立自主的感觉。
我们的纪念册
记得去年的今天，我还不懂事的嘲笑高年级的大哥哥大姐姐哭鼻子。而当我以同样的身份参加这场毕业典礼时，我的眼泪也不由自主的落下了。
这个情景我记忆犹新。那时学校广播里放着TWIMS的《我们的纪念册》，突然间觉得校园里的一草一木，一砖一瓦，都如此的令人怀念，就连教室里的一支粉笔，一粒灰尘，都显得如此可爱。
踏进这里六年了，无忧无虑的小学生活就这么匆匆流走，没有任何暗示。于是，每个人手里都多了一本纪念册，在班上互相传递着，记录成长中的欢乐和伤痛，留下了最后的一份记忆。
如今，打开那份尘封已久的记忆，那娟然秀丽的或是那歪歪斜斜的字迹跃然纸上，传达了深深的友谊，让我感动得掉泪。
成长痛并快乐着
长大后才发现，原来独立是那么困难的一件事，独自承受着所有的不快和挫折，独自忍受着孤单和寂寞。长大后才发现，所谓的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，渐渐适应残酷的社会，渐渐地变得不像自己，变得圆滑世故。成长是幸福的，我们可以洒脱地去勾勒美好的未来，幸福的蓝图。成长是痛苦的，它让我们认识到生活的无奈，失败的滋味和面对所有挫折时的疲惫。于是，成长，痛并快乐着。
难忘的成长故事4快乐是童年美好的回忆，快乐是帮助别人时微笑的回报，快乐是付出劳动时心情的舒畅。
幼儿时，我学会了几个生字，妈妈看我进步快，奖我一块巧克力，我很快乐;小学我跳绳比赛得了奖，面对别人的羡慕，我很快乐;班级干部竞选，每次当选上后，我很快乐。
可生活中的我，依赖心却一直很重，妈妈总说我：“都十岁了，连辫子都不会扎!”我却没当回事。
今天是星期六，等我从睡梦中醒来时，妈妈早已经出门去了，家里只有我一个人。我照照镜子，天啊!我的头发乱得像个鸡窝。对，今天我就自己扎辫子!让妈妈不再小瞧我了!
我说干就干，拿起梳子、皮筋，把头发从中间分开来，从前往后，从后往上，我轻轻的梳着。一会儿就扎好了两个小辫子。我得意地想：“原来扎小辫子一点都不难啊。”可等我站在镜子前面时，一瞧，哪来这么个傻丫头?两个辫子一上一下，可真丑啊!我噘着嘴，解开辫子，拿起梳子重新扎。好不容易扎好，我一照镜子，总觉得哪里不对劲儿，再仔细一看，发现路子没分均匀，中间弯弯曲曲的像一条小山路，我气得扔下梳子，真不想再扎了。可想起妈妈每天辛苦为我扎辫子，我又恢复了信心。
这次，我的手和梳子互相配合，双眼紧盯着镜子，小心翼翼地把头发分均匀，梳得一丝不乱，终于大功告成了，跟妈妈梳的没两样。我左看右看，心里美滋滋的。
妈妈回来了，惊喜地问：“这辫子是谁梳的啊?”我一昂头，说：“我会自己扎小辫子了，以后自己能做的事我自己做。”妈妈笑了，夸我长大了。说完，我神气十足的出门找朋友玩游戏，边走边哼着小曲，觉得今天的天空格外晴朗。
我的快乐还有很多，在生活中，快乐还是要细细品味啊!成长正如同一杯咖啡，芳香扑鼻，带着一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜;成长好似一缸陈年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味，而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的感觉。这种感觉就像黄土裹着的黄金，如果不去细细雕琢它，便永远不知道它的价值，那就是成长的故事……
难忘的成长故事5上个学期，我们班进行了一次数学考试，同学们都信息倍增，争取考到第一名，因为老师说过，考到第一名的同学，会得到奖励，我也在背后为自己祈祷，考出好成绩给爸爸妈妈看!
到了期中考试那天，我早早地来到学校，把作业交到组长的座位上，就开始打开数学课本，认真地复习起来，争取不落掉每一个单元要点。时间过得飞快，上课铃已经打响，同学们都“安全”坐下，老师则捧着一沓试卷走进教室，大声说道：“我把试卷发下去，你们写好名字，开始考试!”
此刻，没有一丝响声，同学们都静静的等待着，卷子发下来了，大家都投入到答题的过程中。这时，只能听见写字的沙沙声，还有那份坚定，永不改变的怦怦直跳的信心。我鼓起勇气，认真仔细地打完每一道题，不放过任何一处会出错的地方。在检查时，我查看了每一个题目，还在草稿纸上列了许多式子来进行计算。我想，这次考试我应该能够挑战自己，考到第一名吧!
在紧张的气氛下，两节数学课的事件缓缓逝去。老师站在讲台上大声说：“现在收卷，组长下座位收!”听到老师的任务，各个组长都下座位，把组员的卷子一一收来，交给老师。老师拿着卷子，走进了办公室。
