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民主评议范文1
这次团员民主评议工作是在全校深入学习团的十六大精神,全面贯彻"三个代表"重要思想新的形势下组织开展的一项重要的工作.团支部把这次民主评议作为学习实践"三个代表"重要思想,贯彻落实十六大精神的重要措施,作为切实加强团员队伍建设,对团员进行经常性教育,管理和监督的有效措施.
团支部根据学校工作实际情况,制定具体方案,精心组织,周密布置,有计划,有步骤地开展工作,加强对评议工作的指导和检查督促,确保民主评议工作健康,顺利开展.
这次民主评议团员工作分三个阶段进行,即思想发动和学习教育阶段,团员自我评议阶段,组织评议和考察阶段,整个工作在12月初完成.
1)发动组织.团支部在9月份进行了广泛的宣传,要求各团支部认真搞好这次民主评议工作,并通过组织民主评议活动,检查和评议每位团员实践"三个代表"重要思想的行动,对全体团员进行新时期合格团员的教育,提高团员素质,增强团的组织的凝聚力和战斗力.
2)组织学习.做到评议和学习相结合,个人自学和集中学习相结合.对共青团员的素质发展要求的学习,对学校团支部制定的民主评议要求都做了细致认真的学习.
3)自我评价.主要是对照团员标准和评议内容进行,并联系个人思想和工作实际,自觉学习,检查言行,肯定成绩,找准存在的问题,提出改进的措施.
4)召开团支部会.以民主生活会形式,开展批评和自我批评,解决团员在团性团风方面存在的问题,增强团员团性观念.同时在会议中秉承一贯的公开公正和公平的原则.以团小组的形式进行自评和互评.最后以集中的形式进行审核通过.
5)评选优秀团员.把民主评议团员工作和评选优秀团员,推优工作有机结合起来,相辅相成.
二,主要收获
通过民主评议,我们认识到,在全面建设小康社会的伟大进程中,作为团员,要
牢记团的历史使命和宗旨,积极实践"三个代表"重要思想,保持先进性,发挥创造性,不断解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,努力学好知识,为浦东的发展,为上海的腾飞,为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量.
一年一度的民主评议团员是从严治团,提高团员素质的一项重要措施.对团员都是一次促进,一次提高.民主评议团员中,把监督团员的权力交给群众.大家认为这些做法很好,对强化团员意识起到了很好的作用,要继续坚持下去.
三,存在不足和今后努力方向
1,多数团员对民主评议很重视,收到了良好效果.也有个别团员存在走过场的情况.今后要加强教育,提高认识,同时给予指导帮助,进行督促检查.
民主评议范文2
2、开展民主评议党员
同志们：
经支部研究确定，报上级部门批准，今天召开支部党员大会，开展支部民主评议党员。
本次员评议，严格按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行评定。前段时间，支部党员个人自评、党员互评以党小组为单位已开展完成，我们今天主要开展民主测评、组织评定。
民主测评、组织评定根据党员日常表现，结合党员积分量化考核、“党员画像”等工作情况，采取发放测评表的方式，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四种情况对党员进行投票测评，客观公正作出评价、确定等次，评为“优秀”的比例不超过三分之一（支部共39人，优秀不得超过13人），否则视为废票。评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。民主评议结果，作为党内评比表彰和不合格党员处置的重要依据。
民主评议范文3
一、评议情况
20xx年6月10日，xx区xx幼儿园党支部开展了民主评议党员和评议支部工作活动。本次活动共有17名在职党员、2所幼儿园5个园所72名教职工参与其中。
6月10日上午，支部内17名在职党员分别进行了述职，对自己一年来的思想、工作等进行了全面的剖析，肯定优势，发现不足，找准下阶段的努力方向。同时，全体党员进行了相互评议，之间充满了坦诚与互帮互助的气息。同时对党支部工作也进行了评议。
下午2个幼儿园5个园所72名教职工对党支部工作和党员们进行了集中不署名测评，支部委员及时对测评结果进行了汇总及反馈。
本次活动，继承和弘扬了党的优良传统和作风，将党员的先进性和科学发展观践行于行动之中，也让党员们再一次接受了心灵洗礼，进一步明确了前进的方向。同时通过评议党支部工作，让我们以后的支部工作更有针对性和方向性，为幼儿园的和谐发展夯实了政治思想基础。
二、评议结果：
1、党员互评结果：优秀率为100%。
2、群众测评结果：优良率为100%。
3、评出优秀党务工作者1名：顾伟华
民主评议范文4
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以民主评议未基础，以优化教育发展环境为重点，着力解决学校教育中存在问题，改善和优化教育环境，推进学校各方面工作。
二、加强领导
为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组：
组长：*
副组长：*
成员：*
成立熊店小学民主评议政风行风工作行评督察员
*
*
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三、评议内容
1、领导班子的政治责任感、事业心情况；
2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；
3、依法办学情况；
4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；
5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况；
6、执行“收支两条线”管理情况；
7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况；
8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；
9、深化教学改革，提高教学质量情况；
10、实行校务公开情况；
11、干部教师廉洁奉公情况；
12、师德师风、教书育人情况；
13、对群众来信、来访的态度及处理情况；
14、建设校风教风学风建设长效机制情况。
四、评议方法
学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评的评议方法。群众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。同时，结合学校实际，召开学生座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满意度，对学校工作的满意度。学校行政领导将在教职工大会上做述职报告，并接受民主测评。
五、工作步骤
民主评议政风行风工作分为部署发动、自查自评、集中整改、迎接测评四个阶段，从今年9月开始至12月结束。
（一）部署发动阶段（9月份）
1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
2、制定实施方案。学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
3、召开动员大会，部署评议工作。在五月份召开干部教师大会，对搞好学校的民主评议政风行风工作进行部署。
4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网页、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。
（二）自查自纠阶段（10月）
学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将收集的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容和要求，边查边改，以查督改。学校在完成自查自评工作后，及时写出自查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。
（三）集中整改阶段（11月）学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学校各项工作上新台阶。
（四）迎接测评阶段（12月份）
学校将积极协助，主动配合上级行评团做好评议工作，尤其是对评议的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导
学校对本次行评工作十分重视，坚持把本次评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。
（二）广泛宣传，精心组织
学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速发展，提高广大干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育质量。
（三）求真务实，讲求实效
学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。
民主评议范文5
创建人民满意学校和民主评议学校行风工作，是贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的重要举措，是促进教育事业持健康发展的重要保障。近年来，我们在着力促进教育事业全面协调健康发展的同时，始终高度重视和关注教育系统党风廉政建设和政风行风建设。年我们以“创办人民满意教育”为主题组织开展了人民满意学校评选活动，以规范教育收费行为为重点，采取全市统一行动、分级实施、突出重点、加强督导的方法，对全市1000多所公办学校进行了评选。从年起，我们把创建人民满意学校和民主评议学校行风相结合，通过三年的评议活动的开展，全市教育系统行风建设取得了明显成效：一是进一步改善了办学条件，规范了办学行为。各学校积极创造和谐的育人环境、创业环境和校园周边环境，使学生乐于学，教师用心教，促进学生、教师、学校共同发展。二是学校师德师风进一步好转。增强了广大教师教书育人、为人师表、敬业爱生的责任心，提高了教师的服务意识，提高了教师文明执教、依法执教的自觉性。三是促进了教育教学质量的提高。各学校不断改革教育教学手段，拓展教育方式，推进素质教育，全面提高教育教学质量，使学生的人格、品质和学业成绩得到了全面发展。四是促进了教育热难点问题的解决。各学校在招生和收费工作中，严格执行招生、收费的各项政策规定，并切实抓好校务公开和教育收费公示制度的落实，做到了公开、公正、公平，全方位接受教师、学生、学生家长和社会各界的监督。五是密切了学校与社会各界的关系。各学校通过开展大规模的家访活动、召开学生家长和社区群众恳谈会等形式征求家长和群众的意见，让社区群众了解学校的工作，加强教师与学生、学校与家长、学校与社区群众的沟通和交流，密切学校与社会各界的关系，得到了社会各界对教育的了解、理解，取得了广大群众对教育的关心和支持。
在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，这些成绩与市委、市政府的要求和人民群众的期望相比，还有一定差距。如个别地方和学校还不时的出现乱收费、“上学难”和“上学贵”、中小学生课业负担过重、反映教育行政机关、学校服务水平和效率不高等问题。因此，各级教育行政部门和各级各类学校要进一步统一思想，提高认识，切实增强办好人民满意教育的紧迫感、责任感和自觉性。要通过创建人民满意学校和民主评议学校行风工作，使学校行风切实得到转变，学校办学、收费行为切实得到规范，工作质量和服务水平切实得到提高，关系到人民群众的切身利益切实得到解决，使这项工作真正成为促进教育事业健康发展的助推器，转变教育系统行风特别是学校行风的动力源，为促进教育事业健康持续发展提供有力保障。
二、明确任务，扎实推进创建人民满意学校和民主评议学校行风工作
群众利益无小事。解决群众反映强烈的学校行风问题，是开展创建人民满意学校和民主评议学校行风工作的出发点和落脚点。当前，第一批的人民满意学校已经评出，这不是终点，而是新的起点，我们要在此评选工作成果的基础上，紧紧围绕群众反映强烈的教育热点、难点问题和学校自身存在的突出问题，有重点有步骤地加以解决。
（一）规范教育收费行为。规范教育收费、治理教育乱收费，关系广大人民群众的切身利益和教育事业的健康发展，是社会各界、特别是广大人民群众关注的热点问题。一是深化义务教育经费保障机制改革。督促各级政府履行投入和监管责任，确保改革措施的落实。我市已于年春季全面免除了农村义务教育阶段学生的学杂费和书作费，对贫困家庭学生补助寄宿生生活费。我们要下决心杜绝农村学校中的乱收费行为，决不允许“一边免费、一边乱收费”的情况出现。二是进一步规范中小学收费行为。从年秋季开学起，免除城市义务教育阶段学生的杂费，各级中小学校要认真严格执行新的收费政策和收费办法，进城务工农民子女上学收费与城市居民子女一视同仁。三是严格执行中小学招生政策。各县（市）区教育行政部门和各学校要严格执行招生政策规定，按照公开、公正、公平的原则有序进行，不折不扣地执行省、市有关招生政策。对于公办义务教育阶段学校的招生，我们继续坚持相对就近、免试划片入学的原则，要坚决杜绝择校乱收费问题的发生。对于公办高中招生要严格执行招生的各种政策，认真完成招生计划，招收择校生要严格执行“三限”政策。对改制学校和分校从严进行清理整顿，凡达不到“四独立”要求的坚决停止招生。四是继续完善和落实大中专院校和职业学校招生“阳光工程”政策，坚决制止与录取挂钩的各种乱收费。进一步规范收费行为，严格执行已经明确的收费政策和管理措施。严禁以任何理由、任何形式提高或变相提高收费标准。
（二）进一步加强师德师风建设。从过去评选工作的结果可以看出，师德师风建设还必须进一步加强。一是要认真组织广大教职工深入学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，大力开展教师职业道德专题教育，要继续推行“三评”、“三进”活动，实施“名师工程”，树立教育新形象。二是认真组织实施《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范和违背教师职业道德行为十条惩戒》，在大力弘扬高尚师德的同时，要加大对体罚和变相体罚学生等违背师德行为问题的查处力度，按照《教师法》和教师管理的有关规定，整肃教师队伍，不断提高教师队伍的整体素质。
（三）继续推进校务政务公开。一是全面实行校务公开。把教职工关注的“兴奋点”，社会关注的“热难点”和廉政建设的“关键点”，做到全面、真实的公开，并确保公开形式的规范性、及时性。努力解决家长和社会关心的教育热点问题，全力打造人民群众满意教育。二是扎实做好政务公开。要围绕提高效能和服务质量这一中心，改进机关作风，增强服务意识，提高工作效率。为基层单位和人民群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，倾力打造服务型机关，带动行风建设水平的不断提升。
三、加强领导，确保创建人民满意学校和民主评议学校行风工作取得明显实效
创建人民满意学校和民主评议学校行风工作涉及面广，参与人员多，政策性强，工作量大，各级教育行政部门和各学校要高度重视，加强领导，精心安排，确保评选工作的健康顺利开展。
（一）加强领导，明确责任。各级各类学校要高度重视评议工作，把它作为加强学校管理、培育良好师德师风校风、树立学校形象、促进学校和谐健康发展的抓手，周密安排、统筹兼顾、抓出成效。各级教育行政主管部门要把评议工作作为办好人民满意的教育的重要举措，切实履行教育行政管理部门的职责，督促指导学校认真开展创建人民满意学校和民主评议学校行风工作，着力解决教育领域存在的损害人民群众利益的突出问题。
(二)认真落实整改。创建人民满意学校和民主评议学校行风工作不仅仅在于发现问题、提出问题，更重要的是在于解决问题、抓好整改。各参评学校要对群众提出的共性问题，制定措施向社会公开承诺，认真加以解决。对于个性问题（包括案件），要逐条逐件加以整改，能解决的要马上解决，一时难以解决的要积极创造条件解决并向群众做好解释工作，做到事事有着落，件件有回音。要以实实在在的整改成果取信于社会，重塑学校及教师队伍在人民群众心目中的崇高形象。
民主评议范文6
一、指导思想
以dxp理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以关注民生、服务群众为主线，以加强政风建设为核心，以解决部门、基层和群众反映的突出问题为重点，以人民群众满意为标准，坚持纠建并举，着力在解决自身存在的问题和建设服务型、责任型、效能型政府办公部门上下功夫，在巩固、深化、提高上见成效，为做好下阶段工作打下坚实基础。
二、目标任务
通过整改，全面推进办公室政风建设，促使办公室各项规章制度得到进一步完善，工作机制得到进一步创新，监督机制得到进一步强化，依法行政水平得到进一步提高，服务职能作用得到进一步发挥；促使办公室全体干部职工有强烈的服务意识，有规范的行政行为，有忘我的敬业精神，有扎实的工作作风，有满意的服务质量，有良好的社会评价,努力提升办公室的执行力、公信力和操作力。
三、工作要求
1、深化认识，加强领导。整改提高、转变作风、改进服务是民主评议政风工作的出发点和落脚点。为此，办公室全体干部职工要本着对办公室全面建设高度负责的态度，进一步统一思想，提高认识，高度重视，切实把整改工作当作当前的重要工作任务来抓，真正做到把整改过程作为解决问题的过程，作为进一步加强政风建设的过程。为确保整改工作顺利进行，办公室将在党组的领导下，建立主要领导亲自抓、分管领导直接抓、科室负责人具体抓的层级领导责任制，一级抓一级，层层抓落实，并严格实行责任追究制。
